译林版三年级新教材下册unit3第一课时
1.听磁带,读故事5遍。 2.用Is this / that your … ? 和 Yes , it is . / No ,it isn't . 来说说物品。
Yes , it is . It's a pencil .
Listen and read.(听读课文）
Tip:注意模仿正确的语音语调哦！
Please read after the teacher. (请跟老师读课文）
Tip: 要注意读出正确的语音语调，还要 带上人物的动作表情，特别是麦克哦！
以三人一组为单位， 选择一种喜欢的方式 读一读课文。 Read in roles.(分角 色读) Read together.(齐读)
No , it isn’t. （不，它不是。）
What’s missing ?
（少了哪一个）
What’s missing ?
（少了哪一个）
What’s missing ?
（少了哪一个）
What’s missingห้องสมุดไป่ตู้?
（少了哪一个）
What’s missing ?
(少了哪一个）
What’s missing ?
Is this Mike's pencil ? No , it isn't .
This isn’t my pencil . 这不是我的铅笔。
Mike wants to find his pencil .
（麦克想要找到他的铅笔。）
Story time
Who helps Mike ?（谁帮助麦克找铅笔呢？）
…
Let’s act . 快速分配角色。我们来表演吧。
Tip: 三人一组表演对话，注意人物 的神态和动作，特别是麦克哦！
今天老师借了一些同学的物品，分不清是谁的 东西了，你能帮老师找到物品的主人吗？ A: Hello∕Hi ∕Good morning… B: Hello∕Hi ∕Good morning… A: Is this ∕that your …? B: Yes, it is. ∕No, it isn’t. A: Here you are .（给你） B: Thank you. A: Goodbye. B: Goodbye.
Is this your …… ?（这是你的……吗？） Yes , it is .
（是的，它是。）
No , it isn’t.
（不，它不是。）
Is that a pencil ?（那是一块铅笔吗？） Yes , it is .
（是的，它是。）
Is that your pencil ?（那是你的铅笔吗？）
Unit 3
Is this your pencil?
（第一课时）
Don’t talk in class.
（不要在上课 时说话。）
Sing a song
Don’t talk , Tom
.
Touch and guess .
（触摸然后猜包里面物品）
Tip:摸到物品之后先要猜猜是什么 物品然后再拿出来看。
(少了哪一个）
What’s missing ?
(少了哪一个）
What’s missing ?
(少了哪一个）
What’s missing ?
(少了哪一个）
Where’s the pencil? (铅笔在哪儿呢?）
Story time .
Mike is drawing pictures . （麦克正在画画）
helpful
乐于助人
But they can't find it .
（但是他们两人没有找到。）
Who finds Mike's pencil ?
（谁找到了麦克的铅笔？）
Oh , that's my pencil . （那是我的铅笔。）
打开书看麦克 是怎样回答的
Is that a pencil ?
