一轮复习优化方案化学
2023年高考化学第一轮复习计划范文
2023年高考化学第一轮复习计划范文一、总体目标2023年高考化学第一轮复习的总体目标是全面复习和系统巩固高中化学的基础知识，掌握基本的解题思路和方法，提高化学解题能力和应试能力，为高考化学取得优异成绩打下坚实的基础。
二、复习内容1. 高中化学基础知识的全面复习：包括化学元素和化合物的基本概念，化学键和化学方程式，化学反应的速率与平衡，溶液与离子反应等。
2. 化学实验和实验技能的复习：包括实验常用仪器的名称、用途和使用方法，常见实验现象的解释和实验结果的分析。
3. 化学问题的解决方法和思路：包括化学问题的解题步骤和解题思路，以及常用的化学计算方法和应用。
三、复习计划第一周：复习化学元素和化合物的基本概念、原子结构、周期表等基础知识，复习化学反应的化学键和化学方程式等基本概念和知识点。
第二周：复习溶液与溶解度、浓度计算、化学平衡等知识点，理解并熟练掌握反应速率与反应过程的因素和控制方法。
第三周：复习离子反应、中和反应、氧化还原反应等化学反应的基本原理和化学方程式，掌握氧化还原反应的判断方法和电子转移的规律。
第四周：复习化学实验和实验技能，重点复习实验常用仪器的名称、用途和使用方法，了解实验操作过程中的注意事项和安全预防措施。
第五周：回顾和总结前几周的复习内容，进行知识点的系统梳理和巩固，解答一些化学问题，并总结解题思路和方法。
第六周：进行模拟考试，检验复习的成果，并根据测试结果进行针对性的强化复习，强化薄弱的知识点和解题方法。
第七周：进行综合复习和归纳总结，对已掌握的知识点进行整理和概括，做好复习笔记和重要知识点的归纳。
第八周：进行全面的回顾和巩固复习，做一些综合性的复习题和较难的题目，并解答一些高考化学试题，提高解题能力和应试能力。
四、复习方法1. 针对性复习：根据自己的薄弱点和不熟悉的知识点进行重点复习，找到自己的不足和问题，并及时强化。
2. 复习与实践结合：通过做一些化学实验、模拟考试和高考试题，将理论知识与实际应用结合起来，提高解题和应试能力。
开展高三化学一轮复习的具体策略
开展高三化学一轮复习的具体策略一、制定合理的学习计划在开始化学一轮复习前，首先需要制定一个合理的学习计划。
这个计划应根据自己的实际情况，安排好每天的学习时间。
要合理分配各个知识点的复习时间，确保每一个知识点都能得到充分的复习。
二、查缺补漏，梳理知识框架在复习的初期，要对高考中的基础知识进行查缺补漏。
通过查看自己的学习笔记、教材等，找出自己的薄弱环节。
然后针对这些薄弱环节，进行有针对性的复习。
在复习的还要对整个知识框架进行梳理，确保每个知识点之间的联系清晰明了。
三、系统复习，重点突出在复习过程中，要注意区分重点和次重点知识点，并将学习重心放在重点知识点上。
要建立起系统的知识体系，将各个知识点进行有机的串联。
要注重知识的联系，将不同知识点之间的联系进行归纳总结。
这样能够提高对知识的理解和记忆，增加对复杂问题的分析能力。
四、巩固基础，强化题型高考化学试题中，有很多是基础题型。
在复习过程中要注重对基础知识的巩固强化。
要通过大量的习题训练，熟悉各种题型的解题思路和解题技巧。
这样在考试中能够快速准确地解题，提高解题效率。
五、做好总结，提高复习效果在复习过程中，要定期进行知识总结。
可以每周或每月进行一次知识总结。
将复习过的知识进行整理，并进行思维导图或笔记的整理。
通过总结，能够对知识掌握情况有一个明确的认识，及时发现问题并进行调整。
还能够提高知识的串联能力，帮助记忆和理解。
六、及时解疑答惑，找出问题在复习过程中，肯定会遇到一些问题。
这时要及时寻求帮助，解决问题。
