人教版2016-2017学年第二学期三年级语文期末模拟试卷
衡水中学2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题(解析版)
2016～2017学年度高二年级下学期期末考试语文试卷说明：1、本试卷共150分。
考试时间150分钟。
2、答题前请仔细阅读，选择题按顺序涂卡。
3、答卷前，考生务必将自己姓名、考号、考试科目用涂卡笔涂写在答题卡上。
现代文阅读（共68分）（一）阅读下面的文字，完成各小题。
大神级作家要培养高雅“上帝”何勇海“读者是上帝”是网络文学的基本规则。
对此，评论家白烨日前指出，这个规则需要反思。
当你是个一般网络作者时，你可能不得不去迁就读者，给自己赢得一定的名声与影响。
当你成为大神级作家后，就理当起到一个大神应该起的作用，把领袖价值、引导作用体现出来，用富于人文精神的写作引领读者，示范其他作者，而不是只去一味博得众多读者喝彩，活在低俗与媚俗写作营造的粉丝迷恋中。
白烨的论断让人耳目一新。
在网络文学领域，很多写手确有“读者是上帝”的意识，希望读者喜欢自己的作品，希望有读者购买文学网站的虚拟货币给写手“打赏”，甚至希望有大量铁杆粉丝日夜追随，将自己捧成“网络大神”。
这些想法固然没有多大错误—哪怕是传统文学，也需市场检验优劣与成败，更何况网络文学?如果某网络写手的作品无人点击，恐怕只有放弃写作这个“春秋大梦”了。
问题关健在于，视读者为“上帝”，切不可唯读者“马首是瞻”，因为读者形形色色、品位趣味各异。
有些网络写手，却盲目迎合、一味迁就读者的口味，在作品中大打情色、暴力、仇杀等擦边球，不断走向低俗。
难怪有人说，某些网络文学简直就是个别“上帝”握着作者的手写出来的“文学垃圾”、“精神糟粕”。
网络文学虽是商品，但又不是纯粹的商品，如此写作，短期内或能赢得少数读者，长期看却会丢失大部分读者。
而大神级作家，则应当承担起培养高雅读者的使命。
正如白烨所言，一般网络作者可能不得不去迁就读者，给自己赢得一定的名声与影响;但成为大神级作家后，就理当把领袖价值、引导作用体现出来。
一方面，这是爱惜自身“羽毛”之需要。
从身处底层、疯狂码字的文艺青年成长为塔尖的“网络大神”，非常不易—有报道称，1O万位作者中才会产生一位大神，能从众多人中脱颖而出，一定得有自己独特之处，千万勿在粉丝迷恋中迷失。
三年级下培优补差记录表
1、大熊猫最 喜欢 吃箭竹。 () 2、花的种类不同 , 其睡眠的 姿态 也各不相同。 () 3、每逢晴朗的夜晚 , 我们发现一些植物已发生了 奇妙 的变化。 () 4、让公路通过“呼吸”来清除一些污染物 , 人们就能呼吸到更加 清 新的空气。 ()
手法 )从所填词语我们可以体会到 ________________________________________
(6)《惠崇春江晓景》这首诗的作者就是 ________朝诗人 _________, 诗中作者展开 丰 富联想的诗句就是 ____________________________________ 句意就 是:___________
2﹑比较组词 :
诚( ) 肿( ) 嘹( ) 滥( ) 掂(
城( ) 膛( ) 缭( ) 监( ) 惦 (
3﹑仿写 :
例: 一条清澈的小溪正在欢快的流着。
小溪流着、
(1) 朱德的母亲就是一个勤劳善良的农村妇女。 (2) 她轻松地笑了 , 笑得那样甜 , 笑得那样美。
; 《小
) )
时间 培优 对象 培优
严厉 严肃 严格 因为 ---所以 --- 如果 ---就 ---
老师 (
)地说 : “时光不等人啊 ,您们一定要 (
间的主人 。
小强没有完成作业 ,李老师 (
)地批评了她。
一边 ---一边 只要 ---就 )要求自己 ,做时
(
)这个人听了朋友的劝告 ,(
)能到楚国。
(
)她接受了街坊的建议 ,(
)她的羊再也没有丢过。
郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)
郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)2016—2017学年度郑州市下期期末考试高中二年级语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）1.B（曲解文意。
原文意思是，据瓷器专家考证，三只瓷器为明朝宣德至成化年间之物。
认为画中的瓷器应是欧洲大航海初期，甚至更早的时候由中国传入西方的，是文章作者的推测。
）2.A（强加因果。
原文并没有提到“诸多流派流传时间短”是“西方油画中最初出现东方元素的时间无法确定”的原因。
）3.D（理解有误。
根据文意，艺术上的文化自信应是在保存本民族传统文化特色的基础上，研究、吸纳其他文化艺术的精华，而在努力适应现代化和国际化发展潮流的同时，加强对本民族文化传统的保护也是它的应有之意。
）（二）文学类文本阅读（14分）4.C（A项村主任“像牛一样号啕起来”，其实是因为后怕、无奈等；B项“老鼠冷不防会弄下一大团灰尘”不是拟人；D项“突出了小说关爱农村留守儿童的主旨”理解有误。
