2016-2017学年高中地理第2章地球上的大气第1节冷热不均引起大气运动学业分层测评新人教版必修1讲义
第2章地球上的大气第1节冷热不均引起大气运动学业分层
测评
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
(2015·云南学业水平考试)下图为“有关大气保温作用示意图”，读图回答1～2题。
1. 近地面大气的主要直接热源是( )
【导学号：23010088】A．①B．②
C．③ D．④
2．对地面起到保温作用的是图中所示的( )
A．① B．②
C．③ D．④
【解析】通过图示可知①为太阳辐射，②为地面吸收，③为地面辐射，④为大气逆辐射。
第1题，大气对太阳辐射的直接吸收能力弱，地面辐射才是大气的直接热源。
第2题，太阳通过太阳辐射“暖”地面，地面利用地面辐射“暖”大气，大气以逆辐射保温地面。
【答案】 1.C 2.D
3．在夏季，园林工人往往会给新栽大树覆盖黑色尼龙网，其目的是( )
A．削弱大气逆辐射，降低白天温度
B．阻止地面辐射，防止夜间温度过低
C．增强地面辐射，提高树木存活率
D．削弱太阳辐射，减少树木水分蒸腾
【解析】夏季太阳辐射强，因此此时给新栽大树覆盖黑色尼龙网的主要目的是削弱(主
要通过吸收)太阳辐射，减少树木水分蒸腾。
【答案】 D
4．(2016·桂林高一检测)下图气温日较差最小的是( )
【解析】白天多云，云层对太阳辐射削弱作用强，白天气温不会太高；夜晚多云，云层对地面的保温作用强，大气逆辐射强，故夜晚气温高，所以昼夜温差小，故排除AC。
海洋上的热力性质差异小于陆地，故气温日变化小，故D对。
【答案】 D
读“热力环流示意图”(a、b表示等压面)，回答5～6题。
5．图中①、②、③、④四点的气压大小比较，正确的是( )
【导学号：23010089】A．①＞② B．①＞③
C．①＞④ D．②＞③
6．图中①、②、③、④四点的空气运动方向，正确的是( )
A．②→① B．①→④
C．③→④ D．③→②
【解析】第5题，气压分布的一般规律：垂直方向上，越往高空气压越低，故①④气压较②③低；水平方向上，等压面向上凸则气压较高，等压面向下凹则气压较低，判断气压②>③；④>①。
第6题，热力环流的基本原理：热空气上升，冷空气下沉，进而形成环流，故①、②、③、④四点的空气运动为：③→④→①→②→③。
【答案】 5.D 6.C
7．(2016·四川雅安高一检测)近地面的风向一般是( )
A．与等压线平行
B．与等压线垂直
C．与等压线斜交
D．水平气压梯度力平行
【解析】近地面的风向一般是与等压线斜交，A、B错，C对。
水平气压梯度力始终与等压线垂直，不表示风向，D错。
【答案】 C
8．下列反映风形成的等压线图中，其中反映南半球的是( )
【导学号：23010090】
【解析】该题反映的是近地面大气的受力情况，首先判断水平气压梯度力，方向垂直于等压线从高压指向低压。
然后再判断风向，南半球风向向水平气压梯度力的左侧偏，故C 正确。
AB均为北半球，D本身图就错误，水平气压梯度力由低压指向了高压。
【答案】 C
9．读图，回答下列问题。
(1)在图示各项内容中，由于________、__________(填写代表的英文字母)的存在，使大气具有“温室效应”(保温效应)。
(2)利用大气的保温效应解释地球表面的温差比月球表面的温差明显较小的原因。
【导学号：23010091】【解析】大气的“温室效应”是指大气中的CO2等气体成分，对太阳短波辐射几乎没有吸收作用，而对地面长波辐射有着较强的吸收作用，使得近地面的大气增温，并将吸收的大部分能量以大气逆辐射的形式返还给地面，从而对地面起到保温作用。
根据以上理解，图中e、f的存在使大气具有了“温室效应”，地球上有大气层而月球上没有大气层，因此地球上的温差较小。
【答案】(1)e f
(2)地球上存在大气层，而月球上则没有大气层，大气吸收长波辐射使近地面大气增温，减少热量向宇宙散失，大气逆辐射使近地面气温变化幅度减小，从而对地面起到保温作用，使地球表面较为温暖，温差较月球小。
[能力提升]
小明暑假到南京市远郊的农村姥姥家度假，发现堂屋虽没有空调，但白天因有“穿堂风”而感觉凉爽。
图为房屋布局图。
据此完成10～11题。
10.与“穿堂风”的形成有关的地理原理最符合的是( )
