体育游戏沙包教案
体育游戏沙包教案
体育游戏沙包教案一、引言体育游戏在学校中起着至关重要的作用，它能够促进学生的身体健康、团队合作能力以及培养他们的运动技巧。
本教案将介绍一款简单且富有趣味性的体育游戏——沙包游戏。
通过掌握本游戏规则和操作技巧，学生们将能够提高身体协调能力、专注力和团队合作精神。
二、游戏介绍1. 游戏名称：沙包游戏2. 游戏人数：最佳人数为4-8人3. 游戏道具：沙包（数量根据参与人数确定）4. 游戏目标：通过投掷沙包，将其准确地投进指定区域内，获得最高得分三、游戏规则与操作技巧1. 游戏准备a. 安排游戏场地：选择一个平坦的区域作为游戏场地，确保没有任何障碍物。
b. 设置目标区域：在场地上选择两个同样大小的目标区域，可以用彩色绳子或标志物标示出来。
目标区域应距离游戏参与者适当远，以增加游戏的难度。
2. 游戏操作a. 确定参与顺序：按照约定的顺序，每位参与者轮流进行投掷。
b. 投掷沙包：参与者将沙包握在手中，运用适当的力量和技巧，将沙包投掷向目标区域。
参与者可选择直接投掷，或者使用弧线投掷等技巧来增加进球的可能性。
c. 计分规则：沙包成功投进目标区域内得一分，未进入则无得分。
每轮结束后，记录每位参与者的得分。
3. 团队合作a. 分组对抗：如果参与人数较多，可以将其分为两个小组，进行对抗性比赛。
每个小组轮流投掷沙包，获得的得分将计入小组总分。
比赛结束时，总分较高的小组获胜。
b. 合作配合：无论是个人比赛还是团队比赛，参与者之间都应相互配合，鼓励并协助队友提高投掷技巧和命中率。
四、游戏收益1. 身体发展：沙包游戏可以锻炼参与者的手眼协调能力、肌肉控制能力和平衡感，促进身体发展和运动技巧的提高。
2. 专注力培养：游戏过程需要参与者集中注意力，准确判断投掷力度和方向，培养他们的专注力和反应能力。
3. 团队合作：通过分组对抗和合作配合，参与者可以增进团队意识、培养团队合作精神，并学会协作解决问题，提高整体成绩。
五、教学小贴士1. 在游戏开始之前，向学生们简要介绍游戏规则和目标，确保每位参与者都知道如何进行游戏，并明白投掷的技巧和策略。
幼儿园体育教案《玩沙包》
幼儿园体育教案《玩沙包》 幼儿园体育教案《玩沙包》1 【游戏名称】 玩沙包 【活动年龄班】 小班 【活动目标】 1、锻炼幼儿手腕的控制能力，创新多种玩沙包的方法。 2、发展幼儿的创造力和动作的协调能力。 【活动准备】 塑胶场地，每人一个沙包（沙包上缝一根布绳）。 【活动玩法】 幼儿在塑胶场地上分散站好。 踢：幼儿右手提沙包上的布绳，用右脚内侧去踢沙包，看谁踢得多。 走：幼儿将沙包放在头顶上向前走；幼儿用下巴（或双腿膝盖、双脚、）夹住沙包向前走（或跳）……
投：幼儿站在起始线上朝墙掷沙包，比比谁的沙包落地后离墙最近或最远。 抛：幼儿将沙包当流星球，朝上抛，试试能不能接住。 【游戏实录】 周一，根据老师的要求，每个小朋友都带来了一个缝有布绳的沙包。我没有急于告诉小朋友沙包可以怎么玩，而是启发孩子们自己动脑筋想一想。有的说可以踢着玩，有的说可以当作流星球扔着玩……说归说，用于实践又是另外一回事，在孩子们急切的目光中，我带他们来到场地上。
来到场地上，我没有急于让孩子们按我预设的计划玩，而是让他们自由探索沙包的玩法。孩子们有的踢着玩，有的用头顶着玩，有的抛着玩，玩得非常兴奋，小小的沙包到了孩子们的手里，好像有了生命。面对这个小小的玩具，孩子们充满了好奇，虽然没有我的介入，活动照样进行的有声有色。
【反思】 孩子们初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，加之老师没有干涉他们的活动，使他们有了最大的自由发挥的空间。由于沙包玩法多样，接连玩了几天，孩子们的兴趣依然不减。
孩子们热情高涨的玩了挺长一段时间，当他们再也想不出更好的玩法时，便没有再专注的游戏了，除了少数幼儿还在玩沙包，孩子们有的在塑胶地垫上滚着玩，有的围着场地跑着转圈，活动开始有点乱了。这时，仍在玩沙包的几个小朋友的玩法吸引了我。
“岳阳，这次我来踢，你来帮我数吧。”佳睿一边说着，一边提着沙包的布绳很努力的踢了起来，虽然有时脚踢空了，可她又努力的等下一个。佳睿踢了5个，便累的喘起来，就又换上了康妍……最后，是岳阳踢得最多，8个。
《好玩的沙包》民间体育游戏活动教案
《好玩的沙包》民间体育游戏活动教案一、活动目标1. 让学生了解沙包的来历和制作方法，培养学生动手能力和创造力。
2. 通过沙包游戏，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 培养学生对民间体育游戏的兴趣，增强学生体质。
二、活动准备1. 沙包的制作材料：布料、沙子、针线等。
2. 沙包游戏场地和器材：平地、篮筐、跳绳等。
3. 教学视频或图片：沙包制作方法、沙包游戏示例等。
三、活动过程1. 导入：教师向学生介绍沙包的来历和制作方法，激发学生兴趣。
2. 制作沙包：学生分组合作，按照教师提供的制作方法，动手制作沙包。
3. 沙包游戏展示：教师展示几个简单的沙包游戏，如沙包投掷、沙包接龙等，让学生观看并了解游戏规则。
4. 游戏体验：学生分组进行沙包游戏，感受游戏的乐趣。
5. 总结与反思：教师引导学生总结沙包游戏的经验，鼓励学生创造更多有趣的游戏。
四、教学评价1. 学生沙包制作能力的评价：观察学生在制作沙包过程中的动手能力和创造力。
