高中生物必修一《分子与细胞》整册复习课件
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2021新版新教材人教版高中生物必修1分子与细胞全册书各章节精品教学课件(共759页)
1.生物体与细胞的关系
(1)单细胞生物:依赖细胞就能独立完成生命活动的生物。
(2)多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作共同完成生命活动的生物。
2.生理活动与细胞的联系
(1)生物与环境之间物质和能量交换的基础:细胞代谢。
(2)生物生长发育的基础:细胞增殖、分化。
(3)生物遗传与变异的基础:细胞内基因的传递和变化。
群落”,或直接说成“一片森林中的全部生物构成一个生物群落”。
(3)有关生态系统的描述,虽然字面上只带有其中最具代表性的某些生物,
但它真正的含义包括该地区的生物群落和无机环境,如一片草原、一片森
林、一个湖泊等,均应理解为是对生态系统的描述。
【探究应用】
1.下列各项中与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致
胞产物所构成;细胞既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生
命起作用;新细胞从老细胞中产生。施莱登对新细胞产生的解释“从老细
胞的细胞核中长出一个新细胞,或者是在老细胞的细胞质中像结晶那样产
生新细胞”是不准确的。后来魏尔肖进行了修正,认为“细胞通过分裂产生
新细胞”。
3.下列关于细胞学说及其建立的叙述,不正确的是(
A.个体、种群、群落、生态系统
B.个体、群落、种群、生态系统
C.细胞、种群、群落、生态系统
D.细胞、群落、种群、生物圈
答案 B
解析 ①池塘中的一个衣藻既是一个细胞,同时又是一个个体;②池塘中的
所有生物构成一个生物群落;③草原中的所有蒲公英形成一个种群;④草原
既包括其中的生物群落,又包括它们所生活的无机环境,因此属于生态系统。
群、群落、生态系统和生物圈,这些层次都是建立在细胞的基础之上的,因
此,细胞是生命系统中基本的结构层次。蛋白质、核酸不能独立完成生命
(1)单细胞生物:依赖细胞就能独立完成生命活动的生物。
(2)多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作共同完成生命活动的生物。
2.生理活动与细胞的联系
(1)生物与环境之间物质和能量交换的基础:细胞代谢。
(2)生物生长发育的基础:细胞增殖、分化。
(3)生物遗传与变异的基础:细胞内基因的传递和变化。
群落”,或直接说成“一片森林中的全部生物构成一个生物群落”。
(3)有关生态系统的描述,虽然字面上只带有其中最具代表性的某些生物,
但它真正的含义包括该地区的生物群落和无机环境,如一片草原、一片森
林、一个湖泊等,均应理解为是对生态系统的描述。
【探究应用】
1.下列各项中与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致
胞产物所构成;细胞既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生
命起作用;新细胞从老细胞中产生。施莱登对新细胞产生的解释“从老细
胞的细胞核中长出一个新细胞,或者是在老细胞的细胞质中像结晶那样产
生新细胞”是不准确的。后来魏尔肖进行了修正,认为“细胞通过分裂产生
新细胞”。
3.下列关于细胞学说及其建立的叙述,不正确的是(
A.个体、种群、群落、生态系统
B.个体、群落、种群、生态系统
C.细胞、种群、群落、生态系统
D.细胞、群落、种群、生物圈
答案 B
解析 ①池塘中的一个衣藻既是一个细胞,同时又是一个个体;②池塘中的
所有生物构成一个生物群落;③草原中的所有蒲公英形成一个种群;④草原
既包括其中的生物群落,又包括它们所生活的无机环境,因此属于生态系统。
群、群落、生态系统和生物圈,这些层次都是建立在细胞的基础之上的,因
此,细胞是生命系统中基本的结构层次。蛋白质、核酸不能独立完成生命
高中生物必修1《分子与细胞》(新人教版)：32《细胞的基本结构》课件
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牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。202 0年10 月20日 星期二1 1时22 分39秒 Tuesday , October 20, 2020
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相信相信得力量。20.10.202020年10月 20日星 期二11 时22分 39秒20 .10.20
谢谢大家！
②线粒体、叶绿体等细胞器的 结构和功能是怎样的?
③它们的结构与功能相适应吗？
液泡
动物细胞
植物细胞
细胞的显微结构
溶酶体
动、植物细胞器比较
动物细胞
细胞
植物细胞
中心体 （低等植物）
线粒体
核糖体 内质网
高尔基体 溶酶体
叶绿体 液泡
分离各种细胞器的方法?
差速离心法
（一）细胞器之间的分工
线粒体－－“动力车间”
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作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2 020年1 0月20 日星期 二11时2 2分39 秒11:22:3920 October 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午11时2 2分39 秒上午1 1时22 分11:22:3920.1 0.20
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一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.10. 2020.1 0.2011:2211:22 :3911:2 2:39Oc t-20
回顾
1、细胞膜的主要化学成分是什么？ 2、细胞膜的功能？ 3、细胞壁的主要成分及功能是什么？
第2节
细胞器——系统的分工合作 （一）
(1)举例说出几种细胞器的结构和功能. (2)了解分离各种细胞器的科学方法. (3)了解植物细胞和动物细胞的区别.
