认识平面图的东南西北例2
《认识平面图上的东、南、西、北》教学设计
1.2认识平面图上的东、南、西、北教学设计一、教学目标1.学习目标描述：体会“上北、下南、左西、右东”规定的必要性，会辨认地图上的东、南、西、北方位，能看懂平面图的方向，能识别简单的示意图。
2.学习内容分析：这节教材是根据上节课的学习内容回到教室，认识地图上的方向。
在展示、交流各种不同的校园示意图记录方式的活动中,体会地图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性，学会辨认地图上东、南西、北的方法。
探究新知任务一：感悟地图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性师：操场的四个方向各有什么？我们一起到操场去看看，在学习卡上记下来，并标明方向。
课件出示：老师带领学生到操场，学生独自记录，师巡视了解情况，完成后带回教室。
展示：师：观察图上所标的方向有什么不同？引导学生观察发现：记录的内容相同，但是有的把北面写在上面，有的把西面写在上面……师：记录方向的标准不一样，会为我们的交流带来不便，所以人们为了解决这一问题，规定绘制地图时，上面表示北方，下面表示南方，左边表示西方，右边表示东方。
通过“记录”操场的四个方向各有什么活动，让学生产生认知冲突，地图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性。
教师观察学生的活动参与程度和提取已有知识经验的能力，给予及时的鼓励与表扬。
任务二：辨认地图上的东、南、西、北师：地图通常是按上北下南、左西右东绘制的。
指的方向是北。
课件出示：师：这是学校的示意图。
大门在操场的下面，也就是在操场的南面。
在图中将东、南、西、北四个方向标出。
学生独自在图中标出方向。
师：以操场为中心，说一说操场的东、西、南、北各有哪些建筑物？学生根据图中的信息自由说说。
师：你能根据地图上的东、南、西、北填一填吗？课件出示：教学楼在操场的北面，体育馆在操场的（）面。
操场在图书馆的（）面，图书馆在体育馆的（）面。
教学楼在大门的（）面，大门在教学楼的（）面。
学生独自完成，然后集体订正。
借助地图上对方向的规定，能够用给定的一个方向辨认地图上的其余三个方向，并能用这些词语描述物体在地图上的方向，体验数学与现实生活的密切联系，增强学数学、用数学的意识。
数学三年级下册《认识平面图上的方向》教案
认识平面图上的方向
地图通常按上北下南、左西右东的方位绘制。
确定地图上的方向时，先确定一个观察点，再按“上北下南、左西右东”来确定方向。
课后作业：
完成练习一第4、6题。
过程与方法：通过数学活动，培养学生的实践能力，促进空间观念发展。
情感、态度与价值观：通过描述，锻炼数学的语言表达能力和观察能力，培养学生仔细观察的好习惯,体会生活中处处有数学。
教学重难点
能正确绘制出校园示意图；能准确运用词语，正确描述平面图。
教学准备
课件、畅言资源。
教学过程
媒体或技术应用
二次修改意见
2）学生同桌合作画。
3)交流汇报：把学生画的多种情况展示出来。
4)请大家观察这几种不同的示意图，你觉得怎么样？（没有统一的标准，太乱了。）
5)为了方便交流，地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的。现在，你能按这个要求画出示意图吗？并注意标上“北”的方向。
6)学生独立绘制“上北下南、左西右东”的示意图。
一、复习导入:
1.复习旧知:
1）回忆学习了哪些方向。
2）提问：谁能说出我们校园内东、南、西、北四个方向。
教师根据回答，板书:
2.导入新课。
【设计意图】复习旧知，温故知新。进一步了解有关方向的知识，激发学生的学习积极性。
二、探究体验：
1.教学例2。
1）观察第3页的某校园图，你能画出校园的示意图吗？怎样画，能让别人看懂方向？
