班主任答案2
《新时期班主任培训》自学测验参考答案（1）
１、《管子·权修》中有一句话是这样的：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。这句话体现了班主任劳动特点的哪一点？
复杂性、艰巨性
２、班级管理的出发点和归宿是什么？
培养学生的自我管理能力，实现学生自治。
３、班级目标应具有哪三个特点才能充分发挥它的导向作用？
先进性、可行性、递进性
４、下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容？
活动邀请人
５、下面哪几项是班主任应该具有的职业精神？
民主法制精神、爱岗敬业精神、开拓创新精神、廉洁自律精神
６、下面哪几项是班级活动形式策划方面要注意的内容？
求变、求优、求新
７、下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？
班级发展目标的建立
８、下面哪一项是教育针对性的起点，同时也是因材施教的基础？
获得学生真实的信息
９、班主任职业精神的核心是？
“师之范”的精神
10、班主任在培养学生的 良好习惯时，既要言传更要身教。这句话体现了班主任德育工作的哪种意识？
示范意识
11、下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系的准则？
为人师表
12、自我管理包括下面哪几层意思？
（1）不把学生自我管理视为可有可无；（2）以班干部为核心，组织开展各项班级工作，实施组织调控，达到相互合作、相互负责；（3）为学生创造参与班级管理的机会，即班级各项工作都要组织全体学生参与研究；（4）不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理
《新时期班主任培训》自学测验参考答案（2）
１、下面哪几项是青春期常见的心理、行为问题？
人际关系冲突、性别角色混乱、人格冲突、性心理问题
２、学生的学习辅导的核心与归宿是什么？
学习能力辅导
３、“作为教师要多从学生的身心发展实际水平去认识学生表现出来的行为，从学生的认知水平、思维发展水平去综合考虑，对不同年龄、不同性格特点的学生，运用不同的教育方法，不能简单地把学生的违纪问题归纳为品德问题，应多从心理发展需要上去认识，从学生的认知、品格等方面理解学生、引导学生，为学生提供多种解决问题的方法，让学生健康心理在多种选择中、在积极的自悟中逐渐地得到发展”。这段话体现了哪一种心理健康教育的实践思路？
在处理学生间矛盾时，着重学生深层心理的分析。
４、班主任实施情感教育的步骤有哪些？
（1）学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态；（2）学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪；（3）从“察言观色”做起。
５、下面哪一项不算是教育机智的影响因素？
是否具有幽默的个性
６、班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么？
新型师生关系和情感教育
７、学生的学习辅导的内容包括下面哪几项？
学习动机辅导、学习行为辅导、学习情绪辅导、学习能力辅导
８、班主任工作中，可以适时地运用行为矫正法，制定行为契约来培养学生的自强意识。在制定行为契约及其执行过程中需要注意以下哪几个问题？
（1）目标不能太远，要在短期内能够实现；（2）陈述要非常具体，不说空话；（3）告知他人，以引起别人的重视和监督；（4）追求系列性成功。
９、良好的班集体中蕴涵有哪些心理教育功能？
培育功能、激励功能、情感功能
10、学校人际关系中最重要的内容是什么？
师生关系
11、学生的心理训练方法主要有以下哪几种？
情景陶冶法、心理活动课法、测量法、讲授知识法
12、什么是班主任有效开展心理健康教育的动力？
良好的职业道德
13、下面哪一项不算是良好的职业兴趣的主要表现？
对心理学的兴趣
《新时期班主任培训》自学测验参考答案（3）
1、“范跑跑”事件暗示了未成年人思想道德教育会面临的哪一种挑战？（汶川地震中范美忠率先“逃跑”事件）
价值观多元化的挑战
2、一位出生于 1968 的老师曾感叹：今年 26 岁的人，也不过是孩子，但是似乎也可以原谅，将来他的压力比我们那时候还要大得多 ! 这暗示了未成年人思想道德的什么时代特点以及未成年人思想道德教育会面临哪种挑战？
心理成熟滞后，家庭子女少带来的不利因素
3、下面哪几项是“ 8 号文件”中提出的未成年人思想道德建设的主要任务？
从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神
从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展
4、下面哪几项是班主任实施思想道德教育在内容上的具体要求？
从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次
从学生实际出发，把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求
继承本校优良传统，形成具有学校特色的思想道德目标和内容