2. 学生沙包游戏能力的评价：观察学生在游戏中的表现，如团队协作、竞争意识等。
3. 学生对民间体育游戏的兴趣评价：通过问卷调查或口头询问了解学生对活动的喜爱程度。
五、教学建议1. 沙包制作过程中，教师要关注学生的安全，避免针线伤人。
2. 在沙包游戏过程中，教师要注重培养学生的团队精神和公平竞争意识。
3. 针对不同年级的学生，可以适当调整沙包游戏的难度和规则。
4. 鼓励学生在课后继续进行沙包游戏，丰富学生的课余生活。
六、活动延伸1. 沙包设计大赛：邀请学生设计自己的沙包游戏，并在班级或学校内进行展示和比赛。
2. 家庭作业：鼓励学生与家人一起制作沙包，并在家中进行游戏，分享游戏的照片或视频。
3. 社区活动：与社区合作，组织沙包游戏活动，邀请社区居民参与，增进邻里关系。
七、安全注意事项1. 确保制作沙包的材料安全无毒，适合接触皮肤。
2. 使用针线时，小心谨慎，避免受伤。
3. 在游戏过程中，遵守规则，避免发生碰撞或受伤。
2024年大班体育游戏教案《扔沙包》
2024年大班体育游戏教案《扔沙包》一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《投掷与接》，详细内容为扔沙包的基本技巧和扔沙包游戏的实践。
二、教学目标1. 让学生掌握扔沙包的基本技巧，提高投掷能力。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点难点：扔沙包时的力量和角度控制。
重点：扔沙包的基本技巧和团队协作。
四、教具与学具准备教具：扔沙包游戏教材、示范沙包、记分牌。
学具：沙包、绳子、标志物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个勇敢的小猎人投掷猎物的故事，激发学生对扔沙包的兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）a）讲解扔沙包的基本技巧：站立姿势、握沙包方法、投掷动作等。
b）示范扔沙包的正确动作，强调力量和角度的控制。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行扔沙包练习，教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏实践（10分钟）学生分组进行扔沙包游戏，比一比哪个小组投掷距离远，培养团队合作精神。
六、板书设计1. 《扔沙包》2. 内容：a）扔沙包基本技巧：站立姿势、握沙包方法、投掷动作b）扔沙包游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习扔沙包，记录每次的投掷距离。
2. 答案：无固定答案，要求学生记录实践过程和结果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，学生扔沙包的技巧有所提高，但部分学生对力量和角度的控制仍有待加强。
2. 拓展延伸：a）鼓励学生在课后积极参加扔沙包比赛，提高投掷能力。
b）引导学生关注扔沙包运动的相关资讯，了解扔沙包运动的发展。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 技能讲解与示范的细节3. 作业设计的内容4. 课后反思及拓展延伸的实践建议一、教学难点与重点1. 力量控制：在扔沙包时，力量过大或过小都会影响投掷距离和准确性。
教师应引导学生通过反复练习，掌握合适的用力程度。
a）握沙包方法：手指自然弯曲，掌心朝下，轻轻握住沙包，不要过于用力。
中班体育游戏教案《好玩的沙包》
中班体育游戏教案《好玩的沙包》幼儿园中班游戏教案：好玩的沙包活动设计意图：运动课程是我园的园本教研。
本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。
通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。
这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。
目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。
培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。
活动目标：一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。
二、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。
三、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。
活动准备：一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包(筐装好放置在预定位置)，若干小星星贴画(智勇双全小星星)。
二、场地布置：宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线(小沟)，并排放置约5米长的平衡木两根(桥)，铺约10米长的垫子(草地)。