三、巩固练习：
1.完成p4“做一做”。
学生独立完成，教师巡视指导；集体评议。重点请学生说一说是怎样想的？
2.完成练习一第3、5题。
学生独立完成，和同桌交流。
四、回顾总结：
这节课我们把有关方向的知识运用到实际生活当中，学会了绘制简单的平面示意图。课后请大家按照上北下南，左西右东来绘制一张自己房间的示意图给你们的爸爸妈妈看看，向他们介绍自己的房间。
二年级下册认识平面图上的东南西北PPT
东
西
南
北 8
Hale Waihona Puke 9这节课你有什么收获？
找一张你们家居住地 区的地图，说说你们家的东、 南、西、北面各有什么？
10
上的东南西北
1
地图上或平面图通常按上北、下 南、左西、右东绘制
2
仔细观察咱们学校，看看东、南、 西、北四面都有哪些物体？
北
3
你能在平面图上记录操场四面的物体吗？
通往大操场走道
教学楼
操场
大阳山
食堂
4
朝东面走
5
东 南
北
6
从水上世界出发，到望 樱 儿梅 花 童阁 园 乐应 园该 应怎 该样怎走样？走？ 先向西走到彩虹桥，再向西 南 北走到望樱儿梅花童阁园乐园
三年级下册数学教案-1.2认识平面图上的东南西北-人教新课标
三年级下册数学教案1.2 认识平面图上的东南西北人教新课标教案：认识平面图上的东南西北我是一名教师，今天我要为大家分享的是三年级下册数学教案中的第一部分内容——认识平面图上的东南西北。
一、教学内容我们使用的教材是人教新课标三年级下册的数学教材。
本节课的教学内容主要涉及教材第一章第二节，即平面图上的方向。
在这一部分中，学生将学习如何识别和理解东南西北这四个基本方向，并通过实际操作来掌握它们在平面图上的表示方法。
二、教学目标1. 了解和掌握平面图上的东南西北四个基本方向。
2. 学会使用罗盘或指北针来确定方向。
3. 能够运用所学的方向知识解决实际问题。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握平面图上的东南西北四个方向，并能够运用这些方向知识解决实际问题。
难点在于让学生理解方向是相对的，并且能够根据给定的信息确定自己的位置和方向。
四、教具与学具准备为了帮助学生更好地理解和掌握方向知识，我准备了一些教具和学具，包括：1. 方向板：用于展示东南西北四个方向。
2. 罗盘或指北针：用于实际操作和演示方向。
3. 平面图：用于学生练习和巩固方向知识。
4. 作业纸：用于学生完成课堂作业。
五、教学过程1. 引入：通过一个实际情景引入本节课的内容。
例如，我可以告诉学生：“假设你在这个教室里，你的前面是东，后面是西，左边是南，右边是北。
现在，如果你要走向图书馆，你应该往哪个方向走？”让学生通过实际操作来确定方向。
2. 讲解：使用方向板和罗盘或指北针，向学生讲解东南西北四个方向的概念和表示方法。
可以通过示例和图示来帮助学生理解和记忆。
3. 练习：给学生发放平面图，让他们根据给定的信息确定方向。
可以设置一些简单的题目，如“如果你在图书馆，你的左边是哪个方向？”让学生通过实际操作来巩固方向知识。
4. 作业：让学生完成作业纸上的题目。
例如，可以设计一些选择题和填空题，让学生根据给定的信息确定方向。
六、板书设计七、作业设计1. 题目：请根据下面的描述，确定物体的位置。
二年级下册数学三认识方向第第二课时认识平面图上的东南西北苏教版PPT课件
你还能提出 什么问题？
儿童乐园 北
望梅阁
彩虹桥 水上世界 樱花园
苏教 数学 二年级 下册
4.下面是某市的一条公交线路图。
朝阳医院 建设路
体育场
东门 北
图书馆
汽车站 西门
市政府
儿童乐园
人民路 中山路
从汽车站到西门是向（东）走，从东门到体育场是向 （ 西）走，从建设路到市政府是向（南）走，从儿童 乐园到图书馆是向（北）走。
苏教 数学 二年级 下册
平面图或地图通常按 “上北、下南、左西、
右东”来绘制。
