word2010排版练习含素材
要求:
1) 将文章的题目《荷塘月色》转变为艺术字并且居中；
2) 将作者的名字“朱自清”右对齐，并将字体设为“华文新魏”，字
号设为“四号”，设为粗体；
3) 将第一段文字的行距调整为单倍行距；
4) 为《荷塘月色》每一段落（第三段除外）进行编号（如一、二、三..），
注意：不包括赏析部分； 第三段首字下沉3行。
5) 将“赏析”中的第一段落首行缩进2个字符；
6) 将赏析的内容设置为分两栏显示；
7) 在赏析第一段开头插入一张图片，“剪贴画”自己选；并将板式调
整为紧密型，图片的大小根据需要自行调整；
8) 在“赏析”之前加上符号“★”；
9）编辑页眉和页脚，页眉输入“荷塘月色”，字体为“宋体”，字号
“五号”，加粗，绿色，在页脚插入页码，在页脚显示“第×页”，
右对齐；
10）统计《荷塘月色》这篇文章的字数，填在文档末尾相应的位置；
11）在文档的末尾插入绘制表格，填写好自己的姓名、班级、学号；
例如：
姓名 班级 学号
××× ××× ×××
12）文件改名 如 “1班22-张某”的格式。
荷塘月色
朱自清
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，
在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们
的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披
了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜
晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一
些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，
虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常
的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，
一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受
用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女
的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着
朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，
送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤
动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛
然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而
叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一
层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡
也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑
影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的
月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘
重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴
阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约
的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是
渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，
我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为
盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌
去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风
流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而
萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船
而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子：
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这
儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底
惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，
什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
赏析
：
带着淡淡的忧愁走出家门，趁月色出来散心，顺着幽静的小路一路走来，自然而
然地来到了日日经过的荷塘边，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那样的美，
比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭的如舞女的裙，可以想见荷叶随风起舞时
婆娑婀娜的美妙身姿；而点缀其间的白色的荷花，不禁让人想起她“出污泥而不
染”的特性。荷花又是形态各异的：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；
正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。用上“袅娜、羞
涩”二词，在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。作者用细致的工笔和绝妙的
比喻，对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘，荷花、荷叶的优美
形象似已展现眼前。
这还不是最美的，一缕“微风”让这副极美的荷花图动了起来：“微风过处，
送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤
动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛
然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色：而
叶子却更见风致了。”霎时，荷香如歌，似有若无，花叶颤动，流波溢彩，叶、
花、形、色、味浑然一体。人也在微风中全身心地沉醉在这荷塘美景之中了。
而这似乎还不够极致！再看看塘上的月色：“月光如流水一般，静静地泻在
这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；
又像笼着轻纱的梦。”叶下的流水被密密的叶子遮住了，不能看见，而叶上“如
流水”一般的月光却在 “静静地泻”着，一个“泻”字，化静为动，使人看到
了月光的流动感；“薄薄的青雾浮起在荷塘里”，一个“浮”字又突出了雾的轻
飘朦胧。叶子和花在薄雾笼罩下，迷迷蒙蒙，仿佛在牛乳中洗过一样，如梦似幻。
月色迷蒙柔和、薄雾轻笼飘浮，这月下的荷塘真是恍如仙境了！满月而有淡淡的
云雾，给人的感觉如“小睡”一般，正如作者此时的心境，却是恰到好处。作者
在这里无意中流露出了淡淡的喜悦。“弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶
上。” 杨柳的倩影不是 “投”在荷叶上，作者偏偏用了一个“画”，仿佛是一
位绘画高手在泼墨挥毫，精心描绘一般，使投在荷叶上的影子贴切自然、美丽逼
真，富有情趣。 “光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”。月色清
淡，黑白相间的光和影犹如和谐的旋律，荷香缕缕，水乳交融，作者如此细腻入
微的感受真是令人如痴如醉！
这美丽的景色可以让作者忘记自己的忧愁了吧？但是“热闹是它们的，我什
么都没有。”作者还是无法摆脱那一缕愁绪，淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，
给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月
色融为了一体！
读着朱老先生的《荷塘月色》，便宛若置身荷塘一般，仿佛在那幽径上走着
的是自己了。那亭亭碧绿的荷叶，那婀娜多姿的荷花，月色迷蒙、薄雾缭绕的荷
塘便又展现在眼前。
《荷塘月色》共有多少字：
WORD基础排版练习12
【要求】1、将标题“客户关系管理”字体设置为幼圆小三、字体加红色双下划线。
2、插入自选图形爆炸形1，填充颜色为浅绿色，完成后将自选图形版式设为衬于文字下方，放置于标题后面（见效果图）。
3、将正文中每一句话分成一段，最终产生四段，并使每段首行缩进2个字符（见效果图）。
4、将正文第一段到第四段行距设置为1.5倍行距。
5、将正文第三段添加边框，边框设置为蓝色，1磅粗细的单条波浪线。
6、将最后一段分成三栏，并将字体设置成隶书小四号，字体颜色为红色。
7、另起一段插入日期和时间，格式为****年**月**日，对齐方式为右对齐。
8、插入剪贴画（标志-飞机图案）,图片颜色设为“冲蚀”，版式为“衬于文字下方”。
9、插入表格（见效果图），总成绩、平均成绩用公式来做，表格样式为“列表型7”10、在表格内插入公式（见效果图）;11、编辑好后以“几组几号+自己的姓名”为文件名存盘，并通过ftp://10.1.2.2上传。
【文稿编排样张】【文稿编排素材】客户关系管理产品和服务的日渐丰富，使得企业所处的市场环境从卖方市场过渡到买方市场，谁能赢得更多的客户，谁就能成为市场的主宰。
客户服务做得好就能赢得客户长久的信任和支持。
