五年级下册第五单元分数的加法和减法单元测试卷及答案
第五单元测试题
一、口算。
5251 8385 3121
214
3
8381 3195 10121
1515
3
18198 114117 3265 411
二、填空。
（1）2个101是（ ），107里面有（ ）个101。
（2）比53米短21米是（ ）米，87米比（ ）米长21米。
（3）分数单位是51的所有最简真分数的和是（ ）。
（4）8242424765
31155215
（5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是
（ ) ，它与721的差是( ).
（6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2120，这三个真分数可能是( )、
( )、( )。
三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）
1、下面各题计算正确的是（ ）。
A、5230121528575 B、1101211102120
C、021521102115
2、8米的91（ ）1米的98。
A ．大于 B ．等于 C ．小于
四、计算下面各题。
314165 1541575
1
)5243(107 )5231(1513
521031 836124
23
五、解方程。
9792x 656
1
x
8743x 4315
3
x
六、用简便方法计算下面各题。
9510194 8512118312
1
七、解决问题。
1、一根铁丝，第一次用去125米，第二次用去87米。
（1）两次共用去多少米？
（2）第二次比第一次多用去多少米？
2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。
读书本数 读书人数占全班人数的几分之几？
一本
2
1
两本
5
1
三本
8
1
四本
10
1
( 1 )读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。
( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？
( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？
( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？
3、小明看一本故事书，已经看了全书的94，还剩下几分之几没有看？剩下的比已
经看的多几分之几？
4、修一条路，第一天修了全长的52，第二天修了全长的72，第三天要把剩下的全
修完。第三天修了全长的几分之几？
5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的1613，苹果
树和梨树占总面积的85。梨树的面积占总面积的几分之几？
6、某小学各年级学生人数情况如下：
一、二年级有300人，三、四年级有320人，五年级有200人，六年级有180
人。
（1）算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几，填在表内。
（2）你还能提出什么数学问题？并解答出来。
年级 一、二 三、四 五 六
占全校学生总人数
的几分之几
7、小李身高58米，小张比小李高201米，小王又比小张高501米，小王和小张的身
高各是多少米？
参考答案：
一、53 41 65 41 21 98 52 321817 1 61 43
二、（1）102 7 （2）101 83 （3）2
（4）20 7 9 11 11 156 （5）97 6332 （6）212 215 2113
三、C B
四、1211 1514 207 152 103 125
五、95 1 81 207
六、1011 2
七、1、（1）2471 （2） 2411
2、（1）一本 四本 （2）107 （3）4017 （4）没有
3、95 91
4、3511
5、167
7、小张身高：20131米，小王身高：100671米。
青岛版五年级数学下册第五单元 分数加减法(二)附答案
青岛版五年级数学下册期末单元培优测试卷第五单元分数加减法(二)一、填空。
(第1、5 题每题4分，其余每空2分，共26分)1．在56-35中，56的分数单位是( )，35的分数单位是( )，因为它们的( )不同，所以不能直接相减，必须先( )，再计算。
2．( )米比35米多45米，94时比( )时少12时。
3．分数单位是110的最大真分数与分母是8的最大真分数的差是( )。
4．在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
8 14〇4734〇4525〇38311〇8335．把13、35、56、710这几个分数按从小到大的顺序排列起来。
( )6．调查小组统计了青岛北站某天旅客的购票情况，网上购票占35，自动售票机购票占38，其余为人工售票口购票，网上购票比人工售票口购票多占总数的( )。
7．小马虎在计算一个分数加法算式时，把一个加数49错看成47，结果成了1921，这个算式的正确结果应该是( )。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共4分)1．整数的加法运算律和减法的性质对分数加减法同样适用。
( )2．在17＜( )＜15中，括号里只能填16。
( )3．异分母分数通分后，分数值没有发生变化，分数单位变大了。
