制药工程专业人才培养方案
制药工程专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养专业素质、非专业素质和特殊素质全面发展，具有正确的专业观念和良好的专业品格，具有制药工程的基础理论和基本知识，具备药物研发、药事管理的基本能力，掌握药物制备纯化、药物分析、药物制剂和药品营销的基本方法，能在科研院所、制药企事业相关领域从事药品研发、生产、检验、营销及管理工作的应用型高级专门人才。
（一）就业目标
在科研院所、学校、制药企事业单位从事药品相关工作及考研深造。
（二）职业发展目标
制药研发人才；药学专家；制药企业高管；职业经理人。
二、培养规格
（一）专业核心素质
1. 掌握制药工程专业的基础理论和基本知识；
2. 具备药物生产管理、质量控制和药品营销、新药研发的基本能力；
3. 掌握药物制备、纯化与生物技术制药的基本方法；
4. 了解本学科的发展历程及专业前沿动态；
5. 熟悉本专业相关的政策法规和行业规范。
（二）非专业核心素质
具有强烈的社会责任感，治学严谨，遵纪守法，诚实守信。
三、培养模式与特色
（一）培养模式
实行开发内化教学模式
1．专业素质培养模式
（1）理论教学+实验教学+实习教学；
（2）加强毕业论文（设计）过程管理，强化原料药制备、生物制药、生物药物制剂方向科研能力训练；
（3）部分课程内容与考研对接；
（4）校内外各种制药工程有关的学科竞赛。
2．非专业素质培养模式
（1）在专业素质教育中渗透非专业素质教育；
（2）在专业素质教育的测评中体现非专业素质的要求；
（3）“思政课”实行理论与实践相结合，非专业素质教育的特色理论课程实行开发内化教学；
（4）加强实训项目和思想品德素质测评环节；
（5）素质导师强化对学生的“五导”（观念引导、品格引导、知识引导、能力引导、方法引导）；
（6）成功内省；
（7）成功案例库；
（8）成功论坛；
（9）头脑风暴。
（二）培养特色
1. 专业素质优势
制药工程基础知识扎实、实践应用基本能力过硬、具有深造发展潜力。
2. 非专业素质优势
特别敬业爱岗，特别吃苦耐劳。
3. 特殊素质优势
（1）具备考取研究生的能力；
（2）获取大学英语4、6级证书；
（3）每个学生在药物制备与纯化、生物药物制剂、药品营销三个方面至少具有一个专长，创新能力突出。
四、核心课程
（一）核心专业素质课程
1. 核心基础课
高等数学、工程制图等。
2. 核心专业基础课程
无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化工原理及实验等。
3. 核心专业课程
仪器分析、药物化学、天然药物化学、药物分析、药理学、药剂学、药物合成反应等。
（二）核心非专业素质课程
1. 核心理论课程
思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、形势与政策、大学英语、计算机基础、心理健康教育、创业基础、大学生职业发展与就业指导、学习方法、成功素质培育、创新素质培育、国粹九讲、西学九讲、科研方法、论文写作。
2.核心实践课程
国防教育与军事训练、入学教育、体育、成功内省、思想品德素质、博览群书。
（三）核心特殊素质课程
1. 创新素质成果展示；
2. 特长素质成果展示。
五、实行素质学分制
（一）综合素质评价制
综合素质评价制规定对学生的专业素质、非专业素质和特殊素质进行三维评价，并在三维评价中均体现对学生的观念素质、品格素质、知识素质、能力素质、方法素质等“五大素质体系”的评价。
（二）刚性素质学分制
学生必须修满的总素质学分为180 学分，且必须同时修满下列各项最
（三）超值素质学分制
超值素质学分制的制度设计由一组对应概念构成，即基础素质和超值素质学分。
所谓基础素质学分是指根据课程、实训项目等设置的学生必须每个单项素质合格才能获得的素质学分。
所谓超值素质学分指超出基础素质学分以上的素质学分。
超值素质学分制的三种计算方法：
1.权重系数计量法
（1）核心专业课程：60—84分获得基础素质学分，85—95分获基础素质学分×（1＋20%），96分及以上获基础素质学分×（1＋50%）；
（2）核心非专业理论课程，60—84分获基础素质学分，85—95分获基础素质学分×（1＋5%），96分及以上获基础素质学分×（1＋10%）；
（3）大学英语四级考试达到合格线，可认定直接获得大学英语课程16个基础素质学分（原获得的该门课程学分不再累加），每超出合格线25分获1个超值素质学分。
2.加减计量法
学生思想品德素质每学期设1个基础素质学分，共8个素质学分，根据学生的思想品德素质表现情况加分或减分，不设上限和下限，可以超过基础素质学分，也可以为负分，毕业时思想品德素质学分为负分的，从总素质学分中扣除。具体见《武昌理工学院非专业素质测评办法》。
3. 认定计量法
创新素质学分和特长素质学分根据学生的创新成果和特长展示直接认定，不设上限。具体见《武昌理工学院特殊素质测评办法》。
（四）弹性素质学分制
弹性素质学分制规定学生获得的超值素质学分可以同质等值充抵其他素质学分。
所谓超值素质学分指超出基础素质学分以上的素质学分。
所谓同质等值充抵，即专业素质方面的超值素质学分等量充抵专业素质方面的其他素质学分，非专业素质方面的超值素质学分等量充抵非专业素质方面的其他素质学分。具体为核心专业课程的超值素质学分可以等值对应充抵学生未修满的其他核心专业课程素质学分或非核心专业课程素质学分；核心非专业课程的超值素质学分可以等值充抵学生未修满的其他核心非专业课程素质学分或非核心
非专业课程素质学分；超出刚性特殊素质学分之上的超值素质学分，可以分别等值对应充抵专业或非专业的核心素质学分或非核心素质学分，即专业素质方面的超值特殊素质学分等值充抵核心专业素质学分或非核心专业素质学分，非专业素质方面的超值特殊素质学分等值充抵核心非专业素质学分或非核心非专业素质
学分。
特殊素质学分中的超值素质学分、博览群书超值素质学分和创业综合素质学分可等值充抵其他任何素质学分。
在弹性学制内，创业成功的，视其创业业绩可充抵6—12个素质学分；考取公务员、参军、参加“三支一扶”和“西部计划”的，可分别充抵3个素质学分；考研成功者可充抵12个素质学分（可分别充抵8个专业素质学分和4个非专业素质学分）。
（五）科学选修制
1. 设立必修素质学分。设置若干必修课程、项目素质学分。必修范围只限核心素质学分。
2. 设立选修素质学分。适度设置非核心素质学分，让学生在其中自由选择。
3. 设立自修素质学分。自修素质学分不设课内学时、不安排教师系统授课，提出自修要求，由学校组织测评，学生根据测评结果获得相应的素质学分。
说明：非专业素质选修素质学分中，学生须修满8个学分（4个核心非专业选修素质学分和4个非核心非专业选修素质学分）。对非核心非专业选修素质学分，原则上学生应修满3个文科类选修素质学分和2个理工科类选修素质学分。学生获得的非专业必修超值素质学分和非专业自修超值素质学分可同质等值充抵非
专业选修素质学分。
5. 理论学分与实践学分的设置
理论学分： 106
实践学分： 74 （含实验实训教学、学生独立上机操作、校外课外实践教学）理论学分与实践学分的比例为6:4
（六）重修重评制
对学生未合格的课程，取消补考和清理补考，实行重修重评。重修按省级物价管理部门备案的标准收费。
必修课程不及格的，可参加学校开设重修班学习并参加素质测评（包括平时成绩和考试成绩），也可参加学校统一组织的考试重评（考试成绩必须达到85分方为及格）。
选修课程不及格的，可参加本门课程重修或重评，也可另修其他选修课程（须经学校批准）并参加素质测评。
自修课程不及格的，经过自修，可参加相同课程任一学期的素质测评。
在规定学制内尚有未及格课程的，可以延长学期学习；也可以通过“万能学分”（创新、特长、博览群书超值素质学分）或创业综合素质学分充抵未及格课程素质学分，从而取得毕业资格。
根据《武昌理工学院学籍管理规定》，有下列情形之一者，应予留级：
1. 第2学年开学前，专业必修课程有2门及以上不及格者。
2. 第3学年开学前，专业必修课程有3门及以上不及格者。
