部编版三年级上册语文课件-第二单元写作写日记 课件 (共14张PPT)
我会修改 1.分小组修改，读给别人听一听。句 子通不通，有没有错字，标点是不是正确。 2.发现不合适的句子，小组讨论一下 如何修改。 3.学生誊写习作。
课堂总结 日记日记，每日一记。 1.准备一个日记本，开始写日记吧！养成 写日记的习惯。 2.可以记录生活中发生在自己身边的事、 自己的小发现、自己的心情变化等。 3.日记的格式，一项都不能缺少。
写日记
导入新课 同学们，你们写过日记吗？ 今天，我们就来学习写日记。
提出问题观察 例文Biblioteka 说 说的你发 现，提出 你的问题。
提出问题 问题汇总
日记的格式是怎样的？
日记的内容有何特点？ 写日记有什么好处？
解决问题
日记与我们以前写的作文有什么区别？ 格式
日期
星期
天气
正文空两格
解决问题
内容有何特点？ ①日记就是写自己想说的话。怎么想就怎 么写，内容真实，有话则长，无话则短。 ②日记就是写自己看到的。每天都会看到 很多的景物，选择一个或一件把它写下来。 ③日记就是写自己想到的。写自己的想法、 心情，也可以写感受到的别人的心情。写 自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。
解决问题
注 意 事 项
1.把握细节，观察仔细。 2.突出重点，条理清楚。 3.表达出真情实感。 4.用上平时积累的好词好句。
解决问题
写日记有什么好处？
锻炼提高写作能力
记录生活中的点滴
发泄情绪，调整心态 自我反省，提高修养
学写日记 1 回忆见闻，选材 回忆一天的所见所闻所感。想想 今天看到了什么，听到了什么，做了 什么，想到了什么。你觉得有趣的写 下来。
学写日记 2 小组合作，交流 小组讨论：什么内容，怎么想的，怎 么说的，怎么做的，怎么写清楚说明白。
学写日记 3 完成草稿，修改 同学们把说的内容赶紧写下来，把你 们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。 注意格式，不会的字可以写拼音。
范文欣赏 日期 星期 主要事件 天气
路上的见闻
后面还会写什么？
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统编版语文三年级上册习作第二单元习作写日记课件共26页PPT26页
日记的首行要写清楚写日记的时间和天气 情况，小作者做得很好！
日记可以有题目，也可以没有 题目，这篇日记小作者写了题目哦！
开篇介绍了时间、地点、人物和 事件，同时用“可以烤羊肉串的地面” 烘托天气的炎热，小作者真棒！
第17页，共26页。
五赏佳作改定稿
轮到我们三年级段了！在体育老师的一声令下，甩绳的同学便开始奋力拼搏，他们
第11页，共26页。
四选素材写初稿
佳句锦囊
①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了这光彩夺目的春天。
②翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，背上的羽毛像翠绿色的外衣。 ③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，随着微风翩翩起舞。
④挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ ⑤二月春风似剪刀。
第10页，共26页。
四选素材写初稿
词海拾贝
【天气】秋高气爽 风和日丽 天高云淡 雨过天晴 秋风萧瑟 天寒地冻
【所见】热火朝天 车水马龙 火树银花 人头攒动 灯火辉煌 【所闻】叽叽喳喳 人声鼎沸 清脆悦耳 鸦雀无声 锣鼓喧天 【所做】手舞足蹈 东张西望 抓耳挠腮 大摇大摆 手忙脚乱 冥思苦想 【所感】仰慕 敬佩 思念 盼望 懊悔 依依不舍 羞愧万分
四探写作手法
（这次习作的妙招，你用上了吗？）
评改习作《红袍将军》 （见《学而墨—随堂作文》第 17 页)
第15页，共26页。
五赏佳作改定稿
尝试利用鉴赏作文四步法，
自主评改“佳作大本营”里的其他 习作。
鉴赏作文四步法
题目：
一看选材
（选了件什么事）
二赏结构
（怎么写清楚的）
三品语言
（哪些好词佳句最吸引你？）
第18页，共26页。
部编版 三年级语文上册 第二单元 习作：写日记 PPT课件
欣赏 剖析 → 发现 修改 → 自改 互改
板块四 我是小作
评价标准
写清日期
写清星期
天气情况
内容(或所见、或所闻、 或所想……)
习作语句通顺，书面整 洁，字体工整
评价结果
作品展示
作品一
作品二
感谢聆听！
继续努力
再见
板块三
锦囊妙计
一、选自己感触深刻的事情：最高 最有趣、最讨厌……
二、写清楚感受最深刻的环节：事 程、印象最深的画面。
三、写出事情的意义、道理、教训
板块三
日记格式 写日记，并不难， 日记格式很简单。 首行写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所见、所听和所感。
板块四 我是小作家
板块四 我是小作 分享 → 认真倾听
统编教材三年级上册第二单元
习作：写日记
三年级 上册
板块一 我要成为小作家
质疑
什么是日记？ 怎样写日记？ 日记的格式是什么样的?
