文言文理解性默写课内文言文阅读理解
文言文复习试卷 一．默写 1.《登高》中运用时空交换，从听觉、视觉角度描写景物，抒发对人生感慨的句子是___________ ； 2.《卖炭翁》中，直接描写卖炭翁外貌的句子______________________________ 3.《生于忧患，死于安乐》中点明中心论点的句子是 ；指出优患意识有无最终关系到兴衰存亡的句子是： 试默写出文中列举六个事例中的一个 一个人要成就一番事业，必然要经过许多磨炼，其目的，用孟子的话说是：
4.《核舟记》中，选自于《后赤壁赋》的句子是 ； 选自于《赤壁赋》的句子是 表现佛印神态的句子是 表现东坡外貌的句子是： 5.《古意》中运用对比和揣想式问话表现少妇心中焦虑，夫妻恩爱的句子是：
6.《江上渔者》中表现诗人对渔人疾苦深切同情的句子是： 7.《泛吴淞江》中写尽诗人把鹭鸶当知音的孤独之感的句子是： 8.《书湖阴先生壁》中运用对偶、拟人修辞写出山水情趣的句子： 写出诗人住处清雅，爱好劳动的句子是： 9.《少年行》中极写少年英雄战得英勇，死的悲壮，足以名垂青史的句子：
10.《结袜子》中揭示全诗中心，表现自己生死观的句子是： 11.读《山海经》中表现虽有昔日壮志雄心却没偿愿的时机的句子： 12《解闷》中表现诗人刻苦用心写诗的句子是： 13.《登岳阳楼》中描写洞庭美景的句子是： 表现诗人孤身又垂垂老矣情况下依旧忧国忧民的句子 14.《石壕吏》中表现差吏凶狠、妇人无奈的句子是 15.《放言五首》中表明时间是检验一切事物的真伪优劣的试金石句子：
运用反面事例道出对真理的坚定、对友人的坚信的句子是 16.《卖炭翁》中描写卖炭翁卖炭前的矛盾心理的句子是 描写宫使横行霸道、巧取豪夺的句子是： 描写卖炭翁外貌、表现其劳动艰辛的句子是： 二．课内文言文阅读 （一）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.《卖油翁》作者是______（朝代）的_________（人名）。 2.解释加点的字。 （1）睨之，久而不去． （ ） （2）徐．以杓酌油沥之 （ ）
(3) 有卖油翁释．担而立 ( ) (4) 陈康肃公尧咨善．射 ( ) 3、用现代汉语翻译句子 （1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”____________________________ (2).康肃笑而遣之。 (3.)当世无双，公亦以此自矜 4、你从文中陈尧咨身上学会了道理是：_______________________________________ 通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明 道理 (二) 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1．说说下列加点词语的意思。 （1）宾客意少．舒.（ ） （2）不能名．其一处也. （ ）
（3）奋．袖出臂. （ ） （4）两股．战战，几欲先走． （ ）（ ） 2．翻译文中画线句 （1）宾客意少舒，稍稍正坐 （2）凡所应有，无所不有 （3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 3．按要求找出这两段中表示时间的词 （1）表示突然发生的。 （ ） （2）表示过了很短时间发生。（ ） （3）表示两件事相继发生。 （ ） 4．作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？找出具体语句
5．选文第2段盛赞表演者口技之“善”仍采用正面描写与侧面描写相结合的手法。正面写____________________________ ，侧写________________________________。 （三）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 1．《核舟记》选自________编辑的________，《核舟记》的作者是________。 2．字词解释正确的一项是（ ） A．绝类弥勒（绝）：很 B． 历历数也（历历）：清清楚楚 C．如有所语（如）：比如 D．勾画了了（了了）：线条简单 3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ） A．诎右臂支船（诎） B．左臂挂念珠倚之（倚） C．东坡右手执卷端（执） D．绝类弥勒（类） 4．下列句子翻译正确的一项是（ ） A．苏、黄共阅一手卷 译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。） B．盖简桃核修狭者为之 译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。） C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。） D．同不因势象形，各具情态 译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。） 5．这段文字介绍了核舟的主体部分__________，以__________为说明顺序。 6．作者在介绍人物时为什么先介绍中间的苏东坡？ 这篇课文的主题是： ； 这篇课文介绍的核舟的主题是： (四)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！” 1．解释下列加点的词语 1）、金溪民方仲永，世隶．耕。（ ）2）、父利．其然也 ( )
