五年级语文下册《 杨氏之子》作业练习同步练习含答案
21 杨氏之子课时练
第一课时
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏．（sìshì）之子九岁，甚．（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣．（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为．（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应．（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽．（qín qíng ）。
”
二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释画线词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
（1）氏：
（2）甚：
（3）惠：
（4）诣：
（5）乃：
（6）设：
（7）曰：
（8）未：
（9）闻：
【答案】
一、shìshèn yìwèi yìng qín
二、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开
三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
第二课时
一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____
梁乃氏甚禽
二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
诣：________乃：________
2.孔指以示．儿曰．：“此是君家果。
”。
示：________曰：________
3.未闻
．．孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________
三、读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。
宴乃画地令方，自处其中。
人问其故，答曰：“何氏之庐也”。
魏武知之，即遣还外。
1.注释：
（1）若：好像。
奇爱：十分喜爱。
（2）以：把。
乃：于是。
（3）欲：想，希望。
知：明白。
2.思考：
（1）这篇文章主要写了一件什么事？
（2）联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。
①何氏之庐也。
庐：________________
②人问其故。
故：_________________
③即遣还外。
遣还：_______________
【答案】
一、liánɡnǎi shìshèn qín
二、1.诣：拜见乃：于是，就有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
2.示：给……看曰：说孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。
”
3.未：没有闻：听见我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。
三、（1）何晏七岁，象神童一样聪明智慧，魏武帝认为他很出色而很喜爱他。
把何晏安置在皇宫里，想以此把他当儿子。
何晏于是在地上画出一方形，自己坐在里面。
有人问他(这样做的)原因，他回答：“这是(我)姓何的房子。
”魏武帝知道了(这件事)，就把他遣送出宫外了。
（2）①庐：房子。
这是(我)姓何的房子。
②故：原因。
有人问他(这样做的)原因。
③遣还：送回，遣送。
立刻把他遣送出去。
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》分层作业 分层同步练习题 (含答案) (1)
《杨氏之子》的分层同步练习题基础训练一、看拼音，写词语。
cōng huì yīng dá fù qīn xiào lǜ jiā qín （）（）（）（）（）二、给下列加横线的字选择正确的读音。
为设果（wèi wéi）应声（yīng yìng）家禽（qín qíng）三、解释下列加横线字的意思。
1. 甚聪惠：2. 孔君平诣其父：3.乃呼儿出：4.为设果：5.孔指以示儿曰：四、翻译下列句子。
1. 为设果，果有杨梅。
2. 未闻孔雀是夫子家禽。
五、按要求写句子。
1. 杨氏之子回答孔君平的话很巧妙。
（改为感叹句）2. 孩子给孔君平端来了水果。
（改为“被”字句）六、根据课文内容填空。
1. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《__________》，讲述了梁国杨氏之子__________的故事。
2. 杨氏之子的回答妙在哪里？七、下列句子中，加点词语的意思与其他三项不同的是（）A. 父不在，乃呼儿出。
B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C. 乃至今日之事。
D. 蒙乃始就学。
八、下列说法中，正确的一项是（）A. “为设果”是说杨氏之子为孔君平摆出水果。
B. 文中“家禽”的意思和现在的“家禽”意思相同。
C. “梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点。
D. “孔指以示儿曰”中的“示”是“给……看”的意思。
能力提升课内阅读梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1. 联系上下文，“为设果”中的“为”应理解为（）。
A. 因为B. 给C. 为了2. 对“未闻孔雀是夫子家禽”这句话的理解，正确的是（）。
A. 我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
B. 我没听说孔雀是先生您家的鸟。
C. 我没有听说孔雀是先生您家的家禽。
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子一课一练同步练习（含答案）第一课时一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。
”二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：（2）甚：（3）惠：（4）诣：（5）乃：（6）设：（7）曰：（8）未：（9）闻：【答案】一、shì shèn yì wèi yìng qín二、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
第二课时课堂作业新设计一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________2.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________3.未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________三、读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。
【2020年春】部编版五年级语文下册 21《杨氏之子》同步练习题含答案
21杨氏之子课时测评方案字词模块一、给句子中加点的字注音。
1.梁．( )国杨氏子九岁，甚聪惠。
2.孔君平诣．( )其父。
3.未闻孔雀是夫子家禽．( )。
二、给加点的字选择正确的解释。
1.甚．聪惠( )A.什么。
B.很，极。
C.超过，胜过。
2.孔君平诣．其父( )A.寻找。
B.拜访。
C.询问。
3.乃．呼儿出( )A.你，你的。
B.就，于是。
C.是，就是。
4.为．设果( )A.替。
B.帮助，卫护。
C.表示原因、目的。
三、给加点字选择正确的解释。
(填序号)惠：①同“慧”。