可以向老师请教，与同学交流，或者通过阅读相关书籍来解决问题。
只有及时解决问题，才能够保证复习的顺利进行。
七、合理安排休息，保持身心健康高三学生的面临较大的学习压力，因此一定要注意合理安排休息时间，保持良好的身心健康。
可以通过锻炼身体、适量的休息和娱乐等方式来放松自己。
只有身心合一，才能有更好的学习效果。
高三化学一轮复习需要制定明确的学习策略，并且按照计划有条不紊地进行复习。
高三化学一轮复习计划和精细安排
高三化学一轮复习计划和精细安排为了让高三学生能够有一个系统和高效的化学复计划，并让他们能够在考试中取得好成绩，我们制定了以下的一轮复计划和精细安排：一、整体复安排- 第一周：复化学基础知识，包括元素周期表、化学键等。
- 第二周：复化学反应，包括氧化还原反应、酸碱中和反应等。
- 第三周：复化学方程式和计算题，包括化学反应的平衡、摩尔计算等。
- 第四周：复化学实验和实验题，包括实验的基本原理和实验题的解答。
- 第五周：进行综合复，复前几周所学的内容，并解决一些难题。
- 第六周：进行模拟考试，并对考试结果进行分析和总结。
二、每日复安排每天的复时间分为三个部分：1. 上午复- 早晨：复前一天所学的知识点，做一些相关的练题。
- 上午课间：复上午课堂所学的知识点，与同学们进行讨论和交流。
2. 下午复- 下午课间：复下午课堂所学的知识点，梳理思路，并解答一些相关问题。
- 放学后：归纳总结今天所学的内容，完成一些课后作业。
3. 晚上复- 晚自：对一天所学的知识进行复和巩固，做一些选择题和解答题。
- 睡前：回顾今天的研究，预明天的内容，做一些预题。
三、复方法和策略- 建立知识框架：通过复梳理知识点之间的关联，建立一个完整的知识框架。
- 刻意练：针对不熟悉的知识点或考点，进行有针对性的练，加强记忆和理解。
- 多样化研究：采取多种方式进行研究，如阅读教材、做练题、参加讨论等，提高研究效果。
- 定期复：不断回顾已学过的知识，巩固记忆，避免遗忘。
- 合理安排时间：合理安排每天的研究时间，避免过度疲劳和研究效果的下降。
以上是高三化学一轮复习计划和精细安排的内容，请学生们按照计划认真复习，相信通过努力和坚持，你们一定能取得优异的成绩！。
2024年高三化学第一轮复习计划指导(二篇)
2024年高三化学第一轮复习计划指导高三化学第一轮复习计划第一个要构建知识网络，巩固基础知识。
第二个就是要抓好横向联系，第三个要总结规律，突出重点，在基础知识上进行突破。
具体的化学一轮复习计划安排如下：1.构建知识网络，使知识系统化、结构化复习元素及其化合物的知识，采用知识主线-知识点-知识网的方式，____以下____条线，将元素及其化合物知识结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。
（1）知识线a）以某种具体物质为线索。
金属单质（非金属单质）-重要化合物-主要性质-应用-对环境影响。
其中对性质的复习应归纳为：物质类属的通性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等方面。
应用则包括：物质制备、物质检验、物质的分类提纯、环保科研中的应用等。
b）以某种元素为线索。
元素-单质-氧化物-对应水化物-盐，掌握元素单质及其化合物之间的转化关系。
c）以元素的化合价变化为线索。
掌握物质的化学性质及规律，以及它们之间的转化关系。
（2）方法线（3）价值线a）无机物在生产、生活和科技中的应用价值。
b）无机物及性质与科技、经济和社会的联系价值。
c）无机物及性质对人类生产、生活、环境的影响价值。
