创新思维训练课后作业
国开作业创新思维训练与方法-形考任务一55参考(含答案)
国开作业创新思维训练与方法-形考任务一55参考(含答案)国开作业创新思维训练与方法-形考任务一55参考(含答案)一、任务描述形考任务一旨在培养学生的创新思维能力和解决问题的能力。
本任务以跨学科的方式设计，要求学生通过阅读短文，并回答相关问题，展现自己的思考能力和解决问题的方法。
二、短文内容概述短文主要讲述了一位年轻青年的创新思维与实践经历。
在故事中，这位年轻人面临一个挑战：如何在旅行时解决手机电量不足的问题。
他通过使用太阳能充电板和智能充电器，成功地解决了这一问题，并获得了宝贵的旅行经验。
三、问题解答1. 请问这位年轻人遇到了什么问题？这位年轻人遇到了手机电量不足的问题。
2. 他是如何解决手机电量不足的问题的？他通过使用太阳能充电板和智能充电器来解决手机电量不足的问题。
3. 除了解决手机电量不足的问题，这位年轻人还收获了什么？这位年轻人通过解决手机电量不足的问题，获得了宝贵的旅行经验。
四、创新思维训练与方法在这个案例中，我们可以看到这位年轻人运用了创新思维来解决问题。
他不满足于传统的手机充电方式，而是尝试了太阳能充电板和智能充电器这两种新的解决方案。
这样的创新思维对于解决问题和取得成功非常关键。
下面我们来讨论一些创新思维的训练与方法。
1. 拓宽思维的边界创新思维需要我们不受传统思维方式的局限，要敢于突破常规。
我们可以通过广泛阅读、多元化的交流和接触新事物来拓宽自己的思维边界。
只有在开放的思维状态下，我们才能发现问题的新视角，并提出创新解决方案。
2. 运用联想和类比联想和类比是培养创新思维的有效方法。
我们可以通过将不同领域的知识进行联想和类比，来激发自己的创造力。
通过类比，我们可以将某个领域的解决方案应用到另一个领域，从而找到创新的解决途径。
3. 培养观察和发现能力观察和发现是创新思维的基础。
我们需要培养仔细观察事物的能力，发现其中的问题和潜在需求。
只有在准确识别问题的基础上，我们才能提供有效的解决方案。
创新思维训练-课后作业
什么是创新思维1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A。
创新就是发明一个全新的事物B。
创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C。
将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D。
创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新正确答案：C2有人按照衣夹的样子，用金属材料整理了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）A。
不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B。
不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C。
是的，因为它是艺术家做的，就是创新D。
是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值正确答案：D3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
（）正确答案：√4中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
（）正确答案：×5未来属于拥有与众不同思维的人。
（）正确答案：√6创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
（）正确答案：×心智模式与心智枷锁（上）答案不一致？欢迎扫码关注我们的公众号获取最新的答案，或者直接在微信公众号搜索慕课之家。
其他各科慕课答案也能找到，更有期末必过秘籍等着你1要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
A。
打好知识基础B。
发现自己的不足并加以弥补C。
提高逻辑思维能力D。
突破定势思维正确答案：D2阻碍我们创新的根本原因是（）。
A。
知识储备不足B。
心智模式C。
思维定势D。
心智枷锁正确答案：D3内行的创造力一定强于外行。
（）正确答案：×4心智模式既有利也有弊。
（）正确答案：√5创造力的高低取决于知识的多寡。
（）正确答案：×6心智枷锁往往不容易被发现。
（）正确答案：√心智模式与心智枷锁（下）1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）A。
了结需要越高的人越容易创新B。
了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C。
国开作业创新思维训练与方法-形考任务一23参考（含答案）
题目：德鲁克首先把创新引入管理领域。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：一说到观察，人们想到的就是用眼睛看，这种思维属于从众型思维定式。
（）选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：创新的目的在于满足需要。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：创新是人类为满足自身需要，拓展对客观世界及其自身的认知与行为。
（）选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：创新的核心是突破。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：新颖性是创新的重要特征。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：创新是人类社会文明进步的标志。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：获利性是创新的根本动力和目的。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：企业创新的基础是制度创新。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：企业创新运行机制的保障是制度创新。
（）选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：最早将“创新”概念引入学术领域的是（）。
选项A：熊彼特
选项B：泰勒
选项C：法约尔。
创新思维作业
创新思维训练作业1、关注细节训练：选择三幅照片进行细节描述，进而进行思维发散，编写故事，并命名。
2、反常规训练：三个反常规行为并记录3、抓牌洗牌训练：随机在创意囊中抽取两条信息，强制联系并做出创新计划4、逆向思维训练：运用逆向思维编写一个故事逆向思维编写以下事实：（1.鲜花容易枯萎 2.一副筷子有两根 3.修建地铁改善交通 4.解铃还须系铃人 5.多劳多得）1、概念假象训练：通过什么方式，可以提高交通工具的安全性？创新步骤：假设——挑战——创意2、重构与合并训练：创新一款水壶3、综合即创造训练：如何提高快餐店的服务效率4、化和万物训练：通过什么方式可以改变我不善创新的问题？5、拟人类比训练：创新一款多功能办公笔筒6、直接类比训练：创新一款公共环境中的休闲座椅7、象征类比训练：如何提高牛奶的销量8、幻想类比训练：创新一款儿童用手机9、勾画启示训练：针对某一产品绘制思维脑图10、意向旅行训练：通过什么方式解决堵车难的问题11、达利托梦训练（选做）：回忆最近一次梦境，描述并提炼创新信息12、个人常规训练：每人至少搜集10副创新作品上交1----16都属于个人作业，上交word13、团队训练：课程中涉及的各团队所做ppt完善后上交（ppt）18、班级训练：基于传统文化元素（如山东曲艺）进行一款商务礼品的设计开发（以PPT 形式上交，注意要有工作场景照片、工作过程记录、草图、效果图，创新方法贯穿始终）项目管理组、产品设计组、包装设计组、平面广告设计组、电视广告策划组、促销活动策划组具体要求：1、适于做商务礼品（市场售价可达200——8000元之间，主要落地在1000-2000）2、能够体现山东特色传统文化，传统工艺，传统元素的均可3、形式、立意新颖，便于携带。