( )4．89- (25+19)= (89+19) -25=35( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题1分，共5分)1．在下列算式中，计算结果最接近1的是( )。
A．12+13B．45-710C．112+13D．15+162．要使911+19+111-19计算比较简便，可以运用的运算律是( )。
A．加法结合律B．加法交换律C．加法交换律和结合律D．不能运用运算律进行简便计算3．从下图中选出两种水果搭配在一起，有( )种不同的搭配方法。
A．7 B．8 C．9 D．104．有两碗糖水，第一碗是把7 克糖溶解在43 克水中，第二碗是把18 克糖溶解在52 克水中，( )更甜一些。
苏教版五年级下册数学单元测试卷第五单元 分数加法和减法(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元分数加法和减法-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、打一份稿件，第一天打了全部稿件的，第二天打了全部稿件的，还要打全部稿件的( )才能打完。
A. B. C. D.2、给一个分数的分子、分母同时加上相同的自然数（0除外），分数值将A.变大B.变小C.不变D.无法确定3、一根绳子剪掉米后还剩下米，这根绳子原来长（）A. 米B.1 米C. 米4、下列算式中，得数大于1的是（）A. B. C.5、下列算式中，（）得数大于。
A. +B. -C. +D.以上3个都不是二、填空题(共8题，共计24分)6、朱晓做语文作业用了小时，做数学作业用了小时。
朱晓做完这两科作业一共用了________小时。
7、某机床厂4月份上半月完成月计划的，下半月完成月计划的，这个月超额完成月计划任务的________.8、甲数是，乙数是，甲、乙两数的和是________，差是________。
9、在下面填上合适的运算符号，使等式成立．-（________）=________+=10、把约分后的分数填在横线上.________11、做数学、语文、英语作业一共用了小时．其中做数学作业用了小时，做语文作业的时间比数学作业多用了小时．做英语作业用了________小时。
12、一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是________，它与的差是________13、甲乙丙三人共同修一段水泥路，甲一天修了米，乙一天修的比甲多，丙一天修的比甲少米，丙一天修________米.三、判断题(共4题，共计8分)14、一根铁丝长6米，用去米，还剩2米．（）15、减去8个等于0。
（）16、一个分数减去两个数的和，等于从这个分数里分别减去这两个数。
（）17、下面计算的对错．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数1﹣0.01= 7÷1.4=720﹣80= 90÷70=2.25+ = 16×50%=×3.6= 25.5÷0.1=+ = ﹣=2﹣﹣= 1.25×8=（）：= 4×（0.6+1.9）=（0.18+ ）÷9= ××=19、直接写得数.+ = + = - = + =- = - + = + + =五、作图题(共2题，共计10分)20、连一连。
五年级下册数学单元测试卷-第五单元 分数加法和减法-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元分数加法和减法-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个数比多，这个数是( )。
A. B. C. D.2、在算式+ + + = ，有一个运算符号写错了，正确的算式是（）。
A. + - + =B. + ×+ =C. + ÷+ =3、的和是( )。
A. B. C.4、商店里有两堆货物，第一堆重吨，比第二堆多吨，两堆货物共重（）A. B. C. D.5、下面各题计算正确的是（）A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、一项工程原计划9天完成．实际上只用7天就完成了任务．实际每天比原计划每天多完成工程的________.7、保养一条公路，上午保养了千米，这时，剩下的比上午保养的多千米．还剩下________千米没有保养，这条公路全长是________千米。
8、与的和是________，差是________。
9、把约分后的分数填在横线上.________10、一根绳子长4米。
截下，还剩________米；如果截下米，还剩________米。
11、5米增加米是________米，________米增加是5米。
12、中有________个，有________个，有________个。
13、在中，当x等于________时，这个分数等于4．当x等于________时，这个分数等于．三、判断题(共4题，共计8分)14、小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，剩下全书的没有看完（）15、把一个分数约分，分数的大小不变。
（）16、 +0.3这个算式在计算时把分数化成小数最合理．（）17、约分时，每个分数都是越约越小．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、用你喜欢的方法计算。
①②③④⑤19、直接写得数。
+ = + = -0.25= + = 12.5×8= + =五、作图题(共2题，共计10分)20、把上下两行相等的分数用线连一连．21、用画图的方式说明下面算式计算的道理。
最新人教版五年级下册数学分数的加减法单元测试试题以及答案 (3套题)