三、操节音乐：《世界真美好》活动过程：一、准备活动1、队列队形练习：幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，(喊口令：一~二~三~四，一二三三四。
)左右分队走、切断分队走—六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。
2、热身活动小动物们做早操：《世界真美好》二、玩沙包师：听说今天家里要来许多小动物做客，兔妈妈准备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?你们想知道么?看!在那边。
1、抢沙包：聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。
拿到玩具跑回来。
2、比赛：师：喜欢兔妈妈的玩具什么?喜欢吗?兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么?那我们来比一比，怎么样?。
比赛过程中，要注意什么呢?﹙注意安全、讲秩序，互相帮助﹚。
看谁能勇敢的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的小动物，兔妈妈要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦!努力!加油!(1)、夹物跳：双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路纵跳队至“小沟”处(2)、夹包比远：两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。
小班体育《沙包》教案
小班体育《沙包》教案小班体育《沙包》教案【篇1】设计意图游戏是幼儿的主要活动。
开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，于是，设计了《玩沙包》活动。
培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。
促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子们自信心，展示他们的能力。
将民间游戏渗透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。
让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。
教学目标：1.双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。
2.培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐。
3.培养幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学准备：一人个沙包。
教学过程一、开始部分：1.到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2.每人到筐子里拿一个沙包。
二、基本部分：1.沙包有许多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的办法多?注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。
2.师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。
小朋友们快告诉老师，沙包有哪些玩法呢?现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小朋友学得最认真。
3.重点练习双腿夹物跳、准确投掷师幼一起玩沙包游戏，《龟兔赛跑》：幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。
三、活动结束：1.把沙包放回箩筐，整理场地。
2.听音乐做放松运动。
教学反思初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。
由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓。
小班体育游戏教案《顶沙包》
小班体育游戏教案《顶沙包》一、教学内容《顶沙包》游戏教学内容选自幼儿体育教育活动教材第四章第二节，主要涉及的内容有：基本身体活动能力培养、团队协作能力训练以及身体协调性锻炼。
详细内容包括沙包的基本使用方法、头顶沙包的技巧、团队传递沙包的配合要领等。
二、教学目标1. 让学生掌握头顶沙包的基本技巧，提高身体协调性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：沙包传递过程中的团队配合。
教学重点：头顶沙包的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：沙包若干个，口哨一个，音乐播放设备一台。