客户关系管理（CRM Customer Relationship Management）因此成为企业在实施电子商务战略时的重点。
ERP产品重点在于企业内部资源的管理和规划，而CRM系统更加侧重于企业的销售、市场营销、服务支持等与客户行为相关的方面。
沈一丹87 76 79 90刘力国92 76 94 95王红梅96 78 90 87张灵芳84 88 87 88杨帆76 68 55 85。
Word排版练习题
Word排版练习题【例3-11】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为"华文行楷"，字形设置为"常规"，字号设置为"小初"、选定"效果"为"空心字"且居中显示。
(2)、将"陶渊明"的字体设置为"隶书"、字号设置为"小三"，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞--陶渊明归去来兮！田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【例3-12】将以下素材按要求排版。
(1)设置第一段首字下沉。
(2)将第一段(除首字)字体设置为"宋体"，字号设置为"五号"。
(3)将第二段字体设置为"方正舒体"，字号设置为"四号"，加双横线下划线。
【素材】归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春兮，将有事乎西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
羡万物之得时，感吾生之行休。
己矣乎！寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀.良辰以孤往，或执杖而耘耔。
登东坳以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑?【例3-13】将以下素材按要求排版。
word2010基础练习_设置文字格式1
实操1：设置文字格式
教学时数：2节
教学目标：
1.掌握新建word文档，并保存。
2.熟悉掌握设置文字格式（字体、字号、字形、颜色和一些特殊格式等）。
提示：
1.Word提供了多种字体，默认：宋体，五号等。
2.设置字体的操作要注意：先选定文字，后设置。
任务一：
1.在桌面新建一个文件夹，以“班级+姓名”重命名。
2.在文件夹内，新建一个word文档，以自己姓名重命名，在文档内输入以下
文字：我是计算机专业***班***学生。
任务二：
1.将老师发下去的word文档“实操1：设置文字格式”保存到自己的文件夹内。
2.按照要求，完成以下文档内的作业。
作业一：按照下面图片所示的字体和字号，设置下方文字的格式。
宋体加粗二号字黑体倾斜三号字
文字底纹加框
宋体字效果黑体字效果仿宋体字效果
楷体字效果隶体字效果幼圆效果
常规五号加粗四号加粗倾斜三号下划线三号
下划双线三号波浪线三号点划线三号
黑体空心二号
红色绿色蓝色紫色黑色
宋体放大150% 宋体缩小66%
作业二：按照下面图片所示，输入以下公式。
作业三：按照原稿，输入以下字符。
WORD文字排版题目及素材
伊朗制服太极虎伊朗前锋阿里卡里米昨晚在亚洲杯复赛中大发雄威，独进三球，协助球队以4比3驯服“太极虎”韩国队，昂然步入四强之林。
这场“东西亚之战”竞争非常激烈，战情高潮迭起，7个进球中的首4个进球，来自开场的25分钟；这是本届赛事进球最多的比赛。
伊朗队在比赛中三度领先对手，但每一次都被韩国队逼平。
完场前14分钟，伊朗队攻入了一个具争议性的自由球。
韩国队使出浑身解数，但无法像前三次那样扳平比数，最后惨遭淘汰。
伊朗队把韩国队踢出局，将在后天的半决赛中硬碰东道国中国，争夺决赛资格。
伊朗队此役虽然有三名主力球员被禁赛，但实力似乎不受影响，一开始就频频向对方龙门发难。
韩国队左边防非常弱，常常出现漏洞。
伊朗队看准了对手这个弱点，一而再地从这一边向韩国球门挺进。
伊朗的首两个进球，就是从这一边进攻得来的。
比赛开始不到10分钟，伊朗的梅迪马达维奇亚从自己的半场把球远传给右翼的胡申。
后者再把球高吊入禁区，阿里卡里米跃起顶球，球应声入网。
第15分钟，为比利时球会安德莱赫特效劳的韩国前锋薛绮铉，在禁区内接到队友朴智星的妙传后，立即起脚射门，为球队收复失地。
短短4分钟后，伊朗队又从右路进攻，阿里卡里米再次以头槌破关。
⑴将标题“伊朗制服太极虎”设置为艺术字（注意：设置后，删除原标题文字及所在行），艺术字式样：艺术字库中的第1行第4列，字体：楷体_GB2312、32号，艺术字形状：桥形，阴影：阴影样式17，位于页面（4.0，2.5）处，环绕方式：上下型。
⑵正文第一、二段格式：楷体_GB2312、小四号、深红色，字符间距加宽1.5磅；⑶正文第三段：悬挂缩进0.85厘米，段前段后间距均为6磅，左对齐；⑷正文第四段：段落加1.5磅的单波浪线蓝色方框，底纹填充为淡蓝色；⑸正文第二段分为2栏，栏宽相等，栏间距1厘米。
WORD文字排版题目及素材
美丽的花儿
3: 今天出乎意料的恢复了生命力开出了这些洁白美丽的花儿，寂寞黑夜中尤其显得醒目，那丝清香在这个有些燥热的世界带给了我这个孤辟的人一些思绪，可怜了她，我不是个怜香惜玉的人，为了留住她，我轻轻的摘下了一朵。
