部编版六年级上册语文第一单元测试卷(二)
六年级上册语文第一单元测试卷
一、下面加点字的读音完全正确的一组是（）。
A.小丘．（qiū）渲．染（xuān）迂．回（yú）蒙．古（ménɡ）
B.点缀．（zhuì）幽．雅（yōu）笨拙．（zhuō）恍．然（huǎnɡ）
C.琼．浆（qónɡ）苍．穹（qiónɡ）孕．育（yùn）冠．冕（ɡuàn）
D.摇曳．（yè）旖．旎（yí）馥．郁（fū）硕．大（shuò）
二、下面的词语书写完全正确的一组是（）。
A.柔美酒脱境界回味乐趣
B.衣裳彩虹飞弛礼貌拘束
C.举杯羞涩摔跤宅院印像
D.草原线条马蹄愁怨模糊
三、看拼音，写字词。
1.披着羊rónɡtǎn（）（）的chén（）大伯挥舞着马鞭，马儿就rěn（）不住扬起四tí（）奔跑起来。
2.月光点zhuì（）着这片美丽的土地，我huǎnɡ（）然大悟，这么yōu yǎ（）（）的花园让人可遇不可求！
四、把下面的四字词语补充完整，并完成下面各题。
①硕大（）（）②一（）千（）
③心驰（）（）④（）（）自怜
⑤（）（）一曲⑥流入（）（）
⑦翠色（）（）⑧襟飘（）（）
1.词语①的近义词是____________；与词语②一样带有数字的词语有____________、____________。
2.用词语③写句子：______________________________________________。
五、选词填空。
奇丽奇怪奇特
1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首（）的小诗。
2.蒲公英是我所见过的最（）的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，但是它的药用价值很高。
3.人真是很（），幸福在眼前时，我们很少能珍惜，偏偏等到它消失了，才有所体会。
六、读一读，选一选。
1.下面的句子属于比喻句的是（）
A.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
B.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
C.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。
2.下面标点符号运用正确的是（）
A.静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声、响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
B.古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
C.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
七、积累与运用。
1.《草原》的作者是_____，文章的中心句是：__________________________，___________________！这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
2.作者笔下的丁香______的潇洒，______的朦胧，还有淡淡的______的甜香。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：____________________，____________________。
4.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是：________________________，________________________。
八、课内阅读。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
1.解释下列词语。
伏案：_______________________________________________________
毫端：_______________________________________________________
2.用“____”在选文中画出描写丁香外形的句子。
3.如何理解丁香“遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”？
九、课外阅读。
菊有黄花（有删改）
丁立梅
一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。
菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。
历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的，一大丛一大丛的。
倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。
晋代陶渊明随口吟出的那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。
以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。
陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。
菊不朽，他不朽。
我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。
它有个算不得名字的名字：野菊花。
像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。
天地洞开，广阔无边，野菊花开得随意又随性。
小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的、黄的、白的、紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。
乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。
菊花兀自开放、兀自欢笑，与乡人各不相扰。
蓝天白云，天地绵亘。
小孩子们却无法视而不
见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。
他们与菊亲密，采了它，到处乱插。
那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。
掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。
后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。
看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。
现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪最有资格。
