【2014复习备考】2014届高考化学《红对勾》系列一轮复习第4章 第3讲硫及其重要的化合物


①酸性氧化物通性
a.与H2O反应:________________________。 b.与碱性氧化物反应 与CaO反应:__________________________。 c.与碱反应
与NaOH溶液反应:_____________________。
②还原性
SO2 能被O2 、X2(Cl2 、Br2 、I2)、KMnO4(H + )溶液等
2.硫的物理性质 硫俗称________,是一种________色晶体,质脆,易研 成粉末,不溶于________,微溶于________,易溶于 CS2(用 于洗涤沾有硫的容器)。 3.硫的化学性质 △ △ (1) 氧 化 性 : Fe + S ===== ________ 、 2Cu + S ===== ________。 点燃 (2)还原性:S+O2=====________。
区别。
5.了解浓硫酸的强氧化性。 6.了解SO的检验方法。 7.了解硫的氧化物对大气的污染及其防治,了解环 境保护有关常识。
考向分析
本讲重点知识有S、SO2、SO3、H2SO4的性质、环境 保 护 等 。 主 要 考 查 SO2 的 酸 性 、 还 原 性 和 漂 白 性 , 浓 H2SO4的强氧化性,硫及其化合物的转化关系。由于硫及 其化合物知识与氧化还原反应、离子反应等理论知识关系 密切,在化工、生产、环境等热点问题上应用广泛,预测
[思考1](1)S、Cl2与Fe、Cu反应的产物有何差异?原
因是什么?(2)如何洗涤附着在试管内壁上的硫?
二、硫的氧化物 1.二氧化硫
(1)物理性质
________ 色 , 刺 激 性 气 味 , 有 毒 , 密 度 比 空 气 ________,易液化,________溶于水。
(2)化学性质
2.SO2 的检验 4 检验 酸化 2- SO4 的正确操作是:待测液――――――――→取

溶液 清液――――――――→ ________沉淀,即可确定是否存在
2 SO4-。
[思考 2]有人认为浓 H2SO4 具有强氧化性,不能用来干 燥 SO2 气体,你认为呢?
答案:一、火山喷口
硫矿石
硫酸盐
2.硫黄
[解析](1)探究还原性,需要氧化剂。
(2)硫在空气中燃烧的化学方程式的书写不要忘记反
应条件为“点燃”。 (3)尽管SO2能使新制的氯水、品红溶液、滴有酚酞的 NaOH稀溶液都褪色,但作为漂白性的只有使品红溶液褪 色,而与新制的氯水的反应属于SO2的还原性,与NaOH
溶液的反应属于SO2的酸性。
考点一
必考部分
第四章
非金属及其化合物
第3讲 硫及其重要的化合物
导 航 高 考
自 我 诊 断
考 点 突 破
随 堂 演 练
课 时 作 业
考纲解读
1.了解硫的物理性质及硫的可燃性。
2.了解二氧化硫与氧气、与水的反应及二氧化硫的
实验室制法。 3.认识亚硫酸的不稳定性。
4.认识二氧化硫的漂白作用与次氯酸的漂白作用的
2.三氧化硫 (1)物理性质
SO3的熔点16.8 ℃,沸点44.8 ℃,在标准状态下SO3
为________态。 (2)化学性质——________性氧化物的通性 ①与H2O反应:____________________________。 ②与CaO反应:___________________________。
B.检查病人胃病所用的钡餐,既可以用BaSO4,也
可以用BaCO3 C.浓硫酸不可用来干燥H2S气体,因其具有强氧化 性 D.SO2 、SO3 都为酸性氧化物,都可与水反应生成 相应酸
[答案]B
[ 解 析 ] 给 病 人 查 胃 病 只 能 用 BaSO4 , 而 不 能 用
BaCO3,因胃酸中含有盐酸,会与BaCO3反应,生成可溶 性钡盐,有毒。
SO2与其1.SO2与CO2性质的比较
颜色 气味 溶解性 无色、刺激性气味 易溶,常温常压下1∶40 通入澄清石灰水中,先生 成沉淀,当气体过量时沉 淀又溶解 Ca(OH)2+SO2=== CaSO3↓+H2O CaSO3+SO2+H2O ===Ca(HSO3)2 无色无味 微溶,常温常压下1∶1 通入澄清石灰水中,先生成 沉淀,当气体过量时沉淀又 溶解 Ca(OH)2+CO2=== CaCO3↓+H2O CaCO3+CO2+H2O=== Ca(HCO3)2
今年高考还会以硫及其化合物主干知识为依托,紧密联系
科技、生产、环境问题进行考查。
考点图析
基础知识梳理
一、硫 1.自然界中硫元素的存在
硫元素广泛存在于自然界,游离态的硫存在于
________ 附 近 或 地 壳 的 岩 层 里 。 化 合 态 的 硫 主 要 以 ________和______的形式存在。如FeS2、CaSO4·2H2O、 Na2SO4·10H2O。
强氧化剂氧化。 a.与O2 反应:______________________,该反应为 可逆反应。 b.与X2反应:_________________________。
③氧化性
与H2S反应:______________________。
④漂白性 漂白原理:SO2可与某些有色物质生成不稳定的无色 物质,但见光、加热或长时间放置,不稳定物质又分解为 原________和________。
与碱反应
SO2 氧化性 还原性 SO2+2H2S===3S↓+2H2O 能被酸性高锰酸钾、氧气、氯 水、溴水、碘水等氧化剂氧化 能与某些有色物质生成不稳 定的无色物质而使其褪色 形成酸雨, 直接危害人体健康
CO2 高温 CO2+C=====2CO 无
漂白性 对环境 的影响

