人教版七年级道德与法治上册课件：第三单元知识整理与复习(共22张PPT)
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关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
答：父母给予我们生命，含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。同时 也给予我们温暖的家，父母的爱，无时无刻不存在于我们的日常生活中。
答：好好学习，以优异的成绩回报父母；尽可能多做力所能及的家务活， 为父母分忧。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
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第三单元知识整理与复习
书育人
教
尊重
身心
港湾 孝
理解
和睦相处 有效交流和沟通
C
C
B
B
（1）①父母不仅赋予我们生命，还从生活上无微不至地抚养、 照顾我们，教给我们基本的生活技能，从思想品德上关怀、教育我们， 教我们如何做人。②我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影 响，每一步都浸透着父母的心血。③父母对子女的爱是世界上最无私、 最真诚的爱。④我们要以实际行动报答父母的养育之恩。（答出其中的 3点即可） （2）①要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。②尊重父 母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的 让步和道歉，当与父母意见发生分歧时，不能回避、疏远和顶撞。③要 掌握一定的技巧和方法。虚心听取父母的批评建议，主动和父母开展一 些增进感情交流、心灵沟通的活动等。
B
D
D
D
B
D
A
C
答：①老师帮助我们掌握知识、技能和科学的学习方法，教我们做事和 做人。②老师无私的爱给了我们温暖和力量，在我们的成长过程中发挥 着不可替代的作用。
答：①师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习 质量，而且影响我们的身心发展。②在与老师的交往中，我们应尊敬、 爱戴老师，善于和老师沟通，努力建立和谐融洽的师生关系。
1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
答：不对。这是不尊重老师的表现。
答：继续这样的话，他的成绩会越来越差，而 且会造成师生感情的隔阂，影响师生之间正常 的交流和沟通。
答：如果我是他，我会及时找老师沟通，把自己学习上的困难和想法告 诉老师，请老师给予帮助。
答：核心家庭。
答：依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。
答：家是成长根据地，是我们的港湾；家里有亲人，家中有亲情。
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
答：父母给予我们生命，含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。同时 也给予我们温暖的家，父母的爱，无时无刻不存在于我们的日常生活中。
答：好好学习，以优异的成绩回报父母；尽可能多做力所能及的家务活， 为父母分忧。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
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第三单元知识整理与复习
书育人
教
尊重
身心
港湾 孝
理解
和睦相处 有效交流和沟通
C
C
B
B
（1）①父母不仅赋予我们生命，还从生活上无微不至地抚养、 照顾我们，教给我们基本的生活技能，从思想品德上关怀、教育我们， 教我们如何做人。②我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影 响，每一步都浸透着父母的心血。③父母对子女的爱是世界上最无私、 最真诚的爱。④我们要以实际行动报答父母的养育之恩。（答出其中的 3点即可） （2）①要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。②尊重父 母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的 让步和道歉，当与父母意见发生分歧时，不能回避、疏远和顶撞。③要 掌握一定的技巧和方法。虚心听取父母的批评建议，主动和父母开展一 些增进感情交流、心灵沟通的活动等。
B
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D
D
B
D
A
C
答：①老师帮助我们掌握知识、技能和科学的学习方法，教我们做事和 做人。②老师无私的爱给了我们温暖和力量，在我们的成长过程中发挥 着不可替代的作用。
答：①师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习 质量，而且影响我们的身心发展。②在与老师的交往中，我们应尊敬、 爱戴老师，善于和老师沟通，努力建立和谐融洽的师生关系。
1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
答：不对。这是不尊重老师的表现。
答：继续这样的话，他的成绩会越来越差，而 且会造成师生感情的隔阂，影响师生之间正常 的交流和沟通。
答：如果我是他，我会及时找老师沟通，把自己学习上的困难和想法告 诉老师，请老师给予帮助。
答：核心家庭。
答：依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。
答：家是成长根据地，是我们的港湾；家里有亲人，家中有亲情。
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统编版道德与法治七年级上册全册知识框架课件ppt（25张幻灯片）
5.1框架
开放自己
让 建立友谊
友
持续的行动
谊
之
树
需要用心去关怀对方
常 青
呵护友谊 需要学会尊重对方
需要学会正确处理冲突
需要学会承受并正确对待伤害
同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
5.2框架
互联网是一个交往的平台
网上交友 的利与弊
网上交友的特点及优势 查资料、看电视、交友等
网上交友的弊端 开了门、关了窗
恒 生命有接续 类生命的接续
吗 生命的延续承载 2. 在生命的传承关系中，认识和面对自
着多种意义
己的生命.
