初三作文景物描写的万能开头指导
初三作文景物描写的万能开头指导【篇一：初三作文指导之景物描写】《初三一轮复习作文指导——记叙文中的景物描写》教学设计相公中学丁文艳教学目标：1、掌握景物描写的方法及其作用2、通过景物描写片段的练习，能够将所学运用到实际写作中3培养学生细心体察生活细节的感受力，细微之处见真情教学重、难点：1、掌握景物描写的方法，注意抓住特点多角度描绘景物2、体会景物描写的作用，学会迁移，在实战演练中自觉运用景物描写教学原则与策略：本课本着学以致用，一课一得的原则，采取下列教学策略：启发——讨论——归纳——理解——运用——评价教学过程：一、导入：你还记得朱自清《春》中那片烂漫的春花吗？桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
——《春》学生有感情的朗读，回顾感受景物描写的魅力。
思考：文章中这一部分主要写了什么？这些句子有什么作用？学生讨论，交流。
教师明确：这一部分是景物描写。
首句用拟人、回环两种修辞方法，描写了桃花、杏花、梨花竞相开放的景象，紧接着通过三个比喻写出花朵的繁茂，花色的娇艳，接着，作者由群花的争芳吐艳开展联想，运用超前夸张，联想到秋天的果实累累，同时又由花香引出蜂闹蝶飞，用成千成百的蜜蜂的嗡响和大大小小蝴蝶的飞舞衬托春花的万紫千红、香味浓郁，进一步渲染出百花争春的气氛。
最后，作者用比喻和拟人的手法，从树上的花写到无数的散在草丛里的野花，不但写出铺满原野的野花之多，而且描绘出闪闪发光、轻轻摆动的野花的明丽色彩。
表现了作者对春日的热爱、赞美之情。
二、出示学习目标景物描写又叫环境描写，包括自然环境和社会环境描写，在这里，我们重点谈谈自然环境描写在记叙文中巧妙运用。
这包括对自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等的描绘。
这节课我们将借助课本中的丰富文本资料，仔细分析其作用，体会其方法，并在片段练习的实战演练中培养自己进行景物描写的能力，使文章情景交融，不断提高自己的写作水平。
三、自主探究—重温经典课文中我们还学过哪些写景的文字曾深深地打动了你，找到他们，重新回味，体会下这些景物描写写了什么，怎样写的，有什么作用？（自主学习，回扣课本，搜罗课本学过的文本资料自主研读，采取小组合作探究的方式，体会并总结景物描写的方法和作用）四、展示明确——技巧总结（一）学生分小组展示课文中精彩写景片段的赏析并从中归纳景物描写的作用。
（二）提炼技巧：师生借助经典段落的赏析总结景物描写的方法和作用。
a．景物描写的作用：1.交代故事发生的时间地点背景2.烘托人物心情3.渲染气氛4.推动故事情节的发展（为下文做铺垫）5.深化作品主题b．景物描写的方法1.抓住特征，加入修饰语，巧用修辞。
2.调动多器官，多角度描写。
3.虚实结合，善于运用联想和想象。
4.动静结合5.注意安排好写景的顺序6.正侧面描写相结合7.融情于景，情景交融五、实战演练——片段练习1.教师出示情景设置：这次考试成绩又不理想，放学了，我带着糟糕的试卷回家去。
要求：运用景物描写，表达出自己当时的心情。
篇幅可长可短，不少于150字，片段即可。
2．学生小试牛刀，根据探究所得进行微型写作。
六、修改评价——佳作欣赏1.修改交流。
学生对完成的作品进行自评、互评。
教师出示评改要求：用红笔把景物描写部分勾画出来，并标注你所使用到的景物描写的方法。
如你运用了哪些修辞手法，是否运用了虚实结合的写作方法??并用简洁的文字说说其表达效果。
2.佳作共赏。
对学生评出来的佳作教师引导进行共同赏析，为其他同学提供借鉴。
阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。
鲜红如血的分数，像把图钉洒【篇二：中考作文指导景物描写总关情】中考作文指导景物描写总关情一、区分描写与叙述片段1 暮色降临，哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里土满这五个街区的街灯和商店的灯都亮起来了。
片段2 暮色已从城市的每个墙角每棵树后钻出，苍茫迷蒙，并逐渐浓重起来。
曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里土满这五弟兄一样的五个街区，都从衣橱拿出了黑礼服，准备穿在自己的身上。
但它们还没来得及伸胳膊，街灯和商店的灯就象争春的植物一样，一枝一枝地开成了万紫千红的鲜花。