3. 第4学年开学前，专业必修课程有4门及以上不及格者。
应留级的必须留级重修。
（七）有限弹性学制
基本学制四年，修业年限3-6年。
修满刚性素质学分，符合毕业要求，颁发制药工程专业毕业证，符合学位授予条件的授予工学学士学位。
在基本学制期内未毕业者，在弹性学制内符合以下条件，仍可获毕业证书，符合学士学位授予条件的可获学士学位证书：
1.重修重评及格；
2.创新素质、特长素质、博览群书的超值学分充抵；
3.创业综合素质学分认定与充抵。
六、实行素质测评的有关规定
素质测评是对观念、品格、知识、能力、方法五个方面是否“内化”为学生的素质及内化的程度的测量和评价。
素质测评包括素质考试、素质考查、综合评价、现场表现、成果鉴定、跟踪观察、量表测试、仪表测试等。
1. 理论课程
理论课程总评成绩由平时成绩和期末成绩按比例组成，具体如下：
（1）实施开发内化教学模式的课程
总评成绩=平时成绩×40%+期末成绩×60%；
（2）自修课程
总评成绩=平时成绩×0%+期末成绩×100%；
（3）其他课程
总评成绩=平时成绩×30%+期末成绩×70%。
2. 实习
（1）集中实习：根据学生实习报告（占40%）和实习单位鉴定（占60%），由指导教师评定成绩。
（2）分散实习：学院组成3人答辩小组，根据学生实习报告和学生实习答辩情况由教师评定成绩。
3. 实验：根据学生能否完成实验（占30%）、实验熟练程度（占40%）和实验报告（占30%），由任课教师或实验教师组成考核小组评定成绩。
4. 课程设计和课程大作业：由任课教师或指导教师根据设计过程（占50%）和完成质量（占50%）评定成绩。
5. 实训：根据学生实训过程（占50%）和完成质量（占50%），由任课教师评定成绩。
6. 毕业设计（论文）：学院针对专业特点对毕业设计（论文）有特定的要求和具体的实施方案。制药工程专业本科学生第6学期选题、开题和搜集材料，第7学期撰写初稿，第8学期结题答辩。
7. 军训、入学教育、社会实践、博览群书、思想品德素质、成功内省等非专业素质教育实训项目的成绩构成及评定方式按照非专业素质教育相关评定办法执行（见《武昌理工学院非专业素质（部分）测评办法》）。
8. 创新素质学分和特长素质学分的评定或认定按照《武昌理工学院特殊素质测评办法》执行。
七、教学进程表
八、教学计划表
（一）专业素质教育计划表
（二）非专业素质教育计划表
（三）特殊素质教育计划表
制药工程专业人才培养方案
制药工程专业人才培养方案 专业代码：081302 学科门类：工学 专业门类：化工与制药类授予学位：工学学士 标准学制：四年适用年级：2014级 所属学院：材料与化学工程专业负责人：楼鑫 方案制订人：程苑方案审核人：葛秀涛 一、专业培养目标 本专业以社会需求为导向，以优化课程结构体系、加强实践性教学环节为主要路径，采取厚基础、重能力、促创新的模式，培养学生德、智、体、美全面发展，适应我国医药工业发展需要，掌握制药工程专业生产技术的基本知识和原理，具备化工制药的专业技能与研究方法，具有从事药物的研制与开发、制药工艺过程的设计与放大、生产过程的控制与管理以及团结协作、乐于奉献的精神和高度的社会责任感与良好的人文科学素养及实践创新能力的高素质应用型专门人才。 毕业生可在医药、精细化工和生物化工等相关行业从事医药产品生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作。 二、培养规格要求 （一）培养规格 本专业学生主要学习化学、药学、制药工程学的基本理论和基本知识，通过系统学习，使本专业学生掌握药物合成、制药工艺学、药物分析、药理学、药剂学等专业的基本理论知识和基本操作技能，并接受化学与化工实验技能、有机合成技术、计算机应用、工程实践、科学研究与工程设计方法的基本训练，具备医药产品的生产、工程设计、新药以及精细化学品的研制与开发的基本能力。 1.掌握本学科专业所必需的自然科学、技术科学基础知识以及药物制备技术的基本理论、基 本方法和基本技能； 2.掌握药物生产装置，工艺流程与设备设计方法； 3.具有对药品资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力； 4.熟悉国家关于制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；了解本专业领域的理论前沿和应用前景，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； 5.掌握一门外语（达到相应水平）和计算机基本知识，掌握本专业表达和获得科技信息等的基本技能； 6.具有一定的产品生产、检测、技改的专业技能和实践创新能力；同时具备实验设计、数据 处理和分析、撰写论文（或专利）和参与学术交流的文字表达能力; 7.具备专业素质的拓展能力，毕业时获得一种以上岗位职业技能证书; 8.具备专业以外的人文社科和文化艺术修养以及敏锐的判断力、理性的推断力和很强的社会适应能力，并能利用获得的信息用科学方法解决复杂的生活中出现的问题。
制药工程专业课课程介绍
制药工程专业课课程介绍 制药工程（Pharmaceutical Engineering）专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为目标的化学（chemistry）、药学（pharmacy）和工程学（engineering）交叉的工科专业。本专业培养具备制药工程方面的专业知识基础，掌握化学、生物学、药学、制药工程与技术等学科的基本理论，具有从事药品、药用辅料、医药中间体及其相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面能力的高素质复合型制药工程应用型人才。 一，制药工程课程的培养 培养要求： 1、具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学素养； 2、具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识； 3、具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识； 4、掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理（GMP）与控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与行设备的发展动态； 5、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决制药工程实际问题的能力； 6、具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓精神和创新意识以及获取专业新知识的能力； 7、了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社会责任等方面的政策和法规； 8、具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力； 9、具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力； 10、具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 制药工程的主要课程中包括 普通教育课： 必修课：形势与政策、军事理论、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、大学体育、大学英语、计算机文化基础、高等数学、大学物理、大学物理实验、创业教育课、就业指导课。 选修课：要求在普通教育公共选修课中选修8学分。 学科基础课：
【方案】场营销专业培养方案
