扬州民歌艺术PPT
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多彩的华夏之音——民歌篇PPT课件
同时与语言紧密结合，松紧有致；
旋律——优美流畅，琅琅上口，衬腔的
运用，加强了语言的地方色彩，又渲染 了幽默乐观的情趣。
对比欣赏
《猜花》——北方 旋律特点：欢快、活泼、热情
《对花》——南方 旋律特点：宁静、优美、抒情
共同点： 都以花为体裁 都运用了衬词 都分别唱民歌
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
民歌——是人民的东西。民歌是口传心 授的，它要流传，就要随着时代发展而 加工改变。
民歌——是民族的，也是时代的；民歌 在加工改变中发展，才不会消亡，既是 继承的，也是发展的。
结束语
留神细听所有的民歌，因为它们是最优美旋律 的宝库。它们会不断打开你的眼界，是你注意 到各种不同的民族性格。 --舒曼
城镇集市的民间歌舞小曲。经过历代的流传， 在艺术上经过较多的加工，具有结构均衡﹑节 奏规整﹑曲调细腻﹑婉柔等特点。民间俗称很 多﹐如小曲﹑俚曲﹑里巷歌谣﹑村坊小曲﹑市 俗小令﹑俗曲﹑时调﹑丝调﹑丝弦小唱等﹐小 调是晚近才通用的一种统称。如：《孟姜女》 黄梅戏《孟姜女》
劳动号子
劳动号子是产生并应用于劳动的民间
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
《茉莉花》——江苏
好一朵茉莉花，好一朵茉莉花， 满园花草，香也香不过它；我有心 采一朵戴，看花的人儿要将我骂。 好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉 莉花开，雪也白不过它；我有心采 一朵戴，又怕旁人笑话。好一朵茉 莉花，好一朵茉莉花， 满园花开， 比也比不过它； 我有心采一朵戴， 又怕来年不发芽。
旋律——优美流畅，琅琅上口，衬腔的
运用，加强了语言的地方色彩，又渲染 了幽默乐观的情趣。
对比欣赏
《猜花》——北方 旋律特点：欢快、活泼、热情
《对花》——南方 旋律特点：宁静、优美、抒情
共同点： 都以花为体裁 都运用了衬词 都分别唱民歌
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
民歌——是人民的东西。民歌是口传心 授的，它要流传，就要随着时代发展而 加工改变。
民歌——是民族的，也是时代的；民歌 在加工改变中发展，才不会消亡，既是 继承的，也是发展的。
结束语
留神细听所有的民歌，因为它们是最优美旋律 的宝库。它们会不断打开你的眼界，是你注意 到各种不同的民族性格。 --舒曼
城镇集市的民间歌舞小曲。经过历代的流传， 在艺术上经过较多的加工，具有结构均衡﹑节 奏规整﹑曲调细腻﹑婉柔等特点。民间俗称很 多﹐如小曲﹑俚曲﹑里巷歌谣﹑村坊小曲﹑市 俗小令﹑俗曲﹑时调﹑丝调﹑丝弦小唱等﹐小 调是晚近才通用的一种统称。如：《孟姜女》 黄梅戏《孟姜女》
劳动号子
劳动号子是产生并应用于劳动的民间
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
《茉莉花》——江苏
好一朵茉莉花，好一朵茉莉花， 满园花草，香也香不过它；我有心 采一朵戴，看花的人儿要将我骂。 好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉 莉花开，雪也白不过它；我有心采 一朵戴，又怕旁人笑话。好一朵茉 莉花，好一朵茉莉花， 满园花开， 比也比不过它； 我有心采一朵戴， 又怕来年不发芽。
民歌课件ppt
能够保证民歌的原汁原味。
文字记录
