有关为老师点赞的五年级优秀范文五篇500字

有关为老师点赞的五年级优秀范文五篇500字

有关为老师点赞作文1

我身边的好老师有很多，帮助过我的更多，今天来为生物老师点个赞。我们的生物老师姓蔡，是位女老师，戴着一副眼镜，笑起来

的时候是眉笑目笑，让看到的人都想跟她一起开心。

她每次上课都是先给我们梳理知识点，语气诙谐，还不时引经据典，给我们拓展很多课外知识。例如在讲生物课时，会跟我们讲起

达尔文是如何提出进化论的，达尔文同时做了哪些试验来验证这一

理论的。我们跟随蔡老师逐渐地认识了生物进化论，加深了记忆，

拓展了知识。最让我感动的却是另一件事。

那是一个下雪天，雪从上午下到下午，一直到晚上都不消停。我忘带了作业而被逼回学校去拿，又冷又滑的地、黑咕隆咚的天、还

有总不停想钻入衣领的雪都让人厌烦不已。就着微弱的路灯赶到学校，在漆黑一片中发现老师的办公区还亮着一间灯。那在黑暗中的

光明啊，让人心中一阵温暖，犹如大海中迷失方向的小舟终于看到

了航标、流浪的旅人终于找到了回家的路。我忍不住心中的好奇，

顺着门缝往里看，发现办公室只有蔡老师一人，她在低头写着什么，神情专注严肃，还时不时地拿出旁边的本子进行对照。我敲了敲门，然后走进去。蔡老师惊讶地看着我，亲切地问我怎么还没回家。我

眼睛瞟向老师刚才看的东西，发现正是我们白天写的作业。我惊讶

不已问老师怎么还没下班，蔡老师笑了笑说，改完这一点就走。突

然老师的电话想了，我听到小孩发烧挂水之类的话，原来蔡老师的

孩子感冒发烧了正在医院打点滴呢。

我离开学校的时候，又看了看那间办公室，依然亮着让人心里暖暖的灯光，我看着那灯光，心里一阵骄傲，同时又泛起另一种酸楚。是谁说老师朝九晚五?是谁说老师拿着高收入却不承担责任的?

据说，蔡老师有个五岁的孩子，家里没有老人帮带孩子，她是又要上班又要做家务，但是她每次都是最早到学校最迟离开学校的。

大家说，这样的好老师不点赞行吗?

有关为老师点赞作文2

提到老师，有一件发生在我们班的事让我永远都忘不了。听了我讲的事后，我保证你一定会毫不犹豫地给我的陈老师点赞的!

刚上一年级的时候，我们对一切都很陌生。我的班主任陈老师是一个很开朗的老师，很喜欢笑，所以我们都喜欢她。如果有哪个同

学做错了事，陈老师也会耐心的教育我们。

有一次语文课，老师正在声情并茂地读课文。这时，从班级的后排传来了一声“好臭啊!”我们坐在前几排的同学虽然没有闻到臭味，但也附和着用手捂住鼻子。这突如其来的状况打断了老师讲课，只

见她神态自若，注视着坐在教室后面几排的同学，然后严肃地说：“刚才是哪个同学喊的?请你站出来说出原因。”后面的同学你看看我，我瞅瞅你，谁也不敢吱声。几秒种后，老师见有些人还捂着鼻子，只有一位同学低着头，便放下手上的书，走到那位同学的课桌前。这时，老师也皱起了眉头，小声问道：“张锐峣，你是不是拉

肚子了?”说完就拉着张锐峣进了厕所，老师先给她的家长打了电话，然后，陈老师和她的妈妈帮她清理干净。

我为我有这样的老师而感到骄傲，她不单单帮张锐峣解决了问题，同时也让我们的心里留下了深刻的印象，让我们真正地理解了老师

的爱。怎么样，如果你也被感动了就赶紧给我的老师点赞吧!