引起温室效应
2.SO2性质及使溶液褪色的情况
大 易
(2)SO2+H2O 2SO3 H
CaO+ 2SO2 + SO2 +
SO2 +2NaOH===Na2SO3 + H2O X2 +SO2 +2H2O===2HX+H2SO4 有色物质 SO2 2.(1)固
2H2S===3S↓+2H2O
(2)酸 SO3 +
SO3 +H2O===H2SO4 Ca(OH)2===CaSO4↓+H2O
的作用是________________。 (2)装置D中所盛溶液是________,可验证的产物是 ________。 (3)若想同时验证另一种产物的存在,需使用的药品
为________,该装置在整套装置中的位置是________,理
由是__________________________________________。
3.下列物质中,不能由单质直接化合生成的是 ( )
①CuS
②FeS
③SO3
④H2S
⑤FeCl2
A.①③⑤ C.①②④⑤ [答案]A
B.①②③⑤ D.全部
△ [解析]2Cu+S=====Cu2S,Cu 和 S 不能直接化合生成 点燃 CuS;S+O2=====SO2,二者不能直接化合生成 SO3;2Fe 点燃 +3Cl2=====2FeCl3,二者不能直接化合生成 FeCl2。
酸性:使滴有酚酞的NaOH溶液褪色
漂白性:使品红溶液褪色。 还原性:使氯水、溴水、碘水、酸性高锰酸钾溶液 褪色。
3.常见漂白剂及其漂白原理比较 漂白类别 加合型 与有机色 素化合 不稳定 SO2 活性炭 氧化型 利用其强 氧化性 稳定 HClO、 H2 O 2 、 吸附型
漂白原理
漂白特征 常见漂白 剂 O3、 Na2O2
吸附色素
稳定
变化类型
化学变化
化学变化
物理变化
[例1]某探究性学习小组利用图中所列装置设计实 验,证明浓硫酸和木炭粉在加热条件下反应有SO2和CO2
生成。
(1)实验室可观察到装置中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶 液 不 褪 色 。 A 瓶 溶 液 的 作 用 是 ___________________
_______,B瓶溶液的作用是________________,C瓶溶液
硫粉开始燃烧,反应的化学方程式为_________________
_________________________。
(3)该同学欲验证硫燃烧产物的性质,请你帮助他在
要探究的性质与相应试剂之间画线。
漂白性 氧化性 还原性 酸性 新制的氯水 品红溶液 滴有酚酞的NaOH稀溶液 H2S气体
[答案](1)氧化剂 点燃 (2)S+O2=====SO2 (3)
[答案](1)验证产物中的SO2
除去混合气体中的SO2
验证SO2 是否被B瓶溶液全部除去
(3)无水CuSO4 A前 蒸气,所以必须在A之前
(2)澄清石灰水
CO2
气体通过A、B、C、D时会带出水
特别提醒 ①CO2 中的C元素处于最高价,因而只具有氧化性
(CO2→CO,CO2→C)。SO2中的S元素处于中间价态,因
[解析]要检验SO2 ,可以用品红溶液,要检验CO2 , 应该用澄清石灰水,但是SO2 的存在会干扰对CO2 的检 验,所以检验CO2时必须考虑先检验SO2并且要把它彻底
除去。另外生成物还有水蒸气也需要通过实验来验证。因
为在检验SO2、CO2时,必须经水溶液装臵,会影响水蒸 气的检验,因此,这三种产物的检验顺序必须是先检验 H2O,再检验SO2 ,最后检验CO2 ,并且保证每种物质检 验时均不受其他物质的干扰。
2.在如图的实验装置中,实验开始一段时间后,对 看到的现象叙述不正确的是( )
①新鲜苹果块会干瘪 pH试剂变红 A.仅①
②小试管内有晶体析出