2.抓好三个结合，进行横向联系元素及其化合物知识与基本理论、实验和计算密切联系，在复习元素及其化合物时要将这三块内容穿插其中，使元素及其化合物与理论、实验、计算融为一体。
（1）与基本理论结合在复习元素及其化合物知识时，运用物质结构、元素周期律、氧化还原、化学平衡等理论加深理解某些元素化合物知识，同时又能加深对基本理论的理解并灵活运用。
（2）与实验结合化学是一门以实验为基础的学科。
复习元素及其化合物时，必须结合一些典型实验进行教学，不但能提高学习兴趣，而且能加深对知识的理解和运用。
（3）与计算结合3.总结规律，突出重点（1）在复习主族元素时，从相似性、递变性、特殊性入手，帮助学生总结规律。
（2）适时总结规律，有利于突出重点，强化记忆。
4.运用比较，同中求异在元素化合物中有一些元素化合物之间存在着相同点、不同点和相互联系，容易引起混淆，对于这些物质，可采用比较法，进行综合分析，一一进行对照比较分析，找出其共性和差异，以获得牢固、系统、准确的知识。
高三化学一轮复习的策略和方法
高三化学一轮复习的策略和方法
一、制定合理的复计划
1.了解考试内容和考纲：详细了解化学考试的范围和要求，确保复的重点与考试内容一致。
2.分解复内容：将复大纲分解为小的知识点和技能点，有利于分阶段有序复。
3.合理安排复时间：根据时间和复量制定合理的时间表，充分利用每天的时间，避免致命的临时抱佛脚。
二、选择有效的研究方法
1.系统研究：使用规范的研究资料，结合教材、教辅、题集等资源，一点一滴地研究重点内容。
2.理论结合实际：将学到的理论知识运用到实际生活或实际问题中，提高理解和记忆能力。
3.多做练：通过大量的练，巩固知识点，培养考试技巧和应对能力。
4.重点突破：针对自己薄弱的知识点，要加强复和练，强化记忆和掌握。
三、注意复过程中的细节
1.做好笔记：复过程中及时记录重点知识和难点，方便后续巩固和复。
2.梳理思路：对知识点进行概括和总结，形成自己的思维导图或文档，方便复和记忆。
3.合理安排休息：适当的休息可以提高研究效率，避免过度疲劳。
4.复过程中及时解决疑问：遇到问题及时向老师或同学请教，不要拖延解决。
四、进行试卷训练和模拟考试
1.进行真题练：通过做真题，熟悉考试形式和要求，检验自己的复效果。
2.模拟考试：模拟考试可以提升应试能力和心理素质，让自己更好地适应考试环境。
3.分析错题和弱项：对做错的题目进行分析，找出错误原因和解决方案，针对性地进行复和训练。
以上是高三化学一轮复的策略和方法，希望对你的研究有所帮助。
祝你顺利复，取得好成绩！。
2024年高考化学第一轮复习计划（二篇）
2024年高考化学第一轮复习计划近年来，高考理科综合能力测试中的化学试题难度适中，反映出试题设计紧扣教材内容，全面覆盖知识点。
在复习的初始阶段，关键在于对化学基础知识进行系统的梳理与深化，理解知识点之间的内在联系，构建完整的知识体系。
一、科学整合教材内容，合理安排复习计划复习工作应围绕化学知识模块、教材章节结构以及方法技能进行综合整合。
按照从概念和理论（一）、无机元素化合物、概念和理论（二）、有机化学到方法与技能的脉络构建复习单元。
将计算与实验内容巧妙融入各单元，注重知识点之间的内在联系和规律性，以形成系统化知识结构和网络，从而促进学生能力的提升。
二、重视基础知识，细致掌握知识点高考化学核心知识点包括____个方面，涉及原子结构、元素周期律、分子结构、化学反应与能量、反应速率与化学平衡等基础理论，以及非金属卤素、氧族元素、氮族元素等具体元素化合物知识。
由于化学内容相对简单，对于细节的掌握要求更为严格。
