四年级上册音乐课件-中华人民共和国国歌(1)｜人音版(简谱)
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小学音乐人音版(简谱)四年级上册《聆听中华人民共和国国歌》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D005
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小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国聆听中华人民共和国国歌》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
《义勇军进行曲》是由田汉作词， 聂耳作曲的革命歌曲，电影《风 云儿女》的主题歌。中华人民共 和国成立后，《义勇军进行曲》 成为中国国歌，并于2004年正式 写入《中华人民共和国宪法》。
什么是进行曲？
进行曲是一种 带有行进节奏的歌 曲或乐曲。雄劲刚 健的旋律和坚定有 力的节奏是进行曲 的基本特点。
旋律的进行（上行）
旋律由低到高的连续进行
1 2符的 地方用笔划出。
他们的 时值是 一样的
有感情地演唱歌曲
四年级音乐上册第1课中华人民共和国国歌ppt优秀课件
中华人民共和国国 歌
歌曲曲作者、词作者简介
• 聂耳（1912----1935）原名聂守信，云南玉溪人，人 民音乐家。他一生共创作37首乐曲，代表作有：歌 曲《义勇军进行曲》 《毕业歌》 《码头工人歌 》 《梅娘曲》 《卖报歌》《大路歌 》《铁蹄下的歌 女》 ，民乐合奏曲《翠湖春晓》《金蛇狂舞 》等。
•
•
90、人的潜能是一座无法估量的丰富 的矿藏 ，只等 着我们 去挖掘 。
•
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91、要成功，不要与马赛跑，要骑在 马上， 马上成 功。
•
田汉（1898----1968）原名寿昌，湖南省长沙县人， 戏剧作家，诗人，代表作有：歌曲《义勇军进行 曲》，话剧《关汉卿》《文成公主》 ，改编传统戏 曲《白蛇传》等。
《义勇军进行曲》创作于１ ９３５年，1949年定为代国 歌，1982年正式定为《中华 人民共和国国歌》，这首歌 原为电影《风云儿女》的主 题歌。
影片《风云儿女》描写的是“九一八”之后，日本帝国 主义侵占了中国的东三省，中华民族处于生死存亡的危 急关头，在国民党反动统治下，一些知识分子从苦闷、 彷徨中勇敢走向抗日前线。这首歌曲像一支战斗号角， 凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。
再见
说以奏唱国歌？ 重要庆典、政治性公众集会、外交场合、国际性集 会、维护国家尊严的斗争场合。
•
84、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。
•
•
85、生活不是林黛玉，不会因为忧伤 而风情 万种。
•
•
86、唯有行动才能改造命运。
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•
87、即使行动导致错误，却也带来了 学习与 成长； 不行动 则是停 滞与萎 缩。
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88、光说不干，事事落空；又说又干 ，马到 成功。
歌曲曲作者、词作者简介
• 聂耳（1912----1935）原名聂守信，云南玉溪人，人 民音乐家。他一生共创作37首乐曲，代表作有：歌 曲《义勇军进行曲》 《毕业歌》 《码头工人歌 》 《梅娘曲》 《卖报歌》《大路歌 》《铁蹄下的歌 女》 ，民乐合奏曲《翠湖春晓》《金蛇狂舞 》等。
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90、人的潜能是一座无法估量的丰富 的矿藏 ，只等 着我们 去挖掘 。
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91、要成功，不要与马赛跑，要骑在 马上， 马上成 功。
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田汉（1898----1968）原名寿昌，湖南省长沙县人， 戏剧作家，诗人，代表作有：歌曲《义勇军进行 曲》，话剧《关汉卿》《文成公主》 ，改编传统戏 曲《白蛇传》等。
《义勇军进行曲》创作于１ ９３５年，1949年定为代国 歌，1982年正式定为《中华 人民共和国国歌》，这首歌 原为电影《风云儿女》的主 题歌。
