竞赛辅导植物生物学——植物的细胞和组织共37张

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【创新方案】2013版高考生物二轮复习 第一部分 专题12 植物生命活动的调节 新人教版

【创新方案】2013版高考生物二轮复习  第一部分 专题12 植物生命活动的调节 新人教版

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专题12 植物生命活动的调节

1.胚芽鞘的两个重要部位:

①感受光刺激和合成生长素的部位——胚芽鞘尖端;

②生长弯曲部位——胚芽鞘尖端下面一段。

2.植物体内具有生长素效应的物质有:IAA(吲哚乙酸)、PAA(苯乙酸)、IBA(吲哚丁酸)等。

3.生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输到形态学下端,属于极性运输,也是主动运输。

4.在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。

5.生长素的作用具有两重性:低浓度时,能促进生长,促进发芽,防止落花落果;高浓度时,能抑制生长,抑制发芽,疏花疏果。

6.不同器官对生长素的反应敏感程度不同:根>芽>茎。

7.植物体内的激素主要有:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。

8.植物体内的各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。

1.(2012·新课标全国卷)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是(

)

A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能

B.a′组尖端能合成生长素,b′组尖端不能

C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能

D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能

[命题立意] 本题考查生长素的产生部位及运输等知识。

[知识依托] ①胚芽鞘尖端产生生长素;②生长素的运输只能由形态学上端运输到形态

2 学下端。③有无生长素决定胚芽鞘是否生长,生长素分布是否均匀决定胚芽鞘是否弯曲生长。

[解析] 选D 正常情况下,胚芽鞘尖端都能合成生长素;在幼嫩组织中,生长素进行极性运输,能从胚芽鞘尖端向基部运输,而不能反向运输,故a′组尖端产生生长素可以由尖端向基部运输,而b′组尖端产生的生长素则不能。

【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 2.3.2 生物体的结构层次——组织(学生版)

【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 2.3.2 生物体的结构层次——组织(学生版)

浙教版七年级上科学同步学习精讲精练

第2章 观察生物

2.3-2 生物体的结构层次——组织

目录

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一、植物的组织

1.组织:形态结构相似、功能相同的细胞组成的细胞群。细胞分化后形成不同的组织。

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第 4 页 第一节 植物纤维原料的分类

第一章 植物纤维原料

第一章 植物纤维原料

授课学时 3

授课内容概

要 1. 植物纤维原料的分类,造纸用植物纤维原料的发展趋势

2. 植物纤维原料的细胞种类及化学成分

3. 植物纤维原料的与制浆造纸的关系

目的要求 对制浆造纸用植物纤维原料有全面的了解,认识在制浆造纸过程中原料的重要性。

重 点 植物纤维原料的细胞种类及对制浆造纸的影响。

难 点 植物纤维原料的细胞的形状的理解。

作 业 见本章思考题

参考书 植物纤维素化学

主要教具 由企业收集的原料的实物

“纤维”在制浆造纸工业中是指长宽比较大,纤细的丝状物。由于其形态的特征,容易相互交织而形成纤维薄层,即我们通常所说的纸页。造纸工业纤维主要来源于植物纤维原料。纤维是构成植物纤维原料的主体,也是制浆中力求得到的成分。目前应用于制浆造纸的纤维原料种类繁多,第 5 页 以造纸工业原料的传统分类方法,造纸植物纤维原料可分为以下几类:

木材纤维原料:针叶木:云杉、冷杉、臭杉、马尾松、落叶松、红松等。

阔叶木:白杨、青杨、桦木、枫木、榉木、按木等。

草类纤维原料:稻草、麦草、芦苇、芦竹、甘蔗渣、高粱秆、玉米秆等。

竹类纤维原料:慈竹、毛竹等。

韧皮纤维原料:大麻、亚麻、黄麻、桑皮、棉秆皮、构树皮等。

叶纤维原料:龙须草、剑麻、菠萝叶等。

种子毛纤维原料:棉花、棉短绒等。

除植物纤维外,有时在生产某些特种纸时,还配用少量其它纤维,如动物纤维:羊毛、蚕丝。矿物纤维:石棉、玻璃纤维。合成纤维:尼龙、聚丙烯腈、聚脂。

第二节 植物纤维原料的细胞种类

一、植物体的结构

从植物的结构来看,大多数植物体可分为根、茎、叶三部分。

大部分植物纤维原料都是用它的茎秆制浆(叶纤维类、韧皮纤维、种子毛纤维除外)。茎秆部分含纤维细胞较多,但由于在收割时不可避免混入植物的叶子等其它部分。因此,研究植物各部分的结构以及细胞种类,是制浆造纸原料选择的基础。植物的叶部其功能是为植物体制造营养成分。叶肉细胞为壁薄、含汁、有生命的细胞,一般较短呈圆形或椭圆形。第 6 页 除此之外尚有起支承作用的叶脉,由纤维状细胞组成。叶的表面都有一薄层为了防止水分过分蒸发和起保护作用的表皮细胞,表皮细胞常分泌蜡质使细胞角质化,减少水分蒸发。有气孔,进行植物的呼吸作用。有时还有毛刺、刚毛实行植物的生物保护。

