三年级下册科学同步练习-2.3蚕变了新模样∣教科版
3. 蚕变了新模样
1．填空题。
(1)蚕蛹的身体分为头、、三个部分。
(2)蚕蛹的背后长出了，腹部第2～7个环节两侧都有发达的。
(3)蚕蛹的身体呈形、色。
(4)下图是蚕生长发育过程中的一个形态，叫做。
2．判断题。
(1)在蚕蛹的身上能找到眼睛。
( )
(2)蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再变化了。
( )
(3)在没有外界环境刺激时，蚕蛹一动不动，因此它一定没有生命了。
( )
(4)蚕蛹的身体光滑，没有环节。
( )
3．填图题。
写出箭头所指的各个部分的名称。
4．选择题。
(1)如图所示，这种材料是用蚕丝织成的( )。
A．棉布 B．丝绸 C．涤纶
(2)下列成语描述的现象中，与蚕的生长发育有关的是( )。
A．作茧自缚 B．鲸吞蚕食 C．金蝉脱壳
(3)下面的说法中，不正确的是( )。
A．蚕丝可以织成丝 B．蚕蛹可以食用 C．蚕蛹可以驱蚊
(4)如图所示，蚕在五龄末期吐丝结茧会变成( )。
A．幼虫 B．蚕蛾 C．蚕蛹
(5)茧能起到保护( )的作用。
A．蚁蚕 B．蚕蛹 C．熟蚕
(6)蚕茧是由( )根丝组成的。
A.一 B．两 C．很多
(7)为了把丝从蚕茧上拉出来，我们要( )。
A．把蚕茧放在冰箱里冷藏
B．把蚕茧放在热水里浸泡
C．把蚕茧放在冷水里浸泡
5．简答题。
(1)蚕吐丝了，丝把蚕严严实实地包裹了起来，请你说一说蚕茧对蚕蛹有什么作用。
(2)在剪开的蚕茧里，除了可以看见蚕蛹，还可以看见蚕蜕下的一层皮，它是什么时候出现的？这是蚕第几次蜕皮？
6．【探究题·分析】观察下图中蚕和蚕蛹的身体结构，回答相关问题。
(1)从图中我们可以发现，蚕和蚕蛹身体的形状不同，蚕是的，蚕蛹是的。
(2)蚕和蚕蛹都具有体节，但是数量不同，蚕有个体节，蚕蛹有
个体节。
(3)蚕变成蚕蛹后，足和足消失了，并且在背后长出了。
(4)我们可以在蚕蛹身体上发现对复眼和原始体。
7．【实验题·操作】下面是某小组同学观察蚕丝的过程，请你将其补充完整。
观察工具：放大镜、天平、热水、竹签、。
观察方法：
(1)把蚕茧放在中泡一下。
(2)用竹签把丝头挑出来，绕在纸板上（便于测量蚕丝的）。
(3)用观察蚕茧，并用称量蚕茧的质量。
观察结果：通过抽取蚕丝的活动可知，蚕茧是由根蚕丝组成的，通过查阅资料和推算，一般的蚕茧的蚕丝长度为（填“90～150"或“900—-1500”）米，茧丝重0.35～0.45克。
8．【趣味题·科学与诗句】因为蚕一生只吃桑叶，到老时却吐尽它那柔软、光滑、洁白的丝，所以唐代李商隐写下了著名的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
你认为诗句中“到死”二字用得是否准确恰当？你能改用其他词替换，使之既有科学性，又不失艺术性吗？
参考答案
1．(1)盾片气门 (2)纺锤黄褐 (3)胸腹 (4)蚕蛹
2. (1)√ (2)× (3)× (4)×
3.1对复眼触角原始体 3对胸足
4. (1)B (2) B (3)C (4)C (5)A (6)A (7)B
5．(1)蛹没有反抗能力，也不能逃跑，如果不用茧把自己包住，会被鸟类等动物发现并吃掉。
(2)它是蚕吐完丝化蛹之前蜕下的，这是蚕第5次蜕皮。
6．(1)长圆筒形纺锤形 (2)13 12 (3)腹尾盾片 (4)1 触角7．纸板热水长度放大镜天平一 900～1500
8．“到死”二字用得不恰当，因为蚕吐丝后并没有死，而是变成了蚕蛹，虽然蚕蛹一般情况下不动，但是它是有生命的。
这句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
教科版科学三年级下册课件 第二单元 动物的一生4 蚕变了新模样 作业课件
8.蚕茧是由几根蚕丝组成的？（ A ）
A.1根
B.10根
C.数不清
9.如果蚕丝不断的话,一根蚕丝的长度可达（ A ）。
A.3 000米 B.2 000米 C.1 000米 10.和蚕相比,蚕蛹的外形变化是（ B ）。