5、下面哪几项是“ 8 号文件”中指出的未成人思想道德建设要遵循的原则？
坚持教育与管理相结合的原则
坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则
坚持知与行统一的原则
6、下面哪几项是班主任实施思想道德教育的主要方法？
道德实践，自我体验
价值判断，自我选择
反思总结，自我评价
道德引领，自我认识
7、下面哪一项不是未成年人思想道德形成发展的规律？
动态性与反复性
《新时期班主任培训》自学测验参考答案（4）
1、下面哪几项是班集体建设的重要意义？
只有建设班集体，才能全面贯彻教育方针，培养学生德、智、体、美全面发展
只有建设班集体，才能培养学生良好的个性品质
只有建设班集体，才能使班主任自身素质得到全面提高
2、下面哪几项是班集体建设目标的组成部分？
集体全面发展的目标
小组与个人目标
班集体组织管理目标
3、下面哪几项是班风的特点？
集体的舆论风气
集体落实规范的情况
集体的奋斗精神
集体的传统
4、建设班级制度文化应该注意哪些问题？
从实际出发，切忌好大喜功
必须做到常抓不懈
充分发扬民主
5、下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？
尊重后进生的人格
发挥后进生的优势
巩固后进生的良好行为习惯
6、下面哪一项不是构成班集体建设合力的基本因素？
班集体
7、下面哪一项不是班级常规管理的基本原则？
正反面教育相结合
8、操行评语对促进学生成长，培养学生良好道德品质的形成有哪些重要作用？
诊断作用
导向作用
鉴定作用
9、后进生的成因主要有哪些？
学校原因
家庭原因
社会原因
10、班主任在写操行评语时要注意哪些问题？
鼓励为主
恰如其分
实事求是
明确目的，端正态度
《新时期班主任培训》自学测验参考答案（5）
1、要进行有效的班级活动设计与组织，需要注意下面哪几点？
切实落实学生的主体地位
提高班级活动的实效
充分发挥班主任的主导作用
2、我们可以从哪两个方面来理解“班级活动有利于纠正不良性格特征”？
活动让学生学会合作
活动是学生人格的镜子
3、下面哪几项是良好班集体的特征？
有坚强的领导核心
有自觉的纪律
有团结友爱、勤奋好学的班风
有明确和共同的奋斗目标和为了实现共同奋斗目标所组织的共同活动
4、下面哪一项不是班级活动设计与组织的重要意义？
有利于建设班级文化
5、提高班级活动的实效，具体是指什么？
活动类型丰富、形式多样
活动主题要贴近生活
6、在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？
对班级活动做好总体设计
指导学生做好具体活动设计
做好活动总结工作
指导活动顺利实施
《新时期班主任培训》自学测验参考答案（6）
1、依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处弄罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有不同等的权利。
错
2、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
对
3、收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在四十八小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
错
4、要做到依法治教必须先明白“法”的内涵。如果按照广义的理解去理解“依法治教”，那这个“法”包括：
《宪法》
《教师法》
《中小学教师继续教育规定》
《民法通则》
5、班主任在依法治教的过程中，哪些行为侵犯了学生的人格权？
侮辱学生人格尊严
侵犯学生隐私权
侵犯学生健康权
6、依法治教的重要意义有哪些？
中小学依法治教是依法治国方略的生动体现
依法治教是学校教育改革和发展的需要
依法治教是贯彻依法治国方略，加强法制教育，培养具有法制精神的年轻一代的需要
依法治教是保护未成年人和预防未成年人犯罪的需要
7、现实生活中人们对依法治教的认识可能会出现哪些误区？
依法治教和以罚治教差不多
将依法治教理解为以法治教
认为依法治教是放弃以人为本
8、要做到依法治教必须先明白“法”的内涵。从狭义上理解，这个“法”包括：
有关学校教育方面的法律
有关学校教育方面的规章
有关学校教育方面的法规
《德育与班级管理》答案一
《德育与班级管理》答案一
一、 填空题。
1、目标管理是由美国管理学家 德鲁克 提出的。
2、学生在课堂上打架属于 外向性 问题行为。
3、班级的主要管理者是 班主任 。
4、捷克著名教育家 夸美纽斯 是最早在理论上对班级授课制进行系统阐述的人。
5、班主任引导学生对好的言谈举止给予表扬奖励，对不良的言谈举止给予批评谴责，在班级形成一种正确的舆论氛围是 舆论影响法 的班级管理方法。
6、了解学生的内容主要包括 个人 和 集体 两个方面。
7、学生在上课时精神状态欠佳，注意力分散。这是一种 消极型 的课堂气氛。
8、学校行政体系中最基层的行政组织是 班级 。
9、班主任拟订和实施班级计划的前提是 全面了解和研究学生 。
10、学生上课发呆属于 内向性 问题行为。
11、班主任了解学生最基本的方法是 观察法 。
