新湘少版三年级英语下册重点知识梳理.doc
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1 / 3 湘少版三年级英语下册重点知识梳理
姓名：_________ 家长签字：_________
要求：每个单元知识点中单词听写，句子会读，能识。
Unit 1 How are you ? （你好吗？）
1. words: how fine well glad see again fine too now
evening night begin
2.句型： Good morning, Peter. I’m glad to see you again.
How are you?
I’m fine. And you?
I’m fine, too.
Unit 2 Are you Lingling? (你是玲玲吗？)
1.words: Here you are. boy girl baby man woman
2.句型：Are you Lingling? No, I’m not. /Yes, I am.
Here you are. Oh, thank you.
Unit 3 What color is this balloon? (问颜色用what color 提问)
1.words：colour balloon red blue yellow white
green black grapes grass
2.句型： What colour is this balloon? It’s red. / It’s yellow.
Unit 4 Look at the T-shirts 看这件Ｔ恤
1.words: look at T-shirt they but too big shorts
nice trousers dress coat shirt and
2.句型：Look at the T-shirts.They’re beautiful.
Yes, I like the red one.
I like the green one, but it’s too big.
Unit 5 What’ the time ? (问时间：几点了？)
1. words: time clock please OK good-bye eleven twelve
o’clock night day
2.句型： What time is it? Sorry, I don’t know.
Look at the clock, please. It’s seven o’clock. / It’s eleven o’clock.
Unit 6 How many pens are there? （问多少用 how many 提问）
1.words：how many pen count thirteen fourteen fifteen sixteen
seventeen eighteen nineteen twenty fish pink swim
2.句型： Please count the rulers.
How many rulers are there?
One… Four rulers.
How many pens are there? Thirteen pens.
Unit 7 Is this an orange? （这是桔子吗？）
1.words: orange apple pear banana mango lemon
classroom pineapple market have 精品资料
2 / 3 2.句型： Is this a banana? Yes, it is.
Is this an orange, too? No, it isn’t. It’s a lemon.
This is a market. It isn’t a classroom.
Unit 8 I like a sunny day. ( I like… 我喜欢 …)
1.words: sunny rainy ice cream cold warm cool
hot like do
2.句型： I like a sunny day. I don’t like a rainy day.
I like a sunny day, too.
What do you like, Mingming? I like ice cream.
Unit 9 What’s the weather like? (天气怎么样？问天气的句型）
1.words: weather like weather windy snowy cloudy
2.句型： What is the weather like? It’s rainy.
I don’t like this weather.
I like sunny days.
Unit 10 Is he a farmer? （他是农民吗？问职业）
1.words: farmer postman nurse teacher doctor driver
2.句型： Is he a farmer? No, he isn’t. He’s a postman.
Is she a nurse? Yes, she is.
Unit 11 What’s he? （他是做什么的？问职业）
1.words: fireman policeman pupil policewoman
2.句型：What’s he?
He’s a fireman/ policeman.
What’s she?
She’s a doctor.
Unit 12 I go to school by bus. （我坐公车去上学。问出行的方式）
1.words: go to school them ship by plane train
car him bus bike train
2.句型： Do you know them? A ship. A plane.
I go to Beijing by plane.
I go to school by bike.