最新五年级下册分数的加减法单元测试试题一、填空题。
1、分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
2、127的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。
3、910 米比（ ）米短25 米 比45 米长320米的是（ ）米。
4、分数单位是121的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
二、选择题1、25 + 25可以直接相加，是因为两个加数（ ）。
A 、分子相同B 、分母相同C 、都是真分数D 、都是最简分数2、16－645=（ ） A 、1045B 、1015C 、945D、91 53、计算513－0.6＋317时，第一步是（）。
A、把小数化成分数B、把分数化成小数C、用加法运算定律直接计算D、用减法运算性质直接计算4、514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。
A、514＋213－514－213B、514－213＋514－213C、514＋213－(514－213)D、514＋213＋(514－213)5、王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A、419 20B、194 5C、1 4D、3 46、某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（ ）。
A 、415 ＋78B 、415 －78C 、415 －78 ＋415D D 、415 ＋78 ＋415三、判断题。
1、分数单位相同的分数才能相加减。
……………（ ）2、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺 相同。
（ ）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
………………………（ ）4、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。
…………………（ ）5、1－25 ＋35＝1－1＝0。
………………（ ） 四、计算题1、直接写出得数。
59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336＝3 7＋47＝118－18＝14－19＝1213－313＝8 9＋411＋19＝ 1－16－16＝34＋14＋14＝7 8－38＋38＝2、计算。
数学数学五年级下册第五单元分数加法和减法测试卷含答案
苏教版数学五年级下册第五单元《分数加法和减法》测试卷（含答案）___________ ___________等级：班级：学校:___________姓名：___________) 分10一、选择题（将正确答案的序号填在括号里)（2 1）千克。
分）有两盒月饼，一盒重千克，比另一盒重千克，两盒共重（．（C AB1 ．．．减去）。
分），所得的差加上，和是（2．（2CDA B．．．．53531122????(?)?(?)32 ）。
．（，这是应用了（分）47474477A B C ．加法交换律和结合律．加法交换律．加法结合律42分）食堂运来吨煤，第一天用去了这堆煤的，第二天用去了这堆煤的．（，还）没有用。
剩这堆煤的（A BC ．．．52分）一根绳子，第一次用去它的，第二次用去．（米，正好用完．两次用去的相）。
比较（A B ．第二次用去的长．第一次用去的长D C．无法确定．一样长)二、填空题（共20分326）（。
（那么看不到的正方形有分）如下图，看到的正方形个数是全部正方形的．5个，是全部正方形的。
（）（）7．（2分）一根钢筋长16米，截去它的后，还剩全长的，还剩()米。
）。
与18．（分）的和再减去它们的差，结果是（9．（1分）一根5米长的铁丝，第一次剪去它的，第二次剪去它的，两次一共剪去这。
根铁丝的．102 千克。
）千克多）吨，分）比吨多．（吨是（千克比（115 ，，不同，）也就是（）必须先（不同，）．（不能分）－的（（））。
再计算，结果是（，还剩它）吨；如果用去这堆煤的吨，如果用去吨，还剩（12．（2 分）一堆煤）。
的（27213种白菜。
青菜和萝卜种青菜，分）冬冬家有一块菜地，其中的种萝卜，．（1010）。
），白菜比青菜多占这块地的（一共占这块地的（2142吨，吨，运走一些后余下它的，分）一堆煤有运走这堆煤的；（．如果运走)( 吨。
余下115，剩下的第分）王叔叔打印一份稿件，第一天打了整个稿件的，第二天打了．（）。
人教版五年级下册数学单元测试 分数的加法和减法测试卷试题(含答案)
五年级下册数学单元测试-6.分数的加法和减法（含答案）一、单选题1.水果店里有苹果吨，比梨多吨，香蕉比梨多吨，水果店里有香蕉（）A. B. C. D.2.+ =（）A. B. C.3.把一段木头截成两段，第一段长米，第二段占全长的，这两段木头哪一段比较长？（）A. 第一段比第二段长B. 第二段比第一段长C. 两段相等D. 无法确定4.一杯纯牛奶，小兰先喝了，加满水后又喝了杯，再加满水，一口气全部喝完，她喝的（）多。
A. 牛奶B. 水C. 一样多D. 无法判断5.＝（）A. B. C. D.二、判断题6.分数单位相同的分数才能直接相加减。
7. 。
8.一根竹竿长5米。
（1）截去后，还剩（2）截去米后，还剩米9.异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同．三、填空题10.=________11.分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序________。