12、课外活动的基本组织形式是小组活动 。
13、福勒和布朗认为教师的专业发展阶段可以分 关注生存 、 关注情境
和关注学生阶段。
14、通常课堂里某些占优势的态度与感情的综合状态是指 课堂气氛 。
二、名词解释：
1、课堂管理：课堂管理是指教师通过协调课堂中的人与事、时间与空间等各种因素及其关系而有效地实现预定教学目标的过程。
2、教师角色：教师角色，指教师按照其特定的社会地位承担起相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。
3、班风：班风是班级中多数成员所表现出来的共同思想和行为倾向，包含情绪状态、言行习惯、道德面貌等，它是经过一定时间的相互影响逐渐形成的，是班集体形成的重要标志。
4、课堂规则：课堂规则就是在课堂教学中学生参与各项活动应该遵守的保证课堂教学质量和效益的基本行为要求和准则。
5、课外活动：课外活动，也称班级课外活动，是指在课堂教学以外由学生自愿参加的多种教育活动的总称，可分为广义的课外活动和狭义的课外活动。
德育与班级管理复习题二答案
《德育与班级管理》练习题二
• 填空题。
1、目标管理是由美国管理学家 提出的。
2、学生在课堂上打架属于 问题行为。
3、班级的主要管理者是 。
4、捷克著名教育家 是最早在理论上对班级授课制进行系统阐述的人。
5、班主任引导学生对好的言谈举止给予表扬奖励，对不良的言谈举止给予批评谴责，在班级形成一种正确的舆论氛围是 的班级管理方法。
6、了解学生的内容主要包括 和 两个方面。
7、学生在上课时精神状态欠佳，注意力分散。这是一种 的课堂气氛。
8、学校行政体系中最基层的行政组织是 。
9、班主任拟订和实施班级计划的前提是 。
10、学生上课发呆属于 问题行为。
11、班主任了解学生最基本的方法是 。
12、课外活动的基本组织形式是 。
13、福勒和布朗认为教师的专业发展阶段可以分 、 和关注学生阶段。
14、通常课堂里某些占优势的态度与感情的综合状态是指 。
二、名词解释：
1、课堂管理
2、教师角色
3、班风
4、课堂规则
5、课外活动
6、平行管理原则
7、课堂气氖
8、班集体
9、课堂纪律
10、教学效能感
11、班级目标管理
12、教师威信
13、职业倦怠
三、简答题。
1、简要回答教师的社会角色。
2、简要回答制定课堂规则的原则与要求。
3、课堂管理要遵循哪些基本的原则？
4、简要回答教师成长与发展的基本途径。
5、教师如何创设良好的课堂气氛？
6、班级管理中如何贯彻尊重学生的原则？
7、简要回答课外活动实施的要求。
四、辨析题。
1、班集体是班级发展的高级形态，因此班级就是班集体。
2、知识经济时代要求我们的学生具有较高的知识水平，因此教师只需要做好人类知识的传授者角色即可。
班级管理形考任务二及答案
2020年春电大-班级管理形考任务二
一、简答题（每题10分，共计30分）
2. 简述青少年心理健康问题形成的原因。
青少年心理健康问题的形成，包括两个方面的问题：第一个，青年和少年的疾病的谱不太一样，少年期的心理疾病很多是跟发育相关的，比如自闭症、多动症，这些疾病更多是跟基因、遗传有关系的，更多的是天生的，就是基因存在某些缺陷，到了一定年龄，这种缺陷就表现为外在的行为的异常。这里面也有父母养育方面的问题。青年更多的可能是跟成长环境有很大的关系，也有部分跟本身的基因有一定的关系。青年十四五岁发育以后，激素的影响。在心理发育阶段，这个年龄本来就属于叛逆期，独立意识增强，不太喜欢有权威来约束他，如果家长跟小孩子关系没处理好，更多用权威的方式压制小孩子，不尊重小孩子的意见，可能发生冲突。冲突多了，一方面表现就是叛逆，老师批评打压，也容易导致小孩子出现抑郁或者是焦虑。
青少年心理健康问题形成的原因主要包括：1、遗传因素。如果一个孩子的两系三代亲属内，曾有人患过抑郁症、焦虑症等，那么孩子出现该病的几率较普通人高。2、环境因素。环境因素又分家庭环境和社会环境，家庭环境如父母关系紧张、过度溺爱、隔代养育等等；社会环境如孩子所接触的学校或其他公共场所的文化、氛围不好等等。
1. 简述影响班级同学关系的主要因素。
同学关系是构成班级人际关系的重要组成部分，属班级人际关系的“神经”，它们纵横交错、相互关联，存在于班级人际关系网中的各个部位。对于正处于身心尚未发育成熟，价值观念还比较模糊的青少年学生来说，班级中每个学生个体的道德素质、相互之间的情感认同、与社会对应的等级观念，以及来自各方面外部环境的压力等，都直接或间接影响着同学之间关系的形成与发展。
一、在学生中间，增强和阻碍人际关系的主要因素是每个学生的品格特征或道德品质，而不是学习成绩或其他因素。
一些学生的品格特征不利于人际之间的团结合作，阻碍人际关系的发展。概括起来主要有：不尊重别人的人格，对别人缺乏感情；以自我为中心；对人不真诚，以自己获取利益和好处为前提来与别人交往；过分顺从并取悦别人；事事依赖他人，没有主见又丧失自尊心；嫉妒心强；怀有敌对情绪 、偏激和有猜疑：过分自卑、缺乏自信、对人际关系过分敏感；性格孤僻、不愿交往；固执、不愿接受他人规劝、报复心强；缺乏自知之明、目标过高、好大喜功、苛求他人等。
小学教师资格证考试小学教育学第九章 班主任工作题库
1 小学教师资格证考试小学教育学第九章 班主任工作题库
一、选择题
1．班主任工作的中心环节是( )。