描写是指用鲜明、形象、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。
二、描写的分类人物描写环境描写三、景物描写的作用1. 衬托人物心情。
我一个人慢慢地走在路上。
月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
2．渲染气氛。
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。
那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦、雪堆啦，全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……3.推动故事情节的发展。
她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
4. 交代故事的时代背景。
大道两旁全是黑色的碎瓦。
空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
四、描写景物的方法方法一：抓特点，运用修辞手法。
春天又到了。
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。
方法二：融情入景,以情动人微风早已停息了，枯草支支直立，有如铜丝。
一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。
两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间缩着头，铁铸一般站着。
方法三：运用五官写作法，能使事物鲜活、生动地表现出来。
其中，视觉形象最为重要。
视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉综合运用效果更佳。
耳朵------声音鼻子------气味舌头------味道触摸------感觉小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（视觉）园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
（视觉）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
（触觉）桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
评析作业不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。
如果不怕刺还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
本段文字在景物描写中运用了哪些手法？五、练习1. 以下是记叙文《记一次救灾活动》的片断，请你增加一段景物描写，使之上下文连贯。
星期天的清早，我起床后推门一看广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口，滚滚洪水〃〃〃〃〃〃2. 运用景物描写，将下面一段话补充完整，表达出自己当时的心情。
（150字左右）满分作文赏析大自然的声音去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。
晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。
不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。
池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。
这一景，流淌着淡淡的碧光。
我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。
蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。
蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。
空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。