4、可以是单独产品也可以是系列产品5、参考：设第十届中国艺术节礼品。
创新思维训练作业对学生的创新思维培养
创新思维训练作业对学生的创新思维培养引言在现代社会中，创新思维被认为是一种重要的能力，能够推动个人和社会的发展。
对于学生来说，创新思维的培养表现为对问题的独特见解和创造性解决问题的能力。
为了促进学生的创新思维能力的发展，创新思维训练作业成为一种有效的培养方式。
本文将探讨创新思维训练作业对学生创新思维培养的影响。
创新思维的重要性创新思维是指在面对问题时，能够提出新颖、独特、符合实际情况的解决方案的思维能力。
它不仅有助于解决现实生活中的问题，还能够推动社会的进步和发展。
在当今竞争激烈的社会中，创新思维已经成为一种越来越重要的能力。
首先，创新思维有助于培养学生的问题解决能力。
在日常生活中，我们经常面临各种各样的问题，有些问题可能需要独特的思维方式来解决。
具备创新思维能力的学生能够从不同的角度思考问题，提出更多元化的解决方案。
其次，创新思维有助于培养学生的创造力。
创造力是创新的基础，它涉及到对现有知识和经验的整合和变换。
通过培养学生的创新思维，可以激发他们的创造力，进而创造出更具价值的作品和成果。
最后，创新思维有助于培养学生的自主学习能力。
在解决问题的过程中，需要学生自主探索、独立思考和寻找有效的解决方法。
这种主动性和自我驱动的学习方式，可以培养学生的自主学习能力，使他们能够持续地学习和进步。
因此，创新思维对学生的发展具有重要的意义。
为了培养学生的创新思维能力，创新思维训练作业成为一种常见的培养方式。
创新思维训练作业的特点创新思维训练作业是一种通过培养学生的创新思维能力来提高其发展潜力的训练方式。
与传统的习题作业相比，创新思维训练作业具有以下几个特点：开放性创新思维训练作业通常设置开放性的题目，没有固定的标准答案。
这样可以激发学生的思考和探索欲望，培养他们对问题的多维度思考能力。
任务驱动创新思维训练作业通常以实际问题为背景，要求学生提出解决问题的创新方案。
这种任务驱动的方式能够增加学生对问题的认知和理解，进而激发他们的创新思维。
国开电大创新思维训练与方法形考作业三参考答案
同一律
【答案】
同一律
·题目、
在思维过程中，充分发挥想象力，由一点向四面八方展开，通过对思维对象的属性、关系、结构等重新组合获得新观念和新知识，或者寻找出新的可能属性、关系、结构的创新思维方法，被称为（）。
·选项、
收敛性思维
逻辑思维
关联思维
发散性思维
【答案】
发散性思维
·题目、
从思维是单一维度还是多维度来考虑，可以把发散性思维分为（）？
共变法
剩余法
【答案】
剩余法
·题目、
在问题解决的情境中，能够迅速的涌现出许多解决问题的思路，这属于思维的（）。
·选项、
灵活性
精细敏感性
流畅性
独创性
【答案】
流畅性
·题目、
创立三段论推理理论的古希腊哲学家是（）？
·选项、
柏拉图
苏格拉底
亚力士多德
哥伦布
【答案】
亚力士多德
·题目、
科学发现的主要思维方法是（）？
完全归纳推理
不完全归纳推理
·题目、
仅仅对假说进行验证是不够的，还有一个假说评价过程，假说评价的标准是（）。
·选项、
该假说和已经建立的科学假说是相容的
假说的预见能力
假说的解释能力
假说的简洁性
【答案】
该假说和已经建立的科学假说是相容的
假说的预见能力
假说的解释能力
假说的简洁性
·题目、
发散性思维的特点是（）。
·选项、
提问法
语词运算法
相关联想法
要素整合法
【答案】
提问法
语词运算法
相关联想法
·题目、
逻辑思维的基本规律可以概括为（）。
创新思维训练课后习题答案.doc
创新思维训练课后习题答案OneWhich of the following is true in the description of innovation? 0A,innovation is the invention of a whole new thingB and irmovation must be carried out on the basis of a wealth of knowledgeC,the reorganization of two common things may also be an irmo vationD,the creation of things must have practical value, it is true innovationMy answer: CTwoIt was in accordance with the peg appearance, made of metal materials has a huge 〃peg〃，erected in front of a building, you think this is not a kind of innovation (?)A,no, is used when the clothes peg, placed in front of the building is going on?B,no, it is just the peg magnified many times, not irmovationC,yes, because it's an artist, it's an innovationD,yes, because it's unusual, visually stimulating, and appreciativeMy answer: DThreeEveryone is creative, but some people don，t show it, and some show it.()My answer: B.FourInnovative thinking is only a small number of cutting-edge talent, there is a need for most ordinary people do not need. 0My answer: XFivePrimary and secondary school students are mainly learning basic knowledge, no need to cultivate innovative thinking, only college students and even graduate students need innovative thinking training.()My answer: XSix The future belongs to those who have different minds・() My answer: B.Mental models and mental bonds (Part I)OneThe root cause of our innovation is ()・A,lack of knowledge reserveB,mental modelsC,mind setD,mind chainMy answer: CTwoThe key to becoming a creative person is ()・A and lay a good knowledge baseB,find out what you lack and make up for itC,improve logical thinking abilityD,breakthrough thinkingMy answer: DThreeAn expert，s creativity must be better than an amateur・（）My answer: XFourMental models have both advantages and disadvantages・（）My answer: B.FiveCreativity depends on the amount of knowledge・（）My answer: XSixThe chains of mind are often not easily discovered・（）My answer: B.Mental models and mental chains （bottom） have been completedOneWhich one is wrong about the description of the need to