A.身体呈圆柱形,颜色变成了黑色 B.身体呈纺锤形,颜色变成了深褐色 C.身体呈圆筒形,颜色变成了深褐色
②蚕找到合适的位置,让吐出的丝黏结在鞋盒的角落。
③蚕吐的丝越来越多,结的茧厚实起来,将自己包裹在茧里面。
蚕宝宝吐丝结茧的过程是（填序号） ① → ② → ③ 。
五、简答题。 1.蚕蛹还会发生变化吗？它有可能变成什么样子？ 会。蚕蛹会变成蚕蛾。 2.唐朝李商隐有句著名的诗句：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始 干。”春蚕吐完丝后真的死了吗？为什么？ 蚕吐完丝之后没有死,而是变成了蛹,蛹在一般情况下一动不动,但是 蛹是有生命的。
1.我们知道蚕吐丝结茧是为了 保护蚕安全度过蛹期 （填“有房子
睡觉”或“保护蚕安全度过蛹期”）；剪开蚕茧,我们发现里面除了
蚕蛹,还有一小块东西,那是 的皮”）。
蜕下的皮（填“蛹的粪便”或“蜕下
2.蚕蛹的身体与蚕比较,身体缩短,颜色变深,背后长出了
盾片。
3.蚕蛹的身体分为头、 胸 、 腹 三部分。
A.蚕茧里有蚕蛹和蜕下的皮 B.与蚕宝宝相比,蚕蛹的身体外形发生了很大的变化 C.蚕蛹不吃不喝,触碰时也不动,所以它是没有生命的
6.蚕蛹胸部长有（ C ）。
A.胸足和触角
B.复眼和触角
C.胸足和盾片
7.为了便于将蚕茧上的丝拉出,常用的方法是将蚕茧（ A ）。
A.放在热水中浸泡 B.放在冰箱里冷冻 C.放在阳光下晒
新版三科：蚕变了新模样练习(含答案)
蚕变了新模样课堂练习一、单选题1.抽丝的最佳时机是( )。
A. 结茧后1～2天B. 结茧后6～7天C. 蚕蛾羽化后2.和蚕相比，蛹的外形变化是( )。
A. 身体旱圆柱形，颜色变成了黑色B. 身体呈纺锤形，颜色变成了深褐色C. 身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色3.如果不断的话，一根蚕丝的长度可达( )。
A. 3000米B. 2000米C. 1000米4.要让蛹动起来，最合理的方法是( )。
A. 放入水中B. 用木棒敲击C. 用光照、声音刺激或轻轻触碰5.下列说法中不正确的是( )。
A. 蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关B. 只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧C. 蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝6.丝绸是由( )织成的。
A. 线B. 蚕丝C. 布二、判断题7.蛹的身上看不到环节。
8.剥开蚕茧后，可以发现蚕茧内还残留有蚕蜕下的皮。
9.抽取蚕丝时，将蚕丝绕在纸板上，是为了便于计量蚕丝的长度。
10.抽取蚕丝前，需要将蚕茧放入热水中浸泡。
11.蛹身上找不到眼睛和足。
12.现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕，吐出彩色的丝，以满足人们的不同需要。
13.在剪开的茧里，有一只蚕宝宝。
14.蛹的颜色是白色的，与蚕宝宝身体的颜色一样。
15.蛹是有生命的，用手指碰它会动。
16.蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育无关。
三、填空题17.早在________多年前，我国就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成华丽的________和各种丝织品。
悠悠文明史，漫漫丝绸路。
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。
利用手工抽丝时，要把蚕茧________，再用________把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上。
18.比较蚕和蛹的异同，把下面的特征分一分。
