冀教版三年级数学上册《2.2 两位数乘一位数》课件
典题精讲
正确解答：
36×2=72（人）
典题精讲
2.庆祝六一,同学们用红、黄、蓝、 绿四种颜色的气球布置教室,按 红、黄、蓝、绿的顺序依次排列, 共排了15组,还余5个,这四种颜色 的气球共有多少个?
典题精讲
解题思路：
按红、黄、蓝、绿的顺序依次排列, 说明一组有 4个气球,15组就有15个4, 列式为15×4,再加上余下的5个,就是 这四种颜色气球的总个数。
情景导入1
一只啄木鸟一天能吃掉多少条害虫?
可以口算。
8×4＝32（条） 10×4＝40（条） 32+40=72（条）
啄木鸟一天吃掉的害虫 数是4个18条。
探索新知
一只啄木鸟一天能吃掉多少条害虫?
可以用竖式计算。
情景导入2
一只啄木鸟一天吃掉72条害虫。一只家 燕一天能吃掉多少条害虫?
72×8＝ 576（条）
冀教版
三年级 数学 上册
第2单元
两、三位数乘一位数
2
两位数乘一位数
学习目标
1.理解竖式计算的算理。
2. 掌握两位数乘一位数的计算方法。 3. 能主动参与探索算理、算法的过 程，感受数学与生活的联系。
复习导入
口算。
12×4＝48 13×2＝26 21×3＝63 33×2＝66 42×2＝84 43×2＝86
可以用竖式 计算。
探索新知
小组讨论：两位数乘一位数怎样计算？
从个位起，用一位 数依次乘两位数的 每一位。
哪一位上乘得的积满几 十，就向前一位进几。
典题精讲
1.井坨小学三年级有2个班,每 个班36人,一共有多少人?
典题精讲
解题思路：
每个班36人,2个这样的班，就是2个36人,列 式为36×2。计算时,既可以用加法计算,也可以 列竖式计算。用加法计算时,2个36列式为 36+36=72(人);列竖式计算时,2要与36个位上的 “6”对齐,然后用2依次去乘36各数位上的数,与 哪一位上的数相乘,积就与那一位对齐,个位相乘 满几十就向十位进几,计算十位时,要记得加上从 个位进上来的数。
15×5+4＝79（个）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
笔算方法是数位 对齐个位起，积满 几十就进几。
1. 两位数乘一位数(一次进位)的笔算方法:笔算时,相同数 位对齐,从个位乘起,个位相乘的积满几十就向十位进几,再 与十位上的数相乘,乘得的积和进上来的数相加。 2.两位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:相同数位对齐, 用一位数分别去乘两位数的每一位上的数。个位乘积满几 十就向十位进几,十位上的数与一位数相乘的积再加上进 位数,满几十就向百位进几。
典题精讲
正确解答：
15×4+5=65（个）
易错提醒
用竖式计算：
17×3= 31 17 ×3 31
易错提醒
错解分析：
错误解答错在计算十位时忘记加 进位数。用竖式计算多位数乘一位 数时,哪一位上的数相乘满几十,就要 向前一位进几。个位上7乘3等于21, 满二十应该向前一位进2。
易错提醒
用竖式计算：
17×3= 51 17 ×3 31 17 ×3 51
学以致用
1.
34×2＝ 68
3 4 × 6 2 8
12×4＝ 48
1 2 × 4 4 8
35×3＝ 105
3 × 1 0 5 3 ×
学以致用
2.改错。
×
1
×
1
×
2 ×
2
×
2
×
1
2
7 4
8 3 4
3
4 2
8
8
9
学以致用
3. 一年级有2个班，每个班有 32人，一年级一共有多少人？
32×2＝ 64（人） 3 2 × 2 6 4
学以致用
4.9辆这样的客车可以载客多少人?
35×9＝ 315（人）
3 ×
4
5 9
3 1 5
学以致用
5.有五种颜色的球,按红、紫、黄、绿、 蓝的顺序依次排列,共排了15组,还余4 个,这五种颜色的球共有多少个?
