我的武老师_初三写人作文1000字
我的老师写人作文 15篇
我的老师写人作文 15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的老师作文1000字初中作文
我的老师作文1000字初中作文在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺精心整理的我的老师作文1000字初中作文（精选2篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师作文1000字初中作文（精选2篇）1升入初中以后，我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，看的让你感动，有的让你叹息……而我却遇见了让我敬佩的老师——我的数学老师童老师。
我的数学老师，他看上有点严肃，但又带些和蔼，他声音洪亮，戴着一副黑框眼镜，体形有些胖胖的，让人觉得有些可爱，在上课时，他会带着一脸微微的笑容，有时，还会给我们开一些幽默的小玩笑，在上课后的第一件事就是先跟我们讲了人生哲理，而不是就连忙上课，好像让我们听了这些人生哲理，就有着一种对学习的乐趣，以及激发了我们学习的动机，我认为他是一位令我感到与众不同而又当之无愧的好老师。
上课了，我们的数学老师大摇大摆的进了这间安静但又带些小小的架声的数室，打开电脑，在这之前还是同样的给我们讲了人生哲理，而这次数学老师讲得人生哲理却令我很深刻，数学老师说得是高中的同学，其中最深刻的一句话是“职高是你永远的对手，如果你考上了好的高中，或者是清华北大那样的大学，那里的同学却是你永远的朋友”，这同时也是让我领悟到了考上高中的重要性，之后，我们便开始上课了，数学老师在课堂用许多幽默刚趣的话语来激发我们学习的动力，这也是老师对我们的希望，上完了课，我像是脑子里一片模糊，感觉童老师讲的我都没怎么听懂，我每次上课都在努力的听课，但我就是成绩上不上去，课后，我也在认真仔细的做数学老师布置的作业，我就怎么也做不好，这让我很苦恼，在我想要做弃的时候，我突然想起了老师说，如果有不懂的题目就主动去问，可是因为我胆子小，从来都不敢主动去问老师，在学校里度过了这么多美好的时光，我基本一次都没去主动请教数学老师问题，而这一次我应该要鼓足勇气！我站在老师办公室门口，默默的在心里为自己打气，顿了顿脚步后，我喊了一声“报告”便飞步流星的走到老师跟前，我心中好像有块大石头，沉重的让我说不出话来，我迟顿了好几秒才说出口，一边说道“童…老师…师，请问这道题您能给我仔细讲解一下吗？”一边把手中的书递给老师，老师拿着书仔细的看着那道我不会的题目，便耐心而和蔼的给我讲着那道题目，讲完后，他带着惊讶的语气问到我说，今天我还是第一次见你问我题目，我便向老师说道我的情况，老师了解我的情况后，便更加关注我了，有时还会给我讲我的家庭作业的题目，让我反复的去温习那些我不会不懂得课程，老师对我的帮助，使我今后的成绩世提升了很多！通过了此件事情，让我不仅尊重，敬佩，更多的是非常的感激这位幽默而又和蔼的数学老师－童老师。
我的好老师作文1000字 4篇优秀初中作文
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么死板，而是想尽一切方法让我们喜爱上，酷爱上作文课。有一次上作 文课，张老师走到讲台上，没有告知我们是作文课，而是问我们：“学 生喜爱玩嬉戏吗？”同学们异口同声地说，“喜爱”“好了，现在来 玩个嬉戏吧。”张老师笑着说：“一个特别美丽的小姑娘，不当心失去 了鼻子，急得大哭起来。我们班全部的学生都是有爱心的学生。我们帮 助小女孩找回了她的鼻子。让我们看看谁最有实力，蒙上眼睛，把小女 孩的鼻子放在正确的地方。”老师话音一落，“我！”“我！”.学生 们的心情立即高涨起来，手举得高高的，像一片小森林。看，一些学生 把鼻子放在眼睛上，一些放在嘴巴上，一些放在头发上.笑得其他学生 都笑得前仰后合。不知不觉，一节课已经过了一半。