最新人教版物理八年级上册第三章第一节 温度知识分享
－21℃～110℃ 35 ℃～ 42 ℃ －30℃～50 ℃
1℃ 0.1℃ 1℃
°c
°c
错误！ °c
°c
正确！ °c
°c
偏 大！
°c
正确！
偏 小！
正确使用温度计：
A.看清温度计的 量程和最小分度值； B.温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中,
不要碰到容器底或容器壁；
C.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,
计
寒 暑 表
类
四、温度计的使用
超出最高温度 -------胀破
低于最低温度 -------测不出来
使用前应 认清量程 和分度值
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度值？ 最小分度值？
最低温度值？
观察实验用温度计、体温计和寒暑表在刻 度上有什么不同？（量程和分度值）
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
８.下面是小明用温度计测量液体温度的 顺序,你认为对吗?若不对,正确的顺序应
是:__B___A___D___C__F___E_
A.选取适当的温度计 估—选—看— B.估测被测液体的温度 测—读—记
人教版物理八年级上册第 三章第一节 温度
一、温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
一、温度 试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和 冷水中。 过一会儿，再把双手同时放入温水中。两 只手对“温水”的感觉相同吗？
二、温度计
自制温度计： 在小瓶里装满带颜色的
水。给小瓶配一个橡皮塞， 橡皮塞上插进一根细玻璃管， 使橡皮塞塞住瓶口。
A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
6．家庭用的寒暑表的变化范围 是 [ D] A．0℃～100℃．
B．35℃～42℃．
C．-10℃～100℃．
D．-30℃～50℃．
7、两支没有甩过的体温计的读数都是39ºC ， 经过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC 的两个病人，则这两支温度计的读数分别是 （C ）
五、体温计 体温计用于测量人体温度。根据人体
温度的变化情况，体温计的刻度范围通常 为35～42 ℃。
思考：
缩口
为什么体温计可以离开人体后再读数？
试着从书中找到答案。
思考:
• 1.为什么有的体温计的玻璃管做 成棱柱形状? 起放大液柱的作用
• 2.为什么体温计的玻璃泡容积大 而内管很细? 为了使读数更精确
将小瓶放入热水中，观察细管 中水柱的位置；
然后把小瓶放入热水中，观察 细管中水柱的位置。
热水
冷水
讨论： 你观察到了什么现象？
想想看，自制的温度 计是根据什么道理来测量 温度的？
结论： 常用的温度计是根据液
体热胀冷缩的规律制成的。
放入热水中
胀
放入冷水
缩
自制温度计
列举缺点
1、没有刻度 2、体积太大 3、液体容易露出
C.让温度计与被测液体接触一定时间
D.让温度计的玻璃泡全部浸在被测液体中
E.取出温度计
F.读出温度计的示数
10、铆在一起的铜和铁片，铜受热或 冷却时体积变化大。则如下图的双金 属片中，温度升高时双金属片将向__ 弯，当温度降低时，双金属片将向__ 弯。
铜片
铁片
分析
物体受热
铜片
铁片
双金属片将向右__弯，当温度降低时，双 金属片将向_左_弯。
应用：制成双金 属片温度计
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标准大气压下，
冰水混合物的温
度规定为0℃，
这是水的冰点。
0℃
冰水混合物
100摄氏度是这样规定的：
100℃
标准大气压下，
沸水的温度规定
为100℃，这是
水的沸点。
0℃
沸腾的水
100℃
0度和100度之间分
908070605040302010
成100等分,每一等
分为摄氏温度的一
个单位，叫做1摄
0℃
氏度。
摄氏温度的规定
字母C表示摄氏温度 摄氏温度的单位：摄氏度，用℃ 表示．
在1标准大气压下，把冰水混合物的温 度规定为0摄氏度，把沸水的温度规定
为100摄氏度，在它们之间均匀分成 100等份，每一等份叫做1摄氏度．
20
温度计的读数
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
负4摄氏度 或零下4摄氏度
读作
0
记作－4 ℃
温度计的测温原理：
家庭和实验室常用的温度计 是根据（ 水银、酒精、煤油等 ） 液体的热胀冷缩 的性质制成的。
温度计的结构：
单位
（摄氏温度）
内径很细的玻璃管
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
刻度 液柱
玻璃泡
三、摄氏温度
0摄氏度是这样规定的：
读作 3_7_摄__氏_度_ ．
3．体温计的测量范围是 3_5℃__～__4_2℃，最小分 度值是__0._1_℃__．
4．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水
混合物的温度，下列说法正确的是 [C ]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
5．给体温计消毒的正确方法是 [D ]
课堂练习
1．温度是表示 物体_冷__热__程_度 的物理量，常用 的温度计是根据 液体_热__胀_冷__缩 的性质来测量 温度的，温度计上的字母C表示采用的______ 温摄度氏，它把一标准大气压下 ____冰__水混的合温物 度规定为 0℃，把______沸的水温度规定为 100℃．
2．人的正常体温（口腔温）大约是_3_7__℃__，
待温度计的示数稳定后再读数；
D.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,
视线要与温度计中液柱的上表面相平.