要求：会读，能识
hen vest nest best desk friends grapes grass happy
kite light high pink swim jump lion mango old
默写26个字母大小写 精品资料
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湘少版三年级英语下册小学英语复习方法
一、语音的复习
1．根据儿童心理和生理特点，小学英语课程标准明确提出在小学阶段要为儿童打下较好的语音基础，把英语发音视为启蒙阶段的首要任务。
2．语音教学不以掌握语音知识为目的，而是让学生掌握英语字母和音位的基本发音，初步掌握句子的重音、节奏和语调，培养语音的交际意识，为以后的语言学习发展打下良好的语音基础。
3．语音复习内容：涉及音标、字母、单词、重读、语调、节奏等
音素(音标,把握按教材安排学,复习中条理化归纳,在情景中练习,发展语音意识)
音素组合(把握按教材安排学,复习中条理化归纳,在情景中练习,发展语音意识)
词与词发音的过渡(涉及连读,an apple, first of all, look at, Where is it? 等。中国学生感到连读比较难,习惯于单个词孤立发音,真实生活中连读的使用在英语语言交际中是非常普遍的.如不掌握,交际就会受影响,因此有必要训练学生连读的技巧。
多音节词的重读模式（一般的了解，涉及音节）
单词的强读与弱读（一般的了解，涉及词性）
句子重音（一般的了解，涉及表达的意思，与句子中的词）
话语节奏（一般了解，体验）
语音语调与交际表达(掌握陈述句，一般疑问句，特殊疑问句，感叹句等)
复习注意事项：
1．学生没有口语会话词汇作为支撑，一开始要求他们掌握复杂的发音，是不能也是不合适的，死记硬背的效果很小，且容易挫伤学生的学习积极性。所以语音训练要情景话。
2．虽然基本发音单位的训练有助于学生准确区分不同发音，但这种机械练习单调无意义。语音教学不应只是为了发音而练习，它应该将语言与单词相结合，语言与上下文相结合，也就是与意义相结合，讲语音练习置于一定的情景中，帮助学生理解语音与意义的关系，这样可以增强学生的交际意识。
3．可以通过说句子，说歌谣，简笔画或游戏的方式进行。如：语音归类——动物钓鱼，小朋友回家，比赛歌谣等。年级不同所采用的方法也不相同，高年级可以有一些语音训练，充分利用汉语的正迁移，克服负迁移。
湘少版英语三年级上下册课文解析
湘少版英语三年级上下册课文解析
上册课文解析
1. 第一课：Hello, Everyone!
- 课文主题：自我介绍和问候
- 重点词汇：Hello, everyone, I'm, how are you
- 重点句型：Hello, everyone. I'm [name]. How are you?
2. 第二课：What's This?
- 课文主题：物品的名称和询问
- 重点词汇：this, pencil, book, bag
- 重点句型：What's this? It's a [noun].
3. 第三课：What's That?
- 课文主题：物品的名称和指示
- 重点词汇：that, ruler, eraser, pen
- 重点句型：What's that? That's a [noun].
4. 第四课：Numbers - 课文主题：数字的研究
- 重点词汇：one, two, three, four, five
- 重点句型：Numbers one to five.
...
下册课文解析
1. 第一课：Happy Birthday!
- 课文主题：生日祝福与庆祝
- 重点词汇：happy birthday, cake, present, card
- 重点句型：Happy birthday! Here's a present for you.
2. 第二课：What Can You Do?
- 课文主题：能力的询问和回答
- 重点词汇：can, swim, sing, dance, draw
- 重点句型：What can you do? I can [verb].
3. 第三课：The Weather
- 课文主题：天气的表达和描述 - 重点词汇：sunny, rainy, windy, cloudy
- 重点句型：It's [weather]. It's [weather] today.
湘少版2022年三年级英语下册阅读理解专项知识点
1 / 7 湘少版2022年三年级英语下册阅读理解专项知识点
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读理解, 根据课文回答问题。
Hello! My name is Sun Wei. Here is an American boy. His name is David Smith.He
is twelve. And I am twelve, too. David is in Class Three, Grade One. I am in Class
Three, Grade One, too. He is Number Eight, Row Five. I am Number Five, Row Four.
( ) 1.David is an boy.
A. Chinese B. American C. English
( ) 2.He is .
A. ten B. eleven C. twelve
( ) 3.Sun Wei is in Grade One.
A. Class Three B. Class Two C. Class One
2. 读短文，判断正(√)误(×)。
We have two new friends. The girl is Amy. She is nine years old. She is from the UK.
She is short. She is pretty. She has big eyes. The boy is Zhang Peng. He is ten. He is
from China. He is tall. He’s not thin. He has big eyes, too. We like Amy and Zhang
盐亭县中心小学三年级英语下册 Unit 11 What's he单元知识梳理 湘少版
Unit 11 What’s he?
一、单词:
fireman 消防员 policeman 男警察 pupil 学生
policewoman 女警察
二、句型：
1. What’s he? 他是做什么的？
2. He’s a fireman/ policeman.他是一名消防员/男警察。
3. What’s she?她是做什么的？
4. She’s a doctor.她是一名医生。
5. Unit2 This is Danny Deer Lesson3
课 题 Unit2 This is Danny Deer Lesson3
教学课时 1 教师
教学目标 e the sentences “What’s this? It’s a … ”
2. Make sure that the Ss can read the story.
3.The students can use “This is …. ”to introduce
their good friends.
教学重点与难点 Emphasis sentence: What’s this? It’s a ….
