人教版初中英语九年级全一册第十一单元SectionA3a—3c共19张PPT
人教版九年级初三英语全一册全套PPT课件练习课件
人教版九年级初三英语全一册全套PPT课件练习课件
为了帮助九年级的学生更好地掌握英语知识，我们精心准备了人教版九年级初三英语全一册全套PPT课件练习课件。这份课件将涵盖教材中的所有重点和难点，通过生动的图片、音频和视频，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
1. 课件简介：介绍课件的制作背景、目的和主要内容。
2. 单元复习：对每个单元的重点单词、短语和句型进行复习，帮助学生巩固所学知识。
3. 语法讲解：针对教材中的重点语法进行详细讲解，让学生掌握语法规则。
4. 阅读理解：提供丰富的阅读材料，培养学生的阅读能力和理解能力。
5. 写作训练：提供多种写作模板和范文，帮助学生提高写作水平。
6. 听力练习：提供听力材料，提高学生的听力水平。
7. 口语练习：提供口语练习材料，帮助学生提高口语表达能力。
9. 课后练习：提供课后练习题，帮助学生巩固所学知识。
10. 课件反馈：收集学生对课件的反馈意见，以便我们不断改进和完善课件。
我们相信，这份人教版九年级初三英语全一册全套PPT课件练习课件将为学生提供全面、系统的英语学习资源，帮助他们提高英语水平，为中考英语取得好成绩打下坚实的基础。 人教版九年级初三英语全一册全套PPT课件练习课件
为了帮助九年级的学生更好地掌握英语知识，我们精心准备了人教版九年级初三英语全一册全套PPT课件练习课件。这份课件将涵盖教材中的所有重点和难点，通过生动的图片、音频和视频，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
1. 课件简介：介绍课件的制作背景、目的和主要内容。
2. 单元复习：对每个单元的重点单词、短语和句型进行复习，帮助学生巩固所学知识。
3. 语法讲解：针对教材中的重点语法进行详细讲解，让学生掌握语法规则。
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5. 写作训练：提供多种写作模板和范文，帮助学生提高写作水平。
6. 听力练习：提供听力材料，提高学生的听力水平。
Unit11SectionA 3a-3c课堂笔记-人教英语九年级全册
Unit11 阅读课课堂笔记
The Shirt of a Happy Man (Part I)
A long time ago(long long ago), in a rich(adj.反义词poor) and beautiful
country, there lived an
unhappy king. He slept badly(adv.worse-worst) and
didn't feel like eating. His face was always pale as
chalk(un). He often cried for no reason. This made
the queen and his people worried.
Sleepy/asleep have no reason JQKA
call back 回电话 call on sb. call for 要求
One day a doctor was
called in to examine（v.） the
king. But he found nothing wrong with his
body“It's all in
his mind(思想). Neither medicine
nor rest can help him. What he needs(主语从句) is
the shirt of
a happy person to wear. That'll make
him happy.
In one’s mind both ...and either ...or not
only...but also
The prime minister
was called to the palace(n.宫殿). But when they explained the king’s situation to
Unit 11 section A(3a-3c) 教案2021-2022学年人教版英语九年级全册
初中英语教学设计
课程标准
《义务教育英语课程标准(2011年版)》 五级目标要求学生有较明确的英语学习动机、积极主动的学习态度和自信心。能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的相关话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂相应水平的读物和报纸、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能根据提示独立起草和修改小作文。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总结学习方法。能利用多种教育资源进行学习。进一步增强对文化差异的理解与认识。
语言技能分级目标中，五级目标对英语阅读的要求如下：
1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。
2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。
4.能读懂相应水平的常见体裁的读物。
5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
6.能利用词典等工具书进行阅读。
7.课外阅读量应累计达到15万词以上。 一、教学背景
教学学科：初中英语 教学年级：九年级 课型：阅读课 执教教师：克音河乡学校王明子
【教材分析】
教学内容:人教版 Go for it!九年级全一册 Unit 11 Sad movies make me cry Section
A (3a-3c)
主题语境：快乐人的衬衫（叙述快乐人的衬衫这则故事，国王郁郁寡欢，医生告诉他只要找到一个快乐人的衬衫穿上，就可以治愈，国王找了首相，银行家，歌手，但是都没有成功，于是国王让将士三天内找到一个快乐的人...那么什么样的人快乐呢？你眼中的快乐是什么呢？）
语篇类型：寓言故事（叙述快乐人的衬衫这一则寓言故事）
【核心素养点】
积累语言知识-锻炼语言能力-培养思维方式
【语篇研读】
[what]语篇的主题和内容：本单元主要研究的是不同的事物对情绪的影响，本阅读文段中选取了《快乐人的衬衫》中的一段，通过寓言故事告诉我们情绪影响。
英语人教版九年级全册Unit11 SectionA(3a-3c)
Unit11 SectionA（3a-3c）
学习
目标 1. 语言知识目标：
单词：friendship 友谊, king 君主, pale 苍白的, queen 王后, examine 检查,
nor 也不, palace 王宫, power 权力, wealth 财富, grey 阴沉的, lemon 柠檬, fame 名声, Prime 首相的
句型：The loud music makes me nervous.
