六年级科学下册各单元测试题
小学科学六年级下册第一单元测试卷 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 一、填空题。 1、放大镜能把物体的（ ）放大，能显现人的肉眼看不清的（ ）之处，使我们获得更多的信息。 2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（ ），比如身边的物质中有食盐、白糖、（ ）等。 3、我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（ ）。 4、科学研究发现昆虫头上的（ ），就是它们的“鼻子”。 5、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（ ）。 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着8×，40×，那么物体图像将被放大（ ）。 7、随着观察（ ）的不断发展，现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（ ），那是植物进行光合作用的重要器官。 二、判断题。 1、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。 ……………（ ） 2、 在放大镜发明之前，人们只能依靠感觉器官来观察世界。…（ ） 3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。（ ） 4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。………………（ ） 5、微生物对人类只有危害，没有好处。………………………………（ ） 6、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体 。………（ ） 7、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。（ ）
8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。……………（ ） 9、 我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。…（ ） 10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。………………………… （ ） 三、选择题。 1、下列物品中，没有放大能力的是（ ）。 A、老花镜 B、一滴水珠 C、近视镜 2、凸透镜是( )、透明的镜片。 A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚 3、（ ）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学 4、蟋蟀的耳朵在 ( )。 A、头部 B、足的内侧 C、腹部 5、电子显微镜已经可以把物体放大到 ( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200万 6、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向( ) 。 A、相同 B、相反 C、无关 7、下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是（ ）。
A、 B 、 C、 8、科学家选择（ ）来观察SARS病毒。 A、光学显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜 9、放大镜的镜面直径越大，它的放大倍数 ( ) 。 A、越大 B、越小 C、不一定 10、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就 ( )。 A、越大 B、不变 C、越小 四、连线题，将下列人物同他的成就连起来。 袁隆平 提出“细胞” 列文虎克 杂交水稻 罗伯特·虎克 微生物与人类 巴斯德 眼镜 培根 放大近300倍显微镜 五、实验题。 1、观察洋葱表皮细胞实验。 1）、在下图空格处写出显微镜的结构名称。 2）、现有甲乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜20×；乙；目镜，5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择 显微镜。 3）、下面制作洋葱表皮细胞装片过程正确步骤是 。 ①在载玻片上滴一滴清水 ②把载玻片、盖玻片擦 ③盖好盖玻片 ④用镊子把撕下的洋葱内表皮放入载玻片的水滴中展平 ⑤染色 4）、在圆圈里画出洋葱表皮细胞的结构模式图，并标出细胞核。 2、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。 （ ）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。 （ ）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。 （ ）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。 （ ）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。 （ ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。 （ ）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。 （ ）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。 3、根据实验内容，完成填空。 1）在载玻片中间滴 。 2)在盖玻片时，应把盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这样做是为了 。 3）用吸水纸吸走多余的水分是为了 。 小学科学六年级下册第二单元测试题 一、单项选择题。 1、物质的（ ）不产生新的物质，物质的（ ）会产生新的物质。 A、外部变化 B、本质变化 C、物理变化 D、化学变化 2、物质的（ ）会伴随各种现象。 A、外部变化 B、本质变化 C、物理变化 D、化学变化 3、米饭、淀粉遇到（ ），颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。 A、酒精 B、食盐 C、白糖 D、碘酒 4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——（ ）气体，这样的变化属于化学变化。 A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳 5、我们喝的一些饮料中，就含有（ ）气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是（ ）；我们呼吸时呼出的气体中也含有（ ）；蜡烛燃烧也有（ ）气体产生。 A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳 6、关于铁锈的说法，正确的是（ ）。 A、铁在干燥的空气中更容易生锈，铁锈叫氧化铁。 B、铁锈能导电，不能被磁铁吸起来，铁锈的颜色是红褐色。 C、用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁生锈。 7、建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的（ ）。先将石灰石、黏土按一定的比例混合均匀，再经高温煅烧、研细，最后变成了水泥。 A、物理变化 B、化学变化 C、物理、化学变化 8、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（ ），产生了五彩缤纷的色彩。 A、物理变化 B、化学变化 C、物理、化学变化 二、多项选择题。 1、物质之间的相互作用，会产生（ ） A、外部变化 B、物理变化 C、本质变化 D、化学变化 2、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但归纳起来大致有以下几种：（ ） A、改变颜色 B、发光发亮 C、产生气体 D、产生沉淀物 3、（ ）是使铁容易生锈的原因。 A、水分 B、空气 C、阳光 D、氧气
三、填空题。 1、世界是由（ ）构成的，（ ）是在不断地发生变化的。 2、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质 ），整个世界都是由（物质）构成的。 3、物质的变化有快有慢。有的变化只改变物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（ ）；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（ ）。 5、米饭中有一种叫（ ）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有甜味儿了。所以，原来并不甜的米饭，渐渐地出现了甜味儿。 四、判断题。 1、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。（ ） 2、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。（ ） 3、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，但不会发生变化。（ ） 4、有的物质变化很快，而有的物质变化缓慢，甚至不易被我们察觉。（ ） 5、物质总在不断地变化，有的变化只改变了物质的形态、大小，有的变化产生了新的物质。（ ） 6、观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。（ ） 7、一氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。（ ） 8、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。（ ） 9、火药是我国古代四大发明之一。（ ） 五、化学变化伴随的现象记录表。 物质的化学变化 伴随的主要现象 本质特征 蜡烛燃烧