形态建成、藻类植物、菌类植物复习题

形态建成、藻类植物、菌类植物复习题

形态建成、藻类植物、菌类植物复习题

⼀、植物学名词辨析1.直根系与须根系

直根系——由胚根发育产⽣的初⽣根和次⽣根组成,主根发达、明显,极易与侧根相区别,由这种主根及其各级侧根组成的根系,称为直根系。

须根系——单⼦叶植物的根有些像⼈的胡须⼀样,没有主根,所以把它称做为须根系。它是由种⼦根和不定根组成的。所以须根系主要是由不定根组成的。2.平周分裂与垂周分裂

平周分裂——也叫切向分裂,细胞分裂与器官的周围最近处的切线相平⾏,分裂的结果增加细胞的层数,使器官增粗。

垂周分裂——也叫径向分裂,细胞分裂与器官的周围最近处的切线相垂直,分裂的结果是扩展细胞组成的圆周,使器官增粗。横向分裂指细胞分裂与器官长轴垂直,分裂的结果使器官伸长,也属于垂周系统。3.初⽣⽣长与次⽣⽣长

初⽣⽣长——顶端分⽣组织经过分裂、⽣长、分化⽽使植物体伸长的⽣长。

次⽣⽣长——由次⽣组织(侧⽣分⽣组织),即维管形成层和⽊栓形成层的细胞分裂、⽣长、分化⽽使器官加粗的⽣长。4.根瘤与菌根

根瘤——⾖科植物及其他⼀些科的植物根上常有各种形状瘤状突起,它们是由根瘤菌和根共⽣⽽形成,把这样的结构称为根瘤,根瘤可以固氮使植物增产,同时还可以提⾼⼟壤肥⼒。

菌根——种⼦植物的根与真菌共⽣,把这样的根称为菌根。5.内起源与外起源

内起源——侧根起源于母根中柱鞘细胞,由于中柱鞘是位于根的⽪层之内的组织,把这种起源⽅式称为内起源。

外起源——叶和芽均起源于分⽣组织表⾯第⼀层或第⼆、第三层细胞,把这种起源⽅式称为外起源。6.分蘗与蘗位

分蘗——⽲本科植物⼀种特殊的分枝⽅式,是由地⾯下或近地⾯的根状茎节上产⽣腋芽,以后腋芽形成具有不定根的分枝,把这种分枝⽅式称为分蘗。

蘗位——着⽣分蘗的叶位,称为蘗位。7.外始式发育与内始式发育

外始式发育——根和茎的初⽣韧⽪部、根的初⽣⽊质部在发育时的顺序是近器官外围的结构(原⽣⽊质部、原⽣韧⽪部)先成熟,内部的结构(后⽣⽊质部、后⽣韧⽪部)后成熟,把这种由外⽅向内⽅逐渐成熟的⽅式称为外始式发育。

植物界的多样性表现在哪些方面

植物界的多样性表现在哪些方面

绪论

1、植物界的多样性表现在哪些方面?

2、植物在自然界的作用?

3、植物在国民经济中的意义?

4、如何学习植物学?

第一章 植物细胞与组织

1、植物细胞由哪两部分组成?它们在细胞生活中各有什么作用?

2、细胞核的形态构造及其机能如何?

3、细胞质中各类细胞器的形态构造如何?各有什么功能?

4、植物体中每个细胞所含有的细胞器类型是否相同?为什么?试举例说明。

5、植物细胞的初生壁和次生壁有什么区别?在各种细胞中它们是否都存在?

6、植物细胞有哪些结构保证了多细胞植物体中细胞之间进行有效的物质和信息传递?

7、植物细胞在结构上与动物细胞的主要区别是什么?

8、植物细胞的分裂方式有几种类型?最普遍的是哪一类?

9、有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么?它们各有什么重要意义?

10、细胞生长和细胞分化的含义是什么?

11、细胞分化在个体发育和系统发育上有什么意义?

12、什么叫组织?植物有哪些主要的组织类型?

13、植物分生组织有几种类型?它们在植物体上分布位置如何?

14、表皮和周皮有什么区别?从外观上如何区别具表皮的枝条和具周皮的枝条?

15、薄壁组织有什么特点?它对植物生活有什么意义?

16、厚角组织与厚壁组织的区别是什么?

