浅谈互联网对思想政治工作的作用(一)
浅谈网络舆论与大学生思想政治教育
总第503期Vol.503大学（社会科学）University （Social Science ）2021年3月Mar.2021作者简介：周靖非（2001—），男，学士在读，青岛大学马克思主义学院，研究方向：思想政治教育理论与实践。
浅谈网络舆论与大学生思想政治教育周靖非（青岛大学马克思主义学院，山东青岛266101）摘要：随着网络技术的不断发展，互联网被广泛应用于人们日常生活的方方面面，在为人们带来精彩生活的同时，拓宽了表达渠道，使得公民有了更广阔的言论空间，大学生思政工作的开展也有了新的平台。
为此，可以通过完善网络监督管理法律法规，建立网络空间顶层管理机制；构建优势网络平台，整合优秀教育资源；加强学校教育引导，形成优秀校园氛围等措施，发挥网络舆论的正向积极作用，从而培育出高素质、有思想、爱国家、爱社会主义的新时代青年。
关键词：网络舆论；大学生；思想政治教育中图分类号：G52文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）09-0075-02当代大学生有着追赶新潮的心态以及对信息敏感的特征，在学习、领会新事物上又有着得天独厚的优势，因此，随着如今接收信息渠道愈发多样化，大学生在网络舆论的参与热情、参与度以及发挥的能量的作用不可忽视。
此外，网络上层出不穷的现象也更加容易、快速地被大学生观看、了解，其中某些不良舆论在一定程度上影响了大学生的“三观”，对高校思想政治教育产生不良影响。
因此，如何引导大学生正确应对网络舆论、提高自身思想品德，成为当代教育界亟待解决的问题。
一、网络舆论内涵与状况分析（一）网络舆论定义与内涵分析舆论属于一种社会评价，是社会心理的反映，而网络舆论是人们借助互联网发表内心想法的方式，是多数人对正在发生的热点新闻事件所表现出的看法的总和［1］。
在现实生活中，人们在某个时间节点、某个地点对某一行为进行公开的意见发表与讨论，就是一种舆论。
当社会普遍关注、参与、探讨，它就变成了一种社会舆论或是公众舆论。
网络环境下高校思想政治教育工作的思考
网络环境下高校思想政治教育工作的思考【摘要】本文结合网络环境对高校大学生思想政治教育双重影响的分析，探讨了高校把握机遇，迎接挑战，积极开展网络时代高校思想政治工作的新思路。
【关键词】网络高校思想政治教育加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。
当前，网络时代伴随着信息网络技术的发展而出现。
从思想政治教育的角度来说，网络社会的到来对大学生的教育与影响是双重的。
一方面，网络所带来的开放性及信息的多元性也为某些非科学、非主流意识和信息打开了方便之门，这就对当前高校思想政治教育提出了巨大的挑战；另一方面，它为高校思想政治教育开辟了全新的方式与途径，为高校思想政治教育工作的创新带来了不可多得的机遇。
因此，高校思想政治教育必须深人研究新环境下的新情况、新问题、新思路、新对策，不断加强和改进高校思想政治教育工作。
一、加强网络道德教育，应对互联网对大学生思想政治教育的负面影响大学生所处阶段，世界观、人生观和价值观还未完全成熟，自我控制力较差，缺乏对事物的判断能力。
而网络文化具有全球性、开放性的特征。
以美国为首的西方发达国家凭借其雄厚的技术和经济优势，利用互联网带来的一切便利，到处宣扬自己的意识形态和文化理念，使大学生面临着西方意识形态的全面渗透和前所未有的巨大冲击，陷入理论迷茫，其中不乏道德相对主义、无政府主义、个人主义思潮的挑战。