板块二 我是火眼金睛
板块二
我是火眼金睛
读日记“掉
把自己在一天 到的、做过的，或 下来，这样的文章
板块二
我是火眼金睛
日记小贴士 ◇日记最好一日一 ◇每天坚持写日记 ◇日记不一定只写 ◇日记最重要的是
板块二
日记的格式 第一行：X月X日 星
第二行：题目（也可
我是真人真事，
板块三 交流分享得方法
板块三
小记者采访
1.你今天经历了哪些事情? 2.你准备记录哪方面的内容? 3.你为什么选取这一方面的内容来
板块三
日记内容
我看见的 我 我做过的 我
在家里的 在 在别处的……
板块四 我是小作
评价标准
写清日期
写清星期
天气情况
内容(或所见、或所闻、 或所想……)
习作语句通顺，书面整 洁，字体工整
评价结果
作品展示
作品一
作品二
感谢聆听！
继续努力
再见
板块三
锦囊妙计
一、选自己感触深刻的事情：最高 最有趣、最讨厌……
二、写清楚感受最深刻的环节：事 程、印象最深的画面。
三、写出事情的意义、道理、教训
板块三
日记格式 写日记，并不难， 日记格式很简单。 首行写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所见、所听和所感。
板块四 我是小作家
板块四 我是小作 分享 → 认真倾听
统编教材三年级上册第二单元
习作：写日记
三年级 上册
板块一 我要成为小作家
质疑
什么是日记？ 怎样写日记？ 日记的格式是什么样的?
板块二 我是火眼金睛
板块二
我是火眼金睛
读日记“掉
把自己在一天 到的、做过的，或 下来，这样的文章
板块二
我是火眼金睛
日记小贴士 ◇日记最好一日一 ◇每天坚持写日记 ◇日记不一定只写 ◇日记最重要的是
板块二
日记的格式 第一行：X月X日 星
第二行：题目（也可
我是真人真事，
板块三 交流分享得方法
板块三
小记者采访
1.你今天经历了哪些事情? 2.你准备记录哪方面的内容? 3.你为什么选取这一方面的内容来
板块三
日记内容
我看见的 我 我做过的 我
在家里的 在 在别处的……
部编人教版三年级语文上册第二单元《习作-写日记》PPT课件
1
教学目标
1、能借助例文和生活经验，了解写日记的好 处、日记可写的内容及日记的基本格式。
2、学会认真观察生活，记录生活中的点滴感 受，同时表达真情实感。
3、初步体会写日记的乐趣。
2
什么是日记？
3
日记，是一种常见的应用文。日记的 内容来源于我们对生活的观察。可以记 事，可以写人，可以写物，也可以写 景，还可以写活动。凡是自己在一天中 做过的，或看到的，或听到的，或想到 的，都可以是日记的内容。
日记里究竟应该写什么内容呢？
8
从生活学习中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，但是当你学到了新 知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一 个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定 会留下很深刻的印象。这些就是非常精彩的日记材 料，记录下来，就是一篇好日记。
9
写兴趣爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳
舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动 物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内 容了。
10
写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在
学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录 下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
11
写观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想
语文 三年级 上册
写日记
第一时
18
掉牙的事情
按照事情发展 的顺序来写。
牙齿松了 想把它摇掉 终于掉了
描写了作者的 什么心情？
难受
19
说一说
今天在你的生活中都发生过哪些事情，其 中给你印象最深刻的事情又是哪一件？
20
习作：写日记
优秀习作范文
习作2：0写1日7记年10月28日 星期六 晴 今天放学一回家，一股菜香就钻进
教学目标
1、能借助例文和生活经验，了解写日记的好 处、日记可写的内容及日记的基本格式。
