《电磁波的海洋》PPT课件1
课堂合作探究
知识点 电磁波的产生与传播 1．实验 1：课本 P150 图 21.2－2 的实验，探究电磁波是如何 产生的，师生共同分析．
时断时续的电流能产生电磁波
结论：导线中的电流 迅速变化就会在空间中激起电磁波． 点拨 1：把电磁波比作水波，用的研究方法是 类比法 ．
2．实验 2：把一个移动电话放在真空罩中，并给这个移动电 话打电话，看这个移动电话是否能够收到信号． 现象是 移动电话的信号指示灯亮，但听不；到说明铃了声 电磁波能在真空中传播，而声音．不能
播速度．
生活和社会发展的
5.了解电磁波的应用．(重点)
影响.
知识链接：话筒和扬声器的原理．
课前自主预习
【阅读课本 P145～P153，完成以下问题】 一、电话的结构 1．1876 年 贝尔发明了电话，最简单的电话由 话筒 和 听筒组成．
2．话筒：把 声 信号转化为 电 信号． 工作原理：话筒中有一个装着 炭粒的小盒子，当对着话筒讲 话时，膜片时紧时松地压迫 炭粒，它们的 电阻随之改变， 流过炭粒的 电流 也相应改变，于是就形成了随声音变化 的 电流信号．
点拨 2：所有的电磁波在真空中的传播速度都是 3×108 m/s； 频率越高的电磁波，其波长就越短．
【例 1】下面是几位同学关于电话的几种说法，你认为正确的 是( B ) A．电话能将声音沿着导线传至对方 B．电话是通过导线将携带信息的电流传到对方的 C．话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动，发出声音 D．听筒中把声音变成变化的电流
第21章 第1、2节 电磁波的海洋—2020秋人教版九年级物 理全册 课堂学 习课件 (共25 张PPT)
【例 2】许多城市的公交车安装了 GPS 系统，通过 GPS 系统
可显示汽车的行驶方向、车速、所在位置等信息．GPS 系统
与卫星之间实现信号传输是通过( D )
A．超声波
B．紫外线
C．红外线
D．电磁波
第21章 第1、2节 电磁波的海洋—2020秋人教版九年级物 理全册 课堂学 习课件 (共25 张PPT)
第21章 第1、2节 电磁波的海洋—2020秋人教版九年级物 理全册 课堂学 习课件 (共25 张PPT)
课堂检测
回归课本 1．(教材母题：课本 P149，动手动脑学物理改编)如图是老式电话机的 原理图．炭粒话筒相当于一个变阻器，膜片振动把炭粒压紧和放松时， 相当于图中膜片带动滑动头左右移动，使滑动变阻器的电阻发生周期 性变化，引起电路中的电流发生相应的周期变化．听筒中有一个电磁 铁，当线圈中的电流周期性变化时，它对旁边铁质膜片的引力也随着
改变，使膜片来回运动．因此，听筒 中膜片往返运动的频率跟话筒膜片 振动的频率相同，这样听筒中就听到 了对方说话的声音．
第21章 第1、2节 电磁波的海洋—2020秋人教版九年级物 理全册 课堂学 习课件 (共25 张PPT)
第21章 第1、2节 电磁波的海洋—2020秋人教版九年级物 理全册 课堂学 习课件 (共25 张PPT)
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【例 4】电话信号分为 模拟信号和 数字信号两种，现代的 电话已经全部采用 数字信号进行传输和处理，只是在交换机 和用户之间一两千米的距离上，还在使用 模拟信号． 【例 5】作为 4G 网络的继承者，5G 网络能够以百倍于今天的 下载速度改变消费者的连通性.5G 的频率比 4G 的频率更高， 波长更 短 ．
电信号． 缺点：在传输、放大、加工的过程中易 失真，从而使传递的
信息发生变化．
(2)数字信号：数字信号是用不同 符号的不同 组合来表示 的信号． 特点：一般只有两种不同状态，所以 抗干扰 能力强，通信 质量高、效果好，传递的声音、图像清晰、逼真、稳定性好．
二、电磁波 1．导线中的电流 迅速变化 就会在空间中激起电磁波．
第21章 第1、2节 电磁波的海洋—2020秋人教版九年级物 理全册 课堂学 习课件 (共25 张PPT)