问题探讨：
汽车制造车间
原
人教版高一生物必修1：分子与细胞全册课件
人教版高一生物必修1:分子与细 胞全册课件目录
0002页 0066页 0079页 0157页 0200页 0222页 0304页 0368页 0411页 0451页 0559页 0561页 0665页 0689页 0752页 0867页 0991页
第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 第2章 组成细胞的分子 第2节 生命活动的主要承担者 第3节 遗传信息的携带者 第5节 细胞中的无机物 第1节 细胞膜──系统的边界 科学家的故事 细胞世界探微三例 第4章 细胞的物质输入和输出 第2节 生物膜的流动镶嵌模型 科学前沿 授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究 第1节 降低化学反应活化能的酶 一 酶的作用和 科学·技术·社会 酶为生活添姿彩 第3节 ATP的主要来源──细胞呼吸 二 光合作用的原理和应用 第1节 细胞的增殖 第3节 细胞的衰老和凋亡
第1章 走近细胞
人教版高一生物必修1:分子与细胞 全册课件
第1节 从生物圈到细胞
人教版高一生物必修1:分子与细胞 全册课件
第2节 细胞的多样性和统一性
人教版高一生物必修1:分子与细胞 全册课件
科学前沿 组装细胞
人教版高一生物必修1:分子与细胞 全பைடு நூலகம்课件
0002页 0066页 0079页 0157页 0200页 0222页 0304页 0368页 0411页 0451页 0559页 0561页 0665页 0689页 0752页 0867页 0991页
第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 第2章 组成细胞的分子 第2节 生命活动的主要承担者 第3节 遗传信息的携带者 第5节 细胞中的无机物 第1节 细胞膜──系统的边界 科学家的故事 细胞世界探微三例 第4章 细胞的物质输入和输出 第2节 生物膜的流动镶嵌模型 科学前沿 授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究 第1节 降低化学反应活化能的酶 一 酶的作用和 科学·技术·社会 酶为生活添姿彩 第3节 ATP的主要来源──细胞呼吸 二 光合作用的原理和应用 第1节 细胞的增殖 第3节 细胞的衰老和凋亡
第1章 走近细胞
人教版高一生物必修1:分子与细胞 全册课件
第1节 从生物圈到细胞
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第2节 细胞的多样性和统一性
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科学前沿 组装细胞
人教版高一生物必修1:分子与细胞 全பைடு நூலகம்课件
2021新版新教材人教版高中生物必修1分子与细胞各章复习总结课件(期末复习课件)
常见的原核生物
易与之混淆的真核生物
细菌:“菌”字前常带有“杆、球、螺旋、弧”字 放线菌、链霉菌
酵母菌、霉菌(如青霉、
蓝细菌:念珠蓝细菌、颤蓝细菌、色球蓝细菌、
根霉、曲霉、毛霉等)、 食用菌
发菜
衣原体、支原体(无细胞壁)、立克次氏体
原生动物:草履虫、变形 虫、疟原虫等
例2下图A~D是不同原核细胞和真核细胞的模式图,据图分析下列问题。
解析 半透膜两侧的溶液物质的量浓度相等,因此一段时间后两侧液面高度 不变;若向U形管两侧加入麦芽糖酶,右侧麦芽糖被水解成葡萄糖,溶液浓度 增大,水从左侧进入右侧,最终右侧液面上升。 答案 C
第4章细胞的物质输入和输出
一、渗透作用 1.渗透系统的组成条件 如图所示,作为一个渗透系统,必须同时具备以下两个条件。
(1)具有半透膜 种类:可以是生物性的选择透过性膜,也可以是物理性的过滤膜 特性:允许水分子及小分子通过,不允许蔗糖等大分子通过
(2)半透膜两侧为溶液体系(S1、S2),且两侧溶液具有浓度差。
细胞器 差速离心法 分离细胞中的各种细胞器
生理 功能
对照实验
验证细胞膜控制物质进出细胞的功能
同位素标记法 分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌
资料分析
细胞核的功能
例3下列关于生物研究方法及有关实验的叙述,正确的是( ) A.采用同位素标记法分离各种细胞器以研究细胞器的结构和功能 B.鉴定样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 C.某课外小组制作的真核细胞三维结构模型属于概念模型 D.观察细胞质流动最好选用洋葱鳞片叶内表皮细胞 解析 分离各种细胞器常用差速离心法,A项错误;用双缩脲试剂鉴定样液中的蛋 白质时,应先加NaOH溶液振荡,创造碱性环境,然后再加CuSO4溶液,B项正确;真 核细胞三维结构模型属于物理模型,C项错误;洋葱鳞片叶内表皮细胞中细胞质 流动没有明显的参照物,不便于观察,最好选用含有叶绿体的新鲜黑藻,D项错误。 答案 B
高中生物必修一全册课件
2．下列生物中，属于真核生物的一组是（ D ）
A．酵母菌和乳酸菌 B．蓝藻和绿藻
C．噬菌体和HIV
D．草履虫和变形虫
3．下列生物中，没有染色体的是 （ B ）
A．酵母菌、草履虫 B．乳酸菌、蓝藻 C．水
螅、团藻
D．蚯蚓、蛔虫
4．蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是：
（ C）
A．染色体
B．核膜
C．线粒体
10．无细胞结构的生物是_病__毒__。 11．_原__核__生物没有典型的细胞核，只有拟核；细胞 内只有核__糖__体__这种细胞器，结构简单。例如：_____、