人家的屋檐下，也长菊。
盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄。
老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。
我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。
父亲有偏头痛，枕了它能安睡。
我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。
然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。
年少时，总是少有耐性的，于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。
周日逛街，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂，是菊花，摆在那里卖。
泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。
我还是喜欢黄色的。
《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。
我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。
1.整体感知全文，概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动？
2.陶渊明是田园诗派的代表人物，补充他的诗句：采菊东篱下，____________________。
3.你是如何理解短文最后一句话的？
十、习作。
祖国江山美如画，你是不是很想自由自在地饱览祖国山河的秀丽景色？那你就变成一只小鸟吧。
请你发挥想象，写出自己变化后的经历，注意重点部分要详细写。
要求：题目自拟，句子通顺，内容完整，条理清楚。
参考答案
一、B
二、D
三、1.绒毯陈忍蹄 2.缀恍幽雅
四、①无朋②碧里③神往④顾影⑤高歌⑥云际⑦欲流⑧带舞
1.庞然大物十全十美四通八达
2.那美丽的山水让我心驰神往
五、1.奇丽 2.奇特 3.奇怪
六、1.B 2.C
七、1.老舍蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳
2.白紫幽雅
3.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天
4.稻花香里说丰年听取蛙声一片
八、1.上身靠在桌子上（读书、写字）。
笔端、笔下。
2.那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树。
3.丁香的香气幽雅、香甜，能在“我”写作时使“我”轻灵得多，不显得浑浊笨拙。
九、1.（1）“我”在姐姐的帮助下，梳着仕女发型，顶着满头菊花跑出去，惹得村人们围观。
（2）“我”羡慕父亲枕着菊花枕，决心给自己做一只，却没做成。
（3）“我”周日逛街买回一盆黄色的菊花。
2.悠然见南山
3.最后一句点明并升华了文章的主旨，黄色的菊花勾起了作者的美好回忆和对美的追求，驱散了秋天的寒意，让心灵一片温暖。
十、略。
部编版语文六年级上册第一单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
cāng qióng zhuì luòlǜ yīn jì xiàn( )( )( )( )yǐ nǐfù yùqióng jiāng lǐng wù( )( )( )( )2．照样子，写词语（1）一碧千里（一字开头的词语）________________（2）翠色欲流（形容绿的词语）________________3．把下列诗句补充完整。
（1）________________，日暮客愁新。
（2）黑云翻墨未遮山，________________。
（3）________________，听取蛙声一片。
4．比一比，再组词。
穹( )祭( )浆( )驰( )穷( )察( )桨( )弛( )5．根据课文内容填空。
我饮着( )的琼浆，听着小鸟的( )、( )；我( )，芳草为我鼓掌。
我总是( )，对光明( )；我从不( )，也不( )。
而这些哲理，人类尚未完全领悟。
6．把下面的词语补充完整。
心( )神往( )芳自赏( )大无朋( )飘带舞一( )千里翠色欲( )断断( )( )不齐二、语言表达7．情景交融，是指在所描写的景物之中，融入作者主观感情的写作手法。
请用情景交融的手法补写一段文字。
一路上，小鸟为我们歌唱，柳树向我们招手。
啊！_______________8．仿照课文中对丁香的描写，写一写你喜欢的一种花。
___________________9．用下面词语造句。
（1）旖旎：________（2）心驰神往：________10．照样子仿写排比句。
漓江的水真静．．可以看见江底．．啊，清得．．啊，静得．．让你感觉不到它在流动；漓江的水真清的沙石；漓江的水真绿．．仿佛那是一块无暇的翡翠。
部编版语文六年级上册《第一单元测试卷》(附答案)
部编版语文六年级上册第一单元测试及答案一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观.（2分）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁. ——李商隐二、汉字起跑线.（6分）Jīng tàn zhái yuàn měng gǔbāo 草原一直是个叫人（）的地方.它虽然没有（），却有别样的（），它虽然没有Yōu yǎsǎtuōxiūsè（），却有（），还有那大方又不失（）的姑娘.三、选择正确的答案，把序号写到括号里.（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）.A.勾勒（．．l．è．i．）．婆娑．（suō）冠冕．（miǎn）B.参差．（chā）摇曳．（yè）孕．育（yùn）C.芭．蕉（bā）馥．郁（fù）恍．然（huǎng）D.衣襟．（jīn）苍穹．（qóng）点缀．（zhuì）2.下列句子中加点词的运用，错误的一项是（）A.盛大的节日到了，广场上的人们个个都襟飘带舞．．．．，欢聚到一起来庆祝.B.王老师给我们讲的这个故事不仅有趣，更平淡无味．．．．.C.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往．．．．的地方.D.他在成绩和荣誉面前，不骄不躁，不孤芳自赏．．．．.3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是（）A.黑云翻墨未遮山B.白雨跳珠乱入船C.卷地风来忽吹散4.对《宿建德江》的理解和赏析，不正确的一项是（）A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写宇宙广袤宁静，明月伴人更亲.