3）、日扳仲永环谒．于邑人 （ ）4）、泯然．．众人矣 ( ) 2．用现代汉语解释下列句子 1）、自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。 2）邑人奇之，稍稍宾客其父 3）父利其然也
3．仲永由“神童”到“泯然众人矣！”的原因是：
（用自己的话回答）仲永的经历说明了 4.作者极力渲染方仲永幼时的天资其目的是： （五）往古之时，四极废，九州裂，天下兼复，地不周载。火滥炎而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是，女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫_水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。 1、以概括语言給选文内容拟一题目： 2、解释下列词的意思 （1）废 （ ） （2）滥（ ）（3）济（ ）（4）涸（ ） 3、女娲之所以要补天是因为 （用文中原句回答） 4、女娲补天的过程中，做了四件事是：（用自己的话回答） 1） 2） 3） 4） 5、在中国历史上真有女娲这个人吗？ 写她是因为： 答案 3、火滥炎而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。4、大概意思为①炼五色石以补苍天②断鳌足以立四极③杀黑龙以济冀州④积芦灰以止淫涸水。5、因为实在赞美那种勇敢追求、死而不已、敢为人类造福的精神。 6、解释下列句子中的词语。 ⑴夸父与日逐走 （走： ） ⑵北饮大泽 （北： ） ⑶道渴而死 （道： ） ⑷文首 （文： ） ⑸以堙于东海 （以： ） ⑹四极废 （极： ） ⑺杀黑龙以济冀州 （济： ） 8）鲧复生禹 （复： ） 7、理解翻译下面的句子。 ⑴夸父与日逐走。 ⑵未至，道渴而死。 ⑶常衔西山之木石，以堙于东海 ⑷于是女娲炼五色石以补苍天 （5）鲧窃帝之息壤以堙洪水 8、《夸父逐日》反映了远古我国劳动人民 的精神 9、《女娲补天》塑造了一位 的女性形象 10、鲧禹、夸父、精卫、女娲这四个形象中给你的印象最深的是 理由： 文言字词的积累： 窃：（偷） 息壤： （生长） 堙（yīn）洪水：（堵塞） 复：（同“腹” ） 帝乃命禹卒布土以定九州（就）（命令）（最后）（同“敷”铺陈） 逐走：（互相竞赛）（跑） 废： （倒塌） 裂： 崩裂，坍陷） 兼：（全部） 周： （遍，全）堙于东海： （填塞）浩洋而不息： （浩瀚无边的样子）（停止） 攫（jué）：（用爪取物，抓） 于是女娲： （在）（这时候） 济： （救，拯救） 四极正：（直立，不倾斜） 淫水止： （过分，无节制） “淫水”指泛滥的洪水 有鸟焉： （于此） 文首： （花纹）
一、填空题： 1、《生于忧患，死于安乐》举出古代 位圣君贤相为例，说明他们的共同点是： 。文章以此为根据，说明了 ，必须先经受一番艰苦的，甚至是痛苦的磨炼。 2、《生于忧患，死于安乐》先 ，然后归纳出 。
初中语文文言文之《三峡》理解性默写试题练习附答案
初中语文文言文之《三峡》理解性默写试题练习附答案
《三峡》
(1)《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：（）
(2)《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:（）
(3)《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:（）
(4)《三峡》中写水势凶险的句子：（）
(5)《三峡》中写水流湍急的句子：（）
(6)《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：（）
(7)《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:（）
(8)《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：（）
(9)《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:（）
(10)《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：
（）。
《湖心亭看雪》注释、翻译、默写、阅读习题及答案
《湖心亭看雪》习题及答案【部编版九上第12课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写：1、【更定】晚上八时左右。
更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。
2、【拏】撑(船）。
3、【拥毳衣炉火】裹着裘皮衣服，围着火炉。
拥，裹、围。
毳，鸟兽的细毛。
4、【雾凇沆砀】冰花周围弥漫着白汽。
雾凇，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。
沆砀，白汽弥漫的样子。
5、【长堤一痕】指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。