为此，学校应加强网络道德教育，应对互联网对大学生的负面影响。
一是要教育大学生“学会选择”信息，提高网络道德的自觉性，增强网络自律意识，自觉遵守网络文明公约，抵制网络不良信息，建立网络自由与自律、责任与道义相统一的理念。
并在发挥主流网络的示范导向作用的同时，加强对其它网站的引导、关注和支持，改变过去那种只注重发挥有形载体的组织形态、改变那种由宣传系统自上而下的灌输模式，积极发挥网络功能，增强大学生的网络道德和法制观念，通过自律的方式自觉抵制不良信息，增强自我防范的能力。
二是要根据互联网时事动态与网上舆情分析，有针对性地制作正面宣传素材，积极弘扬先进文化、开展正确的舆论宣传、营造良好的网络文化氛围。
[浅谈思想政治教育的网络载体] 关于网络思想政治教育
![[浅谈思想政治教育的网络载体] 关于网络思想政治教育](https://img.taocdn.com/s3/m/c44423909b6648d7c0c7468d.png)
[浅谈思想政治教育的网络载体] 关于网络思想政治教育摘要：思想政治教育总是要通过一定的载体才能进行，载体是思想政治教育不可缺少的重要组成部分之一，教育目标的实现，教育任务的完成，以及教育方法的运用等等都离不开一定的载体。
网络载体是大众传播载体的一种具体形式，有其独特的表征，提高了思想政治教育的影响力和有效性，为新时期加强大学生思想政治教育提供了新的途径和方法，拓展了思想思想政治教育的空间。
关键词：思想政治教育网络载体涵义特征随着现代科学技术的高速发展，网络的覆盖面在不断地扩大，特别在高等学校，网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分，网络作为思想政治教育的一种载体在思想政治教育过程中起着重要作用，一、思想政治教育网络载体的涵义及地位思想政治教育网络载体中所谓的“网络载体”即通过互联网这一先进的电子信息交换系统，向大众传播丰富、生动、正确的思想政治教育信息。
从而帮助人们形成社会主义核心价值体系以及积极向上的精神状态。
要准确理解和把握思想政治教育网络载体的涵义，必须理解以下两个方面的内容：第一，要严格界定思想政治教育的主体、客体和介体。
在思想政治教育这一过程中，主体是教育者，客体是受教育者，介体是主体对客体进行教育。
第二，作为思想政治教育的载体，必须能够承载思想政治教育的信息，并能为思想政治教育者所操作。
只有把握这个两方面才能真正理解思想政治教育网络载体的涵义。
当今社会是信息技术高速发展的世界，大学生又是接触和使用网络最为密集的群体，所以网络应成为高校思想政治教育过程中的重要载体。
二、思想政治教育网络载体的特征1、网络载体信息传播和更新的快捷性。
网络给思想政治教育带来的是高效性的传播途径。
互联网是当今世界最具高效性的信息高速公路，传播速度的快捷、高效，信息更新快速，其信息更新周期以分钟进行计算，是其他包括报纸、广播、电视等媒体无法比拟的。
这种便捷性有利于教育者通过网络及时传播科学健康的思想政治教育信息，增强思想政治教育的动态性。
浅谈网络发展与思想政治工作的创新
（ 中共福建省委党校 学报》 ０ ２年第 ６ ） 《 ２０ 期
浅谈 网络 发展 与思想政 治工作 的创新
陈锦琪
内容提要： 嚏络的发展既培 党的思想政治工作的发展 带来不 可多得 的机遇 ， 也使 党的思想政 治工作面临新的课题和严峻的
挑 战 。 因此 ， 们要 利 用 和把 握 网络 的特 点 和 优 势 ， 断 创 新 ， 我 不 开辟 思 想政 治工 作 的新 置 地 。