物体间的位置关系是相 对的，可以用不同的方 式表述同一位置的关系。
苏教 数学 二年级 下册
数学阅读
指南针是我国古代四大发明之一。不论把它平 放在什么地方，指针总是一端指向南，另一端指向 北。因此，它是辨别方向的工具。
在野外，可以通过观察树的 年轮来辨别方向。树的年轮较疏 的向着南面，较密的向着北面。
苏教 数学 二年级 下册
5. 下面是某大楼的紧急疏散平面图（紧急疏散时不走电 梯）。遇到紧急情况，各房间的人应该朝哪个方向走？
提示：朝着离紧急出口近的方向走。
苏教 数学 二年级 下册
6. 找一张你们家居住地区的地图，说说你们家的东、 南、西、北面各有什么。
课堂总结
认识平面图 上的东、南、
西、北
东面和西面相对，先 画东面和西面的物体。
地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。
北
苏教 数学 二年级 下册
上
西
左
右
东
下 南
苏ห้องสมุดไป่ตู้ 数学 二年级 下册
苏教版小学数学二年级下册 第三单元认识平面图上的东、西、南、北ppt
指南针是用来指示方向的。早在2000多年前， 我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器—— 司南，后来又发明了罗盘。指南针是我国古代四 大发明之一。
司南
古代罗盘 指南针
3.从水上世界出发，到பைடு நூலகம்
望梅阁应该怎样走？到
樱花园、儿童乐园呢？
到望梅阁向西走。 到樱花园先向西走，再向南走。 到儿童乐园先向西走，再向北走。
你还能提出 什么问题？
儿童乐园 北
望梅阁
彩虹桥 水上世界 樱花园
4.下面是某市的一条公交线路图。
朝阳医院 建设路
体育场
东门 北
图书馆
汽车站 西门
市政府
儿童乐园
人民路 中山路
从汽车站到西门是向（ 东）走，从东门到体育场是向 （ 西）走，从建设路到市政府是向（ 南）走，从儿童乐 园到图书馆是向（ ）北走。
5. 下面是某大楼的紧急疏散图（紧急疏散时不走
电梯）。 说一说，假如遇到紧急情况，每个房间里
的人该走怎样的路线。
北
6.找一张你们家居住地区的地图，说说你们家的东、 南、西、北面各有什么。
认识平面上的东、西、南、北
苏教版二年级数学下册
北 操场
回想一下，学校操场的东南西北面各有 什么？你能把它们记录在下面的平面图上 吗？
北 操场
地图或平面图， 通常是按上北下南， 左西右东绘制的。
1.小林到人民公园应向（ ）走。
2.看图说一说。
校园平面图
食堂
教学楼
实
验
操场
楼
花坛
北 左面是文明小学 校平面图的一部分。 教学楼在食堂的 （ ）面；实验楼 在食堂的（ ）面， 在花坛的（ ）面。
二年级下册数学课件《2、认识平面图》 苏教版 (共17页)
东 南
北
二 年 级 下 册 数学课 件《2、 认识平 面图》 苏 教 版 ( 共 17 页)
课堂小结
课件PPT
通过这节课的学习你学到了什么？
二 年 级 下 册 数学课 件《2、 认识平 面图》 苏 教 版 ( 共 17 页)
二 年 级 下 册 数学课 件《2、 认识平 面图》 苏 教 版 ( 共 17 页) 二 年 级 下 册 数学课 件《2、 认识平 面图》 苏 教 版 ( 共 17 页)
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
南
操场在多媒体的（ 西 ）面；
观察点
多媒体在主席台的（ 东 ）面。
观察点
北
西
东
南
食堂在教学楼的（ 北 ）面； 教学楼在食堂的（ 南 ）面。
两个相同物体的位置，观察点不同， 方向就不同。
三、练习巩固 同学们，你会辨认方
向了吗？你愿意接受数
学小博士的挑战吗？
东
从十字路口出发去新华书店，她应该怎么走呢？ 去百货大楼呢？
第三单元 认识方向
课件PPT
3.2 认识平面图上的东、南、西、北
一、复习旧知
课件PPT