B.仅②
C.仅③
[答案]C
D.①②③
[解析]①②都考查了浓硫酸的吸水性,②由于饱和溶 液的溶剂减少,所以析出晶体;③考查浓硫酸的脱水性, pH试纸会变黑(单质碳)。
③ 与 Ca(OH)2 溶 液 反 应 : _____________________
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【2014复习备考】2014届高考化学《红对勾》系列一轮复习第3章 第3讲铁、铜及其重要化合物

【2014复习备考】2014届高考化学《红对勾》系列一轮复习第3章 第3讲铁、铜及其重要化合物

在硫蒸气里燃烧生成黑色固体:________________。
(4)与酸的反应 ①与稀盐酸、稀H2SO4不反应;
②与浓H2SO4反应:__________________________;
③与硝酸反应: _________________________________________ (5)与盐溶液反应: Cu+2Ag + ===Cu2+ +2Ag Cu+2Fe3+ ===Cu2+ +
小、可塑性好、易于加工,尤其是钛合金与人体器官具有
很好的“生物相容性”。根据它们的主要性能,下列用途 不符合实际的是( )
A.用于做保险丝
B.用于制造航天飞机 C.用于制造人造骨 D.用于家庭装修,做钛合金装饰门 [答案]A
4.工业生产中常将两种或多种金属(或金属与非金 属)在同一容器中加热使其熔合,冷凝后得到具有金属特
答案:一、Fe2O3·xH2O Fe3O4 FeCl3 Fe3+ NO↑ Cu Fe2+ Fe2+ Fe3O4
FeS
Fe2+
思考1:Cl2能把Fe氧化为+3价,而S只能把Fe氧化为
+2价,说明氧化性Cl2>S。 二、+2 +2、+3 +3 FeO+2H + ===Fe2 + +
H2O
Fe3O4+8H+===2Fe3++Fe2++4H2O

中碳

黄铜
(2)小
强 抗腐蚀
自主检查
1.下列关于铁的叙述正确的是( ①铁能被磁铁吸引,但纯铁易锈蚀 )
②在人体的血红蛋白中含有铁元素
③铁位于元素周期表中第四周期第ⅧB族 ④铁能在氧气中剧烈燃烧,但不能在水蒸气中燃烧 ⑤铁与硝酸反应的产物仅是Fe(NO3)3 ⑥不能通过化合反应制得FeCl2和Fe(OH)3

2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料:第四章 专题讲座三.pdf

2014届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料:第四章 专题讲座三.pdf

专题讲座三 气体的实验室制备、净化和收集 1.气体制备实验的基本过程 (1)气体制备实验装置一般包含以下几部分 (2)气体制备的一般实验操作步骤 ①组装(从下到上,从左到右);②检验装置的气密性;③加入药品;④排尽装置内的空气;⑤验纯;⑥反应;⑦拆除装置。

2.气体发生装置 依据制备气体所需的反应物状态和反应条件,可将制备气体的发生装置分为三类: (1)固体+固体气体 发生装置: 制备气体:O2、NH3、CH4等 注意事项:①试管口应稍向下倾斜,以防止产生的水蒸气在试管口冷凝后倒流,而使试管破裂。