）5.①关爱学生，心地仁慈。
看到孩子为刚到的他抬水而倍感温暖；阻止了孩子们轮流为他抬水；留下几个家离校较远的孩子与他一同分享玉米棒和山药蛋。
②讲授有方，善于激励。
运用“顺水行舟”法，引导学生用本人的眼睛和耳朵观察、倾听大自然；奇妙地鼓励学生表达出本人的观察所得；让学生经由过程画画学写汉字，让一向被以为很难的字写起来简单；率领学生观察天体、唱歌、升国旗，使缄默沉静已久的孩子们像春天夙起的鸟儿叽叽喳喳地欢叫开来。
③聪明睿智，坚韧乐观。
经由过程观察老鼠搬家，预知校舍将要倒塌；校舍将要倒塌时，他告诉孩子们将幸运地见证奇迹，并相信会有一所新学校拔地而起。
④酷爱（献身）教育，矢志不移。
掉臂乡村小学条件简陋，想方设法改动那里教育落后的现状；当村里盖起了新校舍、学校分配来了新老师，他又选择去另外一所更偏僻的学校。
（5分；一点2分，其中概括、分析各1分；“概括部分”两个短语答出任何一个即可得1分，“分析部分”答出分号前后的任意一点即可得1分，概括与分析须一致；答出任意三点，意思对即可）6.①小说开头描写天下着小雨，照应题目“湿漉漉的雨”，点明了人物活动的环境特点；营造出下雨天湿寒阴郁的氛围，衬托出孩子们对新来的XXX老师的热情。
2016-2017学年第二学期s版小学四年级语文期中考试试卷-新版
2016—2017学年度第二学期期中考试小学四年级语文试卷（总分100分，时间90分钟）题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、古诗背诵与默写。
（4分）请将古诗《泊船瓜洲》在下面的方格里补充默写完整。
泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔山。
又绿岸，何时照我还？二、读一读，写一写。
（8分）1、巴斯德在科学的征途中一向是无所wèi jù（）（），但在开始进行这项惊心动pò（）的尝试的那天晚上，他惊hún（）不定，直到小梅斯泰尔安然无恙，他才放心。
2、奥运会会徽上下两部分，比例xié tiáo（）），给人以浑然一体的感觉，人们都认为这个会徽大气而别zhì（），体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的主zhǐ（）。
3、参加航空夏令营的同学们了解到，zhēn chá（）（）卫星、营救卫星等都为人类做出了很多贡献。
最神奇的是资源卫星，能给陆地和海洋拍照，还能把得到的信息分门别类地进行整理，提供给人们勘测kuàng cáng（）（）等。
4、我们乘着木船dàng yàng（）（）在像一块无xiá（）的翡翠的漓江上，观赏了奇峰luó（）列的桂林的山。
三、选字填空。
（5分）.纺访仿防1、（）照（）问（）织（）汛模（）峻俊竣骏2、（）秀（）马险（）（）工（）杰四、按要求仿写词语。
（6分）1、好歹（两个字意思相反）：____________ ____________ ____________2、依依不舍（AABC式）：____________ ____________ ____________3、千．丝万．缕（含数字）：____________ ____________ ____________4、湿漉漉（ABB式）：____________ ____________ ____________五、给下列加点的字选择正确的解释。
山东济宁市微山县第二中学2016-2017学年高二下学期第三学段考试语文试题及答案 人教版高二下册
山东济宁市微山县第二中学2016-2017学年高二下学期第三学段考试语文试题及答案人教版高二下册2016-2017学年第二学期高二年级语文学科第三学段试卷注意：本试卷共１２页，19题，满分120分，时间120分钟。
第I卷（30分）一、语言基础运用。
（18分，每题3分）阅读下面一段文字，完成1～3题。
唐诗宋词吟出口，婉约的江南便款款而来了。
烟雨漂洗过的西湖，宛如(一副／一幅)清新淡雅的水墨画；月色(弥漫／弥散)的西湖，宛如一帘笼着轻纱的幽梦。
黛色乌篷客船轻轻摇曳着，寒山寺钟声寂寥地回响着，两岸的飞檐吊角、灰瓦白墙，①。
当草长莺飞、杨柳拂堤之时，江南春就来了：曲径通向的深深庭院里，春色满园关不住；朱雀桥边的乌表巷口，自在矫莺恰恰啼；绿杨阴里(清净／清静)的长堤上，隐隐笙歌处处随。
江南的春天是乱花渐欲迷人眼的，而中原的春天，也是百般红紫斗芳菲：“春来谁敛韶华主，总领群芳是牡丹。
”一千年前的四月，花的艳潮也许正在盍唐的桥边陌上、宫内坊间肆意涌动，整个洛阳城都在为牡丹疯狂，“三条九陌花时节，万马千车看牡丹”，人们②。
诗人们酒气萦身，呼朋喝友，肥马轻裘，踏花归去，一路马蹄馨香，写下荡气回肠的诗句。