12.口算________13.计算，怎么简便怎么算．=________14.直接写出得数．9.56+1.34=________=________= ________=________1÷0.25%=________=________=________=________=________=________四、解答题15.计算下面各题，然后说出你的发现．16.三年级扫了操场的，四年级扫了操场的。
还剩操场的几分之几没扫?五、综合题17.（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________（7）________（8）________（9）________（10）（11）________（12）________六、应用题18.学校买体育用品，买篮球的钱占总支出的，买排球的钱占总支出的，其余的买了跳绳．买哪种体育用品花钱最多？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】-+=-+=+=（吨）故答案为：A.【分析】根据题意，用苹果的质量-苹果比梨多的质量=梨的质量，然后用梨的质量+香蕉比梨多的质量=香蕉的质量，据此列式解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：故答案为：B。
五年级下册数学单元测试卷-第五单元 分数加法和减法-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元分数加法和减法-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、3个加上1个是（）A. B. C.12、工人叔叔修一条公路,第一天修了千米,第二天修了千米,两天一共修了( )千米。
A. B. C.3、计算下题，选出正确答案.＝（）A. B. C. D.4、一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍，这个分数的分数值（）。
A.变大B.变小C.不变D.不一定5、下面各题计算正确的是（）。
A. ＋＋＝＝B. －＝＝1C. －－＝0二、填空题(共8题，共计24分)6、新星农场在一块地里培育果树苗．这块地的栽桃树，栽梨树，其余的栽苹果树．苹果树的面积占这块地的________？7、甲乙丙三人共同修一段水泥路，甲一天修了米，乙一天修的比甲多，丙一天修的比甲少米，丙一天修________米.8、在等式= + 中，括号内的两个不同自然数可以是________和________。
9、先约分，再比较两个分数的大小.________10、“梨的质量比苹果多”，这里是把________的质量看作“1”，梨的质量相当于苹果的________．（填分数）11、把约分后的分数填在横线上.________12、星期天，月月做作业的时间占一天的________。
13、把约分后的分数填在横线上.________三、判断题(共4题，共计8分)14、7+ 表示7个的和是多少。
（）15、一个分数减去两个数的和，等于从这个分数里分别减去这两个数。
（）16、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（）17、、和三个分数中，最接近1的分数是。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、计算下面各题，怎么简便就怎么算。
①+ -②-（+ ）③-（- ）④+ +⑤10- -⑥+ + +19、直接写得数。
+ = - = - = 2 + =0.6+ = + = 1- - = + - =五、作图题(共2题，共计10分)20、涂一涂，填一填。
【分层训练】五年级下册数学单元测试-第五单元 分数加法和减法(基础卷) 苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试-第五单元分数加法和减法（基础卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．算式()能表示如图的意思A．5388+B．518-C．5288-2．今年的产量比去年多110，今年的产量就相当于去年的()A．110B．910C．11103．一根彩带第一次用去29，第二次用去59，这根彩带还剩()A．29B．39C．59D．794．下列各式中，两个“6”可以直接相加或相减的是()A．365716+B．1.690.68-C．66711+D．166-5．数学课上，明明认为计算异分母分数加减法时，先进行通分的目的是() A．统一单位“1”B．统一分子C．统一分数单位6．比30米少13的是()米．A．2293B．10C．20D．457．如图，直线上箭头()所指的位置，离“27520+”的结果最近。
A．A B．B C．C D．D 8．下面的分数加法，和等于1的算式是()。
A．1255+B．1266+C．1233+二．填空题（满分16分，每小题2分）9．计算318-时，应把“1”看作。
10．4个15是，8个19减去5个19是。
11．异分母分数不能直接相加、减，原因是不同．所以先要，其目的是将异分母分数转化为分数．12．7个19与5个19的差是；27加上37是个17．13．23和710相差．14．计算119-时，把1化成的分数是．15．分数单位是17的最大真分数和最小假分数的和是．16．在计算531642-+时，应该先算法再算法．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．8米长的钢管，剪下14米后，还剩下6米。