A．组织和培养班集体 B．建立学生档案．C．了解学生 D．操行评定
2．学校行政体系中最基层的行政组织是( )。
A．共青团组织 B．教导处 C．总务处 D．班级
3．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。
A．埃拉斯莫斯 B．夸美纽斯 C．洛克 D．卢梭
4．班级管理的主要对象是( )。
A．班级公共财产 B．班级信息 C．学生 D．班级资料
5．班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则"为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
A．建立学生档案 B．班主任工作总结 C．班主任工作计划 D．操行评定
6、班级建设设计以（ ）为最重要。
A．实现目标的途径 B．实现目标的具体方法
C．实现目标的工作程序 D．班级建设目标的制定
7、班级人际关系形成和发展的手段是（ ）
A．交往 B．学习 C．课堂 D．课外活动
8、班集体在育人方面突出价值的实现是通过（ ）
A．班主任 B．班干部 C．男女学生 D．集体教育
9．训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。
A．班主任 B．兴趣小组 C．少先队 D．班集体
10．班会的特点主要有集体性、针对性和( )。
A．自主性 B．开放性 C．时效性 D．教育性
11．在学生集体形成的初始阶段，主要任务是( )。
A．组织和团结集体 B．建设学生干部队伍 C．提出共同目标 D．形成正确的集体舆论
12．关于班集体的概念说法不正确的一项是( )。
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必考知识点最新版(二)_1
参考答案: C 教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必考知识点最新版(二)
1、填空题 班主任工作计划中比较完整的是____。
参考答案: 学期计划
2、填空题 正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、____的作用。
参考答案: 激励
3、单选题 班主任以教育目的为指导思想， 以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、
劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_____。
A : 建立学生档案
B : 班主任工作总结
C : 班主任工作计划
D : 操行评定
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】操行评定是以教育为目的的指导思想， 以“学生守则”为基本依据，对学生一个学
期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
4、简答题 试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。
参考答案:
【答案要点】 (1) 学校班级管理中存在的问题有：①班主任对班级管理方式偏重于专断型；②班级管理
制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。
(2) 解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制：①以满足学生的发展为目的；②确立学生在班级中
的主体地位；③有目的地训练学生进行班级管理的能力。
5、简答题 班主任在处理偶发事件时应坚持什么样的原则？
参考答案:
【答案要点】 (1) 教育性原则； (2) 客观性原则； (3) 有效性原则； (4) 可接受性原则； (5) 冷处
理原则。
6、单选题 班主任对学生进行评价的中心内容是_____。
A : 学生成绩评价
B : 学生总结评价
C : 学生发展操行评定
D : 对学生的期望 本题解释:
参考答案：C【解析】评价的中心内容是对学生发展的操行评定。
7、单选题 班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____
A : 学术影响力
B : 个性影响力
班主任工作技能训练课后习题答案
一． 概念
1． 技能：技能是指运用已有的知识经验，通过练习而获得的顺利完成某种任务的活动方式或心智活动方式。
2． 动作技能：动作技能也称操作技能，是由一系列表现于肢体外部的实际动作，以合理、完善的程序组织起来的操作活动方式。
3． 心智技能：心智技能又称智力技能、认识技能或思维技能，它是指借助于内部语言以一定程序组织起来的，并顺利完成某种任务的心智活动方式，心智技能的本质特征是掌握正确的思维方式、方法。
4． 班集体：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。
5． 目标激励法：目标激励法是指在班集体建设中，科学地确定集体目标和个人目标，以经过努力可以实现的目标激励和推动班集体建设的方法。
