牛顿第一定律 二力平衡(讲义)

牛顿第一定律二力平衡（讲义）
一、知识点睛
1．斜面实验：
（1）三次实验都要求小车从同一高度滑下，目的是
____________________________________________。

（2）实验得出的结论：初速度相同的条件下，物体受到的阻力
越小，滑行的距离_______。

（3）伽利略的推论是：如果物体受到的阻力为零，速度就不会
减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

（4）斜面实验推翻了“力是维持物体运动状态的原因”这一理论。

所用的方法是：________________________（理想实验法），
它标志着物理学的真正开端。

2．牛顿第一定律：
（1）内容：一切物体在_________________，总保持_____状态
或_____________状态。

（2）理解：
①牛顿第一定律的内涵：
原来静止的物体，不受力后，将保持_____________，
原来运动的物体，不管做什么运动，不受力后，物体都将保持撤去力之前那一刻的速度做______________。

②牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过进一步推理而概括出来的。

③力是_______物体运动状态的原因。

3．惯性：
（1）定义：一切物体都有_______________________的性质，
我们把这种性质叫做惯性。

（2）理解：
①惯性是物体的一种________，__________都有惯性。

②惯性大小只与物体的_______有关，与其它因素（运动状
态等）皆无关。

③惯性越大，物体的运动状态越难改变。

4．二力平衡
（1）概念：物体在受到几个力的作用时，如果能保持_____
或____________状态，我们就说这几个力相互平衡。

（2）二力平衡条件：
作用在_____物体上的两个力，如果_________、_______ ____、
__________________，那么这两个力就彼此平衡。

（3）力和运动状态的关系
物体受到平衡力作用时，一定处于_____状态，即_________或
__________________；
反之，物体处于平衡状态，则物体一定__________。

二、精讲精练
【板块一】牛顿第一定律
1.在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开
始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。

（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的__________相同；
（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的阻力越_____，
第1题图小车运动的距离越_____。

由此推断，当接触面绝对光滑，即小车不受阻力作用时，将保持
运动状态不变；可见，力不是维持物体运动的原因，而是_____物体运动
状态的原因。

（3）牛顿在此实验基础上得出的结论是________________
______________________________________________。

2.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）
A．静止的物体一定不受力的作用
B．运动的物体一定受到力的作用
C．物体的运动并不需要力来维持
D．没有力的作用，运动的物体就会慢慢停下来
3.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）
A．牛顿第一定律是用实验直接得到的一个科学的结论
B．牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理而概括出来的，是一个科学的理论
C．牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力作用时，能同时保持静止状态和匀速直线运动状态
D．牛顿第一定律是理论推导出来的，所以不一定是正确的
4.如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周
运动，假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将_____________。

5.将一个物体竖直向上抛出去，当它上升到最高点时，如果受到的力全部消失，
下列猜想正确的是（）
A．保持静止状态
B．竖直向上做匀速直线运动
C．竖直向下做匀速直线运动
D．自由下落
【板块二】惯性
6.下列关于惯性的说法中，正确的是（）
A．火箭升空时速度增大，惯性增大
B．汽车刹车时速度减小，惯性减小
C．宇航员从地球到太空，惯性不变
D．只有静止或匀速运动的物体才有惯性
7.如图，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。

汽车B刹车后由于_______仍撞到
汽车A；观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够使物体产生___________；
此时对汽车A中的司机起保护作用的是__________（选填“安全气囊”或“汽
第7题图车头枕”）。

8.在军事演习中水平飞行的飞机投下了一枚炸弹（如图所示），请用虚线在图
中画出该炸弹在空中运动的大致路径。

原因是
____________________________________________________。

9.如图所示，乘客从一定高度自由释放一小球，当汽车________（填“匀速”、
“加速”或者“减速”，下同）行驶时，球落在B处；当汽车_____行驶时，球落在A处；当汽车_______行驶时，球落在C处。

第8题图
10.下列与惯性有关的生活现象中，为了防止物体惯性带来危害的是（）
A．锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上
B．洗过手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠
C．汽车行驶时，驾驶员需佩戴安全带
D．跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离
【板块三】二力平衡
11.下列图中，F1与F2是平衡力的是（）
A．B．
C．D．
12.如图所示的情景中，属于平衡力的是（）A．
B．C．
D．
13.频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图ABCD中分别用照相机
拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）
A．B．C．D．
14.如图是投掷实心球的场景。

下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）
A．实心球在空中上升
B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢
D．实心球停在地面上
15.文具盒静止在桌面上，请写出一对平衡力和一对相互作用力
_________________________________________________________________ ____________________________________。

16.一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。

运动员在空中张开伞匀
速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为多少？（取g=10N/kg）17.如图，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向
__________，并通过调整________来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡。

设计此实验步骤的目的是为了探究
_____________________
_____________________________________________。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是：____________________。

【参考答案】
一、知识点睛
1.（1）保证小车开始沿着平面运动时的初速度相同
（2）越长
（3）在实验的基础上，进行理想化推理。

2. （1）没有受到力的作用时；静止；匀速直线运动
（2）静止状态；匀速直线运动；改变
3.（1）保持原来运动状态不变
（2）属性；一切物体；质量
4.（1）静止；匀速直线运动
（2）同一；大小相等；方向相反；并且在同一条直线上；
5.平衡；静止状态；匀速直线运动状态；受力平衡
二、精讲精练
1.（1）初速度
（2）小；长；匀速直线；改变
（3）一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2. C
3. B
4.做匀速直线运动
5. A
6. C
7.形变；汽车头枕
8.子弹脱离飞机后，具有与飞机相同的水平方向上的速度，由于惯性，会继续
向前运动；同时又受到重力作用，向下落。

9.减速，匀速，加速
10.C
11.C
12.C
13.D
14.D
15.平衡力：文具盒的重力和桌子对文具盒的支持力
相互作用力：桌子对文具盒的支持力和文具盒对桌子的压力
16.700N
17.（1）相反；钩码数量
（2）不能；不在同一条直线上的两个力是否平衡
（3）把小卡片剪成两半。