教科版小学科学五年级下册复习题
新市区教科版小学科学五年级下册复习题一、填空题：1、用手将水面上的泡沫向下压时，会感到有个向上的力，这个力是浮力。
物体在水中的沉浮和它所排开的水量有关。
潜水艇是在体积不变下通过加减水改变轻重来实现沉浮的。
2、温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩的性质。
3、夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线不能拉得太紧，否则到冬天时会由于电线受冷收缩，电线就容易被拉断。
4、热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递。
离热源越远，热传递的时间越长。
一般来说，金属的传热能力比非金属强。
5、古希腊天文学家托勒密提出“地心说”后，波兰天文学家哥白尼在其著作《天体运行论》提出了“日心说”。
6、物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
7、比较液体体积轻重的仪器叫比重计。
8、水受热时体积膨胀受冷时体积收缩，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
9、热总是从较热的一端传向较冷的一端，通过直接接触，把热从一个物体传给另一个物体，叫做热传导。
10、一个沉的物体在空气中测得的重力是7.5N，在液体中测得的重力是5N，它受到的浮力是2.5N＿。
11、一个能浮的物体自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。
12、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字。
（至少三位）托勒密、布鲁诺、哥白尼。
13、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的_长短_和__方向_也会慢慢地发生变化。
14、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆重无关。
15、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体，像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。
16、不同的材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。
17、日晷利用光影计时，水钟利用滴水的等时性原理计时，摆钟的出现提高了计时的精确度。
18、热的传递方式有热传导、对流、热辐射三种。
19、我国目前采用的标准时间是北京时间。
20、昼夜交替是由地球自转引起的，四季更替是由地球公转引起的。
21、地球自转的方向是自西向东，地球公转的方向是自西向东。
22、一般物体在受热时体积_膨胀_，受冷时体积__收缩__，我们把物体的这种变化叫_热胀冷缩_。
23、地球自转时，地轴始终倾斜着指向北极星。
这就是北极星“不动”的秘密。
24、一石块挂在弹簧测力计上，在空气中称时，弹簧测力计的示数是4.7牛，把它全部浸入水中称时，弹簧测力计的示数是2.7牛，该石块所受水的浮力是__2牛__。
25、通过格林尼治天文台的经线被定为 0度经线。
二、判断题：1、沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。
（×）2、物体在水中的沉浮和它所排开的水量有关。
（√）3、提出“地心说”理论的是古希腊天文学家托勒密。
（√）4、我们在地球上观看两颗远近不同的星星时，不同的季节两颗星之间的相对距离和位置是不会发生了变化。
（×）5、一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不会改变的。
（√）6、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。
（×）7、摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。
（×）8、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。
（×）9、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体是向后移动的。
（√）10、物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越小。
（√）11、由于地球的自转，地球上出现四季更替的现象。
（×）12、毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。
（×）13、铜砝码能浮在水银上，是因为相同体积的铜砝码比水银轻。
（√）14、水在任何时候都会热胀冷缩。
（×）15、我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。
（√）16、食用油比较粘稠，所以食用油不会有热胀冷缩的现象。
（×）17、玄武岩是一种比较坚硬的岩石，因此它不会出现热胀冷缩的现象。
（×）18、傅科摆作为地球自转的有力证据，已被世界所公认。
（√）19、有的船是钢铁制造的，它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。