产生新的物质 淀粉与碘酒 铁钉生锈 小苏打和白醋 硫酸铜溶液和铁钉 六年下册科学一、二单元检测试题 一、填空题（每空2分，共30分） 1．放大镜是人们常用的（ ）工具之一。人们把放大镜又叫做（ ）。 2．蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的（ ）。 3．在17世纪，人们发现把两个（ ）组合起来明显提高放大能力。 4．利用（ ）和（ ）反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉。 5．美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（ ），产生了五彩缤纷的色彩。 6．小苏打和白醋混合后产生了（ ），它们发生了（ ）反应。 7．小苏打和白醋的反应非常（ ） ，铁生锈的速度比较（ ）。 二、判断题（每小题1分，共10分） 1．我们看不见空气，所以空气不是由物质构成的。（ ） 2．桌子是木头做的，无法会发生变化。（ ） 3．水结成了冰，这是产生了新的物质。（ ） 4．世界上没有不变的物质。（ ） 5．我们能直接或间接地观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。（ ） 6．昆虫的嗅觉很灵敏，是因为它有个“鼻子”非常灵敏。（ ） 7．蟋蟀的耳朵长在头的两侧。（ ） 8．蚜虫是黄色的，小小的，像小米，看起来密密麻麻的。（ ） 9．两个放大镜的倍数是一个放大镜放大倍数的2倍。（ ） 10．电子显微镜可以把物体放大到200倍。（ ） 三、选择题（每小题2分，共30分） 1.细胞学说的建立，被誉为19世纪（ ）的三大发现。A．自然科学 B．国际 C．功能 2.英国物理学家（ ）是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。A．列文胡克 B．罗伯特·胡克 3.（ ）是生物体结构和功能的基本单位。 A．生物 B．细胞 4．一切生命体都由（ ）构成。A．细胞 B．动物 C．生物 5．使用显微观察观察物体时，标本应放在（ ）上。A．载玻片 B．反光镜
C．载物台 6．下列物质没有产生新物质的是（ ）。 A．水受热变成水蒸气 B．火柴燃烧 C．蜡烛燃烧 7．在进行实验时，观察到没有明显的变化，我们的实验（ ）。A．没有任何价值 B．实验错误 C．同观察到明显的变化同样重要 8．蜡烛燃烧的变化属于（ ）。A．化学变化 B．物理变化 9．把白糖放在水中，白糖一会不见了，这是（ ）。A．物理变化 B．化学变化 C．没有变化 10．水从液态变成气态是（ ）。A．物理变化 B．化学变化 C．没有变化 11．以下食物中含有丰富淀粉的是( )。A．菜花、土豆、菠菜 B．土豆、红薯、玉米 C．白砂糖、红薯、玉米 12．在混合小苏打和白醋时，正确的操作是（ ）。A．将白醋倒入小苏打中 B．将小苏打倒入白醋中 C．都可以 13．将燃烧的细木条伸进小苏打和白醋混合后的玻璃杯中，发现细木条熄灭了，说明杯中的气体（ ）。 A．是二氧化碳 B．是氧气 C．不支持燃烧 14．能将物体放得更大的是（ ）A．中间厚，边缘薄的透明镜片B中间薄，边缘厚的透明镜片C．无色透明的玻璃球 15．构成生命体的基本单位则是（ ）。A．细胞 B．细胞壁 C．细胞核 四、问答题（30分） 1．请你说一说正确使用显微镜的方法和步骤。
苏教版六年级下册科学各单元测试卷
六年级下册科学第一单元测试卷一、填空题：（每空1分，共27分）1、青春期男女（）最先出现快速生长。
2、（）是我们由（）向（）过度的时期.女孩大约从（10）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（）、（）都发生着巨大的变化。
3、人的一生大约可分（）、（）、 () 三个阶段。
4、人的一生要经过（）、（）、()、()、()、()、()七个时期。
5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是()开始。
6、人的一生的各个时期中，需要别人照顾的时期有()和()。
7、()和()两项数据是儿童生长发育的重要指标，它们可以反映儿童的营养状况。
8、科学用脑的五要素是()、()、（）、（）、（）。
二、判断题：（每题2分，共20分）（）1、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。
（）2、进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。
（）3、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。
（）4、青春发育期是人体的第一快速增长期。
（第三快速增长期）（）5、一般来说，青春期的发育男生早于女生。
（）6、体育锻炼占用时间，会影响学习和智力发育。
（）7、在青春期，男生女生德身体都会发生许多变化，这是正常的生理现象。
（）8、为了促进自己的生长发育，每天睡眠时间越多越好。
（）9、人只要吃得好，身体就能健康地生长发育。
（）10、养成良好的生活习惯有益于我们的身体健康。
三、选择题：（每题2分，共20分）1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。