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【例 3】小丽家住荆州市，他想给远在郑州的姑妈打电话，可 电脑提示电话“占线”，请你帮忙分析一下，下列哪种情况能 造成这种现象的发生( D ) A．有人在给小丽家打电话 B．荆州和郑州之间有太多的用户在通话 C．小丽的姑妈正在用电话 D．以上均有可能
第二十一章 信息的传递
第1节 现代顺风耳——电话 第2节 电磁波的海洋
本课目标导航
学习目标
课程标准
1.了解电话是怎样把信息传递到远方的，了
解电话交换机的作用．
知道电磁波，知道电
2.了解模拟通信和数字通信的基本区别． 磁波在真空中的传
3.了解电磁波的产生和传播．
播速度．了解电磁波
4.知道光是电磁波以及电磁波在真空中的传 的应用及其对人类
4．电磁波的组成及应用： (1)按波长由长到短分为长波、中波、短波、红外线、 可见光、 紫外线、X 射线、γ 射线等．
(2)电磁波是个大家族，通常用于 广播、 电视 和 无线电话 的是频率在 数百千赫兹至数百兆赫之兹间的电磁波，叫无 线电波． 5．看课本 P152 的科学世界《微波炉》，说说：(1)微波炉的工 作原理；(2)使用注意事项．
3．听筒：把 电 信号转化为 声 信号． 工作原理：听筒内有一个 电磁铁，电磁铁吸引一块 薄铁膜片， 由于线圈中的电流不断变化， 电磁铁对膜片的作用也不断变 化，使 膜片 振动，在空气中形成 声波 ． 4．电话交换机：电话交换机的作用是 提高线路的利用率．
5．模拟信号与数字信号： (1)模拟信号：信号电流的 频率 、 振幅变化的情况与声音 的 频率、 振幅变化的情况完全一样，这就是模仿声信号的
2．电磁波是怎样传播的？ (1)波长是 邻近的两个波峰(或波谷的)距离． (2)波的频率是在某确定位置，1 s 内 通过波峰或波的谷次数． (3)波速是描述 波传播快慢的物理量．
3．真空中电磁波传播的速度是3.0×108 m/s ，电磁波频率的 单位是 赫兹，符号是 Hz ，常用单位是 kHz 和 MHz .
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《电磁波的海洋》ppt课件
当水向上升起时，就形成象 山峰似的浪尖，叫做波峰； 当水下降的时候，形成凹谷， 叫做波谷。振源每上下振动 就形成一个波峰和一个波谷。 临近的两个波峰的距离是一 定的，这个距离叫做波长。 一秒内振动的次数叫做频率。 一秒内波的传播距离定义为 波长。
电磁波是由方向来回迅速变 化的电流产生的。电磁波的 频率等于一秒内振荡的次数。 电流内振荡一次电磁波向前 传播的距离就是电磁波的波 长。对于电磁波同样有：波 速=波长×频率
水波、声波、电磁波的类比
项目
振动源
波的形成
水波 声波 电磁波
木棍的上下振动
发声体的往复振动
导体中有方向、大小 变化很快的电流
通过水使振动向外传播， 形成水波
通过空气使振动向外传 播，形成声波
可以在真空中或介质中 通过变化的电场和变化 的磁场相互激发，形成 电磁波
PART ONE
磁波传播需要介质吗？声音的传播是 要介质的，以前我们在讲到月球上因 没有空气所以无法传播声音，当时我 用什么方法使月球上的人们互通信息 ？
想一想
想一想：
一．你在封闭的火车车厢或者汽车车厢内听 过收音机吗？请试一试，听听收音机的 声音有什么变化，若火车、汽车在行驶， 此时声音有什么变化？
二．电磁波有能量吗？
三．你还了解电磁波有那些特点呢？说出来 听听，说不准你和你同学还能巧妙的 “利用”或“制服”电磁波呢？
尽管你对电磁波在实际生活中的用处已经 很熟悉，但是你知道电磁波是怎样产生的 呢？下面我们来做个实验，亲自体验一下。
1
2
电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话，频率 是数百千赫至数百兆赫的那一部分，我们通常称为无线电波。 日常生活中可以看到各种各样的天线，有的是发射电磁波的， 有的是接收电磁波的，我们好象生活在电磁波的海洋中。
电磁波的海洋课件
海上避碰系统的雷 达实现