同学们还没说完， 老师却停止了同学们的嬉戏，说：“同学们你们快乐吗？”“快乐，好 快乐，老师，我们还想玩。”.老师笑着说：“这样，参与人数少。我 们不妨把这个活动写下来。我们可以写已经发生的场景，学生的表现， 你的心情，或者想象场景，学生的表现，你的心情。”“好的”，同学 们拿起画笔，写了下来。头疼的作文课变得那么简洁欢乐。 有人夸老师是蜡烛、灯塔、园丁，但我觉得老师是一颗闪耀的星星，更 适合照亮我们美妙的将来。张老师像一个“护花使者”，把我们的花 培育在萌芽状态；就像我们的知心挚友，让我们在友好的环境中欢乐 的学习；它是我们心中一位迷人的老师，也是我恒久学习的榜样！
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“老师”这个词对我来说既熟识又生疏。我妈妈是小学老师，这很熟 识。在我上学之前，我妈妈常常带我去学校。一群小哥哥小姐姐围着我 妈，嘴里都在喊“老师，老师”。他们似乎和我妈有说不完的话。惊奇 的是，这里的老师和我幼儿园的老师不一样。当我去学校的时候，我很 期盼我的老师是什么样的。 最终盼到开学的那一天，我见到了我的老师，董老师——。她不高不瘦 (反正没我胖)，有一双炯炯有神的眼睛，仿佛什么都能看透。有一次上 课，老师当着我的面讲课，我没听。我偷偷在下面玩铅笔。不知道什么 时候老师来找我，没收了铅笔。我心想，真倒霉！我笔袋里的铅笔几乎 都在老师的桌子上。排队的时候，我总是站不稳，左晃右晃，老师看到 我就叫我出去。直到我站直了才让我回去排队。我常常想她是不是头 后有眼。似乎小学的老师不一样。他们真的很棒。我心里很不喜爱这个 董老师。 直到有一次语文考试，班里大部分同学都做对了，只有我和少数同学 出错。老师问我为什么错了，我义正词严地说：“我还没说，就不说 了！”老师笑着说：“真的？回去问问老两口。”我把卷子拿回座位 上，告知我老师已经在课堂上讲过了。当时我的内心是惊恐的。之后老 师又不得不指责我。结果老师把我叫到她面前说：“其实老师知道你 很聪慧，学什么都很快。但是，假如只是玩玩，上课不听，能不做吗？” 另外，你不是幼儿园的孩子。你已经是小学生了。你不仅要学习学问， 还要学会管理自己。坐、站、走都要看一看。否则很难变更坏习惯。 “原来老师为了让我养成好习惯，一遍又一遍的提示我，帮我改正。慢
我的老师作文1000字5篇
我的老师作文1000字5篇当我乘着船在人生的大海上航行时，我的耳畔时不时回响着一句话：“记住，成功是要给有准备的人的。
”......下面是小编整理的关于我的老师的作文，欢迎阅读。
我的启蒙老师当我乘着船在人生的大海上航行时，我的耳畔时不时回响着一句话：“记住，成功是要给有准备的人的。
”这句话给我的启示不小，它不仅能让我在人生的大海里经受住突如其来的暴风雨的考验，也能让我从失败的阴影里勇敢地站起来，顽固地与困难拼搏。
当时，我正在上三年级，过一个月就要期末考试了。
可是我们这一群调皮的孩子还在无忧无虑地玩。
我们的班主任张老师看在眼里，急在心里。
终于，一天张老师问我们：“你们准备好考试了吗?”“准备好了。
”我们只是为了应付老师，其实什么也没做。
谁知，老师把期末模拟试卷发下来，让我们做。
一个同学大声说：“老师，还要过一个月才期末考试。
怎么现在就提前发试卷了!”老师笑了笑说：“这我知道，我只是看见你们这么胸有成竹，就提前考试。
反正课文不是学完了吗。
我相信你们都学到了知识。
好了。
考试吧!”当我们听到老师的这句话，都像泄了气的皮球。
班里非常安静，留下的只有回答题目笔尖“刷刷”的声音。
过了许久，我答完了题目。
(其实大多数题目我都不会做。
)我看了看表，还有几分钟就下课。
时间一分一秒地过去，刚刚还精神抖擞的我现在却一点精神也没有。
害怕爸爸妈妈看到分数后的表情……终于，下课铃打响了。
每一个同学都默默地把试卷交上了讲台。
老师走后，班里这才热闹起来。
第二天，张老师把试卷发给我们，我看了看分数，天哪，这么低!我看了看别的同学的试卷，分数也很低。