A、性意识骤然增长，易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；D、身体形态发生巨大变化2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（）小时的睡眠。
A、8B、9C、10D、113、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（）。
A、女孩子要避免着凉，适当运动B、穿高跟鞋很美观，要多穿C、不吸烟、不酗酒D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体4、下面不属于科学用脑的是（）。
教科版六年级科学下册第二单元《生物的多样性》测试题(组卷三)
学校 班级 姓名 ………………………………装……………………………订…………………………线……………………2022-2023学年度第二学期 六年级科学第二单元《生物的多样性》测试卷(1) 一、填空题（每题2分，共18分） 1.校园中生活着（ ）的生物。
2.（ ）是中国古代一项伟大的水利工程，也是世界上开凿最大的大运河。
3.在框架桥的结构中，最基本的形状是（ ），该形状具有（ ）性，而伸缩门则利用了（ ）形的不稳定性。
4.自然水域里的水遭受污染的途径，除了生活污水外，还包括（ ）、（ ）、（ ）等。
5.通过直接接触，将热从一个物体传达递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫做（ ）。
二、判断题（对的在后边的括号里打√错的打× 20分）1.生态环境由生态系统和环境系统中的各个“元素”共同组成。
( )2.如果校园中的生物较少，可以到周围公园或田间开展调查活动。
( )3.制作校园生物分布图，能使我们对校园里的生物有更全面地认识。
( )4.用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异，这种现象叫变异。
( )5.达尔文进行了豌豆实验，揭示了遗传和变异之间的关系。
( )6.海豚、鲨鱼、蓝鲸终生在水中生活，属于鱼类。
( )7.双胞胎之间不存在差异。
( )8.相貌特征有助于我们区分不同的人。
( ) 9.通过化石可以获得古生物的相关信息。
( )10.人类是生物大家族中的一员，保护生物多样性有益于保护人类自己。
( )三、选择题（把相应的序号填在括号里，共24分） 1.研究一个区域的生物多样性，通常需要( )。
A 、统计这个区域内生物的种类数目B 、统计这个区域单位面积内生物的种类数目C 、以上都需要2.下列植物中，具有木质茎、针形叶的是( )。
A 、狗尾草B 、油松C 、法国梧桐3.观察植物的亲代和后代之间的差异，下列做法错误的是( )。
A 、通过照片观察两株植物花的颜色差异B 、通过标本观察两株植物茎的高度差异C 、只观察两株植物叶子花和果实即可4.遗传使子女和父母在体态、相貌、气态、音色等方面( )。
小学科学教科版六年级下册第一单元《小小工程师》测试卷(含答案))
小学科学教科版六年级下册小小工程师姓名______ 总分______一、填空题1．电信公司为手机用户搭建的通讯塔是结构。
2．塔台的外形需符合、的特点才更具稳定性。
3．不同地区房屋的特点与当地和人们的相适应。
二、判断题4．高塔不容易倒是因为它的结构是：上面大，下面小；上面重，下面轻。
()5．塔台模型的高度，对于抗风能力有一定的影响。
6．建筑塔台的活动中，在制订标书前，必须明确建造的具体任务和限制条件。
7．一般住房离不开支撑结构、门窗结构。
8．体育教练员使用的塔台，它的设计图纸绘制完成后，就应该建造了。
三、单选题9．建造房屋的每个环节都很重要，而()是整个工程的核心。
A．选址B．设计C．建造D．评估验收10．如图，是____风格的房屋。
（）A．傣族竹楼B．江苏民居C．北京四合院11．某小组在建设塔台时，发现塔台有点倾斜，他们应该_______。
A．仔细寻找倾斜原因，再针对性地改进B．重新搭建一座新的塔台C．在底座下垫点纸片12．如图为北京鸟巢，它的外部建筑结构属于_______。
A．钢结构B．钢筋混凝土结构C．砖木结构13．住房结构分为客厅、厨房、卧室等，这是按照________分类。
A．材料B．功能C．结构构件组成方式14．在塔台竞标书中最重要的两项标准是项目成本和什么？（）A．项目所在位置B．项目安全性C．项目所用材料D．项目竣工时间四、综合题15．(四)工程设计下学期要举行校园运动会，学校想利用暑假时间在操场建造一个塔台。
要求高1.5米，带有护栏的台面不小于1平方米，方便体育老师站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过5000元。
学校发布了征集令，最终以竞标的形式确定建塔资格。
同学们纷纷报名参加此次竞标……（1）下列属于本次校园塔台建设中的限制条件是()(多选)A．塔台高度B．塔台形状C．站立面积D．建造材料E．建造成本（2）塔台的建造需经历以下步骤，请填写正确的排列序号①制作一个模型②明确要解决的问题③实施建设④进行设计⑤测试模型，评估改进（3）有三组同学率先展示了塔台模型，以下是学校对三个小组塔台的评价表。
教科版 六年级科学下册第一单元自主检测卷(三)(含答案)
第一单元自主检测卷（三）卷六年级科学下册教科版（含答案）（满分100分，时间：60分钟）一、选择题（每空 2分，共40分）1.放置在轨道上的三根相同的横梁，承重能力最强的是（）。