【关键字】方案 市场营销专业培养方案 Marketing （专业大类：财经大类，专业类：市场营销类，专业代码：120401） （适用班级：08级中澳专科） 一、专业培养目标 本专业由中澳双方合作办学，培养学生具有经济学、管理学的根底理论、具有国内、国际营销管理的专业知识、具有市场营销管理决策和实践的能力，熟练掌握听、说、读、写、译等沟通技巧与能力，学生将适于在公司和跨国公司中从事国内、国际市场营销、开发、管理、预测工作，成为外向型、应用型人才。 二、专业培养要求 要求本专业毕业生掌握先进的市场营销专业所需的基本理论知识、综合应用技能，具备德、智、体、美全面发展的高等专科层次应用型、外向型大才。 具体要求如下： 1、掌握科学的世界观和方法论，通过思想、法律、道德的学习，培养良好的思想品德； 2、掌握高等数学、英语等本专业所必需的根底文化知识； 3、掌握管理学、经济学等专业根底知识； 4、熟练掌握英语，具有较强的听、说、读、写、译等沟通技巧与能力； 5、掌握运用计算机进行市场调研、商品流转业务与分析、企业管理和广告平面制作的能力 : 6、掌握营销会计、统计能力； 7、结合中国市场营销特点，掌握国际市场营销的前沿理论与实务动态； 8、通过市场营销实训，培养学生掌握企业形象策划、消费行为分析、商品鉴别、陈列与商品包 装、储存、营销策划与实施能力； 9、掌握营销沟通能力、市场开发与产品营销能力、进出口贸易实务运作能力、市场调查与预测 能力。 三、修业年限与证书 1 、修业年限三年 2 、证书完成教学计划规定的课程，考试合格者，将获得山东科技大学颁发的市场营销专业 专科毕业证书和北墨尔本职业技术及继续教育学院颁发的专科文凭。 四、课程体系的构成及学时、学分分配 1 、主要课程 鉴于合作办学中澳双方教学特色及优势的不同，结合我国市场营销实际发展状况，主要专业课程以澳方为主设置，中方增加部分公共课、专业根底课和专业课。专业课程主要使用国外原版教材，澳方承担30%的课程教学任务。 主要课程：管理学、经济学、国际贸易原理与实务、营销组合建立和调节、营销沟通计划的制定、市场研究等。 2 、学时分配 本专业计划理论教学三年共 84 周，总课时数为 2118学时，必修课课时数为1926学时。课程设置包括公共根底课、专业根底课、专业课、公共选修课和专业选修课。其中公共根底课共设7门，总学时数为856学时，占总课时数的40.42%:专业根底课共设7门 , 总学时数310学时，占总课时的 14.64%，专业课共设15门，总学时数760学时，占总课时的35.88%：另外，公共选修课总学时数为 64学时，占总学时数的3.02%; 专业选修课学时数为128学时，占总学时数的6.04%。 本专业学生三年内最低取得145学分，其中公共根底课48学分，占总学分的32.88%，专业课66学分，占总学分的45.21%, 公共选修课3学分，占总学分的2.74%: 专业选修课8学分 , 占总学分的5.48%: 另外 , 实践环节学分共20学分 ( 包括课程设计、毕业实习、毕业设计等 ), 占总学 13.70% 。 详见各学期各类课程额定学分分配表
建筑工程技术专业人才培养方案
建筑工程技术专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：建筑工程技术 专业代码：560301 二、招生对象及学制 招生对象：高中毕业生（含职高、中专、技校毕业生） 学制：全日制三年 三、人才培养目标及规格 （一）培养目标 本专业坚持以立德树人，面向川滇黔渝相邻区域的中小微建筑施工企业，培养从事建筑工程领域建筑施工、检测、管理岗位、具有创新创业能力的高素质技术技能型人才。 （二）培养规格 1.知识结构 （1）掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识； （2）掌握建筑施工、建筑材料试验与检测、建筑工程测量、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检测、施工安全等专业技术知识； （3）了解本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识； （4）了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。 2.能力结构 （1）具备有识读土建专业施工图的基本能力； （2）具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力； （3）具有一般建构构件计算、设计和验算的能力； (4)具有应用专业计算机软件工作的能力； (5)具有较强的施工现场组织和管理能力； (6)具有较强的处理施工技术问题及事故能力； (7)具有参与施工图纸会审工作的能力； (9)具有工程项目招投标和组织安全施工的基本能力； 3.综合素质 （1）具有爱岗敬业、遵纪守法的品德；
（2）具有吃苦耐劳、踏实肯干的工作作风； （3）具有严谨务实、团队合作的意识。 （4）具有质量责任、安全及环境保护意识。 （5）具有身体健康、有创新创业在能力。 四、职业领域与职业资格证 五、专业课程体系 （一）课程体系设计思路 按照“专业调研→确定岗位群及核心岗位→分析岗位知识、能力、素质→确定专业培养目标和人才培养规格→构建建筑企业施工工作过程和职业人才成长规律构建课程体系；以理论与实践、技术与文化、大赛与考证、职业与素质提升相融合的教学模式，突出学生职业核心能力培养，为学生搭建适应岗位职业需求和可持续发展的平台。 （二）工作任务与职业能力分析
制药工程专业就业前景
制药工程专业就业前景 篇一：制药工程专业就业前景及就业方向分析 制药工程专业就业前景及就业方向分析 就业方向： 1、生产、技术人员——在药厂，从事药品生产、技术工作； 2、质检化验人员——在药厂、食品厂、药检局，从事食品 药品质检化验工作； 3、管理人员——在药厂，从事药物的生产技术管理等工作； 4、营销人员——在药厂、医药营销公司，从事药品营销、 内勤等工作； 5、药剂师——在医院药剂科，从事制剂、质检临床药学等 工作； 6、在药店、医药营销公司，从事药品使用指导咨询等工作； 7、药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相 应的质量标准； 8、公司职员——在医药贸易公司或制药企业从事药品流 通及国内外贸易； 9、药品监督人员——公务员，在国家、省、市、县药品监
督局，从事食品药品质量监督等工作； 10、考研——报考生命科学、生物技术、药学及相关专业的 研究生。 制药工程专业发展趋势毕业生应获得以下几个方面的知识和能力； 1、掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与 工程的基本理论、基本知识； 2、掌握药物生产装置工艺与设备设计方法； 3、具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的 初步能力； 4、熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护 等方面的方针、政策和法规； 5、了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与 新设备的发展动态； 6、具有创新意识和独立获取新知识的能力。 7、一）参加药士资格取得药学专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。（二）参加药师资格考试 1、取得药学专业中专学历，受聘担任药士职务满5年； 2、取得药学专业专科学历，从事本专业技术工作满3年； 3、取得药学专业本科学
市场营销专业人才培养方案