海上避碰系统利用雷达 技术来监测周围船只的 位置和轨迹，确保航行 安全。
海底地形测量
海底地形的重要性
了解海底地形对海洋资源勘探、海洋环境研究和海底工程建设非常重要。
海底地形测量的方法
海底地形测量可以通过声学测量和电磁波测量进行。每种方法都有其适用的场景和限制。
声学测量和电磁波测量
海洋通信中的电磁波
海洋中的电磁波用于卫 星通信、海底通信和水 声通信等各种应用。它 们在海洋中的传播特性 对通信系统的设计有重 要影响。
海洋中的雷达பைடு நூலகம்术
雷达技术的基本原理
雷达利用电磁波的回波 来探测目标的位置和距 离。它基于发送脉冲信 号并接收反射回波来实 现目标探测。
雷达在海洋中的应用
雷达在海洋中广泛应用 于航海安全、船舶导航、 海上目标探测和天气监 测等领域。
声学测量使用声波传播和回波测距原理，而电磁波测量则利用电磁波的反射和折射来测量海 底地形。
结论
1 电磁波在海洋中的重要性
电磁波在海洋中起着关键的作用，从海洋通信到海底地形测量，都离不开电磁波的应用。
2 未来电磁波技术在海洋中的应用前景
随着技术的不断发展，未来电磁波技术将在海洋中发挥更大的作用，为海洋科学和工程 带来新的突破。
特性
电磁波具有波动性、传播性、干涉性和衍射性。它们能够穿过真空和物质，并可以被吸收、 反射、折射和散射。
海洋中的电磁波
海水对电磁波的影响
海水对电磁波的传播和 衰减产生影响，特别是 在高频段。了解海水的 物理性质对海洋电磁学 研究至关重要。
海底电缆的作用
海底电缆是海洋中电磁 能量传输和通信的关键 设施。它们使得跨越大 洋的信息传递成为可能。
人教版 电磁波的海洋PPT课件1
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
教学目标：
一、了解电磁波的产生和传播. 二、知道光是电磁波. 三、知道电磁波在真空中的传播速度. 四、了解波长、频率和波速的关系. 五、了解电磁波的应用及电磁波对人类生 活和社会发展的影响.
复习回顾：
1.电话是怎样把声音信息传递到远方的？
2.生活中听收音机、看电视、接打电话， 这些信息是通过什么传递过来的呢？
【例3】电磁波的波速、波长和频率的关系 λf ．电视机收到的电磁波的频率是 是c =_____ 100 MHz，则它的波长是_____ 3 m.
电磁波家族
在空间传播着的交变电磁场，即电磁波. 它在真空中的传播速度约为每秒30万公里. 电磁波包括的范围很广.实验证明，无线电 波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ 射线都是电磁波.
无线电波：波长从几千千米到0.3米左右， 一般的电视和无线电广播、手机等的波段 就是用这种波. 微波：波长从0.3米到10~3米，这些波多用 在雷达或其他通讯系统. 紫外线：波长比可见光短的称为紫外线， 它的波长从（380～10）×10~9米.太阳光是 天然紫外线的重要来源，紫外线有助于合 成维生素D，促进钙的吸收.
演示实验
实验：打开收音机的开关，将旋钮调到没有电 台的位置，并将音量开大．取一节旧的干电池 和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电 池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另 一极时断时续地接触．
实验结论
你观察到什么现象？ 现象：收音机中发出“喀喀”的声音． 你得出什么结论？ 结论：电磁波是由变化的电流产生的，变 化电流周围的空间里存在着电磁波．
【例1】关于电磁波的产生，下列说法中正确 的是（ C ） A.导线中有电流，就可以在空间中激起电磁 波 B.导线中没有电流，就可以在空间中激起电 磁波 C.导线中有迅速变化的电流，就可以在空间 中激起电磁波 D.以上三种都可以产生电磁波
第2节 电磁波的海洋
教学目标：
一、了解电磁波的产生和传播. 二、知道光是电磁波. 三、知道电磁波在真空中的传播速度. 四、了解波长、频率和波速的关系. 五、了解电磁波的应用及电磁波对人类生 活和社会发展的影响.
