“互联网+”给教育带来的影响分析
互联网教育的影响
互联网教育的影响随着互联网的普及和发展，互联网教育作为一种全新的教育模式，对传统的教育方式产生了深远的影响。
本文将详细探讨互联网教育的影响，并分析其利弊。
一、互联网教育的利好1. 提供了全球化的学习机会：互联网教育打破了时间和空间的限制，学生可以在任何时间、任何地点通过在线学习平台获取知识。
无论是少数民族地区的学生，还是居住在偏远农村的孩子，都可以通过互联网接触到优质的教育资源，享受到与城市学生一样的学习机会。
2. 个性化学习：互联网教育提供了根据学生实际情况量身定制的教学内容和学习计划。
学生可以根据自己的兴趣和能力选择课程和学习节奏，提高学习效果。
此外，通过人工智能技术的应用，互联网教育还可以根据学生的学习情况进行个性化的智能辅导，帮助学生更好地理解和消化知识。
3. 开拓了教育方式：互联网教育采用了多种多样的教学手段，如在线视频、交互式教学、虚拟实验室等，极大地丰富了教育形式。
学生可以通过互联网教育参与到更加互动和实践性的学习中，培养解决问题的能力和创新思维。
二、互联网教育的挑战和问题1. 缺乏面对面的交流和互动：由于互联网教育是基于网络的远程教学，学生和老师之间的面对面交流和互动受到限制。
这可能影响学生的语言表达能力和社交技巧的培养，也可能导致学生的学习效果下降。
2. 信息安全和隐私问题：在互联网教育中，学生和教师需要通过网络进行信息传递和交流，但同时也存在着网络安全和隐私泄露的风险。
如果不加强网络安全保护措施，学生的个人信息和学习数据可能会被第三方非法获取和利用。
3. 数字鸿沟问题：互联网教育的普及程度在不同地区和群体之间存在差异，一些贫困地区或弱势群体无法享受到互联网教育带来的便利。
这可能会加剧教育不平等的现象，导致贫困地区和弱势群体的教育资源匮乏。
三、对传统教育的影响1. 促进教育改革和创新：互联网教育的兴起推动了传统教育的改革和创新，推动了教育方式的多样化和个性化。
传统学校也在积极探索与互联网教育的结合，引入在线课程和智能化教学工具，提高教学质量和效果。
互联网对教育的影响和改变
互联网对教育的影响和改变随着互联网的迅猛发展，它已经深刻地改变了我们的生活方式和社会结构。
在教育领域，互联网也带来了巨大的影响和改变。
本文将探讨互联网对教育的影响和改变，并分析其中的利与弊。
一、互联网为教育带来了便利互联网的普及使得教育资源得以更加广泛地传播和共享。
学生们可以通过互联网获取到丰富的学习资料，包括电子书籍、在线课程、教学视频等。
这使得学习不再受限于传统的教室和教材，学生们可以根据自己的兴趣和需求进行自主学习。
同时，互联网也为教师提供了更多的教学资源和工具。
教师可以通过互联网搜索到各种教学资料和教学工具，如教学软件、在线测验等，这些工具可以帮助教师更好地进行教学，提高教学效果。
二、互联网拓宽了教育的边界互联网的出现打破了传统教育的地域限制，使得学生可以在任何时间、任何地点进行学习。
通过在线教育平台，学生可以选择自己感兴趣的课程，不再受制于学校的课程设置。
同时，学生们也可以通过互联网与世界各地的学生进行交流和合作，拓宽了他们的视野和交际圈。
互联网还为远程教育提供了更好的条件。
通过视频会议和在线教学平台，学生可以与远在他乡的教师进行实时互动，享受到与传统教学相似的学习体验。
这对于那些无法到学校上课的学生来说，是一种重要的教育机会。
三、互联网带来了教育方式的创新互联网的出现促进了教育方式的创新。
传统的教学模式以教师为中心，学生被动接受知识。
而互联网则提供了更多的互动和个性化学习的机会。
通过在线讨论、在线测验和个性化学习系统，学生可以更加主动地参与到学习过程中，提高学习效果。