影片《风云儿女》描写的是“九一八”之后，日本帝国 主义侵占了中国的东三省，中华民族处于生死存亡的危 急关头，在国民党反动统治下，一些知识分子从苦闷、 彷徨中勇敢走向抗日前线。这首歌曲像一支战斗号角， 凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。
再见
说以奏唱国歌？ 重要庆典、政治性公众集会、外交场合、国际性集 会、维护国家尊严的斗争场合。
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84、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。
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85、生活不是林黛玉，不会因为忧伤 而风情 万种。
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86、唯有行动才能改造命运。
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87、即使行动导致错误，却也带来了 学习与 成长； 不行动 则是停 滞与萎 缩。
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88、光说不干，事事落空；又说又干 ，马到 成功。
四年级上册音乐课件-中华人民共和国国歌 (1)｜人音版(简谱)(秋)
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021后半拍，弱起。
la……
空 la la……
注意：后半拍起、附点。
一、重音记号：＞
要唱得铿锵有力、要唱出呐喊的感觉！
二、休止符
中间用休止符有什么意义吗？
注意：附点。
音乐术语：上行
比如：
注意：三连音
前进用了两个音：
这两个音是：四度跳进
在进行曲里面，四度跳进是非常广泛的使用， 它具有一种雄壮、有力的风格。
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
中华人民共和国国歌
《中华人民共和国国歌》，原名《义勇军进行 曲》，由田汉作词、聂耳作曲，是20世纪30年代 电影《风云儿女》的主题曲，影片是以抗日救国 为主题，《义勇军进行曲》成为了一个时代的号 角，号召全国人民万众一心，抗日杀敌。
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（义勇军进行曲）
歌曲曲作者、词作者简介
• 国歌曲作者：聂耳（1912----1935） 原名聂守信，云南玉溪人，中国音乐 家。他一生共创作37首乐曲，代表作 有：《卖报歌》《大路歌》《梅娘曲》 《铁蹄下的歌女》 《金蛇狂舞》 《义勇军进行曲》等。
词作者：田汉（1898----1968）原名寿 昌，湖南省长沙县人，话剧作家，戏 曲作家，代表作有：话剧《关汉卿》 《文成公主》歌曲《义勇军进行曲》 等。
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类型：省级获奖课件
法 国
英 国
今天老师就要 考考大家对我们国 家的国旗国歌了解 多少？
五星红旗
中华人民共和国国歌：《义勇军进行曲》
说一说
每次唱国歌或听到国歌时，你心 情怎么样？
在哪些场合可以升国旗、奏唱国歌？
《中华人民共和国国歌》原 名《义勇军进行曲》创作于 １９３５年，1949年定为代 国歌，1982年正式定为《中 华人民共和国国歌》这首歌 原为电影《风云儿女》的主 题歌。
影片《风云儿女》描写的是“九一八”之后，日本帝 国主义侵占了中国的东三省，中华民族处于生死存亡的 危急关头，在国民党反动统治下，一些知识分子从苦闷、 彷徨中勇敢走向抗日前线。这首歌曲像一支战斗号角， 凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。
重要庆典、政治性公众集会、外交场合、国际性集 会、维护国家尊严的斗争场合等。
许海峰，安徽马鞍 山人，前中国男子 射击队运动员，奥 运冠军，中国奥运 金牌第一人。
香港、澳门回归
升国旗 奏国歌
升国旗 奏国歌
联合国 国防哨所
奥运赛场 杨利伟叔叔在太空
升国旗 奏国歌
歌曲曲作者、词作者简介
• 国歌曲作者：聂耳（1912----1935） 原名聂守信，云南玉溪人，中国音乐 家。他一生共创作37首乐曲，代表作 有：《卖报歌》《大路歌》《梅娘曲》 《铁蹄下的歌女》 《金蛇狂舞》 《义勇军进行曲》等。
词作者：田汉（1898----1968）原名寿 昌，湖南省长沙县人，话剧作家，戏 曲作家，代表作有：话剧《关汉卿》 《文成公主》歌曲《义勇军进行曲》 等。
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类型：省级获奖课件
法 国
英 国