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小学数学冀教版三年级上册《笔算乘法：两位数乘一位数》课件
一、解决问题 二、计算练习
你能解决吗？
1、
62元 买4个多少钱？用200元够不够？
如果不够还差多少钱？
你能解决吗？
2、 126元
买2个需要多少钱？
算一算：用竖式计算
43×3= 73×2= 29×3=
45×2= 19×6= 182×3＝
本课小结
通过这节课你学到了些什么？
谢谢大家
冀教版数学 三年级上
一位数乘以两 位数的乘法
一、口算 二、竖式计算
我是兔博士，我有几道题 不会算了，你们谁能帮我 算一下？可要口算呦？
15×6= 42×2= 300×5= 9×500=
4×9= 8×80= 9×90= 23×3=
15×6= 90 4×9= 36 42×2= 84 8×80= 160 300×5= 1500 9×90= 810 9×500= 4500 23×3= 69
同学们做的真棒！
42×2=84 25×2=50 31×3=93
62元
28元
126元
你能提出什么乘法问题吗？
我要买3个
，需要多少钱？
一个28元 用什么方法计算呢？
28×3
28×3= 20×3+8×3 =60+24=84
你用的是这种方法吗？
28
× 23
84
第一步：用28个位上的8乘3； （注意进位：乘积满几十就向前进几，把数字写在等号线
上面，十位的下面，但要注意把数字写小一些） 第二步：用28十位上的2乘3，再把进上来的数加上，得
数写在等号线的下面，与十位上的数对齐。
我们来一起总结一下 这节课用竖式计算一 位数乘以两位数的乘
法的步骤吧？
Hale Waihona Puke 竖式计算一位数乘以两位数的乘法的步骤
冀教版三年级数学上册《笔算三位数乘一位数》两、三位数乘一位数PPT课件
三位数乘一位数可以用竖式计算， 用一位数3乘223每一位上的数……
223
×
3
669
（2）一头大象的体重是多少千克？
669×5=3345（千克） 答：一头大象的体重是3345千克。
三位数乘一位数可以用竖式这样算：
66 9 ×5
66 9 × 45
5
66 9 × 3 45
45
66 9 × 3 45
3345
两、三位数乘一位数
笔算三位数乘一位数
经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方法，并能正 确进行计算。
重点 理解三位数乘一位数的笔算方法。 难点 正确笔算三位数乘一位数的乘法。
你知道谁家 离 体育场远吗?
1、动物园里有一只雄狮，体重是22323×3=669（千克） 答：一头牛的体重是669千克。
23×6= 138 三位数
231×3= 693 三位数
699×2=1398 四位数
845×4=3380 四位数
23 ×6 13 8
231
×
3
693
699
×
2
139 8
845
×
4
33 80
2. 2020年初新冠肺炎疫情期间，某工厂用小货车往医院运送防 疫物资，第一次运送296千克，第二次运送的是第一次的4倍， 这两次一共运送防疫物资多少千克？
同一个数字组成，得到的积的位数比另一个乘数多1，首位数字比组成另
一个乘数的数字少1，且与末尾数字之和是9，中间的数字也是9。
55×9=495 555×9=4995
1.课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。
296×4=1184（千克） 296+1184=1480（千克） 答：这两次一共运送防疫物资1480千克。
223
×
3
669
（2）一头大象的体重是多少千克？
669×5=3345（千克） 答：一头大象的体重是3345千克。
三位数乘一位数可以用竖式这样算：
66 9 ×5
66 9 × 45
5
66 9 × 3 45
45
66 9 × 3 45
3345
两、三位数乘一位数
笔算三位数乘一位数
经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方法，并能正 确进行计算。
重点 理解三位数乘一位数的笔算方法。 难点 正确笔算三位数乘一位数的乘法。
你知道谁家 离 体育场远吗?