互联网还为教育提供了更多的实践机会。
通过虚拟实验室和模拟软件，学生可以进行各种实践操作，提高实际应用能力。
同时，互联网还为学生提供了更多的创造和表达的机会，如通过博客、论坛等平台展示自己的作品和观点。
四、互联网带来的挑战和问题然而，互联网对教育也带来了一些挑战和问题。
首先，互联网上的信息质量参差不齐，学生很难判断哪些信息是可信的。
互联网对教育的影响
互联网对教育的影响在当今社会，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，它的影响渗透到了各个领域，教育也不例外。
互联网的出现和发展，给教育带来了前所未有的变革和挑战。
互联网为教育带来了丰富的资源。
在过去，学生获取知识的主要途径是书本和教师的讲授，资源相对有限。
而现在，通过互联网，学生可以轻松访问全球各地的优质教育资源，无论是名校的公开课、专业的学术论文，还是各种在线学习平台提供的课程，都能够让学生接触到更广泛、更深入的知识。
这不仅拓宽了学生的视野，也为他们提供了更多自主学习的机会。
互联网打破了时间和空间的限制。
传统的教育模式往往需要学生在固定的时间和地点集中学习，这对于那些身处偏远地区或者因为各种原因无法按时到校的学生来说，是一个很大的障碍。
而有了互联网，学生可以根据自己的时间和节奏，随时随地进行学习。
无论是在家中、在公交车上，还是在旅行途中，只要有网络连接，就能够获取知识。
这种灵活性使得教育更加普及，让更多的人有机会接受教育。
互联网促进了教育的个性化。
每个学生的学习能力、兴趣爱好和学习方式都有所不同。
在传统的教育中，教师很难做到针对每个学生的特点进行个性化教学。
而借助互联网技术，通过大数据分析和人工智能算法，可以为每个学生量身定制学习计划，推送适合他们的学习内容和练习题目。
这样能够更好地满足学生的个性化需求，提高学习效果。
互联网还改变了教学的方式和方法。
教师不再仅仅依靠黑板和粉笔进行教学，而是可以利用多媒体、动画、视频等丰富多样的形式来呈现教学内容，使课堂更加生动有趣，吸引学生的注意力。
同时，在线教育平台还提供了互动交流的功能，学生可以通过在线讨论、问答等方式与教师和同学进行交流，增强学习的参与感和积极性。
然而，互联网在给教育带来诸多好处的同时，也带来了一些挑战。
网络上的信息良莠不齐，学生在自主获取知识的过程中，可能会接触到错误或者不良的信息。
这就需要教师和家长加强引导，帮助学生提高信息筛选和辨别能力。
互联网对教育的影响
互联网对教育的影响随着互联网的快速发展和普及，它对教育领域产生了深远的影响。
互联网所带来的便利性和丰富资源为教育提供了全新的可能性，对学生、教师和学校产生了积极的影响。
本文将探讨互联网对教育的影响，并从学习方式、教师角色以及教育资源的角度进行论述。
一、学习方式的转变互联网改变了传统的学习方式，提供了更加自主灵活的学习环境。
互联网技术为学生提供了更多的学习资源和工具，可以根据个人需求和兴趣自主选择学习内容和学习进度。
学生可以通过在线课程、教学视频、电子书籍等渠道进行学习，不再受制于传统的教学形式和时间限制。
此外，互联网技术还为学生提供了在线学习社区，可以与其他学生进行交流和讨论，促进学习效果的提高。
二、教师角色的转变互联网改变了教师的角色，由传统的知识传授者转变为学生学习的引导者和指导者。
互联网为教师提供了更多的教学资源和教学工具，可以提供更加个性化的教学内容和教学方法。
教师可以利用互联网技术进行在线教学、在线讨论和在线评估，提高教学效果和教学质量。
此外，互联网还可以帮助教师更好地与学生和家长进行沟通，及时了解学生的学习情况，制定个性化的学习计划。