我看了看老师，老师的心情异常平静，似乎早就知道我们会考得很差。
终于，老师开口说话了：“同学们，下午请你们穿运动服来学校，第一节课我们在操场见面。
”然后转身回了办公室。
老师的这句话让我们非常惊奇。
老师不仅没批评我们，竟然让我们穿运动服来学校。
这不得不是一则“新闻”，全班都非常兴奋地讨论这件事。
我的老师作文1000字_初三优秀作文
我的老师作文1000字_初三优秀作文我的老师老师是一位伟大的职业，他们不仅仅是学生的指导者，更是人生路上的引路人。
我的老师就是这样一位伟大的人。
我的老师叫做张老师，她是我们班的语文老师。
张老师是一个很有气质的女性，时常穿着一身稳重的衣服，梳着一头简单明了的发型，举止优雅。
她的眼神总是很温和，不论是在学生赞美她的课，还是在批评学生的错误时，都不会流露出丝毫的不满和不耐烦。
张老师的课很有趣。
在她的课堂上，不仅仅讲述了形式、语言和事情的状况，还告诉我们这些文字背后的寓意和情感。
她的课很生动，特别是在说起古诗文时，总是变换声音、旁白、慢镜头，让我们感受到了古代文人用文字表达情感的美妙。
同时她也很关注学生的学习情况和精神状态，她会在课堂上和我们交谈，了解我们日常生活中的喜怒哀乐，是我们语文课最优秀的老师之一。
但是，张老师对待我们的时候，也有时候会施加压力。
我们班一次文学作业12个人都没有过，张老师因此有些不满，当场开了一个会议，表达了对我们的失望。
或许有一些同学会认为这样的做法太“过分”，但我想，这也是老师在关注我们，关心我们的表现和学习水平，提高我们的能力和素质。
所以，在这个时候，我们应该反思自己的学习能力，增强自己的自信。
我的老师不仅仅是我们的语文老师，还是我们学校的领头人。
她有很多困难需要面对，例如文明教育、学生请求和心理问题等。
但是，她总是能够委婉地解决这些问题，处处为我们考虑。
我很感谢我的老师，因为她能够带领我们在学校生活中飞速成长，带给我们成功和祝福的精神。
我也希望她继续发挥自己的优秀素质和工作能力，帮助我们成为更好的人和学生。
写我的老师的作文1000字_九年级作文
写我的老师的作文1000字_九年级作文写我的老师的作文1000字谁剥落了我心灵的茧壳步入初中，我对班主任赵老师是不屑的，以至于只记得他模糊的样子：戴着一副眼镜，梳着一头整齐的短发，一套干干净净的衣服，以及在黑板上行云流水书写的背影。
现在，我读懂了他，从恨到爱，从憎恶到感谢……我的成绩总是鹤立鸡群，同学们羡慕的眼光，亲朋好友的称赞，铸就了我骄傲的性格，让我以为我就是璀璨的明星，我就是鲜艳的花朵。
可是那次考试，我的数学成绩居然未得满分，对于试卷上的小错误，我已经犯了不止一次，不但没有后悔伤心，反而蒙骗自己说是粗心大意。
赵老师在评讲时，心情特别激动，特别是在评讲我错的这道题时，大声说：“许鸿儒！你——给我站起来！”愤怒的气焰烘烤着他的话语，“说说你怎么又漏掉这个符号了？”突如其来的批评让我难以适应，在同学嘲弄和惊讶的唏嘘声中，我面红耳赤地站起来，深深地埋着头。
赵老师疾步走到了我的桌旁，夺过试卷，眼睛一扫，教鞭夹杂着刺耳的声音炸雷般落到我头上——“不是第一次了吧！”脑袋在当时虽然已麻大，但我清楚地记得，从小到大，这是老师第一次这么打我。
瞬间，委屈和羞愧一齐涌上了心头……晚自习后，赵老师把我叫到办公室，语重心长地说：“我批评你、打你并不是对你失望，而是想让你记住这个教训，让你那颗浮躁的心平静下来……”那天，我终于明白赵老师的良苦用心。
赵老师，您的鞭打让我这只骄傲于自己美丽羽毛的鸟儿学会了谦虚。
赵老师在生活上对我要求也十分严格。
我一直都是一个懒懒散散、磨磨蹭蹭的人，可赵老师不知是故意还是无意，居然“发配”我去做苦工——打扫清洁区。
一日，我正怡然自得地啃着包子，猛然想起该我扫清洁区了，把包子胡乱塞进嘴里，奔向教室，抄起扫把就往清洁区冲。
当我姗姗来迟时，清洁区卫生已接近尾声。
赵老师朝我戏谑道：“又忘了吧！”我连忙把头埋下去，羞赧地忙给其他同学帮忙。