复习回顾：
1.电话是怎样把声音信息传递到远方的？
2.生活中听收音机、看电视、接打电话， 这些信息是通过什么传递过来的呢？
【例3】电磁波的波速、波长和频率的关系 λf ．电视机收到的电磁波的频率是 是c =_____ 100 MHz，则它的波长是_____ 3 m.
电磁波家族
在空间传播着的交变电磁场，即电磁波. 它在真空中的传播速度约为每秒30万公里. 电磁波包括的范围很广.实验证明，无线电 波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ 射线都是电磁波.
无线电波：波长从几千千米到0.3米左右， 一般的电视和无线电广播、手机等的波段 就是用这种波. 微波：波长从0.3米到10~3米，这些波多用 在雷达或其他通讯系统. 紫外线：波长比可见光短的称为紫外线， 它的波长从（380～10）×10~9米.太阳光是 天然紫外线的重要来源，紫外线有助于合 成维生素D，促进钙的吸收.
演示实验
实验：打开收音机的开关，将旋钮调到没有电 台的位置，并将音量开大．取一节旧的干电池 和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电 池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另 一极时断时续地接触．
实验结论
你观察到什么现象？ 现象：收音机中发出“喀喀”的声音． 你得出什么结论？ 结论：电磁波是由变化的电流产生的，变 化电流周围的空间里存在着电磁波．
【例1】关于电磁波的产生，下列说法中正确 的是（ C ） A.导线中有电流，就可以在空间中激起电磁 波 B.导线中没有电流，就可以在空间中激起电 磁波 C.导线中有迅速变化的电流，就可以在空间 中激起电磁波 D.以上三种都可以产生电磁波
《电磁波的海洋》课件
02
电磁波的产生与传播
电磁波的产生
01
02
03
电磁波的产生
电磁波是由电荷或电流的 振动产生的。当电荷加速 或减速时，就会产生电磁 波。
自然界的电磁波
自然界的雷电、太阳辐射 等也会产生电磁波。
人工产生电磁波
人们通过各种电子设备， 如发射机、振荡器等，可 以人工产生电磁波。
电磁波的传播方式
无线传播
电磁波在科研领域的应用
科研领域中，电磁波用于研究物 质的微观结构和性质，如光谱分
析、电子显微镜等。
电磁波在量子力学、光学、凝聚 态物理等领域也有广泛的应用， 为推动科学发展做出了重要贡献
。
科研人员不断探索新的电磁波应 用技术和方法，为未来的科学研
究和技术创新奠定基础。
05
电磁波的未来发展与挑战
电磁波在未来的发展趋势
系统、气象观测等。
雷达技术的发展对于提高国家安 全和促进科技发展具有重要意义
。
医学成像
医学成像技术利用不同频率和能量的电磁波，实现对人体内部结构的无创检测。
常见的医学成像技术包括X射线、CT、MRI等，它们在诊断疾病和监测治疗效果方 面发挥着重要作用。
医学成像技术的发展对于提高医疗水平和保障人类健康具有重要意义。
03
电磁波的特性与效应
电磁波的波动特性
电磁波的波动性质
电磁波具有波动性质，可以像水 波一样传播。
电磁波的传播速度
电磁波在真空中的传播速度为光速 ，而在介质中的传播速度会受到介 质的影响。
电磁波的频率
电磁波的频率是指单位时间内振荡 的次数，频率越高，波长越短。
电磁波的能量特性
电磁波的能量密度
电磁波的能量转换
21.2 电磁波的海洋 课件(共26张PPT) 人教版 九年级全册
这是某一列波在2秒内传播的波长个数为6 个，则该波的频率 f =3Hz
（3）波速 水波不停地向远处传播，用来描述波传播快慢的物理量叫做波速（wave velocity）。 波速=波长×频率 v= λf 单位：米/秒（m/s）
如图所示，如果该波的波长为0.1m， 频率f =100Hz 则波速v= λf= 0.1m×100 Hz =10m/s