6、【焉得更有此人】哪能还有这样的人呢！焉得，哪能。
更，还。
7、【三大白】三大杯酒。
白，古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒。
8、【客此】客居此地。
9、【舟子】船夫。
10、【相公】旧时对士人的尊称。
二、重点句子翻译：1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。
2、是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
翻译：这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
翻译：（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。
4、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
翻译：湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
5、湖中焉得更有此人？拉余同饮。
翻译：想不到在湖中还会有您这样的人！（他们）拉着我一同饮酒。
6、余强饮三大白而别。
翻译：我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。
7、莫说相公痴，更有痴似相公者！翻译：不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！三、理解性默写：1、“痴”字是文眼，以舟子的话结尾，具有画龙点睛，深化意境的作用：莫说相公痴，更有痴似相公者！2、描绘了一幅路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
高考语文文言文理解性默写题集锦附答案
高中语文文言文理解性默写题集锦1.《答司马谏议书》中，王安石认为，国君决心改变士大夫们养成的种种陋习，“（，）”，才招致众人的强烈反对。
2.在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求并弘扬“九德”，在用人和从谏方面做到“（，）”，那么便可轻松治理国家。
3.《阿房宫赋》中“__________，__________”两句用粮仓中的粮食衬托钉头之多，表现阿房宫殿宇众多，批判统治者的穷奢极欲。
4.《归去来兮辞（并序）》中，陶渊明写自己爱惜美好时光，独自外出，有时亲历农事、躬耕陇亩的两句是∶“________，________”。
5.在《论语·十二章》中，孔子谈到“文”与“质”辩证关系的两句是“______，_____”。
6.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他如果没有祖母，则“____”；祖母如果没有他在身边，则“____”7.《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“（，）”两句，既凸显了再有谦虚谨慎、敦厚礼让的性格，更彰显了“礼乐”的重要性。
8.在《赤壁赋》中，苏子以“（，）”两句，告诉我们获得快乐其实很简单，即把自然美景当作无穷的资源，与朋友一同享用。
9.张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，最佳句是“（）”。
10.苏轼《赤壁赋》中由无穷的江水、永恒的明月想到“____，___”的须臾人生。
11.白居易《琵琶行（并序）》中“_____？______”，诗人被贬出京，江州地处偏远，只能听到民间山歌和村笛小调。
12.在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色句子是“，”。
13.《过秦论》一文中，“_______，______”两句形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
14.古往今来，人才都是国家发展的第一资源。
最新部编教材七年级语文上册古诗文理解性默写训练(课内外古诗词12首,古文3篇,含答案)
最新部编教材七年级语文上册古诗文理解性默写训练（课内外古诗词12首，古文3篇，含答案）一、诗词理解性默写（一）《观沧海》（曹操）1．诗中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，最能表达作者博大胸襟和豪迈气概的句子是: ，；，。
2．诗中描写草木景色的句子是：，。
3．诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4．诗中对景物作总写的句子是：，。
5．诗中详写诗人见到的景象的句子是: ，；，。
6．诗中描写诗人想象中的景象的句子是：，；，。
7. 诗中的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.表达对友人深切同情的诗句是：，。
2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：，。
3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：，。
4.诗中把明月人格化，表达对友人遭贬的深切同情的名句是：，。