一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成了一种特殊的意境.B.第一句点题，也为下面写景抒情做了铺垫；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因.C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真.D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情.5.下列说法正确的一项是（）A. 《草原》这篇文章出自老舍先生的《内蒙风光》.B.《宿建德江》中的“建德江”指新安江流经建德（今属江苏省）的一段.C.《花之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦.D.《丁香结》和《雨巷》的作者是同一个人.四、选词填空.（6分）静寂安静平静宁静1.一丝风没有，湖面很( ).2.( )的草原热闹起来.3.雪后的夜晚，山村显得( )而祥和.4.主持人站到了话筒前，会场立刻( )下来.拘束约束1.大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不( ).2.人们自觉接受道德、法律等方面的( )，这是社会的进步.五、根据课文内容填空.（10分）1.《丁香结》一文中，作者引用了古诗：“________”“________”来引渡“丁香确实该和微雨连在一起”.（2分）2.《草原》分为两部分，第一部分描写了_______，第二部分描写了________，作者离开草原时，深情地说道：“___________________________________！”（2分）六、按要求完成句子.（12分）1.鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌.（缩句）（2分）2.校园里种满了丁香.（扩句，至少两处）（2分）3. 这些哲理,人类尚未完全领悟.（改写成反问句）(2分)4. 以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句.(6分)(1)比喻句:(2)拟人句:七、国学直播间.（7分）西江月▪夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，.稻花香里说丰年，.七八个星天外，.旧时茅店社林边，.1. 把诗词补充完整.（2分）2.下列说法不正确的一项是（）（1分）A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾.B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应该是指喜鹊.C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词.D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光.3.作者以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜.一路行来，_________有__________ ，也有了____________，还闻到了____________.走得久了，忽然看到那家熟识的_________ ，可以进去歇歇脚，愉悦之情，油然而生.（4分）八、阅读理解（23分）（一）丁香结（11分）今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样.城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花.有的宅院探出半树妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望.城外校园里丁香更多.最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香.月光下白的潇洒，紫的朦胧.还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香.古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起.只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法.今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣.我才恍然，果然是丁香结.丁香结，这三个字给人许多想象.再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来.所以丁香结年年都有.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征.（3分）形状：颜色：气味：2.作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?（3分）3.理解下面句子在文中的含义：结,是解不完的;人生的问题也是解不完的.不然,岂不是太平淡无味了吗?（3分）4.下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）（2分）A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香.B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象.C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境.D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界.（二）神奇的春雨（12分）清晨，几声隐隐的雷声过后，下起了入春以来的第一场雨.微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝.多神奇的春雨啊!它是朦胧的，又是清新的.它给万物披上一件飘渺的纱衣，又把万物洗涤得清新明亮.我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长.整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了.树是新的， ;草是新的， ;花是新的， .甚至连心也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉.春雨下得并不大，却能喚醒万物.雨嘀嘀嗒嗒的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如蛛网的雨丝中.几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵.可是，不一会儿，又小了起来.