市场营销专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业的培养目标是：培养适应电力市场改革与发展的需要，掌握电力生产、市场营销、电子商务等方面的基本理论，熟悉电力企业生产经营管理的特点，在电力企业生产及多种经营一线从事生产管理、客户服务、市场营销、电子商务等方面工作，具有一定综合素质的应用型人才。 二、毕业生业务（就业）范围 学生毕业后能在发供电企业、一般商业企业、事业单位及政府部门从事运行、管理、营销、电子商务等方面工作。 三、学制 招收高中毕业生，学制三年。 四、毕业生的知识结构 1.掌握比较系统扎实的经济管理、市场营销、电子商务基本理论； 2.了解电力生产基本过程，熟悉电力企业生产经营特点； 3.熟悉电力法规及电力市场营销规则，掌握电力市场预测与分析方法； 4. 掌握计算机及网络技术的基础知识，熟悉计算机及网络常用软件； 五、毕业生的能力、素质结构 1.具有现场分析和解决问题的能力； 2.具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力，灵活应对环境变化的能力； 3.具有一定的计算机基础和应用能力，具有EDI基本知识和应用能力； 4.具有良好的文化修养和营销人员必备的写作能力，能够撰写质量较高的财经应用文； 5.掌握一门外语，能够阅读本专业外语书刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力。 六、理论课程设置及内容要求 1．思想道德修养与法律基础 思想道德修养与法律基础是一年级第一学期大学生的必修课。每周两学时。思想道德修养的主要内容是人生目的意义、理想信念、心理健康、审美修养、社会主义、集体主义、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。通过学习，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的道德素质。法律基础的主要内容是法学基础理论、宪法、行政法、劳动法、民法、诉讼法等。通过学习使学生掌握基本的法律知识，增强法律意识，提高依法办事的能力。 2．毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论 毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论是一年级第二学期大学生的必修课。每周三学时。要求学生掌握毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想的基本内容，了解三代领导集体对马克思列宁主义的继承和发展。使学生从理论的高度理解没有共产党，就没有新中国，就没有中国特色的社会主义。树立建设有中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。
建筑工程技术专业人才培养方案
建筑工程技术专业人才培养方案 一、专业定位 （一）人才培养目标 本专业立足吕梁，面向山西各城市，以服务建筑行业为主，以建筑工程一线施工员岗位（群）为就业目标，培养德、智、体、美全面发展，具有本专业岗位工作的职业能力和专业技能，掌握建筑工程施工技术、组织、管理等核心专业知识，具备建筑工程施工、管理、测量、质检等核心职业能力，以及良好的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力，能够胜任建设行业施工员岗位，或预算员、质量员、材料员、安全员、资料员、测量员等相关职业岗位工作的高素质技能型人才。 （二）人才培养基本规格与要求 1、德育要求 培养具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想等理论素养，热爱社会主义国家，拥护党和国家的路线、方针、政策，遵纪守法，热爱本职工作，热爱劳动，艰苦奋斗，实事求是，开拓创新，成为有理想、有道德，有文化、有纪律的从事施工技术与组织管理工作的高等职业技术专科毕业生。 2、知识结构要求 1.具有本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识； 2.掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识； 3.掌握建筑材料与检验、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业技术知识； 4.具有建筑水电设备等相关专业技术知识； 5.了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。 3、能力结构要求 1.具有正确识读土建专业施工图的基本能力； 2.具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力； 3.具有一般建构构件计算、设计和验算的能力； 4.具有应用计算机进行专业工作的能力； 5.具有较强的施工现场组织和管理的能力；
6.具有较强的处理施工技术问题及事故的能力； 7.具有参与施工图纸会审工作的能力； 8.具有一、二个主要工种操作的初步技能； 9.具有工程项目招投标和经营管理的基本能力； 10.具有社会交往、处理公共关系的基本能力； 11.具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的初步能力； 12.考取职业资格证书的能力。 本专业学生应具备的专业核心能力为：较强的施工现场组织与管理以及处理施工中技术问题的能力；编制工程造价及投标报价的能力；建筑工程监理的工作能力等，即应具备在工程建设第一线担任施工员、预算员、监理员、测量员、CAD绘图员等职业岗位能力。 4、综合素质结构要求 1.政治思想素质（核心素质） 热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。 2.文化素质 具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。 3.身体和心理素质 拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。 4.业务素质（核心素质） 具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识；有较强的事业心、责任感和团队合作精神，能正确处理好与工作单位、同事的关系；初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。 5、毕业生可胜任的技术岗位群
市场营销专业本科培养方案
市场营销专业本科培养方案 Undergraduate Program for Specialty in Marketing 一、培养目标 I. Educational Objectives 本专业培养德智体美全面发展, 适应经济社会发展需要的, 系统地掌握经济学、管理学基本原理和熟悉市场营销、企业管理、财务管理和法律等方面知识的工商管理学科高级专门人才。学生毕业后, 主要去企业从事营销业务、营销策划以及其它管理工作, 也可在事业单位及政府部门从事策划与管理工作。 The program provides an all-round development education to adapt to economic and social development needs with opportunities to study Economics, Management, Marketing, Business Management, Financial Management and Law. After graduation students are supposed primarily to engage in marketing, marketing planning, as well as other management works. They are also capable of planning and management work in public institutions and government departments engaged.