2、学会认真观察生活，记录生活中的点滴感 受，同时表达真情实感。
3、初步体会写日记的乐趣。
2
什么是日记？
3
日记，是一种常见的应用文。日记的 内容来源于我们对生活的观察。可以记 事，可以写人，可以写物，也可以写 景，还可以写活动。凡是自己在一天中 做过的，或看到的，或听到的，或想到 的，都可以是日记的内容。
日记里究竟应该写什么内容呢？
8
从生活学习中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，但是当你学到了新 知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一 个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定 会留下很深刻的印象。这些就是非常精彩的日记材 料，记录下来，就是一篇好日记。
9
写兴趣爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳
舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动 物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内 容了。
10
写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在
学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录 下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
11
写观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想
语文 三年级 上册
写日记
第一时
18
掉牙的事情
按照事情发展 的顺序来写。
牙齿松了 想把它摇掉 终于掉了
描写了作者的 什么心情？
难受
19
说一说
今天在你的生活中都发生过哪些事情，其 中给你印象最深刻的事情又是哪一件？
20
习作：写日记
优秀习作范文
习作2：0写1日7记年10月28日 星期六 晴 今天放学一回家，一股菜香就钻进
三年级上语文习作二写日记(新部编版)2
三年级上册语文课件-习作二写日记 人教部编版(共14张PPT)
三年级上册语文课件-习作二写日记 人教部编版(共14张PPT)
2019年4月10日 星期三
晴 心情（阴）
• 哎，我好像喜欢上我的班长了，他既聪明又帅气，什么都做 的特别好，他打篮球的样子真是迷死人，上课的时候我也总忍 不住想看他，这可如何是好！！！
得了全年级第一名，我没有向全班炫耀，而 是耐心的教同学们不会的题目，正因为我这样做， 得到了全班的认可，于是，今天，我被任命为 “班长”。我可高兴了呢!
有付出就会有回报！
三年级上册语文课件-习作二写日记 人教部编版(共14张PPT)
三年级上册语文课件-习作二写日记 人教部编版(共14张PPT)
2019年4月27日 星期六 晴
•
今天真是倒霉呀！
三年级上册语文课件-习作二写日记 人教部编版(共14张PPT)
三年级上册语文课件-习作二写日记 人教部编版(共14张PPT)
2019年4月6日
星期六
晴
• 今天爸爸妈妈带我去菜地里赏油菜花。路途中我唱的小曲，看见了许 多翩翩起舞的蝴蝶 在草丛里飞来飞去。心想应该快要到了吧，一会儿当 车子拐入一个小山谷时，我们的目的地就到达了。下车我看见了许多蜜蜂 往一个地方飞去，于是我们就跟着 她们走，走了一会儿，我大吃一惊。 许多油菜花绽开了黄色的花瓣，有的还没有开，还是花苞，微风轻轻地一 吹，油菜花张开了笑脸，开心 的把头摇来摇去。油菜花就像一个亭亭玉 立的少女一样，穿着黄色的小花伞为自己遮风挡雨，油菜花每个花 上都 有4朵花瓣，花瓣是椭圆形的，油菜花的叶子很特别，像水滴形状……
•
3.学会抓住重 点 词 语 、 句段 体 会 当 年 的小 女 孩 的 生 活情 境 ， 感 受 小女 孩 的 悲 惨 与辛 酸 。
三年级上册语文课件-习作二写日记 人教部编版(共14张PPT)
2019年4月10日 星期三
晴 心情（阴）
• 哎，我好像喜欢上我的班长了，他既聪明又帅气，什么都做 的特别好，他打篮球的样子真是迷死人，上课的时候我也总忍 不住想看他，这可如何是好！！！
得了全年级第一名，我没有向全班炫耀，而 是耐心的教同学们不会的题目，正因为我这样做， 得到了全班的认可，于是，今天，我被任命为 “班长”。我可高兴了呢!