译林版《英语》三年级下册Unit3 Is this your pencil第一课时教案
译林版《英语》三年级下册Unit3Is this your pencil?第一课时教案教学内容：Story time&Fun time教学过程：Step1.Lead in1.T:Hello,boys and girls！Welcome to my English class.Today we will learn Unit3Is this your pencil?.同学们好！今天我们将学习第三单元，请大家做好准备。
在这节课里，你将要用到笔、英语练习本和手机。
请用手机拍摄屏幕上课本内容或作业，注意要把手机调成静音哦！我们先来看一下今天的学习内容：这是Story time，这是Fun time。
2.T:Boys and girls,are you ready for my class?OK,Let’s begin our lesson.First,let’s do a revision about the rules in the library.Have a try!(PPT)1Don’t talk,2Don’t eat,3Don’t run,4Don’t shout,5Don’t sleep.Great!You know all these rules.Now we are having an English class,please listen carefully and speak loudly,OK?Good!Step2.Presentation(1)Boys and girls,I think you all like chants.Now let’s watch acartoon and try to answer the question:What is the chant about?Good job.It’s about things for school.(2)What can you hear in the chant?Good!You can hear“pen”.(PPT歌谣中的图片)Follow me:pen,pen.What else can you hear?Great!Pencil box.It’s a pencil box.Follow me:a pencil box.Boys and girls,we can also say:It’s a pencil case.Follow me:a pencilcase,a pencil case.Look at the pencil case,it’s lovely,right?Lookat this picture,what’s this?Yes,it’s a school bag.Follow me:schoolbag,school bag.(3)T:OK.Boys and girls,you know some words about things forschool.Now let’s play a guessing game.Look,is this a doll?No,it isn’t.“Isn’t”equals to“is not”.Is this a pen?Yes,it is.Look!You are right.(PPT呈现中文)Here“it”refers to the pen.Are youclear?(4)Let’s go on.Is this a ball?No,it isn’t.Is this a lollipop?No,it isn’t.Look,what’s this?Yes,it’s a pencil.Follow me:a pencil.Boy and girls,do you remember?Here it refers to the pencil.So clear? (5)Let’s go on guessing.Look at this picture,What’s this?Can youguess?You can guess like this:Is this a…?Is this a pen?No,itisn’t.Is this a crayon?Clever!You are right.Follow me:a crayon,a crayon.I think you all have crayons and we use them to drawpictures,right?(6)T:What about this one?Can you guess?OK.Is this a pencil box?Look!No,it isn’t.It’s a rubber.Follow me:a rubber,a rubber. (7)T:Is this a rubber,too?No,it isn’t.It’s a ruler.Follow me:aruler(8)Now look at these words.Can you read them?Let’s have a try.a rubber,a pencil,a pen,a crayon,a school bag,a ruler,a pencilcase.(9)T:Very good.Let’s play a game.When you see the pictures,saythe words quickly.Ready?Go!a crayon,a pen,a pencil,a ruler,a rubber,a pencil case.Well done!Step3.Story timeT:Look,what’s this?Yes,it’s a pencil.This isn’t my pencil.We also can say:This is not my pencil.Is this your pencil?Of course not. Whose pencil is this?Let’s watch the cartoon and find the answer. OK.Tell me:which do you choose?A or B?Right.We choose B.It’s Mike’s pencil.But Mike cannot find his pencil now.T:Look,There is a pencil in Mike’s hand.Is this Mike’s pencil? Listen to Mike.“This isn’t my pencil.”No,it isn’t.Let’s repeat the sentence.Good.Mike cannot find his pencil.Who helps him?Look at these pictures and find out.Yes,you are right.Liu Tao and Yang Ling.T:Look!What does Liu Tao say?Yes.Liu Tao asks:Is this your pencil?Please pay attention:when we read this sentence,we read with rising intonation（升调）.Clear?Listen!（播放录音）Can you repeat?And Mike answers:No,it isn’t.T:What about Yang Ling?What does Yang Ling say?Listen!Yes, Yang Ling says:Is that your pencil?Remember:Here we also read with rising intonation.What is Mike’s answer.?No,it isn’t.T:Now look at the two pictures.Let’s compare the two sentences.The sentences are different.(PPT出示文字解释)Here is a tip:当某个物品离说话人较近时，我们用this;当某个物品离说话人较远时，我们用that。
