教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案
教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案
一、单项选择题。
1、水受热以后，（ ）会增大，而（ ）不变。
A、轻重 B、大小 C、体积 D、重量
2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，
微粒之间的距离（ ），物体就（ ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒
之间的距离（ ），物体就（ ）了。
A、增大 B、缩小 C、膨胀 D、收缩
3、（ ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有( )。
所说的铅其实是铅和（ ）的合金，当
溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，
而且经久耐用。
A、铜 B 、铋 C、钢 D、锑
4、热总是从较（ ）的一端传向较（ ）的一端。
A、粗 B、热 C、细 D、冷
5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
（ ）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（ ）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（ ）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到
另一部分的过程。
A、热传导 B、对流 C、热辐射
二、多项选择题。
1、大多的（ ）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
A、液体 B、固体 C、气体 D、物体
2、有( )可以使我们的身体能热起来
A、运动 B、吃食物 C、取暖器取暖
D、晒太阳 E、烤火 F、加穿衣
3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。
这两种金属就是（ ）。
A、铜 B、锑 C、钢 D、铋
4、（ ）是热的良导体，吸热快，散热快；（ ）是热的不良导体，吸热慢，散
热慢。
A、钢 B、木头 C、塑料 D、铁
三、填空题。
1、（ ）是一种能量的形式，（ ）能够从物体温度较高的一端向温度较低的
一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（ ）的变化，这可以通过我们的
感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（ ）。
4、常见的物体都是由（ ）组成的，而（ ）总是在那里不断地运动着。
5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分
传递到另一部分的传热方法叫做（ ）。
四、判断题。
1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。（）
2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（）
3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的
行为。（ ）
4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想办法观察到瓶
内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。（ ）
5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。（ ）
6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……
所有物体都有热胀冷缩的性质。（）
7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（ ）
8、空气是热的良导体。（ ）
9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的
物体。（）
五、看图填空题。
1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，
块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢？一条大马路做成平坦的
一整条不是更好吗？
（45页上图）
小学科学五年级下册第二单元测试题
一、单项选择题。
1、水受热以后，（C ）会增大，而（D）不变。
A、轻重 B、大小 C、体积 D、重量
2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，
微粒之间的距离（A），物体就（ C ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，
微粒之间的距离（ B ），物体就（D ）了。
A、增大 B、缩小 C、膨胀 D、收缩
3、（D ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有(D )。
所说的铅其实是铅和（D ）的合金，当
溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（D ）热缩冷胀，字的笔画会十分
清晰，而且经久耐用。
A、铜 B 、铋 C、钢 D、锑
4、热总是从较（B ）的一端传向较（D ）的一端。
A、粗 B、热 C、细 D、冷
5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。（ B ）：通过中
介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（C ）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（ A）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递
到另一部分的过程。
A、热传导 B、对流 C、热辐射
二、多项选择题。
1、大多的（ABC ）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
A、液体 B、固体 C、气体 D、物体
2、有(ABCDEF)可以使我们的身体能热起来