控制能力、 文化市场 的管理能力提出了严峻的挑战。 第五 ，网络发展对思想政治工作者提出更高要
求 。 网络 作 为 现 代 化 的 信 息 传 播 技 术 和 信 息 交 流 模 式 ， 人 类 的政 治 、 济 和 文 化 都 产 生 重 大 的 影 响 。 对 经 网 络 已成 为 一 个 吸 纳 、承 载 人 类 生 产 和生 活 的大 平 台 ， 将 缩 短 人 际交 往 的 时 问 和 空 问 ， 塑 了人 类 的 它 重 生 存形 态 ， 新 规 定 人 与 人 之 间 的 行 为 ， 重 改变 了政 府 的 组织 架构 和 国家 体 制 ，成 为 推 动 跨 世 纪 社 会 发 展 的 强 大 动力 ， 络 赋 予 时 代 发 展 以 新 的 特 点 和 内 涵 。 网
关 键 词 ： 络 网 思 想政 治 工 作 创 新
中国 分 类 号 ： １ Ｇ４
文棘标识码： １０ — ｏ ８ ２ｏ １６ ０７ － ２
网络作为人类进入信息时代的～种标志性信息
传播 方 式 ， 的信 息 交 流 所 具 有 的 全 球 性 、 放 性 、 它 开 交互 性、 时性 、 实 综合性 等特点 ， 极大地影 响着人 们 的思维方式 、 交往 方式 和生括 方式 ， 它既给我们党的
如何开展网络思想政治教育
浅谈如何开展网络思想政治教育摘要：在当今网络时代，互联网以其情境虚拟、平等参与、瞬间扩散等信息特征，正悄然改变着人们的思维方式和生活方式。
在新形势下，如何发挥网络优势，使网络成为思想政治教育的有效途径，这是广大思想政治教育工作者面临的重要课题。
关键词：网络思想政治教育趋势网络是人类创造的一个包容性极强的巨大的文化系统，在新形势下，充分利用网络开展“网络思想政治教育”，已成为思想政治教育工作中值得研究的重要课题。
一、网络思想政治教育的内涵网络思想政治教育是指基于网络技术下的思想政治教育的过程，即把网络作为载体，注重网络积极作用的发挥，通过网络特点、网络技术和网络功能对受教育者进行思想政治教育，以此增强思想政治教育的实效性。
二、网络思想政治教育中值得注意的问题开展网络思想政治教育也将存在诸多值得我们关注的问题：1.网络信息对人们思想的冲击不容忽视网络的最大特征是开放性，完全打破了民族和地域的界限，一方面通过互联网给我们带来了大量鲜活而真实的信息，以及世界各国的优秀文化和先进的理念；另一方面又对我们在封闭环境中建立的意识形态体系形成巨大的冲击，甚至可以动摇和改变一些人的世界观、人生观和价值观。
2.网络对人们心理健康的影响值得重视在网络环境中借助虚拟技术帮助，可以使人们的行为方式、行为目标等得以隐藏和篡改，面对网上令人眼花缭乱的诱惑，网民的心理将得到极大的考验和巨大的冲击。
过分的沉醉到虚拟的世界中去，忘记了自己对现实社会的关注和了解，忘记了自己在家庭和社会生活中所要承担的责任，会导致心理问题和心理疾病和产生，如果成为不能自拔的极端的行为，就演变成了独特的心理问题——网络成瘾。
另外，网络虚拟化的特征，使人与人之间面对面的情感交流减少，亲情、友情开始变得淡漠，这更容易使人在现实中倍感孤独，从而更沉溺于网络的虚拟世界。
这部分人往往很难以健康的心态面对现实世界。
3.网络在运行过程中产生的其他社会问题一是网络犯罪问题，网络犯罪是行为主体以计算机或计算机网络为犯罪行为的工具或攻击对象，故意实施的危害计算机网络安全的、触犯有关法律规范的行为。
浅谈网络背景下高校思想政治工作模式的创新