一切都打扫完毕时，我转身欲逃，却被赵老师逮住，他指着装得满满的垃圾桶，轻描淡写地说：“去把垃圾倒了。
写我的老师的作文1000字左右
写我的老师的作文1000字左右写我的老师的作文1000字左右在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的写我的老师的作文1000字左右，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
灯塔发出耀眼的光芒，为过往的船只照亮了前行的方向。
春蚕付出生命吐出蚕丝，为人们的生活带去了温暖，老师付出了自己的大好青春，为祖国培养栋梁之才。
教师，一个多么神圣而伟大的职业啊！一个高挺的鼻子上架着一副黑框眼镜，眼睛下有一双充满智慧的眼睛，满头的黑发中间夹杂着一缕白发，声音洪亮却为人和善。
每天穿着一套休闲装，腰间系着一串钥匙，走起路来总是发出清脆的响声。
这是谁呢？没错，他就是我们的数学老师肖老师。
肖老师虽然让人望而生畏，但并不可怕，并且教学有方。
同一个问题，只要有同学不懂，就会一而再，再而三地进行讲解，这种方法不理解，那就换一种方法。
肖老师一定得让所有同学都能做出这道题，才肯讲下一题。
肖老师对同学们讲究要效率，不要速度，宁可少布置一些作业，也要同学们尽量保证正确率高。
我记得，那是一个炎热的下午，上课时，同学们一个个的都哈欠连天、无精打采，整个班级都沉寂在困倦当中，不能自拔。
而下课时，有的人趴在课桌上闭目养神；有点人如受惊的野马似的，向着操场奔腾而去；有点人则慢慢悠悠的从座位上站起来，三五成群的聚在一起，开始聊天；有点人安安静静地坐在座位上看书、写作业、做练习这一切似乎和平常没有什么不同，大家该干什么就干什么，直到上课铃打响了，大家那活泼的身影一下变得安静，就连同学们的`呼吸声都听得一清二楚，沉沉的睡意一下又一下地向同学们袭来，大家的上眼皮和下眼皮忍不住地打着架。
突然，一道洪亮是声音响了起来：讲课本。
那声音犹如一道闪电，一下子把同学们惊醒了，同学们慌忙坐好，看了一眼从后门走进教室的肖老师又赶忙低下头寻找数学课本。
前半节课，同学们都提不起精神，回答问题也是有声无力，突然，肖老师的音量瞬间增高，着实把同学们吓的不轻，同学们有的眼睛里闪烁着迷蒙；有的被吓了四处张望；有的一甩之前的满脸困倦，装作精神抖擞的看向肖老师不知是谁发出了一阵不和谐的声音哈哈哈现在可是上课时间，他怎么在睡觉他完了，随着大家一阵又一阵的惊呼声，肖老师快速走到他面前，他也在这时睁开了眼睛，正巧对上肖老师那双冒着火星的眼睛，肖老师扬起了拿着课本的手就要打下去，却刚扬起又放了下去。
我的老师作文1000字_初三优秀作文
我的老师作文1000字_初三优秀作文我的老师作文一：这学期，我们迎来了一位新老师。
她没有抱怨我们班不如其他班。
相反，她很高兴它没有她以前教过的课那么糟糕。
开学的第一天，我从她那里学会了乐观。
第一节语文课，老师既没有拿备课本，也没拿语文书，而是空手进来，亲切地对我们说：我来给大家讲个故事吧！我们班以前有一个差生，学习特别差，但每当班级有困难时总会第一个站出来，渐渐地人们开始接纳他、爱戴他，他后来不想在学业方面拖大家后腿，十分努力学习。
我见他发奋学习便帮助他，他在考小升初时考了满意的成绩，还因帮助同学被选为区三好，所以，我想告诉大家，我们要团结同学、接纳同学，想学习的我也能来帮助你。
那么想成功，想以后步入社会，就从现在开始我们一起努力，毕竟有付出就会有回报。
这番话语让我们大家听得入神，让大家都有了努力的决心，让我明白了自己以后应当怎么做。
后来，她教我们如何团结起来，自立。
首先，我们班选出了班长和班长。
让我们每周总结一次，自己完成整个过程。
还有一流的超市，设立了一名店长，并招聘了几名店员。
第一次，老师教我们手拉手操作。
第二次，教学过程中只是在某些方面给予指导，第三次是偶尔给予一些启发。
一个月后，我们的合作变得越来越默契，一些地方出现了创新。
老师告诉我们我们学会了团结。
在课堂上，当我们在评价别人时被驳斥而不能说话时，她用了一些巧妙的语言来缓解尴尬。
