2016年秋季版吉林省通化市七年级历史上册第2单元第7课战国时期的社会变化课件

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人教部编版七年级历史上册第7课战国时期的社会变化 课件(共27张PPT)

人教部编版七年级历史上册第7课战国时期的社会变化 课件(共27张PPT)
(2)建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
三、造福千秋的都江堰
1.都江堰的作用
(3)两千多年来,都江堰 一直发挥着巨大作用,这在世界 水利史上绝无仅有,充分反映出 我国人民的智慧。
512地震后,都江堰仍屹立不倒
课堂小结
课堂小结
战国时期是中国历史封建社会形成时期,这一时期, 战争频繁、商鞅变法、都江堰兴修,显示出大变革时代的特 征。尤其是商鞅变法,不仅使秦国走上了富国强兵之路,同 时也开创了新的社会制度,促进了生产力的发展和封建社会 的形成。因此,我们必须坚持走改革富强的中国道路。
李冰石像
三、造福千秋的都江堰
1.都江堰的概况
三大主体工程
分水堤 俗称金刚堤
“鱼嘴”伸入岷江中,使岷江 水从两边分流,右边的外江(岷江 主流)用于分洪,左边的内江用于 灌溉。
飞沙堰
“飞沙堰”是都江堰的泄洪排 沙设施。夏季发水大时,内江的水 可以漫过飞沙堰流入外江,保证内 江灌溉渠免受水灾。
进水口 俗称宝瓶口
(商鞅)功如丘山,名传后世。 ——西汉·桑弘羊
2.商鞅变法
二、商鞅变法
商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。 通过这次变法,旧制度废除了,新制度建立了,秦国发生了根本 性变化。秦军的战斗力大大提高,国力增强,一跃成为最强盛的诸侯 国,为以后以后秦统一全国奠定基础。
二、商鞅变法
2.商鞅变法
材料一:令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民 有能徙置北门者予十金,民怪之,莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之, 辄予五十金,以明不欺。卒下令。
战国时期的战争参战兵力多、交战区域广、持续时间长、规模大。
一、战国七雄
【知识拓展】桂陵之战 公元前354年,魏王派大将庞涓率8万 精兵进攻赵国,包围了赵国都城邯郸。赵 国苦战一年支撑不住,向盟国齐国求救。 齐王命田忌、孙膑率军救援。孙膑认为魏 国以精锐军队攻赵国,国内空虚,便引兵 攻打大梁,诱使魏将庞涓赶回应战,孙膑 便在桂陵伏击,大败魏军。

第7课 战国时期的社会变化(课件含视频) -七年级历史上册同步精品课件(部编版)

第7课   战国时期的社会变化(课件含视频) -七年级历史上册同步精品课件(部编版)

课堂检测
3.公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。在一系列变法措施中,与
“平斗桶权衡丈尺”相关的是( B ) A.确立县制 B.统一度量衡
C.奖励军功 D.废除井田制
4.如图所示的古文字是( A )
古文字
现代文字





A.甲骨文 B.隶书 C.金文 D.小篆
课堂检测
5.《史记•商君列传》记载:商君治秦,“有军功者,各以率受上爵”。
课堂检测
9.阅读材料,完成下列要求。 材料一 有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小。僇力 本业,耕织致粟帛多者复其身。……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三 十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——摘编自《史记•商君列传》
(1)根据材料一,概括商鞅变法的措施。 政治上,确立县制,由国君直接派官吏治理。废除贵族的世袭特权。改革 户籍制度,加强对人民的管理。严明法度,禁止私斗。经济上,废除井田 制,允许土地自由买卖。鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 统一度量衡。军事上,奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
——《史记·商君列传》
二、商鞅变法
内容
影响
确立县制,由国君直接派官吏治理 加强了中央对地方的控制
政治 废除贵族的世袭特权 改革户籍制度
严明法度,禁止私斗
利于新兴地主掌权 加强了对人民的管理
利于法律推行、社会稳定
废除井田制,允许土地自由买卖
经济 鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人 可免除徭役 统一度量衡
桂陵之战
围魏救赵 马陵之战
减灶诱敌 桂陵之战
围魏救赵
特点:规模大、兵力多、区域广、时间长,伤亡重
一、战国七雄

七年级历史上册第7课 战国时期的社会变化 优秀PPT课件

七年级历史上册第7课 战国时期的社会变化 优秀PPT课件
解邯郸之围,孙膑却率军进兵魏国,避实击 虚,置魏军于被动地位。魏国内部空虚,都 城大梁告急,庞涓赶忙回师自救,当疲惫之 师魏军行至桂陵时,遭齐军埋伏,庞涓被擒 ,不久被放回国,再度为将。
战国七雄
2.兼并战争
马 陵 之 战