6． 系统活动法：系统活动法是指在班集体建设中，要围绕目标体系精心设计并组织活动，使班集体建设在一系列活动中完成的方法。
7． 信息调控法：信息调控法是指在班集体建设中，对各种信息进行有目的地选择、编译、提炼、放大积极信息，抑制消极信息，为班集体舆论、风气等方面提供积极教育影响的方法。
8． 创造成功法是指在班集体建设中，班主任应帮助班级或某些学生在某些方面发挥特长、显示力量并取得成功，从而激发情感，恢复自信，为班集体做贡献的方法。
9． 目标：目标是指一定时期内，个体、集体或组织所期望达到的结果，它既是行为所要达到的目的，又是需要和动机的外部条件刺激。
10． 班级活动：班级活动是在班级中为培养全面发展的人而实施的各种有计划有目的有组织的活动。
11． 个别活动：个别活动是为适应不同学生的特点而分别组织起来的个别活动形式，可以针对学生某一学科需要或爱好特长而进行。
12． 小组活动：小组活动是把志趣相近的学生组织在一起，既适应学生的兴趣，爱好和特长，又能培养合作精神和集体主义精神的一种活动形式。
13． 群众性活动：群众性活动是由学校教师或校外教育机关针对某一年级或某些相近程度学生的需要而组织起来的集体的活动形式。
班主任大赛情景答辩题及答案
班主任大赛情景答辩题及答案
2、着名教育家苏霍姆林斯基有深刻的论断：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自已的尊严感。”结合工作实际谈谈你对这句话的理解。
答题要点：（一）理论支撑：尊重是教书育人的起点，能唤起学生的自尊和信心（意思对即可， 10分）（二）方法措施：1、赞赏其特长，因势利导，以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。2、宽容其不足，在不断激励和赏识中使学生不断完善自己。（意思对即可，12分） （三）有较好效果，有启发性。（8分）
3、邓旭同学是在本学期才转入新班的，由于家庭环境特殊，父亲和母亲外出打工，经常转学，导致学习成绩不好，纪律涣散。刚来时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；每天不是科任老师就是学生向班主任告状。作为班主任你该如何转化邓旭同学。
答题要点：（一）理论支撑：先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。
（二）方法措施：1、找他心平气和的谈话，让他承认自己的不足，下定改正错误的决心。2、为他确定小目标，根据目标完成情况适时表扬，不断激发他的上进心。3、做好家访工作，形成教育的合力（意思对即可，12分）（三）有较好效果，有启发性。（8分）
4、请结合工作实际，谈谈你对“教育局提出的特别要关注后1/3的学生”的理解。
答题要点：（一）理论支撑：符合素质教育所提出的“全面育人、全员育人”的宗旨。（意思对即可， 10分）（二）方法措施：能够结合实际，举事例阐述这一观点的现实意义。（意思对即可，12分） （三）有较好效果，有启发性。（8分）
5、班主任李老师为加强对学生行为规范的管理，制定了班规，其中对随地吐痰做了明确要求，在教室吐一口痰，罚款1元，作为班费。请对班主任李老师的做法给予评价。
答题要点：（一）理论支撑：违反义务教育法。免费性是义务教育法特点之一。（意思对即可， 10分）（二）方法措施：能够结合实际，举事例阐述这一做法的弊端。（意思对即可，12分） （三）有启发性和教育效果。（8分）
班主任能力大赛问答题100道(含答案)
1、制定班主任工作计划的必要性是什么？
（1）制定了工作计划，才能做到心中有数。班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个复杂的系统工程。只有制订好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化和层次化，以保证学生的健康发展。（2）制定了计划，工作才有序。班主任是班级这个小社会的“总理”，工作繁重，头绪纷繁，工作难度大。只有制订好工作计划，才能有主次、有先后、有顺序地开展工作，事半功倍。（3）班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领。班主任制定计划目标，并向学生公布，才能充分调动学生的积极性，向着明确的目标，沿着既定的路线，有步骤、有组织地开展工作。制定工作计划有利于对工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的检查和督促是提高工作质量的有效途径之一。有了计划，就能正确检查自己的工作情况。同时学校、学生也可以根据计划检查、督促班主任工作。
2．制定班主任工作计划的依据是什么？
（1）上级指示。包括党和国家的教育方针、政策和法规，以及上级教育行政部门的指示和要求。（2）学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势做出了明确论述。它是制定班主任工作计划的直接依据。（3）班级实际情况。班级情况包括“学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作具有针对性，切实可行。（4）以教育科学理论为基础。班主任工作计划必须符合教育工作的现律和青少年身心发展的规律，使计划能得到科学的、合理的、顺利的实施。（5）间接经验。制定计划时，应重视教育情报，了解教育动态，学习和借鉴别人的管理经验，做到博众人之长，取百家精华。（6）考虑到各方面的条件。应考虑学校条件、任课教师条件和班主任自身条件等，确保工作计划实施的可行性。