大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音！再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。
抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。
这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。
哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。
溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。
其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。
在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。
敞开胸怀，接受一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心！[点评]这篇考场作文是一篇具有诗情画意的好文章，文章通过对风景绘声绘色的描绘，画出了一幅清新淡雅的水墨画，展现了农村秀丽的自然风光。
在当代整个社会心态都很浮躁的现实面前，作者能够独具慧眼，另辟蹊径，把自己的眼光投向清新自然相对平和的农村，难能可贵的是作者能够紧紧扣住“声音”的话题，游刃有余地描景抒情，并能及时敏锐地捕捉自己的感悟，而且把农村写得如此美好，没有一颗热爱农村的心，是写不出这么优美的文字的。
文章新鲜活泼而颇有深义，语言细腻生动，文笔清新优美。
【篇三：初中作文万能开头】初中作文万能开头⒈人生哲理①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩. ④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
作文开头结尾万能套用环境描写
作文开头结尾万能套用环境描写1. 开头：夜晚的天空就像一块巨大的黑色绸缎，星星点点闪烁着，仿佛在诉说着什么神秘的故事。
例子：就像我那次在寂静的乡村夜晚，抬头望着那如黑绸缎般的天空，星星像是在对我眨眼睛，多奇妙啊！结尾：当太阳升起，天空逐渐明亮，那夜晚的神秘也慢慢褪去，只留下美好的回忆。
2. 开头：海边的清晨，海风轻轻吹拂着，海浪拍打着岸边，发出悦耳的声响，好似在演奏一场自然的音乐会。
例子：你想想，在那个海边的清晨，海风温柔地吹着我们的脸庞，海浪的声音不就是最美的音乐吗？结尾：随着太阳升高，海边的热闹渐渐开始，而那清晨的宁静却永远留在了心中。
3. 开头：森林里，树木郁郁葱葱，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一片片光影，宛如童话世界一般。
例子：哎呀，你能想象走进那森林，看到那一片片光影，像不像是进入了童话里呀！结尾：当夜幕降临，森林变得安静，可那童话般的景象却让人难以忘怀。
4. 开头：冬日的雪地，洁白无瑕，雪花纷纷扬扬地飘落，像是一群小精灵在空中翩翩起舞。
例子：还记得那次看到冬日的雪地，那雪花就像小精灵在欢快地跳舞，多有意思！结尾：等雪停了，世界变得格外宁静，只留下那美丽的雪景。
5. 开头：黄昏的街头，灯光渐渐亮起，人们匆匆忙忙地赶着回家，一片温馨的景象。
例子：不就像我们每天傍晚在街头看到的那样，灯光亮起，大家都赶着回家，多温馨呀！结尾：随着夜色加深，街头的热闹也慢慢平息，留下的是对家的思念。
6. 开头：夏日的午后，烈日炎炎，知了在树上不停地叫着，让人感到有些烦躁。
例子：可不是嘛，那个夏日午后，那知了叫个不停，真的好烦人啊！结尾：等太阳落山，气温下降，那烦躁的感觉也渐渐消失。
7. 开头：秋天的田野，金黄一片，麦浪随风翻滚，仿佛在庆祝丰收的喜悦。
例子：你看秋天那田野，金黄的麦浪翻滚，不就是在庆祝丰收嘛！结尾：当收获结束，田野又恢复了平静，但那丰收的喜悦却永远留在人们心中。
8. 开头：清晨的公园，雾气弥漫，花草树木若隐若现，好像蒙上了一层神秘的面纱。
环境描写作文万能开头
环境描写作文万能开头
1. “哇，这里的天空好蓝啊！”我看着那像被洗过一样纯净的天空，不禁发出这样的感叹。
