班级管理演讲稿
班级管理演讲稿
张 敬 武
各位领导、各位老师大家下午好：
很荣幸今天能站在这和各位老师交流。做了几十年班主任，不论成绩怎样，
感触还是很多的。细细回味，用一句名言总结倒是恰如其分：“十年树木，百
年树人”。
大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的
纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，
心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平时注重对学生的管理方法，
班级管理就变会得简单得多。
第一，让学生养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来
立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学
习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生
良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开
始组织一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划。然后再写份计划书，
从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二，让学生养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到
更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪
律习惯，最有效的方法就是《班级量化管理条例》。每年开学一开始就制定详
细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到操场以及扣分、奖
分等等，让班委会和班主任一周一次总结，发现问题及时教育、及时引导、及
时补救，半学期来取得了很好的效果。学生越来越关注自己的行为量化分，大
部分同学都能自律，班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学
生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！
其次，要注重学生的德育教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有知识、
有文化，更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所
以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，
他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所
以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的
爱心，我经常用语文课以及班队活动时间给学生看一些关于感恩教育、礼仪教
育的相关内容，并给学生讲许多真实生动的爱心故事，让爱心的培养从爱父母、
爱老师、爱同学、爱身边的人开始。
最后，要培养一支高效率的班干部队伍。刚开始做班主任的时候，每天忙
得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班
主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支
高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架
和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
所以培养班干部还是蛮重要的。首先需要我们班主任具有一双伯乐的慧眼，平
时注意留心观察每位学生的表现，对那些既有表现欲望，工作能力又强且能认
真贯彻执行老师指示的学生，加以培养，提拔和重用。确定班干部以后，必须
帮助他们明确自己的职责，要求班干部有明确分工，各司其责，做到班内各项
工作有人管，每名班干部有事做。
班干部有了明确的职责后，在工作中，老师要充分信任他们，支持他们工
作，大胆放手使用他们，同时别忘了严格管理他们。最后就是经常引导班干部，
让他们提高认识。避免滋生“特权”思想，放松对自己的要求，不能公正处事。
同时还要督促他们好好学习，争当学习的模范。“火车跑得快，全靠车火带”，
培养一支能独当一面，敢于大胆开展工作的班干部群体，是班级管理获得成功
的关键，但这项工作不是一朝一夕就能一蹴而就的，我们一定要对学生付出真
心、关爱与支持，让他们在锻炼中成长、成熟。
虽然我总结了几点经验，但是教育有规律，但没有一条规律适合于所有的
学生。在今天——教育飞速发展的今天，我深知自己的责任是塑造学生的个
性。是把我的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解、有自己的独特
个性、有骨气、健全的人。因此我知道仅仅以上几条检验是远远不够的，我还