（×）20、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。
（×）21、乒乓球凹进去了，放进热水里泡一泡可能会重新鼓起来。
（√）22、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。
（√）23、夏天自行车轮胎的气不能打得太足是为了防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。
（√）24、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
（×）25、马铃薯在盐水中能浮起来，那么其他物体在盐水中也一定能浮起来。
（×）三、选择题：1、向泡沫塑料块能浮在水上的物体，把它拉入水中完全浸没，此时物体受到得浮力是（ A ）。
A、浮力=拉力+重力B、浮力=拉力-重力C、浮力=重力-拉力2、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（ A ）。
A、多B、少C、一样3、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水相比较，（ A ）。
A、前10毫升水滴得快B、前10毫升水滴得慢C、滴的速度是一样的4、做一个每分钟正好摆动60次的摆时，发现在一分钟内摆动了65次，下列做法中正确的方法是（ A ）。
A、增加摆绳的长度B、减轻摆锤的重量C、缩短摆绳的长度5、下列三种仪器中，利用光影来计时的是（ A ）。
A、日晷B、指南针C、浑天仪6、人们以地球经线为标准，将地球分为（ B ）个时区。
A、12B、24C、3607、太阳的东升西落，昼夜的交替，正确的解释是（ C ）。
A、地球自转B、地球围着太阳转C、地球围着太阳公转的同时也自转8、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ B ）。
A、加盐B、加清水C、加糖9、“死海”淹不死人的主要原因是（ B ）。
A、它水很浅B、含盐量比普通的海水高了六七倍C、水里没有鱼10、春分时，太阳直射在（ B ）。
A、南极B、赤道C、北极11、钟摆的快慢与( C )有关。
A、摆重B、摆幅C、摆长12、同样大小，形状，颜色，厚薄的塑料杯，铁杯，瓷杯倒入同温度的热水，几分钟后（ A ）内的水最凉。
A、铁杯B、塑料杯C、瓷杯子13、钢笔帽拧不开时，我们可以采用（ B ）的方法来打开。
A、用力拧B、用热水烫一下C、用重物敲打开14、地球自转的方向是( B )。
A、由南向北B、由西向东C、由东向西15、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了( B )。
A、它的重量B、它的体积C、液体的浓度16、要使橡皮泥在水中浮起来，下列做法错误的是( B )。
A、做成空心的B、削掉一半C、绑在木块上17、用小塑料袋密封装着的热水，将它放入冷水里，将会看到它是( B )。
A、沉的B、浮的C、在冷水中间部位停留18、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，能重新鼓起来，这是利用了( C )。
A、液体的热胀冷缩B、固体的热胀冷缩C、气体的热胀冷缩19、首先用实验证明地球在自转的科学家叫( A )。
A、傅科B、哥白尼C、托勒密20、由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的（ C ）有关。
A、自身的大小B、自身的轻重C、密度21、下列现象是与空气热胀冷缩有关的是（ B ）。
A、广场上的喷泉B、热气球升空C、空气被压缩22、铁球只能沉在水下面，这是因为它排开的水量（ A ）。
A、特别的小B、特别的大C、没有关系23、小船静止在水面上时，它所受到的浮力（ B ）重力。
A、大于B、等于C、小于24、夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。
所以空调应装在房间的（ A ）。
A、上部B、下部C、中部25、铁轨与铁轨之间要留有一定的缝隙，下列正确的是（ C ）。
A、在修路时无法将它们紧密连接在一起B、为使火车在行驶过程中发出有节奏的声音C、防止铁轨因热胀冷缩而使铁路损坏26、地球仪上连接南北两极，指示南北方向的线叫做（ C ）A、赤道B、纬线C、经线27、通过英国伦敦的格林尼治天文台的经线被定为（ B ）。
A、标准经线B、0度经线C、180度经线28、“傅科摆”可以证明（ A ）A、地球自转B、地球公转C、地球公转的同时自转29、下列物质，属于热的不良导体的是（ A ）。
A、木头B、铜C、铁30、在北部的星空中，有七颗星组成勺子的模样，这七颗星被称为（ B ）。
A、勺星B、北斗星C、北极星31、自行车爆胎多发生在什么时间？（ B ）A、春天B、夏天C、冬天32、热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为（ C ）。
A、内胆是用玻璃这种不良导体做的B、内胆是双层的C、双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空33、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ C ）。
A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋34、保温材料能起到保温作用是因为：（ B ）。