浅谈网络背景下高校思想政治工作模式的创新［摘要］网络走进校园，对大学生的交流视野和价值观产生了巨大影响，这种影响给高校的思想政治工作带来了新机遇，同时也不可避免地带来了负面的冲击。
面对这种形势，高校应该充分挖掘传统思想政治工作资源，充分发挥人员优势和组织优势，通过加强对网络的研究、开发、利用和管理监督，大力推进“四个建设”——阵地建设、队伍建设、制度建设、校园网络文化建设。
［关键词］互联网高校思想政治教育新模式作为一种新兴的交流工具，互联网的发展不仅在宏观层面上深刻影响着世界的政治、经济、军事、文化，也在微观层面深刻改变着人们的生活方式和认知方式。
作为时代的“弄潮儿”，大学生群体在接受新鲜事物上总是先人一步，大学生上网几乎成了一种日常的生活方式。
网络走进校园，对大学生的交流视野和价值观产生了巨大影响，这种影响给高校的思想政治工作带来了新机遇，同时也不可避免地带来了负面的冲击。
因此，如何在网络背景下引导大学生树立健康的网络道德观，开拓思想政治工作的新模式，成为当前高校思想政治工作亟待解决的现实课题。
一、网络的“双刃剑”效应众所周知，网络具有“虚拟性、交互性、开放性、多样性、实效性”五大特点，这些特点使网络有别于传统的交流方式。
网络一方面改变了大学生的学习和认知模式，另一方面也潜移默化地影响了他们的价值方向和道德观念。
大学生接受新生事物能力强，接受新鲜信息速度快，但自制能力并不强，因此，网络对他们来说是一把“双刃剑”。
（一）网络对大学生思想价值的正面影响1.信息来源更为多样。
过去大学生的信息和知识来源主要是课堂、图书馆和传统的报刊、电视、广播等媒介，由于条件限制，难以享受到全球的知识成果。
但是互联网几乎是一个取之不尽的“信息海洋”，在这个平台上，大学生的所见所闻更为广博。
2.交流视野更为广阔。
受本身身份和地域等因素影响，过去的大学生身在“象牙塔”，交际范围比较狭窄，社会角色没有充分体现。
网络交往突破了他们的交际局限，他们可以利用网络工具自由、开放地交流，更为紧密地联系熟悉的同学、朋友，甚至频繁接触不同阶层、不同地区、不同语言的陌生人。
浅谈网络资源对人学生思想政治工作的挑战和机遇
就 使 得 网 络 既是 一 个 信 息 的宝 库 ， 同时 也 是 一 个 信息 的垃 圾 场 ， 各 种 的 黄 色 、 力信 息 、 健 康 的及 低 级 趣 味 的 网上 游 戏 ， 杂 在 一 暴 不 混 起， 形形 色 色 的 网 站 、 天室 等使 人 目不 暇 接 ， 可 避 免 地 会 降 低 聊 不 大 学 生 的 防 御 能力 ． 化大 学 生 的道 德 意 识 ， 而 冲 淡 了高 校 思 想 弱 从 政 治 教 育 的 主旋 律 ， 思 想 政 治 工 作 产 生 异 化现 象 。 使
３ 网络 让 思 想 政 治教 育 “ 花八 门” 、 五 在 网络 时 代 ． 学 生 通 过 互 联 网 的 交 互 与 沟 通 ， 到 的 不 仅 大 听 是 国 内 的声 音 ， 是全 球 的 声 音 ， 受 的 不 仅 是 中 国传 统 文 化 ， 而 接 而 是 世 界 文化 的融 合 ，所 以 使学 生 有 ｒ更 多 的 渠 道 去 了解 各 种 自 己
３、 强 校 园 网络 的 服 务 功 能 增 学 生 思 想 政 治 教 育进 网络 要 取 得 成 效 ， 重 在 于 网 络 能 引起 着 学 生 的关 注 。网 络 如 何 吸 引更 多 学 生 ， 从 以下 几 方 面人 手 ： 可 网络