A、运动 B、吃食物 C、取暖器取暖
D、晒太阳 E、烤火 F、加穿衣
3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。
这两种金属就是（BD ）。
ABCD
A、铜 B、锑 C、钢 D、铋
4、（AD ）是热的良导体，吸热快，散热快；（BC ）是热的不良导体，吸热
慢，散热慢。
A、钢 B、木头 C、塑料 D、铁
三、填空题。
1、（热 ）是一种能量的形式，（热 ）能够从物体温度较高的一端向温度较
低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积 ）的变化，这可以通过我
们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热
胀冷缩 ）。
4、常见的物体都是由（微粒 ）组成的，而（微粒 ）总是在那里不断地运动
着。
5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分
传递到另一部分的传热方法叫做（ 热传导 ）。
四、判断题。
1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。（×）
2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（×）
3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的
行为。（× ）
4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想办法观察到瓶
内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。（√ ）
5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。（√ ）
6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……
所有物体都有热胀冷缩的性质。（× ）
7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（× ）
8、空气是热的良导体。（× ）
9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的
物体。（√）
五、看图填空题。
1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，
块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢？一条大马路做成平坦的
一整条不是更好吗？
（45页上图）
原来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫，受热体积（胀大 ），就会向四面延伸，
有了这些缝隙。留出了延伸的余地。冬天冰天雪地，温度很低，水泥路面又要（收
缩 ）。每一块水泥路面都（收缩），缝隙处被拉大。如果没有预先留下整齐的
缝隙，那么水泥路面将会被自己的（热胀冷缩）拉得四分五裂，整个路面就要坏
掉。
所以水泥路面要做成一块块的。
小学五年级科学下册第二单元测试题（含答案）
小学五年级科学下册第二单元测试题（含答案） 一、我来填一填。 1.像放大镜这样、的透明镜片，称为“凸透镜”。 2.凸透镜有、、的作用。 3.人的眼球由、、、四部分组成。 4.潜望镜是利用原理制成的。 5.照相机是利用原理制成的。 6.儿童最常见的眼睛疾病是。 7.把凹透镜和凸透镜组合在一起可以做成。 8.老花眼看不清的物体，近视眼看不清的物体。 9.观察一些微小的生物，可以借助来观察。 二、自选超市。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上） 1.老年人使用的老花镜其实就是（）。 A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 2.近视眼和老花眼主要是（）有了毛病。 A.晶状体 B.视神经 C.瞳孔 3.照相时，照相机离物体（）一些，物体的像就会照的大。 A.远 B.近 C.远近无关 4.眼球内使物体成像的是（）。 A.晶状体 B.视网膜 C.视神经 5.潜望镜内部的主要部分是（）。 A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 6.调节进入眼睛光线数量的部分是( ) 。 A.视网膜 B.晶状体 C.瞳孔 7.（）相当于照相机的镜头。 A.瞳孔 B.晶状体 C.视网膜 D.视神经 三、我来当裁判。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”。） 1.不要借助凸透镜来观察太阳，否则，会灼伤眼睛。（） 2.凸透镜可以把光线汇聚成一个点。（） 3.一面是平的，另一面是中间厚、边缘薄的透镜也是凸透镜。（） 4.矫正近视用的镜片是凸透镜。（） 5.利用潜望镜能看到障碍物后面的物体。（） 8.潜望镜内至少有两块平面镜。（） 9.显微镜可以将物体放大。（） 10.随着科学技术的发展，人类“眼睛”将会看的“更细更远”。（） 四、1.填图题。 2.请画出潜望镜的剖面图。 五、科学探究。 实验材料：光聚座、、、、火柴等。 实验步骤： 1.把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上，使他们在同一直线上，并使烛焰、透镜、纸屏的中心。 2.将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，移动纸屏直到纸屏上出现清晰的蜡烛的像，记录下蜡烛到凸透镜的距离、像的大小和倒正。 3.将蜡烛向凸透镜移近一段距离，重复上述操作。 实验现象： 1.利用凸透镜在纸屏上形成的像都是的。 2.当凸透镜距纸屏近、距蜡烛远时，形成的是的像； 当凸透镜距纸屏远、距蜡烛近时，形成的是的像。 五、科学与生活。 1.眼睛是怎样看到物体的？ 2.说一说近视是怎样形成的？ 一、我来填一填。 1.像放大镜这样中间厚、边缘薄的透明镜片，称为“凸透镜”。 2.凸透镜有聚光、成像、放大的作用。 3.人的眼球由瞳孔、晶状体、视网膜、视神经四部分组成。 4.潜望镜是利用光的反射原理制成的。 5.照相机是利用凸透镜成像原理制成的。 6.儿童最常见的眼睛疾病是近视眼。 7.把凹透镜和凸透镜组合在一起可以做成望远镜。 8.老花眼看不清近处的物体，近视眼看不清远处的物体。 9.观察一些微小的生物，可以借助显微镜来观察。 二、自选超市。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上） 1.