二、基本要求 II. Skills Profile As a student of this program, he/she is required to: 1、热爱祖国, 拥护中国共产党的领导, 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论体系; 有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德, 愿为社会主义现代化建设服务; 具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。 1. Love motherland, support the Chinese Communist Party’s leadership and grasp the basic principl es of Marxism-Leninism, Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory, ”Three Represents” Thought and Scientific Outlook on Development; be willing to serve the socialist modernization drive and the masses; have a strong sense of responsibility and aspirations to endeavor for the country and nation’s prosperity; be conscientious and meticulous in work, observe disciplines and obey laws, and cherish team spirit; have good moral character, social morality and professional ethics. 2、掌握本专业必须的管理学、经济学的基本理论、基础知
建筑设计人才培养方案
建筑设计专业人才培养方案 一、专业名称、学制、招生对象 专业名称：建筑设计 专业代码：540101 教育类型：高等职业教育 学历层次：大学专科 招生对象：应届高中毕业生或相当于高中毕业的职高学生 学制：全日制3年，修业年限：4年 二、专业描述 1．专业概述 建筑设计专业是一门以设计建筑为主要任务的专业。教育部门为了适应新时期专业技术教育，避免中等职业、高职高专（专科）、本科等不同层次教育共同使用一个专业名称，更好区分各层次教育的侧重点不同而提出的。该专业以往与本科教育均称为建筑学，现只本科层次教育保留使用建筑学的专业名称，高职高专层次使用建筑设计的专业名称。建筑设计专业涉及到美学和理性思维的融合，故可以称得上是一门工科与艺术结合的学科。 2．专业所属行业背景(包括人才需求) 本专业属于建筑行业大类，是建筑工程实践的核心组成部分。随着社会的发展和科学技术的进步，建筑所包含的内容、所要解决的问题越来越复杂，涉及的相关学科越来越多，材料科学的发展、技术领域的更新日新月异；建筑成为这些新材料新技术的应用范围，往往需要在最短时期内获取数据信息。建筑设计难以由匠师一身二任，客观上需要更为细致的社会分工，这就促使建筑设计逐渐形成生产一线的专业技能型人才，成为一门实践、实训实作的独立分支学科。 本专业主要涉及到建筑大类中的三个方向。其一，从事建筑设计的设计方，包含各大设计院和设计公司。其二，从事建筑工程施工管理的施工方。其三，发出建筑设计邀请的投资方，也称为甲方，其包含房地产行业以及部分政府投资方。其中设计方是本专业就业的对口单位。 3．本专业的主要就业范围 (1) 主要就业单位
①乙方：设计方向 毕业生可在建筑设计公司、小型设计事务所、中小型设计院从事建筑方案设计、施工图设计及相关工作。 ②施工方：施工方向 毕业生可在建筑工程公司从事建筑施工工作。 ③甲方：房地产公司 毕业生可在地产公司从事管理、协调各设计单位的工作。 ④第三方服务机构：效果图公司、节能设计公司、BIM技术公司 毕业生可在第三方机构从事建模师和设计助理岗位工作。 ④其他相关：景观设计公司、环境艺术设计公司、景观装饰工程公司。 毕业生可在第三方机构从事景观设计或室内设计方面工作。 (2) 主要就业部门 乙方：设计部 施工方：项目部、工程部 甲方：研发部 第三方服务机构：技术部 (3) 可从事的工作岗位群 建筑设计单位从事绘图员、设计师助理；建筑施工单位从事施工员、监理；房地产开发公司研发部建筑规划岗、景观设计岗。效果图公司从事建模师、效果图后期处理师。节能设计公司、BIM技术公司从事建模师和设计助理岗位工作。 (4) 核心工作岗位的职业能力要求列表 表1 核心工作岗位的职业能力要求
制药工程硕士专业学位研究生培养方案(2018年修订)
制药工程硕士专业学位研究生培养方案（2018年修订） 专业代码：085235 一、培养定位及目标 制药工程硕士专业学位是与制药领域任职资格相联系的专业学位。本专业培养具有社会责任感及科学和奉献精神，具有良好职业道德和国际视野，掌握制药工程领域基础专业知识和先进技术，能在医药、化工、环保等相关领域从事工程设计、技术开发和工程管理等工作的应用型、复合型高层次制药工程技术和管理人才。具体要求为： （一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （二）掌握制药工程领域坚实的基础理论，先进技术方法和现代技术手段，熟悉本领域的相关规范，了解和掌握本领域的技术现状和发展趋势，能够在制药及相关领域从事应用研究、项目开发、工程设计和工程管理等专门技术工作，具有良好的职业素养。 （三）掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译能力，具备熟练查阅本领域国内外科技文献的能力。 二、学习方式及修业年限 采用全日制学习方式，基本修业年限为3年。研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。 三、培养方式及导师指导 采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。 （一）课程学习是制药工程硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。 （二）专业实践是制药工程硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。开展专业实践可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。 （三）学位论文研究工作是制药工程硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。 （四）校企联合培养是提高制药工程硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。 （五）导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。 四、课程设置及学分要求 课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于26学分。 课程设置框架和必修环节： 1．公共课程：政治理论、工程伦理、英语，共7学分； 2．专业基础课程：数学类课程、专业基础课程，不少于10学分； 3．选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动，至少选修9学分； 4．必修环节：专业实践，6学分。 课程设置表见附件。 五、专业实践 实践环节的基本要求：熟悉本行业相关工作流程和职业技术规范，培养实践研究和技术创新能力。 专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。实践形式可多样化，包 1 / 3