①颜色多是白色②颜色多是棕黄色的③体型细长柔软④体型圆胖较硬⑤需要不停地吃食⑥不需要吃食物⑦蠕动爬行⑧基本不运动⑨有许多环节⑩经常排泄粪便禅的特征:________蛹的特征:________19.如图所示，蚕的这种形态叫________20.如图所示是小明同学拍摄的关于蚕结茧的照片。
2019-2020学年度科学三年级下册3.蚕变了新模样教科版习题精选第二篇
C、体形和颜色都相同
【答案】：
【解析】：
我们可以把蚕茧的丝拉出来，一般情况下要把蚕茧放在热水中浸泡一下，然后用什么工具把丝头挑出来，将丝绕在纸板上？( )
A、竹签
B、手指
C、缝衣针
【答案】：
【解析】：
蚕的一生有不同的形态，那么蚕宝宝的下一种形态是呢?( )
A、蚕卵
B、蚕蛹
C、蛾
2019-2020学年度科学三年级下册3.蚕变了新模样教科版习题精选第二篇
抽丝的最佳时机是( )。
A、结茧后1～2天
B、结茧后6～7天
C、蚕蛾羽化后
【答案】：
【解析】：
蚕茧的外形呈什么性质的？( )
A、椭圆形
B、球形
C、扁圆形
【答案】：
【解析】：
蛹和蚕的外形有什么不同？( )
A、体形不同，颜色相同
蛹的特征:______
【答案】：
【解析】：
如图所示，蚕的这种形态叫______
【答案】：
【解析】：
蛹的体形和蚕有些区别，蛹的体形是比较______，纺锤形，颜色为______，分为______、______、______?三部分。
A粗短
B深褐色
C头
D胸
E腹
【答案】：
【解析】：
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
抽取蚕丝前，需要将蚕茧放入热水中浸泡。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育无关。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
蚕吐丝之后变成了蛹，一开始蛹是______色且柔软，不久就渐渐变色，最后颜色呈______色且变______（填“软”或“硬”）。
《蚕变了新模样》说课稿、教案、教学设计与同步练习
教科版小学科学三下《2.4蚕变了新模样》说课稿【教材分析】蚕宝宝怎样吐丝结茧？蚕宝宝在茧里会有什么变化？这种变化经历什么样的过程？有什么办法观察到这种现象呢？什么时候进行观察呢？这种观察体验因为蚕的变态而神秘起来。
观察蚕吐丝结茧的过程，特别是蚕变蛹的过程有利于强化对昆虫变态行为的认知。
蛹是蚕的另一种形态，蚕吐丝结茧后经过4天左右，就会变成蛹，蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色，蛹皮也硬起来了。
经过大约12~15天，当蛹体又开始变软，蛹皮有点起皱并呈土褐色时，它就将变成蛾了。
学生在观察蛹的身体结构的同时，一定会关注蛹是否还有生命，哪些结构和蚕的幼虫时期相似，哪些是新发育出来的部分，这样的学习和观察活动对认识蚕的一生具有重要意义。
探索部分包括两个主要活动。
第一个活动是描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流，了解蚕变蛹的过程，认识蚕的变态行为。
第二个活动是观察蚕茧中的蚕蛹，通过画图描述蚕蛹的身体结构，对比蛹和蚕的幼虫的不同和相同，推测蛹将来的变化，意在引导学生了解蛹的生命特征。
两个活动是由浅入深、由易到难的学习过程。
【学生分析】对于没有养过蚕的学生，在观察蚕吐丝结茧的过程中，一定会有新的发现，需要和同学交流，也有很多问题急切地想要知道答案。
例如，蚕为什么要结茧把自己包起来，茧里面的蚕变成什么样子了？学生带着问题观察蚕蛹的生命特征，比较蚕蛹和蚕的幼虫的相同和不同，分析哪些器官是新发育出来的，这些学习活动对认识蚕的一生具有重要意义。
【教学目标】科学概念目标1. 蚕蛹是由蚕的幼虫发育来的，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。
2. 蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大。