A、这些材料能生热B、这些材料料是热的不良导体C、这些材料是热的良导体35、下面几个图所示的单摆的摆在一分钟时间里摆动次数最多的是。
（ A ）A、、、四、连线题：1、用线将“地心说”与对应的内容和“日心说”与对应的内容连接起来。
地球是静止不动的太阳是静止不动的“地心说”地球处于宇宙中心太阳处于宇宙中心所有天体围绕地球运动“日心说”所有天体围绕太阳运动2、在“北极星不动”的模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么？用线连接起来。
皮球地球皮球上贴着的纸片地球上的观察者黑板地球的自转黑板上贴着的一颗星星北部的星空皮球转动北极星3、把物体在不同液体中的沉浮情况用线连接起来。
潜艇挤完压载舱里的水马铃薯放到水中下沉马铃薯放到浓盐水中塑料块放到食用油中上浮软木塞放在水中软木塞放在食用油中4、把地球自转与公转和所产生的现象用线连接。
不同的地方时间的差异昼夜更替现象地球自转现象水平运动的方向产生偏向一年四季变化现象地球公转现象恒星的周年时差不同季节物体影子的变化5、把各种物体在不同液体水中的沉浮情况用线连接。
在清水中是沉的蜡烛马铃薯橡皮回形针木块小石头铁块咸鸭蛋在清水中是浮的五、探究与分析：1、下图是一条呈“中”形的铁环。
如果在A点处用酒精灯加热，、B、C、D、E各点上的蜡烛油会先后熔化。
请写出B、C、D、E各点蜡烛油会熔化的先后顺序。
（ B ）、（ E ）、（ D ）、（ C ）。
2、这是一条呈“M ”形的铜条。
在H 点处用酒精灯加热。
A 、B 、C 、D 、E 、F 各点上的蜡烛会先后熔化。
请写出各点处蜡烛油熔化的先后顺序：①（ C ）②（ D ）③（ B ）④（ E ）⑤（ A ）⑥（ F ）针对这种现象请做出解释？答：热在固体中会从温度较高的一端传向温度较低的一端。
注：以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。
（1）、保温效果最好的是（ 4 ）号，保温效果最差的是（ 1 ）号。
（2）、如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响，你选择（ 3 ）号和（ 4 ）号，如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择（ 1 ）号和（ 4 ）号。
教科版小学科学五年级下册第二单元《船的研究》检测试卷
五年级科学下册第二单元复习题班级考号姓名总分一、课文内容第1课《船的历史》（1）不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。
（2）造船的技术发展推动着人类社会的。
（3）世界上最早的船——独木舟，存在等缺点。
第2课《用浮的材料造船》（1）的材料可以制作船，改变可以改变船的载重量和稳定性。
（2）推动了造船技术的进步。
（3）竹筏。
第3课《用沉的材料造船》（1）的材料可以造船。
（2）的橡皮泥、的铝箔，做成船的，受到的，在水面上。
（3）船的稳定性与其有关。
改进船的形状、结构可以增加船的。
第4课《增加船的载重量》（1）可以改变船的载重量，推动着船的发展。
（2）船舱中重物有利于增加船的载重量。
（3）船的与船只有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。
第5课《给船装上动力》（1）船可以通过行进的方向。
（2）在改变着船的动力系统，推动着船的发展。
第6课《设计我们的小船》（1）轮船的制作需要考虑等因素。
（2）工程设计一般会经历“”等过程。
第7课《制作与测试我们的小船》设计过程：二、典型练习1.既可以靠人力、水力，又可以靠风力前行的船只是（）。
A.摇橹木船B.独木舟C.竹筏D.帆船2.下面四种形状的船首，在水中受到阻力最小的是（）。
A.尖形船首B.方形船首C.梯形船首3.制作竹筏模型的步骤应该是（）。
A.小组讨论——画设计图——寻找材料制作B. 寻找竹竿等材料——制作竹筏模型C. 画设计图——制作竹筏模型D. 寻找材料制作——小组讨论——画模型图4.测试竹筏载重量时，下列说法错误的是（）。
A.不能让水浸湿螺母B.在竹筏一端放置螺母C.轻轻地放置螺母D.均匀地放置螺母5.下列做法中能让下沉的橡皮泥浮起来的是（）。
A.切掉二分之一B.切掉四分之一C.做成空心的船型D.增加橡皮泥的重量6.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是因为改变了（ )。
A.钢铁的体积B.钢铁的重量C.钢铁的颜色D.水的盐分7.观察下面的铝箔船，（）的选项正确。
五年级下册科学专题复习三 地球的运动教科版
五升六科学专题复习三地球的运动1、昼夜交替现象有几种可能的解释？①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动，地球绕着太阳转；③地球自转；④地球绕着太阳转，同时自转。
2、昼夜交替现象与地球自转有关。
3、“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象。
地球运动认识发展地心说日心说正确运动观点倾斜、自转、公转代表人物古希腊天文学家托勒密波兰天文学家哥白尼证据昼夜交替、其他天体东升西落昼夜交替、其他天体东升西落、傅科摆北极星不动四季更替恒星周年视差缺陷不能解释四季变化、北极星不动。
4、摆具有保持摆动方向不变的特点。