end? 0A,the higher the need for people, the easier it is to innovateB,"end need" means: we always want to draw conclusions as soon as possible, and can not tolerate the temporary confusion and chaosC,ending need is a mental yokeD and ending need to make us inclined to accept unilateral informationMy answer: DTwoSome people say that schools stifle creativity, mainly in school education.A emphasizes the unified training target and standardized evaluation system, and compresses the individualized development space of studentsB,teaching content closely around the teaching materials and outline, so that students thin king and vision limited, easy to generate authoritative mental modelC,〃sea tactics" and "exam oriented educatiorT make studentslose their curiosity and interest in learningD,above allMy answer: DThreeMental patterns change easily.()My answer: XFourSometimes, seeking truth from facts can become a mental yoke. 0My answer: B.FiveKnowledge and past success may also turn into mental chains. 0My answer: B.SixFantastic people are not reliable・()The change of direction of thought has been completedOneWhich one is wrong about the description of brainstorming?()A and brainstorming are appropriate for 8 to 12 peopleB and brainstorming shouldn，t be too longC, if someone's idea is very absurd, it should be pointed out in timeThe results of D and brainstorming should be sorted out in timeMy answer: BTwoWhich of the following is wrong about changing the direction of thinking?()A and changing the direction of thinking is one of the most important ways to break the mindset of thinkingB and change the direction of thinking, including reverse thinking, lateral thinking, multi thinking, etc・C, brainstorming, and mind mapping help change the direction of thinkingD and changing the direction of thinking are easy things for most peopleMy answer: DThreeBra in storming involves not only the nu mber of ideas, but also the quality of ideas・（）My answer: wrongFourYou should not invite non professionals to participate in brainstorming ・（）My answer: XFiveSometimes the crisis is conducive to breaking the mindset・（）My answer: B.SixThe wisdom wall helps break the herd mentality・（）Soft thinking has been doneOneSoft thinking does not include ()・A,logical thinkingB,image thinkingC and LenovoD,intuitionMy answer: ATwoThe budding stage of creativity requires ()・A,rigorous analysis and reasoningB, a large amount of knowledge reservesC,careful planning and ImplementationD type Xinmayoujiang, divergent thinkingThreeThe result of soft thinking can not be a direct solution to the problem, but it can be the basis for creativity.（）My answer: B.FourLogical thinking is useless in the creation of ideas・（）My answer: XFiveThere is similarity and difference between everything, as long as you know how to use soft thinking・（）My answer: B.SixCreative thinking sometimes needs to tolerate a certain degree of ambiguity and ambiguity・（）My answer: B.Mandatory associations have been completedWhich one is wrong about the description of enforced associations?()A looking for an inner connection between two seemingly unrelated thingsB,the two things or concepts carefully split, and then forced connectionC uses two words for free divergent Association, but then carries on the collocation and reorganization between wordsD, discover the difference between two thingsMy answer: DTwoThe purpose of compulsory association is ()・A,the novelty of thingsB likes to be originalC,breakthrough thinking setD,recombine two different things togetherThreeMetaphor is the association of two different things in order to discover their similarity・（）My answer: B.FourIn general, the greater the distance between two things or concepts, the better the effect of coercion・（）My answer: YesFiveForced association can only be between two things, but not between three things at onee.