1、动物园里有一只雄狮，体重是22323×3=669（千克） 答：一头牛的体重是669千克。
23×6= 138 三位数
231×3= 693 三位数
699×2=1398 四位数
845×4=3380 四位数
23 ×6 13 8
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693
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139 8
845
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33 80
2. 2020年初新冠肺炎疫情期间，某工厂用小货车往医院运送防 疫物资，第一次运送296千克，第二次运送的是第一次的4倍， 这两次一共运送防疫物资多少千克？
同一个数字组成，得到的积的位数比另一个乘数多1，首位数字比组成另
一个乘数的数字少1，且与末尾数字之和是9，中间的数字也是9。
55×9=495 555×9=4995
1.课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。
296×4=1184（千克） 296+1184=1480（千克） 答：这两次一共运送防疫物资1480千克。
冀教版三上数学第二单元 两、三位数乘一位数_第4课时 两位数乘一位数笔算的应用 【习题课件】
(2)十位：9×3＋( 3 )＝( 30 )，向百位进( 3 )， 在积的十位上写( 0 )。
(3)百位：直接写( 3 )。
2．用竖式计算。 24×6＝ 144
93×4＝ 372
29×7＝ 203
45×8＝ 360
3．选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)4个16相加是多少？列式为( C )。
2 两、三位数乘一位数
第4课时 两位数乘一位数笔算的应用
三年级上册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 两位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法
1．填空。 用竖式计算：34×9＝( 306 )
306
(1)个位：用9与34个位上的( 4 )相乘得( 36 )，向 十位进( 3 )，在积的个位上写( 6 )。
98×2＝196
98×6＝ 588
98×3＝294
98×7＝ 686
98×4＝392
98×8＝ 784
如问题
5.
这头猪的体重是多少千克？ 24×4＝96(千克) 答：这头猪的体重是96千克。
6.
66×3＝198(元) 198＜200 答：钱够。
7．观察(1)组的几个算式，根据积的规律，直接写出
(2)组算式的结果。
(1)
(2)
98×1＝98
98×5＝ 490
A．16－4
B．16＋4
C．16×4
D．16÷4
(2)52×4的积是( B )。
A．28 B．208 C．200 D．56
(3)两位数乘一位数(0除外)，积是( C )。
A．两位数
B．三位数
C．两位数或三位数
(3)百位：直接写( 3 )。
2．用竖式计算。 24×6＝ 144
93×4＝ 372
29×7＝ 203
45×8＝ 360
3．选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)4个16相加是多少？列式为( C )。
2 两、三位数乘一位数
第4课时 两位数乘一位数笔算的应用
三年级上册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
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6
7
知识点 两位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法
1．填空。 用竖式计算：34×9＝( 306 )
306
(1)个位：用9与34个位上的( 4 )相乘得( 36 )，向 十位进( 3 )，在积的个位上写( 6 )。
98×2＝196
98×6＝ 588
98×3＝294
98×7＝ 686
98×4＝392
98×8＝ 784
如问题
5.
这头猪的体重是多少千克？ 24×4＝96(千克) 答：这头猪的体重是96千克。
6.