春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成一串串水灵灵的音符.地面湿润了很多，散发出一种沁人心脾的芳香气息.小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯.万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长起来了.我走进雨雾中，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息，在这春雨中我是那样的舒心.雨停了，到处清新明亮.大自然的景色被洗涤得多么秀丽呀!初睛的天空中，只有几朵白云飘来飘去……多神奇的春雨呀!1.照样子，在括号里填上合适的词分)雨( ）雷声（）雪（）溪水（）2.选择恰当的短语填在文段中的横线上.（3分）A.新得含苞欲放B.新得绿芽满枝C.新得娇嫩纤弱3.为什么说春雨“神奇”（2分）4.从文中找出描写作者心情的句子画上“”.（2分）5.读文中画线的句子，想想省略号省略了什么，展开想象写两句话.（3分）九、习作天地（30分）题目：我是提示：发挥想象，写一写你变形之后的经历，横线上可以填写某种植物、动物或者动画片中的某个人物.内容具体，主题鲜明，字迹工整.要求：（1）将题目补充完整.（2）不少于500字.（3）文中不要出现真实的人名、校名等.参考答案一、略.二、惊叹宅院蒙古包优雅洒脱羞涩三、1.C 2.B 3.B 4.D 5.A四、平静寂静宁静安静拘束约束五、1.芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁2.草原风光把酒狂欢蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳六、1.姑娘们唱民歌.2.美丽的校园里种满了香气扑鼻的丁香.3.这些哲理,难道人类已经完全领悟了吗?4.远远望去,长长的河流像一条明如玻璃的带子.河流唱着欢快的歌向远方奔去.七、1.清风半夜鸣听取蛙声一片两三点雨山前路转溪桥忽见2. C3.清风、明月、疏星、稀雨蝉鸣、蛙声稻花香小店八、（一）1.星星般的小花,许多小花形成一簇.花开有紫、红、白等色.淡淡的幽雅的甜香.2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣.②丁香花负担着解不开的愁怨.3.示例：每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为如此,人生才多彩多姿.4.A（二）1.滴滴答答的轰轰隆隆的纷纷扬扬的哗哗啦啦的2. B C A3.因为春雨把万物洗涤得清新明亮，又能喚醒万物.4.我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长.整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了. 甚至连心也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉. 在这春雨中我是那样的舒心.5.省略号省略了空中的美景和作者的心情描写.展开想象写的句子：机制燕子停在电线上，宛如乐谱上的音符，时不时跳跃一下，时不时鸣叫几声，好像再说：“真美啊！”九、略.。
最新部编版六年级语文上册第一单元测试卷(两套附答案)
部编版六年级语文上册第一单元测试卷（两套附答案）一、读下面一段话,完成各题。
(8分)在天底下，一碧千里，而并不芒芒。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿tān( )绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么_____ (柔软柔美柔和)，就像只用绿色渲．( )染，不用墨线钩勒．( )的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
1.在括号中给加点字注音或根据拼音写汉字。
(3分)2.找出文中的错别字并改正。
(2分)3.文中“白色的大花”指文中_____；横线上应选填的词语是_____。
(3分)二、给下列加点字选择正确的解释。
(4分)透:①渗透,穿透;②显露;③暗地里告诉;④达到饱满的、充分的程度。
1.妹妹把这首诗背得熟透．了。
( )2.这个消息是谁透．出去的。
( )3.雪色映进窗来,香气直透．毫端。
( )4.那朵花白里透．红。
( )三、在下面括号中填入一组反义词，把句子补充完整。
(3分)1. ( )的草原( )起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
2.这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既( )，又稍有点儿( )，来给客人们唱民歌。
3.母亲的爱，使她( )的心顿时( )起来。
四、在下面的句子中填入合适的含“然”字的词语。
(4分)1.他的文章一发表，就在当地引起了( )。
2.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，我才( )，( )是丁香结。
3.正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐( )。
4.候车室里，乘客自觉排队。
( )。
五、按要求完成下面的句子练习。
(6分)1.这种境界使人惊叹。
这种境界叫人舒服。
(用关联词将两句话连成一句)____________________________________________________________________2.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
(缩句)____________________________________________________________________3.野旷天低树，江清月近人。
统编版语文六年级上册第一、二单元测试卷(附答案)
统编版语文六年级上册第一单元测试卷+答案第一单元达标检测卷一、基础训练营(36分)1．加点字的注音全对的一组是()(3分)A．蒙(ménɡ)古硕大(shuò) 苍穹(qiónɡ)B．琼(qiónɡ)浆孕育(yùn) 渲(xuān)染C．勾勒(lēi) 摇曳(yè) 妩媚(wǔ)D．鄂(è)温克参差(cī) 馥(fù)郁2．读拼音，写词语。
(5分)3．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。
(3分)胜利的()息弥漫的()烟俊()的姑娘陡()的悬崖畅()的商品()好的苹果4．照样子，写词语。
(4分)(1)断断续续(AABB式)________________________________(2)亮晶晶(ABB式) ________________ ________________(3)一碧千里(含有数字) ________________ ________________(4)昏昏睡去(AABC式) ________________ ________________5．在括号里填上恰当的词语。