今天老师就要 考考大家对我们国 家的国旗国歌了解 多少？
五星红旗
中华人民共和国国歌：《义勇军进行曲》
说一说
每次唱国歌或听到国歌时，你心 情怎么样？
在哪些场合可以升国旗、奏唱国歌？
《中华人民共和国国歌》原 名《义勇军进行曲》创作于 １９３５年，1949年定为代 国歌，1982年正式定为《中 华人民共和国国歌》这首歌 原为电影《风云儿女》的主 题歌。
影片《风云儿女》描写的是“九一八”之后，日本帝 国主义侵占了中国的东三省，中华民族处于生死存亡的 危急关头，在国民党反动统治下，一些知识分子从苦闷、 彷徨中勇敢走向抗日前线。这首歌曲像一支战斗号角， 凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。
重要庆典、政治性公众集会、外交场合、国际性集 会、维护国家尊严的斗争场合等。
许海峰，安徽马鞍 山人，前中国男子 射击队运动员，奥 运冠军，中国奥运 金牌第一人。
香港、澳门回归
升国旗 奏国歌
升国旗 奏国歌
联合国 国防哨所
奥运赛场 杨利伟叔叔在太空
升国旗 奏国歌
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唱出坚定不移、势不可挡之感。
中华人民共和国国歌
国歌是国家的象征，是民族的心声。
当我们的奥运健儿在体育赛场上努力拼搏获得冠 军的时候，奥运赛场上响起……
每天我们的五星红旗都会在天安门广场和太阳一 起升起，升旗仪式开始啦……
当香港、澳门回到祖国母亲的怀抱时，冉冉升起 的五星红旗在空中迎风飘扬，雄壮的国歌声在空 中回荡……
1、你们知道国歌代表着什么？ 2、为什么要唱好国歌？
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国聆听中华人民共和国国歌》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
有一首歌，它曾唤起一个伟大民族的觉醒
有一首歌，它曾激励四万万同胞拿起武器把 侵略者从自己家园赶了出去；
有一首歌，它总能让听到它，唱起它，想起 它的人，心中无比温暖，无比依恋，无比自 豪。
国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映。 唱好国歌是爱国主义的具体表现。
演大调）。 拍号：四二拍（以四分音符为一拍 每小节二拍）。 速度：进行曲速度。 词曲作者：聂耳作曲，田汉作词。 出处：电影《风云儿女》主题歌。 原名：《义勇军进行曲》
你知道《国歌》是谁作曲吗？
影片《风云儿女》描写的是“九一八”之后，日本帝国主义侵占了中国的 东三省，中华民族处于生死存亡的危急关头，在国民党反动统治下，一些 知识分子从苦闷、彷徨中勇敢走向抗日前线。这首歌曲像一支战斗号角， 凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。
《国歌》重点句子学唱：
唱得铿锵有力，唱出呐喊的感觉。
似在热情奔放的招呼人们奋起战斗。 由弱到强，一次比一次激昂， 唱出号召力。
▪聂耳（1912－1935）原名聂守信，
字子义，汉族，云南玉溪人。中国音 乐家。他一生共创作37首乐曲，除了 《国歌》外，他的代表作品我们熟悉 的还有：《卖报歌》、《金蛇狂舞》、 《码头工人》、《毕业歌》、《大路 歌》、《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》 等。
中华人民共和国国歌
国歌是国家的象征，是民族的心声。
当我们的奥运健儿在体育赛场上努力拼搏获得冠 军的时候，奥运赛场上响起……
每天我们的五星红旗都会在天安门广场和太阳一 起升起，升旗仪式开始啦……
当香港、澳门回到祖国母亲的怀抱时，冉冉升起 的五星红旗在空中迎风飘扬，雄壮的国歌声在空 中回荡……
1、你们知道国歌代表着什么？ 2、为什么要唱好国歌？
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国聆听中华人民共和国国歌》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
有一首歌，它曾唤起一个伟大民族的觉醒
有一首歌，它曾激励四万万同胞拿起武器把 侵略者从自己家园赶了出去；
有一首歌，它总能让听到它，唱起它，想起 它的人，心中无比温暖，无比依恋，无比自 豪。
国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映。 唱好国歌是爱国主义的具体表现。
演大调）。 拍号：四二拍（以四分音符为一拍 每小节二拍）。 速度：进行曲速度。 词曲作者：聂耳作曲，田汉作词。 出处：电影《风云儿女》主题歌。 原名：《义勇军进行曲》
你知道《国歌》是谁作曲吗？