A.横梁甲B.横梁乙C.横梁丙2.下列物体受竹子、水稻等植物茎的启发而发明的是（）。
A.空心钢管B.安全帽C.瓦楞纸箱3.右图是用来安装空调外机的支架，工程技术人员采取了哪些方法来提高支架的牢固程度？（）。
A.使用管状材料和斜面B.使用“L”形材料和三角形框架C.使用“L”形材料和拱形结构4.把右图中一个正五边形的框架加固，最少需要用（）斜杆。
A.一根B.两根C.三根5.下列框架中分别加了一条斜杆，从而使一个四边形变成了两个三角形，如果从左上方用力，斜杆能起到“拉”的作用的是（）。
A.B.C.以上两种做法都不能起到拉的作用6.市区路面施工时会在外面加上围栏（见右图），它下面的底座是空心的塑料盒，中间有一个注水口，使用前要将底座用水注满。
使用前注水的目的是（）。
A.利用水给工地降温B.防止塑料老化C.使围栏上轻下重，稳定性更好7.最不容易倒的物体是（）。
A.上小、轻，下大、重B.上大、轻，下小、重C.上大、重，下小、轻8.如图是埃菲尔铁塔，它不容易倒的原因中，描述错误的是（）。
A.铁塔上小下大B.铁塔上轻下重C.铁塔的重心在塔顶9.金华婺城二环西路上的婺城大桥是一座钢索桥，是用钢缆建造的，这样的结构可以大大增加桥的（）。
A.美观度B.承载量C.跨越能力10.如图所示，杭州湾跨海大桥的通航孔处，采用了钢索斜拉桥的结构设计，采用这种结构的主要目的是（）。
A.使大桥更壮观B.使车辆通行更加安全C.使通航孔的跨度更大，方便船舶通行11.中国设计建造的港珠澳大桥总长约55千米，是世界上最长的跨海大桥（如右图）。
大桥的主体桥梁是一座高达170.69米的斜拉桥。
婷婷感叹大桥的壮观，同时她也有疑问：桥塔为什么要造这么高？"婷婷通过研究发现桥塔越高，钢缆上的拉力就会（）。
六年级科学下册一二单元测试卷
六年级科学下册一二单元测试卷一、填空题（每格1分，共18分）1、生物体都是由组成的。
2、倍数大的放大镜，看到的图像，看到的范围。
3、人的最高视力也只能看清毫米大小的微小物体。
当我们为了走进微小世界，去发现生命世界更多的奥秘，我们要借助工具的观察。
4、放大镜也叫镜，镜片的特点中间、边缘。
5、有规则的几何外形的固体物质，我们称之为，他们的排列非常有是规则的，形状各种各样。
6、科学研究发现昆虫头上的就是它的“鼻子”。
7、有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生，我们把这类变化称为物理变化;有些变化产生了，我们把有新物质生成的变化称为。
8、科学课学习，我们观察研究了一些动植物和微生物，我们把这些有生命的物体叫做，它最基本的结构单位和功能单位是。
9、绝大多数的水污染是由于引起的。
10、充分燃烧的蜡烛生成的是和。
二、判断题（错的在括号里打“╳”对的打“√”每题1分，共15分）1、晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。
………………（）2、草蛉是蚜虫的天敌。
（）3、发明了世界最早的可放大近300倍的金属结构显微镜的是罗伯特·胡克。
（）4、当碘酒滴在某一种食物上呈现出蓝黑色，说明这种食物中含有蛋白质。
( ）5、冰也能制成放大镜。
（）6、自然界中所有的固体物体都是晶体。
（）7、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。
（）8、绿藻能使鱼缸里的水发绿。
（）9、霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。
（）10、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。
（）11、微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物，它并不是都有害的。
（）12、科学家陆续发现了许多危害人类的细菌和病毒，并开始了和它们的斗争。
（）13、空气、电、火、声音、光不是物质。
（）14、一些物质在变化的过程中既发生物理变化又发生化学变化,如加热白糖、蜡烛燃烧等。
( )15、铁锈是红褐色的，并具有无光泽、较脆、有空隙、粗糙、不能导电，不能被磁铁吸引等特征。
六年级下册科学第一单元测试卷可复制的内容
六年级下册科学第一单元测试卷可复制的内容六年级下册科学第一单元测试卷（人教版）一、填空题（每空1分，共20分）1. 放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫_凸透镜_，它的镜片特点是中间_厚_，边缘_薄_。
2. 通过观察可知，昆虫的身体分为_头_、_胸_、_腹_三部分，头部有_一对_触角，胸部有_三对_足。
3. 像食盐、白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的物质叫做_晶体_。
4. 在放大镜下观察，发现不同昆虫的触角形状_不同_，如蝗虫的触角是_丝状_，蝴蝶的触角是_棒状_。
5. 显微镜是由_目镜_、_物镜_、_调节旋钮_、_载物台_等部分组成的。
6. 我们利用显微镜观察到的洋葱表皮细胞是_长方形_（填写形状）的，它的结构包括_细胞壁_、_细胞膜_、_细胞质_、_细胞核_等部分。
二、判断题（每题2分，共20分）1. 放大镜的放大倍数越大，我们看到的视野就越大。