想 要 获 取 的信 息 ， 足 了学 生 获 取 信 息 的需 要 ． 的容 量 是 任 何 书 满 它
２ １世 纪 是 知 识 和 信息 占主 导 的 世 纪 ， 络 时 代 的 到 来 ， 给 网 在 高 校 思 想 政 工 作 带来 新 机 遇 的 同时 更 带来 了严 峻 的挑 战 。 广 大思 想 政 治 工 作 者 一 定要 进 一 步 提 高 对 思 想政 治 教育 进 网络 重要 性 和 紧迫 性 的认 识 ， 占网 络 思 想 政治 教 育 制 高 点 ， 求 适 应 网络 时代 抢 力 发 展 的需 要 ， 辟 高 校 思 想政 治工 作 的新 天 地 和 新 局 面 。 开
浅谈网络环境下的铁路企业思想政治工作
路 工 作 进 行 了大 肆 炒 作 ，其 中许 多 是 不 真 实 的 ，有 的将 局 部 问题 说 成 全 局 性 问题 ，有 的 将 经 济 问 题 说 成 政 治 问题 ， 都 对 铁 路 工 作 的正 常 开 展 造 成 了 冲 击 。这 些 对 铁 路 的 炒
作 、对 铁 路 的诋 毁 是 不公 正 的 。对 此 ，铁 路 企 业 思想 政 治
数 为 ３ ０多 万 个 ，而 铁 路 企 业 “ 方 ”网 站 寥 寥 可 数 ，且 ２ 官
绝 大 多数 属 于“ 域” 、“ 网 ，限制 性 可 想 而 知 。 即使 局 网 内” 建 立 外 网 的铁 路 企 业 “ 官方 ”网 站 ，有 的 始 终 以 一 副 “ 面 老
高 速 快 捷 的 时效 优势 。 网络 传 播 的 巨大 优 势 是 传 统 媒 体 所 无 法 比拟 的 ，网上 信 息 瞬 息 万 变 ，人 们 通 过 网 络 可 以 随 时
互 联 网为 传 播 媒 介 ， 网 民 交 流 反 映 出 来 的 舆 论 状 况 。 当
前 ， 由于 “ 国铁 路 正 处 在 由传 统 铁 路 向现 代 化 铁 路 加 速 我 转 变 的阶 段 ” ，运 能 运 量 的 矛 盾 仍 然 比较 突 出 ，买 票 难 、 运 货 难 及 动 车 管 理 、列 车 晚点 等 成 为 “ 外 ” 民舆 情 反 映 路 网
新 形 势 下 ，铁路 企 业 思 想 政 治 工 作 为 适 应 网 络环 境 ，更 好 地 加 强新 闻 宣传 和 舆 论 引 导 ，加 强 职 工 队伍 建 设 ， 团结 鼓 劲 、凝 心 聚 力 ，不 断 推 进 和谐 铁路 建 设 ，必 须 正 确 面 对 互
铁 路 企 业 思 想 政 治 工 作 领 域 必 须 高度 重视 并加 以解 决 的 重
浅谈网络对高校思想政治工作的影响
无法 对其 中的信息 进 行彻底 的封 锁和 控 制 。 在这里 ， 有 的只 是 电子 化 的 信 息 交流 ， 所有 人 可 以随 心 所 欲 地 说 任 何 话 ， 任 何 事 ， 不必 承 担 任 何 义 务 和 责 做 而
浅谈 网络 对高 校 思想政治工作 的影响
李 东宽
（ 安徽 财贸学院党委组织部 ． 安徽 ［ 摘 蚌埠 ２３４ ） ３０ １ 要］随 着网络技术 的迅 速裳展 ｔ 高等教 育的观 念、 体制和 方法都 在发 生着 深由 的 变革 ， ｌ 霸蟮 对 高技 思想
、
政 治 工 作 带 来深 重 的 移 响 。因 而要 转 变观 念 ． 分 认识 加 强 网 络 时代 高 柱 思 想 政 治 工作 的 重 要 性 和 紧 迫 性 ， ４ 充 积极 掉 索新 方 法 ， 开拓 新 进 径 ［ 键 词 ］ 届 络 ｛ 柱 ； 想政 治 工 作 ； 策 关 高 思 对