（）My answer: XSixThe concept of "Internet plus", is the hope that through the Internet and all walks of life will be forced to Lenovo, stimulate innovation and entrepreneurship・（）My answer: B.Mind mapping has been completedWhat are the basic elements of mind mapping?()A,core themes and branchesB,keywords and contact lineC,color and graphicsD and above are allMy answer: DTwoWhich of the following is not related to mind mapping?()A and free association divergent methodB and scientific association divergent methodC and forced Association divergenceD and random association divergeneeMy answer: AThreeUsing computer software to draw mind maps and hand drawn mind maps has its advantages.()My answer: B.FourThe more branches of mind mapping, the more widely and flexibly thinking ・（）My answer: B.FiveLink lines generally indicate affiliation and hierarchical relationships・（）My answer: wrongSixColor and graphics help promote right brain thinking・（）My answer: B.Simplifying thinking and breaking rules have been completedOneWhich of the following is not true about simplifying thinking? 0 A,focusing on core issuesB,the results from the backstepping processC,similar to reverse thinkingD,from side to side thinkingMy answer: DTwoWhich one is the most accurate description of breaking the rules? 0 A,it is necessary to follow the rules many timesB,when the basis for making a rule has changed, it can break the rulesC and breaking rules are conducive to innovation and breakthroughD and above are all rightMy answer: BThreeSimplifying thinking is not equivalent to simple thinking・（）FourEverything must be done according to the procedure・（）My answer: XFiveComplex problems require complex methods to solve them・（）My answer: XSixToo much regulation is not conducive to innovation・（）My answer: B.Transplantation, referenee and connection have been completedOneTransplantation and reference thinking refers to （）・A connects one thing with anotherB applies the principles, methods, or ideas of one field to anotherC moves one part of one thing into anotherD or more is wrongMy answer: BTwoWhich one is incorrect about the description of connection thinking?()A combines one thing with another to form a new wholeB,its essence is two yuan AssociationC,the two things that connect with each other, must have similarityD is one of the typical methods of many inventionsMy answer: CThreeThe principle of bionics is transplanting and using for reference ・()My answer: B.FourAssociative thinking is one of the most important ways ofcreative thinking・（）My answer: B.FivePeople with innovative thinking should be careful about what is outside of their field of expertise・（）My answer: B.SixInventions can either be "addition" or "subtractiorT, for example, removing part of a product may become a new product・ 0My answer: B.Critical thinking and innovation have been accomplishedOneWhich is incorrect about the description of critical thinking? 0A and critical thinking have a unified and normative definitionB, critical thinking, emphasis on questioning and verification, and rational thinkingC and critical thinking require logical analysis dnd reasoningD,critical thinking does not mean denialMy answer: ATwoCritical thinking sometimes slips into argumentative thinking because ()・A,human beings are easily swayed by their emotions and beliefsB tends to accept only the evidence that is favorable to oneself and ignores or distorts the evidenceC,to each other，s point of view, often attack one point, less than the rest, ignoring the reasonable partD and above are all rightMy answer: DThreeIn the creative stage, we should use critical thinking.