66×3＝198(元) 198＜200 答：钱够。
7．观察(1)组的几个算式，根据积的规律，直接写出
(2)组算式的结果。
(1)
(2)
98×1＝98
98×5＝ 490
A．16－4
B．16＋4
C．16×4
D．16÷4
(2)52×4的积是( B )。
A．28 B．208 C．200 D．56
(3)两位数乘一位数(0除外)，积是( C )。
A．两位数
B．三位数
C．两位数或三位数
《两位数数乘一位数》两、三位数乘一位数PPT课件
试一试
直接写出 下面各数的积。
306×3＝ 918 607×5＝ 3035
409×6＝ 2454
练一练
1.下面是2008年北京奥运会开幕式上太极拳表 演的场面。算一算：参加太极拳表演的一共 有多少人？
算一算：参加太极拳表演的一共有多少人？
502×4＝ 2008 （ 名 ） 答：参加太极拳表演的一共有2008人。
（1）买3本《科普读物》一共花了多少 元钱？
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
12＋12＋12 = 36 (元) 12×3 = 36 (元)
2. 304×5＝ 1520 702×4＝ 2808
806×2＝ 1612 804×6＝ 4824
507×8＝ 4056 609×3＝ 1827
209×9＝ 1881 407×7＝ 2849
3.直接写出得数。 （1）901×8＝7208 904×8＝ 7232
902×8＝7216 906×8＝ 7240 903×8＝7224 906×8＝ 7248
907×8＝ 7256 908×8＝ 7264 909×8＝ 7272
（2）901×9＝8109 904×9＝ 8136 902×9＝8118 906×8＝ 8145 903×9＝8127 906×9＝ 8154 907×9＝ 8163 908×9＝ 8172 909×9＝ 8181
5×26＝ 130 30×7＝ 210 65×5＝ 325
4×60＝ 240 76×6＝ 456 48×5＝ 240
冀教版数学三年级上册第2单元《两、三位数乘一位数》(笔算两位数乘一位数)-课件
三位数乘一位数方法2 Nhomakorabea列竖式计算：
6 69
×
5
4
5
6 69
×
5
34
45
6 69
×
5
34
33 45
用5乘三位数个位上 的9得45，向十位进4， 在积的个位上写5。
用5乘三位数十位上的6 得30，加上进上来的4得 34，向百位进3，在积的 十位上写4。
用5乘三位数的百位上的6得 30，加上进上来的3得33， 向千位进3，在积的百位上 写3，千位上写3。
学习重、难点
重点：掌握三位数乘一位数的笔算方法。 难点：理解多位数乘一位数连续进位的
计算方法。
探究三位数乘一位数的笔算方法
2 ×
23 3
6 69
用3乘三位数个位上的3得9，在积的个位上写9。 用3乘三位数十位上的2得6（即6个十），在积的十位上写6。 用3乘三位数百位上的2得6（即6个百），在积的百位上写6。
---
首页
归纳总结
三位数乘一位数的笔算：相同数位对齐，从 个位乘起，用一位依次去乘三位数每一位上的 数，与哪一个相乘，就对着那一位的下面写积， 哪一位相乘满几十就向前一位进几。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
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×
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用5乘三位数个位上 的9得45，向十位进4， 在积的个位上写5。
用5乘三位数十位上的6 得30，加上进上来的4得 34，向百位进3，在积的 十位上写4。
用5乘三位数的百位上的6得 30，加上进上来的3得33， 向千位进3，在积的百位上 写3，千位上写3。
学习重、难点
重点：掌握三位数乘一位数的笔算方法。 难点：理解多位数乘一位数连续进位的
计算方法。
探究三位数乘一位数的笔算方法
2 ×
23 3
6 69
用3乘三位数个位上的3得9，在积的个位上写9。 用3乘三位数十位上的2得6（即6个十），在积的十位上写6。 用3乘三位数百位上的2得6（即6个百），在积的百位上写6。
---
首页
归纳总结
三位数乘一位数的笔算：相同数位对齐，从 个位乘起，用一位依次去乘三位数每一位上的 数，与哪一个相乘，就对着那一位的下面写积， 哪一位相乘满几十就向前一位进几。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
《整十、整百数乘一位数》两、三位数乘一位数PPT课件
7×8＝56
4×6＝24
6×7＝42
乐乐书店新到300本《保健小常识》。
从上面的情境中你了解到哪些信息？
（1）第一周卖出去4包，一共卖出去多少本？ 20＋20＋20＋20＝80（本）
（1）第一周卖出去4包，一共卖出去多少本？ 20×4＝80（本） 20＋20＝40（本） 40＋40＝80（本）
我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。