5.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：，。
（三）《次北固山下》（王湾）1．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。
2．诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
3．诗中表达游子思乡情深的诗句是：，。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）1.诗中写农村晚景的句子是：，，。
2．诗中渲染萧条冷落、凄凉气氛的写景的句子是：，。
3．诗中写游子孤寂愁苦之情的名句是：，。
4. 诗中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：，。
（五）《峨眉山月歌》（李白）1．诗中点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：，。
2．诗中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：，。
（六）《江南逢李龟年》（杜甫）1．诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的是：，。
2.诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对"开元全盛日"的无限眷念的两句是：，。
（七）《行军九日思长安故园》（岑参）描写对饱受战乱的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望：，。
《狼》蒲松龄注释、翻译、默写、简答、阅读习题及答案【部编版七上第20课】
《狼》蒲松龄习题及答案【部编版七上第20课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写：1、【屠】2、【止】3、【缀行甚远】【缀】，4、【投以骨】5、【从】6、【两狼之并驱如故】【并】，【驱】，【如故】，7、【窘】8、【受其敌】9、【顾】10、【积薪】11、【苫蔽成丘]】【苫蔽】，12、【弛】13、【眈耽相向】【耽眈】，14、【少时】15、【径去】【径】，16、【犬坐于前】17、【久之】18、【暝】19 、【意暇甚】【意】，【暇】，20、【暴】21、【洞其中】【洞】，22、【隧入】【隧】，23、【尻】24、【假寐】【寐】，25、【盖】26、【黠】27、【顷刻】28、【禽兽之变诈几何哉】【变诈】，【几何】，29、【止增笑耳】二、重点句子翻译：1、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
翻译：2、复投之，后狼止而前狼又至。
翻译：3、骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
翻译：4、屠大窘，恐前后受其敌。
翻译：5、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
翻译：6、少时，一狼径，其一犬坐于前。
翻译：7、久之，目似瞑，意暇甚翻译：8、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
翻译：9、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
翻译：10、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
翻译：三、理解默写：1、最能表现屠户当机立断的性格的句子是：2、表现狼狡猾的句子是：3、表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是：4、表明“一狼洞其中”的目的的句子是：5、点明故事主题的句子是：四、课内简答题：1、文学常识：《狼》选自，本文作者是，他的号是：，是著名文学家，世称。
2、从文中找出点明故事主题的句子，并用现代汉语说说它的意思。
3、原文有三处描述狼阴险狡诈（黠的本性）的句子，分别是：4、在两狼的追击下，“屠大窘”说明什么？屠户采取了怎样的行动？5、文中屠夫的“智”表现在哪里？6、屠户对狼的态度发生了怎样的变化？7、文章最后一段的议论有什么作用？8、请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。
岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪文言现象、翻译、默写、简答、阅读习题及答案