三、教育资源的丰富化互联网使教育资源得以迅速丰富起来，学习者能够获取到全球各地的知识和信息。
通过互联网，学生可以轻松浏览和下载海量的教育资源，如电子书籍、教学视频、学习软件等，为学习提供了更加便捷和全面的资源。
此外，互联网还使得远程教育成为可能，学生可以通过网络参与到全球各地的学习活动和课程，拓宽了教育的边界，提供了更多的学习机会。
总结起来，互联网对教育的影响是巨大而积极的。
它改变了学习方式，提供了更加自主灵活的学习环境；改变了教师的角色，成为学生学习的引导者和指导者；丰富了教育资源，为学习者提供了更多的学习机会。
然而，互联网对教育的影响也存在一定的挑战和问题，如信息的真实性和有效性、网络安全和隐私保护等，需要教育界和社会共同努力以确保互联网的良性发展，并最大程度地利用互联网的优势来推动教育的创新和发展。
互联网新技术对教育的影响
互联网新技术对教育的影响随着互联网的快速发展，新技术的不断涌现，教育领域也迎来了巨大的变革。
互联网新技术的出现，为教育带来了许多新的机遇和挑战。
本文将探讨互联网新技术对教育的影响，并分析其带来的积极和消极影响。
一、互联网新技术的积极影响1. 提供了丰富的学习资源互联网为教育提供了丰富多样的学习资源，学生可以通过网络获取到各种各样的教育资源，如电子书籍、在线课程、教学视频等。
这些资源不仅丰富了学生的学习内容，还提供了更多的学习途径和方法，满足了不同学生的学习需求。
2. 打破了时空限制互联网新技术使得教育不再受制于时间和空间的限制。
学生可以通过网络随时随地进行学习，不再受到传统教育场所的限制。
同时，教师也可以通过网络进行远程教学，不再需要亲自到课堂上课，节省了时间和成本。
3. 提升了教学效果互联网新技术为教学提供了更多的工具和平台，如在线作业、在线测验、虚拟实验室等。
这些工具和平台可以帮助教师更好地进行教学设计和评估，提升教学效果。
同时，学生也可以通过这些工具和平台进行自主学习和反馈，提高学习效果。
4. 促进了教育创新互联网新技术为教育创新提供了更多的可能性。
通过互联网，教师可以开展在线教学、混合式教学等新的教学模式，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，学生也可以通过互联网参与到教育创新中，如开展在线讨论、合作学习等，提高学习效果和学习能力。
二、互联网新技术的消极影响1. 信息过载互联网的快速发展带来了大量的信息，但同时也带来了信息过载的问题。
学生在面对海量的信息时，很容易迷失方向，无法有效地获取和利用信息。
同时，信息的真实性和可靠性也成为了一个问题，学生需要具备辨别信息的能力。
2. 学习动力不足互联网的便利性和娱乐性使得学生容易分散注意力，缺乏学习的动力。
学生可能更愿意花时间在社交媒体、游戏等娱乐活动上，而忽视了学习。
这对学生的学习成绩和学习态度都带来了负面影响。
3. 隐私和安全问题互联网的使用也带来了隐私和安全问题。
互联网对教育的影响
互联网对教育的影响互联网的普及和迅猛发展，极大地改变了人们的生活方式和教育模式。
它为教育提供了更广阔的空间，使教育变得更加开放、便捷和个性化。
下面本文将探讨互联网对教育的影响。
一、促进知识获取和信息传播互联网作为一个全球范围的信息高速公路，极大地促进了知识的获取和信息的传播。
通过互联网，学生可以随时随地获取到所需的教学资源和各种学习材料。
他们可以通过搜索引擎快速找到自己需要的信息，从而提高学习效率。
此外，互联网还为教育工作者提供了一个在线共享知识和交流经验的平台。
教师可以在网络上共享教学资源和教学经验，通过网络与其他教师进行互动和交流，从而提高自身的教学水平。
二、拓展学习空间和方式互联网打破了传统教育的时空限制，拓展了学习的空间和方式。