我要带她好好看看这个世界，其实不用看的，这个世界就如你出生时一样，是个黑暗的世界。
1: 工作了一天，于晚9时，从公司出发回家。
公司离家很远，骑着车子，开着随身听却又不知所思的往家骑着，6月初的夜里，空气已是如此的干燥，晚风也少了些凉意。
今年夏天该又是个酷暑了，可怕！
5: 看着你这么颓废伤感，好吧，我把窗户打开，让你闻闻那让人窒息燥热的空气，不要后悔哦！好好休息吧，明天我带你去上班，让你感受一下生活吧。
⑴页面纸张大小设为A5（14. 8厘米宽×21厘米高），上下页边距均为
2.2厘米，左右页边距均为
3.1厘米，并在左边预留0.8厘米的装订
线位置；⑵将考试文件夹中的InsM.TXT文件内容插入到本文档中，然后按段落编号从小到大排列各段落；⑶标题格式：仿宋_GB2312、二号、加粗，水平居中，文字加单波浪线边框；⑷设置页眉，内容为：美丽的花儿，左对齐。
WORD实训练习-1(长文档的排版)
WORD实训一毕业论文的综合排版应用背景学生小陈就要大学毕业了，他在大学要完成的最后一项“作业”就是编辑毕业论文了。
开始他并没有当回事，他用过Word进行文字编辑，觉得很简单。
但当他看完学校下发的“毕业论文格式”后，却轻松不起来了。
因为毕业论文的排版要求比普通文档要复杂得多。
如：运用样式设置各级标题、插入目录、不同的页眉页脚及“域”的使用，这些知识是小陈以前从未遇到的，不得已他只好去请教刘老师。
解决方案刘老师告诉小陈，要完成一份符合要求的毕业论文，首先必须对论文的各级标题设置标题样式。
只有标题样式设置正确，才能生成正确的文档目录及满足要求的页眉页脚。
经过刘老师的一番指点，小陈终于交了一份满意的答卷。
下面是小陈的制作过程。
操作步骤STEP 1—操作准备（1）请大家选择“视图”→“文档结构图”（2）打开文件“毕业论文（素材）.doc”。
（3）将该文件“毕业论文（素材）.doc”另存为“学号+姓名（毕业论文）. doc”。
（4）在新文件的基础上进行以下操作。
STEP 2—页面设置（参见P74）定义如下的页面设置：（1）纸张尺寸为：自定义，按纸张大小，宽19cm，高26.5cm.。
（2）页面各边距设置为：位置距离上边距厘米下边距厘米左边距厘米右边距厘米STEP 3—设置文档属性（参见P75）设置文档的属性：标题：“大学生社会适应能力研究”作者：用自己的姓名单位：所在学院和班级。
温馨提示：“文件”→“属性”命令……注意：保存文件。
STEP 4—封面的制作（书上没有）（1）将文字“深圳职业技术学院”的字符设置为：华文行楷、小初。
（2）将文字“SHENZHEN POLYTECHNIC”的字符格式设置为：Colonna MT、二号、倾斜。
（3）将文字“毕业论文”转换为艺术字，艺术字的样式为第一行，最右一列，字体为“华文细黑、32号、加粗”。
（4）参照样例，利用表格将校徽图片与学校中文名及英文名文字进行混排，如下图所示（请听老师讲解）。
WORD文字排版题目及素材
迅驰处理器
5: 他还说，更重要的是，英特尔将向用户承诺，新款笔记本电脑可与全国范围的迅驰认证的无线“热点”进行无缝连接。
提供商认为，迅驰的低功耗特性将在移动市场争夺中获胜，但是，英特尔的价位和商标情况会对公司产生一定的影响。
4: 英特尔移动平台集团全球市场营销经理麦唐那说，这次迅驰移动晶片大战是到目前为止英特尔公司最重要的一次，重点是突出新的CPU结构。
他指出，这种CPU结构与其它奔腾Ⅳ移动系统相比可提供更大的处理能力，电池使用寿命可提高2.5倍以上。
2: 大致而言，依照英特尔的定义，迅驰电脑是使用迅驰处理器、晶片组与英特尔指定无线模组的产品。
若采用其他品牌的无线模组，则对外标示上，只能使用Pentium-M电脑。
⑴页面纸张大小设为自定义（宽25厘米×高17厘米），上下页边距均
为2.3厘米，左右页边距均为3.1厘米，并在左边预留0.8厘米的装订线位置；⑵将考试文件夹中的InsO.TXT文件内容插入到本文档中，然后按段落编号从小到大排列各段落；⑶标题格式：楷体_GB2312、二号、加粗，水平居中；⑷在页面底端（页脚）左侧插入页码，起始页码为81。
word排版操作指导（计算机二级2010版）
word排版操作指导第1题(1)章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。
(2)小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。
X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。
在“开始”——“段落”选择“多级列表”，下拉后选择“定义新的多级列表”，在“定义新的多级列表”对话框中，单击要修改的级别选择“1”，“输入编号的格式”中，在“1”前输入“第”，在“1”后删除“.”，输入“章”，单击“更多”按钮，在“将级别链接到样式”中选择“标题1”，“要在库中显示的级别”选择“级别1”，“编号对齐方式”选择“居中”。
即完成了“第1章标题1”样式，再次单击“单击要修改的级别”选择“2”，按要求进行相应的设置。
设置好后，选中文中所有章节标题，依次使用“样式和格式”边栏中刚刚修改的样式，将各章节标题设置成相应样式。