【导学号：23010092】A．热力环流形成原理
B．大气受热过程原理
C．温室效应原理
D．热胀冷缩原理
11．此时，“穿堂风”近地面的气流运动方向是( )
A．由西向东B．由东向西
C．由北向南D．由南向北
【解析】第10题，该地房屋前有水泥地，后有植被，二者的热力性质差异不同。
白天水泥地比有植被地区升温快，气流上升，形成低压区，风从有植被的高压区吹向低压区，形成穿堂风。
夜晚水泥地比有植被地区降温快，气流下沉，形成高压区。
风吹向植被区，形成穿堂风。
第11题，此时是白天，南侧的水泥地气温高，气压低。
北侧的植被气温低，气压高，所以近地面的气流由北向南流。
【答案】10.A 11.C
12．(2014·甘肃学业水平考试)湖泊等湿地能影响局地小气候，根据热力环流形成的原理，晴天午后( )
A．湖岸升温慢，气流下沉
B．湖岸升温快，气压升高
C．风从湖岸吹向湖心
D．风从湖心吹向湖岸
【解析】晴天午后，湖岸上增温比湖心快，温度高，气流上升，湖心处气流下沉，湖岸与湖心之间形成热力环流，风从湖心吹向湖岸。
【答案】 D
13. 下列图示分别为北京近地面多年平均气温分布图(甲)和北京热力环流模式图(乙)，读图完成问题。
(1)北京市近地面多年平均气温分布状况(特点)是__________。
(2)根据图中所示的信息，画出乙图中热力环流的方向。
【导学号：23010093】
(3)根据热力环流的特点，判断北京市的造林重点应选在图中A、B、C三地中__________地。
理由是__________。
(4)北京市要把大气污染严重的某大型企业从城区迁出，根据热力环流的特点，最适合该企业的新厂址应选在图中A、B、C三地中__________地。
理由是__________。
【解析】由于城市人为释放热量多，城区出现“热岛”效应，形成城市与郊区的热力环流，其方向为：近地面空气从郊区流向城区，高空空气从城区流向郊区。
森林有净化空气的作用，其布置在郊区与城区之间，有利于净化由郊区流向城区的空气；有污染的企业需布局在城郊热力环流下沉距离以外，避免有污染的大气被吹入城区。
【答案】(1)气温由市区向郊区递减
(2)画图略。
(在城区上升，在郊区下沉)
(3)B地。
其布置在郊区与城区之间，有利于净化由郊区流向城区的空气。
(4)C地。
布局在城郊热力环流下沉距离以外，避免了城市风将大气污染物带入城区。
人教版高中地理必修一第二章第一节冷热不均引起大气运动--ppt课件
没有大气的月球情况
有大气的地球的情况
大气 上界
（一）大气的削弱作用 （二）大气的保温作用
大气逆辐射
二、热力环流
1、概念：由于地面的冷热不均，而引起的空 气环流。这是大气运动的最简单形式。 3_clip.mp4
2、热力环流的形成
低气压
高气压
低气压
高气压 遇冷B
低气压 受热 A
高气压 遇冷C
思考： 气压、气温、高度三者之间的关系
辐射 • D.阴天云量多，白天削弱了到达地面的太阳
辐射，夜间增强了大气逆辐射
D 1、下面少数民族的对话，正确的是 (
)
A.高山族人说：“我们这里纬度低，太阳高度角大，太 阳辐射最强”
B. 鄂伦春人说：“我们这里纬度高，夏季白昼长，日照 长，故太阳辐射最强”
C. 维吾尔族人说：“我们这里深居内陆，气候干旱，晴 天多，云量少，太阳辐射最强”
• 2、朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有 利于( )
• A、增强a辐射 B、增强b辐射
• C、增强c辐射 D、改变b的辐射方向
气温日较差：是一天中气温最高值与最低值之差。
• 3.一般说来，阴天比晴天的气温日较差小， 原因是（ ）
• A.阴天云量多，大气对流旺盛，把大部分热 量传给大气
• B.阴天云量多，大气的保温作用强 • C.阴天大气水汽含量多，水汽强烈吸收地面
风向判断方法：1、作水平气压梯度力：高压 低压 2、北半球右偏，南半球左偏
• 下图为“南半球某地海平面等压线分布”
示意图，风向正确的是（C）
？
1.同一高度：气温高、气压低； 气温低、气压高；
不同高度：海拔越高气压越低； 近地面气压的高低与高空相反
高中地理第二章地球上的大气2.1冷热不均引起的大气运动课件新人教版必修1(34张PPT)
➢大气对能量最强的可见光部分基本透明
白
夜
天
晚
太
阳
辐
月
射
面
辐
射
白
夜