(9分)()的草原()的小河()的香气()的音韵()的眼睛()的彩衣()的风光()的清风()的静谧6．写出下列句子主要运用的修辞手法。
(4分)(1)七八个星天外，两三点雨山前。
()(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
()(3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
()(4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
()7．按要求写句子。
(8分)(1)唱的是什么。
听者会露出会心的微笑。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_______________________________________________________(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)________________________________________________________(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
新部编版六年级语文上册第一二单元月考一检测卷(两套及答案)
部编版六年级语文上册第一二单元月考一测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分题号一二三四五六总分得分一、快乐拼音吧。
（15分）1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。
(4分)沉着．(zhuo zhe）打中．(zhōnɡzhònɡ)倚．着(qíyǐ)诞．生(yán dàn)歼．灭(qiān jiān)擎．着(qínɡjìnɡ)磅礴．(bóbáo)奔赴．(pūfù)2.读拼音，写汉字。
（11分）(1)一pī()日kòu()向晋察jì()根据地进犯，虽然六班的战士没有tǎn()克，当就剩一颗手liú()弹的时候，战士们用石头zá()向敌人，最走英勇的跳下山yá()。
(2)亲qī()家的哥哥拿着皮biān()就像草原上的英雄，这不，又教小朋友们摔起jiāo()来。
看他那shú()练的动作还真像那么回事。
二、开心词语岛。
（14分）1.选字填空组词（3分）安按爆暴汇会（）照（）排（）动（）发（）合（）面2.选词填空。
（4分）宣布宣告宣讲宣读宣传(1)我们要向低年级的同学（）毛泽东同志的事迹。
(2)老师在班会上（）了关于表扬李文同志的决定。
(3)老师（）；学雷锋活动现在开始。
(4)毛主席的（），经过无线电的广播传到大江南北。
3.给加点词，选择正确的解释。
（3分）首：A.头； B.第一； C.量词； D.领头人。
(1)战士们昂首．挺胸地跳下山崖。
（）(2)我想写首．诗来歌颂狼牙山五壮士。
（）（3）他是土匪的首．领，俗话说，擒贼先擒王，我们就从他开始下手吧。
（）花：A.花朵； B.形状像花的东西； C.作战时受的外伤； D.用，耗费（4）随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花．。
（）（5）又是秋天，菊花．开得同往年一样灿烂。
（）（6）冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花．簌簌地不断往下落。
部编版小学六年级上册语文单元测试题附答案(全册)
第一单元测试卷积累运用一、拼写能手。
（6分）走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。
老人们一边吃着nǎi dòu fu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（12分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě）B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）衣襟．（jīn）C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）琼．浆（qiónɡ）D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn）2.下面词语搭配完全正确的一组是（）A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是（）A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的净土。
B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。
客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。
C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太阳，就把光芒洒向人间。
D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。
4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编版语文六年级上册 第一单元测试卷 (含答案)
名校课堂语文六年级(上)第一单元测试卷(时间：90分钟满分：100分)积累与运用一、根据语境，看拼音写词语。
(5分)1．蒙古人民穿着彩色的yīshang()，在lǜtǎn()似的草原上策马奔腾，就像一条cǎi hóng()向我们飞过来。
2．窗外，一株妩媚的丁香花散发出淡淡的yōu yǎ()的甜香，使fúàn()工作的我心情放松起来。
二、选择题。
(每题2分，共22分)1．下面加点字读音完全正确的一项是()。
A．渲染(xuàn) 迂回(yū) 勾勒(lè) 蒙古包(méng)B．芭蕉(bā) 羞涩(sè) 花苞(bāo) 妩媚(wǔ)C．孕育(yùn) 婆娑(shā) 参差(chā) 冠冕(miǎn)D．硕大(shuò) 馥郁(fù) 苍穹(qióng) 摇曳(zhuài)2．下面词语中书写正确的一项是()。
A．境界单簿一碧千里B．马蹄摔跤群马疾弛C．衣襟茂盛细雨迷蒙D．鸣蝉笨茁恍然大悟3．跟“雎”字读音相近的是()。
A．隹B．睢C．狙D．雉4．“我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
”句子中分号隔开的两个分句是()关系。
A．转折B．递进C．并列D．因果5．下列句子中加点词语运用错误的一项是()A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