牛津译林版新三年级英语下册全册教案
译林版小学英语三年级下册教案Unit 1 In class第一教时教学目标：1. 能听懂、会说、会读、会写词汇open, the, door, close, window。
2. 能听懂、会说、会读词汇in class,sta nd up,Mr, sit dow n, please, sorry,come in.3. 能听懂、会说、会读日常用语与句型Ope n the door/the wi ndow. Close the door/ the win dow . Sta nd up.Sit down. Come in, please. I ' m sorry.教学重点1. 句型：Open the door/ the win dow. Close the door/ the window . Stand up. Sit dow n. Come in, please.I ' m sorry.2. 词汇：in class,sta nd up,Mr, sit dow n, please, sorry,come in. ope n, the, door, close, win dow.教学难点：1. 句型：Open the door/ the window. Close the door/ the window .Stand up. Sit down. Come in, please. 的正确读法和在情境下的正确运用。
2. 词汇：ope n, close的用法教学准备：1. 第一单元Story time部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。
2. 人物Mr Gree n, Liu Tao, Mike, Wang Bi ng 的头像卡片。
3. 句型：书写Open the door/the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. Isorry.的条形卡。
2024年译林版新三年级英语下册全册教案
2024年译林版新三年级英语下册全册教案一、教学内容本教案基于2024年译林版新三年级英语下册，教学内容涵盖全册教材。
具体章节及详细内容如下：Lesson 2: My new teacherLesson 3: I have a new friend2. Unit 2: My familyLesson 4: Family membersLesson 5: This is my fatherLesson 6: Family photos3. Unit 3: At the zooLesson 7: Look at the giraffeLesson 8: I like monkeysLesson 9: What's that?4. Unit 4: Time for breakfastLesson 10: It's time for breakfastLesson 11: What do you like for breakfast?Lesson 12: I don't like eggs5. Unit 5: Plus and minusLesson 13: What's six plus three?Lesson 14: How many altogether?Lesson 15: Let's count!6. Unit 6: Let's go shoppingLesson 16: Can I help you?Lesson 17: How much is it?Lesson 18: I want this one二、教学目标1. 掌握基本的日常英语对话，如问候、介绍、询问喜好等。
2. 学习并运用英语描述家庭成员、动物、食物、数字等。
3. 培养学生运用加减法进行简单计算的英语表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数字的加减法运算、购物场景的英语表达。
译林苏教版三年级英语下册第三单元《Unit 3 Is this your pencil》课件
It’s over there.
在那儿
Try to remember what they say. 尝试记住他们的对话。
要注意读出故 事中人物的心 情哦！
Is this my lunch box? Yes, it is.
Where’s your lunch box?
It’s over there.
身边的物品。
Play a game
run ruler red
robot
library brown
rubber 看到单词就大声读出来
gre看a到 t
green brother
就大声说“ Hello ，Red”
Summarize
发音方式：舌尖向齿龈后部抬起，舌前对硬腭呈凹形，舌身 两侧紧贴上颚，双唇略微突出，气流由舌面与硬腭间溢出
A:Is t a skirt? B:No, it isn’t.
当我们询问某物是不是某人的，可以说： Is this/ that your …? 当我们肯定对方答案时，可以说： Yes, it is. 当我们否定对方答案时，可以说： No, it isn’t.
Unit3
Is this your pencil? cartoon
Watch the cartoon
Whose cake is it? Is the
在哪
Where’s Sam’s lunch box?
Pay attention to pronunciation and intonation.
要注意语音语调哦！
在哪
Where’s Sam’s lunch box?
a ruler 一把尺子
rubber 橡皮 ruler 尺子
牛津译林版三年级英语下册unit3 Cartoon公开课课件
A ruler
Hello, Mr Fuller . Is this your ruler ? It’s on the floor . Just beside the door .
Look and say
a box 盒子
Look and say
a crayon
a pen
a pencil a pencilcase
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30
over there 在那里
2.Where’s Sam’s lunch box? (A)A.It’s over there. B.It’s in the schoolbag.
(B)3.Will（将要)Bobby eat the cakes? A.Yes . B.No.
Is this my lunch box?