②铁夹应夹在距试管口1/3处。

③固体药品应平铺在试管底部。

④胶塞上的导管伸入试管内不能过长,否则会影响气体导出。

⑤如用排水集气法收集气体,当停止制气时,应先从水槽中把导管撤出,然后再撤走酒精灯,防止水倒吸。

(2)固体+液体或液体+液体气体 发生装置: 制备气体:Cl2、C2H4等 注意事项:①烧瓶应固定在铁架台上。

②先把固体药品放入烧瓶中,再缓缓加入液体。

③分液漏斗应盖上盖,注意盖上的凹槽对准分液漏斗颈部的小孔。

④对烧瓶加热时要垫上石棉网。

(3)固体+液体(不加热)→气体 发生装置: 制备气体:H2、CO2、NO2、SO2、NO等 注意事项:①块状固体与液体的混合物在常温下反应制备气体,可用启普发生器制备,当制取气体的量不多时,也可采用简易装置。

②简易装置中长颈漏斗的下口应伸入液面以下,否则起不到液封作用而无法使用。

③加入块状固体药品的大小要适宜。

④加入液体的量要适当。

⑤最初使用时应待容器内原有的空气排净后,再收集气体。

⑥在导管口点燃氢气或其他可燃性气体时,必须先检验纯度。

3.气体的除杂方法 除杂试剂选择的依据:主体气体和杂质气体性质上的差异,如溶解性、酸碱性、氧化性、还原性、可燃性。

除杂原则:(1)不损失主体气体,(2)不引入新的杂质气体,(3)在密闭装置内进行,(4)先除易除的气体。

高考化学大一轮复习 第四章 非金属及其化合物 第三讲 硫及其重要化合物课件

高考化学大一轮复习 第四章 非金属及其化合物 第三讲 硫及其重要化合物课件

石油和煤
含硫矿石
5.6
脱硫
(2)硫酸型酸雨的形成途径有两个: 途径 1:2SO2+O2催化剂2SO3、SO3+H2O===H2SO4。 途径 2:SO2+H2O H2SO3、2H2SO3+O2===2H2SO4。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)硫是一种易溶于水的黄色晶体。( × ) (2)硫在空气中燃烧生成 SO2 而在纯氧中燃烧生成 SO3。( × ) (3)硫和氯气与铁反应后铁元素的价态相同。( × ) (4)(2013·高考全国卷Ⅰ,7-D)黑火药由硫黄、硝石、木炭三 种物质按一定比例混合制成。( √ ) (5)(2013·高考广东卷)用 SO2 漂白纸浆和草帽辫。( √ )
二、硫的氧化物 1.二氧化硫 (1)物理性质 色、味、态:__无___色__有__刺__激__性__气__味___的气体;水溶性:易__溶__于___水_; 毒性:_有__毒__。
(2)化学性质
SO2+H2O
H2SO3
SO2+CaO=== CaSO3
2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O 2H2S+SO2===3S↓+2H2O
A.NaNO3
B.Ca(OH)2
C.CaCl2
D.NaHSO3
3.下列溶液中通入 SO2 一定不会产生沉淀的是( D )
A.Ba(OH)2 B.Ba(NO3)2
C.Na2S
D.BaCl2
解析:SO2 是酸性氧化物,能与 Ba(OH)2 溶液反应生成 BaSO3 沉淀;H2SO3 属于中强酸,不能与 BaCl2 溶液反应;H2SO3 中 S 元素呈+4 价,H2SO3 在反应中既可表现酸性,又可表 现还原性与氧化性,SO2 与 Ba(NO3)2、Na2S 反应的方程式分 别 为 3SO2 + 2H2O + Ba(NO3)2===BaSO4↓ + 2NO↑ + 2H2SO4、3SO2+2Na2S===3S↓+2Na2SO3。