通过在线教育平台，学生可以参加各种远程课程，不再受地域和时间的限制。
他们可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的学习内容，并自主安排学习时间。
此外，互联网还提供了各种多媒体教育资源，如教学视频、在线实验等。
学生可以通过观看视频和参与实验，更加直观地理解和掌握知识，提高学习效果。
三、促进个性化教学和学习互联网技术的应用使教育更加个性化。
通过在线教育平台和学习管理系统，教师可以根据不同学生的实际情况制定个性化的学习计划和教学方案。
学生可以根据自己的学习进度和兴趣进行学习，不再受固定教学计划的束缚。
此外，互联网还为学生提供了在线学习工具和平台，如智能辅导系统和学习社区。
学生可以通过在线工具进行学习评估和自我反馈，及时发现自己的不足之处，并借助学习社区与其他学生进行交流和讨论，提高学习效果。
四、培养创新能力和实践能力互联网的发展为学生提供了更多实践和创新的机会。
学生可以通过互联网参与各种创新型教育项目和比赛，如科技创新竞赛、编程比赛等。
这些活动培养了学生的创新思维和实践能力，使他们能够更好地应对未来社会和职场的挑战。
此外，互联网还为学生提供了在线实践和实习的机会。
学生可以通过虚拟实验室、在线模拟等方式进行实践学习，从而提高自己的实际操作技能和解决问题的能力。
互联网对教育的影响和改革
互联网对教育的影响和改革随着互联网的快速发展和普及，它对教育领域产生了深远的影响和改革。
互联网的出现为教育带来了许多新的机遇和挑战，改变了传统的教学方式和学习模式。
本文将探讨互联网对教育的影响和改革，并分析其带来的利与弊。
一、互联网对教育的影响1.1 提供了丰富的学习资源互联网为学生和教师提供了丰富的学习资源，包括在线课程、教学视频、电子图书等。
学生可以通过互联网获取到全球各地的优质教育资源，拓宽了知识面，提高了学习效果。
教师可以利用互联网资源进行教学辅助，提供更多的案例和实例，使教学更加生动有趣。
1.2 打破了时空限制互联网使得教育不再受制于时间和地点的限制。
学生可以根据自己的时间安排自主学习，不再受到传统教室的束缚。
同时，互联网还提供了远程教育的机会，学生可以通过网络与优秀的教师进行远程互动，不受地理位置的限制。
1.3 个性化学习互联网为学生提供了个性化学习的机会。
通过在线学习平台，学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的课程和学习内容，实现个性化的学习路径。
同时，互联网还可以根据学生的学习情况进行智能化的推荐，提供个性化的学习建议。
1.4 提高了教学效果互联网的出现使得教学更加灵活和多样化。
教师可以利用互联网技术进行教学辅助，使用多媒体教具、在线互动等方式提高教学效果。
同时，互联网还可以提供实时反馈和评估，帮助教师及时调整教学策略，提高教学质量。
二、互联网对教育的改革2.1 在线教育的兴起互联网的发展催生了在线教育的兴起。
在线教育通过互联网技术将教育资源和学习者连接起来，提供灵活的学习方式和个性化的学习体验。
在线教育平台如Coursera、edX等为学生提供了丰富的在线课程，使得学习不再受制于时间和地点的限制。
2.2 智能化教学工具的应用互联网的智能化技术为教育带来了新的机遇。
智能化教学工具如智能教室、智能辅助教学系统等可以根据学生的学习情况进行智能化的推荐和评估，提供个性化的学习建议。
互联网对教育领域的影响
互联网对教育领域的影响随着互联网的迅猛发展，它对教育领域的影响日益深远。
不仅传统的教育方式正在发生变革，而且新兴的教育模式也在不断涌现。
本文将从以下几个方面阐述互联网对教育领域的影响。