复习中应充分利用课堂教学和作业练习，加强化学方程式、离子方程式的正确书写，关注有机化学方程式中小分子的正确表示，以及有机结构式中的关键键位和官能团的准确书写，培养用化学语言进行准确表达的能力，并严格按照步骤进行化学计算，确保运算准确无误。
三、培养思维能力，强化能力提升在第一轮复习中，学生应在深入阅读教材的基础上，对知识进行梳理和归纳，形成章节知识结构，构建知识体系，以便能够迅速准确地调用相关知识解决化学问题。
运用“结构-位置-性质”、“原理-装置-操作-现象-结论-分析-评价”等学习方法，以及类比推理、实验探究、建模思想等手段，深化对化学知识的理解，提升学科素养。
通过分析近年高考试题，加强审题、解题方法和技巧的训练，提升解题能力。
复习过程中应适当安排小专题训练，着重提升学生在离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断等方面的单项能力。
对于综合能力的培养，应避免设置过高的要求，以免影响学生的学习积极性。
关于高中化学一轮复习计划
关于高中化学一轮复习计划一、复习目标1.掌握化学基本概念，如元素、化合物、物质、能量等。
2.理解化学基本原理，如原子结构、化学键、化学反应等。
3.熟悉化学实验操作，如仪器的使用、实验现象的观察等。
4.掌握化学计算方法，如摩尔计算、质量守恒定律等。
5.提高化学思维能力，如分析问题、解决问题的能力。
二、复习计划1.第一阶段：回顾基础知识（1周）重点回顾化学基本概念、基本原理和基本实验操作。
通过查阅课本、笔记，巩固记忆，加深理解。
2.第二阶段：梳理知识点（2周）按照课本章节顺序，梳理各个知识点，形成知识体系。
对于重要概念、原理和公式，要进行深入理解，掌握其内涵和外延。
3.第三阶段：专项训练（3周）4.第四阶段：模拟考试（2周）按照高考模式，进行模拟考试。
通过模拟考试，检验复习效果，发现知识盲点，及时查漏补缺。
三、复习方法2.团队合作：与同学结成学习小组，互相讨论、解答疑问，共同进步。
3.请教老师：遇到难题和困惑，及时向老师请教，避免问题积累。
4.做笔记：及时做好复习笔记，记录重点知识点和易错点，方便复习。
5.定期检测：通过模拟考试、专项训练等方式，定期检测复习效果，调整复习策略。
四、注意事项3.注意劳逸结合，适当参加体育锻炼，保持身心健康。
4.关注化学学科动态，了解化学前沿知识，拓宽视野。
希望这份高中化学一轮复习计划能帮助同学们更好地复习，取得优异的成绩。
祝同学们化学学习进步！一、补充点1.复习资料的选择：选择适合自己的复习资料，如教材、辅导书、习题集等。
qualityoverquantity，不要盲目追求复习资料的数量，而是要注重质量。
2.制定个人复习计划：在总体复习计划的基础上，根据自身实际情况，制定个人复习计划。
合理安排时间，确保每个知识点都得到充分复习。
4.关注生活实际：将化学知识与生活实际相结合，提高学习的兴趣和实际运用能力。
例如，在复习元素化合物知识时，可以关注时事新闻，了解元素化合物在现实生活中的应用。
高三化学一轮复习计划及复习策略（2篇）
高三化学一轮复习计划及复习策略1、重视“双基”，活学活用。
“双基”就是化学基础知识和化学实验基本操作，通常情况下，高考题有近____%的分值都来自课本上的知识，只是对知识点进行了变化，所以只要把“双基”重视起来，化学学习还是比较轻松的。
2、重视错题，温习笔记。
3、重视课堂，加强记忆有人说，既然是复习阶段，课堂上老师讲的知识都已经是学过的，就没必要全身心的去投入，这个观点明显是错误的，一轮复习，不是老师把知识重讲一遍，而是老师讲知识“编制”起来，让大家复习起来更加系统，更加轻松;此外，化学知识还需要记忆，无论是概念、化学式、实验过程都需要在理解的基础上进行记忆，从每一种物质到每一个反应，从每一个实验到每一个原理，很多化学知识都需要重点记忆，所以，“背”也是一轮复习的关键词。