庞涓
孙膑

魏 公元前341年



魏发兵攻韩,韩向齐求救。齐威王以田忌 为主将,孙膑为军师发兵相救,魏国派庞 涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤,采用减 灶计。庞涓以为齐军大量逃亡便轻敌猛进 追到马陵。天已大黑,魏军点火,见一棵 树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐 军万箭齐发,魏军主力被歼灭,庞涓拔剑 自刎。从此,魏国大大削弱,齐国强大起 来,孙膑名扬天下。

赵 齐
魏 秦


七雄之中,后期以秦国 国力最强。除秦国以外,其 余六国均在崤山以东。因此 该六国又称"山东六国"。
战国七雄
2.兼并战争
特点
①强大的诸侯已不再打着“尊王 攘夷”的旗号,而是各自为政, 扩充军队,力图拓展疆域。 ②七国都拥有强大的军队,相互 之间展开战争。当时的战争规模 大,参战兵力多,交战区域广, 持续时间长。著名的战役有桂陵 之战、马陵之战、长平之战等。
水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》
李冰父子塑像
检测
拓展提升
思考:春秋战国战争有什么区别?
战争规模
战争目的
春秋争霸战争
军队数量少,战术单一, 往往数日就决定战争胜负
掠夺财富,确立诸侯霸主地位
战国兼并战争 战争规模大,战略战术复 杂多样,持续时间长
兼并天下,统一中国
商鞅虽死,但因经过变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力 不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。

2016新人教版七年级历史上册第7课 战国时期的社会变化课件(22张ppt) 视频

2016新人教版七年级历史上册第7课 战国时期的社会变化课件(22张ppt) 视频

桂围 陵魏 之救 战赵
马增 陵兵 之减 战灶

连横
秦远交近攻, 各个击破
著名的纵横家 秦国:张仪 魏国:公孙衍
合 六国之间, 纵 南北联合,
共同抗秦Biblioteka 若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家 不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此, 则天下治。故圣人以治天下为事者,恶得不禁 恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。
学习目标:
时期:
国别:
为李冰建立个人档案
职位:
学习范围:
历史贡献:
课本34页第三目
功能: 意义:
水旱从人,不知饥谨, 时无荒年,天下谓之“天府”也。
——《华阳国志》
你如何看待战国时期的 社会变化?
——《墨子·兼爱上第十四》
思考:这两幅图反映了什么历史事实?
下令求贤
治世不一道,便国不法古。 ----商鞅
政治 经济 军事
确立县制,由国君直接派官吏治理 废除贵族的世袭特权 严严明明法法度度,,禁禁止止私私斗斗 改革户籍制度,加强对人民的管理
废除井田制,允许土地自由买卖 奖奖励励耕耕织织,,生生产产粮粮食食、、布布帛帛多多的的人人可可 免免除除徭徭役役 统统一一度度量量衡衡
奖励军功,对有军功者授予爵位 并赏赐土地
合作探究
探究目标:
分析商鞅变法在制度上的废旧立 新之处及对秦国强大的作用。
探究方式: 4人为小组、合作探究
探究要求:
1.逐条内容进行分析 2.活动时间约2分钟
商君治秦,法令执行,公平无私,罚不 讳强大,赏不私亲近.....
——《战国策·秦策一》
自主学习 姓名:
群雄争霸 谁家天下
燕 赵
田氏代齐
齐 魏 秦 韩

初中历史七年级上册课件第7课 战国时期的社会变化

初中历史七年级上册课件第7课 战国时期的社会变化

(1)建立县制,由君直接派官吏治理;
政 (2)废除贵族的世袭特权

治 (3)改革户籍制度,加强对人民的管理

(4)严明法度,禁止私斗

法 的
(1)废除井田制,允许土地自由买卖 经 (2)奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免 济