有关为老师点赞作文3

星期四下午我们学校举行了第六届春季运动会，我们大家都开心得像过节似的。

那天，参加运动会的运动员都拿出了自己的看家本领，都想在运动会上为自己的班级争光。作为其中的一名运动员，我报名参加的

比赛项目是跳高。为了能在运动会上取得好成绩，我每天都在家里

进行各种练习，因此我对自己充满了信心。

比赛开始前，我看到参加这次跳高比赛的运动员们个个都长得人高马大的，只有我又小又瘦，心里顿时就失去了信心，仿佛自己已

经输了一样。

比赛开始了，我看见好些高大的对手们连一米的高度都没有跳过去，顿时信心又回来了。轮到我跳了，在完成准备活动后，我鼓足

了劲向前跑去，然后猛地向上一跃，跳了过去。老师和同学们都为

我鼓掌喝彩，我兴奋得手舞足蹈。我又想起后面还有一些运动员，

他们也有可能顺利跳过去，超越我。我瞬间又变得紧张起来。结果“战斗”到最后，还是没有人能超过我，我连忙问老师：“老师，

我是不是第一名了?”老师点了点头。我开心得像要飞起来似的。

运动会结束后，到了领奖的时刻，当老师报到我的名字，我走上领奖台，看到那块金灿灿的“金牌”时，感觉自己像在做梦一样，

开心极了。

我想：有付出就会有收获。在此，我要为自己点个赞。

有关为老师点赞作文4

英语张老师是我要点赞的好老师。张老师长着一头秀丽的长发，浓浓的眉毛下，长着一双大而有神的眼睛。

张老师肩付重任，她是大队部的负责人，平时要负责升旗仪式，学校组织的一些活动也都要她管理，同时还要给很多个班级上英语课，她的英语发音十分标准，每当听她读着英语课本，我都在心里

跟着张老师默默跟读，我总是在想，自己什么时候也可以像张老师

那样语音、语调都那么标准动听。

英语是一门特殊的学科，要背诵大量的单词与课文。张老师平时给我们上英语课时，不是让我们死记硬背，而且经常教我们一些方法，让我们轻松的记单词，有时在课堂上组织我们做一些游戏，通

过游戏我们不仅生动的理解了课文的意思，而且在不知不觉中就已

经背下了课文。

张老师不仅关心我们的学习，而且还很注重养成我们良好的学习与生活习惯，她总是对我们说：“四年级是一个好习惯养成的开始，

也是终点。如果四年级不能养成好的习惯，那么将影响你的终生。”在她的课堂上写字，她会不时的提醒头低得太低的同学抬高头写字，拿笔姿式不正确的同学正确拿笔，还经常自己花钱买东西来奖励我们，鼓励我们继续加油，取得更大进步。

张老师也有严格的时候。有时张老师上课时发现有些同学存在问题，批评时，我发现自己也有同样错误，我看着张老师的眼睛，心

里砰砰直跳，暗下决心自己要改正错误。

张老师和蔼可亲，就像我们家中的一个长辈那样亲切，我要为张老师点赞!

有关为老师点赞作文5

她，笑如夏花般绚烂，安如秋叶般静美。

所谓情人眼里出西施?那这算不算是师生眼里出貂蝉?一直以来，老师严肃死板的形象在我心中根深蒂固，从小到大遇见的“老古董”也不少。直至她，出现在我生命中，这一切我所认为的“中国式老师”形象被推翻。

时光总是匆匆，不分美好和忧伤，最终都消逝在岁月的长河。但那一幕，却自始至终印在我记忆深处。几平米的办公室里，你坐在

我旁边，一小一大的身影相依偎。我盯着那道题，心里不禁烦闷，

蹙眉许久。忽然，你莞尔一笑，有些打趣道：“小丫头，这样就不

耐烦了啊。做数学要有耐心。你看，我做这道题的时候也是这个思维，不过如果你把它倒过来试试看。”果然是听君一席话，胜读十

年书。真是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，按照她的提示我很

快摸索到这道题的真谛，从而成功地破解了它。如今还贪恋和她一

起做数学题的氛围，她的呢喃细语，她的纤细慰问，不禁令我一阵

留恋。

在她身上，你看不到常年教学的那种骨子里透出的自傲，仍记得她似是感慨道：“我小学的'时候就不喜欢被老师比较，所以现在我

当老师了，更不会去比较你们。”既而离去。我看着她的背景，忍

不住沉思。有时候你会发现，与其说她是老师，倒不如说我们是老