天
晚
太
阳
辐 射
反射
大气 上界
吸收 大气的保温作用
吸收
大 气
逆
辐
射
吸收 地 面 辐 射
月球表面
地球表面
思考：夜晚辐射情况是怎样的，与白天有何不同？
结合上图，尝试回答： 夜晚，地表温度比月表高的原因？
吸收
太阳辐射？（反证）
吸收 大气的削弱若作太阳用光全部被大气吸收，
地球上将会……
不能（可见光到达地表）
地球表面
➢大气有选择的吸收部分太阳辐射
Why？
物理原理1： 只要温度高于绝对零度，物体就以电磁波的形式向外辐射能量。 物理原理2： 物体温度越高，辐射中能量最强部分的波长越短；反之则越长。
太阳——短波辐射
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
人教高中地理一第二章《地球上的大气》知识点总结
人教高中地理一第二章《地球上的大气》知识点总结2.1 冷热不均引起的大气运动一、大气的受热过程1．大气对太阳辐射的削弱作用吸取作用：平流层中的臭氧要紧吸取波长较短的紫外线。
对流层中的水汽和二氧化碳，吸取波长较长的红外线。
反射作用：无选择性,云的反射作用最强。
因此，夏季天空多云时，白天的气温可不能太高。
散射作用：散射能够改变太阳辐射的方向，因此日出前的清晨和日落后的黄昏天空是明亮的。
蓝紫光最容易被散射，因此晴朗的天空出现蔚蓝色。
2．大气对地面的保温作用大气通过吸取地面长波辐射保持热量，然后通过大气逆辐射补偿地面缺失的热量。
3.大气受热过程原理的应用(1)睛朗的天气条件下，白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱，导致昼夜温差大。
因此，深秋至第二年早春，霜冻多显现有睛朗的夜里。
(2)秋冬季节，北方农民常用人造烟幕的方法来增强大气逆辐射，使地面的农作物免遭冻害。
二、热力环流1．概念：冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式2．形成：冷热不均（大气运动的全然缘故）→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。
注: 高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。
3．明白得热力环流应注意的问题：①近地面受热，气流上升，形成低压（气温高则气压低），高空则形成高压；近地面冷却，气流下沉，形成高压（气温低则气压高），高空则形成低压。
②在同一地点（垂直方向上），海拔越高，气压越低。
③同一水平面，高压区等压面上凸，低压区等压面下凹（凸高凹低）实例：气压值B=C=E气压值A>B, E>D (海拔越高,气压越低),因此，气压值A>D4．几种常见的热力环流①海陆风：受海陆热力性质差异阻碍形成的大气运动形式。
白天，在太阳照耀下，陆地升温快，气温高，空气膨胀上升，近地面气压降低（高空气压升高），形成“海风”；夜晚情形正好相反，空气运动形成“陆风”，（白天海风，夜晚陆风）②山谷风：白天，因山坡上的空气强烈增温，导致暖空气沿山坡上升，形成谷风；夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风。
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共49张PPT)
没有大气 的月球
有大气的地 球的情况
大气上界
削弱作用
白天: 月球表面气温高，地球表面气温低。
➢活动探究:地月表面气温差异
没有大气 的月球
有大气的地 球的情况
大气上界
保 温 作 用
夜晚: 月球表面气温低，地球表面气温 高。
小 结 大气的受热过程
“太阳暖地面”——太阳辐射使地面增温
“地面暖大气”——地面辐射使大气增温
在果园中铺沙或者鹅卵石不仅能防止土壤中 水分的蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的 糖分积累等。
9.利用大气的削弱作用原理分析某一地区太 阳能的多少。如：
• 青藏高原地区（多） • 地势高空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用
弱，到达地面的太阳辐射多，太阳能丰富。