（×）2. 所有的昆虫都有两对翅膀。
（×）3. 晶体的形状多种多样，但都很有规则。
（√）4. 我们可以直接用手去拿显微镜的镜头进行擦拭。
（×）5. 在显微镜下观察到的物体图像是正立的。
（×）6. 洋葱表皮细胞是肉眼可以清晰看到的。
（×）7. 放大镜只能将物体放大，不能将物体的细节看得更清楚。
（×）8. 昆虫是自然界中种类最多的动物群体。
（√）9. 制作简易显微镜时，两个放大镜之间的距离是固定不变的。
（×）10. 只要物体足够小，就可以在显微镜下观察到清晰的图像。
（×）三、选择题（每题2分，共20分）1. 下列工具中，放大倍数最大的是（C）。
A. 近视眼镜B. 老花眼镜C. 实验室用的显微镜。
2. 昆虫头上的（A）就是它的“鼻子”，能分辨各种气味。
A. 触角B. 复眼C. 口器。
3. 下列物质中，属于晶体的是（B）。
A. 玻璃B. 食盐C. 松香。
科教版六年级科学下册第二单元测试卷及答案
科教版六年级下册第二单元测试卷科学（物质的变化）学校：班级：姓名：一、我会填。
（每题2分，共40分）1.世界是（）构成的。
2.物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（），有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（）o3.米饭、淀粉遇到碘酒颜色会变成（），产生了一种新物质，这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
利用这一特性可以检验食物中是否含有（）o4.小苏打和白醋混合后会发生化学反应，产生新的物质（）, 这样的变化属于（）变化。
5.二氧化碳具有（）、（）、（）的特点。
6.铁生锈是一种（）变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
7.通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（）、（）、（）、（）、不能被磁铁吸引、粗糙等特点。
8.一块铁完全生锈后，体积可增大（）倍。
9.用镜子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有新物质附着，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（）,这种变化属于（）o10.把铁与（）、（）隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。
二、选择题。
（每题3分，共15分）1.观察水中的微生物，一般要用（）来观察。
A.肉眼B.放大镜C.光学显微镜D.电子显微镜2.加热白糖发生的变化是（）A.化学变化B.物理变化C.先是物理变化，随后是化学变化D.先是化学变化，随后是物理变化3.检验食物中是否含有淀粉的常用方法是（）A.放在嘴里品尝B.加热C.加入白醋D.加入碘酒4.下列变化属于化学变化的是（）A.水加热变成了水蒸气升入空中B,小女孩几年后变成了个大姑娘C.米磨成了粉D.烟花爆炸，在空中成了五颜六色的焰火5.将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。
A.没有什么变化B.会熄灭C.燃烧的更旺D.会爆炸三、我会判断。
（每题3分，共30分）1.放大镜的倍数是与其凸起的程度和面积的大小有关。
教科版六年级科学下册第一单元测试卷及答案
教科版六年级科学下册第一单元测试卷及答案一、填空题1．实心黏土砖，俗称，是我国传统建筑材料。
2．框架结构铁塔的特点是、、镂空结构等。
3．在建造住宅时，通常考虑两个重要因素，一是，二是。
4．很多铁路桥梁都建有特别的结构。
5．多数物体形状是由锥形、、四种基本简单形状构成。
6．在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是。
在研究纸粱的厚度与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是。
A．纸的材质B．纸的厚度C．纸的宽度D．纸的长短E．单个垫圈的重量7．像高压线铁塔这样的骨架式构造叫做，它的优点是。
8．铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于，都运用了的原理。
二、判断题9．利用三角形可以增强结构的稳定性。
（）10.由于建筑物的用途不一样，所以选取的建筑材料也不同。
（）11．人们发现，同样材料做成的三角形、四边形框架，三角形框架不容易变形。
（）12.北京奥运会主题体育馆构造是鸟巢式的。
（）13.为了使房屋采光条件好，可使房屋采用拱形顶棚。
（）14.奥运会体育场“鸟巢"的外墙体是一种特殊的框架结构。
（）15.塔式起重机在底部加很多铁块等，其稳定性大大提高了。
（）16．乌龟的圆顶形龟壳主要是为了美观。
（）17．高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。
（）18.框架铁塔的结构具有底面大、下面重、风阻小等特点。
（）三、单选题19．（）的铁塔不容易倒。
A．上小下大、上重下轻B．上大下小、上轻下重C．上小下大、上轻下重20．下列不易变形的框架是（）。
21．关于制作设计方案,下列说法正确的是（）。