老年人使用的老花镜其实就是（B）。 A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 2.近视眼和老花眼主要是（A）有了毛病。 A.晶状体 B.视神经 C.瞳孔 3.照相时，照相机离物体（B）一些，物体的像就会照的大。 A.远 B.近 C.远近无关 4.眼球内使物体成像的是（A）。 A.晶状体 B.视网膜 C.视神经 5.潜望镜内部的主要部分是（A）。 A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 6.调节进入眼睛光线数量的部分是( C)。 A.视网膜 B.晶状体 C.瞳孔 7.（B）相当于照相机的镜头。 A.瞳孔 B.晶状体 C.视网膜 D.视神经 三、我来当裁判。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”。） 1.不要借助凸透镜来观察太阳，否则，会灼伤眼睛。（√） 2.凸透镜可以把光线汇聚成一个点。（√） 3.一面是平的，另一面是中间厚、边缘薄的透镜也是凸透镜。（√） 4.矫正近视用的镜片是凸透镜。（×） 5.利用潜望镜能看到障碍物后面的物体。（√） 8.潜望镜内至少有两块平面镜。（√） 9.显微镜可以将物体放大。（√） 10.随着科学技术的发展，人类“眼睛”将会看的“更细更远”。（√） 四、1.填图题。 2.请画出潜望镜的剖面图。 五、科学探究。 实验材料：光聚座、蜡烛、凸透镜、纸屏、火柴等。 实验步骤： 1.把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上，使他们在同一直线上，并使烛焰、凸透镜、纸屏的中心在同一高度上。 2.将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，移动纸屏直到纸屏上出现清晰的蜡烛的像，记录下蜡烛到凸透镜的距离、像的大小和倒正。 3.将蜡烛向凸透镜移近一段距离，重复上述操作。 实验现象： 1.利用凸透镜在纸屏上形成的像都是倒立的。 2.当凸透镜距纸屏近、距蜡烛远时，形成的是缩小的像； 当凸透镜距纸屏远、距蜡烛近时，形成的是放大的像。 五、科学与生活。 1.眼睛是怎样看到物体的？ 答：来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像。连接视网膜的视神经立即把这些光信号报告给大脑，我们就看到这些物体了。 2.说一说近视是怎样形成的？ 答：如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就会疲劳，失去调节能力，看远处的物体就会模糊，近视就这样形成了。 晶状体 瞳孔 视网膜 视神经
教科版五年级科学下册第二单元试题及答案教学教材
教科版小学科学五年级下册第二单元测试题学校：班级：姓名：计分：一、我会填。
（每格2分，共38分）1、一般物体在受热时体积（），受冷时体积（），我们把物体的这种变化叫做（）。
2、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。
热总是从较（）的一端向较（）的一端传递。
3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温后，微粒（）了运动，微粒之间的距离（），物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动（），微粒之间的距离（），物体就收缩了。
4、热传递主要是通过（）、（）、和（）三种方式来实现的。
太阳的热是通过（）传到地球上的。
5、冰遇到火会很快地融化，说明有（）传递过去。
6、让自己的身体热起来的方法有（）、（）、（）、（）等。
二、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。
（每题2分，共20分）（）1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的。
（）2、液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。
（）3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
（）4、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。
（）5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
（）6、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。
（）7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。
（）8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，是为了让车开起来更稳一些。
（）9、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。
（）10、相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。
三、我会选，把正确答案的序号填在括号里。
（每题2分，共20分）1、水在变热的过程中，（）发生变化。
A、大小B、体积C、重量2、下列物质中，（）的热胀冷缩的本领最强。
A、空气B、水C、铜球3、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）。
A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋4、下列材料中，（）最容易传热。
A、玻璃B、铝合金C、陶瓷5、冬天穿羽绒服比较暖和是因为（）。
科教版科学五年级下册第二单元测试卷
教科版科学五下第二单元《热》测试卷姓名：班级：1、可以表示物体的冷热程度的是( )。
[单选题] *A．长度B．时间C．温度(正确答案)2、下列方法中不能给我们带来热量的是( )。
[单选题] *A．多穿衣服(正确答案)B．晒太阳C．吃饭3、用羽绒服将温度计包起来，10分钟后会发现温度计的示数( )。
[单选题] * A．上升B．不变(正确答案)C．下降4、冬天用被子将热饭包裹起来，过了好久饭仍然是热的，这是因为( )。
[单选题] * A．被子产生热量B．被子传递热量C．被子有保温作用(正确答案)5、感觉冷的时候，我们不宜( )。