【实验结论】 电磁波的传播不需要介质，电磁波能够在真空中传播。
大量的事实可以证明真空可以传播电磁波
在太空中的宇航员可以用无 线电波与地面站进行联系。
美国“新视野号”探测器通过 真空可以传回照片
3.描述电磁波的物理量 跟水波类似，电磁波也有自己的频率、波长和波速。 （1）电磁波的波速 真空中电磁波的波速为c，其数值大约为30万千米每秒。c是物理 学中一个十分重要的常数，目前公认的数值是
3.如图所示是探究声的产生、传播和验证电磁波存在的两个实验装置， 下列说法不正确的是（ B ） A.甲图既可以说明发声体 在振动又能说明空气能传声 B.甲图装置移到月球上， 听不到声音但能看到图示现象 C.乙图应将收音机调至没有电台同时将音量旋钮调到最大 D.乙图装置做法是将导线一端与电池的一极相连，用导线的另一端与电 池的另一极碰触
（3）电磁波的应用 ①无线电波：用于广播、电视和移动电话。②红外线：家电的遥控器。 ③微波：可用来加热食品。④紫外线：灭菌。⑤X射线：医学上用来 做透视检查。⑥γ射线：金属探伤。
紫外线消毒灯
X射线 收听广播
汽车导航
射电望远镜：可以接受宇宙中的星体辐射的微弱电磁波。
课堂总结
电磁波 的产生
电
磁 波
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
学习目标
（3）波速 水波不停地向远处传播，用来描述波传播快慢的物理量叫做波速（wave velocity）。 波速=波长×频率 v= λf 单位：米/秒（m/s）
如图所示，如果该波的波长为0.1m， 频率f =100Hz 则波速v= λf= 0.1m×100 Hz =10m/s
【实验结论】 电磁波的传播不需要介质，电磁波能够在真空中传播。
大量的事实可以证明真空可以传播电磁波
在太空中的宇航员可以用无 线电波与地面站进行联系。
美国“新视野号”探测器通过 真空可以传回照片
3.描述电磁波的物理量 跟水波类似，电磁波也有自己的频率、波长和波速。 （1）电磁波的波速 真空中电磁波的波速为c，其数值大约为30万千米每秒。c是物理 学中一个十分重要的常数，目前公认的数值是
3.如图所示是探究声的产生、传播和验证电磁波存在的两个实验装置， 下列说法不正确的是（ B ） A.甲图既可以说明发声体 在振动又能说明空气能传声 B.甲图装置移到月球上， 听不到声音但能看到图示现象 C.乙图应将收音机调至没有电台同时将音量旋钮调到最大 D.乙图装置做法是将导线一端与电池的一极相连，用导线的另一端与电 池的另一极碰触
（3）电磁波的应用 ①无线电波：用于广播、电视和移动电话。②红外线：家电的遥控器。 ③微波：可用来加热食品。④紫外线：灭菌。⑤X射线：医学上用来 做透视检查。⑥γ射线：金属探伤。
紫外线消毒灯
X射线 收听广播
汽车导航
射电望远镜：可以接受宇宙中的星体辐射的微弱电磁波。
课堂总结
电磁波 的产生
电
磁 波
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
学习目标
《电磁波的海洋》课件ppt
03
电磁波的应用
1
无线电通信
2
3
无线电通信是利用电磁波传递信息的一种方式，通过发射和接收无线电波实现远距离通信。
无线电通信是现代社会中非常重要的通信方式，广泛应用于电话、广播、电视、数据传输等领域。
无线电通信的优点在于不需要线路，可以在移动状态下进行通信，因此被广泛应用于移动通信和卫星通波传播过程中遇到障碍物时，会被吸收或反射，导致信号变弱或丢失。
障碍物
电磁波的传播距离有限制，随着距离的增加，信号会逐渐减弱。
距离
气候条件也会影响电磁波的传播，如雨雪天气会影响无线电波的传播。
气候条件
电磁波可以经过多重路径传播，到达接收器的时间和幅度会不同，产生干扰和噪声。