制药工程专业自我介绍(完整版)
制药工程专业自我介绍 制药工程专业自我介绍 第一篇： 生物制药专业自我介绍 生物制药专业自我介绍 我叫是来自浙江医药学院生物制药技术专业的xxx，很荣幸在面试时向各位考官学习！ 201X.9-201X.7 在浙江医药高等专科学校学习生涯中，所学专业为生物制药技术，所学课程有细胞生物学、现代分子生物学、生物化学与生化药品、微生物学与免疫学、生物药物制备工艺学、生物药物化学与分析、药剂学、生物制药设备与仪表等。还要相关科目的实践操作，如细胞培养，药物制剂等。 作为一名应届毕业生，有着一股冲劲，肯吃苦，有自信，自学能力强，有较强的荣誉感，对新事物的适应能力强，能极快进入环境并与人建立良好关系，总是抱着认真的心态对待事物，塌实而努力的工作。 第二篇： 制药工程专业介绍 制药工程是一个化学、药学（中药学）和工程学交叉的工科类专业，以培养从事药品制造，新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。这个名称正式出现在教育部的本科专业目录是1998年。尽管制药工程专业在名称上是新的，但是从学科沿革来看她的产
生并不是全新的，是相近专业的延续，也是我国科学技术发展到一定时期的产物。 培养目标 本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识； 2．掌握药物生产装置工艺与设备设计方法； 3．具有对药品新资源、新产品、新丁z进行研究、开发和设计的初步能力； 4．熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； 5．了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； 6．具有创新意识和独立获取新知识的能力。 第三篇： 制药工程 制药工程 时光飞逝，大学生活即将结束。本人于07年就读广东食品药品职业学院的生物制药技术专业的两年以来，一直以严谨的态度和无限热
建筑设计专业人才培养方案 高职类
建筑设计专业人才培养方案 一、专业信息 专业代码：540101 招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生 学制与学历：标准学制3年，专科学历（修业年限2-5年） 二、培养目标 本专业主要面向四川省及西南地区，服务于建筑设计一线，培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神，适应地方建筑设计行业生产、建设、管理、服务第一线需要的，掌握建筑师助理岗位所需要的基本理论与基础知识，具备建筑图纸绘制、建筑方案设计与表现、建筑施工图设计等方面职业能力，能从事设计师助理等职业岗位群工作的高素质技术技能人才。 三、人才培养规格 （一）知识要求 1、了解政治、经济、人文基本知识，运用毛泽东思想及中国特色的社会主义理论正确认识当前形势； 2、了解文学、历史、哲学、艺术等的基本知识； 3、了解自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识； 4、掌握中国古代和近现代建筑史、外国古代和近现代建筑史、建筑设计基本原理、城市规划与设计原理、素描与色彩、建筑技术、空间形体表达、建筑力学、建筑结构、建筑构造、建筑设备、建筑材料等内容。 5、掌握建筑设计、城市设计、居住区规划和住宅设计等专业知识。 6、掌握城市规划和园林设计的相关知识； 7、掌握本专业所需的城市规划、园林、力学等相关学科的基本理论、基本知识； 8、熟悉供热、通风、空调和建筑电气的一般知识。 （二）能力要求 1、清晰思考和用文字、图纸、计算机、口头准确表达设计方案的能力； 2、批判性思考和创造性工作的能力； 3、与不同类型的人合作共事的能力； 4、对文学艺术作品的初步审美能力； 5、至少一种外语的应用能力； 6、组织管理能力； 7、熟练运用各种现代媒体技术获取信息，包括英文信息，拓展知识领域的能力；
天津大学制药工程专业卓越工程师培养方案
制药工程专业卓越工程师培养计划 2011年11月
天津大学制药工程专业卓越工程师 培养计划学校培养标准 一、总体要求 本培养标准在国家通用标准的指导下，按照行业专业标准的基本要求，结合天津大学特色、办学理念和人才培养定位，制定本校制药工程专业的卓越工程师培养标准。天津大学制药工程专业将按照此标准培养学生，突出“创新性、重实践、国际化”特色，培养基础宽、素质高、具有创新精神和实践能力强的制药工程师，使学生具备较强的综合素质、能力和知识。 二、专业特征目标 培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美等全面发展的，具备制药工程方面的知识和设计研究能力的基础宽、素质高、具有创新精神和实践能力强的制药工程师。具体的专业特征目标包括： 1. 个人综合素质培养 1.1 积极乐观与理性思维的人生态度 积极乐观与理性思维的人生态度 1.2 探究真理百折不挠的毅力 实事求是、探求真理的毅力 克服困难的顽强意志 1.3 很强的自制力 自制力，为人处事，遵纪守法 组织纪律观念，遵从自然规律，培养科学精神
1.4 成就宏伟事业的自信心 认识历史发展规律，树立远大理想 认识学科发展前沿，树立在科学领域做出突出成果的勇气和决心1.5 诚实守信严谨求真的职业道德 诚实守信的人生态度 严谨求真的科学态度和职业道德 增强严谨求真的职业素养 1.6 敬业精神、社会责任感和工作责任心 爱岗敬业、踏实肯干的职业素养 增强社会责任感 1.7 包容心与团队精神 包容心，增强团队意识 增强学生的合作和团队意识 加强集体观念、团队精神熏陶 1.8 爱国奉献精神与谋求人类福祉的志向 爱国奉献精神，以谋求人类福祉为远大志向 1.9 优良的身体素质 加强学生的身体素质训练 养成良好的生活工作习惯，增强学生的身体素质 2. 个人能力培养 2.1 善于学习，独立获取知识的能力 自主学习、独立获取知识能力 2.2 分析问题能力 分析问题能力 2.3 计划与综合能力 规划、设计和综合能力
制药工程专业描述