就像那次我和小伙伴们在郊外玩耍，一抬头就看到了那片让人心醉的蓝天，我们在蓝天下尽情奔跑、欢笑。
2. “哎呀，这风也太大了吧！”妈妈一边抱怨着，一边紧紧拉住我的手。
记得有一天我们去海边，那呼呼的大风就像要把人吹跑似的，海浪也被吹得翻滚起来。
3. “嘿，这树林可真安静啊！”我轻轻地走进树林，仿佛能听到自己的心跳声。
就像上次我一个人在树林里漫步，周围只有树叶沙沙的声音。
4. “哇塞，这花园好美啊！”妹妹惊喜地叫着。
就像那次我们一起去公园的花园，五颜六色的花朵竞相开放，香气扑鼻，让人陶醉其中。
5. “咦，这里怎么这么黑呀！”我有点害怕地说。
就像那次走夜路，周围黑漆漆的一片，让我心里直发毛。
6. “哇，下雪啦，好美啊！”我兴奋地跳起来。
就像那个冬天的早晨，一睁眼看到外面白茫茫的世界，那雪花就像精灵在跳舞。
7. “哎呀，这阳光好刺眼啊！”爸爸眯着眼睛说。
记得有一次我们去爬山，爬到山顶时那强烈的阳光让人睁不开眼。
8. “嘿，这河水好清澈啊！”我看着流淌的河水感叹道。
就像那次在山间的小溪旁，那清澈见底的溪水可以看到小鱼在游来游去。
9. “哇，这里的夜晚好宁静啊！”我轻声说着。
就像那次在乡村，夜晚没有城市的喧嚣，只有宁静和祥和。
10. “咦，这里怎么有股怪味呀！”我捂着鼻子说。
就像那次经过一个垃圾站，那股难闻的味道让人赶紧加快脚步离开。
风景作文万能开头
风景作文万能开头1.【用对比法】万能开头案例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。
2.【开门见山法】万能开头案例：例1：我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。
例2：我的故乡岳池被誉为“银岳池”。
那里风景优美，物产丰富。
3.【设置置悬念法】开头案例：例1：萝卜青菜，各有所爱。
你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。
当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……4.【激发兴趣法】开头案例：例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。
这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。
5.【抒情开头】例：我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。
我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！6.【倒忆开头】例：家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。
7.【写景方位顺序法】案例：出金华城大约五公里到罗店……一路迎着溪流……在洞口抬头望……这是外洞……这就到了内洞”“出了洞。
分析：我们的文章得有一定的顺序，这样别人才能看明白我们的文章。
作者是根据自己位置的变化来写景物的，这就叫“移步换景”的手法。
这是按照空间位置的顺序来写的，读这样的文章，我们如同是跟着作者走过了一遍一样，身临其境。
8.【以季节变换引入】随着季节的变换，大自然换上了不同的衣裳。
当秋风轻轻拂过，金黄的落叶铺满大地，我走进这金黄的世界，感受着秋天特有的韵味和风情。
9.【以声音开篇】清晨，微风拂过树梢，带来一阵沙沙的声响，伴随着远处鸟儿的欢歌，新的一天就这样悄然开始了。
我沉醉在这自然的交响乐中，踏上了寻找美景的旅程。
10.【以嗅觉开头】正是葵花的香气最为清纯最为浓烈的那几天，时而雨骤风疾，时而晴空朗照，蜂鸣蝶舞，葵花轻摇漫摆欢聚得轰然有声，满天飞扬的香气昼夜不息。
11.【设问式开头】你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。
万能作文开头和结尾摘抄大全,环境描写
描写环境的万能作文开头和结尾摘抄一、描写环境的万能作文开头1、春日清新风：“当第一缕春风轻柔地拂过脸颊，仿佛一双温柔的手，唤醒了沉睡的大地。
小草从土里探出嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个新奇的世界。
花儿们也竞相绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩斑斓地装点着这片生机勃勃的土地。