多重路径传播
电磁波在科学技术领域的作用
电磁波在科学技术领域也起着重要的作用，如光谱分析、量子力学、凝聚态物理学和化学反应动力学等。
电磁波的重要性和应用领域
电磁波的未来发展趋势
随着5G和6G通信技术的发展，电磁波的应用将越来越广泛，例如，毫米波和太赫兹波被用于高速率、大容量的无线通信。
电磁波在5G和6G通信技术中的应用
《电磁波的海洋》课件ppt
xx年xx月xx日
目录
contents
电磁波的基本概念电磁波的性质和传播电磁波的应用电磁波的危害与防护电磁波在物理学中的应用总结与展望
01
电磁波的基本概念
1
电磁波的定义
2
3
电磁波是交替传播的电场和磁场能量的一种物理现象。
电磁波的定义
在真空中，电磁波的传播速度等于光速，约为每秒30万千米。
遥感技术被广泛应用于资源调查、环境监测、气象观测等领域，对于提高人们的生活质量和促进社会发展具有重要意义。
《电磁波的海洋》课件
电磁波在海洋探测中的应用
1 声纳和雷达技术
介绍声纳和雷达技术在海洋探测中的应用，包括测量海洋深度和检测海洋动态。
2 水下通信
探讨使用电磁波进行水下通信的方法和应用领域，如海洋科研、海上油气勘探等。
3 海洋地质勘探
了解电磁波在海底地质勘探中的运用，识别地下沉积物和矿藏。
电磁波在海洋生态的影响
珊瑚礁生态系统
3
电பைடு நூலகம்波的散射和吸收
探讨电磁波在物质中的散射和吸收现象对其传播特性的影响。
电磁波与海洋的关系
反射和折射
阐述海洋中电磁波的反射和折射规律，以及这些现象对海洋温度、盐度和流动的影响。
海水中的电磁波吸收
讨论海洋中各种电磁波的吸收特性，对海洋生态系统和海洋资源的影响。
海洋中的散射和干涉
探索海洋环境中不同物质对电磁波的散射和干涉现象产生的影响。
讨论电磁波对珊瑚礁生态系统 的影响，如光照变化对珊瑚生 长和生物多样性的影响。
海洋食物链
探索电磁波对海洋食物链的影 响，包括浮游植物、浮游动物 和鱼类的生态变化。
海龟迁徙
介绍电磁波对海龟迁徙、孵化 和幼龟行为的影响，以及保护 措施。
《电磁波的海洋》PPT课 件
探索电磁波与海洋的神秘关系，从电磁波的概述、分类到其在海洋生态系统、 通信和军事领域中的重要应用。
电磁波概述
电磁波是一种能量和信息传输的方式，由电场和磁场的振荡相互耦合而产生。
定义和发现历史
电磁波的定义、发现历史以及欧姆斯定律和麦克斯韦方程式对电磁波理论的 贡献。
电磁谱及频率范围
介绍电磁波谱的分类和不同波长、频率范围对应的应用领域。
电磁波分类
通过波长、频率和能量来划分电磁波的不同类别，包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线和γ射线。
《电磁波的海洋》人教版初中物理优秀课件1
第21章 第1节 现代顺风耳——电话 第2节 电磁波的海洋—2020年秋季人教版九 年级全 册物理 复习作 业课件( 共23张 PPT)
15．电磁波的传播 不需要 (选填“需要”或“不需要”)介 质，如图所示，将手机放在密闭的塑料容器中，能正常接收到呼叫信号， 放在密闭的金属容器中不能接收到呼叫信号，说明 金属容器 (选 填“塑料容器”或“金属容器”)对电磁波有屏蔽作用。
第21章 第1节 现代顺风耳——电话 第2节 电磁波的海洋—2020年秋季人教版九 年级全 册物理 复习作 业课件( 共23张 PPT)
18．数字通信是一种既现代又古老的通信方式，现代电话已全部采用数字信号进 行处理。若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作，组成一组数字信号，可 以表达一句话，例如：“我相信你能行”的数字信号为“0、01、1、10、00”。