真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。 实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 好好的管教你自己，不要管别人。 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！
归纳 总结
整十、整百数乘一位数的口算方法：先 把整十、整百数0前民的数与一位数相乘， 计算出积后再看乘数末尾有几个0，有几 个0就在积的末尾添上几个0。
练一练
1.口算。
2.强强和明明各跑了多少米？
强强：400×4＝1600（米） 明明：400×3＝1200（米）
3.一只梅花鹿的体重是30千克。
冀教版数学三年级上册第二单元
整十、整百数乘一位数
教学目标
1、结合具体事例，经历自主探索整十、整百数 乘一位数口算方法的过程。 2、掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，能 熟练地进行口算。 3、能积极参加数学活动，感受数学与生活的联 系，获得口算解决问题的成功体验。
口算
4×3＝12
5×6＝30
新版三年级上册数学-2.1.2简单的两位数乘一位数 ｜冀教版 (共18张PPT)
数。
森林医生
56 ×4
204
28 ×3
624
75 ×6
420
224
84
450
先算：8×4=32 （条）
18×3=54 再算：10×4=40 （条）
鹰一天抓的老鼠数量的4倍
12×4= 21×5= 32×2=
鹰一天抓的老鼠数量的4倍
鹰一天抓的老鼠数量的4倍
24×3= 35×2= 15×4=
99×3=297
数的笔算方法，能够正确计算 99×6=
先算：8×4=32 （条） 12×4= 21×5= 32×2=
两位数乘一位数的笔算乘法。 再算：10×4=40 （条）
最后算：32+40=72 （条） 答：一只啄木鸟一天能吃掉72条害虫。 鹰一天抓的老鼠数量的4倍 两位数乘一位数的笔算方法： 先算：8×4=32 （条） 我一天吃掉害虫的数量是猫头 12×4= 21×5= 32×2= 我一天吃掉害虫的数量是
试 一试
12 × 17
84
23
× 14 92
试 一试
23 × 27
16 1
32
× 16 192
两位数乘一位数的笔算方法：
1、相同数位对齐，从个位乘起，先用一位 数依次去乘两位数每一位上的数，与哪一
位相乘，积就写在哪一位的下面。
2、哪一位上乘得的积满几十，就向前一位 进几，前一位相乘的积必须加上进上来的
（1）99×2=198 （2）99×5= 495
99×3=297
99×6= 594
99×4=396
99×7= 693
我的收获
掌握两位数乘一位数 （进位）的计算方法，并 能正确的进行计算。
我一个夜晚能抓 18只老鼠
森林医生
56 ×4
204
28 ×3
624
75 ×6
420
224
84
450
先算：8×4=32 （条）
18×3=54 再算：10×4=40 （条）
鹰一天抓的老鼠数量的4倍
12×4= 21×5= 32×2=
鹰一天抓的老鼠数量的4倍
鹰一天抓的老鼠数量的4倍
24×3= 35×2= 15×4=
99×3=297
数的笔算方法，能够正确计算 99×6=
先算：8×4=32 （条） 12×4= 21×5= 32×2=
两位数乘一位数的笔算乘法。 再算：10×4=40 （条）
最后算：32+40=72 （条） 答：一只啄木鸟一天能吃掉72条害虫。 鹰一天抓的老鼠数量的4倍 两位数乘一位数的笔算方法： 先算：8×4=32 （条） 我一天吃掉害虫的数量是猫头 12×4= 21×5= 32×2= 我一天吃掉害虫的数量是
试 一试
12 × 17
84
23
× 14 92
试 一试
23 × 27
16 1
32
× 16 192
两位数乘一位数的笔算方法：
1、相同数位对齐，从个位乘起，先用一位 数依次去乘两位数每一位上的数，与哪一
位相乘，积就写在哪一位的下面。
2、哪一位上乘得的积满几十，就向前一位 进几，前一位相乘的积必须加上进上来的
（1）99×2=198 （2）99×5= 495
99×3=297
99×6= 594
99×4=396
99×7= 693
我的收获
掌握两位数乘一位数 （进位）的计算方法，并 能正确的进行计算。
我一个夜晚能抓 18只老鼠
2.2.2笔算三位数乘一位数(课件)冀教版数学三年级上册
积是四位数
新课导入
36 ×3
36最高位3×3=9 进位数是1 9+1=10 积是三位数
238
×
4
238最高位2×4=8 进位数是1 8+1=9 积是三位数
618 ×5
乘最高位加进位数
618最高位6×5=30 没有进位数 积是四位数
新课导入
36 ×13
108
238 × 1 34
952
618 × 45
新课导入
(1) 三、四年级参加书法会演的有多少人？(填一填，算
一算)
123 一、二年级的
123
三、四年级的
3
369
( 123 )×( 3 )＝( 369 )(人)
答：_三__、__四__年__级__参__加__书__法__会__演__的___有__3_6_9_人_________。
新课导入 (2) 五、六年级参加书法会演的有多少人？(画一画，算
3090
计算验证一下