17、被子植物木质部和韧皮部的主要功能是什么?它们的基本组成有什么异同点?

18、从输导组织的结构和组成来分析,为什么说被子植物比裸子植物更高级?

19、植物的分泌含义是什么?分泌结构有哪些类型?试举例说明。

20、植物有哪几类组织系统?它们在植物体中备起什么作用?有何分布规律?

第二章 种子和幼苗

1、植物的种子在结构上包括哪几个重要的组成部分?不同植物种子在结构上又有哪些相异的地方?为什么说种子内的胚是新一代植物的雏体?

2、什么是种子的休眠?种子休眠的原因是什么?如何打破种子的休眠?

3、外部条件对种子的萌发起到怎样的作用?种子萌发时,内部发生什么变化?

4、详细了解禾本科种子(小麦、水稻、玉米等)的结构以及小麦种子在萌发过程中种子内部所进行的生理活动。

2022-2023学年度第二学期期末调研测试 七年级生物

2022-2023学年度第二学期期末调研测试  七年级生物

2022-2023学年度第二学期期末调研测试

七年级生物

(考试时间:60分钟 满分:100分)

一、选择题(每题只有一个选项最符合题意,35×2=70,共70分)

1.下列生物中,不具备细胞结构的是

A.酵母菌 B.大肠杆菌C.匍枝根霉D.甲流病毒

2.下图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程,以下操作错误的是

A. ①—滴加清水B. ②—取材要厚C. ③—展平材料D. ④—盖盖玻片

3.下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程的视野图,判断下列说法正确

的是

甲:从①到②,装片应向左上方移动

乙:从②到③,显微镜下观察到的视野变暗

丙:从③到④,需调节显微镜的粗准焦螺旋

丁:按照正确的操作步骤,看到的视野依次是①②③④

A.甲乙B.乙丙C.丙丁D.乙丁

4.科学家用黑、白两种美西螈(一种动物)做实验,将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出

来,移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育成的美西螈,它的身体颜色

A.白色B.黑色 C.灰色D.黑白相间

5.下图是细胞系列生理活动的示意图。有关叙述错误的是

A.过程Ⅰ→Ⅲ表示细胞分裂B.过程Ⅳ表示细胞分化

C. ①②③细胞核中的遗传物质各不相同D.在I→

Ⅳ过程中,细胞需要营养物质6.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼,断处的细胞通过分裂不断增多,此时细胞

发生的变化不包括

A.细胞核一分为二B.细胞膜向内凹陷缢裂

C.细胞质分成两份D.形成新细胞的细胞壁

7.炎热的夏季,园林工人会给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高植物存

活率。“挂吊瓶”的针头应该插入茎的

A.分生组织B.机械组织C.输导组织D.薄壁组织

8.绿豆粥是夏季消暑解渴的食物,从结构层次上看,绿豆属于植物体的

A.细胞B.组织 C.器官 D.系统

9.同学们在载玻片上滴加了a、b、c三滴培养液,b、c中含草履虫。在a中溶解若干食盐颗

粒后,将液滴连通(如下图所示)。下列分析错误的是

A.该实验探究草履虫对不利刺激的反应B.该实验将草履虫接受刺激前后作对照

1 植物的水分生理习题

1 第一章 植物的水分生理

一、名词解释 (Explain the glossary)

1.半透膜 2.衬质势 3.压力势 4.水势 5.渗透势 6.自由水 7.束缚水 8.质外体途径 9.渗透作用 10.根压 11.共质体途径 12.吸涨作用 13.跨膜途径

14.水的偏摩尔体积 15.化学势 16.内聚力学说 17.皮孔蒸腾 18.气孔蒸腾 19.气孔频度 20.水分代谢 21.蒸腾拉力 22.蒸腾作用 23.蒸腾速率 24.蒸腾系数

25.水分临界期 26. 水分子内聚力 27.水孔蛋白 28.吐水 29.伤流 30.生理干旱 31.萎蔫 32.质壁分离 33.质壁分离复原 34.喷灌技术 35.滴灌技术 36.重力势

二、是非题 (True or False)

1.当细胞内的ψw等于0时,该细胞的吸水能力很强。( )

2.细胞的ψg很小,但仍不可忽略。( )

3.将ψp=0的细胞放入等渗溶液中,细胞的体积会发生变化。( )

4.压力势(ψp)与膨压的概念是一样的。( )

5.细胞间水分的流动取决于它的ψπ差。( )

6.土壤中的水分在根内是不可通过质外体进入导管的。( )

7.蒸腾拉力引起被动吸水,这种吸水与水势梯度无关。( )

8.植物根内是因为存在着水势梯度才产生根压。( )