除徭役

(3)统一度量衡
文化: 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 (废除无军功的旧贵族的利益)
庞涓察看军灶变化,以为齐军大 量逃亡。于是轻敌猛进,追到马陵。 那时天已大黑,魏军点火,见一棵 树上写着“庞涓死于此树之下”。 这时齐军万箭齐发,魏军主力被歼 灭,庞涓拔剑自刎。
从此,魏国大大削弱,齐国强大 起来,孙膑名扬天下。
长平之战
长平之战是我国历史上最早、规模最大的保卫 歼灭战,交战双方秦赵两国,结果使赵国遭受 了毁灭性的打击,令秦国国力大幅度超越于同 时期各国。极大地加速了秦国统一中国的进程。
A.铁制工具的使用和牛耕的推广 B.农业技术的进步
C.水利工程的兴修
D.农业产量的提高
5.商鞅变法是战国时期的一次重要的政治和社会变革。任用商鞅
进行变法的是( D)
A秦穆公
B齐桓公 C楚庄王 D秦孝公
6.都江堰的修建者是( B )
A.大禹
B.李冰
C.秦孝公 D.商鞅
7.都江堰建成后使得( A )平原成为“水旱从人,不知饥馑”的
1.知道战国时期诸侯国之间的战争,了解这一 时期的社会变化 2.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用,认 识改革使秦国逐渐强大起来 3.知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义
战国时期的社会变化 战国目三录“变”
一 战国七雄(诸侯国的变化) 二 商鞅变法(社会性质的变化) 三 造福千秋的都江堰(生存环境的变化)

七年级历史上册精品资料第7课《战国时期的社会变化》课件

七年级历史上册精品资料第7课《战国时期的社会变化》课件

战国兼并
齐 秦 楚 燕 赵 魏 韩
楚庄王
作业
• • • • • 1、春秋时第一个霸主是 ( ) 2、决定晋文公成为中原霸主的战役是( ) 3、围魏救赵指的是( ) 4、使东方六国再也无力抵抗秦国进攻的 战役是( ) • 5、分析春秋争霸给社会带来的影响是什 么?
客观上也有利于经济的发展、民族融合和国家走向统一。
第七课
战国时期的社会变化
你 只 有 分 钟 的 时 间
读课文“春秋争霸”部分,完成下列问 题
公元前770年,周平王迁都洛,史称东周。
1.东周在什么时间由谁建立,都城定在哪里?
3
2.东周分为哪两个时期?各自的起始年代是多少?
分为春秋(公元前770年至公元前476年)和战国(公元前 475年至公元前221年)两个时期
灌 溉
内 江
分 水 堰
外 江 岷江
分 洪
采 取 中 流 作 堰 的 方 法
今天的都江堰
1 .“三家分晋”的三家是( ) A.齐、楚、韩 B.赵、燕、魏 C.韩、赵、魏 D.楚、魏、秦 2.战国七雄中,地处最北和最南的分别是( ) A.齐和秦 B.燕和楚 C.韩和赵 D.赵和楚 3. 下列即属于春秋时期又存在于战国时期的诸 侯国( ) A.齐国 B.晋国 C.楚国 D.赵国
4 影响
由渠首和灌溉网两大系统工程构 成。
防洪、灌溉、水运等。
天府之国;水利史上绝无 仅有。
将岷江分为内江和外江, 调节内、外江流量
排泄进入内江过量的洪 水和泥沙 控制内江的 喉咙
岷 江 外江
分 水 堤
内江 宝瓶口
飞沙堰 岷 江
离堆
都江堰示意图
都江堰由分水堤、 宝瓶口和飞沙堰 三部分组成。外 江是正流,可排 洪通航;内江供 灌溉,江水通过 宝瓶口流入成都 平原。当内江水 流过大时,江水 漫过飞沙堰,流 入外江。都江堰 能灌溉农田300 万亩。

人教(部编版)七年级历史上册第7课战国时期的社会变化课件(共38张PPT)

第二单元 夏商周时期: 早期国家的产生与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
学习目标
1.记住战国七雄是哪些国家,具体的方位;知道 战称。国时期兼并战1争的特点、影响以及著名战役的名 2.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用,知道 改革使秦国逐渐强大起知来道都。江堰的修建概况、构成、功 3.知道都江堰的修建能者和、意义构成、功能和意义。
( )、( )和(
)构成。
3 功能
防洪、灌溉、水运等。
4 影响
使成都平原成为“天府之国”——水旱从人,不知饥馑
将岷江分为内江和外江,调节内、外江流量 排泄进入内江过量的洪 水和泥沙
控制内江的喉咙
美丽的都江堰
“水旱从人,不知饥谨。时无荒 年,天下谓之‘天府’也”。
——《华阳国志·蜀志》
想一想,都江堰的建成对周边 地区的农业发展有什么影响?
废分封、行县制,加强了中央 对地方的控制;编定户籍、严 明法度,加强了对人民的管理; 废除旧贵族特权,有利于新兴 地主掌权。总之,有利于高效 行政。
经济
1.废除井田制,允许土地自由买卖
废井田,确立了封建土地私有
2.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可 免除徭役
3.统一度量衡
制;土地私有、奖励耕织、统 一度量衡,有利于封建经济发 展。总之,有利于经济富国。
首由(鱼 )、(宝瓶口)和(飞沙堰)构成。
3.功能嘴: (防 )、(灌 )和( 水 )。 4.影响:成都洪平原成为沃溉野,被称为(运“天府之国”);
水利史上绝无仅有,充分反映出我国(人民的智慧)。
1 修建
公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷 江上修建了都江堰。
2 构成
构成:由( )和( )两大系统工程构成,渠首由