B．那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
C．我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
D．清早，我同晨风一道将光明欢送。
6．下列词语填入句子中的横线上，恰当的一组是()。
(1)晚风轻拂，杨柳在月色中________。
(2)因为舞跳得好，女孩便________，所以没有朋友。
(3)遥远的晴空，碧绿的草坪，潺潺的流水，如此景象，怎能不令人________？(4)我们不应________，而应鼓起勇气努力奋斗。
部编版六年级语文上册第一单元培优测试卷附答案 (2)
部编版六年级语文下册第一单元复习目录目录1.第一单元达标检测卷2.第一单元复习卡3.第一单元复习要点部编版六年级语文上册第一单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分识字与写字(23分)1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
(8分)2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。
(2分)A. 花苞．(bāo) 衣襟．(jīn) 芬芳馥．郁(xiāng)B. 勾勒．(lè) 渲．染(xuān) 蒙．古包(méng)C. 迂．回(yú) 笨拙．(zhuō) 婆娑．起舞(suō)D. 妩．媚(wǔ) 花蕾．(lěi) 风光旖．旎(yǐ)3.“那十字小白花，那样小，却不显得单薄．”和“白下面透出参．差的绿”中加点字的读音分别是( )。
(2分)A. báo cān B．báo cēnC．bó cān D．bó cēn4.下面词语中有错别字的一组是( )。
(2分)A. 宅院礼貌稍微幽雅B. 点辍文思豆腐平淡C. 眼帘朦胧绿毯乐趣D. 微笑惊叹马蹄玻璃5.下列说法错误的一项是( )(2分)A. “毯”是半包围结构，第六笔是“撇”。
B. “幽”用部首查字法可查“山”部，第五笔是“竖”。
C. “德”字共十五笔。
D. “鹊”的形旁是“鸟”，说明这个字跟鸟有关系。
6.给下面加点字词选择正确的解释。
(3分)(1)移舟泊．烟渚( )A. 漂泊B．停船靠岸C．吹(2)白雨跳珠．．乱入船( )A. 跳动的泪珠B．跳动的珠子C．跑进船里的水珠(3)旧时．．茅店社林边( )A. 往日B．陈旧的时间C．很久7.填空：“一碧千里”和“翠色欲流”都是形容绿的，其中______________形容绿的范围广，________________形容绿的动态美。
(2分)8.下面语句中没有运用比喻修辞手法的一项是( )(2分)A. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！B. 连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
人教部编版语文六年级上册第一单元测试试卷附答案 (2)
人教部编版语文六年级上册第一单元测试试卷附答案（根据最新部编教材编写）(课文1 草原2 丁香结3 古诗词三首4* 花之歌)时间：90分钟满分：100分一、读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。
lǜ tǎn xiū sè cǎi hóng xiǎo xiàngqiào lì yùn cáng xǐ què shuǐ dào二、给下面的多音字注音或组词。
——（） zàng（）——（） sàn （）蒙藏宿散méng （）——（） sù（）——（）三、从下列词语中找出意思相近的词，写在下面的括号里。
明朗惊叹奇异静谧勤勉摇曳惊奇晴朗摇晃勤奋安静奇特（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）四、词语巧搭配。
（）的草原（）的姑娘（）的森林（）的小圆虫（）的彩衣（）的音韵（）的微笑（）的空气五、句子训练场。
1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！这句话运用了的修辞手法，把比作。
仿照这样的修辞手法写一句话：2.羊群一会儿．．．又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白．．．上了小丘，一会儿色的大花。
（用加点的词语造句）3.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
（运用相同的修辞手法仿写句子）4.回忆《草虫的村落》一课的内容，想象自己也进入了“草虫的村落”，写一写当你进入它们的世界之后的感受。
六、把下面的诗句补充完整。
1.野旷天低树，。
2.，白雨跳珠乱入船。
3.，。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4.开轩面场圃，。
，还来就菊花。
七、我会辨是非。
1.《草原》的作者是老舍。
这篇课文只给我们描绘了绮丽的草原风光。
（）2.《草虫的村落》一文中描写的“音乐家”其实是甲虫。
（）3.《夜行黄沙道中》是词牌名，这首词的作者是辛弃疾。
2020年人教部编版小学语文六年级上册第一、二单元测试卷含参考答案
2020年人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷班级 姓名 成绩一、看拼音写词语。
（12分）y ín s òng d ǒu qi ào sh ēn q ū y ùn h án（ 吟诵 ） ( 陡峭 ) (身 躯 ) (蕴 含)ào m ì xi á k è j ìng m ì j ùn qi ào( 奥秘) ( 侠客 ) ( 静谧 ) ( 俊俏 )h ōng k ǎo q ín mi ǎn p áng b ó q īn q ī( 烘烤 ) ( 勤勉 ) ( 磅礴 ) ( 亲qīn 戚qi)二、给多音字注音，并组词。
（8分）奔（ b ēn ）（ 奔跑 ） 冠 （ gu ān ）（ 衣～ ）（ b èn ）（ 投奔 ） （ gu àn ）（ ～军 ）屏（ p íng ）（ ～障 ） 和 （ h é ）（ 和平 ）（ b ǐng ）（ ～除 ） （ h è ）（ 和诗 ）三、词语填空。
（6分）（德）高（ 望 ）重 （ 民 ）心所（ 向 ） （ 意）（ 味）深长（ 恍 ）然大（ 悟 ） 全（ 神 ）（贯 ）注 横（冲）直（闯 ）（ 窈）（ 窕 ）淑女 花色（斑）（斓 ） （ 津）（ 津 ）乐道（熙）（ 熙 ）攘攘 （ 亭）（ 亭 ）玉立 行色（ 匆 ）（匆 ）四、判断题。
正确的打“○”，错误的打“×”（10分）1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。
…………（ ○ ）2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。
（ ○ ）3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。