()Critical thinking is actually logical thinking・（）My answer: B.FiveCritical thinking involves three aspects: questioning, proving and judging・（）My answer: B.SixCritical thinking is conducive to clarifying facts, identifying the true and false, and making correct decisions and judgments・（）My answer: B.Parallel thinking with six top thinking hats have been completedOneWhich description is not accurate about the description of parallel thinking?（）A,parallel thinking and change thinking direction have essential similarityB and parallel thinking are helpful to avoid thinkingantagonismC and parallel thinking help us look at things from many anglesD and parallel thinking help to integrate different opinions My answer: C TwoWhich one of the six thinking hats is incorrect?()A and six think hats are six hats that represent six different angles of thinking or direction of thinkingB and six think hats are generally appropriate for team thinking TheC and six think hats have a fixed order of useD,red thinking hats represent emotions and intuition My answer: B ThreeVertical thinking is more conducive to innovation than horizontal thinking.()A typical example of horizontal thinking is the story of well dril ling.()My answer: B.FiveIt is good to persist only after a lot of thought and comparison. 0My answer: YesSixThe typical method of parallel thinking is six thinking hats・ 0My answer: B.Inclusive thinking has been completedOneWhich of the following is incorrect about the similarities and differences between inclusive thinking and critical thinking? 0A,inclusive thinking begins with a sure reason, and critical thinking begins with questioningB,inelusive thinking and critical thinking both emphasize logic and evidenceC,inclusive thinking is easy to change into right and wrong D and critical thinking may slide into argumentative thinking My answer: BTwoThe strengths of inclusive thinking are ()・A,right from wrong, judgeB,avoid conflict, think moreC,integrated, unified understanding of differencesD compromise compromise and impartiality My answer: CThreeInclusive thinking requires people to give up their original positio n.()Inclusive thinking advocates thinking in different perspectives in a three-dimensional space・（）My answer: B.FiveInclusive thinking holds that any point of view has a reasonable side and can be set up under certain restrictions・（）My answer: B.SixInclusive thinking holds that there are different, even opposing views, due to differences in positions, views, and values ・（）My answer: B.Creative personality has been completedOneThe greatest difference between a creative genius and an ordinary man lies in （）・A is much more intelligent than ordinary peopleB,EQ is higher than ordinary peopleC,different ways of thinkingD, a lot of physical strength than ordinary peopleMy answer: CTwoWhich of the following is not true about the description of an innovative personality?()A and creative geniuses are mostly people with high EQB and creative geniuses are less likely to fail than ordinary peopleC and creative geniuses are mostly self-confidentD,creative genius has a strong sense of selfMy answer: CThreeThe way to improve confidence is to make up your own short board". 