需要在实践的过程中再不断地反思，不断地总结创新，以使教育工作更加有利
于学生的成长。
另附：学生案例分析
班级关灯管理员演讲稿范文
大家好！我是我们班级的关灯管理员，今天，我站在这里，非常荣幸地向大家汇报我们班级关灯工作的开展情况。
在此，我要感谢学校和老师们对我们班级关灯工作的重视和支持，同时，也要感谢同学们的积极参与和配合。
一、关灯工作的重要性我们都知道，节约能源是当今社会的一个重要课题。
随着我国经济的快速发展，能源消耗逐年增加，能源问题日益突出。
作为一名学生，我们更应该树立节约能源的意识，从身边小事做起，为我国节能减排事业贡献自己的一份力量。
关灯工作作为节约能源的重要举措，不仅有利于降低校园用电量，减少能源浪费，还能培养同学们的环保意识，提高班级的凝聚力。
因此，做好关灯工作具有重要意义。
二、班级关灯工作的开展1. 制定关灯制度为了确保关灯工作的顺利进行，我们班级制定了以下关灯制度：（1）每天放学后，由关灯管理员负责检查教室内的灯光，确保所有灯光都已关闭。
（2）晚自习期间，如需使用灯光，需向关灯管理员申请，经批准后方可开启。
（3）周末和节假日，班级关灯工作由值日生负责。
2. 加强宣传教育为了提高同学们的环保意识，我们班级开展了以下宣传教育活动：（1）利用班会时间，向同学们讲解节约能源的重要性，倡导大家从自身做起，养成节约能源的好习惯。
（2）在教室墙上张贴节约能源的宣传海报，营造浓厚的环保氛围。
（3）组织同学们参加学校举办的节能知识竞赛，提高同学们的节能意识。
3. 严格执行关灯制度我们班级的关灯管理员严格执行关灯制度，确保教室内的灯光得到有效控制。
以下是关灯管理员在执行关灯制度过程中的一些具体做法：（1）每天放学后，关灯管理员会对教室进行一次全面检查，确保所有灯光都已关闭。
（2）晚自习期间，关灯管理员会密切关注教室内的灯光使用情况，如有同学申请开启灯光，需经关灯管理员批准后方可开启。
（3）周末和节假日，值日生会按照关灯制度，对教室进行关灯检查。
4. 定期总结与改进为了不断提高关灯工作的效果，我们班级定期对关灯工作进行总结与改进。
教师班级管理的演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨班级管理这个话题。
作为一名教师，班级管理是我们教育教学工作中不可或缺的一部分。
它关系到学生的成长、教师的发展以及学校的声誉。
在这里，我想结合自己的教学实践，谈谈班级管理的几点思考。
一、明确班级管理的目标班级管理是一项系统工程，它旨在营造一个和谐、积极、向上的学习氛围，促进学生全面发展。
因此，我们首先要明确班级管理的目标。
1. 培养学生的自主学习能力。
让学生学会自我管理，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
2. 培养学生的团队协作精神。
让学生在集体中学会与他人相处，共同进步。
3. 培养学生的社会责任感。
让学生关心国家大事，关注社会热点，树立正确的人生观、价值观。
4. 培养学生的身心健康。
关注学生的心理健康，引导学生养成良好的生活习惯，提高身体素质。
二、建立良好的师生关系师生关系是班级管理的基础。
良好的师生关系有利于提高教育教学质量，促进学生健康成长。
1. 尊重学生。
教师应尊重学生的个性，关注学生的需求，给予学生足够的关爱和支持。
2. 理解学生。
教师要学会站在学生的角度思考问题，理解学生的困惑和挫折，帮助他们度过难关。
3. 信任学生。
教师要相信学生的潜力，鼓励他们积极参与课堂活动，勇于表达自己的观点。
4. 激励学生。
教师要善于发现学生的优点，给予及时的表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣。
三、加强班级制度建设班级制度建设是班级管理的重要保障。
建立健全的班级制度，有助于规范学生行为，维护班级秩序。
1. 制定班级公约。
班级公约是班级成员共同遵守的行为准则，有助于培养学生的自律意识。
2. 建立奖惩制度。
对表现优秀的学生给予奖励，对违反纪律的学生进行批评教育，形成良好的班级氛围。
3. 规范课堂纪律。
教师要加强课堂管理，确保课堂秩序井然，提高教学质量。
四、注重家校合作家庭是学生成长的重要环境，家校合作对学生的全面发展具有重要意义。
1. 加强家校沟通。
教师要及时向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
我的班级我管理演讲稿
我的班级我管理演讲稿（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班长管理班级的演讲稿
班长管理班级的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是咱们班的班长_____，很荣幸今天能够站在这里，和大家分享我作为班长管理班级的一些心得和体会。
班级就像一个大家庭，我们每个人都是这个家庭中的一员。
作为班长，我的责任就是协助老师，让这个大家庭能够和谐、有序、积极向上地发展。
首先，我认为良好的沟通是班级管理的基石。
在日常的学习和生活中，我会积极与同学们交流，了解大家的想法和需求。
无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，我都会耐心倾听，并尽我所能提供帮助和支持。