小结：温度计的使用
•使用前观察量程 和 分度值。 •温度计玻璃泡要 全部浸入 被测液体 中，不要碰到 容器壁或容器底 。 •待示数 稳定 后再读数。 •不能将温度计从被测液体中拿出来 读数，看温度计是视线要与温度计内 液面 齐平 。
10
39
记作38.2℃
38
读作38.2摄氏度
37
读出下列各温度计的值
10
10
10
10
10
10
0
0
00
00
10
10
甲
1010乙Fra bibliotek1010
丙
甲图是 3 ℃ ； 乙图是 9.5 ℃ ； 丙图是 －8 ℃ 。
自然界的一些温度/0C
＞100
—18 —52.3
37
温
度 计 的 种
实
验 用 温 度
体 温 计
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八年级上册物理第三章温度讲解
八年级上册物理第三章温度讲解《温度》篇一嘿，咱今天就来唠唠物理里的这个温度。
温度啊，就像是一个隐藏在我们生活各个角落的小精灵，有时候你能明显感觉到它，有时候它又偷偷地搞些小动作，让你在不知不觉中就受到它的影响。
咱先从最基本的说起哈。
温度到底是个啥玩意儿呢？也许你会说，这还不简单，冷和热呗。
哈哈，这也没错啦。
不过在物理里，温度就是表示物体冷热程度的物理量。
你看，冬天的时候，那冷空气就像一群小恶魔，张牙舞爪地扑向你。
你早上从热乎乎的被窝里钻出来，就像从天堂掉进了冰窖，那一瞬间，你能深刻地感受到温度的变化。
我记得有一次，冬天的早晨，我迷迷糊糊地伸手去拿放在床边的衣服，那衣服就像是刚从冰箱里拿出来的一样，冰得我一下子就清醒了。
这就是温度在给我下马威呢。
温度计这个东西，可是测量温度的小能手。
它就像一个小小的侦察兵，能够精准地告诉你温度的秘密。
常见的水银温度计，里面的水银就像一个听话的小士兵，温度一变化，它就跟着上升或者下降。
我小时候特别好奇，拿着温度计在手里把玩，一会儿放在热水里，看着水银柱蹭蹭往上涨，觉得特别神奇；一会儿又放在冷水里，看着它又迅速地降下去。
结果有一次不小心把温度计给摔碎了，那水银珠子滚得到处都是，我当时就慌了，还以为闯了大祸呢。
后来才知道要赶紧处理，因为水银有毒啊。
这也让我对温度和温度计有了更深的敬畏之心。
温度在我们的生活里可是无处不在。
就拿做饭来说吧，不同的食物需要不同的温度来烹饪。
煎鸡蛋的时候，锅要是不够热，鸡蛋就会黏在锅底，像个耍赖的小孩子不肯好好成型。
可要是太热了呢，鸡蛋就会一下子焦糊，变得黑乎乎的，那可就没法吃了。
这就好像温度是一把双刃剑，你得好好把握它。
还有啊，我们的身体也对温度特别敏感。
正常的体温大概是37摄氏度左右，如果发烧了，体温升高，那整个人就像霜打的茄子，无精打采的。
这时候温度就像一个调皮的捣蛋鬼，打乱了我们身体的正常节奏。
在大自然中，温度也有着神奇的魔力。
比如说，水在不同的温度下会呈现不同的状态。
人教版物理八年级上册 第三章 第一节温度
第一节温度
教学目标
知识与技能
1.了解温度的概念。
2.了解生活环境中常见的温度值。
3.会用温度计测量温度。
过程与方法
1.通过观察和实验了解温度计的结构。
2.通过学习和活动，使学生掌握温度计的使用方法。
情感、态度与价值观
通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
重点和难点
重点
1.摄氏温度的规定及其读法和写法。
2.实验室温度计的使用方法。
难点
体温计、实验室温度计和寒暑表在结构、测量范围、分度值和使用方法上的区别。
教学准备
自制温度计，实验室温度计，大烧杯3只，开水，冷水，教师用的多媒体课件。
人教版八年级物理上册第三章第一节温度课件
°C
120 110 100
90
80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
课堂检测：
36 ℃。 1．如图1所示，温度计的示数为_____ -14 ℃。 2．如图2所示，温度计的示数为_____ ℃ 40 ℃ 10
30
图1 图2
20
3．液体温度计是根据液体__________ 热胀冷缩 的规律 制成的。 36.9 ℃。 4．如图3所示，体温计的示数为_____
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位
置； 然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱 的位置。
热水
冷水
Байду номын сангаас
讨论： 你观察到了什么现象？ 想想看，自制的温度计是根据 什么道理来测量温度的？ 结论： 常用的温度计是根据液体热
胀冷缩的规律制成的。
三、摄氏温度