学具：每人一个沙包，毛巾一条。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身活动，如跳绳、捉迷藏等，然后引入主题：“今天我们要玩一个头顶沙包的游戏，大家准备好了吗？”2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解沙包的基本使用方法，着重讲解头顶沙包的技巧。
然后进行示范，让学生跟随教师一起练习。
3. 例题讲解（5分钟）教师设置一个简单的传递沙包的情景，让学生观看并分析其中的技巧和配合要点。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行头顶沙包的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏环节（15分钟）学生分组进行头顶沙包的接力比赛，教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
6. 放松活动（5分钟）教师带领学生做放松运动，如简单的舞蹈、拉伸等。
六、板书设计1. 主题：小班体育游戏《顶沙包》2. 内容：沙包基本使用方法头顶沙包技巧团队配合要点七、作业设计1. 作业题目：和家人一起练习头顶沙包，并拍摄视频分享到班级群。
2. 答案：无固定答案，以学生实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生思考如何将头顶沙包的技巧运用到其他体育项目中，激发学生的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点：沙包传递过程中的团队配合2. 教学重点：头顶沙包的基本技巧3. 作业设计：作业题目的实施与评价一、沙包传递过程中的团队配合1. 分组指导：根据学生的身体素质、年龄和能力，合理分组，确保每个小组的实力相当。
幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》
幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》一、教学目标1. 了解《扔沙包》游戏的规则，能够积极参与游戏。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和投掷能力。
3. 培养幼儿团队合作精神和规则意识。
二、教学重点与难点重点：掌握《扔沙包》游戏的规则和玩法。
难点：提高幼儿的手眼协调能力和投掷准确性。
三、教学准备1. 教具：沙包、投掷区域、标志物。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学基本规则（5分钟）教师向幼儿讲解《扔沙包》游戏的规则，包括投掷沙包的方法、接沙包的技巧以及安全注意事项。
3. 分组练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组选出一名投掷者和一名接球者。
投掷者将沙包扔向接球者，接球者要尽量接住沙包。
教师巡回指导，纠正幼儿的姿势和技巧。
4. 游戏竞赛（10分钟）教师设置比赛环节，比较各小组的投掷和接球能力。
获胜小组获得小奖励。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
2. 根据幼儿的实际情况，调整游戏难度和教学方法。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们对手眼协调能力和投掷技能的掌握程度。
2. 通过竞赛环节，评估幼儿的团队合作精神和竞争意识。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方案。
七、安全注意事项1. 确保投掷区域安全，无障碍物，避免幼儿在游戏过程中受伤。
2. 强调投掷和接球时的安全距离，确保幼儿之间保持安全间隔。
3. 教师要密切关注幼儿的行为，防止发生意外事故。
八、教学延伸1. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系，提高幼儿的积极性。
2. 组织类似的游戏活动，如扔飞盘、投篮球等，让幼儿尝试不同类型的投掷游戏。
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体育游戏沙包教案体育游戏沙包教案篇1［活动目标］1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。
2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。
3.发展孩子的创造力、协调性、合作性。
4.激发孩子探索体育锻炼的乐趣。
5.锻炼投掷的准确性和贯穿比赛的能力。
［活动准备］沙包一人一个。
［活动过程］1.听音乐，做一些热身运动。
2.老师今天给孩子们带了礼物(沙袋)。
孩子们喜欢它们吗？老师也喜欢它。
让我看一看。
(做抛踢动作)哦，沙袋太好玩了！想想孩子除了扔，踢，扔还能怎么玩。
孩子们，请再想一想。
谁想玩更多的游戏？孩子可以自己玩，也可以和孩子一起玩。
3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。
4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。