一、在线教育的崛起互联网技术的发展使得在线教育成为一种新兴的教育形式。
在这种模式下，学生可以通过网络平台随时随地学习，享受到丰富多样的教育资源。
在线教育不仅打破了地域限制，还提供了个性化学习方案，满足了不同学生的需求。
此外，在线教育还可以实现教师与学生之间的实时互动，使教学过程更加生动有趣。
二、教育资源共享互联网使得世界各地的教育资源得以共享，为学生提供了广阔的学习空间。
通过网络，学生可以轻松获取国内外优秀教育资源，如名校课程、学术论文等。
同时，互联网还推动了教育公平，使得偏远地区的学生也能够享受到优质教育。
三、个性化教学与智能辅导大数据技术与人工智能算法的发展为个性化教学提供了可能。
通过对学生学习数据的分析，教师可以了解学生的学习状况，制定针对性的教学方案。
此外，智能辅导系统可以根据学生的需求提供个性化的学习建议，提高学习效果。
四、远程教育与虚拟现实技术的应用互联网技术使得远程教育成为现实，学生可以在家中接受远程授课，与教师实时互动。
此外，虚拟现实（VR）技术的应用为学生提供了沉浸式的学习体验，使学习更加生动有趣。
例如，学生可以通过VR技术身临其境地体验历史事件、自然景观等，加深对知识的理解。
五、教育管理现代化互联网技术在教育管理领域也发挥着重要作用。
从招生、教务到科研、就业，互联网技术为教育管理提供了便捷高效的解决方案。
同时，教育部门可以通过数据分析，对教育质量进行评估和改进，以提高教育水平。
六、教师角色的转变互联网的发展促使教师角色发生转变。
教师不再是知识的传授者，而是学生学习的引导者和助手。
在互联网环境下，教师应具备较强的信息素养，能够运用现代教育技术进行教学，注重培养学生的创新能力和综合素质。
总之，互联网对教育领域产生了深远的影响。
互联网对教育的影响
互联网对教育的影响随着互联网的快速发展和普及，教育领域也面临着巨大变革。
互联网不仅改变了传统教育的方式和形式，还为学生和教师带来了更多机会和挑战。
本文将探讨互联网对教育的影响，从教学内容、学习方式和教育资源三个方面进行分析。
一、教学内容的丰富化互联网作为一个信息的海洋，为教学内容的丰富化提供了无限可能。
传统的教科书和教材已经不再是唯一的教学资源，学生可以通过互联网获取到海量的信息。
他们可以在网上搜索相关课程的学习资料、教学视频、在线课程等。
同时，互联网也为教师提供了更多教学资源和教学工具，可以通过在线平台分享教学案例、教学设计等，促进教师之间的合作和交流，提高教学质量。
二、学习方式的多样化互联网的出现使得学习方式变得更加多样化和灵活。
传统的面对面授课已经不再是唯一的学习方式，互联网为学生提供了在线学习的机会。
他们可以通过电子邮件、在线讨论板、视频会议等与教师和同学进行交流和互动。
此外，互联网还催生了远程教育和在线学习平台，学生可以在不受地理限制的情况下选择自己感兴趣的课程，自主学习的能力得到进一步提升。
三、教育资源的共享化互联网的普及使得教育资源的共享成为可能。
教育机构和教师可以将他们的教学资源、课件、教案等上传至互联网平台，供广大学生和教师免费使用。
这种共享经济的理念促进了教育资源的流动，打破了地理和时间的限制。
比如，一位来自农村地区的学生可以通过互联网平台学习到城市学校的高质量教育资源，这种平等获取教育资源的机会为教育的公平性提供了可能。
然而，互联网的发展不仅带来了积极的影响，也存在一些挑战和问题。
例如，信息的过载使得学生很难筛选准确和有价值的信息；在线学习缺乏面对面的互动和实践性的训练，可能影响学生的社交和实践能力；教育资源的共享还存在版权保护和商业利益的问题。
总之，互联网对教育的影响是显而易见的。
它扩大了教育的边界，丰富了教学内容，多样化了学习方式，并促进了教育资源的共享。