”鉴赏解析：运用拟人的手法，赋予春风、小草、花儿以人的动作和情感，生动形象地描绘出春天万物复苏的景象。
色彩描写丰富，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，增强了画面感，让读者身临其境感受到春天的清新与活力，为文章营造出积极向上的氛围，适用于多种以春天为背景或表达欢快情感的作文。
2、夏日炽热情：“夏日的阳光如同炽热的火焰，毫不留情地烘烤着大地。
柏油马路被晒得软绵绵的，仿佛能留下行人的脚印。
路边的树木都无精打采地耷拉着叶子，蝉在枝头声嘶力竭地鸣叫，似乎在抗议这难耐的酷热。
”鉴赏解析：通过比喻将阳光比作火焰，直观地展现出夏日的炎热。
对马路、树木、蝉的描写，从侧面进一步烘托出酷热的氛围。
这种环境描写能让读者真切感受到夏日的炽热，为抒发与夏日相关的情感，如烦躁、慵懒等，或推动情节发展做铺垫，适合描写夏日场景或情感基调较为热烈的作文。
3、秋日诗意浓：“秋，宛如一位优雅的画师，手持调色盘，将大地描绘得五彩斑斓。
金黄的稻田随风起伏，涌起层层麦浪；枫叶似火，在枝头摇曳生姿，仿佛是大自然点燃的热情火焰；天空湛蓝如宝石，洁白的云朵如同棉花糖般飘浮其中，构成了一幅如诗如画的美景。
”鉴赏解析：把秋天比作画师，运用比喻、拟人的修辞，生动地展现出秋天色彩丰富、如诗如画的特点。
对稻田、枫叶、天空等典型秋日景物的描写，营造出宁静而美好的氛围，适用于表达对秋天的喜爱、赞美之情，或在这样的氛围中展开故事，增添文章的诗意。
4、冬日静谧景：“冬天，像一位沉默寡言的老者，带着冷峻与宁静悄然来临。
雪花纷纷扬扬地飘落，如同天使的羽毛，轻轻地覆盖了整个世界。
远处的山峦银装素裹，与湛蓝的天空相映成趣。
万能环境描写作文开头初中
万能环境描写作文开头初中1. 嘿，那片树林像是被施了魔法一样，阳光透过树叶的缝隙洒下来，难道不像碎金般闪耀吗？就像哈利·波特的魔法世界一样神秘。
例子：每次走过那片树林，我都感觉自己仿佛进入了一个奇妙的世界。
2. 哇塞，那片湖泊静得像一面镜子，把天空都映在里面了，这难道不是大自然的杰作吗？就如同上帝特意打造的艺术品。
例子：看着那片湖泊，我都不敢大声说话，生怕打破这份宁静。
3. 呀，那座山高耸入云，雄伟得让人惊叹，难道不像一个巨人屹立在天地之间吗？仿佛在守护着这片大地。
例子：每次抬头望向那座山，心中都涌起一股敬畏之情。
4. 哎呀，那片草原一望无际，绿色一直延伸到天边，这不就像一片绿色的海洋吗？让人想要在里面尽情奔跑。
例子：我和小伙伴们在草原上尽情嬉戏，快乐极了。
5. 嘿呀，那片沙漠在烈日下闪闪发光，干燥得仿佛一点就着，这不是像一片火焰的海洋吗？充满了危险与挑战。
例子：看到那片沙漠，我才知道什么叫荒芜。
6. 哇哦，那片花海绚丽多彩，香气扑鼻，难道不像一个梦幻的世界吗？就好像童话里的场景。
例子：走进那片花海，我感觉自己变成了花仙子。
7. 哎呀呀，那片星空璀璨无比，星星眨着眼，这不就是宇宙的宝藏吗？仿佛在向我们诉说着古老的故事。
例子：夜晚躺在草地上看星空，真是一种享受。
8. 哟呵，那片梯田层层叠叠，仿佛是大地的指纹，难道不是一种别样的美丽吗？就如同大自然的指纹密码。
例子：看着那片梯田，我感叹人类与自然的完美结合。
9. 哇呀，那片云彩变幻无穷，一会儿像匹马，一会儿像朵花，这不是像个调皮的孩子吗？给天空增添了无尽的乐趣。
例子：我常常盯着云彩发呆，想象着它们的各种形状。
10. 嘿哟，那片老街古色古香，充满了岁月的痕迹，难道不像一部活着的历史书吗？仿佛在向我们展示过去的时光。
例子：走在老街上，我仿佛穿越回了过去。
万能的作文开头环境描写
万能的作文开头环境描写
1. 清晨，阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像给大地披上了一层金色的纱衣。
（比如写春天的美景，“走在这样的清晨里，难道你不会感到心情愉悦吗？”）
2. 夜晚的天空黑得像墨汁一般，星星却像宝石一样闪耀。
（比如描述乡村的夜晚，“这样神秘的夜空下，是不是藏着许多不为人知的故事呢？”）
3. 黄昏时分，那如血的残阳染红了半边天，好似一幅壮丽的画卷。
（比如记叙海边的日落，“面对这样的景象，谁能不被震撼呢？”）
4. 大雨过后，清新的空气扑面而来，仿佛能洗净人的心灵。
（比如讲述雨后的漫步，“呼吸着这样的空气，难道不觉得整个人都清爽了吗？”）