5、傅科摆摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以说明地球在自转。
6、傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据；7、天体的东升西落是因地球自转而发生的现象；8、地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针（自西向东）。
9、地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。
10、不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。
11、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。
12、天空中星星围绕着北极星顺时针转动，北极星相对“不动”，是地球自转产生的现象。
13、从北极星在天空中的位置可以推测出地轴是倾斜的。
14、恒星的周年视差证明地球确实在围绕太阳公转。
15、在微淘某一物体公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。
16、四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
17、极昼与极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。
18、地轴倾斜角度的大小可以影响极昼极夜发生的地区范围。
19、地球确实在自转和公转运动，证据不仅有来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或实验的多种现象。
20、地球自转的方向是逆时针（自西向东），周期为24小时，地球围绕地轴自转，地轴是倾斜的。
教科版小学科学五年级下册第一单元《沉与浮》知识点测试题及答案
第一单元《沉与浮》知识点总结1、只要物体不沉入水底，就说明这个物体是的。
2、同种材料构成的物体（实心），在水中的沉浮与它们的、没有关系（即同种材料构成的物体，改变它们的轻重、体积大小，它们在水中的沉浮状态）。
3、不同材料构成的物体，在的情况下，的物体的物体容易沉；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。
（体积大、重量小的物体容易浮；体积小、重量大的物体容易沉。
）4、潜水艇的原理是靠实现上浮和下潜。
5、我们把物体在水中排开水的体积叫做。
6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感觉到水对小船和泡沫塑料块有一个的托力，这个力我们称它为。
7、当泡沫塑料块时，它受到的浮力它受到的重力，且方向相反。
8、下沉物体受到的浮力大小与（浸入水中的体积）有关。
物体浸入水中的（也就是排开的水量越大），受到的浮力。
9、阿基米德发现了自然科学中的一个重要的原理——阿基米德定律，即：。
10、当物体在水中受到的浮力它受到的重力时，会；当物体在水中受到的浮力它受到的重力时，会。
11、浮在水面上的物体，都会受到水的。
12、液体的性质可以改变物体的沉浮，才能改变物体的沉浮状态。
当液体中时，如盐、糖、味精等，有可能使马铃薯浮起来。
13、死海淹不死的原因是。
为什么叫死海？因为。
14、不同液体对物体的浮力作用大小。
一般情况下，，其产生的。
，其产生的。
15、物体比同体积的液体重，在液体中；物体比同体积的液体轻，在液体中。
16、马铃薯比同体积的清水，而比同体积的浓盐水，所以。
17、为什么铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？答：。
18、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？答：。
1、生活中的许多物体如（）、（）在水中是沉的，（）、（）在水中是浮的。
由同一种材料构成的实心物体，改变它们的（）、（），它们在水中的沉浮情况不变。
2．对于不同种材料制成的物体，体积大小相同时，（）容易浮，（）容易沉。
轻重相同时，（）容易浮，（）容易沉。
小学科学教科版五年级下册地球的运动1.昼夜交替现象-章节测试习题
章节测试题1.【答题】在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。
（）【答案】✓【分析】本题主要考查的是模拟实验中手电筒可以代表太阳，产生光源。
【解答】在昼夜交替的模拟实验中，因为手电筒可以产生光源，所以手电筒可以代表着太阳，模拟昼夜交替的实验。
2.【答题】地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是昼夜形成的原因。
【解答】地球朝向太阳的一面能接受太阳的光照，所以是白天，而背对太阳一面不能受到光照，就出现了黑夜。
3.【答题】地球上有白天和黑夜，而且白天和黑夜是交替出现。
（）【答案】✓【分析】本题考查地球上一天是昼夜交替的。
【解答】地球上有白天和黑夜，地球自转，而且地球是一个实体，照的到太阳的就出现白天，照不到太阳的一面出现黑夜，而且白天和黑夜是相互交替，一天是由白天和黑夜相互交替的。
4.【答题】地球是围绕着太阳公转并且同时自转的。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是要地球的运动。