同时，我也会及时向老师反馈同学们的意见和建议，为大家创造一个更加舒适和有利的学习环境。
在纪律方面，我始终坚持公平公正的原则。
对于违反纪律的同学，我不会偏袒，也不会歧视。
我会以诚恳的态度和他们交流，让他们明白纪律的重要性，以及违反纪律对自己和他人的影响。
同时，我也会鼓励同学们互相监督，共同维护班级的纪律。
只有在一个有良好纪律的环境中，我们才能更加专注地学习，提高学习效率。
班级的团结也是我非常重视的一点。
我会组织各种班级活动，比如主题班会、文体比赛等，让同学们有更多的机会相互了解、相互合作。
通过这些活动，我们不仅能够增强班级的凝聚力，还能够培养同学们的团队精神和协作能力。
在活动中，我会充分发挥每个同学的特长，让大家都能感受到自己在班级中的价值和重要性。
学习是我们学生的首要任务，作为班长，我也会在这方面发挥积极的作用。
我会组织学习小组，让同学们相互帮助、共同进步。
对于学习有困难的同学，我会鼓励成绩好的同学主动帮助他们，一起解决问题。
同时，我也会定期收集同学们在学习中遇到的问题，向老师请教，然后及时反馈给大家。
除了学习和纪律，班级的卫生和环境也不容忽视。
我会安排好值日表，确保教室的整洁和卫生。
一个干净、整洁的环境能够让我们心情愉悦，更有学习的动力。
在班级管理的过程中，我也遇到过一些困难和挑战。
有时候，同学们可能会对我的工作不理解，或者对班级的规定有抵触情绪。
教师班级管理演讲稿精选
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于教师班级管理的一些心得和体会。
班级是学校的基本单位，班级管理是教师工作的核心内容之一。
作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任，班级管理的好坏直接影响到学生的成长和发展。
以下是我对班级管理的一些思考，希望能与大家共同探讨。
一、班级管理的理念1. 以学生为本班级管理应以学生为中心，关注每个学生的个性发展，尊重学生的主体地位。
我们要认识到，每个学生都是独一无二的个体，拥有自己的特长和潜力。
因此，在班级管理中，我们要充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中成长。
2. 全面发展班级管理要关注学生的德、智、体、美全面发展。
德育是班级管理的灵魂，我们要培养学生的良好品德；智育是班级管理的基石，我们要关注学生的学业进步；体育是班级管理的保障，我们要增强学生的体质；美育是班级管理的补充，我们要培养学生的审美情趣。
3. 家校合作班级管理需要家校共同努力。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
通过家校合作，我们可以更好地了解学生，为学生提供更有针对性的教育。
二、班级管理的方法1. 制定班级管理制度班级管理制度是班级管理的基石。
我们要根据学校的规章制度，结合班级实际情况，制定出切实可行的班级管理制度。
例如，课堂纪律、作业完成、卫生值日等，让每个学生都明确自己的责任和义务。
2. 加强班级文化建设班级文化是班级的灵魂。
我们要营造积极向上、团结友爱的班级氛围，让学生在班级中感受到家的温暖。
可以通过举办主题班会、文艺活动、体育比赛等形式，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。
3. 建立良好的师生关系师生关系是班级管理的关键。
我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的生活。
在教学中，我们要注重启发式教学，激发学生的思维，让他们在轻松愉快的环境中学习。
同时，我们要以身作则，做学生的楷模，赢得他们的信任和尊重。
4. 关注学生心理健康学生心理健康是班级管理的重要内容。
小学班级管理经验交流发言稿6篇
小学班级管理经验交流发言稿6篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题。
下面是收集的小学班级管理经验交流发言稿6篇，欢迎参阅。
小学班级管理经验交流发言稿1各位领导教师：大家好!伴随着20xx新年脚步的临近，一学期的工作也将要划上句号了。
虽然自我走上工作岗位已经十二年有余，也多次承担班主任工作，然而在我们黄土梁子初级中学当班主任还是第一次，能够说在我们学校我是个新班主任。
今日与其说是谈自我当班主任的经验，不如说下面是自我这半年来当班主任的一点心得体会。
有人总调侃说班主任是世界上最小的主任，也有人抱怨说班主任是学校里最苦的岗位。
在这半年的班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获。
从我接班那天起我就对我们班的学生说，七年十二班是我们的家，要把这个家建设好，是要靠我们大家共同的努力。
我作为这个“家”的“家长”也一向在努力：一、建立良好的班委会——建好和学生联系的桥梁班干部是班班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，所以我接班的头等大事就是组建一个好的班干部团体。
由于学生来自于不一样的小学，所以开学初我要求同学毛遂自荐，民主选举，最终由我权衡决定班委会成员并落实每位班干部的责职。