关于高考化学一轮复习高分策略想要在一轮复习中取得较好的成绩，除了平时的积累付出外，还要在考试中注意审题、答题两大环节，下面我们就来了解一下。
1、审题1）观察试卷整体情况。
考生拿到试卷后，先看试卷是否有明显的印刷错误，如果没有，那就看一下试卷总计是多少页、多少题，避免漏答。
2）看清题目要求。
拿选择题来说，题干就有正确和不正确的选项这个一定要弄清楚，此外，计算题的单位、化学方程式一定要看清，不能马马虎虎，一定要明确题干的要求。
3）会理解题意。
想要明确题意，就要抓住题目中的关键词、关键字、关键问题;此外还要注意各物质的单位、题目中隐含的条件等。
2、答题1）保持平稳的心态。
这需要通过一次次磨炼以及自己不断的调整来实现，只有答题的时候从容不迫才能让思路更加的清晰、有条理。
2）时间要分配合理。
要学会“量体裁衣，看分花时”，分值小就少花时，分值大就多花时。
千万不要在分值少的题目上花过多的时间，因为最后，你会来不及做分值高的题目。
4）答题要注意细节。
答题过程中要把该标注的符号、条件都要标注好，如：可逆符号、“△H“、沉淀、气体符号等;还要注意错别字，很多同学都是脂与酯、铵与氨戊与戌等分不清，导致丢分;此外，在描述化学实验时也要注意用标准的书面语和准确恰当的描述。
2023高三化学一轮复习计划
2023高三化学一轮复习计划
目标
本文档的目标是制定2023年高三化学一轮复计划。
通过合理
安排复内容和时间，帮助学生全面复化学知识，提高研究效果，为
高考化学科目做好充分准备。
复策略
为了使复计划简单明了且没有法律纠纷，我们将采取以下策略：
1. 复内容的确定：参考教材和课堂教学安排，确定需要重点复
的知识点和重点章节。
2. 复时间的安排：合理安排时间，保证每个知识点都有充分的
复时间。
可以按照章节或知识点的重要程度，制定不同的复计划。
3. 复方式的选择：结合自身情况和研究惯，选择适合自己的复
方式，如阅读教材、做题、查漏补缺等。
复计划
下面是一个简单的2023高三化学一轮复计划，供参考：
注意事项
1. 在制定复计划时，可根据自身研究情况和时间分配情况，合
理调整内容和时间。
2. 在复过程中，尽量各个知识点互相联系，形成系统的化学知
识体系。
3. 复时应注重巩固基础知识，理解概念和原理，提高解题能力。
4. 复期间，建议做一定量的相关题，检验复效果。
以上是2023高三化学一轮复习计划的简要内容，希望对您有
所帮助！。
开展高三化学一轮复习的具体策略
开展高三化学一轮复习的具体策略一、制定学习计划在开始一轮复习之前，学生需要制定一个详细、合理的学习计划。
根据高考大纲和教材内容，确定每个知识点的学习时间。
要确保每天的学习时间充足，合理安排每天的学习任务。
要根据个人情况，灵活调整学习计划，确保学习效果最大化。
二、系统复习基础知识高中化学的基础知识是高考化学复习的核心，学生要花费大量时间复习基础知识。
可以通过查阅教材、笔记、习题、参考书等渠道，整理出重点、难点、易错点，进行有针对性的复习。
可以按照章节，逐一复习，将重点知识点牢固掌握。
三、做大量的习题高考化学的题型多样，复习阶段的重点是做大量的习题。
可以从历年真题、模拟试题和各种题型的练习题中选择，尽量涵盖各个考点和考点之间的综合运用题。
在解题过程中，要注意巩固基本解题能力和答题技巧，如快速分析题目，合理利用公式和方程式，注意单位换算等。
四、进行串讲和笔记整理复习过程中，可以尝试对每个章节进行串讲。
要仔细阅读教材，对每个章节的内容有全面的了解。