高考化学一轮复习《硫及其化合物课件》

高考化学一轮复习《硫及其化合物课件》

一、CO2与SO2的性质 1.SO2与CO2的比较
【师之导】
2.SO2使溶液褪色的原理 (1)还原性:使高锰酸钾酸性溶液、氯水、溴水褪色。 (2)酸性氧化物的性质:使滴有酚酞的NaOH溶液褪色。 3.CO2、SO2的鉴别 (1)利用SO2的刺激性气味。 (2)利用SO2的漂白性,用品红溶液鉴别。 (3)利用SO2的还原性,用高锰酸钾酸性溶液、溴水、FeCl3溶 液等鉴别。 注意:不能用澄清石灰水鉴别CO2、SO2。
3.硫的氧化物对大气的污染
1.下列说法中正确的是________。 ①次氯酸具有漂白性的原因是次氯酸具有强氧化性,而二氧 化硫具有漂白性的原因是二氧化硫具有还原性 ②SO2在化学反应 中既可以作氧化剂,又可以作还原剂 ③pH<7的雨水均为酸雨 ④亚硫酸的酸性强于碳酸,所以CO2中的SO2可以用饱和碳酸氢钠 溶液除去 ⑤二氧化硫使高锰酸钾酸性溶液褪色,表现了二氧化 硫的漂白性 答案:②④
4.除去CO2中SO2的方法 (1)利用SO2的还原性,用高锰酸钾酸性溶液、氯水、溴水 等。 (2)利用H2SO3与H2CO3的酸性强弱,把混合气体通过盛有饱 和碳酸氢钠溶液的洗气瓶。
△ 已知:2H2SO4(浓)+C ===== CO2↑+2SO2↑+ 2H2O,下图虚线框中的装置可用来检验浓硫酸与木炭粉在加热条 件下反应产生的所有气体产物,填写下列空白:
2.把SO3气体通入Na2CO3溶液中发生的两个反应方程式为 ______________________、______________________。
答案:SO3+H2O===H2SO4 H2SO4+Na2CO3===Na2SO4+CO2↑+H2O
三、硫酸 1.硫酸的性质 (1)物理性质 状态:_黏__稠__油__状液体,挥发性:_难__挥__发___。 可以与水以任意比互溶,溶于水时可放出_大__量__的__热__。 (2)稀 H2SO4 的通性 稀 H2SO4 具有酸的通性,能与指示剂、金属、碱性氧化 物、碱、盐等物质发生反应。

高考化学全国一轮复习知识点及考点梳理:第四章第三讲硫及其重要化合物

高考化学全国一轮复习知识点及考点梳理:第四章第三讲硫及其重要化合物

第三讲硫及其重要化合物1.了解硫元素单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用。

2.了解硫元素单质及其重要化合物对环境的影响。

3.以上各部分知识的综合应用。

2016,卷丙27T;2015,卷Ⅱ 12T(D)、28T(1)(2);2014,卷Ⅰ 13T(ABC)硫及其氧化物的性质及应用[学生用书P86][知识梳理]一、硫单质1.自然界中硫的存在形态2.物理性质颜色状态:黄色晶体。

溶解性:水中不溶,酒精中微溶,CS2中易溶。

3.化学性质二、硫的氧化物1.二氧化硫(1)物理性质色、味、态:无色、有刺激性气味的气体;水溶性:易溶于水;毒性:有毒。

(2)化学性质①酸性氧化物的通性⎩⎪⎨⎪⎧a.SO 2能使紫色石蕊试液变红色b.与H 2O 反应:SO 2+H 2O H 2SO 3c.与碱反应⎩⎪⎨⎪⎧NaOH 足量:SO 2+2OH -=== SO 2-3+H 2O NaOH 少量:SO 2+OH -===HSO -3d.与碱性氧化物反应:CaO +SO 2===CaSO 3②氧化性(如与H 2S 溶液反应):SO 2+2H 2S===3S ↓+2H 2O(生成淡黄色沉淀)③还原性⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧a.与O 2反应:2SO 2+O 2催化剂△2SO 3b.使溴水褪色:SO 2+Br 2+2H 2O===H 2SO 4+2HBr c.使酸性KMnO 4溶液褪色:5SO 2+2MnO -4+2H 2O===5SO 2-4+2Mn 2++4H +d.与FeCl 3溶液反应:SO 2+2Fe 3++2H 2O===SO 2-4+2Fe 2++4H +e.与H 2O 2溶液反应:SO 2+H 2O 2===H 2SO 4④漂白性:SO 2可使品红溶液褪色,加热后,溶液由无色变为红色2.三氧化硫(1)物理性质在标准状况下,SO 3为无色晶体(填色态)。