3. 蚕茧具有保护蚕蛹的作用。
科学探究目标1.能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流。
2. 能够根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变化。
3. 会用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同，建议两者之间的关系。
三年级下册科学同步练习蚕变了新模样教科版
教科版科学三年级下册第二单元第三课叠变了新模样同步练习一、填空题.1.蚕吐丝之后变成了蜻,一开始嫡是色且柔软.不久就渐渐变色,最后颜色呈 _______________________ 且变.答案：白I褐色I硬解析：解答：叠宝宝变成蛹之后.它的外形跟条比拟接近.软软的且是白色的,后来在一次蜕皮就完全变形态T.这时它的旗色呈相色且比拟坚硬.分析：此题考查娴的外形.2、委蛹之所以会被茧包寰着.是因为茧能林起到的作用.答案：保护蛹解析：解答：因为蛹不会动,没有对抗能力,如果没把自己抱住,会被鸟之类的东西吃掉.或帔雨淋死,所以把自己包住是自我保护.分析：此题号查蛹的自我保护。
3.蛹的体形和很有些区别，蛹的体形是比拟,防链形,曲色为,分为.、三局说.答案：祖短I深竭色I头I胸I腹解析：解答：我们逋过双.察可以知道。
弱的体形比变短得多,颜色呈深褐色，它的身体和蚕一样,分为头、胸、服三个局部,且头也是比拟小.分析：此题考查蛹的外形。
二、选择题。
A.冰形不同,胰色相同B、体形和旗色都不同 C.体形和蕨色都相同答案：B解析：解存：通过对委和始的观察比拟,我们可以发现蚕是白色体彩较长,而嫡是深幅色.体形较粗短.分析：此题考查蛹的外形和蚕的区别。
6.蚕茧的外形呈什么性质的？( )A.椭圆形B、球形C、扁圆形答案：A解析：解答：茧的外形有点像被榄的形状，是椭圆形。
分析：此题考查蚕茧的外形。
7.我们可以把蚕茧的丝拉出来.一菽情况下要把香茧放在热水中浸泡一下.然后用什么工具把丝头挑出来.将丝克在舐板上？( )A.竹参B、手指C、囊衣针答案：A解析：解答：蚕丝的头比拟小,我们要用比拟小的工具把它跳出来，所以不能用手指,而且蚕丝提丝清，所以矍用厚摞比拟大的竹签,不能用线表针。
分析：此题考查如何挑出蚕丝。
8.为了把蚤登从番茎中拉出来,我们要先对蚕茧做何处理？( )A把蚕茧放在冷水中浸泡B,把蚕茧放在热水中浸泡 C.把娶茧放在大阳下电答案：B解析：解答：一个蚕茧就是一根连续的丝.缠丝就是把完整的茧(里由有蚕娴)放在热水里叁,溶解蚕丝外表的版版,才能找出丝绪头。
习题 教科版科学三下2.4蚕变了新模样
解析：不能用小刀解剖蚕蛹进行观察。蚕蛹是有生命的，用剪刀会伤害蚕蛹。
10.A
解析：蚕蛹是褐色的。
10.下列对蚕蛹的描述错误的是（）
A．呈青白色
B．分头、胸、腹三部分，头部很小
C．体形粗短，纺锤形
答案解析：
1.F
解析：不一定，蚕茧由不同的颜色。
2.T
解析：正确。
3.T
解析：正确。
4.F
解析：蚕茧比拳头小得多。
5.F
解析：蚕茧由一根蚕丝组成。
6.T
解析：正确。
7.T
解析变了新模样
判断题
1.蚕茧一定是白色的。（）
2.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。（）
3.蚕吐丝结茧后变成蛹。（）
4.蚕茧的大小跟拳头差不多。（）
5.蚕茧由很多根蚕丝组成。（）
6.蚕在吐丝的时候，头部的典型动作是呈8字形。（）
7.养蚕抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一，远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕,织布。（）
单项选择题
8.下列说法错误的是（）
A.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。