然后，自己进行口头讲解或者写下重点知识点做成笔记。
在讲解的过程中，可以模拟考试场景，提前锻炼自己的口头表达能力，并及时反思和总结不足之处。
五、重点突破与专项训练在复习过程中，学生要有意识地找出自己的薄弱环节，并进行针对性的强化练习。
可以利用教材中的专项训练题或者搜索一些针对性的习题集，加强对于重点、难点内容的理解和掌握。
要定期安排专项训练和模拟考试，检验自己的复习效果。
六、注意实验和计算题高考化学试卷中往往会涉及实验和计算题，学生在复习中要注重实验操作技能和计算方法的学习和训练。
通过多做实验和计算题，可以提高自己在实验和计算能力的应用水平。
高三化学一轮复习的具体策略包括制定学习计划、系统复习基础知识、做大量的习题、进行串讲和笔记整理、重点突破与专项训练以及注意实验和计算题等。
希望能对广大高三学生的化学复习提供参考和帮助，帮助大家取得理想的成绩。
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第一章
从实验学化学
1 000ρ w [解析] 从①c＝ 可推出 B 项正确。 17 V 17V －1 m(NH3)＝ mol×17 g·mol ＝ g 22.4 22.4 17V m(溶液)＝m(NH3)＋m(水)＝22.4＋1 000 g 17V m（NH3） 22.4 17V ② w＝ ＝ ＝ ，C 项正确。 m（溶液） 17V 17V＋22 400 ＋1 000 22.4
第一章
从实验学化学
[2017 高考导航]
考纲要求 1.了解溶液的含义。了解 溶解度、饱和溶液的概 念。 2．了解溶液的组成。理 解溶液中溶质的质量分 数的概念，并能进行有 关计算。了解物质的量 浓度的含义。 3．了解配制一定溶质质 量16，卷Ⅰ 10T(C)； 2015，卷Ⅱ 10T(B)； 2014，卷Ⅰ 12T(AD)； 2014，卷Ⅱ 27T(4)、 28T(3)
命题趋势 有关物质的量浓度的计算是 高中学生必备的计算技能， 溶液的配制也是必须掌握的 定量实验。主要以选择题的 形式考查物质的量浓度的计 算，以非选择题的形式考查 溶液配制。预计2017年高考 中还会继续出现与该部分内 容有关的选择题或实验题。 复习备考时，应注重对物质 的量浓度概念的理解。
第一章
栏目 导引
第一章
从实验学化学
(2016· 最新改编题)标准状况下 V L 氨气溶解在 1 L 水 中(水的密度近似为 1 g· mL－1)，所得溶液的密度为ρ g·mL
－1
，溶质质量分数为 w，物质的量浓度为 c mol·L－1，则下
列关系中不正确的是( A ) 17V＋22 400 A．ρ ＝ 22.4＋22.4V 17V C．w＝ 17V＋22 400 17c B．w＝ 1 000ρ 1 000Vρ D．c＝ 17V＋22 400
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第一章
从实验学化学
类型 2
溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算 1 000ρ w (1)计算公式：c＝_____________( c 为溶质的物质的量浓度， M 单位 mol· L－1，ρ 为溶液密度，单位 g· cm－3，w 为溶质的质 量分数，M 为溶质的摩尔质量，单位 g· mol－1)。 (2)公式的推导(按溶液体积为 V L 推导) m（溶质） n 1 000ρ ×V×w 1 000ρ w c＝V＝ ＝ 或 w＝ ＝ M M× V m（溶液） V×c×M cM ＝ 。 V×1 000ρ 1 000ρ
栏目 导引
第一章
从实验学化学