我们班的班长刘xx就是毛遂自荐的结果，因为当初学生到校后急需一名生活委员来负责同学们的充卡问题，当时他主动要求来当生活委员，之后发现这个学生很有组织本事和职责心，于是大家最终就一至选举他为我们班的班长。
这半年的事实证明他有实力当好我们班的班长。
我觉得班主任对班干部不能只是使用，还应当进行教育和培养，我要求班干部努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自我，同时注意工作方法。
比如讲：安排学生打扫卫生是卫生委员最头痛的事，有的同学不肯打扫，有的同学只是留下来做做样貌，每一天要跟着喊叫，我明白后和他一齐分析原因，重新安排，实行劳动卫生承包，门、窗、地面桌凳，包区分配到人，卫生委员随时检查什么地方脏了，就找承包的同学，这样一来，所有的同学都很自觉的搞自我的卫生，也不用喊叫。
班级管理教师即兴演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于班级管理的一些思考和感悟。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，班级管理则是我们教育工作的基石。
在这里，我想结合自己的教学实践，谈一谈班级管理的几点体会。
首先，让我们明确班级管理的核心目标。
班级管理的最终目的是为了营造一个和谐、积极、向上的学习氛围，让学生在快乐中成长，全面发展。
为了实现这一目标，我们需要从以下几个方面入手：一、树立正确的班级管理理念1. 人本理念：尊重学生，关爱学生，关注学生的个性发展，以学生为本，激发学生的学习兴趣和潜能。
2. 互动理念：倡导师生互动、生生互动，营造民主、平等、和谐的班级氛围。
3. 全面发展理念：关注学生的德、智、体、美、劳全面发展，培养学生的综合素质。
二、加强班级文化建设1. 制定班级口号、班规班纪，培养学生的集体荣誉感和责任感。
2. 开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动、志愿服务等，丰富学生的校园生活。
3. 建立班级图书角、学习角，营造浓厚的书香氛围，激发学生的学习热情。
三、强化班级管理措施1. 建立健全班级管理制度，明确各岗位职责，确保班级管理有序进行。
2. 加强班级纪律教育，培养学生的纪律观念，提高班级整体素质。
3. 注重家校合作，与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
四、关注学生个体差异1. 了解每个学生的兴趣爱好、特长和性格特点，因材施教，关注每个学生的成长。
2. 鼓励学生积极参与班级活动，发挥自身优势，提高班级凝聚力。
3. 培养学生的自信心和抗挫折能力，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
五、提升教师自身素质1. 不断学习，提高教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
2. 严谨治学，以身作则，树立良好的师德师风。
3. 培养团队精神，与同事携手共进，共同为班级管理贡献力量。
亲爱的同学们，班级是我们共同的家，每一位同学都是这个家庭中的一员。
让我们携手共进，共同努力，共同营造一个温馨、和谐、向上的班级氛围。
班主任自主管理班级经验演讲稿4篇
班主任自主管理班级经验演讲稿4篇班主任自主管理班级经验演讲稿第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家上午好！今天我要演讲的题目是《我们的班级自主管理》，让我来介绍一下我们班级中的管理情况。
我们班级的管理理念是：“自主管理，让我们成为班级的主人”。
我们班每天都有两名值日班长负责班级的卫生，午休，自习课的纪律，班班歌声活动的进行。
我们班一致认为铃声就是自动播放命令，铃声一响大家都会速回班级做好课前准备，每一个学科都代表有各自的讲习代表，每天在课前课代表们都会提前带领大家进行课前读，保证所有人大家提前进入上课状态，这样子班级也不会课前吵闹，老师进来上课也会安心。
也就是说在班主任所制定的班规起草下，通过我们自身的自我管理与班干部班干部的能够帮助下，以达到使的没有老师看管的情况下我们的纪律也都是严明且有序在。
在这之中，班干部发挥着巨大的积极作用，从早自习到课间订正作业的三十天时间、直到放学后的值日，无论老师在与无此，谢端我们都能自行的打杂该做的事，我们的班干部也会以利于的督促大家完成，使得班级内各项党务工作都做得有条不紊。
我们的班主任一直都注重于培养我们优良习惯，使得我们的同学大多都具有着优良全都的行为习惯。
譬如说我们教室内的卫生，一直以来我们以来的教室虽然是比较干净的，同学们基本上都没有乱丢垃圾的情况，即使有时在教室里会出现一些垃圾，我们的同学也都会自觉的把垃圾捡起来。
每天放学后，我们的桌子都是排放的整整齐齐的，清运黑板和讲台的地方也都被值日生们清理的干干净净的，这些虽然都是家事，但从这些事中我们可以以小见大，的细节我们的同学也是自觉、认真的完成，这不仅说明了我们值日生的负责，也为我们的学习提供了较好的环境氛围。
纪律，不仅是一个班级金洪成绩优良的保障，它也体现了一个班级的.整体素质。
在这里，我也自豪地说：我们班级在任何时候军纪纪律都是严明的。