很快，我们就学会了这种方式，她告诉我们：你已经学会了灵活自立的能力。
一次，班上有两位同学打了架，我们拉开架，她便先询问一个看到事情的全过程的同学，让他把事情叙述一遍，然后问他们自己错在哪里，再告诉他们以后应该怎么改正，并且谁负什么责，顺便叫我们敢作敢当的道理。
还有一次，两个学生发生冲突，不小心打破了她的桌子。
当她了解到这一点时，她说：只要我把桌子弄丢了，我不会因为桌子坏了而不高兴，但让我难过的是，根本没有人帮我清理桌子。
一个人不能缺少的是一颗感恩的心。
后来，一个同学丢了桌子，另一个没有。
初中作文1000字：我的老师
初中作文1000字：我的老师初中作文1000字：我的老师导语：老师，你是辛勤的园丁，培育着咱们茁壮成长;你是灵魂的工程师，塑造着咱们高尚心灵;你是威严的父亲，打造着咱们刚强毅力。
下面是小编整理的初中我的老师，欢迎大家阅读!篇一：我的老师记忆有如一条汪洋大河，承载着无数条小舟，而他，仿佛哪个指引方向的掌舵人，牵引着我，载着我驶向成功的彼岸。
他，已是我初中两年的语文老师。
记得开学的第一节课便是语文课。
他西装革履地迈大步走向讲台，“同学们好!我是你们的语文老师，我姓郑!”大家都为这洪亮的声音鼓掌起来。
随后，他走出教室，不知道去哪，同学们都七嘴八舌地议论起来。
“不会是太紧张了吧?”“不可能吧，我觉得可能是去拿什么东西了，难道语文书忘记带了?”正在这时，郑老师进来了。
他的手里捧着一盆花。
同学们更加困惑了。
他说：“这是一盆具有馥郁香气的花，有谁闻到了花香?闻到了的同学可以举手。
”有三四个同学举了手。
“再仔细闻闻。
”又有几个人举起了手。
他看了看同学们，脸上很失望似的：“瞧这花多美丽!多香!你们都没闻到吗?”有的同学用力地吸，有的甚至张开嘴大口大口地吸。
又有好几个同学举起了手。
其实，我由于患了感冒，根本没闻到。
我以为是我自己的问题，也随着大多数人举了手。
好几个同学又把手举了起来，最好只剩下一个女同学了。
郑老师走到她身边，把花凑到她的鼻子那边，说：“你再仔细闻闻。
”那个女同学不好意思地说：“我……我真的没闻到。
”她的脸羞得红扑扑的，但她却始终没举起手来。
郑老师露出了开心又严厉的表情。
他用力地扯花瓣，可花儿怎样也没有落下来。
大家似乎都恍然大悟，不少同学情不自禁地叫了一声：“啊!是假花!”很多同学都低下了头，我不好意思地摸了摸头。
郑老师说：“这是我给你们上的第一课——真理。
真理，就如同那花儿一样。
并不是大多数人坚持的都是真理，真理往往掌握在少数人手中。
只有坚持自己的想法，坚持自己的理念，才有可能成功。
而不是一概地随波逐流。
我的老师作文1000字_初三优秀作文
我的老师作文1000字_初三优秀作文我的老师初中生活中，老师是我们最亲密的朋友之一。
我的老师非常优秀，她是我们班的语文老师也是我的班主任。
她有一头乌黑亮丽的长发，总是给人一种温和的感觉。
我的老师对待学生非常耐心和细心。
每次上课，她总是耐心地解答我们提出的问题。
如果有同学不明白，她也会耐心地讲解两遍、三遍，直到我们明白为止。
有时，我会在课后给她发信息咨询问题，她总是耐心地回答我，帮助我克服困难。
当我有烦恼的时候，她也会主动关心并给予我鼓励和支持。
她是我心灵的导师。
我的老师注重培养学生的自主学习能力。
她总是鼓励我们积极思考、独立解决问题。
在做作业的时候，她会让我们自己先思考，然后再给出指导。
她相信学生的自主学习能力，鼓励我们主动参与课堂讨论和展示自己的思考。
她还给了我们很多自主学习的方法和技巧，帮助我们提高学习效果。
我的老师非常关心学生的身心健康。
她知道学习是紧张的，所以每隔一段时间就会安排一些放松活动，例如组织我们参观博物馆、看电影等。
她还会给我们一些心理建议，帮助我们排解压力。
在班级管理方面，她也非常严格，要求我们按时上课、不迟到、不早退。
她总是强调正直和诚信的重要性，教育我们做一个对社会有贡献的人。
我的老师对我影响很大。