国际互 联 网 的 信息 ， 可 能 不 带 有 明 显 的意 识 形 势 不
阔 了 上 网 同学 的视 野 ， 给学 习 生 活带 来 巨 大 的便 利 和 乐趣 ， 打破 了高校 传 统的 教育模 式 。可 以预见 ， 也
网络 时代 的大 学生 将成 为学 习化 社会 的 服务 站 ， 成 为 主 导 全球 高新 科 技 、 元 文 化 交 流和 发 展 的 巨 型 多
的迅 速 变 迁 ， 使人 们 不能 再 期 望 着 一次 完 成 所 有 的
浅谈网络时代学生思想政治工作
网络 信息 容 量 大 、 播 速 度 快 、 时空 、 息 资 传 超 信
源 共享 ， 具有 高度 的开放 性 和 交互 性 ， 经 日益 成 为 已 文 化 活动 和思 想传 播 的 重要 载 体 。随 着 网络 技 术 的
借 助 网络 可 以及 时获 取 大量 的思想 政 治教 育 资 源和 扩 大视 野 ， 利于 提 高学 生 的 自身 综合 素 质 ， 有 用 科 学 的 理论 武装 头 脑 ， 立正 确 的世 界 观 、 树 人生 观 和 价 值 观 ， 为新 时期 需 要 的 高素 质人 才 。 成 网络文 化是 一 把 “ 刃 剑 ” 它 给 高 校 学 生 思 想 双 ，
使 思 想政 治 工作 更 符合 得 人 心 、 暖人 心 、 人 心 的客 稳
观要求。
网 络 时 代 已 成 为 高 校 培 养 创 新 人 才 的 改 革 取
向 。网络 时 代促 使 高校 教 育改 变 纯粹 文 化 和知 识 传 播 的 做法 ， 而把 作 为人 的 本 质 的创 造 精 神 引 发 出 从 来 ， 人 格心 灵 “ 醒 ” 使 高校 教 育 真正 成 为 文化 知 把 唤 ， 识 传递 与 创 新 融 合 的 一 个 连 续 体ｌ 。 既 能 使 老 师 ２ Ｊ 因材 施教 ， 又能使 学 生 自主创 新性 地 学 习 ， 充分 发 展
提 供 了极 为便 捷 的手 段 ， 同时 也促 进 了教 育 的发 展 。 由此促 成 了 崭新 而独 特 的 文化 形 态 的不 断产 生 和 发 展 ， 给 社会 发 展 以新 的契 机 … 。 并 网络 环 境突 破 了思 想 政 治教 育 的时 空 界 限 。传
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浅谈互联网对思想政治工作的作用(一)
【摘要】互联网为加强和改进思想政治工作带来了难得的机遇，也带来了严峻的挑战。在教
学中，要适应网络时代的新特点，利用互联网开创思想政治工作新局面。
【关键词】互联网思想政治工作作用
一、互联网发展对思想政治工作新的挑战
（一）互联网给传统道德带来的巨大冲击
网络给人类提供了一个由图文构成的虚拟世界，正是这种虚拟性使网络有了巨大诱惑力。网
民们，特别是青少年以“隐形人”的身份在网上自由操作，他们摆脱了现实身份诸多人伦关系
的束缚，极易放纵自己的行为，忘却了社会责任和道德观，从而使人与人之间的交往机会减
少，由此造成了家庭、邻里以及同事之间的感情变得淡漠，人际关系疏远，个人失去传统的
亲情、友情等道德情感与平等互助、和谐一致的道德关系。此外，网络中的不良文化对现实
的价值观念和道德意识带来了巨大冲击，这些将使我们的思想政治工作面临着严峻的挑战。
（二）互联网发展对宣传导向的控制能力提出了挑战
网络发展使得信息传播打破了国家、地域界限，网络信息既实现了全球资源共享，也成为了