[单选题] *A、吃东西B、做运动C、吹冷气(正确答案)6.把冷水袋放进冷水里会( ) [单选题] *A.悬浮(正确答案)B.下沉C.上浮D..先下沉后上浮7.把冷水袋放入热水里加热后放入冷水里( ) [单选题] *A.上浮(正确答案)B.悬浮C.下沉D.不确定8.水受热后会（）增大，而（）不变。
() [单选题] *A.体积重量(正确答案)B.重量体积C.体积温度D.重量温度9.水的体积的变化是由( )变化引起的。
[单选题] *A.水的密度B.水的温度(正确答案)C.空气的膨胀D.重量的变化10.下列说法错误的是( ) [单选题] *A.冷水在热水中会下沉，热水在冷水中会上浮B.水受热以后体积会增大，而重量不变C.人体对不同冷热物体的感觉和反应是相同的(正确答案)D.冷水加热后，温度升高了，体积变大了11. 水满足哪种条件是热缩冷涨的( ) [单选题] *A.0℃--4℃(正确答案)B.4℃以上C.0℃以下D.都具备12.许多液体都具有( )的性质。
[单选题] *A.热缩冷涨B.热胀冷缩(正确答案)C.膨胀D.收缩13.在压力不变的情况下，物体因温度升高而增加其体积的现象，称为( ) [单选题] *A.热膨胀(正确答案)B.冷收缩C.体积膨胀D.热胀冷缩14.一般物体在受热时，温度( )，体积( )；遇冷时，温度( )，体积( ) [单选题] *A.升高收缩降低膨胀B.升高膨胀降低收缩(正确答案)C.降低膨胀升高收缩D.降低收缩升高膨胀15.温度计液柱的变化和水温有( )关系。
2017秋 教科版 小学科学 五年级下册第二单元下册 探究实验及答案
五下第二单元实验探究题1.下面两图分别是毛毛制作的小船和进行测试的场地。
请根据图片回答问题。
(1)船身上这样放置钩码是为了________________________________________________。
(2)测试过程中要明确航行的____________点和____________点。
(3)把船放入水中，发现船静止不动，应该( )。
A.立即更换电池B.取出船，检查开关是否闭合，观察螺旋桨是否正常转动C.拆除船体，重新组装D.在水中推动船体(4)排除故障之后，发现小船行驶到目的地花了5分钟，如果想要小船在4分钟内行驶到目的地，那么可以考虑（）。
A.更换超级马达B.增加5个钩码C.船身做得更尖D.各个方向加上风帆培优训练2.阅读教材单元后的科学阅读，回答下列问题。
图1 图2 (1)图1是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，它的名字是( )。
A.“鲛人”号B.“蛟龙”号C.“共工”号D.“嫦娥”号(2)图2所示结构，是船的( )。
A.船舵B.龙骨结构C.动力系统D.甲板(3)图2结构的作用是____________________________________________________。
()我国的船舶制造业集中在三个区域，分别位于长三角、___________和___________地区。
(5)2012年，我国第一艘航空母舰___________正式交付海军服役。
3.我们发现大多数船的船首都是“尖”型的，某同学准备了这些材料：若干回形针、棉线、装满水的水槽和两块一样的木板（形状如右图）。
他打算设计一个对比实验用甲乙两种方式前进，探究船首形状与阻甲 乙力大小之间的关系。
（1）该同学要设计一个对比实验来研究。
改变的条件：____________________________________________。
不改变的条件：___________________________________________。
教科版小学科学五年级下册科学第二单元《热》复习
教科版科学五年级下册第二单元《热》复习第1课热起来了复习知识：1.当我们感到冷时，我们可以通过（运动）、（多穿衣服）、（吃热的食物）、（靠近热源）等方法来保暖。
2.衣服本身不能产生热量，为什么它能让我们的身体热起来？衣服本身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。
复习题：1.填空题。
（1）当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉（）起来了，这是因为两只手（）产生了（）。
（2）当我们觉得有些冷的时候，我们经常采用（）、（）、（）、（）等方法让身体热起来。
答案：（1）热、摩擦、热量（2）晒太阳、打开电暖气、吃点热的食物、多穿几件衣服2.选择题。
（1）下列方法不能使身体热起来的是（）。
A.烤火B.跑步C.吹电风扇答案：C。
（2）冬天天气寒冷，小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被。
妈妈说盖上棉被才暖和，其中的原理是（）。
A.棉被能防止热量散发B.棉被能产生热量C.棉被既能产生热量，又能防止热量散发答案：A。
（3）下列方法都能使我们的身体热起来，其中并不能给我们增加热量的是（）。
A.晒太阳B.吃些热的食物C.多穿些衣服答案：C。
3.想一想，下面哪些情况会使衣服热起来？请在括号内画“√”。
（1）放在衣柜里的衣服（）（2）穿在身上的衣服（）（3）在太阳下晒的衣服（）（4）刚熨烫过的衣服（）（5）叠好的衣服（）（6）洗过的衣服（）（7）和棉被放在一起的衣服（）（8）压在书本下的衣服（）答案：（2）穿在身上的衣服（√）（3）在太阳下晒的衣服（√）（4）刚熨烫过的衣服（√）第2课给冷水加热复习知识：装有热水的塑料袋在冷水盆中是（浮的）。
因为相同重量的热水和冷水相比，热水的体积要大，相同体积的热水和冷水相比，冷水的重量要重。
把一袋装有冷水的塑料袋放入热水中，这袋冷水先（下沉），然后会（上浮）。
复习题：1.选择题。
（1）相同体积的50℃的热水和10℃的冷水比较，（）。
A. 热水重B. 冷水重C. 两者一样重答案：B解析：50℃的热水 10℃的冷水1050℃的热水，体积会变大，但重量不变，如下图所示，10℃的冷水 50℃的热水对比前后两杯热水，后面这杯10℃的冷水被加热成50℃热水重。
最新教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案知识讲解
教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案一、单项选择题。
1、水受热以后，（）会增大，而（）不变。
A、轻重B、大小C、体积D、重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（），物体就（）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（），物体就（）了。
A、增大B、缩小C、膨胀D、收缩3、（）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有( )。