• 内陆地区（多） • 气候较为干旱，晴天多，阴雨天气少，大气对
新课导入
第一节 冷热不均引起大气运动
大气的受热过程
2. 三种辐射及其性质
太阳辐射 地面辐射
大气辐射
短波辐射 长波辐射 长波辐射
大气的受热过程
太 阳 短 波 辐 射
大气上界
地面增温 “太阳暖大地”
地面
“大地暖大气”
2. 白天 大气对太阳辐射的削弱作用
大气散射 大气反射
太阳
大气上界 大气吸收
到达地面的太阳辐射
大气对太阳辐射的削弱作用
➢应用生活：早晚温差
你知道中午的气温 为什么高于早晨？
夜间大气的保温及作用
太 阳 辐 射
地 大气吸收
面
吸
收
射向宇宙空 间
大气上界
大 气 吸 收
地面增温
地面
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
人教版高中地理必修一第二章第1节《冷热不均引起大气运动》课件 (共53张PPT)
一、大气的受热过程
1. 三种辐射及其性质
太阳辐射 地面辐射
大气辐射
短波辐射 长波辐射 长波辐射
太阳 辐射
太 阳 辐 射
地
2、大气对太阳辐射削弱作用
2(1)大气对太阳辐射的吸收作用
地球大气上界
(1) 太阳辐射中被大气
吸收的能量集中在什么 臭氧吸收紫 波段？紫外线和红外线
外线；水汽
和二氧化碳 (2) 太阳辐射中到达地 吸收红外线 表的能量集中在什么波
为了减轻城市的空气污染，在城市规划中，一定要研究城市上空的风到郊区 下沉的距离。一方面将污染严重的工厂布局在城市风的下沉距离之外，避免这些 工厂排出的污染物从近地面流向城区。另一方面，应将卫星城建在城市风环流之 外，避免相互污染。
海陆风——海风
海洋
海风
陆地
海陆风——陆风
海洋
陆风
陆地
山谷风——谷风
第二章 地球上的大气
第一节 冷热不均引起大气运动
课标要求
• 运用图表说明大气的受热过程。
地球的外部圈层
大气圈
低层大气是由哪些组成的？分别有什
么作用？
2000—3000㎞
干
水汽
洁
空
杂质
气
氮 78% 氧 21%
其它气体
热层顶以上的大
外
气统称外层，是地
球大气向星际空间 该过空度间的的层大次气。
层
电
处于电离状态，气所温随高度
3.等压面的形态变化：“低凹高凸”
问题 现实生活中的 探究 热力环流
现实生活中的 热力环流
城市风 山谷风
海陆风
城市风
由于城市风的出现，城区工厂排出的污染物随上升气流而上升，笼罩在城市 上空，并从高空流向郊区，到达郊区后下沉。下沉气流又从近地面流回市中心， 并将郊区工厂排出的污染物也带回了城市，致使城市的空气污染更加严重。
人教版高中地理必修一第二章第一节冷热不均引起大气运动(共25张PPT)[优秀课件资料]
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3．受热过程
太 阳 辐 射 大气上界
大气上界
地
O3
CO2等
面 吸
CO2、H2O
大气
收
逆辐 射
考点一 大气的受热过程及其应用 深化探究
1．大气的受热过程
太 阳 辐 射 大气上界
大气上界
地
O3
面 吸
CO2、H2O
收
太阳暖大地
CO2等
大地暖大气
大气 逆辐 射
大气还大地
考点一 大气的受热过程及其应用 深化探究
考点三 大气的水平运动
等压线图的判读
1．认识气压系统
高压中心 等压线闭合，数值中高周低 低压中心 等压线闭合，数值中低周高 高压脊 高气压延伸出来的狭长区域 低压槽 低气压延伸出来的狭长区域
读图技巧
最外一条封闭等压线以内是高压中心或低压中心的范围
高压脊控制地区与高压中心天气状况相近
低压槽往往与锋面结合在一起，其控制地区与低压中心一样以阴雨 天气为主
必修① 第三章第1讲
冷热不均引起大气运动
考点一 大气的受热过程及其应用 基础梳理
太阳短波辐射
大气层
地面长波辐射
地球表面
考点一 大气的受热过程及其应用 基础梳理
1．大气的热源
2．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括吸收和反射。 太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源 地面是近地面大气主要、直接的热源
考点一 大气的受热过程及其应用 基础梳理