威胁国家安全、危害国计民生、腐蚀国民灵魂的魔鬼通道。网络的发展突破了党和政府对媒
体的控制范围，如以美国为首的西方大国，充分利用其掌握的信息控制力和影响力极力向世
界，特别是仍然坚持走社会主义道路的中国传播西方资产阶级的意识形态、政治制度、文化
思想，网络成了敌对的政治势力唇枪舌战的场所。这使得舆论导向的控制更加困难，对我们
的政治思想工作的宣传导向的控制能力、文化市场的管理能力提出了严峻的挑战。
（三）互联网发展对思想政治工作者队伍的素质提出了严峻挑战
网络作为现代化的信息传播技术和信息交流模式，缩短了人际交往的时间和空间，成为推动
跨世纪社会发展的强大动力。然而，目前我们思想政治工作者对互联网普遍缺乏全面充分的
认识，加上自身理论修养不够，专业知识陈旧，知识面不广，知识结构不合理，因而在纷繁
复杂的各种新情况、新问题面前，明辨是非的能力差，不能从容地释疑解惑，不能有效地化
解矛盾，使思想政治工作显得苍白无力。另一方面，许多政治思想工作者还没有掌握电脑的
操作和使用，无法适应当今信息全球化时代发展的要求，不能及时捕捉信息和准确掌握人们
的思想变化，严重地影响了思想政治工作的及时性、针对性和实效性。
二、互联网对思想政治工作提供了新的机遇和条件
（一）互联网突破了思想政治工作的时空界限
传统的思想政治教育的时空总是受限制的，集中在同一地点、统一时间，进行同一主题内容
教育。而互联网是全天候开放，由于没有时空限制，赋予了思想政治教育新的时代气息。主
要表现在：一是信息传递的快捷性。互联网使教育者的“一言堂”的教诲被信息高速公路所形
成的网络信息资源所取代，人们可以在网络上自由地咨询、探讨自己关心的问题，随时了解
世界各地正在发生的政治、经济、生活等方面的大事，真正做到“足不出户能知天下事”。这
种迅速、及时、准确的传播方式，有利于教育者及时调整教育内容和方式，及时传播健康、
科学、正确的思想政治信息，加强网络空间的正确舆论导向，达到更佳的教育效果。二是教
育对象和教育内容的广泛性。由于互联网突破了地域上的限制，使不同文化层次的人都可以
通过一定的媒体获得大量的信息；另一方面，互联网使信息内容具有广泛性，通过互联网人
们可以接触各种各样的信息。三是教育方式的多样性。运用互联网技术，可在屏幕上创造一
种活跃、轻松、愉悦的受教育情景，充分调动听、说、视、触等各种器官，再现生活场景，
并可以进行角色表演和体会。从而将宣传教育的内容巧妙地融入网络文化娱乐活动之中，使
严肃的宣传教育内容变得生动有趣，让人们在形象、生动、直观的教育中，思想得到升华，
达到“随风潜入夜，润物细无声”的宣传效果。
（二）互联网丰富了思想政治工作教育的内容
互联网克服了传统思想政治工作教育内容单调、陈旧的缺陷，通过多种形式和手段为思想政
治工作教育提供多种多样的素材和信息。互联网所具有的可复制性、共享性、实时传输性等
特点，使互联网传递的教育信息新鲜、及时，使人们可以根据自己的需要进行选择。
（三）互联网可以不断为大众提供新的人文精神
互联网可以撇开一时一事的特殊意志和宗旨，追求一种团结精神。可以无条件地传递人类的
公理、正义和良知，可以客观公正地揭露和抨击阻碍社会进步的丑恶现象，从而净化和提升
人类的人文精神。互联网对社会发展的热点、疑点、重点、难点问题进行广泛宣传，追踪报
道，深入讨论。社会不同发展时期的热点、疑点、重点、难点问题亦是思想政治教育所要研
究的问题。通过互联网对大家明确方向、弄清是非、增长见识、开阔眼界、转变思想观念提
供有效帮助。