5. 冬日的雪花纷纷扬扬地飘落，给世界带来了一片洁白，宛如童话里的场景。
（比如回忆雪中的嬉戏，“处在这样的雪景中，不就像进入了梦幻世界吗？”）
6. 夏日的午后，炽热的阳光烘烤着大地，好像要把一切都烤焦。
（比如形容炎热的天气，“在这样的酷暑下，谁不想找个阴凉地躲起来呢？”）
7. 秋天的树林里，金黄的树叶铺满了地面，就像一条金色的地毯。
（比如描述在树林里玩耍，“走在这样的地毯上，是不是感觉特别美妙？”）
8. 宁静的湖泊犹如一面巨大的镜子，倒映着周围的山峦。
（比如描写湖边的景色，“看着这样的倒影，难道不觉得神奇吗？”）
9. 狂风呼啸着席卷而来，犹如一头凶猛的野兽。
（比如讲述遭遇狂风的经历，“面对这样的狂风，你能不害怕吗？”）
10. 春天的花园里，五颜六色的花朵竞相开放，仿佛是一场盛大的选美比赛。
（比如描绘花园的美丽，“置身于这样的花海中，不就像当了一回花仙子吗？”）。
写景的作文开头摘抄
写景的作文开头摘抄
1. “哇，这里的景色真美啊！”我站在山顶，对着身边的小伙伴喊道。
就像那次我和爸爸妈妈去爬山，当我们历经艰辛终于到达山顶，那满眼的翠绿和远处若隐若现的山峦，让我兴奋不已。
2. “嘿，你看那片湖，像不像一面大镜子？”哥哥指着前方的湖对我说道。
记得有一次我们在湖边玩耍，湖水那么平静，真的就像镜子一样能照出我们的影子。
3. “哎呀，这片森林好神秘呀！”我和朋友们走进森林时，我忍不住说了出来。
就好像那次我们去探险，走进森林就感觉进入了一个充满未知的世界。
4. “哇塞，这片花海太漂亮啦！”妹妹在花海里跑着叫着。
就像有一次我们去那片花海，五颜六色的花朵让我们仿佛置身于童话世界。
5. “咦，这条小河的水好清澈呀！”我蹲在河边对小伙伴说。
记得那次我们在小河边玩耍，能清楚地看到河底的沙石和小鱼游来游去。
6. “哇，这片草原一望无际啊！”我站在草原上感慨道。
就像那次我们去草原旅游，那广阔的天地让人心胸都变得开阔起来。
7. “嘿，那座山看起来好雄伟啊！”爸爸指着远处的山对我和妈妈说。
如同那次我们看到那座高山，心中充满了对大自然的敬畏。
8. “哎呀，这个园子好宁静啊！”我走进园子轻声说道。
就像那次我偶然走进一个小园子，那种安静让我的心也瞬间平静了下来。
9. “哇哦，这片云彩像棉花糖一样！”我抬头看着天空对小伙伴说。
记得有一次我们躺在草地上看云彩，那些形状各异的云彩真的太有趣了。
10. “咦，这里的星空好璀璨啊！”我和朋友们在夜晚的郊外惊叹道。
就像那次我们专门去看星空，那密密麻麻的星星让我们感受到宇宙的浩瀚。
万能环境描写作文开头
万能环境描写作文开头1。
夜，静极了，周围的一切都已沉睡。
夏虫也收敛了声响，柳树的影子在地上随意拖着，草丛里虫儿的鸣叫也渐渐停息。
世界被溶入了一片浓浓的寂静之中。
2。
公园里的树木长得郁郁葱葱，一眼望去一片翠绿。
树叶长得很茂盛，就像一个绿色的大凉棚。
树下有几个人在乘凉，旁边还放着一张藤椅。
3。
阳光透过层层叠叠的树叶洒下点点金光，像一个个顽皮的小精灵一样在玩耍。
树木旁边的草坪被小精灵们踩出了一条条金色的道路。
在这条路上，三三两两的小朋友坐在上面做游戏。
4。
冬天来临了，树木开始落叶了，光秃秃的枝干上只剩下几片孤零零的树叶在寒风中飘荡。
风呼呼的吹，树叶伴随着风儿在空中不停的舞动，又慢慢的落下。
它在告诉我们：冬天来了，冬天来了，大自然苏醒了…… 5。
有的花开得鲜艳，那是春天的信使，有的花含苞待放，那是春天的眼睛，有的花还刚刚露出尖尖的角，那是春天的使者……各种花从春天一直开到冬天，这就是美丽的春天。
6。
小溪在哗哗地流淌，是因为春雨在轻轻地弹奏。
野花散发出阵阵清香，是因为春风把它们唤醒。
池塘里的冰块融化了，鱼儿在快乐的跳跃，那是春天的音符。
7。
田野上，油菜花绽开金黄的笑脸，在春风中摇弋，仿佛少女轻舒长袖翩翩起舞。
红的、白的、紫的野花像织不完的锦缎那么绵延，那么绚烂。
8。
虽然这只是一棵普通的杨树，但在我眼里，他是一位无私奉献、尽职尽责的好警察，每天为我站岗放哨，指引方向，防止交通事故的发生。
9。
夏天到了，荷花荷叶挨挨挤挤的，争先恐后地成长，像一群淘气的小娃娃。
蜻蜓和蝴蝶在上面飞来飞去，它们欢快地嬉戏，展现出了自己优美的舞姿。
岸边，垂柳长长的辫子垂下来，在微风中摆动，河面上波光粼粼，水中的鱼儿自由自在地游来游去，享受着春天的气息。
10。
啊，春姑娘来了！她迈着轻盈的脚步悄悄地走来了。