然而，在充分利用互联网的同时，我们也应该认识到其中存在的问题和挑战，努力解决并提高教育的质量和可持续发展。
互联网对教育的影响和变革
互联网对教育的影响和变革随着互联网技术的快速发展，教育领域也经历了巨大的变革。
互联网的普及使得教育资源变得更加广泛和丰富，为学生提供了更多的学习机会和学习方式。
本文将探讨互联网对教育带来的影响和变革。
一、资源的丰富和共享互联网为教育领域带来了海量的资源，无论是教学视频、学术论文还是在线教材，都可以在互联网上轻松获取。
学生可以通过搜索引擎快速找到自己需要的学习资料，极大地提高了学习效率。
同时，互联网也促进了教育资源的共享，教师可以在网上分享自己的教学经验和教案，学生可以借鉴他人的学习方法和经验，实现了教育资源的共享和互通。
二、在线学习的普及互联网的出现使得在线学习成为可能，学生可以通过电子学习平台随时随地进行学习。
在线学习不受时间和空间的限制，学生可以根据自己的学习进度和兴趣自由选择学习内容。
这种个性化的学习方式有利于激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，在线学习平台还提供了各种交互式的学习工具，如在线测验、讨论区等，帮助学生更好地理解和消化所学知识。
三、教学方式的创新和个性化互联网技术的应用使得教学方式发生了革命性的变化。
传统的课堂教学模式逐渐被互动式教学所取代。
通过互联网，学生可以参与到虚拟实验、模拟实践等互动式教学活动中，提高实际操作和实践能力。
此外，互联网还为个性化教学提供了便利，教师可以根据学生的特点和需求，选择合适的教学资源和教学方法，实现个性化的教学。
四、在线评估和反馈系统的建立在线教育平台可以通过自动评估和反馈系统对学生的学习情况进行实时监控和评估。
学生可以通过在线系统完成作业和测验，并立即获得评估结果和反馈意见。
这种实时反馈有助于学生及时发现和纠正错误，提高学习效果。
同时，教师也可以根据学生的学习情况及时调整教学内容和方法，提供个性化的指导和辅导。
总结起来，互联网对教育的影响和变革是不可忽视的。
互联网丰富了教育资源，提供了便捷的学习方式；在线学习的普及和个性化教学的推动使得学生可以更好地发展学习能力和兴趣；在线评估和反馈系统的建立有助于教师和学生及时调整学习策略。
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“互联网+”给教育带来的影响分析
作者：边泓璇
来源：《新一代》2018年第02期
摘要：随着互联网技术的发展，我国逐渐进入信息时代。
对于教育领域来讲，信息化对于教育行业发展的影响是巨大的。
“互联网+教育”正在成为教育改革的新风向，得到了很多教育界人士的认可。
本文对“互联网+”给教育带来的影响进行分析，并提出了具体的应对策略。
关键词：“互联网+”；教育；影响；对策
前言
在教育现代化的过程中，教育信息化是一个十分重要的手段，“互联网+教育”是重要体现。
我国党中央和国务院非常重视教育信息化工作，也颁布了一些利好政策。
在2012年的3月份，我国就出台了《2011-2020年教育信息化十年发展规划》，对我国未来10年教育信息化建设进行了总体规划。
一、“互联网+教育”的含义
从技术的角度上来看，“互联网+教育”就是通过云计算和物联网等技术来进行个性化学习的一种途径。
从教育的角度上来看，“互联网+教育”是将教育资源和教育管理等智能化和可视化的一种方式。
通过“互联网+教育”，互联网技术能够跟教育更好地融合在一起，从而使教育得到进步，真正为教育效率的提升而努力。
广大专家学者们对于“互联网+教育”的认识不一。
由此可见，教育是非常复杂的。