A．综合运用科学、美术、数学等知识和技能B．充分发挥自己的创造力和想像力C．以上两项都是22．形状可以让生物（）。
A．更好地生存和发展B．更好看C．更活泼23．我们使用的课桌的金属横支架是空心圆柱形而不是实心的，稳定又牢固，这说明（）。
A．同样多的材料，做成空心管比实心管抗弯曲能力强B．空心管美观一些C．答案A,B都不对24．下列不是基本形状的是（）A．椎体B．柱体C．三角形25．下列哪个框架不易变形（）。
小学科学六年级下册第一单元测试题
小学科学六年级下册第一单元测试题一、单项选择题。
1、（D ）是人们常用的观察工具之一。
A、近视镜B、显微镜C、远视镜D、放大镜2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造了能增进视力的眼镜。
( C )A、伽利略B、布鲁诺C、培根D、傅科二、多项选择题。
1、为了能将物体的图像放大，透镜应是（B ），放大倍数与（C ）直接有关。
A、不透明的B、透明的C、中间较厚D、中间较薄2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（ACD）有着密切的关系。
A、生活B、生命C、生产D、环境3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（ABCDE ）。
A、草履虫B、变形虫C、喇叭虫D、眼虫E、团藻三、填空题。
1、（放大镜）和（显微镜）能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。
2、（细胞）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（细胞）组成。
3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由(细胞 )组成。
4、使用放大镜的观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象的（距离）不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
5、使用放大镜的观察方法二：把放大镜移至（眼前），移动物体，直至图像大而清楚。
6、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明（水晶）琢磨而成。
7、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）9、自然界中的大部分固体物质都是（晶体），或由（晶体）组成。
10、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
这就是早期的（显微镜）。
（显微镜）是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。
11、生物学家（列文虎克）把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
苏教版六年级科学下册单元测试卷及答案(全册)
9．如图是某同学绘制的电磁铁强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量，从图中能获取的信息是（）。
A.线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
B.线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强。
C.电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关
10．下列方法中，不能增强电磁铁磁性的是（）。
核产生的。
三、简答题（共16分）
1．右图是大型废品回收站中使用的电磁铁，小雨同学看了之后就迷上了电磁铁，回家就寻找材料进行一系列研究。（12分）
（1）和普通磁铁不同，右图中的电磁铁只要（）（选题“闭合”或“断开”）电源，废铁就会掉落。
（2）小雨也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要准备和。
（3）下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，请判断电磁铁的南北极，并在图中的括号内写上“N”或“S”。
A.生物的种类 B.植物种类C.动物种类
二、填空题（每题1分，共15）
1．一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环 境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的、、等条件，这样的生活环境被称为。
2.生物之间普遍存在着与的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作。
11．下列各组生物中，通常位于食物链第二个环节的是（）。
A.老鼠和蛇B.兔和狐狸
C.狐狸和老鹰D.老鼠和兔
12．决定栖息地的主要环境因素有（）。
A.土壤类型B.温度C.湿度D.以上都是
13．养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）。