教学准备 Tape,cards,
教 学 流 程 教学反思
Step 1: Warm up
1. Chant: “An apple for you.”
2. Introduce your good friend’s name each other.
3. Read the text of Lesson 2
Step 2: Presentation
1. T show the cards: dog, cat, apple, tiger…
2.
T: What’s this?
Ss: It’s a
引入新句型“What’s this? It’s a ”
Step 3. New Lesson
2015-2016学年度 湘少版三年级上册英语期末总复习知识点归纳
小学英语三年级上册英语复习资料
一．考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？
Unit 1、2礼貌用语：hello(你好） I（我） am(是） hi（嗨）Miss（小姐） good(好）
morning(早上） class（班级）goodbye(再见） afternoon(下午）
Unit 3问名字：what(什么） is(是） your(你的） name(名字）my(我的）
Unit 4询问年龄及数字：how(怎样） old(…岁的，老的） are(是）you(你）one(一） two(二）three(三） four(四）five(五） six(六） seven(七）eight(八）
nine(九） ten(十）
Unit 5、6介绍家人：this(这个）family(家庭）who(谁） he(他）she(她） father（爸爸）
mother(妈妈） brother(哥哥弟弟） sister(姐妹） grandfather(爷爷）grandmother(奶奶）
cousin(堂弟） aunt(姑姑） uncle(叔叔）
Unit 7、11动物： it (它） a(一个） the(那个） yes(是的） no(不） not(不是）like(喜欢）dog(狗） cow(奶牛）duck(鸭子） cat(猫） horse(马）hen(母鸡） bird(鸟） monkey(猴子）
lion(狮子） tiger(老虎） panda(熊猫） elephant(大象） all right(好的）
Unit8学习文具：schoolbag(书包）pencil(铅笔）pencil-box(文具盒）
pen(钢笔）ruler(尺子）book(书） that(那个）how(多么）beautiful(美丽、漂亮）
Unit 9、10身体部位：head(头) hand (手） face( 脸) hair(头发） nose (鼻子) mouth (嘴)
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湘少版三年级下册英语教案 ( 全
册 )
Unit 1 How are you?
Period 1
一、教学目
能听懂、会 本 会 ；
能运用“ How are you? ” 行 候，并 此做出回 ；
力求在第一 堂就激 学生学 英 的 趣。
二、教学重点及 点
重点：自我介 ， 运用“ How are you? ”向他人 情况。
点：根据自身的 情况回答“ I ’m fine, thank you. ”、“No,
I ’m not very well. ”
三、教学步 ：
Step 1 Warming up
生 候。
T: Good morning, boys and girls.
S: Good morning, Miss Zhang.
用中文或 作帮助学生回 、理解。
Step 2 Presentation and drill
T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss
Zhang.
用 作帮助写生回 、巩固“ I am ⋯”的意 。
T: Today we ’ ll learn Unit 1 “ How are you? ”
板 及主 句。 “ unit ”、“one”.
会 教学
先教 fine. 教 指着自己 学生 :I ’m fine today. 用表情来
表示出自己今天很好 (指身体 )。并把 fine 一 写在黑板上，可向学生
用 解 fine 一 意思是身体好。
3.教 反复 fine 一 并 学生的 音 .
4. 教 和一个学生打招呼 :Hello, how are you? 然后指着黑板上
fine 一 ,启 学生回答 :I ’m fine, thanks 或 I ’m fine, thank you.
5. 教 再和另一位学生重复 才的会 .