Soft and quiet music makes me relaxed.
重点 1) 掌握本课时中出现的生词
2) 能够用英语描述自己的情感。
3）正确理解make 的用法。
难
点
掌握make的用法
教
材
分
析
与
教
法
设
想
句型：The loud music makes me nervous.
Soft and quiet music makes me relaxed.
Money and fame don’t always make people happy.
She said that the sad movie made her feel like crying.
能够用英语描述事情对自己感情的影响，复习被动语态。
了解一些表达感情的词，能正确的表达自己的感情，并培养学生正确处理事情，特别是不好的事情对自己的正面影响。
板
书
设
计 Money and fame don’t always make people happy.
She said that the sad movie made her feel like crying.
导 学 过 程 学 习 过 程
教
学
过
程 I. Review
1) 一直等她让我很生气。
2) 我宁愿待在家里也不愿去公园。
人教新版九年级英语Unit11sectionA3a课文翻译与讲解
P83A2a课文参考译文一位快乐人的衬衫
很久以前（a long time ago），在一个富饶美丽的国家住着一个不快乐的国王，
他睡不好觉而且也不想吃东西，他总是面色苍白如粉笔（be pale as chalk）。他经
常无缘无故地哭泣（cry for no reason）。这使王后和他的臣民很担心。
一天，一名医生被召入宫给国王检查(examine)。但是他发现国王身体没什么疾
病。“病根都在他的思想。药和休息都不能帮助他。他所需要的是一件快乐的人
穿的一件衣服。那将使他快乐起来。”
首相被召入宫，但是当他们把国王的情况解释（explain sth. to sb）给他时，他
说：“虽然我有很大的权力（power），但是它并没使我开心。我总担心失去我的权力。许多人想取代我的位置。
然后，国王的银行家来到宫殿。他说：“恐怕我也不开心。我有很多财富（wealth），
但我总担心失去我的钱。每天有人想偷我的钱。”
后来，国王的歌唱家来到宫殿。但是他是这样说的：“我很出名且每个人都喜欢我的歌，但我也不开心，因为我总担心被别人模仿，我不能自由。”
最后，国王的上将军被派出去在三天内（in three days’time）找到一个快乐的
人。课文重难点讲解：
1.含有un-前缀的单词：表示不..
unhappy，unimportant.unlike，unfair，unreal，unable，unlucky，unknown（不详）.
2.long,long ago=once upon a time=a long time ago从前，很久以前
3.leave out 忽略，不提及
He left out the possiblity that the train might be late. Feel left out觉得被冷落了，觉得被遗忘了觉得被冷落了，觉得被遗忘了.
When the baby feels left out，he will try to cry to get his parents’attention.
人教版英语九年级全册Unit1 SectionA(3a-3c)精品导学案
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下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 Unit1 SectionA〔3a-3c〕精品导学案
【课 题】
Unit1 How can we become good learners?
SectionA 3a-3c 教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
1掌握新单词expression, discover, secret , fall in love with,
grammar
2理解重点句子
3英语学习中会遇到很多难题，我们要积极面对。
4.掌握学习英语的方法。
【学习重点
难点】 1熟记重点单词短语。2语法： by + 动词ing的用法3.本课重要句子。
难点：by + 动词ing的用法
【学法指导】
预习---听说---听力---对话—朗读---作业
运用已有学习经历
【教学过程】
一、导入〔启发探究 3分钟〕
Read the passage about Wei Fen and answer the questions.
1. Why did Wei Fen find it difficult to learn English?
2. What did she do in English class?
3. What is the secret to language learning?
二、自学〔自主探究 6分钟〕
1、生词学习
expression n.表达〔方式〕；表示
discover v. 发现；觉察
secret n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的
fall in love with 爱上；与⋯⋯
2、写出英语短语并背诵
…秘密 爱上…
有趣的对话 更好地理解
语法练习 笔友
人教版新目标九年级英语 Unit 11 Section A (3a ~ 3c) 教案设计
人教版新目标九年级英语 Unit 11 Section A (3a ~ 3c) 教案设计
1 / 2 课 题 Unit 11 Sad movies make me cry. 授课时间
Period3 Section A (3a ~ 3c) 总课时
主备课人
Teaching
aims 1. Knowledge Objects
(1)Words and expressions;
a. Curriculum words: king, power, prime, banker, fame, examine, nor, palace, wealth,
b. Useful expressions: be worried about take one’s position
call sb. in, neither… nor…
(2)Target language:
(3)Grammar: make +sb. + infinitive without to; make + sb. + adj.