第二步：确定南、北半球后，面向水平气压 梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转 30°～45°角，画出实线箭头，即为经过该 点的风向。如下图所示(北半球)：
水平气压梯度力 风向
考点三 大气的水平运动
2016地理一轮高考复习课件 第1部分 第二章 地球上的大气 第一讲 冷热不均引起大气运动
结束
大气的受热过程 全析考点一
以示意图来记忆大气的受热过程
地理
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一讲
冷热不均引起大气运动
结束
太阳暖大地
大地暖大气
地面增温后形成 地面辐射，大部 分地面辐射的热 量被大气吸收， 使大气增温
大气还大地
大气增温后形成 大气辐射，其中 向下的部分称为 大气逆辐射，它 把大部分热量还 给地面
(1) 地面受热：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使
地面增温 。
(2)地面导热：地面以长波辐射的方式向大气传递热量， 使 大气增温 。
地理
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一讲
冷热不均引起大气运动
结束
3．两大地理意义
(1)大气的削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太 阳辐射的吸收、 反射 和散射作用。 (2)大气的保温作用：C 大气逆辐射 将部分热量还给地面， 从而对地面起到保温作用。
质量铸就品牌 品质赢得未来
第二章 地球上的大气
结束
地理
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一讲
冷热不均引起大气运动
结束
第一讲
冷热不均引起大气运动
一、大气的受热过程及其地理意义
地理
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一讲
冷热不均引起大气运动
结束
1．能量来源
(1)根本来源：A 太阳辐射 。 (2)直接来源：B 地面辐射 。 2．两大过程
大部分太阳 辐射到达地 面，地面吸 收后增温 地理
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一讲
冷热不均引起大气运动
结束
1．大气保温作用的应用
(1)解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响：
人教版高中地理必修一第二章第1节《冷热不均引起大气运动》优质课件(共58张PPT)
案例探究3
山谷风的形成
谷 风
白天山顶增温快，山谷增温慢。故山谷气温 比山顶低，气压比山顶高，风从山谷吹向山顶， 为谷风。
山风
夜晚山顶降温快，山谷降温慢。故山谷气温 比山顶高，气压比山顶低，风从山顶吹向山谷， 为山风。
活动探究: 城市风的形成
——城郊间的热力环流
郊区
市区
郊区
由于城市风的出现，城区工厂排出的污染物随上升气流而上升，笼罩在城市 上空，并从高空流向郊区，到达郊区后下沉。下沉气流又从近地面流回市中心， 并将郊区工厂排出的污染物也带回了城市，致使城市的空气污染更加严重。
高压
低压
1060hpa
1100hpa
地 面
高压 C 冷却
低压 A 受热
高压 B 冷却
热力环流
C
低压
云
晴
D
高压
冷却下沉
冷 高压
受热 膨胀上升
热 低压
A
B
B
高压
低压
C
高 空
低压 A 受热
D 高压 冷却
地 面
图中空气在Ａ、B、C、Ｄ四点的流向如何？
Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四点气压值由高到低排列顺序？
D>A>B>C
热水
冰块
大家清楚地看到水产生了以上的环流，这就是我们 今天要探究的热力环流，为什么会产生这样的环流了？ 我们先来熟悉回顾一些常用的概念。
热力环流
1、几个常用概念 A、 气压： 单位面积上空气柱的重量 高度升高，气压减小 高空
1000m
1060hpa
P2 P1 A
1100hpa
500m
地面
B、高压、低压： 同一高度上，空气密度越大，气压值越大，称为 高压；密度越小，气压值越小，称为低压 同一高度（水平面）上空气由高压向低压运动