那五颜六色的野花，千姿百态，令人目不暇接。
草地上，小草像复活的蚯蚓一样钻了出来，大口大口地呼吸着新鲜的空气。
9。
花瓣落在水面上，激起了一道道水波，映在小溪那深绿色的水里，像一颗颗碧玉似的小圆石。
万能的环境描写作文开头
万能的环境描写作文开头1. “哎呀，这天气也太热了吧！”走在上学路上的我忍不住抱怨道。
就像被放在火上烤一样，太阳明晃晃地挂在天上，路边的小草都被晒得低下了头。
我一边擦着汗，一边加快脚步往学校赶。
- 那天早上，我和小伙伴一起去上学，我不停地嘟囔着热，小伙伴笑着说：“心静自然凉啦！”可我哪静得下心呀，这热得让人受不了。
2. “哇，这里好美啊！”我一走进公园就惊叹道。
绿树成荫，花朵绽放得格外艳丽，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎我的到来。
- 我和爸爸妈妈一起来公园散步，我兴奋地跑来跑去，还和爸爸比赛谁先跑到那棵大树下，妈妈则在一旁微笑地看着我们。
3. “嘿，今天的风可真大呀！”我站在院子里喊道。
狂风呼啸着，吹得树叶沙沙作响，尘土飞扬起来，好像要把一切都卷走似的。
- 我和弟弟在院子里玩，风突然大起来，弟弟吓得躲到我身后，我笑着安慰他：“别怕，这风很有趣呢！”4. “天哪，下雪啦！”我看着窗外白茫茫的一片，惊喜地叫起来。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地披上了一层洁白的盛装，整个世界都变得银装素裹。
- 我赶紧穿上厚衣服跑出去，和小伙伴们在雪地里打雪仗、堆雪人，我们的笑声回荡在雪地里。
5. “哎呀呀，这里怎么这么黑呀！”我走进那间没开灯的屋子说道。
周围黑漆漆的一片，让我有点害怕，好像有无数双眼睛在看着我。
- 我本来想偷偷进去拿个东西，结果被这黑暗吓得赶紧跑出来找妈妈，妈妈笑着说我胆小鬼。
6. “哇塞，这里好热闹啊！”我来到集市上感叹道。
人来人往，喧闹声不绝于耳，各种商品琳琅满目，让人眼花缭乱。
- 我和奶奶一起来赶集，我兴奋地这里看看那里瞧瞧，奶奶则在和熟悉的摊主聊天。
7. “咦，这里怎么这么安静呀！”我走进图书馆轻声说道。
大家都在安静地看书，只能听到轻微的翻书声，这种安静让人心里特别平静。
- 我找到一本喜欢的书，找个角落坐下静静地看起来，时间仿佛都停止了。
8. “哇哦，这里的星星好亮啊！”我躺在草地上看着夜空说道。
景物描写开头摘抄
景物描写开头摘抄1. 哇，那片森林就像绿色的海洋，一眼望不到边。
你看，当阳光洒在上面，树叶闪闪发光，就好像无数颗宝石在跳动。
就像进入了一个童话世界，不是吗？- 例子：我走进那片森林，耳边传来鸟儿欢快的歌声，仿佛在欢迎我的到来。
我深吸一口气，那清新的空气充满了我的肺部，让我整个人都精神了起来。
这里真美啊！2. 嘿，那座山高耸入云，简直就是大地的脊梁。
你想想，它历经了多少风雨的洗礼，却依然屹立不倒。
这难道不是很了不起吗？- 例子：我们一起去爬山，爬得气喘吁吁的，但当我们站在山顶俯瞰，那壮丽的景色让一切都值得了。
那山的雄伟，真让人震撼！3. 哎呀，那片草原一望无际，像是一块巨大的绿色地毯。
当风吹过，草儿们就像在跳舞一样，多么富有生机啊！- 例子：我骑着马驰骋在草原上，感受着风在耳边呼啸，那种自由的感觉无法用言语来形容。
这片草原真是太棒了！4. 哇塞，那条河流奔腾不息，恰似一条银色的巨龙。
它咆哮着，翻滚着，充满了力量，不是吗？- 例子：我们在河边玩耍，看着河水汹涌地流淌，心中也涌起一股豪情。
这河流真是太有气势了！5. 嘿呀，那片花海绚丽多彩，宛如梦幻般的仙境。
你看那一朵朵花儿，不就像一个个小精灵在微笑吗？- 例子：我漫步在花海中，闻着阵阵花香，仿佛自己也变成了花仙子。
这里简直美极了！6. 哎呀，那片星空璀璨夺目，好像镶嵌在天幕上的无数颗钻石。
想想看，那是多么神秘而又美丽啊！- 例子：我们躺在草地上，仰望着星空，数着星星，感受着宇宙的浩瀚。
这片星空太让人着迷了！7. 哇哦，那片沙漠广袤无垠，就像一片金色的海洋。
你能感受到它的辽阔和苍凉吗？- 例子：我们在沙漠中艰难前行，每一步都留下深深的脚印，那沙漠的广阔让我们感到自己的渺小。
这里真是别样的风景！8. 嘿哟，那座古老的城堡庄严肃穆，仿佛在诉说着过去的故事。
它那沧桑的模样，难道不让人感慨吗？- 例子：我们走进城堡，抚摸着那古老的墙壁，仿佛能听到历史的回声。
这座城堡真有韵味！9. 哎呀呀，那片梯田层层叠叠，像是大地的指纹。