B.蚕吐丝结茧后变成蛹，蛹呈纺锤形，分头、胸、腹三部分，黄褐色。
C.蚕蛹不吃不喝也不动，所以没有生命。
9.观察蚕蛹和蚕茧的过程，不适合采取的方法是（）
A.用尺子量蚕茧的长度
B.用放大镜观察
C.用小刀解剖蚕蛹进行观察
教科版科学三年级下2.4《蚕变了新模样》一课一练
2.4《蚕变了新模样》一课一练
一、填空题
1、1.我们可以用（）的方法记录观察到的蚕蛹的样子。
2、蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被（）包裹了起来，形成了（）。
3、在观察蚕茧中的（）时，我们可以轻轻剪开（），借助放大镜观察蚕蛹。
4、蚕蛹的身体呈（）形、（）色。
5、蚕蛹的身体分为（）、（）、（）三部分。
二、判断题。
1、蚕在吐丝前会到处寻找适合结茧的地方，一般是在能形成三角带的角落结茧。
（）
2、蚕蛹的身体光滑，没有环节。
（）
3、在蚕蛹的身上能找到眼睛。
（）
4、蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再变化了。
（）
5、蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育无关。
（）
6、蚕蛹和蚕一样是有生命的，并且身体也分为头、胸、腹三部分。
（）
三、选择题。
1、蚕在五龄末期吐丝结茧会变成（)。
A.幼虫
B.蚕蛾
C.蚕蛹
2、蚕茧能起到保护（)的作用。
A.蚁蚕
B.蚕蛹
C.熟蚕
3、蚕茧是由（)根蚕丝组成的。
A.一
B.两
C.很多四、
4、和蚕相比，蛹的外形变化是（）。
A.身体呈圆柱形,颜色变成了黑色
B.身体呈纺锤形,颜色变成了深褐色
C.身体呈圆筒形，身体呈深褐色
四、简答题
1、蚕茧对蚕起到什么作用？
2、蚕蛹还会发生什么变化吗？它会变成什么样子？。
教科版三年级科学下册第二单元《动物的一生习题及答案解析
2.1迎接蚕宝的到来一、填空题1、蚕的生命周期是从（）[填“卵”或“蚁蚕”]开始的。
2、刚产下的蚕卵是淡黄色的，即将孵化的卵呈现（）[填“紫黑色”或“白色”]。
3、小蚕从卵中孵化出来，要及时用（）或（）轻轻地把它刷到桑叶上。
二、判断题。
1、蚕卵近似椭圆形，看上去很像小米粒。
（）2、我们用放大镜观察蚕卵时，能看到它的中心处是凸起的。
（）3、蚕卵颜色发生变化说明它正在孵化。
（）4、为了保持桑叶干净卫生，可以先喷洒杀虫剂，再喂给小蚕。
（）5、所有的蚕卵都可以孵出小蚕。
（）三、选择题。
1、在用盒子给蚕造“房子”时，下列做法正确的是（ )。
A.盖紧盒盖B. 在盒盖上扎些小孔C. 在盒子里喷洒杀虫剂2、空气干燥时，我们可以（ )来增大蚕卵生活环境的湿度。
A.把蚕放进水里B.用风扇吹蚕卵C.在蚕卵附近喷些水3、小蚕从蚕卵中孵化出来时，身体是（ )的。
A. 灰色B.褐色或黑褐色 C、黄色4、刚出生的小蚕，长约（ )，样子像蚂蚁，因此叫蚁蚕。
A. 2~3厘米B.5~6毫米 C、2~3毫米5、下列选项中，蚕最喜爱的食物是（ )。
A. 白菜B.苹果 C、桑叶6、在养蚕的过程中，下列选项中错误的是（ )。
A. 将桑叶煮熟后再喂给小蚕B.娕桑叶要切成碎片或条状再喂给小蚕C、当桑叶变干变硬后要及时更换四、连线题把嫩桑叶切碎有利于空气流通在盒盖上扎一些小孔有利于蚕宝宝进食用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上保持“房间”清洁在天气干燥时洒一些水防止蚕宝宝受伤经常清除粪便和残叶提供适宜的湿度五、实验分析1、下面是某校的学习小组对蚕的孵化的观察记录，依据观察记录回答问题。
（1）蚕卵大约经过（）天能卵化出来。
A. 5B.10 C、20（2）最适合蚕卵孵化的湿度大约是（）℃（3）蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色（）发生变化。
[填“不会”或“会”]（4）我们可以借助（）观察刚刚孵化的蚕。
A.放大镜B.玻璃片 C、肉眼六、探究应用小明和小华得天蚕卵后非常高兴。