3 .在生命的接续中，人类的精神文明也
不断积累和丰富
8.2框架
敬 畏
1、我们对生命要有一种敬畏的情怀。
生命至上 2、珍视生命，生命价值高于一切。
对我们提出的要求 3、重视和珍爱他人生命，同样重要。
师
3 、学会正确对待老师的
生
表扬和批评。（寻找原因、出发点）
交
1、师生交往的良好状态
往 二、亦师亦友 2、彼此尊重--开始
3、平等相待、相互促进--持续
7.1框架
家 的含义
生命的居所 家庭关系的几种情形：结婚、收养、生育
家
家庭的功能：经济，教育，生育，情感…
的
※家的意义（重要性）寄所、港湾
意
味
※在中华文化中，家的内涵：共同体，避风港
1、挫折的含义： 2、不同的人对挫折的
感受和反应不同 3、正确认识挫折：消极影响、
积极影响
1、需要发现、发掘自己的生命力量 2、培养面对困难的勇气和坚强的意 志 3、寻求帮助，获得他人的支持和鼓 励，增强我们的生命力量 4、运用增强生命韧性的方法
人教版《道德与法治》七年级上册知识结构图及典型例题 课件(共37张PPT)
1.伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
和 朋 朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好 友 甚至性格。 在 一 2. 友谊的力量 朋友见证了我们一起走过的成长历程。 起 （朋友的意义） （我们需要真诚友善的朋友）
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让 我们更好的体悟生命的美好。
1.友谊是一种亲密的关系。
2.下面对友谊的认识正确的是（ D ） A.在原则不重要，对待朋友可以让步 B.不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友 C.我只找对我有好处的人做朋友 D.友谊不是一成不变的，会随成长而出现新友谊
让 友 谊 之 树 常 青
建立友谊 （方法）
1.需要开放自己 2.需要持续的行动 a.需要用心去关怀对方
呵护友谊 b.需要学会尊重对方 （要求）
多（ 全 把面 尺的 认 子识 量自 己 自） 己
2.可以促进与他人的交往
1.自我Байду номын сангаас价
途径与方法
2.他人评价（我们要重视他人的态度 与评价，但也要客观冷静分析，既不 盲从，也不忽视。）
1.世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的。
2.我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。 （接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧）
3.我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，优点，努力，奉献。 （欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人） 4.做更好的自己 （要求） a.要扬长避短 b.需要主动改正缺点 c.需要不断激发自己的潜能 d.为他人，为社会带来福祉
【典型例题】
1. 数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误， 老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的 方法是（ B ） A．自我观察 B．他人对自己的态度和评价 C．与人比较 D．自我反省 2. 苏格拉底曾经说过：“每个人的身上都有太阳,只是要 让它发光……”这句话启示我们（ ABD ） A．要看到自己身上尚待开发的巨大潜能 B．要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象 C．要相信自己就是一个天才 D．要在实践中发掘潜能
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊整合复习课件
12/8/2021
◆主题一
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2024秋(人教版)道德与法治七年级上册课件-1.1 奏响中学序曲3
进入初中，到底新在哪里？？？……
“新”在人 新同学、新老师、新同桌… “新”在物 新教室、新课本、新书包… “新”在事 新广播操、新班规、新黑板报…
小学与初中的不同
初中生活“新变化”
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 高年级学长给我们当起了校史讲解员。 语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。 地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。 班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。 布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。
1.与小学相比，你的初中生活有哪些变化？
学习的课程越来越多样化；学习内容难度大，信息量大；自主管理要求更高了；等
2.你怎么看待这些变化？
这些变化对我们的发展提供了新的机会，也对我们的成长提出了新的要求。
笔记：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？P4
①富有挑战的 课程和学习任 务，带领我们 探索新的 知识领域。
相关链接