1．文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A．摇曳yì婉约B．曲qǔ径荡气回肠C．矫莺芳菲D．乌篷肥马轻裘2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．一幅弥散清净B．一幅弥漫清静C．一副弥散清静D．一副弥漫清净3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A．①无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着②簪花而行，狂歌痛饮，醉卧丛下B．①随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情②簪花而行，狂歌痛饮，醉卧丛下C．①无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着②醉卧丛下，狂歌痛饮，簪花而行D．①随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情②醉卧丛下，狂歌痛饮，簪花而行4.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)散文能够真正地见出一位作家的个性和。
修改病句大全
1.下列哪一个句子是病句？（）A. 春天，鲜花盛开，群芳吐艳。
B. 把杨桃画成五角星是很可笑的人。
C. 六一儿童节已经过去了，可那欢乐的情景常常历历在目。
D. “张飞穿针——粗中有细”这句歇后语可以用来描述我的爸爸。
【答案】B【解析】本题是对病句的考查。
B项，搭配不当，将“人”改为“事”。
【知识点】成分残缺【来源】2017-2018学年福建省福州市台江区三年级下学期期末语文试题；2018福建省福州市台江区期末考试下学期132.爬上了香山。
（修改病句）________________【答案】我爬上了香山。
【解析】缺少主语，应写出谁爬上了香山。
【知识点】成分残缺【来源】2015年人教新课标语文三年级下期末测试卷；2015期末考试下学期103.病句诊所。
公园里开满了。
【答案】公园里开满了花。
【解析】本题的考点是修改病句。
修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。
按照句子的意思“对症下药”地修改。
注意病句修改时不要改变原意，尽量少改动。
病因：成分残缺。
“开满了”后面缺少宾语。
【知识点】成分残缺【来源】2017年北京版六年级语文9月开学测第八套；2016开学测44.找出下列句子中的病句（）A. 我们的生活越来越幸福。
B. 元旦那天，学校的操场上飘着五颜六色的气球。
C. 春天，河畔开满了柳树和迎春花。
【答案】C【解析】本题考查病句辨析。
C项中“开满了柳树与迎春花”，应改成“开满了迎春花”。
【知识点】搭配不当【来源】2017年上海虹口区上海外国语双语小五班讲义（八）；2017上海市市辖区虹口区同步阶段测上学期55.下列不是病句的有（）A. 广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。
B. 既然来了，但他还是不安心。
C. 他对自己能否学好电脑充满信心。
D. 这悲壮的故事，怎能不使我感动得流泪呢？【答案】D【解析】A．广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。
（水平或素养）B．既然来了，但他还是不安心。
2016-2017学年度第二学期梯级强化训练月考试题及答案八年级语文(三) 部编人教版八年级下册
2016－2017学年度第二学期梯级强化训练月考试题及答案八年级语文（三）部编人教版八年级下册2016－2017学年度第二学期梯级强化训练月考试题八年级语文（三）第一单元——第三单元、第五单元、题号一二三四总分得分考生注意：本试卷满分120分，考试时间120分钟。
得分评卷人一、积累和运用（共6小题，计18分）1．选出下列注音完全正确的一项（）(2分)A．真谛(dì) 蓬蒿(hāo) 窥探(kuī) 美味佳肴(y āo)B．璀璨(càn) 咫尺(bǐ) 哂笑(xī) 藏污纳垢(g òu)C．胆怯（qìe）和煦(xù) 尴尬(gā) 鸢飞戾天(l ì)D．虐待(nuè) 媲美(pì) 朔方(suò) 箪瓢屡空（dān） 2．选出下列没有错别字的一项（）(2分)A．沧茫狩猎一视同仁相辅相成B．蜿蜒凋零随机英变目空一切C．鲲鹏禁锢颤颤巍巍莫衷一是D．狼籍内涵张弛不定不容置疑3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）(2分)A．当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！B．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D．一队的人力已是够强的了；可跟二队一比；就有点相形见绌了。
4．默写（6分）（1）____________________，东风无力百花残。