所说的铅其实是铅和（）的合金，当溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。
A、铜 B 、铋 C、钢 D、锑4、热总是从较（）的一端传向较（）的一端。
A、粗B、热C、细D、冷5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
（）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
A、热传导B、对流C、热辐射二、多项选择题。
1、大多的（）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
A、液体B、固体C、气体D、物体2、有( )可以使我们的身体能热起来A、运动B、吃食物C、取暖器取暖D、晒太阳E、烤火F、加穿衣3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。
这两种金属就是（）。
A、铜B、锑C、钢D、铋4、（）是热的良导体，吸热快，散热快；（）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A、钢B、木头C、塑料D、铁三、填空题。
1、（）是一种能量的形式，（）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（）。
新教科版小学科学五年级下册第二单元测试答案
新教科版小学科学五年级下册第二单元测试班级：姓名：一、我的填空（每格1分，共10分）：1、让自己的身体热起来的方法有__多穿衣服__、__跑步____、____吃热的东西____、__晒太阳____等。
2、一般物体在受热时体积___膨胀__，受冷时体积___缩小____，我们把物体的这种变化叫做____热胀冷缩__________。
3、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做___热传递__________。
热总是从____较热_______的一端向_____较冷______的一端传递。
二、我的判断（错的在括号里打“×",对的打“√”。
每题2分，共20分)：( ×）1、水在任何时候都是热胀冷缩的。
（×）2、液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。
（×)3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
（×）4、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。
( ×）5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高.（√）6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着.（×)7、所有的物体都有热胀冷缩的性质.（×）8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。
（×）9、空气的热胀冷缩的本领比铁小。
（×）10、相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。
三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里。
每题3分，共42分)：1、水在变热的过程中，（②)发生变化.①颜色②体积③重量2、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的,它们是（③)。
①银和水银②铁和铝③锑和铋3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的：（①）①水管冻裂②沸水外溢③河水结冰4、夏季（③)的温度最高。
①教室里②室外树阴下③阳光下5、选出下列最容易传热的物体。
（②)①玻璃②铝合金③陶瓷6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理:（②）①热气球升空②瘪了的乒乓球烫鼓起来③气温计液柱上升7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为：( ②）①羽绒服能产生热量②羽绒服能保温③羽绒服能传递更多的热量8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会( ②）。
(完整word版)教科版科学五年级下册第二单元试卷及答案
五年级科学（下）第二单元能力测试卷（时间：40分钟，卷面：100分）姓名：班级：8、金属与水的不同之处在于（B ）A.金属有重量，而水没有B.金属有形状，而水没有C.金属有压力，而水没有9、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的（C） A.河水结冰 B.沸水外溢 C. 水管破裂10、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡皮塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（A） A.向外移动 B.向内移动 C.停止不动11、热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为（C）A.内胆是双层的B.内胆是用玻璃这种不良导C.双层内胆的内外之间是根本不传热的真空12、某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接1毫米厚的铝膜，一时难住子焊接和锻压专家。
后经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面，再往钢罐内灌满水，插入冷冻管使水结冰，这样铝膜与钢罐就压接在一起了。
其原因是（B）A.铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B.水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了C.结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了13、下列事例中用来避免热传递的是（A）A.热水瓶的玻璃瓶胆B.冬天室内的暖气装置C.电熨斗的金属外壁 D.汽车发动机的散热片14、互相接触的两个物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（B）A.重量B.温度C.材料D.体积15、常温下，将盛有相同体积水的烧瓶分别放入冷水和热水的烧杯中产生如下现象，关于实验现象解释不正确的是（B）A.烧瓶中的水使烧杯中的热水体积缩小B.烧杯中的热水使烧瓶中的水体积缩小C.烧瓶中的水使烧杯中的冷水体积增大D.烧杯中的热水使烧瓶中的水体积增大16、夏天，老师让小明用尺子测量科学课本的长度，小明选了一把不锈钢尺，测得科学课本长27.5厘米，则科学课本的实际长度（C） A.等于27.5厘米B.小于27.5厘米C.大于27.5厘米D.无法判断17、李红在家配制100毫升10%的食盐水溶液。