影片《风云儿女》描写的是“九一八”之后，日本帝国主义侵占了中国的 东三省，中华民族处于生死存亡的危急关头，在国民党反动统治下，一些 知识分子从苦闷、彷徨中勇敢走向抗日前线。这首歌曲像一支战斗号角， 凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。
《国歌》重点句子学唱：
唱得铿锵有力，唱出呐喊的感觉。
似在热情奔放的招呼人们奋起战斗。 由弱到强，一次比一次激昂， 唱出号召力。
▪聂耳（1912－1935）原名聂守信，
字子义，汉族，云南玉溪人。中国音 乐家。他一生共创作37首乐曲，除了 《国歌》外，他的代表作品我们熟悉 的还有：《卖报歌》、《金蛇狂舞》、 《码头工人》、《毕业歌》、《大路 歌》、《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》 等。
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱中华人民共和国国歌》优质课课件公开课课件D001
小乐理
歌曲处理
• 教唱难点乐句 • 分句演唱 • 分组演唱 • 乐• 跟伴奏演唱
观看国庆节升旗仪式
小结
• 我们要时刻铭记革命先辈，使他们给我们 带来了新生活。让我们怀着一颗感恩的心， 自豪地齐唱国歌。
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词曲作者简介
歌曲创作背景
• 《义勇军进行曲》诞生于1935年，当时中 华民族正处于生死存亡的关头。这首在中 华大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支战 斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日 本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解放 全中国，去建设社会主义。
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国歌同国旗、国徽一样，是国家的象征。赋 予国歌与国旗、国徽同样的宪法地位，有利于维 护国歌的权威性和稳定性，增强全国各族人民的 国家认同奋读书，为中华民族的富 强而努力。
谢谢
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类型：省级获奖课件
课题
1、你们知道国歌代表着什么？ 2、为什么要唱好国歌？
国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映
•
体唱
表好 现国 。歌
是 爱 国 主 义
的 具
伴
伴
演唱国歌时应庄严、肃穆。
中华人民共和国国歌
一、重要的庆典或政治性公众集会开始时，奏 国歌，例如：中华人民共和国五十年庆、人民 代表大会。 二、正式的外交场合或重大的国际性集会开始 时，奏国歌。 三、遇有维护祖国尊严的斗争场合时，奏国歌
香港、澳门回归
升国旗 奏国歌
《小学生日常行为 规范》第一条：
尊敬国旗、国徽， 会唱国歌，升降国旗、 奏唱国歌时肃立、脱 帽、行注目礼，少先 队员行队礼。
《义勇军进行曲》诞生于中
华民族生死存亡关头，凝聚着 中华儿女“不做亡国奴”的怒 吼 。《义勇军进行曲》，诞生 于1935年中华民族正处于生死 存亡的关头。这首在中华大地 上歌唱了近70年的歌曲，像一 支战斗的号角，鼓舞了中华民 族儿女去抗击日本帝国主义的 侵略，去打倒蒋介石、解放全 中国，去建设社会主义。
《中华人民共和国国歌》PPT教学课件
“电通”公司为了尽快开拍，决定请孙师毅把田汉同志的文学 剧本改写成电影文学剧本，孙师毅征得田汉同志同意，影片改名为 《风云儿女》。在处理主题歌歌词时，他仅仅修改了几个字，这就 是原词第六句：“冒着敌人的飞机大炮前进！”改成了“冒着敌人 的炮火前进！”当时，聂耳同志正准备去日本，得知影片《风云儿 女》有首主题歌要写，
11
中华人民共和国国歌
• 起来！不愿做奴隶的人们！ • 把我们的血肉筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进、进！
12
《国歌》是祖国的象征，是民族的心声， 是国家的灵魂。抗战时期，国歌是民族的号角， 和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。无论你 走到哪里，无论你在世界的任何一个地方，无 论你正遇到什么艰难困苦，只要你听到这振奋 人心的旋律，你就会感到一种自豪，一种力量！ 因为在这音符中，你已不再是一个普通的人， 而是一个伟大民族中的一员！
7
主动向孙师毅、许辛之要求，把谱曲的任务交给他，并表示到日本 以后，歌稿尽快寄回，决不会耽误影片的摄制。果然，没过多久他 就从日本寄回《义勇军进行曲》的歌谱。所以，其它关于这首歌创 作情况的种种谬传，都是没有根据的。