最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作（如：抛、扔、投、踢、打等）。
奖励玩法特别的小朋友。
（奖励星星）5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。
小朋友想继续玩吗？（想）。
拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。
反复比赛几次。
再进行第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。
（各奖一颗小星星）6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗？（好）7、开着火车返回教室。
［活动反思］在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都积极地参与，教师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会：1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合，充分利用家长资源，请家长帮忙缝沙包，请家长积极参与。
2、活动形式：采用了以“幼儿自主玩”的方法，为幼儿提供了充分活动的机会，满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。
结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目标。
充分发挥了幼儿的想象力和创造力，在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。
3.同时，在活动过程中，强调孩子不要触摸和击打其他孩子，让孩子加强安全意识。
4.活动结束后，我完成了教学目标，尝试了各种打沙袋的方式，学会了抛、扔、踢、打、躲的动作，达到了锻炼身体的目的。
通过一次次的比赛，命中率越来越高，锻炼了孩子们的奔跑能力。
体育游戏沙包教案篇2活动目标：1.探索两脚之间夹沙袋向前抛的动作，锻炼幼儿的协调运动能力。
2.主动尝试练习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。
3.积极参与竞赛游戏，和同龄人一起体验胜利的喜悦。
4.发展身体协调性。
5.培养孩子无所畏惧、坚强勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：一个包包男，几个游戏资料。
活动过程：1. 准备活动。
(1)听音乐，跟着老师模仿动作:上肢动作、下蹲动作、踢腿动作、侧身动作、收腹动作、跳跃动作。
(2)听音乐玩沙包游戏，分小组进行。
2.尝试学习夹沙包。
(1)幼儿第一次尝试。
(2)幼儿第二次尝试。
(3)孩子可以再练，但是可以两人一组一起练，比看谁扔的远。
(4)小组接力竞赛游戏：运果子。
3.听音乐做放松运动教学反思：让每个孩子都积极地去玩，孩子对体育活动的兴趣是毋庸置疑的。
活动中的小朋友可以愉快地玩游戏，按照老师的口令完成动作2。
吸引孩子的兴趣符合幼儿园指引的精神。
活动充分调动了孩子们的积极性，发挥了孩子们作为活动主体的作用。
对于大班的孩子来说，活动比较简单，孩子的活动量不大，教学态度过于严肃。
他们应该使用一些词语，这会吸引孩子的注意力，满足他们的娱乐兴趣。
做一名幼师容易，做一名优秀的老师更难。
无论课堂上的内容是什么，每个环节都要巧妙设计，吸引孩子的注意力，集中注意力。
体育游戏沙包教案篇3一、活动目标1.体验民间游戏的乐趣，开发孩子的创造力。
2.利用沙袋的特点，探索各种玩沙袋的方法，提高孩子的平衡能力。
二、活动准备自制沙包若干三、活动过程1、学儿歌：沙包沙包真好玩，你扔我接真快乐。
2、看，这是什么？（沙包）我们来玩沙包好不好，比比看，谁的玩法多。
孩子们大声欢呼着，想出了很多玩法，有的顶，有的踢，有的夹，有的抛……好，让小朋友给大家演示一下吧！(1)用沙袋跳:让孩子两腿间夹着沙袋跳，看谁先跳到终点。
（2）小蚂蚁运粮：将沙包放在背上，弓背进行运粮比赛，在规定的时间内看谁运得多。
(3)背沙袋:用球拍背沙袋进行竞走。
（4）顶沙包：把沙包顶在头上，不须用手扶，看谁走得又快又稳。
（5）抛沙包：向空中抛沙包，再接住，锻炼幼儿抛接能力。
（6）投掷沙包：将沙包投向指定的大灰狼的“家”。
3、组织幼儿坐在场地休息，交流玩沙包的感受。
体育游戏沙包教案篇4活动目标1.在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、接球、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
2.引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。
3.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
4.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。
