中班防溺水安全教案
幼儿园防溺水安全教育教案(通用6篇)
幼儿园防溺水安全教育教案（通用6篇）幼儿园防溺水安全教育教案篇1活动目标1.提高孩子的安全意识，知道在水边玩耍的危险，学习溺水安全的相关知识。
2.了解溺水的安全内容和溺水自救常识。
千万不要自己下水，做到基本的安全防护意识。
3.提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
活动准备安全教育课件《防溺水》泳池、河塘、海边游泳图片安全教育相关视频活动过程1.教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？2.教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？你会游泳吗？游泳是什么感觉？游泳的时候带什么？(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？夏天游泳是给自己降温的最好方式！许多孩子在父母的带领下去游泳池或海边游泳。
他们会穿泳衣，戴泳帽和游泳圈。
游泳圈是防止溺水的安全措施！孩子们不允许去游泳池游泳或在河边洗澡。
如果没有大人陪同，有溺水的危险！会被淹死，失去生命！3.老师展示安全课件，进入安全环节。
老师引导孩子观看溺水安全的视频动画，引导孩子回答相关问题，引导孩子了解更多的溺水安全知识。
(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？两个孩子贪玩，自己跑到河边玩。
中小学防溺水安全教育教案(优秀5篇)
中小学防溺水平安教育教案〔优秀5篇〕《防溺水》教案篇一活动目标：1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强平安意识，预防溺水事件发生。
活动准备：自制课件活动过程：一、导入二、了解令人心痛的溺水事件？讨论：你从中体会到什么？三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲哀讨论：你看到什么？想到什么？四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育幼儿如何预防溺水1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境〔如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况〕要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水与潜泳，更不能互相打闹，以免喝水与溺水。
不要在急流与漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。
但，平安教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。
生命平安，警钟长鸣！防溺水平安教育的教案篇二教学目标1、提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
中班防溺水安全教案6篇
中班防溺水安全教案6篇《中班防溺水安全教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班幼儿安全教案《防溺水》含反思活动目标1.认识防溺水的安全标志。
2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
3.增强合作精神，提高竞争意识。
4.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备安全标志图片等。
活动过程1.提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温?2.出示安全标志图片：这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。
(banzhuren)这个标志会出现在什么地方?出示图片。
幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志?3.提问：我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。
4.向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
5.幼儿情景演示：溺水自救方法。
教师小结：夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。
玩耍时远离有水的地方。
教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。
但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。
生命安全，警钟长鸣！（2）中班安全教案反思《预防溺水》活动目标1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
中班冬天防溺水安全教育教案
教学目标：1. 了解冬天的特点，知道冬天虽然寒冷，但溺水事故仍然可能发生。
2. 认识到防溺水的重要性，学会基本的防溺水知识和自救方法。
3. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 让幼儿了解冬天的溺水事故特点。
2. 培养幼儿的防溺水意识。
教学难点：1. 让幼儿掌握基本的防溺水自救方法。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
教学准备：1. 教学课件或图片，展示冬天溺水事故的情景。
2. 演示防溺水自救方法的道具或教具。
3. 演讲台、音响设备等。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考冬天的特点，例如：“冬天有什么特点？为什么冬天会冷？”2. 教师简要介绍冬天的天气变化，引起幼儿对冬天安全的关注。
二、基本内容1. 讲解冬天的溺水事故特点a. 通过课件或图片展示冬天溺水事故的情景，让幼儿了解溺水事故的发生。
b. 教师讲解冬天溺水事故的原因，如冰面破裂、玩水等。
2. 防溺水安全教育a. 教师讲解防溺水的重要性，让幼儿明白防溺水关系到自己的生命安全。
b. 教师讲解防溺水的基本知识，如不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳等。
3. 防溺水自救方法a. 教师演示基本的防溺水自救方法，如保持冷静、大声呼救、寻找救生工具等。
b. 幼儿跟随教师一起练习自救方法，提高自救能力。
4. 案例分析a. 教师通过真实案例，让幼儿了解溺水事故的危害。
b. 教师引导幼儿分析案例，提高幼儿的安全意识。
三、实践活动1. 模拟溺水事故现场，让幼儿进行自救演练。