摄氏温度是这样规定的： 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃，
在标准大气压下沸水的温度——100℃； 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份 代表1 ℃ 。
你知道今天的气温是多少吗？ 请你写在黑板上，并读出来。 我国漠河的最低气温为－52.3℃， 这个温度值怎么读呢？
这些温度值是怎么测量出来的呢？ 你能想办法给“自制温度计”标出 刻度吗？
讨论：在细管上的什么位置标 0 ℃？
义务教育教科书 物理
八年级
上册
温度
一、温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
一、温度
试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手 对“温水”的感觉相同吗？
二、温度计
120 110 100
90
80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
课堂检测：
36 ℃。 1．如图1所示，温度计的示数为_____ -14 ℃。 2．如图2所示，温度计的示数为_____ ℃ 40 ℃ 10
30
图1 图2
20
3．液体温度计是根据液体__________ 热胀冷缩 的规律 制成的。 36.9 ℃。 4．如图3所示，体温计的示数为_____
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位
置； 然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱 的位置。
热水
冷水
Байду номын сангаас
讨论： 你观察到了什么现象？ 想想看，自制的温度计是根据 什么道理来测量温度的？ 结论： 常用的温度计是根据液体热
胀冷缩的规律制成的。
三、摄氏温度
摄氏温度是这样规定的： 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃，
在标准大气压下沸水的温度——100℃； 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份 代表1 ℃ 。
你知道今天的气温是多少吗？ 请你写在黑板上，并读出来。 我国漠河的最低气温为－52.3℃， 这个温度值怎么读呢？
这些温度值是怎么测量出来的呢？ 你能想办法给“自制温度计”标出 刻度吗？
讨论：在细管上的什么位置标 0 ℃？
义务教育教科书 物理
八年级
上册
温度
一、温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
一、温度
试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手 对“温水”的感觉相同吗？
二、温度计
人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)
49.6 ）℃
37
）℃
－39℃
温 度 计
自 制 温 度 计
如何标刻度？
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
25
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
35 25
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
5CM
35 30 25
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
A B C
双金属片温度计
热电偶温度计
纳米温度计
非接触红外线温度计
水银体温计
电子体温计
水银体温计
缩口
物体冷热程度 的物理量，常用 1．温度是表示___________ 的温度计是根据__________ 液体热胀冷缩_的性质来测量温 度的，温度计上的字母C表示采用的是______ 摄氏 温 度，它把1标准大气压下冰水混合物 ______ ___的温度规定 沸水 为0℃，把1标准大气压下_____ _的温度规定为 100℃．
人教版八年级物理上册课件：第三章 第1节 温度 (共21张PPT)
间后，在沸水中读数
随堂训练
3．用同一只温度计测0 ℃的水和0 ℃的冰水混合物的
温度，下列说法正确的是( C )。
A．0 ℃的水温度高 B．0 ℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同
D．无法比较