②好处。
③敬辞，用于对方对自己有益的行动。
1.惠．顾( )2.互利互惠．( )3.甚聪惠．( )句子模块四、品读句子，完成练习。
1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
(1)这句话点明了文章要讲的人物是________，这个人物的特点是“__________”。
(2)用自己的话写出这句话的意思。
_______________________________________________________2.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”从“____________”可以看出，杨氏之子的思维十分敏捷。
五、对句子的朗读节奏划分有误的一项是()A.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
B.为/设果，果/有杨梅。
C.孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。
”D.未闻/孔雀/是/夫子/家禽。
读写模块六、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其．父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子．．家禽。
”1.文中加点的“其”指的是________。
“夫子”指的是________。
2.“此是君家果。
”这句话是________说的，他这样说是因为___________。
3.短文主要通过对人物的________描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。
4.下列说法不正确的一项是( )A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
五年级语文下册同步练习试卷五年级语文下册同步练习试卷第十册优化练习 杨氏之子试题及答案
10 杨氏之子基础大本营1.我能按下面的提示正确、流利、有感情地朗读课文。
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
为（ｗèｉ）／设果，果／有杨梅。
孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。
”儿／应（ｙìｎɡ）声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。
”2.我给汉字穿外衣。
（1）先加部首再组词。
（2）先换部首再组词。
3.我能与古人对话，知道下面加点的古汉语是什么意思。
（1）梁国杨氏子九岁，。
意思是：________________________________。
（2）孔雀是夫子家禽。
意思是：________________________________。
（3）父不在，呼儿出。
意思是：________________________________。
答案：(1)很聪明(2)没有听说(3)就，于是4.我知道这句话是什么意思。
(1)为设果，果有杨梅。
意思是：________________________________。
(2)儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”意思是：________________________________。
答案：(1)孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
(2)孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”5.我能比较“孔雀不是夫子家禽”“未闻孔雀是夫子家禽”两句话，体会孩子回答的巧妙。
________________________________________________________________答案：孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀不是夫子家禽”，而是采用了让步的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
充分反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
6.我能背诵，还会默写。
语文 杨氏之子 同步训练(含答案)
杨氏之子同步训练【基础达标】（易混题）一、用“√”选出加点字的正确读音。
杨氏．(sìshì)子甚．(shèn shèng)聪惠诣．(zhǐyì)其父为．(wéi wèi)设果应．(yīng yìng)声答曰家禽．(qín qíng)。
”（易考题）二、看拼音写词语。
1．茅以升在qiáo liáng( )方面的zào yì( )极高，钱塘江大桥就是他主持修建的。
2.齐白石先生笔下的qín niǎo（）虫鱼往往简练生动，栩栩如生，意境淳厚朴实。
三、字义练习。
1.给加点字选择正确的义项。
(填序号)惠：①给予的或受到的好处，恩惠；②给人好处；③敬辞，用于对方对待自己的行动；④姓；⑤同“慧”，智慧的意思。
（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠．。
( )（2）成大器者，善施惠．于人。
( )乃：①是，就是；②你，你的；③才；④竟；⑤于是。
（3）王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁。
( )（4）失败乃．成功之母。
( )闻：①听见；②听见的事情，消息；③有名望的; ④用鼻子嗅；⑤姓。
（5）真是百闻．不如一见啊！（）（6）今天的晚间新闻．到真让人寻味。
（）2.下列加点的字解释错误的一项是（）。
A.甚．聪惠（很）B.孔君平诣其．父（他，代词）C.杨氏之．子（的）D.为．设果，果有杨梅（因为）（易混题）四、组词。
1.同音字组词。
liáng ( )心 ( )爽栋( ) ( )食 ( )体裁衣yì利( ) 安( ) 适( ) ( )力苦心孤( )qín 弹( ) ( )劳 ( )国 ( )菜珍( )异兽2.比一比，组词。
梁（）禽（）穗（）诣（）粱（）篱（）惠（）指（）（易考题）五、解释下面句子中加点的字词，并翻译下面的句子。
1.孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案
【篇一】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習題及答案1.解釋下列字。
（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
詣：_________乃：_________ （2）孔指以示兒曰。
示：_________曰：_________（3）未聞孔雀是夫子家禽。
未：_________聞：_________2.翻譯句子。
（1）為設果，果有楊梅。
_________________________________________________（2）孔指以示兒曰：“此是君家果。
”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。
”______________________________________________________________________3.想一想，寫一寫。
孔君與楊氏兒子的對話精妙極了，妙在何處？______________________________________________________________________4.小練筆。
同學們，小幽默確實大智慧。
一句幽默的話甚至可以化干戈為玉帛，你生活中有沒有遇到這樣的例子？動筆記下這難忘的時刻吧。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.閱讀下麵的古文，回答問題。
伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。
伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。
子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
小学五年级语文《10杨氏之子》同步练习(含答案)
杨氏父子
一、拼音乐园
给加点的字注音。
（1）梁．国杨氏子九岁，甚聪惠．。
孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
（）（）（）（）
（2）儿应声答曰．：“未闻孔雀是夫子家禽．。
”
（）（）
二、词语天地
1、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）
粱（）慧（）指（）奶（）
曰（）禽（）
日（）离（）
2、解释带点的词。
梁国杨氏子九岁，甚．聪惠．。
孔君平诣．其父，父不在，乃呼
．．儿出。
甚——惠——诣——
乃——呼——
三、句子万花筒
1、孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
对话意思：
对话精妙极了，妙在何处？
2、妙语联珠：写一则幽默对话。
部分答案：
一、（1）liánɡ huì yì nǎi （2） yuē qín
三、1、孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。
”杨家儿子回答道：“没
有听说孔雀是您家的家禽。
”
都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案(共2课时)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案（共2课时）一、选择题1.孟冬洗澡的地方是：A. 客厅B. 厨房C. 后院D. 去院子答案：C2.从文中可知孟冬是个：A. 贪玩的男孩B. 责任心重的男孩C. 胆小的男孩D. 爱哭的男孩答案：B3.下列句子中标点符号使用正确的是：A. 我在给花水，可孟冬扭动了一下身子B. 老板娘在柜子后面，怒气冲冲地嘟哝起来 C. 小姐姐，你别生气啦 D. 洗上干净的澡，孟冬闭上眼睛，柔声说道答案：C二、填空题1.孟冬的名字来自“菊花”。
2.孟冬是杨柳家的第几代子孙？第四代。
3.孟冬洗澡的地方是后院。
（用“，”连接答案）三、判断题1.孟冬是一个爱玩不负责任的男孩。
【错】2.孟冬是杨柳家的第五代子孙。
【错】四、简答题1.孟冬为什么要洗澡？请简要叙述。
答：孟冬为了帮助害虫洗掉浴沟沟里的毒气而洗澡。
他的良心发现让他主动去做一件对环境有益的事情。
2.孟冬在洗澡时的表现有哪些值得称赞的地方？请谈谈你的看法。
答：孟冬在洗澡时表现出了勇气、责任心和同情心。
他不怕困难，不推卸责任，帮助害虫洗掉了蜡沟沟里的毒气，展现了高尚的品质。
五、问答题1.孟冬的行为给你有何启示？答：孟冬的行为告诉我们要有勇气、责任心和同情心，要主动关心他人，尽力帮助别人解决问题，为环境做出自己的贡献。
2.你在日常生活中有类似孟冬的经历吗？如果有，请分享一个你的故事。
答：（回答根据个人经历填写）六、作文题请根据《杨氏之子》这篇课文的主题，写一篇题为《关爱环境，从我做起》的作文。
要求结构完整，内容具体，不少于200字。
（这里展示要求写作的提纲，具体作文内容视实际情况而定）七、答案1. C2. B3. C 二、1. 来自“菊花”，2. 第四代，3. 后院，三、1. 错 2. 错，四、1. 按题目内容回答，2.按题目内容回答，以上就是部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案的内容，希望对你有帮助！。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、读拼音，写同音字。
liánɡ栋（）（）食（）好荒（）yì造（）（）术（）外回（）qín 家（）（）劳（）国弹（）二、给加点的字选择正确的解释。
1.梁国杨氏子九岁，甚．聪惠。
（）A.甚至。
B.更进一步。
C.特别，非常。
D.努力。
2.为设．果，果有杨梅。
（）A.摆设，摆放。
B.布置，设计。
C.筹划。
D.假如，假若。
3.未闻．孔雀是夫子家禽。
（）A.听见的事情，消息。
B.有名望的。
C.听见，听到。
D.用鼻子嗅。
三、猜一猜，写出句子的大致意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
___________________________________________________________ 2.为设果，果有杨梅。
___________________________________________________________四、句子练习。
1.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话在文中起的作用是（）A.承上启下。
B.总起全文。
2.“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
”从这句话可以看出（）A.孔君平与孩子很熟。
B.孩子很懂事。
3.“为设果，果有杨梅。
”从这句话可以看出孩子（）A.年龄很小，喜欢吃杨梅。
B.很有礼貌，很会招待客人。
五、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指________以示儿曰。
2.这句话朗读时正确的读法是（）A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
C.未闻/孔雀是/夫子/家禽。
D.未闻/孔雀/是夫/子家禽。
3.杨氏之子回答的巧妙之处在于（）（多选）A.杨氏之子的回答非常有礼貌。
五年级下册语文部编版课后作业杨氏之子 -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版五年级下册语文21.杨氏之子课后作业一、填空题1．读拼音，写汉字。
liáng guó cōng huì zào yì jiā qín（______）（______）（______）（______）yáng méi yīng shēng dá yuēkǒng què（______）（______）（______）（______）2．解释下面句子中加点的词。
并翻译下面的句子。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：___________乃：____________________________（2）未闻孔雀是夫子家禽。
未：_______________闻：_____________________________3．拼音写词语。
（1）奶奶家阳台上的月季花开了，有好多种颜色，它们zhēng qí dòu yàn（________）的，气味fēn fāng（_______）。
（2）春姐姐抚摸着小草，小草sūxǐng（______）过来，探出脑袋，扭动腰肢，向我们展shì（______）出qiáng dà（_______）的生命力。
4．按照课文内容填空。
（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_____。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，____。
”或曰：“____，何如？”_____。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（2）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，____，____。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“____。
”儿应声答曰：“_____。