2. 教师组织幼儿进行防溺水知识竞赛，巩固所学知识。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防溺水的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和体会。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，提出改进建议。
教学评价：1. 通过提问、观察和实践活动，评价幼儿对防溺水知识的掌握程度。
2. 评价幼儿在活动中的安全意识和自救能力。
幼儿园中班防溺水安全教案优秀5篇
幼儿园中班防溺水安全教案优秀5篇幼儿园防溺水平安教案篇一活动目标：1、提高平安意识，学习溺水平安有关学问。
2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
3、自防自救的学问，深化防溺水平安训练，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救力量。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、加强幼儿的平安意识。
活动预备：事先预备事例，查找一些图片资料活动过程：一、活动导入1、老师："小伴侣们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合酷热的夏天呢？"2、老师："你们喜爱游泳吗？会游吗？二、活动过程1、老师出示收集来的图片资料请幼儿观看争论。
2、叙述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。
4、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告知我们了什么？（1）、这几个小伴侣违反了哪些平安规章？（2）、我们应如何遵守平安规章？（3）、训练幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。
5、老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点：（1）、训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）、我们还小，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有伴侣不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束1、老师："听了那么多，你懂得了什么？"2、小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望小伴侣通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。
四、延长1、老师："要是遇到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？"2、幼儿自由发表意见。
3、老师出示图示请幼儿观看争论4、老师讲解救人步骤。
防溺水教案中班
防溺水教案中班一、让孩子们明白溺水的危险小朋友们，你们知道水有多厉害吗？水，表面上看起来可柔和了，可是你别小看它。
它不光能洗衣服、洗碗，还能让人喝水解渴，甚至能帮你畅游一番。
可要是你不小心，它也能让你陷入危险。
听说过“水深火热”吧？水太深，游不动，怎么可能不危险呢？溺水的事情听起来远离我们，可它确实每天都在发生，听起来可能有点吓人，但大家要知道，溺水的危险，不光是大海，泳池里，甚至马路旁边的一个小水坑，都可能隐藏着危机。
你们是不是觉得：“怎么可能？”对呀，没错，很多时候，水就像是个小魔鬼，悄悄的站在你身边，等你一不小心，就给你一个“哎呀”！说到溺水，其实有几个大招是可以帮助我们远离它的。
最简单的招数，就是学会游泳。
学会游泳，像拿到了一张“水上通行证”，大人不怕，孩子也能自信地在水中畅游，万一掉进水里，自己还能游上来，岂不美哉？要记住，游泳并不代表可以乱跑乱跳啊！看到池边、湖边的水坑可别上去玩，危险远比我们想象的多呢！二、讲讲防溺水的小常识那么问题来了，咱们要怎么做才能不被水怪吓到呢？第一，不能擅自跑到没有大人的地方去玩水！记住了没有？水边最好有大人陪，哪怕你会游泳，也不能单独去水里玩。
没有大人看着，你的安全就没保障。
就算池塘旁边没有大人，也千万不要去玩，那个“水怪”随时可能出现，让你一不小心就被吞了去。
你看，外面看上去水很清澈，好像没什么问题，但池塘底下可是有很多你看不到的危险呢。
底下的泥沙，脚一踩就会滑，掉进去可能就再也爬不上来了。
第二，学会自我保护。
大家是不是喜欢在家里泡澡？泡澡没问题，但要记得水不能太高，特别是你们这些小朋友，浴缸里水太多就不好玩了，尤其是如果没人看着，泡着泡着可能就会滑倒哦！再来说说洗澡时，水温不能太烫，也不能太冷，最好能调到温暖舒适的温度才行。
泡澡的时候，绝对不能离开水，哪怕只是转身拿个毛巾，也得小心小心再小心！第三，千万不能贪玩！你们知道不，很多小朋友因为好奇心太强，忍不住去探索水域的“秘密”。
中班安全教育教案《预防溺水》3篇
中班安全教育教案《预防溺水》中班安全教育教案《预防溺水》精选3篇（一）教案标题：预防溺水年龄段：中班（3-4岁）教育目标：1. 让儿童了解和认识溺水的危险性；2. 培养儿童正确应对溺水事件的能力；3. 促进儿童养成良好的安全习惯。
教学内容：1. 了解溺水的危险性；2. 学习如何在水中保持安全。
教学准备：1. 图片、视频或绘本有关溺水的例子；2. 游泳救生圈或浮动设备。
教学步骤：1. 引入：使用图片、视频或绘本向孩子们介绍溺水的概念，通过图像或故事让他们认识到溺水的危险性。
2. 概念学习：向孩子们介绍溺水的定义，让他们明白在没有成年人陪伴下，尤其是在没有防护设备的情况下，不要靠近水域。
3. 安全设备：演示游泳救生圈或浮动设备的使用方法，解释其重要性。
让孩子们触摸、试戴，并向他们解释在水中行动时应该佩戴的安全设备。
4. 角色扮演：分成小组进行角色扮演，模拟在水中的场景。
其中一人扮演在水中溺水的角色，其他孩子需要想出正确的方法来帮助他。
5. 安全规则：让孩子们列举一些在水中保持安全的规则，如不单独靠近水域、不乱游泳、不深水游泳等。
老师可以逐条解释每个规则的重要性，并鼓励孩子们遵守。
6. 答疑解惑：与孩子们进行一次问答环节，检查他们对溺水的认知程度，帮助他们消除可能的疑问。
7. 总结：通过口头回顾，强调学习到的预防溺水的方法和规则。
扩展活动：1. 儿童游泳课程：与孩子们的家长或学校合作，安排一些儿童游泳课程，提供基本的游泳技能，并提醒他们在水中的安全问题。
2. 家庭安全演习：鼓励孩子们在家中与家人进行安全演习，以加强他们的应急反应能力。
评估方法：观察孩子们的参与度、角色扮演的表现以及对安全规则的理解。
教学延伸：教师可在平时的日常活动中继续强调水域安全问题，并及时纠正孩子们的不安全行为。
中班安全教育教案《预防溺水》精选3篇（二）在教授《预防溺水》这一节的中班安全教育教案中，我认为有几点需要进行反思和改进。
幼儿园中班防溺水安全教育教案