4．下面关于常用温度计的使用中，错误的是( D )。
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度 B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触 C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体 中
A．负20摄氏度 B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度
D．零下20摄氏度
2．某同学测得沸水的温度只有92 ℃，失误较多，但
下列操作中不可能产生这一失误的原因是( D )。
A．温度计的玻璃泡跟沸水没有长时间接触就读数 B．温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中 C．将温度计从沸水中取出读数 D．温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，并经过一段时
热水
工作原理：液体的热胀冷缩
温度的测量工具：温度计
原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性 质制成的。
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度 温度计上的符号℃表示的是摄氏温度。
a.把纯净的冰水混合 物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
b.把一标准大气压下，水沸 腾时的温度规定为100℃
100℃
一标准大气压下, 沸腾的水
沸水的温度规定为100摄氏度。 四、温度计的使用 掌握测量前、测量时、读数时的正确使用方法。
D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数
随堂训练
5.温度是表示物体 冷热程度 的物理量，常用的 温度计是根据 液体热胀冷缩 的性质来测量温度 的，温度计上的字母℃表示采用的是_摄__氏___温度， 它把一个大气压下 冰水混合物 的温度规定为0 ℃，把一个大气压沸下水______的温度规定为100 ℃。
随堂训练
3．用同一只温度计测0 ℃的水和0 ℃的冰水混合物的
温度，下列说法正确的是( C )。
A．0 ℃的水温度高 B．0 ℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同
D．无法比较
4．下面关于常用温度计的使用中，错误的是( D )。
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度 B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触 C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体 中
A．负20摄氏度 B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度
D．零下20摄氏度
2．某同学测得沸水的温度只有92 ℃，失误较多，但
下列操作中不可能产生这一失误的原因是( D )。
A．温度计的玻璃泡跟沸水没有长时间接触就读数 B．温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中 C．将温度计从沸水中取出读数 D．温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，并经过一段时
热水
工作原理：液体的热胀冷缩
温度的测量工具：温度计
原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性 质制成的。
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度 温度计上的符号℃表示的是摄氏温度。
a.把纯净的冰水混合 物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
b.把一标准大气压下，水沸 腾时的温度规定为100℃
100℃
一标准大气压下, 沸腾的水
沸水的温度规定为100摄氏度。 四、温度计的使用 掌握测量前、测量时、读数时的正确使用方法。
D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数
随堂训练