2．电磁波在真空中的传播速度与真空中的光速相同，可见光是电磁波。 3．如果仅从表面上理解公式 c＝λf，常会错误地认为 c 与 λ 或 f 成正比。 实际上，电磁波的传播速度仅与介质有关，而与波长和频率无关。在真空中， 所有电磁波的传播速度都相同，都是 3×108 m/s。
第21章 第1节 现代顺风耳——电话 第2节 电磁波的海洋—2020年秋季人教版九 年级全 册物理 复习作 业课件( 共23张 PPT)
2．电磁波的产生 (1)电磁波的产生：导线中电流的 迅速变化 会在空间激起电 磁波。 (2)电磁波的传播：电磁波的传播不需要介质，真空 能 传播 电磁波。 (3)电磁波的家族：按波长由长到短分为 无线电波 、 微波 、 红外线、可见光、 紫外线 、X 射线、γ 射线等。
知识点 1：现代顺风耳——电话
( C)
9．(聊城中考)真空中的光速是宇宙间最快的速度，其大小是 3×108 m/s，电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出 不同的 红外线 ，以实现对电视机的控制。
人教版《电磁波的海洋》ppt课件1
新知探究 描述波的物理量 波峰
波长
波谷
波长
（1）波长：邻近两个波峰（或波谷）之间的距离。用 λ 表示，单位：米（m）。
（2）频率：单位时间内振源振动的次数。用字母 f 表示。 单位：赫兹（Hz） 其他单位：千赫（kHz） 兆赫（MHz）
（3）波速：电磁波在真空中的传播速度约为c =3.0×108 m/s。
电磁波看不见，摸不着，但一定条件下确实存在，可以给我们传递 各种信息。
新知探究
典例1 下列几种情况中，会产生电磁波的是（ D ）
A. 用钢锯锯铝材时溅出火花
摩擦生热
B. 用声呐探测海底时接收到海底反射回来的波
超声波的应用
C. 敲击音叉时，音叉高速振动
声音的产生
D. 家庭电路中开灯或关灯的瞬间
有变化的电流，产生电磁波
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课堂达标
4. (2019·益阳中考) 关于电磁波的相关知识，下列说法正确的是（ B ）
A.红外线、紫外线不属于电磁波 B.将一根导线一端与干电池负极相连，另一端快速碰触正极，能 产生电磁波 C.电磁波只能在空气中传播 D.声呐系统是利用电磁波来探测海洋深度的 解析：红外线、紫外线等都属于电磁波；迅速变化的电流能激起电磁 波，B选项的操作能产生迅速变化的电流；电磁波传播不需要介质； 声呐系统是利用超声波来工作的。
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《电磁波的海洋》课件
电磁波的制造
1 电磁波的产生方式
通过电磁感应、电子振荡和原子核衰变等方式产生。
2 电磁波在不同介质中的传播速度
电磁波在空气、水和固体等介质中的传播速度不同。
电磁波在海洋中的应用
海底电缆通信技术
利用电磁波在海底电缆中的传 播特性，实现远距离通信。
潜水员通信设备
使用电磁波技术，潜水员可以 在水下进行无线通信。
海洋测量技术
通过发送和接收电磁波，测量 海洋的物理和化学特性。
电磁波的危害与防范
1 电磁辐射的危害
长期暴露在强电磁场中可能对人体健康产生不利影响。
2 电磁辐射的监测和防范
采取合理的防护措施和频繁的监测，降低电磁辐射对人体的风险。
结论
电磁波在海洋中扮演着重要的角色，应用广泛。然而，电磁波的发展也面临 着前景和挑战。
参考文献
相关文献的引用和说明
《电磁波的海洋》ppt课 件
这是《电磁波的海洋》ppt课件，将介绍电磁波的定义、特征和种类，并探讨 电磁波在海洋中的制造、应用以及危害与防范。
概述
1 电磁波的定义
电磁波是由电场和磁场通过空间传播的能量。
2 电磁波的特征
它们可以在真空中传播，具有波动性和粒子性。
3 电磁波的种类
包括无线电波ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。