小学语文教学法期末考试24号试卷

小学语文教学法期末考试24号试卷

一、填空题：

1、语文学科既有（）性，又有（）性。因此，语文教学应把语言文字训练和（）结合起来。

2、小学阶段，学生要学习（）个声母，（）个韵母，（）个整体认读音节。

３、现行小语课本中安排有（）、（）和看图学文三种类型的课文。

４、对小学生进行默读训练，应要求学生集中注意力，不（）、不（）、不（），并有一定的速度。

５、汉语拼音是（）、（）的有效工具。

６、口语交际能力的培养要在（）的语言实践中进行。

７、阅读教学要注意体现年段特点，低年级以（）为重点，中年级以（）为重点，高年级则以（）为重点。

二、判断题：

１、语文是人类最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。（）

２、识字包括“会认”和“学会”两种不同的要求，会认的字只要求读字音，考试时只考读音。（）

３、小学汉语拼音教学的任务主要是在低年级集中完成的。（）

４、小学教材的编排，主要以思想教育的内容来组合排列。（）

５、在小学拼音教材中，ＧＯＵ、ＺＨＵＡＮ都是三拼音节，

ＷＵ、ＤＡＮＧ都是两拼音节。（）

６、对小学生进行毛笔字训练，一般是从描红到仿影，最后到临帖，由易到难。（）

７、识字能力是指学生独立学会汉字的能力。（）

８、对学生进行复述训练，《小猫钓鱼》可详细复述，《草地夜行》则适于简要复述。（）

９、篇章教学是小学高年级阅读教学的重点。每教一篇课文，都应指导学生给课文分段，概括段落大意、主要内容和中心思想。（）１０、朗读和默读训练是阅读教学最经常、最重要的训练。（）

三、选择题：

１、（）是词汇教学的重点。

Ａ读准字音Ｂ书写词语Ｃ理解意思Ｄ积累运用

２、小学生一般从（）年级开始练写钢笔字。

Ａ一年级Ｂ二年级Ｃ三年级Ｄ四年级

３、教案的主体部分是（）

Ａ教学目标Ｂ教学重难点Ｃ教学过程Ｄ作业设计４、阅读教学侧重于培养学生的（）

Ａ想象能力Ｂ理解能力Ｃ表达能力Ｃ思维能力５、下列说法正确的是（）

Ａ口语交际教学应贯穿于语文教学的各个环节。

Ｂ小学识字教学的主要形式是集中识字。

Ｃ备课就是要解决“教什么”的问题。

Ｄ汉语拼音教学的重点是学会整体认读音节和三拼法。

四、简答题：

１、语文学科的课程基本理念是什么？

２、小学语文教学应将一篇课文中的哪几类句子作为教学重点？

五、实践题：

认真钻研小学语文第九册的课文《挑山工》，按要求作答。

１、如果本课有以下生字，你准备怎样指导小学生记忆字形？

咧奉拘攀甩

２、怎样指导学生理解下列词语的意思？

心悦诚服节奏咧开意味深长惊异３、怎样指导学生理解下列句段的含义？

１）我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么，一步踩不实不行，更不能耽误工夫，我们得一个劲儿往前走，别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。

２）这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。

４、试确定本课教学目的。

５、请写出本课教学重点、难点。