•
Watch and answer
1.What’s in Sam’s box? ( )A.Pies B.Bobby C.Cakes
Watch and answer
1.What’s in Sam’s box? ( )A.Pies B.Bobby C.Cakes
Watch again and answer where 哪里
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 12:31:32 PM
译林版(三起)三年级下册英语说课稿：Unit3 Is this your pencil3
译林版（三起）三年级下册英语说课稿：Unit3 Is this yourpencil31. 教学目标•语言技能：学生能够听、说、认读单词pencil、book、ruler、eraser、sharpener，并运用句型“Is this your pencil/book/ruler/eraser/sharpener?” 与同伴进行简单交流。
•学科素养：学生能够加强归纳、总结、探究的意识，培养学习策略，能够在小组合作中体验英语语言的魅力，感受英语的实用性和趣味性。
2. 教学重点•听、说、认读单词pencil、book、ruler、eraser、sharpener。
•运用句型“Is this your pencil/book/ruler/eraser/sharpener?”与同伴进行简单交流。
3. 教学难点•正确发音和书写单词pencil、book、ruler、eraser、sharpener。
•学生能够使用正确的语音语调并正确运用句型“Is this yourpencil/book/ruler/eraser/sharpener?”与同伴进行简单交流。
4. 教学准备•PPT演示文稿。
•单词卡片、图片卡片。
5. 教学过程步骤1：导入通过播放PPT上的单词卡片图片和简单动画，让学生猜测物品名称，并用简单的口头描述它们。
步骤2：呈现教师出示物品的卡片，发音并鼓励学生重复跟读。
通过指着物品、出示图片、出示卡片等方式，让学生能够识别、认读单词pencil、book、ruler、eraser、sharpener。
步骤3：例句呈现教师在黑板上或PPT上写出句型“Is this yourpencil/book/ruler/eraser/sharpener?”，并带学生朗读。
教师可以通过指示不同物品的卡片，来解释这个句型的运用。
步骤4：交流练习学生进行小组合作，互相使用句型“Is this yourpencil/book/ruler/eraser/sharpener?”进行交流。
牛津译林版三年级英语下册Unit3第1课时课件—新版
(刘涛和杨玲在帮助Mike时，都说了些什么？)
?
?
Is this your … ? Is that your … ?
Let’s practice: This is my… Is this your…?
Work in pairs
… A: Is this/that your …? B: Yes, it is. / No, it isn’t. … Try to say more. 争取说得更多。
3、Did he find the pencil? (他找到铅笔了吗？)
Questions： 1、Who lost the pencil? (谁丢失了铅笔？)
2、Who helped Mike look for the pencil?
(谁帮助Mike寻找铅笔？)
3、Did he find the pencil? (他找到铅笔了 吗？) Yes, he did. Which one?
Read the story and find（读故事， 找一找）
What does Mike say when he looks for his pencil?
(Mike在寻找铅笔时，说了些什么？)
?
Read the story again and find： （再读故事并找一找： ） What do Yang Ling and Liu Tao say when they help Mike?
et’s
ead
1:
Read in roles together.
让我们一起分角色朗读课文吧。
ips:
同学们要读出每个角 色的不同语气哦！
Choose a task. 自选一项任务。
Read the story in groups.
牛津译林版三年级下册《Unit 3 Is this your pencil》 同步练习卷(第一课时)