【解答】地球绕着地轴在做自转运动，并且地球在自转的同时也是绕着太阳在转动。
5.【答题】关于昼夜交替现象的假说有很多。
（）【答案】✓【分析】本题主要考查的是昼夜交替的假说。
【解答】关于昼夜的交替假说有地球保持不动，而太阳绕着地球转动；还有地球绕着太阳转动；地球自转的同时绕着太阳转动等等。
6.【答题】昼夜交替的周期是（）①1个恒星日②1个太阳日③23小时56分4秒④24小时A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【分析】主要考查的是对昼夜交替周期的认识。
【解答】昼夜更替的周期是24小时，同样以太阳为参照物，地球自转一周的时间也算是一个太阳日。
7.【答题】最早提出地球自转的科学家是（）。
A.哥白尼B.托勒密C.牛顿【答案】A【分析】本题主要考查的是哥白尼的理论内容,地球是运动的。
【解答】哥白尼在他提出的“日心说”中提到地球是自转的，并且以24小时的周期转动一圈。
8.【答题】昼夜形成的原因是（）。
小学科学教科版五年级下册时间的测量我的水钟-章节测试习题
章节测试题1.【答题】我们制作水钟时，可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是制作水钟应该注意水钟水滴的流速要固定。
【解答】制作水钟时，控制滴漏中滴水的速度保持在一定的速度上，使滴水保持一定的规律性，才能用于计时，从而促使水钟的计时更加准确。
2.【答题】古人制作水钟时，水滴以固定的速度往下流，我们制作水钟时尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是制作水钟的需要注意的内容。
【解答】制作水钟时，要注意保持水滴的速度一致，同时也要只要保持水量相同，才具有对比性，并且滴孔的孔隙也要小于2毫米。
3.【答题】输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的特点。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是解决水滴不均匀的方法。
【解答】输液中的滴漏能保持一定的滴水速度，因此可以利用这个装置来解决滴水速度不均匀的问题，使水滴保持稳定的流速，才能更准确地计量时间。
4.【答题】水钟比太阳钟计时的应用范围广。
（）【答案】✓【分析】主要考查的是水钟的用途较广。
【解答】水钟受到的环境影响较小，太阳钟计时主要依靠的是影子的方向和长短来判断时间，如果阴天或者晚上的时候，太阳钟就不能起到计时的作用了，由此看来，水钟的应用范围不太阳钟广。
5.【答题】制作简易型水钟时，可选用圆柱状的塑料瓶来制作。
（）【答案】【分析】本题考查的是制作水钟是选择的材料要有一定规则。
【解答】做简易水钟时，选用的塑料瓶要有一定的规则，像圆柱状就有一定的规则，所以能作为水钟的制作材料。
因为瓶子有一定的规律才能更准确的测定水量，从而更准确地估算时间。
6.【答题】下列（）不是影响水钟计时准确的因素。
A.盛水的容器B.滴水的速度C.当时的气温【答案】C【分析】本题主要考察的是影响水钟精确度的因素。
【解答】水钟计时的准确性的影响因素有盛水的容器、容器内的水位、滴水孔的大小、滴水的速度、大气压等等，而当时的温度并不是影响水钟计时准确性的因素。
教科版小学科学五年级下册期末考试卷 (1)
教科版小学科学五年级下学期期末考试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(共40分)1．(本题2分)下列关于小船的设计图，叙述正确的是（）。
A．设计图只需画个大概，自己能看懂就行B．设计图需要标注各部分使用的材料C．设计图需要标清尺寸和航行速度2．(本题2分)如果我们的电动小船在测试时没有按照直线航行，我们应该（）。
A．调整重物的摆放位置B．更换马达和叶轮C．重新调整船舵3．(本题2分)两艘大小，材质，动力，载重量均相同的小船，其中小船甲的船首为方形，小船乙的船首为尖形。
如果让它们在同一水域中全速行驶，速度应该是（）。
A．小船甲的速度快B．小船乙的速度快C．一样快4．(本题2分)下列动物中，不能在极地生活的是（）。
A．北极熊B．大熊猫C．企鹅5．(本题2分)在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验时，我们改变的条件是（）。
A．土壤B．水分C．温度6．(本题2分)菜场里有的绿豆苗发黄，主要原因是（）。
A．水分太多B．缺少空气C．缺少阳光7．(本题2分)制作我们的小船时，一般要经历（）。
A．设计—问题—制作—完善—测试B．问题—设计—制作—完善—测试C．问题—设计—制作—测试—完善8．(本题2分)其他条件相同的情况下，下列小船在行驶中受到的阻力最小的是（）。
A．尖形船首B．圆形船首C．方形船首。
9．(本题2分)在如图所示的盒子里装上一些泥土，盒子左端的泥土保持干燥，右端的泥土保持潮湿，然后将蚯蚓放在盒子中间，关于实验下列说法正确的是（）。
A．实验可以只用一条蚯蚓来观察B．一段时间后，大部分蚯蚓会爬向盒子的右端C．一段时间后，大部分蚯蚓会爬向盒子的左端10．(本题2分)稻田里的几种生物如图所示，由它们构成的食物链书写正确的是（）。
A．小飞蛾青蛙蛇水稻B．青蛙小飞蛾蛇水稻C．水稻小飞蛾青蛙蛇11．(本题2分)外卖食品的餐盒，选用（）材料更能保温。
教科版小学科学五年级下册期末综合测试题(2套)【含答案】
教科版小学科学五年级下册期末综合测试题（1）一、填空题（共30分，每空2分）1、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。