(2)化学性质3.硫的氧化物对大气的污染(1)来源:含硫化石燃料的燃烧及金属矿物的冶炼等。

【2014复习备考】2014届高考化学《红对勾》系列一轮复习 物质的量在化学实验中的应用

【2014复习备考】2014届高考化学《红对勾》系列一轮复习 物质的量在化学实验中的应用

算。
4.了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。
考向分析
1.本讲内容重点考查:(1)对物质的量浓度的理解; (2)简单的计算;(3)配制一定物质的量浓度溶液的方法及 相关误差分析。 2.高考中常利用物质的量浓度的工具性解决综合性 试题中的某些问题。
考点图析
基础知识梳理
1.溶液浓度的表示方法 (1)溶质质量分数
HNO3溶液的体积为________ mL。
(4)在9.5 g某二价金属的氯化物中含0.2 mol Cl-,此
氯化物的摩尔质量为________;该金属元素的相对原子质
量为________。 [答案](1)0 101 (2)147 g 6 3 11.2 9.03×1023个
(3)31.25 (4)95 g/mol 24

· 1+ (V
(2)不同质量分数的两种溶液混合的计算 混合: 抓住混合前后溶质的质量不变, 列方程式: 1· 1 m ω +m2· 2=(m1+m2)· 混。 ω ω (3)两种同溶质溶液等质量混合、等体积混合时质量分 数的判定 ①等质量混合:两种同溶质液体(或某溶液与水)等质量 ω1+ω2 混合时,ω 混= 。 2 ②等体积混合:两种同溶质液体(或某溶液与水)等体积 ω1+ω2 混合时,ω 混∈[ ,ω 1)在应用物质的量浓度进行计算时, 要注意 溶质的质量、物质的量守恒及溶液的电荷守恒。如含 K+、
2 Al3 + 、 SO 4- 的 溶 液 中 存 在 关 系 c(K + ) + 3×c(Al3 + ) = 2 2×c(SO4-)。
(2)溶液稀释或混合时,溶液的体积一般不可直接相加, m溶液 而应运用溶液的总质量除以溶液的密度, V(溶液)= ρ 来 即 计算。
必考部分
第一章

2014届高考化学一轮复习 3-3 硫的转化 鲁科版

第三讲硫的转化一、选择题1.下列物质能使品红溶液退色,且退色原理基本相同的是 ( )①活性炭②氯水③二氧化硫④臭氧⑤过氧化钠⑥双氧水A.①②④ B.②③⑤C.②④⑤⑥ D.③④⑥解析因物质本身具有强氧化性而使有色物质退色的有②、④、⑤、⑥。

答案 C2.下列溶液中通入SO2一定不.会产生沉淀的是( )A.Ba(OH)2 B.Ba(NO3)2C.Na2S D.BaCl2解析A生成BaSO3沉淀;SO2溶于水显酸性,被Ba(NO3)2氧化生成硫酸,进而生成BaSO4沉淀;SO2通入Na2S溶液中会生成单质S沉淀。

答案 D3.用下图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。

下列实验不.合理的是( )A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量B.②中选用品红溶液验证SO2的生成C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察颜色解析上下移动①中铜丝,可使反应随时发生和停止,A合理;SO2可使品红退色,B 合理;2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O,C合理;①中有过量的浓硫酸,直接向①中加水,由于溶解放出大量的热,水易沸腾溅出而引发实验事故,D项不合理。

答案 D4.下列四种溶液中一定存在SO2-4的是( )A.向甲溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀B.向乙溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀,再加入盐酸,沉淀不溶解C.向丙溶液中加入盐酸使之酸化,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生D.向丁溶液中加入硝酸使之酸化,再加入硝酸钡溶液,有白色沉淀产生解析甲溶液中可能存在SO2-3、CO2-3或Ag+;乙溶液可能存在Ag+;丁溶液用硝酸酸化,若溶液中存在SO2-3,会被氧化成SO2-4,无法判断。

答案 C5.浓硫酸有许多重要的性质,在与含有水分的蔗糖作用过程中不能显示的性质是 ( ) A.酸性 B.脱水性 C.强氧化性 D.吸水性解析蔗糖表面有水分,浓H2SO4可表现吸水性;浓H2SO4使蔗糖炭化表现脱水性;浓H2SO4与炭反应表现强氧化性。