两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数; 三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。
新课导入
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次 去乘三位数每一位上的数字，与哪一位相乘，就 对着哪一位的下面写积，哪一位上乘得的积满几 十，就向前一位进几。
新课导入
小试牛刀
1．全校“爱我中华”书法会演方阵中一、二年级共有 123人。
百，积的百位上写6。
答：一头牛的体重是669千克。
新课导入
（2）一头大象的体重是多少千克？
牛 大象
669×5=
（千克）
新课导入
669×5= 3345 （千克）
669 × 3 45 3 345
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36 ×3
36最高位3×3=9 进位数是1 9+1=10 积是三位数
238
×
4
238最高位2×4=8 进位数是1 8+1=9 积是三位数
618 ×5
乘最高位加进位数
618最高位6×5=30 没有进位数 积是四位数
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36 ×13
108
238 × 1 34
952
618 × 45
新课导入
(1) 三、四年级参加书法会演的有多少人？(填一填，算
一算)
123 一、二年级的
123
三、四年级的
3
369
( 123 )×( 3 )＝( 369 )(人)
答：_三__、__四__年__级__参__加__书__法__会__演__的___有__3_6_9_人_________。
新课导入 (2) 五、六年级参加书法会演的有多少人？(画一画，算
3090
计算验证一下
两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数; 三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。
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相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次 去乘三位数每一位上的数字，与哪一位相乘，就 对着哪一位的下面写积，哪一位上乘得的积满几 十，就向前一位进几。
新课导入
小试牛刀
1．全校“爱我中华”书法会演方阵中一、二年级共有 123人。
百，积的百位上写6。
答：一头牛的体重是669千克。
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（2）一头大象的体重是多少千克？
牛 大象
669×5=
（千克）
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669×5= 3345 （千克）
669 × 3 45 3 345
三年级数学上册第2单元两、三位数乘一位数(估算)教学 PPT精品课件冀教版
答：4个大棚的西红柿一共能卖4000元钱。 方法二 1052≈1050 1052×4≈4200（元）
答：4个大棚的西红柿一共能卖4200元钱。
归纳总结
三、四位数乘一位数的估算方法：先把三、四 位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用 口算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入” 法省略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算 出结果。根据具体情境，选择最符合要求的估算 方法。
835≈800
6299－800≈5500（千米）
学校组织293名同学参观科技展。
估算一下：购买门票大约需要多少元钱？ 293≈300 293×5≈1500（元） 答：购买门票大约需要1500元钱。
王大爷种了4个大棚的西红柿，一个大 棚的西红柿卖了1052元。 方法一 1052≈1000
1052×4≈4000（元）
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
冀教版三年级数学上册2 两位数乘一位数(不进位)的口算课件
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
12×7=84 70+14=84（元）
10×7=70
2×7=14
12×7=84
2×3=6
12×3= 36
10×7=70
10×3=30
口算两位数乘一位数，先把两位数 分成几十和几，再分别乘一位数， 最后把两次乘得的积相加。
课堂练习
算一算
11×6= 66 13×3= 39 34×2= 68
23×3= 69 22×4= 88 42×2= 84
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
13×5= 65 15×6= 90 61×5= 305