2、轻重相同的物体，体积大的容易（），体积小的容易（）。
3、我们把物体在水中（）叫做排开的水量。
4、物体浸入水中的体积越少，受到的浮力就（）。
5、水受热后重量（），体积（）。
6、水受热时体积（），受冷时体积（），水的这种变化叫做（）。
7、酒厂没有把酒瓶装满，是恐怕酒因受热后（）而发生爆炸危险。
8、通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。
9、像木头，塑料勺等物体是热的（），像铜条、铝片等物体是热的（）。
10、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是（）。
二、判断题（共20分）1、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（）2、造一艘小船的计划应包括：准备、制作、改进和完成。
（）3、把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。
（）4、重量相同的物体，体积大的容易浮在水面上。
（）5、人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。
（）6．物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越小。
（）7.除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。
（）8.同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
（）9.潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。
（）10.把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。
（）三、选择题（共20分）1、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。
A、加盐B、加清水C、加糖2、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。
A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量3、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉。
A轻重 B、面积大小 C、体积大小4、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。
A大于 B、等于 C、小于5、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（）。
教科版五年级科学下册科学复习题及答案
一、我会填。
1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（）。
2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（），轻的容易（）；如果重量相同，体积大的容易（），体积小的容易（）。
3、我们把物体在水中排开水的体积叫（）。
4、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向（），大小（）。
5、不同的物体产生的浮力也（）。
6、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到（）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（）测出浮力的大小。
7、比同体积的水（）的物体，在水中（），比同体积的水（）的物体，在水中（）。
8、当物体在水中受到的浮力（）重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力（）重力。
9、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（）。
10、潜水艇应用了物体在水中的（）。
二、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。
（）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。
（）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。
（）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。
（）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
（）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
（）6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。
（）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（）8、相同体积的盐水要比清水重一些。
（）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