部编版九年级上全册古文精品习题及答案题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】【课外文言文阅读】目录：第10课《岳阳楼记》检测题第11课《醉翁亭记》检测题第12课《湖心亭看雪》检测题第10课《岳阳楼记》检测题班级：姓名：一、文言知识积累：1、分析下列加点字的用法并解释：①属．予作文以记之：②百废具．兴：③越．明年，政通人和：④增其旧制．：⑤薄．暮冥冥：⑥气象．．万千：⑦微．斯人：⑧此则岳阳楼之大观．也：⑨横．无际涯：⑩予观夫．巴陵胜状：⑪前人之述备．矣：⑫嘱予作文．．以记之：⑬则有去国．怀乡：⑭则有去．国怀乡：⑮予尝．求古仁人之心：⑯宠．辱偕忘：⑰沙鸥翔集．：⑱春和景．明：⑲进．亦忧，退亦忧：⑳先．天下之忧而忧：㉑后．天下之乐而乐：㉒忧谗．畏讥：㉓刻唐贤．今人诗赋于其上：㉔而或长烟一空．：㉕或异二者之为．：㉖滕子京谪守．巴陵郡：㉗北．通巫峡，南．极潇湘：㉘百废．具兴：2、一词多义：以：①属予作文以．记之：②不以．物喜：或：①或．异二者之为：②而或．长烟一空：极：①北通巫峡，南极．潇湘：②饮渔歌互答，此乐何极．：观：①予观．夫巴陵胜状：②此则岳阳楼之大观．也：明：①越明年：②至若春和景明：夫：①予观夫巴陵胜状：②嗟夫：观：①予观夫巴陵胜状：②此则岳阳楼之大观也：极：①北通巫峡，南极潇湘：②此乐何极：③感极而悲者矣：空：①浊浪排空：②长烟一空：通：①政通人和：②北通巫峡：和：①政通人和：②春和景明：一:①一碧万顷：②长烟一空：③在洞庭一湖：则：①然则何时而乐耶：②此则岳阳楼之大观也：③居庙堂之高则忧其民：归：①微斯人，吾谁与归：②云归而岩穴暝：3、判断下列句子的文言句式：①属子作文以记之：②此则岳阳楼之大观也：③吾谁与归：④刻唐贤今人诗赋于其上：⑤迁客骚人，多会于此：⑥居庙堂之高……处江湖之远……：二、重点句子翻译：1、越明年，政通人和，百废具兴。
《愚公移山》注释、翻译、默写、阅读习题及答案
《愚公移山》注释、翻译、默写、阅读习题及答案XXX《愚公移山》题及答案【部编版八上第22课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写：1、【且】将近。
2、【惩】苦于。
3、【塞】阻塞。
4、【迂】曲折，绕远。
5、【聚室而谋】集合全家来商量。
【室】，家。
6、【汝】你，你们。
多用于称同辈或后辈。
7、【XXX】尽全力铲除险峻的大山。
【毕】，尽、全。
13、【如太行、王屋何】能把太行山、王屋山怎么样？【如……何】，把……怎么样。
14、【且需置土石】况且往哪里置土石呢?【且】，况且。
【焉】，哪里。
【置】，放置、安放。
15、【投诸渤海之尾，隐土之北】把它扔到渤海边上，隐土北面去。
【诸】，相当于“之于”。
16、【荷担者三夫】三个能挑担的人。
8、【指通豫南】一向通向豫州南部。
【指】，【荷】，负担、扛。
直。
9、【汉阴】汉水南岸。
【阴】，指山的北面、水的南面，与“阳”相对。
10、【杂然相许】纷纷表示赞同。
【杂然】，纷纷地。
【许】，赞同。
11、【献疑】提出疑问。
12、【曾不克不及损魁父之丘】连魁父这样的小山丘都不克不及削减。
【曾】，用在“不”前，加强否定语气，可译为“连…….都……”。
117、【叩石垦壤】凿石头，挖泥土。
【叩】，敲、打。
18、【箕奋】用竹篾、柳条等编织的器具。
这里是用箕奋装土石的意思。
19、【霜妻】寡妇。
20、【遗男】指死了父亲的男孩。
21、【始龀】方才换牙、指七八岁。
【始】，才、刚。
【龀】，换牙。
22、【寒暑易节，始一反焉】冬夏换季，才来回。
【易】，更替。
【节】，季候。
【反】，同返”，来回。
【焉】，语气词。
23、【叟】白叟。
24、【甚矣，汝之不惠】你也太不聪朗了！【甚】，严峻。
【惠】，同“慧”，聪明。
25、【残年余力】老迈的年纪和残余的气力。
26、【毛】指草木。
27、【其】用在“如…何”前面增强反问语气。
28、【长息】长叹。
29、【汝心之固，固不可彻】你头脑顽固，顽固到了不可改变的地步。
《陋室铭爱莲说》注释、翻译、默写、阅读习题带答案
《陋室铭》习题带答案【部编版七下第16课】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课外阅读训练】一、重点课下注释默写：1、【陋室铭】陋室，简陋的屋子。
铭，古代刻在器物上用来警诚自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
2、【名】出名，有名。
3、【灵】灵验。
4、【斯是陋室，惟吾德馨】这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
斯，这。
馨，能散布很远的香气，这里指德行美好。
5、【苔痕上阶绿，草色入帘青】苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
6、【鸿儒】博学的人。
鸿，大。
7、【白丁】平民，指没有功名的人。
8、【调素琴】弹琴。
调，调弄。
素琴，不加装饰的琴。
9、【金经】指佛经（佛经用泥金书写）。
10、【无丝竹之乱耳】没有世俗的乐曲扰乱心境。
丝，指弦乐器。
竹，指管乐器。
11、【无案牍之劳形】没有官府公文劳神伤身。
案牍，指官府文书。
形，形体、躯体。
12、【南阳诸葛庐】诸葛亮隐居南阳住的草庐。
13、【西蜀子云亭】扬子云在西蜀的屋舍。
14、【何陋之有】意思是，有什么简陋的呢?二、重点句子翻译：1、山不在高，有仙则名。
山不在于高，有了神仙就出名。
2、斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。
3、苔痕上阶绿，草色入帘青。
长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。
4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。
5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。