《义勇军进行曲》曲谱寄回上海之后，由贺绿汀请当时在上海 百代唱片公司担任乐队指挥的苏联作曲家阿龙·阿甫夏洛莫夫配器。 不久就在影片《风云儿女》中使用。
8
• 为什么在“中华民族到了”这六个字上加 重音记号？？
• 用重音“>”唱出，强调了形势的严峻； 突出乐句被一个八分休止符打断，接着唱 出“最危险的时候”，告诉人们，国家和 民族正面临着生死存亡的抉择。
9
11
中华人民共和国国歌
• 起来！不愿做奴隶的人们！ • 把我们的血肉筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进、进！
12
《国歌》是祖国的象征，是民族的心声， 是国家的灵魂。抗战时期，国歌是民族的号角， 和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。无论你 走到哪里，无论你在世界的任何一个地方，无 论你正遇到什么艰难困苦，只要你听到这振奋 人心的旋律，你就会感到一种自豪，一种力量！ 因为在这音符中，你已不再是一个普通的人， 而是一个伟大民族中的一员！
7
主动向孙师毅、许辛之要求，把谱曲的任务交给他，并表示到日本 以后，歌稿尽快寄回，决不会耽误影片的摄制。果然，没过多久他 就从日本寄回《义勇军进行曲》的歌谱。所以，其它关于这首歌创 作情况的种种谬传，都是没有根据的。
《义勇军进行曲》曲谱寄回上海之后，由贺绿汀请当时在上海 百代唱片公司担任乐队指挥的苏联作曲家阿龙·阿甫夏洛莫夫配器。 不久就在影片《风云儿女》中使用。
8
• 为什么在“中华民族到了”这六个字上加 重音记号？？
• 用重音“>”唱出，强调了形势的严峻； 突出乐句被一个八分休止符打断，接着唱 出“最危险的时候”，告诉人们，国家和 民族正面临着生死存亡的抉择。
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小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱中华人民共和国国歌》优质课课件公开课课件D003
四、你们知道在什么样的场合中会 升国旗、奏《国歌》吗？
五、小结
▪ 国旗国歌是国家的象征，是民族的 心声。
做为一名中国人，我们一定要以自豪 的心情，唱准唱好自己的国歌。
演唱国歌是爱国主义的具体表现
最后让我们在雄壮嘹亮的音乐声中结束今 天的音乐课吧！
我们应该继承革命先辈的 精神，发奋读书，为实现中华 民族伟大复兴的中国梦而努力!
变 X 0X︱X X X X
Ta SiTi ︱Ti Ti Ti Ti
弱起
我们加上歌词来读一遍吧！
2/4 X 0X︱ X · X 起 来！不
︵ ② 三连音
2/4
X ·X
X
3
X
X
︱
X0
X0︱
冒 着 敌人的 炮 火
词 ， 感 受 歌 词 内 涵 。
情 、 有 节 奏 的 朗 读 歌
4
、 接 下 来 让 我 们 有 感
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱中华人民共和国国歌》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
欢迎同学们来到 快乐音乐课堂！
▪有一首歌，它曾唤起一个伟大民族 的觉醒；
▪有一首歌，它曾激励四万万同胞拿 起武器把侵略者从自己家园赶了出 去；
▪有一首歌，它总能让我们听到它， 唱起它，想起它的人，心中无比温 暖，无比依恋，无比自豪。
三、学唱歌曲
▪1、欣赏范唱《中华人民共和国国歌》 ▪ 听完歌曲之后说说你的感受?
▪2、模唱旋律：
▪ 请同学们跟着伴奏音乐带着激情 用“da”来模唱一遍我们就来玩一个节奏游戏 吧！看谁玩的最好哦!
玩一玩 ① 2/4 X X X︱X X X X︱
Ta Ti Ti ︱Ti Ti Ti Ti
人音版小学四年级音乐上册(简谱)中华人民共和国国歌_课件1
1.你们知道国歌代表着什么？ 2.为什么要唱好国歌？
国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映。
唱的象征，是民族的心声。
当我们的奥运健儿在体育赛场上努力拼搏 获得冠军的时候，奥运赛场上响起。 每天我们的五星红旗都会在天安门广场和太 阳一起升起，升旗仪式开始啦。 当香港、澳门回到祖国母亲的怀抱时，冉冉 升起的五星红旗在空中迎风飘扬，雄壮的国歌声 在空中回荡。
中华人民共和国国歌
（聆听）
你知道《国歌》是谁作曲吗？
聂耳 （1912－ 1935 ）原名聂守信，
字子义，汉族，云南玉溪人。中国音 乐家。他一生共创作37首乐曲，除了 《国歌》外，他的代表作品我们熟悉 的还有：《卖报歌》、《金蛇狂舞》、 《码头工人》、《毕业歌》、《大路 歌》、《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》 等。