人教版高中地理必修一第二章第1节《冷热不均引起大气运动》课件(共61张PPT)
③
图中相应的数字编号是________。从理论上说，空中火山灰云团使
得当地昼夜温差变__小______。
1．电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种 的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地 头点燃了柴草……”结合大气受热过程示意图回答(1)～(2)题。
(1)关于图中 a、b、c 所代表的内容叙述正确的是( )
( Ｄ)
()
Ｄ
(2)青藏高原比长江中下游平原气温日较差大的原因是( B )
①离太阳近 ②青藏高原比长江中下游平原太阳高度角小 ③
云层厚而且夜晚长 ④地势高，空气稀薄 ⑤白天太阳辐射强 ⑥
夜晚大气逆辐射弱
A．①②③
B．④⑤⑥
C．②⑤⑥
D．①⑤⑥
(3)大气的保温效应主要是由于(
B
)
A．大气中的水汽和 CO2 吸收太阳辐射中的红外线、臭氧吸收 太阳辐射中的紫外线而增温
为城区海棠立交在浓雾中若隐若现。回答下列各题。
• (3) 分析某一地区太阳能的分布状况。如： • ①青藏高原：空气稀薄，大气的作用弱，太
阳能丰富。 • ②内陆地区：晴天多，阴雨天气少，大气的
削弱作用弱，太阳能丰富。 • 四川盆地:
• （4）昼夜温差大小的分析技巧 • 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要
从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。 • (1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作
A．a 代表大气的直接热源
B
B．a、b、c 所代表的辐射波长的大小关系是 a<b<c
C．b 代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收
D．c 代表的辐射与天气状况无关
(2)朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于( C )
高中地理第二章地球上的大气2.1冷热不均引起大气运动课件新人教版必修1
(4)B 城区人口集中,生产、生活、交通工具等释放出大量人为 热,使城区温度高于郊区,气流上升。
(5)白天
知识点一 知识点二
拓展延伸常见的热力环流 (1)海陆风。 白天在太阳照射下,陆地增温快,气温比海洋高,空气膨胀上升,高 空气压升高,高空空气由陆地流向海洋;近地面,陆地形成低气压,海 洋上空气温低,空气下沉,形成高气压,使近地面空气由海洋流向陆 地,形成海风(如图甲)。夜间,陆地降温快,气温比海洋低,空气冷却 收缩,地面气压比海面高,使近地面空气由陆地吹向海洋,形成陆风 (如图乙)。
知识点一 知识点二
(2)山谷风。 白天,山坡接受太阳辐射强,空气增温强烈,暖空气沿坡爬升,形成 谷风(如图丙);夜间因山坡空气迅速冷却,密度增大,因而沿坡下滑, 流向谷底,形成山风(如图丁)。
知识点一 知识点二
(3)城市风。 城市人口集中、工业发达,居民生活、工业生产和交通工具等消 耗大量的煤、石油、天然气等燃料,释放出大量的人为热,导致城 区气温高于郊区,使城市犹如一个温暖的岛屿,人们称为“城市热岛”。 当大的环流微弱时,由于城市热岛的存在,空气在市区上升,在郊区 下沉,下沉气流又从近地面流向城市中心,在市区和郊区之间形成 了小型的热力环流(如图戊),称为城市风。
为什么台风在登陆后风力迅速减弱,而在海上变化不明显? 点拨:陆地上摩擦力远大于海面,台风登陆后,摩擦力增大,使风速 迅速降低。
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大气的受热和保温过程 大气的受热和保温过程可分为三个阶段,如图所示:
知识点一 知识点二
(1)“太阳暖大地”:太阳辐射能是地球最主要的能量来源。太阳辐 射在穿过大气层时,大气对太阳辐射起削弱作用,小部分能量被吸 收(臭氧和氧原子吸收绝大部分波长较短的紫外线,水汽和二氧化 碳吸收一部分波长较长的红外线)和反射(云层和大颗粒尘埃反射 作用较强),大部分透过大气射到地面,地面因吸收太阳辐射能而增 温。