_细__菌__都是蓝属藻于这类生物。 12．_真__核__生物有细胞核，细胞核外有_核_膜_ 包被， 细胞结构复杂，具有多种细胞器。例如：酵__母__菌_、 __龟___都是属于这类生物。
11、某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他
应该研究（ C）
A草原中的全部植物
B草原上的全部动物
C草原上的所有生物 无机环境
D 草原上的全部生物及
12、下列事例中，属于生物种群的是（ B ）
A某水库中所有的鱼类 B蛇岛上的所有腹蛇
C鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物
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考点四：原核细胞和真核细胞
结构、功能、代谢、生长与发育、遗传（细胞 具有遗传的全能性）的基本单位； 5、细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。
植物花粉和动物精子都是经减数分裂而来的生殖细胞。
考点演练
1、举例说明生命活动离不开细胞。
1）病毒无细胞，但其繁殖必须在活细胞中才能进行。
2）单细胞生物可以进行相应的各种生理活动。
细胞的多样性：形态、结构和功能多样。
1、细胞
人教版高中生物必修一《分子与细胞》完整
它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。
精品课件
第2节 细胞的多样性和统一 性
精品课件
实验:
使用高倍显微镜观察几种细 胞
目的要求：
1. 复习显微镜的构造及低倍镜的使用。 2.使用高倍显微镜观察几种细胞。 3.运用制作临时装片的方法。
镜筒
转换器
细准焦螺旋
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
第2章 组成细胞的分子
第1节 细胞中的元素和化合物
精品课件
组成地壳和组成细胞的 部分元素含量(％)表
元 地壳 素 O 48.60
Si 26.30 C 0.087
细胞
65.0 极少 18.0
N 0.03
3.0
H 0.76
10.0
比较组成地壳和组成细胞的部分元素 的含量，你能看出什么问题？
1.组成生物体的所有元素中，有没有 哪一些元素是生物体所特有的？没有。
物镜放大倍数越高，镜头越长 是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？
低倍镜的视野大，通过的光多，较亮，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。 为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至 视野的中央，再换高倍镜观察？
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野 范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要 放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？
3 显微镜使用的注意事项
１、观察时用左眼注视目镜，用右另眼瞄准图纸作图。
2、使用反光镜时如果外界光线很强用平面镜即可， 如果外界光线很弱则应该用凹面镜。
3、用低倍物镜观察镜筒下降时一定要双眼注视物镜 镜筒，切不可将物镜与装片相碰，否则一是压碎装片， 二是损坏或者污染了镜头。镜头擦试时一定要用镜头 纸擦试，不要用抹布擦拭，否则容易损伤镜头。
精品课件
第2节 细胞的多样性和统一 性
精品课件
实验:
使用高倍显微镜观察几种细 胞
目的要求：
1. 复习显微镜的构造及低倍镜的使用。 2.使用高倍显微镜观察几种细胞。 3.运用制作临时装片的方法。
镜筒
转换器
细准焦螺旋
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
第2章 组成细胞的分子
第1节 细胞中的元素和化合物
精品课件
组成地壳和组成细胞的 部分元素含量(％)表
元 地壳 素 O 48.60
Si 26.30 C 0.087
细胞
65.0 极少 18.0
N 0.03
3.0
H 0.76
10.0
比较组成地壳和组成细胞的部分元素 的含量，你能看出什么问题？
1.组成生物体的所有元素中，有没有 哪一些元素是生物体所特有的？没有。
物镜放大倍数越高，镜头越长 是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？
低倍镜的视野大，通过的光多，较亮，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。 为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至 视野的中央，再换高倍镜观察？
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野 范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要 放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？
3 显微镜使用的注意事项
１、观察时用左眼注视目镜，用右另眼瞄准图纸作图。
2、使用反光镜时如果外界光线很强用平面镜即可， 如果外界光线很弱则应该用凹面镜。
3、用低倍物镜观察镜筒下降时一定要双眼注视物镜 镜筒，切不可将物镜与装片相碰，否则一是压碎装片， 二是损坏或者污染了镜头。镜头擦试时一定要用镜头 纸擦试，不要用抹布擦拭，否则容易损伤镜头。