5.温度是表示物体 冷热程度 的物理量，常用的 温度计是根据 液体热胀冷缩 的性质来测量温度 的，温度计上的字母℃表示采用的是_摄__氏___温度， 它把一个大气压下 冰水混合物 的温度规定为0 ℃，把一个大气压沸下水______的温度规定为100 ℃。
新人教版八年级物理上册第三章第1节 温度 精品课件
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
第1节 温度
一、温度计 1.温度：物体的冷热程度。
只凭感觉判断温度可靠吗？
温度的测量工具：温度计
原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩
的性质制成的。
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度
水银、酒精、煤油
二、摄氏温度
1.观察温度计看字母 C 或℃是什么含意？ 温度计上的字母℃表示采用摄氏温度。
2.0摄氏度和100摄氏度是如何规定的？
0℃
一标准大气 压下,沸腾 的水
0-100摄氏度之间等分100份。
50
每等份记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度
100
101 ℃
2.温度计的使用
量程：温度计所能测 量的最高温度和最低 温度的温度范围。
分度值：每一小格代 表的温度值
常见的温度计
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
3.体温计
测体温时
读体温时
水银膨胀能通过缩 口升到直管内。
缩口
体温计离开人体， 水银遇冷收缩，直 管内水银来不及退 回玻璃泡就在缩口 处断开，故仍然指示 原来的温度。
！ 使用体温计前要往下用力甩几下。
1．温度是表示 物__体__冷_热__程__度__的物理量，常用的温 度计是根据液体 液__体__热__胀_冷__缩_的性质来测量温度的， 温度计上的字母C表示采用的是______摄温氏度，它 把一个气压下_______冰__水_的混合温物度规定为 0℃，把 ____度？
人教版八年级物理上册课件：第三章 第1节 温度 (共16张PPT)
玻璃管相 连
水银、没 有
寒暑表
同上
酒精
-20℃~ 100℃
-30℃~ 50℃
不能离开
1℃
被测物体
读数
1℃
直接读数
玻璃泡与
体温计
支玻璃管 之间有缩
汞
口
35℃~ 42℃
0.1℃
可以离开 人体读数 ，用前需
要甩
其他温度计：
1、数字式温度计：根据物质导电性 与温度关系制成的。
zxxkw
2、用双金属片制成的温度计。
体温计上有缩口
(3)________________________________________________
体温计的构造及使用 1.特殊构造：如图甲，在玻璃泡与细管之间有一个弯曲的毛 细管，这样就可使上升到毛细管中的水银在体温表离开人体 后不会自动缩回.
2.体温表的量程：35～42 ℃，测量人的体温需要很精确的值， 所以体温表的分度值较小，为0.1 ℃.
3.使用 (1)体温表在测体温前要捏住上端甩动，使管内汞柱降至 35 ℃以下； (2)放在身体被测部位要停留5分钟左右再读数. (3)体温表读数时，可从被测部位拿出，让其刻度面所对的棱 正对眼睛读数，棱a起放大镜的作用，如图乙所示.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时37分21.11.912:37November 9, 2021
7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时37分27秒12:37:279 November 2021
8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时37 分27秒下午12时37分12:37:2721.11.9
水银、没 有
寒暑表
同上
酒精
-20℃~ 100℃
-30℃~ 50℃
不能离开
1℃
被测物体
读数
1℃
直接读数
玻璃泡与
体温计
支玻璃管 之间有缩
汞
口
35℃~ 42℃
0.1℃
可以离开 人体读数 ，用前需
要甩
其他温度计：
1、数字式温度计：根据物质导电性 与温度关系制成的。
zxxkw
2、用双金属片制成的温度计。
体温计上有缩口
(3)________________________________________________
体温计的构造及使用 1.特殊构造：如图甲，在玻璃泡与细管之间有一个弯曲的毛 细管，这样就可使上升到毛细管中的水银在体温表离开人体 后不会自动缩回.
2.体温表的量程：35～42 ℃，测量人的体温需要很精确的值， 所以体温表的分度值较小，为0.1 ℃.