幼儿园中班防溺水安全教育教案一般发生溺水的地点通常在（游泳）池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
下面是我为大家收集的关于幼儿园中班防溺水（平安（教育））教案五篇。
盼望可以关心大家。
幼儿园中班防溺水平安教育教案1一、活动目标1、提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问。
2、引导幼儿了解溺水平安内容，了降落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。
3、引导幼儿正确熟悉身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、推断力量。
二、活动预备1、平安教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、平安教育相关视频三、活动过程1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的（方法），幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
老师：小伴侣们，昨天下午我们在课外活动的时候，小伴侣们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侣衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了!在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢?老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关（措施）方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
2、老师出示教学课件《防溺水》，进入平安中心，观看小伴侣解暑凉快的措施方法。
(1)刚刚小伴侣的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小伴侣都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小伴侣你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗?(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?(3)看看图中的小伴侣他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小伴侣可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!许多小伴侣在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
幼儿园防溺水安全教案(优秀8篇)
幼儿园防溺水安全教案（优秀8篇）幼儿园中班防溺水安全教案篇一活动目标：为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。
考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动过程：当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：一、游泳小常识：1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。
一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
二、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。
夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
三、溺水的急救方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
珍爱生命远离溺水教案(8篇)
珍爱生命远离溺水教案（8篇）珍爱生命远离溺水教案一：珍爱生命，严防溺水活动目标：1.使学生了解溺水事故的严重性，提高安全意识。
2.培养学生掌握游泳安全知识和自我保护的技能。
3.认识溺水的主要原因，以及如何预防溺水。
活动过程：一、导入：1.图片展示：溺水现场，引导学生观察。
2.提问：你们看到这张图片有什么感受？你们觉得应该怎么做才能避免这样的悲剧发生？二、新课教学：溺水事故的原因：（1）学生讨论，分享自己的看法。
（2）教师总结：缺乏安全意识，忽视安全警告，私自下水玩耍等都是导致溺水事故的原因。
游泳安全知识：（1）不在无家长或老师的带领下私自下水；（2）不擅自与同学结伴游泳；（3）不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳；（4）不到不熟悉的水域游泳；（5）游泳时不要过于逞能；（6）发现有人落水，不要贸然下水营救，要呼叫成年人相救。
三、角色扮演活动：模拟溺水场景，进行自救和他救的演练。
四、小结：通过本次活动，你们学到了什么？应该怎样应用这些知识？希望大家能够珍惜生命，远离危险。
珍爱生命远离溺水教案二：严防溺水，关爱生命活动目标：1.使学生了解溺水的危害，懂得珍惜生命。
2.培养学生的安全意识，掌握防溺水的基本技能。
3.培养学生自我保护的能力，掌握溺水急救的常识。
活动过程：一、导入：1.播放溺水事故的视频，引导学生关注安全问题。
2.提问：你们看到了什么？有什么感受？我们应该怎么做才能避免这样的悲剧发生？二、新课教学：1.溺水的危害：溺水会导致呼吸衰竭、心脏骤停甚至死亡，给家庭带来巨大的痛苦和遗憾。
2.防溺水的基本技能：学习防溺水的技巧和方法，如学习游泳、使用救生设备等。
3.溺水急救常识：了解如何进行心肺复苏、如何使用人工呼吸等急救方法。
三、角色扮演活动：模拟溺水场景，进行自救和他救的演练。
让学生亲身体验，加深对安全知识的理解和记忆。
四、小结：通过本次活动，你们学到了什么？希望大家能够珍惜生命，远离危险，掌握防溺水的基本技能和急救常识。
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中班防溺水安全教案
【篇一：幼儿园防溺水安全教育知识讲座】
防溺水安全教育知识讲座
主讲:张萍
小朋友们：
大家好！今天我们要谈的是有关防溺水安全教育知识。
首先请每一
个小朋友牢记下面这句话：“生命安全高于天，父母给我们的生命只
有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。
”
下面给小朋友们介绍一些游泳中的常见的安全常识。
一、游泳小常识：
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难
保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去