“人生万事须自为，硅步江山即寥廓。” 追求进步 ，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主 义青年团成立一百周年大会上指出：在实现中华民 族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青 团是突击队，少年队是预备队。入队、入团、入党 ，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
寄语
青春孕育无限希望，青年创造 美好明天。让我们一起努力， 不断积聚能量，总有一刻会把 光和热洒满中华大地！
初中生活的序幕刚刚拉 开，面对各种可能与挑 战，我们应该如何去面 对呢？
Байду номын сангаас
笔记：初中阶段，如何才能成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生？P5
我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向， 积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历 练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展 的有理想、有本领、有担当的中学生。
“新”在人 新同学、新老师、新同桌… “新”在物 新教室、新课本、新书包… “新”在事 新广播操、新班规、新黑板报…
小学与初中的不同
初中生活“新变化”
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 高年级学长给我们当起了校史讲解员。 语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。 地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。 班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。 布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。
1.与小学相比，你的初中生活有哪些变化？
学习的课程越来越多样化；学习内容难度大，信息量大；自主管理要求更高了；等
2.你怎么看待这些变化？
这些变化对我们的发展提供了新的机会，也对我们的成长提出了新的要求。
笔记：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？P4
①富有挑战的 课程和学习任 务，带领我们 探索新的 知识领域。
相关链接
“人生万事须自为，硅步江山即寥廓。” 追求进步 ，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主 义青年团成立一百周年大会上指出：在实现中华民 族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青 团是突击队，少年队是预备队。入队、入团、入党 ，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
寄语
青春孕育无限希望，青年创造 美好明天。让我们一起努力， 不断积聚能量，总有一刻会把 光和热洒满中华大地！
初中生活的序幕刚刚拉 开，面对各种可能与挑 战，我们应该如何去面 对呢？
Байду номын сангаас
笔记：初中阶段，如何才能成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生？P5
我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向， 积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历 练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展 的有理想、有本领、有担当的中学生。
初中道德与法治新人教版七年级上册第三单元《思考与行动》教学课件(2024秋)
亲爱的同学们，生命的力量是无穷的，它让我们在困境中 不屈不挠，在挑战中勇往直前。让我们珍惜生命、热爱生命， 用自己的行动去诠释生命的意义和价值。在未来的日子里，让 我们共同努力，用生命的力量去创造属于我们的精彩人生！
谢谢大家！
首先，让我们走进《约翰·克利斯朵夫》的生命世界。 “任何努力决不落空，或许许多年都会杳无音信；却突然 有一天你会发现你的思想已经有了影响。”生命就是一股强大 的洪流，它奔涌向前，无可阻挡。我们都是这股洪流中的一滴 水，有的人选择安逸地随波逐流，有的人则选择勇敢地逆流而 上。克利斯朵夫就是后者，他从不畏惧困难，从不放弃追求。 他用自己的汗水和泪水，浇灌着生命的土壤，让生命的力量在 其中生根发芽，茁壮成长。他用自己的努力和坚持，证明了生 命的顽强和伟大。这种力量不仅让他自己变得更加强大，也感 染了身边的人，让他们重新找到了生活的勇气和希望。
健康家庭行动方案
一、了解与关注家庭成员健康状况 1.收集健康信息
·记录每位家庭成员的身高、体重、血压、血糖等基础健康数据。 ·留意家族病史及成员的个人病史，特别是慢性病和遗传性疾病。 2.监测健康变化 ·设立健康监测周期，如每季度或每年进行一次健康检查。 ·重点关注某一健康问题，如某位成员的失眠、体重超标等。 3.学习健康知识 ·针对特定健康问题，主动学习相关医学知识、营养学知识和健身
接下来，我想分享一个发生在我身边的生命故事。 我有一位邻居，王叔叔，他年轻时因为一场意外失去了双 腿。然而，他并没有向命运低头，而是用顽强的毅力和对生活 的热爱，重新“站”了起来。他自学了书法和绘画，用艺术来 表达自己的情感和追求。他的生活虽然艰难，但他的笑容总是 那么灿烂，他的精神总是那么饱满。王叔叔的故事告诉我们， 生命的力量在于我们如何面对困境，如何用自己的双手去创造 美好的未来。