程门立雪

程颐老师
站在雪地里
杨时和他的同学站在程 （谁）和（谁）站在（谁） 颐老师家门口的雪地里。 家门口的（什么地方）。
杨时和他的同学为什么 要到程老师家去？ 杨时和他的同学为什么 站在程颐老师家门口的雪 地里？
大声朗读第2、3小节 想一想：哪些句子说明杨时爱学习， 哪些句子说明杨时尊敬老师 用“——”划出杨时爱学习的句子， 用“~~~”划出杨时尊敬老师的句子。
么不进屋呢？”
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
杨时望着程老师慈祥的面容，说：“老
老师，您在 休息，我们 怎么能惊动 您呢？
外边雪这么 大，你们为 什么不进屋 呢？
程老师听了，两眼望着门 外漫天飞舞的大雪，久久没有
qiāo
敲门 推敲
zán
咱们
dài
等待 对待 待业
děng
相传有一次，他和一位同学在读书 时争论起来。为了尽快弄清问题，他们 就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。
走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽 ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ 然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同 ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ 学说：“程老师正在午睡，咱们就在这儿等 ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ 一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书， ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ 静静地等待着。 ~~~ ~~~ ~~~
chéng
• 一. 读准字音，读通课文，不加字，不 漏字。 • 二 . 边读课文边思考：课文讲了关于谁 的故事？题目中的“程”是谁？“立雪” 和“程门立雪”分别是什么意思 ？
• 北宋哲学家、文学家、 官吏。 • 杨时小时候，聪颖好 学，善作诗文，被人 称“神童”。 • 八岁能赋诗，九岁能 作赋。年二十四，登 状元徐铎榜进士。
说话。 他想： 。
学完课文，你从杨时身上学 到了什么？
如果你有问题要请教老师，
你应该怎么做？
yáng
杨时是宋朝著名学者。他
zūn jì ng
sòng zhù
很爱学习，也非常尊敬老师。
yáng
杨树 杨梅
zhě
学者 长者 侍者
zūn
尊重 尊敬
jìng
尊敬 敬爱
yáng
sòng zhù
zūn jì ng
杨时是宋朝著名学者。他
很爱学习，也非常尊敬老师。 杨时既 爱学习 ，又 尊敬老师 。
他们就站在门口，默默地背 书，静静地等待着。
他们就站在门口，背书，等 待着。
杨时既爱学习，又尊敬老师。
程颐老师醒来，发现 两个学生站在门口的 雪地 里，他是怎么说 ？怎 么做 的呢？从中看出他是 一个 怎样的人？
téng
心疼 疼爱 疼痛
cí
ห้องสมุดไป่ตู้
xiáng
慈 祥
màn
漫天飞舞 漫画
过了很久，程老师醒来，发现两个学生 站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋 里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什