有付出就会有回报！
三年级上册语文课件-习作二写日记 人教部编版(共14张PPT)
三年级上册语文课件-习作二写日记 人教部编版(共14张PPT)
2019年4月27日 星期六 晴
•
今天真是倒霉呀！
三年级上册语文课件-习作二写日记 人教部编版(共14张PPT)
三年级上册语文课件-习作二写日记 人教部编版(共14张PPT)
2019年4月6日
星期六
晴
• 今天爸爸妈妈带我去菜地里赏油菜花。路途中我唱的小曲，看见了许 多翩翩起舞的蝴蝶 在草丛里飞来飞去。心想应该快要到了吧，一会儿当 车子拐入一个小山谷时，我们的目的地就到达了。下车我看见了许多蜜蜂 往一个地方飞去，于是我们就跟着 她们走，走了一会儿，我大吃一惊。 许多油菜花绽开了黄色的花瓣，有的还没有开，还是花苞，微风轻轻地一 吹，油菜花张开了笑脸，开心 的把头摇来摇去。油菜花就像一个亭亭玉 立的少女一样，穿着黄色的小花伞为自己遮风挡雨，油菜花每个花 上都 有4朵花瓣，花瓣是椭圆形的，油菜花的叶子很特别，像水滴形状……
•
3.学会抓住重 点 词 语 、 句段 体 会 当 年 的小 女 孩 的 生 活情 境 ， 感 受 小女 孩 的 悲 惨 与辛 酸 。
部编版三年级语文上册第二单元《习作：写日记》教学课件
初读例文，掌握格式
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松 动的牙齿更松了。我想把它摇掉， 可是左摇右摇，牙齿就是不掉。 唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的 牙齿让我感觉很难受。晚饭前， 我忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净， 收起来了。
日记是记录难忘
的事情，那么我们该 怎样写日记呢？我们 来看看书上的例子吧。
人教版语文三年级上册课件
习作: 写日记
第一课时
创设情境，导入新课
记录生活不仅可以通过图片、视频来记 录，还可以用文字写下来。如果我们每天能 把生活中难忘的事情记下来，与爸爸妈妈、 小伙伴分享，该多么有意思啊。那我们就需 要一个好帮手——日记。
结合经验，了解日记
什么是日记呢？ 记录一天的事情。
记录一天的事情。 日记就是对自己一天中的所见、所闻、所做、 所感有选择地记录。可以写人，可以记事，可以 写景，可以状物。
组织交流，分享日记
写日记是一件快乐的事。有时候，我们在日记中写的内容很有趣， 或者很快乐，我们可以选择部分合适的内容与同学一起分享。
日记交流会： ①各小组推选一位代表的日记与大家分享。 ②日记的主人朗读自己的日记，做到声音响亮。 ③其他同学认真倾听，听懂日记内容。
范文展示，激发兴趣
9月22日 星期二 晴 今天，陈老师让我们做卡纸拼图。 放学回到家里，我把刚从超市买回来的卡纸、剪刀和胶水准 备齐全，还拿出一元钱的硬币。奶奶好奇地问我拿硬币干什么， 我告诉她要用它来画圆形的动物头。我想做的是小猪，先用准 备好的硬币在白色卡纸上画猪头，再画猪耳朵、猪嘴巴和猪鼻 子，然后再用胶水把它们贴到卡纸里，这样就完成了一个可爱 的猪猪。最后给他们涂上漂亮的颜色，一只漂亮的小猪就好了。
部编人教版语文三年级上册第二单元《习作：写日记》优秀教学课件
此外，我们还看见了大大 的南瓜、大个的葫芦，还有鲜 红的朝天椒……我们在郊外感 受到了秋天的美丽和丰收的喜 悦，我爱秋天！③
③多么 真挚，多么 自然的感情 呀！