9.保卫细胞进行光合作用时,渗透势增高,水分进入,气孔张开。( )

10.气孔频度大且气孔大时,内部阻力大,蒸腾较弱;反之阻力小,蒸腾较强。( ) 2 11.溶液的浓度越高,ψπ就越高,ψw也越高。( )

12.保卫细胞的k+含量较高时,对气孔张开有促进作用。( )

13.ABA诱导气孔开放,CTK诱导气孔关闭。( )

七年级生物(下册)区统考必背知识点

1 2013年七年级生物区统考必背知识点

第三单元 生物圈中的绿色植物

1、根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。因为根尖成熟区生有大量根毛。

2、★水分和无机盐是沿茎、叶、根内的导管运输到植株各处的。叶片制造的有机物是沿筛管

运输到其他器官。

3、绿色植物参与生物圈的水循环,蒸腾作用使水分大量散失。气孔是植物蒸腾失水的“门户”,

也是气体交换的“窗口”。它由一对半月形的细胞——保卫细胞围成的空腔。

4、蒸腾作用带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,给叶片源源不断地输送原料。蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水。

5、绿色植物光合作用制造的有机物主要是淀粉。

6、★光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。

7、光合作用实质的是:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。

★★★★★光合作用的反应式为:二氧化碳+水→有机物(储存着能量)+氧气

8、呼吸作用是生物的共同特征。

9、呼吸作用的实质是:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。

★★★★★呼吸作用的反应式为:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量

10、绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,生物的呼吸作用不断消耗氧,向生物圈中排放二氧化碳。这对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用。

第四单元 生物圈中的人

1、进化论的建立者是达尔文。四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

2、★人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

森林古猿下地生活的原因是:由于地形和气侯的变化,森林大量消失。

3、人与类人猿的区别有:运动方式不同;制造工具的能力不同;脑的发育程度不同。

4、★受精卵形成的部位是输卵管。胚胎发育的场所是子宫。胎儿生活在羊水中,通过胎盘和

植物学习题——选择题

是否妥当难易程度答案是否做过修改1

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243光镜下可看到的细胞器是微丝

光学显微镜下呈现出的细胞结构称显微结构

植物细胞初生壁的主要成分是纤维素、半纤维素和果胶

鉴定植物的后含物,通常用碘液鉴定蛋白质和脂肪

湖粉粒贮藏的养分是淀粉

细胞进行呼吸作用的场所是线粒体

与细胞分泌功能有关的细胞器是线粒体

细胞周期的正确顺序是G1期,M期,G2期,S期

有丝分裂过程中,细胞内DNA含量加倍发生在间期

减数分裂中,四联体形成于前期Ⅰ的细线期

植物生理题

1 《植物生理学》习题

绪 论

1、 1917年, 在美国的《植物学公报》(Batanical Gazette)发表了“钡、锶、铈对水绵属的特殊作用”一文,这是中国人应用近代科学方法研究植物生理学的第一篇文献。

钱崇澍。

2、“南罗北汤”是两位著名的中国植物生理学家。他们是上海的 和北京 。

罗宗洛 汤佩松。

3、植物生理学是研究 的科学,属于 范畴,因此,其主要研究方法是 。

植物、特别是高等植物生命活动规律和机理 实验生物学 实验法

4、1882 编者的“植物生理学”讲义问世。随后 发表一部三卷本“植物生理学”使植物生理学成为一门具完整体系的独立学科。

萨克斯(Sachs) 费弗尔(Pfeffer)。

5、 被认为是现代植物生理学的二位主要创始人。

A、 Helmont和J.Woodward

B、J.Sachs和W.Pfeffer

C、S.Hales和 Saussure

D、O.R.Hoagland和D.Arnon

B

6、 被认为是中国最早的三位植物生理学家。

A、 钱崇澍、张珽和李继侗

B、 罗宗洛、汤佩松和殷宏章

C、 吴相钰、曹宗巽和阎龙飞

D、 汤玉玮、崔澄和娄成后

A

7、《论气》这部学术著作成书于1637年。在其“水尘”一章中提出了“人一息不食气则不生,鱼一息不食水则死”的著名论断,并生动地描述了得出这一结论的事实根据。因此,我国学者认为世界上最早进行呼吸实验的是我们中国人,也就是《论气》一书的作者 。

A、宋应星 B、沈 括 C、贾思勰 D、李时珍

A

2 8、1648年, 将一棵5lb(2.27kg)重的柳树栽种在一桶称量过的土壤中,每天除了给柳树浇灌雨水外,不再供应其他物质。5年后,这小树长成一棵重达169lb(76.66kg)的大树,土壤的重量只减少了2oz(56.7g)。由此,他合乎逻辑地、但是错误地得出结论:柳树是由水构成的。

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