2．在一定温度下，某饱和氢氧化钠溶液体积为 V mL，溶液 密度为 d g·cm 3，质量分数为 w，物质的量浓度为 c mol·L
－ －1
w ×100 g 1－w (1)用 w 来表示该温度下氢氧化钠的溶解度(S)为________ 。 25m －1 mol · L (2)用 m、V 表示溶液中溶质的物质的量浓度(c)为________ 。 V
从实验学化学
考点一
物质的量浓度及相关计算
一、物质的量浓度
单位体积
n(B) c(B)＝ V
mol· L－ 1
浓度 物质的量
栏目 导引
第一章
从实验学化学
二、有关物质的量浓度计算的三大类型 类型 1 标准状况下，气体溶液的物质的量浓度的计算
V气体 溶质的物质的量n＝ －1 22.4 L·mol n c＝ V m m气体＋m水 溶液的体积V＝ ＝ ρ ρ
25dw mol ·L (3)用 w、d 表示溶液中溶质的物质的量浓度(c)为________ 。 4c c ) (4)用 c、d 表示溶液中溶质的质量分数(w)为________ 。 d %(或25 d
－1
，溶液中含氢氧化钠的质量为 m g。
栏目 导引
第一章
从实验学化学
名师点拨 (1)描述物质的量浓度中的体积是指溶液的体积，而不是指溶 剂的体积。根据密度计算溶液体积的单位一般是 mL，要注 意单位的换算。 (2)溶质的浓度和离子的浓度不一定相同，要注意根据化学式 具体分析计算。例如：1 mol· L－1 CaCl2 溶液中 Cl－的物质的 量浓度不是 1 mol· L－1。 (3)溶液稀释或混合时，溶液的体积一般不可直接相加，而是 应根据溶液的质量和密度求算。 (4)应用物质的量浓度进行计算时，要注意质量守恒和电荷守 恒的应用。
栏目 导引
第一章
从实验学化学
类型 3
溶液稀释和同种溶质的溶液混合的计算
(1)溶液稀释 ①溶质的质量在稀释前后保持不变，即 m1w1＝m2w2。 ②溶质的物质的量在稀释前后保持不变，即 c1V1＝c2V2。 ③溶液质量守恒， 即 m(稀)＝m(浓)＋m(水)(体积一般不守恒)。 (2)溶液混合：混合前后溶质的物质的量保持不变，即 c1V1＋ c2V2＝c 混 V 混。
栏目 导引
第一章
从实验学化学
1 000ρ V 把②代入①，得 c＝ ，D 项正确。 17V＋22 400 17V ＋1 000 m（溶液） 22.4 A 项中，把式子变形得： ＝ ，显然是 1＋V 1＋V 把溶液的体积按(1＋V)来计算的，所以错误。
栏目 导引
第一章
从实验学化学
观察两个试剂瓶上的标签，回答下列问题。
栏目 导引
第一章
从实验学化学
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)1 L 水中溶解 5.85 g NaCl 所形成的溶液中溶质的物质的 量浓度是 0.1 mol· L－1。( × ) (2)将 25 g CuSO4· 5H2O 晶体溶于 29 g 水中所得溶质的质量 分数为 25%。( × ) (3)在 100 mL 的烧杯中，加入 10 g 食盐，然后注入 90 mL 的水，充分溶解后，所得溶质的质量分数为 90%。( × ) (4)将 40 g SO3 溶于 60 g 水中所得溶质的质量分数为 40%。 (× ) (5)将 62 g Na2O 溶于水中，配成 1 L 溶液，所得溶质的物质 的量浓度为 1 mol· L－1。( × )
(1)“5%硫酸铜溶液”中的 5%是什么含义？ (2)0.4 mol· L－1 NaCl 溶液中 0.4 mol· L－1 表示的含义是什么？ (3) 从上述两种溶液中分别取出 5 mL ，它们的浓度分别是