教科版科学小学五下第二单元热单元测试题
教科版科学小学五下第二单元热单元测试题姓名 [填空题] *_________________________________1. 两只手相互摩擦就感觉会热起来，这说明( )。
[单选题] *2. 相同体积的50℃的热水和10℃的冷水相比较，( )。
[单选题] *3. 热的不良导体，可以( )物体热量的散失。
[单选题] *4. 空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比，( ) [单选题] *5. 冷水袋放入热水中，一段时间后水袋会上浮的原因是( )。
[单选题] *6. 下列物质中，( )的热胀冷缩的本领最强。
[单选题] *7. 在冬天里，下列杯子中，( )保温效果最好。
[单选题] *8. 夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下( )。
[单选题] *9. 热传导在传递热量过程中( )。
[单选题] *10. 下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是( ) [单选题] *11.往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉的最快的是( ) [单选题] *12.铜条的一端放在酒精灯上加热，热能通过铜条传到另一端。
这种传递热的方式。
我们称为( ) [单选题] *13. 有经验的电工拉电线时，应该是( )。
[单选题] *14.从实验中我们发现水、空气、铜和钢等物体有热胀冷缩的性质，根据实验中获得的证据，我们可以得出( )的结论。
[单选题] *15. 热的良导体吸热快，散热( ) [单选题] *16. 以电磁波的方式传递热的方式是 [单选题] *17. 必须通过中介（一般是水、空气等）来传递热的方式是（） [单选题] *18. 太阳的热是通过（）传到地球上的。
[单选题] *19. 通过吹空调来取暖的方式是利用了热的那种传递方式（） [单选题] *20. 常见的物体都是由（）组成的，它总在那里不断地运动着。
[单选题] *21. 下面是保温效果实验记录表。
注：以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。
教科版五年级科学下册第二单元测试题
教科版五年级科学下册第二单元《热》单元练习一、填空：1.水受热后，（）会增大，（）不变。
2.水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积的这类变化叫做（）。
３. 钢铁造的桥在温度变化时会（）。
所以，铁桥都架在（）上。
４. 经过直接接触，将热从（）传达给（），或许从（）传达到（）的传热方法叫（）。
５. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（），像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（）。
６. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（），这说明热水比冷水（）。
水在变热过程中，假如水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。
7.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们能够得出（）的结论。
8.热总会从温度较（）的一端传达到温度较（）的一端。
从温度（）的物体向温度（）的物体传达，直到二者温度（）。
9.在做实验时，我们发现试管口的气球皮（）了，我对这个现象的解说是（）。
二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。
（）1.物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这能够经过我们的感官感觉到或经过必定的装置和实验被察看到。
（）2.多穿衣服会令人感觉温暖，这是由于衣服能给我们增添热量。
（）3.把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。
（）4.全部的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。
（）5.不同资料制成的物体，导热性能是不相同的。
（）6.空气是一种热的良导体。
（）７ . 两手互相摩擦不可以产生热。
（）８ . 锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，由于铁、塑料、木头都是热的良导体。
三、选择1.热的不良导体，能够（）物体热量的消散。
①加速②减慢③不改变2.下边物体是热的良导体的是（）①塑料勺②木勺③钢勺3.下边物体有热缩冷胀性质的是（）① 空气② 铁③ 锑4. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球从头鼓起来的原理是（）① 液体的热胀冷缩② 气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩5. 密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是由于（）① 小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力②小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了③热水受冷体积减小增大了浮力6. 铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能（）① 都相同② 存在差别③无法确立7. 热的良导体吸热快散热（）①快②慢③一般四、看图填空请用以下资料设计实考证明“空气拥有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。