18．353511()08888-+=-+=。
19．一根绳子剪去14后，剩下的部分比剪去的部分长． 20．2米的彩带用去34，还剩114米． ． 四．计算题（满分12分，每小题12分） 21．（12分）计算，能简算的要简算。
2313106-+ 74918585-+- 41455-- 253()368-- 五．应用题（满分48分，每小题6分） 22．（6分）一壶油有3千克，用去23千克之后，还剩多少千克？ 23．（6分）小明读一本书，第一天看了13，第二天看了全书的25，还剩全书的几分之几没有看？24．（6分）某工程队修一条路，第一周修了全长的15，第二周修了全长的13，第三周比前两周修的总和少，少的部分占全长的415，第三周修了全长的几分之几？ 25．（6分）修路队修一条路，第一天修了23千米，第二天比第一天少修了18千米，两天一共修了多少千米？26．（6分）王彬看一本书，第一天看了全书的14，第二天看了全书的15，他两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几没看？ 27．（6分）修一条路，第一周完成了这条路的14，第二周完成了这条路的25。
五年级下册数学单元测试卷-第五单元 分数加法和减法-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元分数加法和减法-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、在算式+ + + = ，有一个运算符号写错了，正确的算式是（）。
A. + - + =B. + ×+ =C. + ÷+ =2、＋－得（）A. B. C.3、用一张正方形纸，连续剪了6次，分别剪下它的、、、、和，还剩这张正方形纸面积的（）A. B. C. D.4、通分可以把分数单位（）A.变大B.变小C.不变D.不确定5、异分母分数不能直接相加减的原因是（）。
A.大小不同B.分数单位不同C.基本性质不同D.分子不同二、填空题(共8题，共计24分)6、修一条路，第一天修了全长的，第二天比第一天多修了全长的，第三天比第一天少修了全长的．三天一共修了全的________.7、比少的数是________,它的分数单位是________。
8、分数的分子和分母的最大公因数是________，化成最简分数是________。
9、准确计算：+ =________﹣=________+ =________﹣=________﹣=________+ + =________3 ﹣﹣=________﹣（+ ）=________11﹣﹣=________﹣（﹣）=________﹣（﹣）=________10、五一班学生喜欢读书的占全班人数的，喜欢看电视的占全班人数的。
喜欢读书的比喜欢看电视的少的人数占全班的________。
11、分数的产生与发展经历了一个漫长的过程，2000多年前，古希腊人开始使用分数。
而古埃及人喜欢用分子是1，分母是大于1的自然数的分数作为分数单位，并用两个分数单位的和表示其他分数（除外）。
如：可以写成。
根据古埃及人的这种方法，可写成________。
12、比米多米的是________米；米比________米少米：________米比米多0.6米，比米多米的是________米。
五年级数学下册分数的加法和减法测试题（带答案）
⼀、填空1.⼀袋⼤⽶有50千克，⽤去了总数的，还剩下这袋⼤⽶的( );如果吃了千克，还剩下( )千克;如果吃了15千克，吃了这袋⼤⽶的( )。
考查⽬的：主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。
答案： ; ; 。
解析：解决本题的关键是把这袋⼤⽶看作单位“1”，并且注意题⽬中的两个“ ”所表⽰的不同意义：第⼀个表⽰占总数的分率，第⼆个表⽰具体的数量。
最后⼀题利⽤“求⼀个数是另⼀个数的⼏分之⼏”的数量关系解决。
2.根据图形列式计算，其中上⾯两题在图形中⽤阴影部分表⽰出结果。
考查⽬的：分数的意义及加减法。
答案：解析：在仔细观察图形的前提下，先根据分数的意义找出部分与整体的关系，正确写出各个分数，再依据分数加减法的计算⽅法解答。
3.修⼀条路，第⼀天修了全长的，第⼆天修了全长的，两天共修了全长的( )，第⼆天⽐第⼀天少修全长的( )，还剩下全长的( )，已修的⽐剩下的多( )。
考查⽬的：利⽤分数加减法的知识解决实际问题。
答案： ; ; ; 。
解析：把全长看作单位“1”，第⼀天修的分率加上第⼆天修的分率就是两天⼀共修了全长的⼏分之⼏;⽤第⼀天修的分率减去第⼆天修的分率就是第⼆天⽐第⼀天少修全长的⼏分之⼏;⽤全长“1”减去两天已经修的分率就是还剩下全长的⼏分之⼏，⽤已修的分率减去剩下的分率就是已修的⽐剩下的多全长的⼏分之⼏。
4.在横线上填⼀填。
+( + );( + )+( + );-( + );- - ;( + )+( + )。
考查⽬的：分数的加减法的简便计算。
答案：解析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质，并能根据题中的数据特征，灵活地将这些运算定律和性质运⽤到分数加减混合运算中。
5.⼀个分母是最⼩质数的真分数，如果这个分数的分⼦增加4，分母乘以4得到⼀个新的分数，那么这两个分数的和是( )，这两个分数相差( )。
考查⽬的：分数的意义及加减法;质数与合数。
答案： ; 。
解析：根据题意，最⼩的质数是2，这个真分数就是 ;将的分⼦增加4，分母乘以4后得到的新分数是，然后分别计算这两个分数的和与差即可。