大多数的自习时间我们的老师都通常没有是无法提供教室里的，这是老师对我们展开自主管理的信任，期望我们的同学也是不负老师的期望值，在这几周里都会里头认真学习，不扰乱纪律，虽然不怎么还是有一小部分的同学不太认真，但是在经过我们的值日班长的一两次提醒后，他们也会静下心来好好的做该做的事情。
如何管理班级的演讲稿
如何管理班级的演讲稿如何管理班级演讲稿篇一第一、引入竞争机制开学之初，通过大扫除、发放课本，我细心观察每位学生的习惯，学生通过这些活动彼此也有了了解。
于是我就让学生开始推选班委会成员，我强调最好能毛遂自荐。
这些毛遂自荐和被推选出来的学生，各自写一篇演讲稿，主题是如何管理好班级以及需要学生配合的要求，这样选出来的班干在学生中就具有一定的威信。
为了激发班干的积极性及内在潜力，我将他们分成两组轮流管理，互相竞争，互相监督。
月底我组织学生无记名投票，选出最佳班长，最佳科代表。
对不合格的班委，我们再组织一次班干部会议，让他们交流心得体会，互相指出对方的缺点和优点，最后我帮他们总结分析。
这样，被选出来的班干部都会想方设法地管理班级，他们也会在班级中做到带头模范作用。
第二、引入自我约束自我评价机制我认为最优秀的班集体是学生能够自制的班集体，也就是学生能够自我约束、自我评价。
怎样才能做到呢?我认为：1、学习上，要让学生做到有的放失，即要制定一个切合学生实际的学习目标。
这个目标既不能太高也不能太低，班主任尽量能和学生一起制定，让学生跳一跳都能够得到。
这样学生在不断成功中不断树立信心。
最后无论是优秀的学生还是学困生，成绩都会在原有的基础上大幅度提高。
学生在这样的学习氛围中，当然都能自觉约束自己，毕竟大家都想品尝成功的喜悦，因为他们知道约束自己是成功的唯一道路。
2、在日常行为习惯上，我以为应让学生说了算，也就是说在每天的夕会课上，让学生谈谈一天中表现最好的学生和班级中还存在的问题。
一周评选出最爱劳动的学生、最乐于助人、最积极发言的学生。
通过一系列的活动，学生的日常学习、行为习惯方面都能进行自我约束，因为每位学生都渴望得到别人的承认。
第三、引入激励机制“水激石而鸣，人激智而聪。
”无论是小孩还是大人都希望得到别人的肯定，据调查被肯定的人，心情舒畅，工作学习有干劲。
因此我认为激励是班集体建设必不可少的。
当然激励不是毫无原则的毫无根据的表扬。
班级管理教育故事演讲稿3篇
班级管理教育故事演讲稿3篇班级管理教育故事演讲稿1尊敬的评委老师们：大家好!回首从教的二十一载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。
平凡的是相貌。
没有玉树临风的伟岸身姿，没有俊朗怡人的明眸皓齿，虽然曾经梦想风流倜傥、顾盼生姿，但先天的短缺，让我注定一生与默默无闻结缘。
平凡的是职业。
为人师者乃九等公民，校园亦非神坛仙土，当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下一个平凡的愿望——既然我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由;既然我们无法逃离现实，何不把平凡当成一种事业，让它洗去职业的尘埃，在未来的某一天熠熠闪光呢?于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现——平凡是躬行。
躬行者，以身作则也。
要求孩子们若干时间到校，他总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景;要求孩子们字迹工整，他总是让板书条理分明，让评语笔画端庄;要求孩子们作业认真，他总是逐题批阅，用心批注;要求孩子们讲究卫生，他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹;要求孩子们考试诚信，他会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。
春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，他的同仁们或许比他做得更周全，因此他平凡。
平凡是宽容。
宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，青春嘛，演绎的是不规则的轨迹;宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，青春嘛，徜徉的是不安分的思想;宽容学生一点就破的理由，青春嘛，构筑的是爱面子的工程;宽容学生经不起推敲的借口，青春嘛，像风像雨又像雾一样的纠缠。
宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境界相距远矣，因此我平凡。
平凡是尊重。
尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能;尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个饥渴的学生，于是，每次考试后，成绩单上的每个学生都必须聆听你的叨叨絮语，让他们减少了未与老师交流的的遗憾;尊重是处事公平，就事论事，于是，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受暴风骤雨的洗礼。