牛津译林版（三起）三年级下册《Unit 3 Is this your pencil》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时）一、选出每组词中不同类的一项．1. 选出每组词中不同类的一项（）A.thisB.thatC.pencil2. 选出每组词中不同类的一项（）A.a penB.talkC.a rubber3. 选出每组词中不同类的一项（）A.crayonsB.pencilsC.shout4. 选出不同类的一项．（）A.IB.myC.your5. 选出每组词中不同类的一项（）A.isB.yesC.no二、单项选择．﹣﹣Is this your pen？﹣﹣No，______．（）A.it isn'tB.it isC.this isn'tThat______ my pencil case．（）A.amB.areC.is﹣﹣Don't ______ in class， Liu Tao．﹣﹣I'm sorry．（）A.talkB.talksC.talking﹣﹣Mike， is that ______ rubber？﹣﹣Yes， it is．（）A.anB.youC.your﹣﹣What's ______over there？﹣﹣It's a crayon．（）A.thisB.thatC.the三、根据所给中文提示，写出单词．﹣﹣Is this your________（尺）？﹣﹣No， it isn't．I have three________（钢笔）．That isn't my________（书包）．﹣﹣Look! That's my________（橡皮）．﹣﹣It's nice．This is my________ （文具盒）．四、将下列单词或短语归类．（填序号）（1）_______文具：________（2）_______动作：________（3）_______食物：________（4）_______玩具：________五、将下列句子排列成一段通顺的对话．将下列句子排列成一段通顺的对话．________It's a bag．________Miss Li， is this your bag？________Look， what's that on the desk？________No， it isn't． Perhaps（或许）it's Miss Li's．________Is that your bag？________Yes， it is． Thank you．参考答案与试题解析牛津译林版（三起）三年级下册《Unit 3 Is this your pencil》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时）一、选出每组词中不同类的一项．1.【答案】C【考点】词性分类【解析】this这个；that那个；pencil铅笔．【解答】本题考查词性分类．A．this这个；B．that那个；C．pencil铅笔．A和B选项是指示代词，C选项是名词．故选：C．2.【答案】B【考点】词性分类【解析】a pen一支钢笔；talk交谈；a rubber一块橡皮．【解答】本题考查词性分类．A．a pen一支钢笔；B．talk交谈；C．a rubber一块橡皮．A和C 选项是文具类名词，B选项是实义动词．故选：B．3.【答案】C【考点】词性分类【解析】crayons蜡笔；pencils铅笔；shout大喊．【解答】本题考查词性分类．A．crayons蜡笔；B．pencils铅笔；C．shout大喊．A和B选项是名词复数，C选项是动词．故选：C．4.【答案】A【考点】类别分类【解析】I我；my我的；your你的．【解答】考查单词的类别分类．I我；my我的；your你的．从类别上看：A是人称代词，B与C都是形容词性物主代词，可知A不同于另两个单词．故选：A．5.【答案】A【考点】词性分类【解析】is是；yes是；no不．【解答】本题考查词性分类．A．is是；B．yes是；C．no不．B和C选项是副词，A选项是系动词．故选：A．二、单项选择．【答案】A【考点】一般疑问句【解析】这是你的钢笔吗？不，它不是．【解答】本题主要考查一般疑问句．问句可知句子是一般疑问句．no表示否定回答，is提问，主语为your pen，答语中用it指代．否定回答为：No，it isn't．故选：A．【答案】C【考点】主谓一致【解析】那是我的铅笔盒．【解答】考查主谓一致．根据不完全句子意思：那是我的铅笔盒．主语为that，根据主谓一致原则，谓语动词用is．故选：C．【答案】A【考点】动词原形【解析】﹣刘涛，不要在课堂上讲话．﹣我很抱歉．【解答】考查动词原形．题干是祈使句，don't表示不要，后接动词原形．talk in class在课上说话．talks是动词第三人称单数形式，talking是现在分词．故选：A．【答案】C【考点】物主代词【解析】﹣﹣迈克，那是你的橡皮吗？﹣﹣是的．【解答】考查形容词性物主代词．句子中rubber是名词，前面用形容词性物主代词来修饰，即your，你的．故选：C．【答案】B【考点】指示代词【解析】﹣﹣那边的那个是什么？﹣﹣是一支蜡笔．【解答】考查指示代词．根据题干可知，over there那边，表示远指，因此，空格处填写表示远指的指示代词that"那"，this"这"表示近指，the是冠词，后面缺少名词．故选：B．三、根据所给中文提示，写出单词．【答案】ruler【考点】翻译能力【解析】﹣﹣这是你的尺子吗？﹣﹣不，不是的．【解答】考查翻译填空．尺，译为：ruler，根据Is this可知，这里用单数形式ruler．故填：ruler．【答案】pens【考点】翻译能力【解析】我有三支钢笔．【解答】考查翻译填空．钢笔pen，放在three后面用可数名词单数pens．故填：pens．【答案】schoolbag【考点】翻译能力【解析】那不是我的书包．【解答】考查翻译填空．书包schoolbag，前面用的是That，单数指示代词，这里也用单数形式．