（2）怀旧空吟闻笛赋，____________________。
（3），草色遥看近却无。
（4）人生自古谁无死？____________________。
（5），，此事古难全。
5．按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。
（4分）“五四”青年节前夕，①为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。
③大学生周思宇演讲时情真意切，激起阵阵掌声。
2016-2017学年度新课标人教版五年级语文下册期末测试卷及答案
2016-2017学年度新课标人教版五年级语文下册期末测试卷及答案2016-2017学年第二学期期末测试卷五年级语文试卷第一部分：基础知识积累与运用一、选出带点字的正确读音画“——”线。
阻挠（náozhàng）勉强（qiǎngqiǎng）厌恶（XXX’è）投奔（tóubèn）称心（chènxīn）倔强（juéjiàng）二、看拼音写词语xuànrányòu。
zhìdǎn。
qiāhào。
fēngkuàng。
(悬壶济世)。
(制胜棋)。
(洽谈)。
(风光)dùjìpáo。
xiào。
wǔrǔpòzhàn。
chóng。
jǐng。
(渡江而千)。
(哮天犬)。
(五入破竹)。
(虫鸣)三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语。
A.垂头丧气、娓娓动听、目瞪口呆、巧舌如簧B.负荆请罪、完壁归赵、天衣无缝、声嘶力竭C.鞠躬尽瘁、赴汤蹈火、肝胆相照、愚公移山按要求写成语：AABB 垂头丧气、娓娓动听、垂头丧气、娓娓动听ABCC 负荆请罪、完壁归赵、天衣无缝、肝胆相照ABAC 鞠躬尽瘁、赴汤蹈火、负荆请罪、肝胆相照写出带“马”字成语：马到成功、马不停蹄、马马虎虎、马上功夫四、选择题1、把下列中不属于四大名著选出来（）。
A《史记》B《三国演义》C、《水浒传》D、《西游记》答案：A《史记》2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、XXXB、XXXC、XXX答案：B、XXX3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。
A、《西游记》B、《水浒传》C、《红楼梦》D《三国演义》答案：D《三国演义》4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。
A、XXX、XXXC、XXX答案：B、XXX5、XXX是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。
海南省海口市2016-2017学年高一第二学期期末考试语文试卷
2016-2017学年第二学期期末考试高一语文注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.作答时，将答案写在答题卷上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。
然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。
这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。
可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。
因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。
现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。
民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。
现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。
山东济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题及答案 人教版高一必修四
山东济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题及答案人教版高一必修四山东深泉高级技工学校2016-2017学年度第二学期期末质量检测高一语文试题姓名_________学号_______班级第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题1.下列各组加点字的读音，完全正确的一组是（）A.攻讦（jié）迷惘（wǎng）一暴十寒（pù）缄默不语（ji ān）B.炽热（zhì）缱绻（quǎn）玲珑剔透（tī）明修栈道（zh àn）C.联袂（mèi）逮捕（dǎi）俊秀婀娜（ē）毁家纾难（shū）D.鞭笞（chī）自诩（xǔ）亘古不变（gèn）冠冕堂皇（guàn）【答案】A【解析】试题分析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