0Creativity can be improved through training・（）My answer: B.FiveCreativity has nothing to do with genius・（）My answer: XSixProper education and guidance are good for stimulating creativity・（）My answer: B.The creative situation has been completedOneWhich of the following is not a suitable situation for innovation?（）A,loose and pleasantB,harmonious and equalC,seriously thinkingD,solemnMy answer: DTwoWhich one is inaccurate about the description of the peak experience?（）A, a state of ecstatic joyB,may have elevated body temperature, shaking all overC cares only about inner feelings and decreases their sensitivity to the outside wor1dD,I don，t think there，s anything to worry aboutMy answer: BThreeEveryone has the most innovative situation for himself・（）My answer: B.FourThere are too many barriers in the hierarchy to help motivate employees，creativity・（）My dnswer: B.FiveWanwusangzhi this sentence is not correct for the innovative talent ・()My answer: B.SixThe way of thinking with the flow is the enemy of innovation. 0My answer: B.Innovative thinking curriculum summary has been completedOneWhat does this course cover?()A,the definition, principle, method, practice, etc ofinnovationB,critical thinking, parallel thinking and inclusive thinkingC,innovative situation, innovative personality, peak experienceD and above all includeMy answer: DTwoTo be creative, it should be.A,have a strong sense of innovation, cultivate innovative thinking habitsB,grasp the principles and methods of innovative thinking, often train creative thinkingC,find your own creative situation and put yourself in itD and above all includeMy answer: DThreeLearning innovative thinking focuses on comprehension rather than memory.()My answer: B.FourI do routine work without creative thinking・()My answer: XFiveInnovation makes life more interesting・（）My answer: B.Sixanywhere ・（）Write down flashes of inspiration anytime,My answer: B.。
国开作业创新思维训练与方法-形考任务二53参考（含答案）
题目：打破砂锅问到底的思维方式属于收敛思维。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：中西医结合治疗法属于信息交合法。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：常在河边走就是不湿鞋的思维方式属于颠覆传统法。
（）选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：横向思维与纵向思维是相互排斥的。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：“屡战屡败”修改为“屡败屡战”属于组合创新思维。
（）选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：多层蒸锅问世属于异类组合创新。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：沙发床家具属于重构组合创新创新。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：冷暖空调发明属于同类组合创新。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：智能手机由当初通话功能增加到照相上网等功能，其创新属于主体附加组合创新。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：组合创新方法中信息交合法首创者是许国泰。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：举一反三的思维方式属于（）。
选项A：定向思维
选项B：发散思维。
小学科学作业策划
小学科学作业策划1. 引言为了提高小学生对科学的兴趣和认识，我们特制定本作业策划，旨在通过多样化的作业形式，帮助学生巩固课堂所学，激发他们的探究热情。
2. 作业目标通过本次作业，我们希望达到以下目标：- 加深学生对科学知识的理解。
- 培养学生的实践操作能力和科学探究精神。
- 鼓励学生创新思维和团队合作。
3. 作业内容3.1 课堂知识巩固- 选择本节课的重点知识点，设计相关填空、选择、简答等题目，帮助学生巩固课堂知识。
3.2 实验操作记录- 根据课堂实验，设计实验操作步骤记录表，要求学生详细记录实验过程和结果。
3.3 科学探究活动- 设计课外科学探究活动，如观察某种植物的生长过程、调查周围环境的生物多样性等。
3.4 创新思维训练- 提出一个与课堂知识相关的创新性问题，鼓励学生发挥想象，提出自己的解决方案。
3.5 团队协作任务- 组织学生进行小组讨论或实验，要求学生在团队中发挥自己的专长，共同完成任务。
4. 作业安排- 课堂知识巩固：课后立即完成，占总作业时间的30%。
- 实验操作记录：课后两天内完成，占总作业时间的20%。
- 科学探究活动：课后一周内完成，占总作业时间的20%。
- 创新思维训练：课后一周内完成，占总作业时间的10%。
- 团队协作任务：课后两周内完成，占总作业时间的20%。
5. 作业评价- 课堂知识巩固：由教师批改，评价学生的知识掌握程度。
- 实验操作记录：由教师批改，评价学生的实验操作能力和观察能力。
- 科学探究活动：由教师评价，重点关注学生的探究过程和创新思维。
- 创新思维训练：由教师评价，重点关注学生的思维开阔性和问题解决能力。
- 团队协作任务：由教师评价，重点关注学生的团队合作精神和贡献度。
6. 总结通过本次作业策划，我们希望能够全面提升小学生的科学素养，激发他们的科学兴趣，培养他们的实践能力和创新思维。
在实施过程中，我们将根据学生的反馈和实际情况不断调整和完善作业内容，以确保作业的质量和效果。
大学教育中的创新思维训练课程设置
大学教育中的创新思维训练课程设置一、引言在当今社会，创新已经成为推动科技进步、经济发展和社会进步的关键因素。
因此，培养具有创新思维和创新能力的人才成为高等教育的重要任务。
在大学教育中，创新思维训练课程设置是培养创新型人才的重要手段之一。
本文将探讨如何在大学教育中设置创新思维训练课程，以提高学生的创新思维能力。