6、孔子云：何陋之有？孔子说：“有什么简陋的呢?”三、理解性默写：①、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。
②、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
③、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
④、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
《咏雪、陈太丘与友期》注释、翻译、默写、简答、阅读习题及答案【部编版七上第8课】
《世说新语二则》习题及答案【部编版七上第8课】班级：姓名：《咏雪》、《陈太丘与友期》题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写：一）、《咏雪》1、【内集】2、【儿女】3、【文义】4、【俄而】5、【骤】6、【何所似】7、【差可拟】【差】，【拟】，8、【未若】9、【因风】【因】， 10、【公大兄无奕女】【无奕】，二）、《陈太丘与友期》1、【期行】【期】，2、【日中】3、【舍去】【舍】，【去】，4、【乃】5、【尊君在不】【尊君】，【不】，6、【相委而去】【相】，【委】，7、【家君】8、【引】9、【顾】二、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：2、白雪纷纷何所似？翻译：3、撒盐空中差可拟。
翻译：4、未若柳絮因风起。
翻译：5、陈太丘与友期行，期日中。
翻译：6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。
翻译：7、待君久不至，已去。
翻译：8、对子骂父，则是无礼。
翻译：9、友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
翻译：三、理解性默写：1、你认为《咏雪》中对雪的比喻最恰当的一句是：2、《咏雪》这篇课文交代咏雪的背景的语句是：3、《咏雪》表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是：4、《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：四、课内简答题：1、《世说新语》由南朝人组织文人编写而成,是六朝的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。
2、指出下列称谓各指代的是何人。
①即公大兄．．．：②尊君．．在不：③待君．久不至：④君．与家君．．：3、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？4、《咏雪》中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？5、《陈太丘与友期》中请分别用一两个词语评价文中的人物：6、《陈太丘与友期》中元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
《孟子三章》文言现象、翻译、默写、阅读习题及答案
《孟子三章》习题及答案【2020部编版八上第21课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【课外文言文阅读】目录：一、《得道多助失道寡助》二、《富贵不能淫》三、《生于忧患死于安乐》（一）《得道多助失道寡助》习题及答案一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解析：①亲戚畔．之：通假字，畔通“叛”，背叛。
②七里之郭．：古今异义，古义：外城；今义：姓氏。
③池．非不深也池：古今异义，古义：护城河，今义：池塘。
④委而去．之：古今异义，古义：离开；今义：到……去。
⑤亲戚．．畔之：古今异义，古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。
⑥委．而去之：古今异义，古义：放弃；今义：委任。
⑦域．民不以封疆之界：古今异义，古义：界限，限制；今义：地域。
⑧故天将降大任于是．人也：古今异义，古义：这；今义：判断动词是天时不如地利也。
⑨固国．不以山溪之险：古今异义，古义：国防；今义：国家。
⑩域．民不以封疆之界：词类活用，名词用作动词，限制。
⑪威．天下不以兵革之利：词类活用，名词用作动词，震慑。
⑫固．国不以山溪之险：词类活用，形容词的使动用法，使…坚固。
2、一词多义：以：①以天下之所顺：凭。
②所以动心忍性：用来。
之：①亲戚畔之：代词，他。
②三里之城：助词，的。
③寡助之至：动词，到。
而：①泉香而酒洌：表并列，并且。
②夫环而攻之：表顺接。
③环而攻之而不胜：表转折，却、但是。
于：①舜发于畎亩之中：从。
②故天将降大任于是人也：给。
③而死于安乐也：由于。
国：①固国不以山溪之险：国防。
②国国恒亡：家。
利：①地利不如人和：有利。
②兵革非不坚利也：锐利。
3、判断文言句式：①是天时不如地利也：判断句。
②是地利不如人和也：判断句。
二、重点句子翻译：1、天时不如地利，地利不如人和。
翻译：有利于作战的天气条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。