游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容
易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
3、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋而溺水！甚
至中暑危及生命。
4、被污染的（水质不好）河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。
一般来说，凡是水况不明
的江河湖泊都不宜游泳。
二、游泳过程中应注意的问题：
1、凡是到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人的带领。
特别强调初学者不要到野外去游泳，有些同学好奇心强，是视家长要求、老师教育于不顾，只要有人邀约，更是天不拍，地不
怕。
再危险也敢去，自称是英雄，结果往往枉送性命！成了狗熊。
2、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。
如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
三、游泳中的紧急情况及自救：
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩。
水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，
立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
（2）如果在深水中发生抽筋，
且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者
呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
四、溺水的急救：
1、发现溺水者如何将其救上岸。
方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其
拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。
接近溺水者时
要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。
拖运时通常采用侧泳
或仰泳拖运法。
溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并避免。
2、如何急救：
溺水急救，刻不容缓，现场复苏最为重要。
首先迅速清除口腔、鼻
咽腔的呕吐物和泥沙等异物,保持呼吸道通畅，将其舌头拉出，以免
后翻堵塞呼吸道。
可将溺水者腹部垫高，胸及头下垂，腹部放在大
腿上以“倒水”。
第二，恢复溺水者呼吸是急救成功之关键，应立即
进行人工呼吸，可采取捏住其鼻子口对口人工呼吸！若伴心跳停止，同时立即进行胸外按摩，以恢复心脏搏动，胸外心脏按摩与人工呼
吸比为4：1。
即敲击四次，吹一口气。
严重者在急救的同时应速送
医院救治。
特别强调：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、
绳索等物件进行营救。
不要几个同学手牵手营救，容易造成集体溺水。
未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
最后要求全体同学做到“四个不”。
即：不在无家长带领下私自下水
游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不单
独一人在水边玩耍。
小朋友们，今天的安全讲座到此结束，祝大家安全平安，学习进步！三河镇公立幼儿园
2015--03
【篇二：防溺水安全教育记录】
防溺水安全教育记录
活动目的
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与幼儿的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：
防溺水安全图片若干
活动过程:
一、谈话引入
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，幼儿讨论
几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。
这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做？
（三）、说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。
不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。
遇到危险的事，要大声呼救！
【篇三：幼儿园安全教案防溺水】
大班安全教案防溺水
大二班
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违
反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：
ppt:各种溺水事故图片、视频等。
活动过程
一、谈话引入。
1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气渐渐
变得热了，你们热了怎么办?
2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想
知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
)
二、防溺水教育。
1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?
2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处
戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或
拨打“110”。
5、前段时间，瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，
有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?
6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说
一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
三、结束活动。
1、通过本次活动,你懂得了什么?
2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望
小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全
原则的好习惯。