1、教室里的东南西北各在哪个方向？ 2、从东-南-西-北的方向是什么？
二年级下册数学课件《2、认识平面图》 苏教版 (17页)PPT
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活南操场在多来自体的（ 西 ）面；观察点
多媒体在主席台的（ 东 ）面。
观察点
北
西
东
南
食堂在教学楼的（ 北 ）面； 教学楼在食堂的（ 南 ）面。
两个相同物体的位置，观察点不同， 方向就不同。
三、练习巩固 同学们，你会辨认方
向了吗？你愿意接受数
学小博士的挑战吗？
东
从十字路口出发去新华书店，她应该怎么走呢？ 去百货大楼呢？
刚才这4幅图有没有不符合要 求的地方？
注意（1）上北、下南、左西、右东 （2）指向标
北
食堂
我们来完成
西
主席台
校园操的示场意图
北
东
多媒体
南
教学楼
好好学习
天天向上
食堂在操场的（ 北 ）面。
北
西
东
南
观察点
教学楼在操场的（ 南 ）面； 主席台在操场的（ 西 ）面； 多媒体在操场的（ 东 ）面。
北
西
东
东 南
北
实验楼在操场的（ 西 ）面。 操场在教学楼的（南 ）面。
从水上世界向西走到望梅阁。 从水上世界向西走到彩虹桥，再向南走到樱花园。 从水上世界向西走到彩虹桥，再向北走到儿童乐园
东
西
南
北
课堂小结
课件PPT
通过这节课的学习你学到了什么？
二年级数学下册7.认识平面图上的东、南、西、北
操场
2
1.
到人民公园，应 朝哪个方向走？
3
2. 食堂
实 验 楼 花坛
教学楼 操场
北 青山小学教学楼在食 堂的（东）面。实验 楼在食堂的（南）面， 在花坛的（北）面。
还可以怎样说？
4
3. 从水上世界出发，到望 梅阁应该怎样走？到樱 花园、儿童乐园呢？
到望梅阁向西走。 到樱花园先向西走，再向南走。 到儿童乐园先向西走，再向北走。
6
5. 下面是某大楼的紧急疏散平面图（紧急疏散时不走电 梯）。遇到紧急情况，各房间的人应该朝哪个方向走？
7
6. 找一张你们家居住地区的地图，说说你们家的东、 南、西、北面各有什么。
8
指南针是我国古代四大发明之一。不论把它平 放在什么地方，指针总是一端指向南，另一端指向 北。因此，它是辨别方向的工具。
在野外，可以通过观察树的 年轮来辨别方向。树的年轮较疏 的向着南面，较密的向着北面。
北极星
在夜间，还可以通过观察北斗七星和北 极星来辨别方向。朝着北极星的方向是北面。
北斗七星
9
你还能提出 什么问题？
儿童乐园 北
望梅阁
彩虹桥 水上世界 樱花园
5
4.下面是某市的一条公交线路图。
朝阳医院 建设路
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
体育场
东门 北
图书馆
汽车站 西门
市政府
儿童乐园
人民路 中山路
从汽车站到西门是向（东）走，从东门到体育场是向 （ 西）走，从建设路到市政府是向（南）走，从儿童 乐园到图书馆是向（北）走。
2
你还记得操场上的东、南、西、北面各有什么吗？
先说说怎样在图上表示，再试着画一画。
先画出东面的物体， 然后依次画南面、 西面……
演示文稿二年级下册认识平面图上的东南西北课件
第1页，共9页。
地图上或平面图通常按上北、下南、左西 、右东绘制
第2页，共9页。
仔细观察咱们学校，看看东、南、西、 北四面都有哪些物体？
北
第3页，共9页。
你能在平面图上记录操场四面的物体吗？
通往大操场走道
教学楼
操场
大阳山
食堂
第4页，共9页。
朝东面走
第5页，共9页。
东 南
北
第6页，共9页。
从水上世世界界出出发发，，到到樱儿望花童梅园乐阁应园应该应该怎该怎样怎样走样走？走？？ 先向向西西走走走到到到彩彩彩虹虹虹桥桥桥，，，再再再向向向北南西走走走到到到儿樱望童花梅乐园园阁
第7页，共9页。
东
ห้องสมุดไป่ตู้
西
南
北
第8页，共9页。
第9页，共9页。