三年级下册科学同步练习2.3蚕变了新模样∣教科版
3. 蚕变了新模样1．填空题。
(1)下图是蚕生长发育过程中的一个形态，叫做。
(2)蚕蛹的身体呈形、色。
(3)蚕蛹的身体分为头、、三个部分。
(4)蚕蛹的背后长出了，腹部第2～7个环节两侧都有发达的。
2．判断题。
(1)在没有外界环境刺激时，蚕蛹一动不动，因此它一定没有生命了。
( )(2)蚕蛹的身体光滑，没有环节。
( )(3)在蚕蛹的身上能找到眼睛。
( )(4)蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再变化了。
( ) 3．填图题。
写出箭头所指的各个部分的名称。
4．选择题。
(1)如图所示，蚕在五龄末期吐丝结茧会变成( )。
A．幼虫 B．蚕蛾 C．蚕蛹(2)茧能起到保护( )的作用。
A．蚁蚕 B．蚕蛹 C．熟蚕(3)蚕茧是由( )根丝组成的。
A.一 B．两 C．很多(4)为了把丝从蚕茧上拉出来，我们要( )。
A．把蚕茧放在冰箱里冷藏B．把蚕茧放在热水里浸泡C．把蚕茧放在冷水里浸泡(5)如图所示，这种材料是用蚕丝织成的( )。
A．棉布 B．丝绸 C．涤纶(6)下列成语描述的现象中，与蚕的生长发育有关的是( )。
A．作茧自缚 B．鲸吞蚕食 C．金蝉脱壳(7)下面的说法中，不正确的是( )。
A．蚕丝可以织成丝 B．蚕蛹可以食用 C．蚕蛹可以驱蚊5．简答题。
(1)蚕吐丝了，丝把蚕严严实实地包裹了起来，请你说一说蚕茧对蚕蛹有什么作用。
(2)在剪开的蚕茧里，除了可以看见蚕蛹，还可以看见蚕蜕下的一层皮，它是什么时候出现的？这是蚕第几次蜕皮？6．【探究题·分析】观察下图中蚕和蚕蛹的身体结构，回答相关问题。
(1)从图中我们可以发现，蚕和蚕蛹身体的形状不同，蚕是的，蚕蛹是的。
(2)蚕和蚕蛹都具有体节，但是数量不同，蚕有个体节，蚕蛹有个体节。
(3)蚕变成蚕蛹后，足和足消失了，并且在背后长出了。
(4)我们可以在蚕蛹身体上发现对复眼和原始体。
7．【实验题·操作】下面是某小组同学观察蚕丝的过程，请你将其补充完整。
观察工具：放大镜、天平、热水、竹签、。
2019-2020学年度小学科学三年级下册3.蚕变了新模样教科版课后辅导练习第一篇
如果不断的话，一根蚕丝的长度可达( )。
A、3000米
B、2000米
C、1000米
【答案】：
【解析】：
在用剪刀把茧剪开后，发现茧里还有一层皮，这层皮是蚕第几次蜕的皮？( )
A、3
B、4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱC、5
D、6
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
我们可以把蚕茧的丝拉出来，一般情况下要把蚕茧放在热水中浸泡一下，然后用什么工具把丝头挑出来，将丝绕在纸板上？( )
A、竹签
B、手指
C、缝衣针
【答案】：
【解析】：
抽取蚕丝时，将蚕丝绕在纸板上，是为了便于计量蚕丝的长度。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
蛹身上找不到眼睛和足。
A、蚕卵
B、蚕蛹
C、蛾
【答案】：
【解析】：
要让蛹动起来，最合理的方法是( )。
A、放入水中
B、用木棒敲击
C、用光照、声音刺激或轻轻触碰
【答案】：
【解析】：
下列说法中不正确的是( )。
A、蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关
B、只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧
C、蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝
蚕茧分为春蚕蚕茧和秋蚕蚕茧，那么一般春蚕蚕茧的丝长达到多少米？( )
A、600~1000米
B、700 ~ 1200米
C、900 ~ 1500米
【答案】：
【解析】：
蚕茧的外形呈什么性质的？( )
A、椭圆形
B、球形
C、扁圆形
【答案】：