高考化学一轮总复习第四章非金属及其化合物第14讲硫及其重要化合物课件

(5)常温下浓硫酸能使铝发生钝化,可在常温下用铝 制贮罐贮运浓硫酸。( )
答案:(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√
题组一 考查硫酸的主要性质
1.下列反应及用途所体现的浓硫酸的性质错误的是 ()
A.将浓硫酸滴到蔗糖上,蔗糖变黑并膨胀,表现浓 硫酸的脱水性和强氧化性
B.常温下,用铁制容器盛装浓硫酸,表现浓硫酸的 强氧化性
[易错警示]——判断正误
(1)二氧化硫可广泛用于食品的漂白。( ) (2)用 SO2 漂白纸浆和草帽辫。( ) (3)SO2 有漂白性,所以 SO2 可使溴水褪色。( ) (4)Cl2、SO2 均能使品红溶液褪色,说明二者均有氧 化性。( )
(5)CaO 能与 SO2 反应,可作工业废气的脱硫剂。 ()
答案:(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√
题组一 SO2 和 CO2 的检验
1.下列溶液中能够区别 SO2 和 CO2 的是( ) ①石灰水 ②H2S 溶液 ③KMnO4 溶液 ④氯水 ⑤品红溶液
A.①②③ C.除①以外
B.②③④ D.全部
解析:SO2 和 CO2 都属于酸性氧化物,都能与石灰水 反应出现白色沉淀,气体过量时沉淀都会溶解,所以不能 用石灰水来区别;SO2 能将 H2S 氧化成硫单质,能看到黄 色沉淀生成,而 CO2 不能;SO2 能被 KMnO4 溶液和氯水 氧化,从而使溶液褪色,且 SO2 具有漂白性,能使品红溶 液褪色,
(1)将浓硫酸滴到蔗糖表面,固体变黑膨胀,说明浓 硫酸有脱水性和强氧化性。( )
(2)用 BaCl2 溶液鉴别 SO24-与 SO23-。( ) (3)浓硫酸有强氧化性,所以浓硫酸不可用于干燥 H2、 CO 和 SO2。( )
(4)向溶液中滴加酸化的 Ba(NO3)2 溶液出现白色沉 淀,说明该溶液中一定有 SO24-。( )

【2014复习备考】2014届高考化学《红对勾》系列一轮复习 化学计量在实验中的应用


[答案]D
[解析]常温常压下22.4 L Cl2的物质的量不是1 mol,
故在反应中转移的电子数不是2NA。
2.(2012·广东理综,11)设nA为阿伏加德罗常数的数
值 ,下列说法正确的是(
)
A.常温下,4 g CH4含有nA个C—H共价键 B.1 mol Fe与足量的稀HNO3反应,转移2 nA个电子 C.1 L 0.1 mol·L-1 NaHCO3溶液中含有0.1 nA个 HCO
5.(2012· 上海化学,11)工业上将氨气和空气的混合气 体通过铂-铑合金网发生氨氧化反应,若有标准状况下 V L 氨气完全反应,并转移 n 个电子,则阿伏加德罗常数(NA)可 表示为( ) 5V B. 11.2n 22.4n D. 5V
11.2n A. 5V 22.4V C. 5n
[答案]D
必考部分
第一章
化学计量在实验中的应用
高考命题分析
真 题 体 验
目标了然于胸,让讲台见证您的高瞻远瞩
本章的重点主要有以下几个方面:(1)以物质的量为 核心的各物理量之间的换算;(2)以阿伏加德罗常数为载 体的简单计算;(3)气体摩尔体积的使用条件及阿伏加德 罗定律的应用;(4)溶液中溶质的质量分数与物质的量浓 度等之间的换算;(5)一定物质的量浓度溶液的配制及误 差分析。研究近两年高考题可以发现,本章考点在高考 中占有很重要的地位,且考查形式较为稳定,不回避经 典题,试题较为基础,难度不大。另外有关物质的量的 计算常与元素化合物、基本概念与基本理论等相结合进 行考查。在2014年高考的备考中,要重点掌握以物质的 量为中心的化学计量关系网络,理解阿伏加德罗定律及 其推论的应用。Fra bibliotek[答案]B
[解析]A项,标准状况下,HF为液态;C项,随着反
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