(3)新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后4位；其中：a.字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”；b.段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；c.其余格式：默认设置。
操作步骤：a. 打开“开始”菜单——单击“样式”右下角的箭头打开“样式”对话框，单击左下角的“新建样式”按钮打开“根据格式设置创建新样式”对话框，按要求设置即可；b. 在“新建样式”对话框中，输入名称“样式XXXX”（XXXX为准号证号后4位）；c. 打开对话框左下方“格式”下拉框中的“字体”，根据题目要求设置字体格式；d. 打开对话框左下方“格式”下拉框中的“段落”，根据题目要求设置段落格式；注意“样式基准”选择“正文”。
(4)对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1）”、“2）”…处，进行自动编号，编号格式不变。
操作步骤：a. 选中要设置的编号，在“开始”菜单的“段落”中的“编号”中选择相应格式的编号，自动编号后，将原来的编号删除。
(完整word版)案例 长文档排版素材(word文档良心出品)
Word2010新功能第一章引言无论您是一个Word专家还是新手，您都会对Microsoft® Word 2010能给您带来什么新功能进行了解，并且看到这些功能如何发挥作用。
您是否希望以更简单的方式创建更美观的文档来帮助您凸显重要内容？当您用文档与他人协作时，是否需要又快又简单的工作手段？您想不想当您方便时而不依赖于电脑就能访问、编辑文档？新增与改进的文档格式化和文档管理工具，比以往更容易创建令人难以置信的内容。
基于文档的协作无需轮番等待。
另外，不管最好的创意何时涌现，您都可以将其记录在案并重复使用。
欢迎使用 Word 2010—迄今为止最强大、最直观产品发行版。
第二章快速入门一、将您的想法付诸实践当今的文档种类，从简单的信件到表单，再到复杂的报表和需要专业印刷机构印刷的文件。
但是，它们都有一个共同的特点——各种文件都代表了您的想法。
而您一定不希望它们仅仅只是纸上的刻板文字。
Word 2010 给您提供了用于创建专业而优雅的文档的工具，帮助您更高效的表达自己的想法。
二、在恰当的时机轻松获得恰当的工具新增和改进的功能帮您提高工作效率，但前提是需要时可以马上找到。
幸运的是，Word 2010 强大的自定义功能区，可以更轻松的发现更多的命令，以便您可以专注于最终产品而不是实现过程。
想用更短的时间来确认您工作的文档已经完成并准备好公共消耗？想通过更快、更直接的路径打印一些东西？或者需要一个更快的方法共享文档？新增的Microsoft Office Backstage™ 视图能帮您全部实现甚至更多。
您现在可以更加轻松的打印、共享、管理文件，并且自定义您的Word 2010 用户体验，所有一切都来自一个便捷的地方。
三、让您的文字跃然于纸上高效的文档设计帮助您传达重要的信息。
当您想让文字像想象的一样强大时， Word 2010 提供了灵活、易于使用的工具，给文字赋予新的生命。
应用令人印象深刻的文字效果—例如渐变填充和反射—对文档中的文字直接应用艺术字效果，就像应用加粗或下划线一样简单。
WORD排版练习
WORD排版练习1(在Word环境中调出文档EXAM1.DOC并进行如下处理，完成后将文件以EXAM11.DOC为文件名保存在F盘自己的文件夹中。
(1) 标题设置为:黑体、小三、居中，标题文字加宽度为1.5磅的双实线方框、底纹填充“天蓝”色，标题段后距18磅;(2) 第一、二段格式设置为:黑体、小四、斜体，首行缩进0.8厘米，1.2倍行距，两端对齐;(3) 第三段加双实线下划线、字距加宽0.5磅，字体的颜色为蓝色，首行缩进0.7厘米，1.6倍行距，两端对齐;(4) 第四段段落加单波浪线深蓝色方框。
(5) 利用“格式刷”把第三段的所有格式应用到第五段。
2(在Word环境中调出文档EXAM2.DOC并进行如下处理，完成后将文件以EXAM12.DOC为文件名保存在F盘自己的文件夹中。
(1) 标题文字为三号字，宋体，加粗，加双实线下划线;(2) 将TPA.TXT文件内容插入到本文档中，并调整各段落位置，使文档的段落编号由小到大;(3) 在页脚居中的位置插入页码，起始页码为20;在页眉插入字号为“小五”的文字“借脑行动”。
3(在Word环境中调出文档EXAM3.DOC并进行如下处理，完成后将文件以EXAM13.DOC为文件名保存在F盘自己的文件夹中。
1) 将文档的标题设为宋体，加粗，三号字体，鲜绿色，并加上“礼花绽放”的动态效果。
2) 第一段格式设置为:华纹彩云、小四，首行缩进1.2厘米，1.4倍行距，两端对齐。
3) 将正文的第二段从“仅仅是因为这片枯叶是第一个飘落下来的。
”处分成两段。
将分出的第一段的字符间距设为1.6磅，首行缩进两个汉字的位置，行距设为1.5倍，段前、后间距为6磅，对齐方式为两端对齐。
将分出的第二自然段的首字下沉两行。
给文档的第二行加上粉红色底纹。
4) 在文档后面空一行后，增加下面几行内容:冰心妙语录:指点我吧，我的朋友～春何曾说话呢,…… 已这般的，温柔了世界了～5) 将新增加的第一行设为红色，三号字体，粗体。