故填：schoolbag．【答案】eraser【考点】翻译能力【解析】﹣﹣看！那是我的橡皮．﹣﹣很漂亮．【解答】考查翻译填空．橡皮eraser，根据下一句It's可知，这里是单数形式．故填：eraser．【答案】pencil﹣box【考点】翻译能力【解析】这是我的文具盒．【解答】考查翻译填空．文具盒pencil﹣box．故填：pencil﹣box．四、将下列单词或短语归类．（填序号）【答案】CDL,GJK,BFI,AEH【考点】类别分类【解析】（1）文具：尺子，橡皮，铅笔（2）动作：睡觉，喊叫，奔跑（3）食物：馅饼，蛋糕，糖果．（4）玩具：球，玩具汽车，洋娃娃【解答】考查类别分类．（1）CDL．表示文具的单词有：ruler尺子，rubber橡皮，pencil铅笔．故选：CDL．（2）GJK．表示动作的单词有：sleep睡觉，shout喊叫，run奔跑．故选：GJK．（3）BFI．表示食物的单词有：pie馅饼，cake蛋糕，sweet糖果．故选：BFI．（4）AEH．表示玩具的单词有：ball球，toy car玩具汽车，doll洋娃娃．故选：AEH．五、将下列句子排列成一段通顺的对话．【答案】2,5,1,4,3,6【考点】对话排序【解析】是个包．李小姐，这是你的包吗？看，桌子上的那是什么？不，不是我的．也许是李小姐的．那是你的包吗？是的，谢谢．【解答】本题考查对话的排序．Look，what's that on the desk？询问桌上是什么，引起话题故排第一位．回答说是一个包，故It's a bag排第二位．Is that your bag？问是不是对方的包，故排第三位．说不是，有可能是李老师的，故No，it isn't．Perhaps（或许）it's MissLi's．排第四位．向李老师确认，故Miss Li，is this your bag？排第五位．李老师表示是自己的包，并谢谢对方，故Yes，it is．Thank you．排最后．故答案为：2→5→1→4→3→6．。
新译林三下 Unit3 第一课时课件
From me 自评
I know some of the schoolthings. 我会说本单元的一些学习用品。 I know all of the schoolthings. 我会说本单元全部的学习用品。 I can use the words to make a rhyme. 我还会用本单元的单词编儿歌呢。
Lost and found(失物招领)
设计出特别的文具，让学生猜猜是什么？
Ticking time
From group 小组评
We can act the dialogue out. 我们小组会表演对话。 We can act with body language. 我们在表演时还能加上动作。 We can act with nice body language and emotion. 我们的表演语言流畅、动作自然、感情真实。
Is that a pencil?
Unit 3
This „ Is „?
No, „
… … … …
Is „? No, „ Oh, „
Is „?
Unit 3
„ „? „ „? „ „ „?
Ticking time
offer and accpet food
From me 自评
I can ask and answer. 我会用英语进行简单问答。 I can read, ask and answer very well. 我会用英语很流利地问答。 I can ask and answer, and I speak very well. 我不但会用英语进行回答，还能讲的非常流利、 优美。
活动1： 看动画，说说你听到了什么？
打开书，自已试着读一读课文，回答问题。
译林版三年级下册英语 Unit3第1课时课件
随堂练习
根据图片提示写单词，补全句子或对话。
1. This isn't my
pen
.
2. Look at the crayon
.
3. That is my
.
ruler
4. My
rubber
is blue.
第二十二页，共二十三页。
随堂练习
单项选择
（ ）1.（淮安期末） This ______ my skirt. Look！That is my skirt.
者较近
that用于距离说 话者较远
第三页，共二十三页。
课堂导入 用this或that介绍图中的物品。
That is a book.
This is a pen.
第四页，共二十三页。
Let's learn
用this或that介绍图中的物品。
That is a schoolbag.
This is a pencil.
译林版三年级下册英语 Unit3第1课时课件
科 目：英语 适用版本：译林版 适用范围：【教师教学】
Unit 3 Is this your pencil?
Section 1 Story time
第一页，共二十三页。
学习目标
1. 单词：pencil; schoolbag; pen; crayon; ruler 2. 短语：pencil case 3. 句型：（1）This isn't my pencil.
C. Yes, you're right.
第二十三页，共二十三页。
第十四页，共二十三页。
Story time
3
Is that your pencil?