5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备沙袋若干音乐《圆舞曲》活动过程一、开始活动带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。
圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)二、基本部分1.玩沙袋导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢!2.示范一人玩法：抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。
夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。
3.多人游戏演示:一定范围内，两边各站一人，中间站一人。
两边的人轮流向中间的人扔沙袋，中间的人会努力躲闪。
如果他被击中，他会在中间换另一个人。
(注:玩这个游戏一定要选择小而轻的沙袋)4.小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。
(教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作)5.请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。
6.游戏沙袋玩玩玩7.交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。
请小朋友站好人数相等的六个组，每个小朋友用双脚夹住沙袋，在这条开始线上站好。
当听到老师说开始后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线)，最后站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到队伍的最后面去。
第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发，没有在这个时候出发的就算犯规。
三、结束部分1.评价幼儿幼儿活动情况，表扬有创造性的幼儿。
2.带领幼儿做放松运动。
体育游戏沙包教案篇5设计意图：沙包是幼儿的好伙伴，玩沙包是一种经久不衰的民间传统游戏，孩子们对沙包有着浓厚的兴趣。
结合我园园本课程“六个一”（一个轮胎、一张纸、一个沙包、一块泥巴、一根绳、一套操），我设计了本次综合活动。
活动目标：1.通过集体打沙袋，培养孩子扔、钻、爬、跳的运动技能。
2、鼓励幼儿运用独特的方式开展运动，并相互学习，体验运动的快乐。
3、在集体性体育运动中，培养幼儿合作精神，促进身体敏捷性、平衡能力的发展。
活动准备：一段舒缓的音乐，一些布袋，和泡沫积木。
活动过程：一、开始部分：激情引趣1.展示沙袋以引起孩子的兴趣。
幼儿围成半圆形，教师请每个幼儿拿一个沙包，回到自己的位置上。
提问：“你觉得沙包像什么？”（像蒙古包、像小房子……）2、变换队形，热身运动。
教师站在中心，幼儿形成圆圈，听口令，进行热身运动----围着圆圈走一走、跑起来、蹲下来学矮人走，站起来学高人走、围着圆圈跳一跳，走到中间来跑回原地去。
二、中间部分:发展孩子的扔、钻、爬、跳等运动技能。
1.沙袋扣篮活动，发展孩子的投掷能力。
（1）教师玩一玩“沙包灌篮”游戏。
（2）幼儿尝试玩一玩。
请幼儿听教师的口令：“沙包沙包投进去，灌篮高手就是你，沙包沙包投进去，小朋友们回原地。
”（3）幼儿运用游戏的方式再次练习。
2、钻山洞运沙包，发展幼儿钻爬的运动技能。
教师用泡沫积木搭成山洞，引导幼儿钻山洞运沙包。
师：“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗？”幼儿1：“老师，我可以把沙包放在手里，钻进山洞，爬到山洞的另一头。
”幼儿2：“老师，我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。
”老师试着从积木搭成的洞穴里爬出来，激发孩子钻爬洞穴的兴趣。
(1)让智慧队的小朋友往山洞里钻，让小朋友尽量不要碰积木。
勇士队的孩子在边上，注意里面的孩子怎么玩。
(2)勇士的孩子钻山洞运沙袋。
体育游戏沙包教案篇6活动目的：1.练习踢、扔、跳、跑、躲等基本动作。
2.培养孩子的灵活性、敏捷性和动作的协调性。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4.能够积极参与游戏活动，学会保护自己。
活动准备：沙包一个活动玩法：1.孩子们被分成人数相等的两组来决定游戏的顺序。
2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。
3、游戏开始：（1）先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏；（2）如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。
（3）第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。
幼儿园大班创新智慧游戏：从不同角度说。