随着互联网技术的发展，教育行业也得到了发展。
通过教育数字化和网络化、信息化，打造一套新型的教育模式，不仅能够使校内和校外的界限打破，而且能够使全国各地的教育资源得到共享，使因材施教变为现实。
事实上，“互联网+教育”的关键在于以教育为本位。
二、“互联网+”给教育带来的影响
（一）互联网教育能够使教育资源更容易获得，且降低了市场交易成本
一方面，通过互联网教育，信息搜索的成本在不断地降低。
不仅能够减少教育信息的不对称，而且使教育市场的交易成本降低。
在传统的教育环境下，教育机构或教师为了吸引生源，往往会在广告费用等方面花费大量的成本。
当借助互联网这个途径之后，不但可以使广告费用降低，而且增强定制服务的能力。
除外，学生也可以通过网络与教育机构老师进行更好地对接，从而提高信息获取的效率。
另一方面，通过互联网，教育的时空限制被打破。
通过对传统的教育行业市场进行分析，发现其是比较分散的。
对于我们学生来讲，在传统的教育行业中，
获得异地教学资源往往会花费较大的成本，这些成本不仅包括交通成本，还包括信息收集成本等。
在借助信息通信技术和数字网络技术之后，互联网教育能够将教师和学生通过互联网衔接在一起。
（二）有利于人力资本积累和经济增长
在互联网应用于教育领域之后，知识更容易得到共享和传递，人们获得教育资源的能力也得到大大提高。
换句话也就是说，我们获得知识的成本在不断地降低。
另外，当教育资源变得越来越数字化之后，数字教育资源的传播呈现出规模报酬递增特性，教育环境也得到了一定的优化。
在人力资本积累的过程中，教育是一种非常重要的方式，教育不管是对人力资本的数量，还是对人力资本的质量，都有非常大的影响。
有大量事实证明，通过对初级教育和高级教育进行对比，发现这两者教育方式对经济增长的作用方式是有一定的差别的。
其中，后者主要是通过促进技术创新与模仿的速度来对全要素生产率进行提升，前者主要是通过使人力资源的数量增加，而推动产出的增长。
世界银行曾经进行了一项研究，该研究表明，每多接受一年高等教育，发展中国家教育回报率将会增加15%。
三、对策分析
在“互联网+”教育背景下，如何因材施教、人尽其才，实现“个性化教育”是一个难题。
对于政府而言，应该更多地关注并打造“互联网+”教育模式下的个性化学习服务环境。
在网络课程平台方面，建立和完善我们学生数据采集和智能统计分析的功能，通过对学习者参与互联网在线学习的数据来进行比较分析，深入了解我们学生和网络文化课程、教学之间的相互作用，深入观察和分析学生的学习活动，对我们学生学习过程的监控，及时将学习效果反馈出来，并形成一定的数据与结论。
通过研究与分析，提供个性化的学习支持服务。
这里不得不提到作为在线教育最新形态的“慕课”，一个将社交服务、在线学习、大数据分析和移动互联等理念融于一体，提供大规模的免费在线高等教育服务以及生动的学习体验在线课程。
“慕课”课程体现了学习资源开放、学习者在学习面前人人平等的一种理念。
针对我们学生对“互联网+”时代教育公平面临的机遇和挑战学习的个性化需求，能够及时给予合理的推荐；遇到困难时，提供调整方案和建议，使我们学生保持学习的热情。
四、小结
随着“互联网+”教育的推行，这对我国的教育领域提出了巨大的挑战，同时这也是一次绝好的发展机遇。
通过互联网技术与教育进行更好地融合，能够促进学校教育的发展。
然而，任何事物都是一把双刃剑，对于互联网+教育也是如此，我们应当充分认识到其利弊，使“互联网+教育”为我们教育领域地服务。
对于我们高中生而言，也应当对“互联网+”教育保持正确的态度，从而使该教育方式更好地服务于我们。
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