2016年秋新人教版七年级历史上册第7课战国时期的社会变化课件 (1)

பைடு நூலகம்
马陵之战

庞涓
减灶计

孙膑
公元前341年,齐魏两国又发生了马陵 之战。齐国仍以孙膑为军师,魏国又派庞 涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤,采用 减灶计(第一天,在撤出营地留下的军灶 ,足够10万人吃饭用;第二天留下的军 灶只5万人吃饭用,第三天只够3万人吃 饭用)。 庞涓察看军灶变化,以为齐 军大量逃亡。于是,他轻敌猛进,追到马 陵。那时天已大黑,魏军点火,见一棵树 上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军 万箭齐发,魏军主力被歼灭,庞涓拔剑自 刎。从此,魏国大大削弱,齐国强大起来 ,孙膑名扬天下。
商鞅变法的历史影响(作用)
商鞅变法: 经过商鞅变法,秦 国的国力大为增强,提高了军 队的战斗力,一跃成为强盛的 诸侯国,为以后秦统一全国奠 定基础。
三、造福千秋的都江堰 .
它是什么时候,由谁修建的呢?
三、造福千秋的都江堰
1 修建 2 构成 3 功能 4 影响
公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持, 在成都附近的岷江上修建了都江堰。
二、商鞅变法
商 鞅 其 人
商鞅,又称卫鞅,公孙鞅 。年轻时好刑名之学,熟悉 变法理论和实践,听说秦孝 公求贤若渴,于是他发奋图 强,投奔秦国,得到秦孝公 的赏识,开始推行变法。期 间率军大破魏军,因功受封 于商,所以又称商鞅。
法家思想
商鞅(约公元前390~前338年)
1 背景
各国变法的原因:
各国争霸的现实压力(直接原因) 社会生产力的发展 封建经济发展的需要 2 目的 根 本 原 因
东 南 西 北 上 中 下

田氏代齐 三 家 分 晋 韩 魏 赵 晋 楚 齐 齐

齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
2 社会状况

人教部编版七年级历史上册 第7课 战国时期的社会变化教学课件


启示
一场变革的成败标准,不在于实施者的生与 死,而在于变法的目的是否达到。变法之所以成 功,是因为变法顺应了历史的发展趋势,改革措 施符合秦国国情,顺应了民意,同事得到了秦孝 公的支持,改革不是一帆风顺的,改革的道路上 会遇到很多的挫折,有时会付出生命的代价。我 们要学习商鞅勇于改革、敢于创新和他不向旧势 力屈服、坚持变法的品质。
七雄之间的兼并战争连绵不断,越来 越激烈。战国中期以后,各诸侯国的 势力此消彼长,魏国、齐国、赵国、 秦国先后崛起,其它几国逐渐衰落。 尤其是地处西部的秦国,逐渐成为实 力最强大的诸侯国,对东方六国构成 威胁。
战国水陆攻战铜壶
二、商鞅变法
1.背景 战国时期,铁制工具和牛耕的使用进 一步推广,社会生产力水平不断提高, 新兴地主阶级的势力增强。 2.目的 确立新的政治经济秩序,以求富国强 兵,在兼并战争中取胜。 3.时间、人物 公元前356年,秦孝公任用商鞅主持 变法。
第二单元 夏商周时期:早期国家 的产生与社会变革
第七课 战国时期的社会变化
教学课件
历史 七年级上册 RJ
东周的后期被称为战国时期。这一时期战 事连绵,干戈不息,社会经历了巨大变革。
战国时期的政治局面 是怎样的?出现了什
么样的重大改革?
一、战国七雄
战国初年,晋国被韩、 赵、魏三家大夫瓜分, 齐国由大夫田氏取代。 当时的诸侯国有十几 个,其中齐、楚、燕、 韩、赵、魏、秦七国 的势力较强,史称 “战国七雄”
6.各国变法的影响 • 各国经过变法改革,政治、经济、军事、法治等方面都发生了
公变入“被商
死法秦少秦鞅
后。后好国出
,变,刑封生
商法以名于于
鞅损强之商卫
遭害国学,国
诬了之”因,
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