制药工程专业描述 篇一：制药工程专业课课程介绍 制药工程专业课课程介绍 制药工程（Pharmaceutical Engineering）专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为 目标的 化学（chemistry）、药学（pharmacy）和工程学（engineering）交叉的工科专业。本专 业培养具备制药工程方面的专业知识基础，掌握化学、生物学、药学、制药工程与技术等学科 的基本理论，具有从事药品、药用辅料、医药中间体及其相关产品的技术开发、工程设计和产 品生产质量管理等方面能力的高素质复合型制药工程应用型人才。 一，制药工程课程的培养 培养要求： 1、具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学 素养； 2、具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识； 3、具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识； 4、 掌握药品制造的基本理论与技术、 工程设计的基本原理与方法和生产质量管理 （GMP） 与控 制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法和原理，了解制药 工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与行设备的发展动态； 5、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解 决制药 工程实际问题的能力； 6、具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开 拓精神 和创新意识以及获取专业新知识的能力； 7、了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保 护、社 会责任等方面的政策和法规； 8、具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力； 9、具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力； 10、具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 制药工程的主要课程中包括 普通教育课： 必修课：形势与政策、军事理论、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要，毛泽东
市场营销五年高职人才培养方案
江苏联合职业技术学院 市场营销专业人才培养方案
江苏联合职业技术学院 市场营销专业人才培养方案 一、招生对象、学制与办学层次 （一）招生对象：初中毕业生 （二）学制：五年 （三）办学层次：专科 二、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，具有良好的敬业精神和职业道德，具有与本专业岗位工作相适应的营销知识和职业技能。在企事业单位从事汽车商务、电子商务的营销策划、销售服务、经营管理等工作的高素质技能型专业人才。 本专业培养的学生应具备以下素质、知识和能力： （一）素质 1、具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。 2、具备人文科学素养，有良好的生活态度。 3、具备诚实守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。 4、具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。 5、具有正确的就业观念和创业意识。 6、具备敢于创新、勇于探索的精神。 （二）知识 1、具有本专业必需的文化基础知识。 2、具有本专业必需的营销理论知识。 3、具有开展市场调查的基本知识与专业知识。 4、具有营销策划的基本知识与专业知识。 5、具有销售的基本知识与专业知识。 6、具有客户服务的基本知识。 （三）能力 1、具有开展市场调查与预测的能力。 2、具有开展产品策划、广告策划、公关策划的能力。 3、具有市场开拓，产品销售的能力。 4、具有良好的客户开发、服务、管理能力。 本专业学生应取得以下证书：助理电子商务师证、汽车顾问师证、英语等级证书、计算机等级证书
三、职业面向 （一）毕业生就业范围 1、消费品生产企业、工业品生产企业、服务性企业相关营销职位。 2、分销代理机构、中介服务机构、市场研究及广告咨询机构相关营销职位。 3、各个行业连锁经营单位及各门店相关营销职位。 4、房地产、保险、汽车等行业相关营销职位。 （二）主要工作岗位 1、市场分析 在企业营销部门或管理咨询公司从事市场调查、市场开发及需求预测等工作。 2、营销策划 在生产、流通和服务行业的销售部门或其部门内部从事企业或产品的市场推广策划，广告策划和促销策划等工作。 3、商品销售 在流通企业或生产企业销售部门从事产品推广及向目标顾客提供售前、售中和售后服务等工作。 4、营销管理 在生产、流通和服务行业的客户服务机构从事向客户提供产品咨询、接受客户投诉、回访客户、收集并反馈客户的意见或建议等工作。 四、职业分析与教学分析
制药工程学专业硕士研究生培养方案
制药工程学专业硕士研究生培养方案 （） （一级学科：药学） 一、培养目标 依据研究生教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，培养德、智、体全面发展的现代化建设所需要的制药工程专业的专门人才。 .硕士研究生应具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，遵纪守法，具有严谨的科学态度，良好的素质。 .制药工程专业硕士研究生要掌握化学制药工艺学、制药工程、药物设计等方面的基础理论和系统的专门知识，了解本研究方向的国内外发展动态。 .较熟练地掌握一门外国语。能熟练地查阅本专业的外文文献，具有较强的外文写作能力。 .掌握本学科的现代实验技能，能独立的从事科学技术研究，具有新技术、新方法、新产品开发研究能力，毕业后能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研、技术管理工作。 二、研究方向 制药工程专业的研究方向注重理论与实践相结合，主要研究方向有： .手性药物合成技术； .药物分离工程技术； .药物合成工艺研究。 三、学制 全日制攻读学位的研究生，学习年限一般为年，论文时间不少于年，入学半年后应及时进入科学研究工作。 四、培养原则 .硕士研究生应加强政治理论、自然辩证法等课程学习，积极参加班级及所在教研室、系和学院组织的公益劳动等活动。