2. Ability Objects
According to designing some tasks, train students’ listening ability and help students to
express their opinion freely．
3. Moral Objects
Happiness has nothing to do with power,wealth and fame. It’s the feeling of our own．
Key points Target Language
1.doctor was called in to examine the king.
2. Neither medicine nor rest can help him.
人教版英语九年级全一册 Unit4 课时2 Section A 3a-3c 学案
九年级 课题 Unit 4 I used to be afraid of the dark.
Section A 3a — 3c
第2课时
【学习目标】
1. 学会新单词:background, interview , Asian, dare ,private , guard, require .
2. 教会学生能熟练运用used to do sth / used to be ……
3. 教会学生能勇敢面对生活，敢于挑战，充满自信，努力去实现梦想。
【重点】【难点】
掌握单词： background ,interview ,Asian ,dare ,private ,guard ,require
通过表达和阅读训练，巩固 used to do sth /used to be ……
【自学检测】
一、翻译官
1.少数的______________________ 2.开始唱歌__________________
3.应对、处理 _________________ 4.敢做某事__________________
5.在人群面前___________________ 6.一直 _____________________
7.太多的关注____________________ 8.坚持_________________
9..一个十九岁的亚洲流行明星_____________________________
【合作探究】
一．1. 区别deal with / do with 都表示“_______ ______”的意思，但deal with 多和how搭配，do with多和_________ 搭配。
人教版英语九年级全册Unit2SectionA(3a3c)说课稿
人教版英语九年级全册Unit2SectionA（3a3c）说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课是人教版英语九年级全册Unit 2 Section A（3a-3c）的内容。在整个课程体系中，本单元主要围绕“健康生活”这一主题展开，通过不同的语言实践活动，帮助学生掌握相关词汇和表达方式，以提高他们在实际生活中用英语进行交流的能力。本节课是单元的第二部分，主要知识点包括：
1. 词汇：本节课共有15个新词汇，涉及身体部位、疾病、医疗建议等方面，如：shoulder、knee、toothache、headache、stomachache等。
2. 语法：学习使用“should”提出建议，并掌握相应的句型结构。
3. 对话：通过阅读3a-3c部分的对话，让学生学会如何询问和描述身体不适，以及如何给出合理的建议。
（二）教学目标
1. 知识与技能：
（1）掌握本节课的15个新词汇，并能熟练运用。
（2）学会使用“should”提出建议，并能运用到实际对话中。
（3）能够阅读和理解3a-3c部分的对话，进行角色扮演和模仿对话。
2. 过程与方法：
（1）通过小组合作，提高学生的合作能力和口语表达能力。
（2）通过阅读和分析对话，培养学生的阅读理解能力和思维品质。
（3）通过完成课后练习，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。
3. 情感态度与价值观：
（1）关注身体健康，养成良好的生活习惯。
（2）学会关心他人，乐于助人，培养团队合作精神。
（3）增强用英语进行实际交流的信心，提高学习英语的兴趣。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：
1. 教学重点：
（1）词汇：熟练掌握本节课的15个新词汇，并能正确运用。
（2）语法：学会使用“should”提出建议，并能运用到实际对话中。
（3）对话：理解和模仿3a-3c部分的对话，进行角色扮演。
2. 教学难点：
（1）词汇：部分词汇发音相近，容易混淆，如：toothache、headache、stomachache等。
新目标九年级英语第十一单元SectionA 3a翻译
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Sectional A 3a
快乐者的衬衫
很久以前，在一个富饶而又美丽的国家里面，住着一位不开心的国王。他睡不好觉，也没有食欲。他总是面色苍白，还常常无端哭泣。这让王后和他的子民都很担忧。
一天，一位医生被召来给国王检查身体。但他发现国王的身体并没有任何问题。“他的病都在心里。药物和休息对他都无效。他需要的是快乐的人所穿的衬衫，那会使他快乐起来。”首相被叫到宫殿。但人们把国王的情况向他解释之后，他却说：尽管我有很多权利，但它并没让我快乐。我总是会失去权利。有许多人试图取代我的位置。
接着，国王的银行家来到宫殿。唉，我恐怕也并不快乐，他说：我有很多财产，但是我总是担心丢失钱财。每天都有人窃取我的金钱。
接下来，宫殿的歌手来到的房间，但是他却这样说：的确我很有名，而且每个人都喜欢我的歌。但是我并不快乐，因为我总是担心被人跟踪，我没有自由。
最后，国王的大将军被派出去，要他在三天之内找到一个快乐的人。