二、课程目标创新思维训练课程的目标是培养学生的创新意识、创新思维和创新实践能力。
通过课程学习，学生应能够掌握创新思维的基本原理和方法，能够运用创新思维解决实际问题，并能够在实践中不断探索、创新。
三、课程内容1.创新思维基本原理：介绍创新思维的定义、特点、类型和作用，帮助学生了解创新思维的基本概念。
2.发散性思维训练：通过各种发散性思维训练方法，如头脑风暴、思维导图等，培养学生的发散性思维能力，鼓励学生从多角度思考问题。
3.批判性思维培养：教授批判性思维的基本原理和方法，引导学生学会分析和评价自己的想法和行为，提高自我反思和自我管理能力。
4.创新实践：组织学生进行实践活动，如创新创业项目、科技竞赛、社会实践等，让学生在实践中锻炼创新思维和创新能力。
5.案例分析：通过分析成功案例和失败案例，帮助学生了解创新思维在实际中的应用，并从中吸取经验和教训。
四、教学方法1.案例教学：通过分析实际案例，帮助学生了解创新思维在实际中的应用，激发学生的学习兴趣和动力。
2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励学生相互交流、分享自己的想法和创意，促进团队合作和交流。
3.互动式教学：采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养其主动思考和解决问题的能力。
4.实践性教学：通过组织实践活动，让学生在实践中锻炼自己的创新思维和创新能力，增强学生的实践能力和自信心。
五、课程评估为了确保课程质量和学生的学习效果，需要建立有效的课程评估机制。
评估方法可以包括以下几种：1.平时作业：根据课程内容布置相关作业，考察学生对创新思维基本原理和方法的理解和掌握情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
什么是创新思维1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的（）A。
创新就是发明一个全新的事物B。
创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C。
将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D。
创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新正确答案： C2有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新（）A。
不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事B。
不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C。
是的，因为它是艺术家做的，就是创新D。
是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值正确答案： D3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
（）正确答案：√4中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
（）正确答案：×5未来属于拥有与众不同思维的人。
（）正确答案：√6创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
（）正确答案：×心智模式与心智枷锁（上）答案不一致欢迎扫码关注我们的公众号获取最新的答案，或者直接在微信公众号搜索慕课之家。
其他各科慕课答案也能找到，更有期末必过秘籍等着你1要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
A。
打好知识基础B。
发现自己的不足并加以弥补C。
提高逻辑思维能力D。
突破定势思维正确答案： D2阻碍我们创新的根本原因是（）。
A。
知识储备不足B。
心智模式C。
思维定势D。
心智枷锁正确答案： D3内行的创造力一定强于外行。
（）正确答案：×4心智模式既有利也有弊。
（）正确答案：√5创造力的高低取决于知识的多寡。
（）正确答案：×6心智枷锁往往不容易被发现。
（）正确答案：√心智模式与心智枷锁（下）1关于了结需要的描述，哪一项是错误的（）A。
了结需要越高的人越容易创新B。
了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C。
了结需要是一种心智枷锁D。
了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案： A2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
A。
强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B。
教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式C。
题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D。
以上都有正确答案： D3心智模式很容易发生改变。
（）正确答案：×4知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。
（）正确答案：√5异想天开的人都是不靠谱的。
（）正确答案：×6有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。
（）正确答案：√更多慕课科目答案欢迎扫码关注我们的公众号，或者直接在微信公众号搜索慕课之家，里面有答案的word文本样式。
更有期末必过秘籍等着你转变思考方向1关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的（）A。
头脑风暴法以8人～12人为宜B。
头脑风暴的时间不宜太长C。
如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D。
头脑风暴的结果应该及时整理正确答案： C2关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）A。
转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B。
转变思考方向包括逆向思维。
侧向思维。
多向思维等C。
头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D。
转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情正确答案： D3头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。
（）正确答案：×4有时危机反而有利于突破思维定势。
（）正确答案：√5智慧墙有助于打破从众思维。
（）正确答案：√6头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。
（）正确答案：×软性思考1软性思考不包括（）。
A。
逻辑思维B。
形象思维C。
联想D。
直觉正确答案： A2创意的萌芽阶段需要（）。
A。
严密的分析与推理B。
大量的知识储备C。
周密的计划与实施D。
信马由缰式的发散思维正确答案： D3任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。
（）正确答案：√4软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。
（）正确答案：√5在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。
（）正确答案：×6创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。
（）正确答案：√回复举报|2楼2016-06-19 14:08?叫兽嘘进士9强制联想1关于强制联想的描述，哪一项是错误的（）A。
在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B。