题干问“下列词语中的注音，读音全都正确的一组”选项中A项没有错误。
其他选项改正后为：B项中，炽热（chì）；C项中，逮捕（dài）；D项，冠冕堂皇（guān）。
点睛：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有，找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。
复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
如本题“逮”属于多音字，多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。
2.下列各组词语的字形，完全正确的一组是（）A.雾霭捉迷藏委曲求全一夫挡关，万夫莫开B.暇想度假村趋之若鹜失之东隅，收之桑榆C.取缔威慑力层峦迭嶂项庄舞剑，意在沛公D.摒弃元宵节残羹冷炙百尺竿头，更进一步【答案】D【解析】试题分析：题干问的是“下列各组词语的字形，完全正确的一组”关键词“完全正确的一组”，选项中D中没有错别字；其他选项中错误修改为：一夫当关、遐想、层峦叠嶂。
点睛：汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016—2017学年度第二学期模拟测试
三年级语文科试卷
说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
第一部分：基础知识（50分）
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。
（8分）
gu àn g ài yu án g ù ji ǎn c ái b ēi c ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) zh àn l án d īng zh ǔ f án zh í q ín ɡ b ù z ì j īn （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒．临（b īn p ín ） 唾．沫(tu î t ù) 弓弦． （ xi án xu án ） 嫉．妒 (j ì j í) 霎．时(s h à ch à) 否．
则 （ f ǒu f ǎo ） 三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继( ) 狠 ( ) 异 （ ） 蹈 （ ） 悔（ ） 断( ) 狼 ( ) 导 （ ） 踏 （ ） 诲（ ）
四、请你照样子写词语。
（10分）
1、动静、得失 、 、 、
2、栩栩如生 、 、 、
3、南．辕北．
辙 、 、 五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里。
2、，报得三春晖。
3、，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月，。
5、八仙过海——。
6、胜日寻芳泗水滨，。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。
（3分）
六、按要求改写句子。
（6分）
1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。
（改为“被”字句）
七、修改病句。
（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
3、课堂上，专心致志的听讲。
第二部分：阅读理解（15分）
八、阅读（15分）
（一）课内阅读，回答问题。
（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。
（2分）
等候——（）锋利——（）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。
（１分） (二)课外阅读。
阅读短文，回答问题。
（9分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（2分）
（）的细雨（）的露珠
（）的绿叶（）的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（2分）
（1）形状：
（2）颜色：开始呈，后
来
3、用“——”画出一个比喻句。
（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。
（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
（2分）
20×20=400。