.硕士研究生实行学分制，总学分不得低于学分（包括教学实践分），其中须完成规定必修课。除外语课外，一般定课内学时（实验课学时）为一学分，教学实践为学分，可选修药学类选修课程－学分。 .课程设置分必修课及选修课两大类，凡考试有两门（含两门）以上课程不及格，或一门课程重修仍不及格，不得申请学位。 五、培养方式和方法 ．课程设置贯彻少而精的原则，既注重本学科最重要的基础理论，又注重能力的培养和实践技能的训练。研究生的培养方式提倡自学为主，授课方法要灵活适用。 ．考核方式研究生课程结束应进行考试考核，评定出成绩。一般必修课应进行考试，若属于专论或其他不适合考试的课程应进行适当的考核，类似于写综述的考核方式最后应集中以报告的形式给予评定成绩。 ．中期考核硕士研究生入学第学期，要进行中期考核，全面考察其思想品德、课程学习、论文的开题报告及身体状况等。考核合格者，继续论文工作，接受全面的科研技能训练。考核不合格者，应终止其学业，并根据学校的有关规定处理。 .制药工程专业硕士研究生在研究方向和科研手段方面要有一定的新意，要在国内外学术刊物或国际学术会议上至少发表一篇论文，或其开发项目通过省级及以上部门的技术鉴定，或申请发明专利，方可提交学校学位评定委员会审核授予硕士学位。 六、学位论文 在硕士生入学半年后，导师应及早确定学位论文题目，在导师指导下通过查阅文献及调查研究，提出学位论文的开题报告，经导师所在教研室的教师及有关专业教师讨论。审查确定之后，制订科研方案和计划，在导师指导下由硕士生独立完成论文。 七、答辩与学位授予 硕士研究生的硕士学位论文评审、答辩和学位的申请与授予等工作按照《中华人民共和国学位条例暂行办法》和《沈阳药科大学硕士学位授予细则》的规定
制药工程专业就业前景及就业方向分析
制药工程专业就业前景及就业方向分析 就业方向： 1、生产、技术人员——在药厂，从事药品生产、技术工作； 2、质检化验人员——在药厂、食品厂、药检局，从事食品 药品质检化验工作； 3、管理人员——在药厂，从事药物的生产技术管理等工作； 4、营销人员——在药厂、医药营销公司，从事药品营销、 内勤等工作； 5、药剂师——在医院药剂科，从事制剂、质检临床药学等 工作； 6、在药店、医药营销公司，从事药品使用指导咨询等工作； 7、药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相 应的质量标准； 8、公司职员——在医药贸易公司或制药企业从事药品流 通及国内外贸易； 9、药品监督人员——公务员，在国家、省、市、县药品监 督局，从事食品药品质量监督等工作； 10、考研——报考生命科学、生物技术、药学及相关专业的 研究生。
制药工程专业发展趋势毕业生应获得以下几个方面的知识和能力； 1、掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与 工程的基本理论、基本知识； 2、掌握药物生产装置工艺与设备设计方法； 3、具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的 初步能力； 4、熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护 等方面的方针、政策和法规； 5、了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与 新设备的发展动态； 6、具有创新意识和独立获取新知识的能力。 7、一）参加药士资格考试取得药学专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。 （二）参加药师资格考试1、取得药学专业中专学历，受聘担任药士职务满5年；2、取得药学专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；3、取得药学专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。（三）参加中级资格考试1、取得药学专业中专学历，受聘担任药师职务满7年；2、取得药学专业专科学历，受聘担任药师职务满6年；3、取得药学专业本科学历，受聘担任药师职务满4年；4、取得药学专业硕士学位，受聘担任药师职务满2年；5、取得药学专业博士学位。
市场营销人才培养方案
市场营销专业人才培养方案（国土） 一、专业名称 市场营销 二、专业分析 （一）就业面向定位分析 市场营销专业面向企、事业单位及政府部门，从事产品（服务）销售市场开发、客户服务，策划、组织、执行产品和品牌市场推广方案，进行渠道管理与维护等工作。 （二）职业岗位分析 市场营销职业岗位主要为：市场调研、产品管理、广告策划、公关策划、促销策划、渠道管理、店面管理、销售代表、客户管理和物流管理等。 市场调研岗位主要工作为：制定市场调查方案，组织实施市场调查项目，制作 调研报告，收集各类市场情报及相关行业政策和信息，向客户管理层提出建议。 产品管理岗位主要任务为：进行企业产品宣传，并反馈、总结所有信息，收集和应用产品市场信息，策划新产品上市和已有产品更新换代，包括计划的制定、实施、广告创意、宣传文案的撰写及相关活动的策划与实施。 广告策划岗位主要任务为：制定与市场情况、产品状态、消费群体相适应的经济有效的广告计划方案并加以评估、实施和检验，为广告主的整体经营提供良好的服务。 公关策划岗位主要任务为：制定和执行市场公关计划，开展公关关系调查，策划主持重要的公关专题活动，建立和维护公共关系数据库，提供市场开拓及促销、展会、现场会方面的公关支持，协助接待企业来宾。 促销策划岗位主要任务为：根据企业整体规划，组织实施不同时间的促销活动， 拟订各种促销方案，并监督各种促销方案的实施与效果评估。 渠道管理岗位主要任务有：制定分销战略规划，选择不同的分销方式与分销渠
道，对分销渠道加以控制和评估，以确保渠道成员间、公司和渠道成员间相互协调。 店面管理岗位主要任务有：按照企业制定的计划和程序开展产品推广活动，介绍产品并提供相关产品资料，对所管辖的零售店进行产品宣传、入店培训、样品陈列、公关促销等工作。 商品推销岗位工作主要有：开发市场，与顾客进行有效信息沟通，介绍产品，为顾客提供专业性支持。 客户管理岗位主要工作有：进行有效的客户管理和沟通，了解并分析客户需求情况，进行维护客户的方案规划，发展、维护良好的客户关系；建立售后服务信息管理系统（客户服务档案、质量跟踪及信息反馈）。 物流管理岗位主要工作有：制定物流计划，组织商品运输、仓储和配送，进行 物流信息处理、商品陈列与维护工作。 （三）职业能力分析 市场营销从业人员要进行市场调查与分析，产品或服务成本核算以及相关合同的制定与审核，并在有效完成工作任务时，能够与同事进行有效交流，协作完成市场营销职业活动。在完成任务的同时，还要考虑国际、国内市场环境、社会责任和生态保护对营销职业的不同要求，以及由于社会经济发展给职业活动带来的新变化。如网络的发展给市场调查资料的收集以及营销活动的实施方面带来的变革与发展。 市场营销从业人员应具有完成市场营销工作任务的整体思路，如通过市场调查与分析工作，制定营销策划方案，通过有效的沟通交流，积极加以实施；根据活动进展，采取有效措施，对业务活动加以监控；能在完整的工作背景下对业务活动进行有效组织，如借助其企业相关部门如生产、运输与财务部门的支持，合作完成业务活动。 市场营销从业人员的一切业务活动应遵守相关的法令、法规及职业道德，还要关注消费者隐私、商业机密、知识产权保护和生态安全等有关问题。 市场营销业务人员在完成工作任务时，一方面应用已有专业性知识和经验性知识，另一方面要关注