湘少版三年级英语下册单词.doc
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Unit1
glad[glæd]高兴的
see[si:]看见
again[e'gen]再次
fine[fain]好的
too[tu:]也
now[nau]现在
evening['i:vnin]晚上
night[nait]夜晚
Unit2
Hereyouare.给你
boy[boi]男孩
girl[gə:]女孩
baby['beibi]婴儿
man[mæn]男人
woman[wumen]女人
Unit3
colour['kle]颜色
balloon[belu:n]气球
red[red]红色
blue[blu:]蓝色 yellow[ijeleu]黄色
white[wait]白色
green[gri:n]绿色
black[blæk]黑色
Unit4
look[luk]看
at[æt]在，向
T-shirt[ti:∫ə:t]T恤
they[ei]他她它们主格
but[b^t]但是
too[tu:]太
big[big]大的
shorts[fo:ts]短裤
nice[nais]好的
trousers[trauzz]长裤
dress[dres]连衣裙
coat[keut]大衣
shirt[fə:t]衬衫
and[ænd]和
Unit5
time[taim]时间
clock[klok]时钟 please[pli:z]请
OK[u'kei]好的
o'clock………点钟
eleven[i'leven]十一
twelve[twelv]十二
day[dei]白天
Unit6
How many[hau][meni]多少
count[kaunt]计算
thirteen['ə:ti:n]十三
fourteen['fo:'ti:n]十四
fifteen['fifti:n]十五
sixteen[siksti:n]十六
seventeen[sevnti:n]十七
eighteen[ei'ti:n]十八
新湘少版三年级上下册要点复习
湘少版三年级上册单词分类复习
句型分类复习
日常用语类：
Good morning.早上好。
Good afternoon.下午好。
Goodbye.再见。
Stand up, please. 请起立。
Sit down, please. 请坐下。
I’m sorry. I don’t know.对不起，我不知道。
Anne, do you know it? 安妮，你知道吗？ Follow me! 跟着我做。
You’re out. 你出局了。
Thank you . 谢谢你。
All right.好的。
Thank you very much.非常感谢你。
I love it very much.我非常喜爱它。
Oh, how beautiful! 哦，真漂亮啊！
介绍类：
Hello, I’m Anne. 你好，我是安妮。
Nice to meet you.很高兴见到你。
Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
This is his mouth.这是他的嘴巴。
This is your eye.这是你的眼睛。
It’s a shirt, but it’s not your shirt.
它是一件衬衫，但不是你的衬衫。
You’re a monkey.你是一只猴子。 This is my family.这是我的家庭。
This is my father.这是我爸爸。
This is Dino.这是迪诺。
He is Peter. 他是皮特。
She is Lingling.她是玲玲。
It’s a dog.它是一只狗。
It’s a little Dino.它是小迪诺。
It isn’t a lion.它不是一只狮子。
问答类：
疑问词
What（什么）引导，
问名字 -----What’s your name? 你叫什么名字？
-----My name is Anne. 我的名字叫安妮。
三年级湘少版英语下册各单元知识点归纳汇总(1~12).doc
2018长沙三年级湘少版英语下册各单元知识点归纳汇总（1~12）
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2018长沙三年级湘少版英语下册一单元知识点归纳
2018长沙三年级湘少版英语下册二单元知识点归纳
2018长沙三年级湘少版英语下册三单元知识点归纳
2018长沙三年级湘少版英语下册四单元知识点归纳
2018长沙三年级湘少版英语下册五单元知识点归纳
2018长沙三年级湘少版英语下册六单元知识点归纳
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2018长沙三年级湘少版英语下册八单元知识点归纳
2018长沙三年级湘少版英语下册九单元知识点归纳
2018长沙三年级湘少版英语下册十单元知识点归纳
2018长沙三年级湘少版英语下册十一单元知识点归纳
2018长沙三年级湘少版英语下册十二单元知识点归纳
湘少版英语三年级上下册语法规则总结
湘少版英语三年级上下册语法规则总结
本文档总结了湘少版英语三年级上下册的语法规则，旨在帮助学生复和掌握这一阶段的英语语法知识。
一、名词
- 名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。
- 名词有单数和复数形式，单数形式表示一个，复数形式表示多个。
- 名词的复数通常在词尾加 -s，但也有一些特殊的复数形式，需记住。
二、代词
- 代词是用来代替名词的词语。
- 代词分为主格代词、宾格代词、物主代词等几种，根据在句子中的不同角色使用不同的代词形式。
三、动词
- 动词是表示人、物或状态的词语，用来表示行为或状态。
- 动词的时态包括现在时、过去时、将来时等，根据句子的时间要求选择合适的时态形式。
四、形容词
- 形容词是用来修饰名词或代词的词语。
- 形容词可以用来描述人、事物的特征或性质，使句子更加生动有趣。
五、副词
- 副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语。
- 副词可以表示程度、时间、方式等，使句子的意思更加明确和精确。
六、句子结构
- 英语句子通常由主语、谓语和宾语构成。 - 主语是句子的主要内容，谓语是主语的动作或状态，宾语是动作的承受者或对象。
以上是湘少版英语三年级上下册的语法规则总结，希望能对学生的学习有所帮助。未来如果有更多的需要，请继续联系我，我将尽力提供帮助。