她教会了我做人的道理，关心他人，帮助他人，不怕困难。
她教会了我学会独立思考问题，寻找解决问题的方法。
她还鼓励我努力学习，追求卓越。
她的言传身教给我留下了深刻的印象，成为我人生道路上的好榜样。
我的老师是一位非常优秀的教师，她在教学和班级管理方面都非常出色。
她的耐心、细心和关怀让我感觉到了温暖和安心。
她的教导和引导让我受益匪浅。
我非常感激我的老师，她是我初中生活中最重要的人之一。
我将永远怀念她，在未来的日子里，我会继续努力学习，让她以我为荣。
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我的武老师_初三写人作文1000字
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，
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如意！
“马上第二节课，专家就来了！”这个消息一传十，
十传百，百传千，全校同学全知道了，尤其我班的同
学，个个人心激动，还掺杂了一点不安和紧张。
专家还未来之前，我已经浮想联翩了：专家是男
的？还是女的？如果是男的，是高大的？还是阳光帅
气的？或者是一位严肃死板的吧
如果是女的，是美丽的？开朗的？还是活泼青春
的？我越想越离谱，好奇心也膨胀得越来越大。看过
这位专家的资料后，更迫不及待地想一睹这位专家的
风采，俗话说的好：“百闻不如一见呢？”
现在，我久仰的武专家，武老师就站在我的面前，
他是一位五十多岁的爷爷。他幽默风趣地介绍自己，
“想到打日本鬼子的，就能想到我——武红军！”回应
他的是我们一阵爆笑，我们笑，他也笑，一种轻松感
涌上心头，原来我还害怕自己表现不好，而现在他在
我们心中高高在上，使人望而可畏的专家形象倒了，
呈现在我们面前的一位亲切可亲的爷爷！
当他问道班里有人姓武的吗？我们面面相觑，因
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为谁都清楚班里没有姓武的。唯独丁瑞高高地举起了
她的手，我们大家全都傻眼了：丁瑞姓丁啊，怎么把
手举得这么高啊？只见她自信满满、声音洪亮大喊了
一声“武松”！原来她把老师的问题错误的理解成谁知
道姓武的人了，怪不得这么肯定呢！听完这个回答大
家捶着桌子、捂着肚子爆笑，唯独丁瑞对大家的笑莫
名其妙，脸羞得通红……为了化解这场尴尬，武老师
还继续打趣地说：“谁知道武松是什么来历？”大家这
才纷纷止住笑，继续发言。我们之间的距离好像因老
师的风趣又拉近了一步。
当我们的课堂在正常轨道运行时，武老师突然问
了一个问题“在街上碰到他应该叫他什么？”我们纷纷
举手，第一个站起来的同学说：“爷爷”，我们捂着嘴
哈哈大笑，他说：“再年轻点儿，再年轻点儿！”第二
个同学便称他为：“武叔叔”，他这才满意，可这次却
让听课的老师们拍着退、仰头大笑了！谁都知道哪有
这么年轻的叔叔啊！我们之间的距离似乎全没有了，
他似乎就是我们多年的老朋友！
课堂上一个个环节扣下去，无情的下课铃在这时
打响了，是时候和专家告别了。可是，我们是多么不
舍得他走啊，眼睛里流露出无限不舍，于是我们便蜂
拥般拥到他面前希望得到他的签名，你拥我挤，签名
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的人数越来越增多了，班主任杨帆老师一遍遍高呼“别
来了！别来了！”可是我们像聋子一样，依旧争先恐后
往前拥。最后还是班主任杨帆老师用暴力，强行把我
们驱散，我们这才像一个个战败了的俘虏，没拿到签
名的同学眼睛黯然无光，聋拉着脑袋；而拿到签名的
同学则满面春光，得意洋洋。
望着纸上“武红军”的签名，我视若珍宝。我眼前
的一位不摆谱，不摆架子的专家，他是那么亲切、幽
默、风趣令我难忘！更令我难忘的是他这堂课给我们
带来的欢声笑语与自由快乐！
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如意！