3.使用 (1)体温表在测体温前要捏住上端甩动，使管内汞柱降至 35 ℃以下； (2)放在身体被测部位要停留5分钟左右再读数. (3)体温表读数时，可从被测部位拿出，让其刻度面所对的棱 正对眼睛读数，棱a起放大镜的作用，如图乙所示.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时37分21.11.912:37November 9, 2021
7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时37分27秒12:37:279 November 2021
8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时37 分27秒下午12时37分12:37:2721.11.9
人教版物理八年级上册第三章第1节温度课件
新课引入 知识讲解 实验探究 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
用温度计测液体温度有以下说法：
(1)使用前应观察它的量程和认清最小刻度值；
(2)测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；
离开人体 后，水银 从缩口处 断开
新课引入 知识讲解 实验探究 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
正常情况下，37℃应该属于( A ) A. 人的正常体温 B. 冰水混合物的温度 C. 桂林冬季的最低温度 D. 国家规定商场夏季室內空调设置最低温度
解析
A、人的正常体温是37℃; B、冰水混合物的温度为0℃; C、桂林在南方冬季的最低温度为0℃左右; D、国家规定商场夏季室內空调设置最低温度为26℃;
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古人对热现象的认识 青铜冰鉴——中国古代的“冰箱”
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对自然界冷热的感知 夏季炎热
冬季寒冷
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对食物冷热的感知 冷饮
在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞， 橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。如 图。
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，然 后将小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置。
1. 自制温度计是根据什么原理测温的呢？ 2. 它是如何显示温度高低的呢？
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体温计 1. 构造
缩口
➢ 体温计量程: 35℃ ~ 42 ℃ ➢ 分度值：0.1℃ ➢ 测温液体：水银 ➢ 特殊构造： 细弯缩口
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【人教版教材】八年级物理上册：第三章 第一节《温度》上课课件 19张PPT
的信任成 了黄牙 小儿的 天真妄 想。
4.浊雾笼罩下的财富不夜城，不仅侵 蚀了星 星的亮 光，而 且泯灭 了心灵 的光芒 ，使我 们的眼 睛近视 、散光 且老花 ，失去 了辨别 真伪、 美丑、 善恶的 天然能 力，使 我们的 心迷茫 且苦闷 。生活 在城市 ，我们 几乎忘 了：夜 ，本该 是黑的 ，本该 是有星 星的， 本该是 安静的 ，本该 带着人 们心安 理得地 歇息的 。
30
图1
20
图2
小结
程度
1.一方面，城市是可爱的。它创造了 现代文 明，并 耀武扬 威地显 摆着现 代文明 的物质 成果， 引诱着 人们集 聚其中 。
2.在这里，不仅有四通八达的交通网 络、美 轮美奂 的摩天 大楼、 令人咋 舌的财 富神话 、繁忙 紧张的 生活节 奏、层 出不穷 的竞争 机会、 丰富多 彩的文 娱生活 ，而且 生活于 其中的 人们能 够分享 财富的 盛宴、 发展的 成果， 能够编 织梦想 、追求 理想， 能够开 阔眼界 、增长 见识， 能够施 展才华 、实现 自我。
最高温度值？ 分度值？
最低温度值？
下面这些做法是否正确？为什么？
偏大 正确
偏小
小结：温度计的使用
使用前：观察 使用时：注意
20
10
记作12℃
读作12摄氏度
0
记作:－4 ℃ 0 读作：
负4摄氏度
10
如图1所示，温度计的示数为_____℃。
如图2所示，温度计的示数为_____℃。
℃
℃
40
10
测温物质
玻璃外壳
想一想
温度计构造简单，但它却能测量看不见、摸不 着的温度，其测量原理是什么？这种测量体现 了什么物理学方法？
人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件
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8.今天，我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度， 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗， 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
一、温度
1
世界上最冷的地方
世界上最热的地方
南极高原东部的富济冰穹高脊 -93.2℃
伊朗的卢特沙漠 70.2℃
物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度， 热的物体温度高，冷的物体温度低。
T:开尔文温度 t:摄氏温度
人体感觉舒适的环境温度
目前国际上用得较多的温度单位有
人体的正常体温
开尔文（K）：热力学温度国际单位； 华氏度（℉）：西欧、英国、美国和 其他英语国家； 摄氏度（℃）：包括中国在内的大多
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2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
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3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
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4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
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5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
当物体遇冷或遇热时，它的体积会 发生变化，遵循热胀冷缩的规律。