对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接C。
用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组D。
发现两个事物之间的不同正确答案： D2进行强制联想的目的是（）。
A。
追求事物的新颖性B。
喜欢别出心裁C。
突破思维定势D。
把两个不同事物重组在一起正确答案： C3比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。
（）正确答案：√4一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。
（）正确答案：√5强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。
（）正确答案：×6“互联网+”这一概念的提出，就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想，以激发创新创业。
（）正确答案：√思维导图1下列哪一项与思维导图无关（）A。
自由联想发散法B。
科学联想发散法C。
强制联想发散法D。
随机联想发散法正确答案： D2思维导图包含哪些基本组成要素（）A。
核心主题与分支B。
关键词与联系线C。
颜色与图形D。
以上都是正确答案： D3颜色和图形有利于促进右脑思维。
（）正确答案：√4思维导图分支越多表示思维越广越灵活。
（）正确答案：√5用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。
（）正确答案：√6联系线一般表示隶属关系和层级关系。
（）正确答案：×简化思维与打破规则1关于打破规则的描述哪一项是最准确的（）A。
很多时候遵守规则是必要的B。
当制定规则的基础已经变化，可以打破规则C。
打破规则有利于实现创新与突破D。
以上都对正确答案： D2下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的（）A。
聚焦核心问题B。
从结果反推过程C。
类似于逆向思维D。
从侧面迂回思考正确答案： D3简化思维不等于简单思维。
（）正确答案：√4复杂的问题需要复杂的方法才能解决。
（）正确答案：×5过于循规蹈矩不利于创新。
（）正确答案：√6凡事一定要按照程序去做。
（）正确答案：×更多慕课科目答案欢迎扫码关注我们的公众号，或者直接在微信公众号搜索慕课之家，里面有答案的word文本样式。
更有期末必过秘籍等着你移植。
借鉴与连接1移植与借鉴思维是指（）。
A。
将一个事物与另一个事物对接起来B。
将一个领域的原理。
方法或构想运用到另一个领域之中C。
将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D。
以上都不对正确答案： D2关于连接思维的描述哪一项是不正确的（）A。
将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体B。
其本质是二元联想C。
彼此连接的两个事物必须有相似性D。
是很多发明创造的典型方法之一正确答案： C3联想思维是很重要的创新思维方法之一。
（）正确答案：√4有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。
（）正确答案：√5发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。
（）正确答案：√6仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。
（）正确答案：√批判性思维与创新1关于批判性思维的描述，哪项是不正确的（）A。
批判性思维已有统一规范的定义B。
批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考C。
批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D。
批判性思维并不等于一味否定正确答案： A2批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。
A。
人类容易被自己的情绪与信念所左右B。
往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据C。
对对方的观点往往攻其一点。
不及其余，忽视其中合理的部分D。
以上都对正确答案： D3批判性思维包含质疑。
求证和判断三个环节。
（）正确答案：√4批判性思维其实就是逻辑思维。
（）正确答案：×5批判性思维有利于澄清事实。
辨别真伪，作出正确的决策和判断。
（）正确答案：√6在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。
（）正确答案：×平行思维与六顶思考帽关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的（）A。
六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B。
六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C。
六顶思考帽有固定的使用顺序D。
红色思考帽代表情绪与直觉正确答案： C2关于平行思维的描述，哪一项是不准确的（）A。
平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B。
平行思维有利于避免思维对立C。
平行思维帮助我们从多个角度看待事物D。
平行思维有利于整合不同意见正确答案： D3平行思维的典型方法是六顶思考帽。
（）正确答案：√4水平思维的典型案例是打井的故事。
（）正确答案：√5只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。
（）正确答案：√6垂直思维比水平思维更有利于创新。
（）正确答案：×包容性思维1关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的（）A。
包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始B。
包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C。
包容性思维容易变成是非不分D。
批判性思维有可能滑向论辩式思维正确答案： C2包容性思维的长处主要是（）。
A。
明辨是非。
做出评判B。
避免冲突。
多元思考C。
整合歧见。
统一认识D。
折中妥协。
不偏不倚正确答案： C3包容性思维要求人放弃自己原有的立场。
（）正确答案：×4包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。
（）正确答案：√5包容性思维认为任何观点都有合理的一面，在某种限定条件下可以成立。
（）正确答案：√6包容性思维认为由于立场。
观点。
价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。
（）正确答案：√创新人格1创造性天才与普通人最大的区别在于（）。
A。
智商超过常人很多B。
情商高于常人C。
思维方式与众不同D。
体力超过常人很多正确答案： C2关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的（）A。
创造性天才大都是情商很高的人B。
创造性天才失败几率不比普通人少C。
创造性天才大都比较自信D。
创造性天才有强烈的自我意识正确答案： A3创造性与天赋没有关系。
（）正确答案：×4恰当的教育与引导有利于激发创造力。
（）正确答案：√5提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。
（）正确答案：×6通过训练可以提高创造力。
（）正确答案：√创新情境1下列哪一项不是适合创新的情境（）A。
宽松愉快的B。
和谐平等的C。
认真思考的D。
庄重严肃的正确答案： D2关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的（）A。
一种欣喜若狂的状态B。
可能出现体温升高全身发抖C。