3．制定班主任工作计划的原则是什么？
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点巩固最新版(二)
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点巩固最新版（二）
1、填空题 —是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨
干力量，肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。
参考答案：班主任
2、填空题 班级活动的主要形式是—o
参考答案：主题班会
3、多选题班集体的作用是o
Λ:形成学生的集体意识
B:培养学生的社会交往
C:培养学生适应能力
D:培养学生的自我教育能力
E:形成良好班风
参考答案：ABCD
本题解释：
参考答案：ABCD【解析】班集体的作用有以下三点：L有利于形成学生的群体意识；2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力；3.有利于训练学生的自我教育能力。
4、填空题 —是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学
活动的基本单位。
参考答案：班级
5、简答题 简述班集体的发展阶段。
参考答案: 【答案要点】（1）组建阶段；（2）形核阶段；（3）发展阶段;（4）成熟阶段。
6、单选题 “时教必有正业，退息必有居学”体现的是教育
思想。
Λ:课内与课外相结合
B:因材施教
C:教学相长D:
启发式教学
参考答案：A
本题解释：
参考答案：A【解析】“时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。
“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。
7、填空题 心理健康教育主要有三方面的内容，即—、生活辅导
和择业指导。
参考答案：学习辅导
8、简答题 试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。
参考答案：
【答案要点】（1）学校班级管理中存在的问题有：①班主任对班级管理方式偏重于专断型；②班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。
（2）解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制：①以满足学生的发展为目的；②确立学生在班级中的主体地位；③有目的地训练学生进行班级管理的能力。
班主任情景答辩试题及答案
班主任情景答辩题目
1、学生林森，喜欢下象棋，在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后,作为班主任该怎样做？
2、著名教育家苏霍姆林斯基有深刻的论断:“只有教师关心人的尊严感,才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自已的尊严感。”结合工作实际谈谈你对这句话的理解。
3、邓旭同学是在本学期才转入新班的，由于家庭环境特殊，父亲和母亲外出打工,经常转学，导致学习成绩不好，纪律涣散。刚来时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣;下课追逐打闹，喜欢动手动脚;每天不是科任老师就是学生向班主任告状.作为班主任你该如何转化邓旭同学。
4、请结合工作实际，谈谈你对“教育局提出的特别要关注后1/3的学生"的理解。
5、班主任李老师为加强对学生行为规范的管理，制定了班规，其中对随地吐痰做了明确要求，在教室吐一口痰，罚款1元,作为班费。请对班主任李老师的做法给予评价.
6、班主任张老师为加大对学生的管理力度,当学生犯错误时，立刻通知家长来校，向家长诉说学生的种种不足，让家长与自己一起教育学生。请对张老师的做法给予评价.
（三)有启发性和教育效果。（8分）
7、五年级王红同学星期日在同学家玩，很晚未回家.王红的父亲很着急,向王红的几个同学打听，都说不知道王红的去向。王红的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话，报告了这一情况。蔡老师也说不知道王红的去向,并且批评王红的父亲没有履行好家长的职责,之后挂掉电话.蔡老师对这件事处理的方法是否恰当,试做分析.
8、六年级班主任王老师星期日遇见了本班学生张鹏的母亲,张鹏的母亲告诉王老师张鹏被几个小伙伴拉去上网吧了，请求张老师管管这些孩子，张老师为难的说：“我们老师没有权利管网吧，等明天上学我在找王鹏做做他的工作,让他远离网吧." 张老师对这件事处理的方法是否恰当，试做分析.