（）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。
三、我会选，把正确答案的序号填在括号里。
1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（）。
A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。
A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是（）。
A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。
教科版小学科学五年级下册科学第二单元《热》复习
教科版科学五年级下册第二单元《热》复习第1课热起来了复习知识：1.当我们感到冷时，我们可以通过（运动）、（多穿衣服）、（吃热的食物）、（靠近热源）等方法来保暖。
2.衣服本身不能产生热量，为什么它能让我们的身体热起来？衣服本身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。
复习题：1.填空题。
（1）当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉（）起来了，这是因为两只手（）产生了（）。
（2）当我们觉得有些冷的时候，我们经常采用（）、（）、（）、（）等方法让身体热起来。
答案：（1）热、摩擦、热量（2）晒太阳、打开电暖气、吃点热的食物、多穿几件衣服2.选择题。
（1）下列方法不能使身体热起来的是（）。
A.烤火B.跑步C.吹电风扇答案：C。
（2）冬天天气寒冷，小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被。
妈妈说盖上棉被才暖和，其中的原理是（）。
A.棉被能防止热量散发B.棉被能产生热量C.棉被既能产生热量，又能防止热量散发答案：A。
（3）下列方法都能使我们的身体热起来，其中并不能给我们增加热量的是（）。
A.晒太阳B.吃些热的食物C.多穿些衣服答案：C。
3.想一想，下面哪些情况会使衣服热起来？请在括号内画“√”。
（1）放在衣柜里的衣服（）（2）穿在身上的衣服（）（3）在太阳下晒的衣服（）（4）刚熨烫过的衣服（）（5）叠好的衣服（）（6）洗过的衣服（）（7）和棉被放在一起的衣服（）（8）压在书本下的衣服（）答案：（2）穿在身上的衣服（√）（3）在太阳下晒的衣服（√）（4）刚熨烫过的衣服（√）第2课给冷水加热复习知识：装有热水的塑料袋在冷水盆中是（浮的）。
因为相同重量的热水和冷水相比，热水的体积要大，相同体积的热水和冷水相比，冷水的重量要重。
把一袋装有冷水的塑料袋放入热水中，这袋冷水先（下沉），然后会（上浮）。
复习题：1.选择题。
（1）相同体积的50℃的热水和10℃的冷水比较，（）。
A. 热水重B. 冷水重C. 两者一样重答案：B解析：50℃的热水 10℃的冷水1050℃的热水，体积会变大，但重量不变，如下图所示，10℃的冷水 50℃的热水对比前后两杯热水，后面这杯10℃的冷水被加热成50℃热水重。
教科版小学科学五年级下册科学四单元地球的运动复习资料(含科学实验)
第四单元地球的运动一、基础知识1、昼夜交替现象的形成，提出了四种假说：1、地球不动，太阳围绕着地球转，2、太阳不动，地球围着太阳转，3、地球自转，4、地球围着太阳转，同时地球自转。
通过实验发现，四种假说都能形成昼夜现象，经过本单元的学习，我知道第四种假说才是正确的。
2、古希腊天文学家托勒密提出的“地心说”认为：地球是球体，地球处于宇宙中心，而且静止不动。
所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动。
3、波兰天文学家哥白尼的“日心说”认为：地球是球形的，地球在运动，并且21小时自转一周。
太阳是不动的，处于宇宙中心。
他的不朽著作叫《天体运行论》。
4、摆具有保持摆动方向不变的特点，法国物理学家傅科通过实验发现摆沿顺时针方向发生偏转，证明地球在自鼓。
这个实验就是著名的傅科摆实验。
5、地球自西向东自转，决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边比西边早。
北京在乌鲁木齐的东边，北京先迎来黎明。
6、坐在车中，车向前行驶，两旁的树木就运动。
坐在转椅上，沿顺时针转动转椅，周围的景物向逆时针方向转动，地球相当于一个“大转椅"，太阳、月亮有産升西落（顺时针方向）的现象，地球应该是自西向东（逆时针方向）转动的。
7、人们以地球经线为标准，将地球分为左个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东径，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间相差1小时。
由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
8、地球是自西向东自转的，自转一周大约24小时。
地球绕太阳公转的方向是自西向东，公转一周是一年。
9、地球自转形成昼夜现象，却1球公转形成四季变化。
10、地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极里不动的秘密。
11、极昼和极夜产生的原因是：地球在自转时，绕太阳公转，地轴倾斜，保持不变，阳光在地球上的直射部分在南北回归线之间有规律移动形成的。