点评：日记格式正确。作者真实地记录 了郊游的所见、所闻、所做、所感，观察细 致，感情真挚，可以看出小作者非常热爱生 活、热爱大自然。小作者还运用比喻、拟人 等修辞手法，写出了秋天的可爱与美丽。
习作：写日记
❋习作内容
本次写作内容是写日记。我们要通 过这次习作了解日记的格式，养成写日 记的好习惯。
❋写法指导
第一步：审题 本次作文是学写日记。
第二步：格式（以范文为例） 第一行：要写清年、月、日，还要写上 星期几和天气情况等。第二行空两格写正文。
第三步：思维导图 第四步：方法 内容要真实，选材要经典。
佳作引路
郊游 9月30日 星期天 晴 今天，爸爸妈妈带我去郊外寻找美丽的 秋天。 我们先来到一片小树林里，白杨树落了
许多叶子，地上像铺上了一层 黄色的地毯。①我在落叶上奔
①“地 上像铺上了
跑，脚下发出“沙沙”的声音。 黄色的地毯，像是挂了一树的金子， 形象。
和同学交流分享自己的日记： ◇说说哪一位同学的日记给自
己留下了深刻的印象，这一则日记 为什么能给自己留下深刻的印象？
◇交流的过程中，学生可以就自己的日记 内容进行相应的梳理。
◇关注格式是否正确，并对格式错误的日 记提出修改建议。
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
非常美丽。
我们又来到了山楂树下。 通红通红的山楂躲在树叶下， 像是一盏盏精美的小灯笼，无 比诱人。②正在摘山楂的大姐 姐热情地送给我们一大捧，我 拿起一颗放进嘴里，哇，味道 又甜又酸，真好吃呀！
人教部编版三年级上册语文：习作二 写日记PPT完美课件
3.多看书，充实自己
多看故事书，语文书，暑假作业上的小短文，还 有《日记起步》，尽量多地增加自己写日记的内容。 字，词，句，优美的段落，可以模仿，结合自己的生 活加以充实，切不可不动脑子地照搬照抄！
范例展示
写日记前要记录今
天的日期和天气状
况。
第一句话就确定整
4月15日 星期一 晴
片日记的感情基调。今天，我有一件不开心的事情。因
好结尾
1.这一天过的可真有趣，我都舍不得离开这里。我虽 然身体已经离开了，当我的灵魂还在那里游玩。 2.2019年我会把握好时间的，我会努力的学习。2019 欢迎你来！
1.经典电 磁 理 论 很 容 易 解 释 原 子 的 稳 定 性. 2.根据经 典 电 磁 理 论 ， 电 子 绕 原 子 核 转 动 时 ， 电 子 会 不 断 释 放 能 量 ， 最 后 被 吸 附 到 原 子 核 上.
技法点拨
1.选好题材
选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。 在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平 铺直叙，寡淡无味。最好让人看了你的东西，有眼 前一亮的感觉。
2ห้องสมุดไป่ตู้注意观察事物。
多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的 变化；事物的发生，发展，结果是什么；要“用眼，用 脑，用手”，用眼去仔细地看，用脑去认真思考，这件 事的对与错，好与坏；用手记下自己的感想。多做一些 有意义的事情。
习作 写日记
习作内容
本次习作的主题是“写日记”。我们把每天工作、学习 和生活中的感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是 日记。日记的内容比较广泛，但是一定要有重点地选择，不 能一篇日记写了好多事情，每件事情又都没有说清楚。
审题指导
1.选择最重要、最有意义的事情记录。