随着时代的发展，一些民歌爱好 者开始通过文字记录的方式传承 民歌，这种方式能够保留民歌的 歌词和曲谱，便于传播和学习。
现代传媒
现代传媒如录音、录像等技术的 发展为民歌的传承提供了新的途 径，能够记录民歌的演唱过程和 技巧，让更多人了解和学习民歌
。
民歌的创新与发展趋势
THANKS
感谢观看
详细描述
按地域分类，有山歌、号子、小调等；按民族分类，有汉族民歌、少数民族民歌 等；按风格分类，有西北风、江南小调等。此外，还有许多民间歌手和乐团对民 歌进行改编和创新，形成了各种流派和风格独特的民歌。
02
民歌的艺术特色
民歌的歌词与曲调
歌词的文学性
旋律的优美
民歌的歌词通常简洁、质朴，富有文 学性，能够形象地表达出劳动人民的 生活情感和思想感情。
唱腔的独特性
不同地区的民歌唱腔各具 特色，如陕北民歌的高亢 激越、江南民歌的细腻婉 转等。
表演的乡土气息
民歌的表演通常具有浓郁 的乡土气息，反映了劳动 人民的生活习俗和审美情 趣。
民歌的节奏与韵律
节奏的明快
民歌的节奏通常明快有力 ，具有很强的律动感，能 够让人们产生欢快和激昂 的情绪。
韵律的和谐
民歌的韵律通常和谐自然 ，符合语言音韵的特点， 使得歌曲听起来更加优美 动听。
《小河淌水》
总结词
这是一首充满浪漫主义色彩的民歌，以 其优美的旋律和诗意的歌词而著称。
VS
详细描述
《小河淌水》是一首云南民歌，以其独特 的曲调和优美的歌词而著名。这首歌曲以 小河淌水为背景，描绘了一幅浪漫的画面 ，表达了人们对美好爱情的向往和追求。 其曲调悠扬，情感真挚，深受人们喜爱。
文字记录
随着时代的发展，一些民歌爱好 者开始通过文字记录的方式传承 民歌，这种方式能够保留民歌的 歌词和曲谱，便于传播和学习。
现代传媒
现代传媒如录音、录像等技术的 发展为民歌的传承提供了新的途 径，能够记录民歌的演唱过程和 技巧，让更多人了解和学习民歌
。
民歌的创新与发展趋势
THANKS
感谢观看
详细描述
按地域分类，有山歌、号子、小调等；按民族分类，有汉族民歌、少数民族民歌 等；按风格分类，有西北风、江南小调等。此外，还有许多民间歌手和乐团对民 歌进行改编和创新，形成了各种流派和风格独特的民歌。
02
民歌的艺术特色
民歌的歌词与曲调
歌词的文学性
旋律的优美
民歌的歌词通常简洁、质朴，富有文 学性，能够形象地表达出劳动人民的 生活情感和思想感情。
唱腔的独特性
不同地区的民歌唱腔各具 特色，如陕北民歌的高亢 激越、江南民歌的细腻婉 转等。
表演的乡土气息
民歌的表演通常具有浓郁 的乡土气息，反映了劳动 人民的生活习俗和审美情 趣。
民歌的节奏与韵律
节奏的明快
民歌的节奏通常明快有力 ，具有很强的律动感，能 够让人们产生欢快和激昂 的情绪。
韵律的和谐
民歌的韵律通常和谐自然 ，符合语言音韵的特点， 使得歌曲听起来更加优美 动听。
《小河淌水》
总结词
这是一首充满浪漫主义色彩的民歌，以 其优美的旋律和诗意的歌词而著称。
VS
详细描述
《小河淌水》是一首云南民歌，以其独特 的曲调和优美的歌词而著名。这首歌曲以 小河淌水为背景，描绘了一幅浪漫的画面 ，表达了人们对美好爱情的向往和追求。 其曲调悠扬，情感真挚，深受人们喜爱。
《杨柳青》PPT课件 (共17张PPT)
三、扬州简介
• 古人曾用“天下三分明月夜，二分无赖是 扬州”的诗句来形容扬州城的繁华富丽、风光 旖旎。作为漕运和盐运的中心，纵横的河网上 往来不绝的船只给这座城市带来了极度的繁荣， “两岸花柳全依水，一路楼台直到山”，其 “园林之盛甲于天下”。今日的扬州仍以秀美 的园林自成特色。游毕扬州的游客说，这里亭 台如画，翰墨飘香，别有一种大家闺秀的宁静 气度。全年均宜到此旅游，而以春季最佳。每 年四、五月间，万紫千红，令人流连，恰是古 诗“烟花三月下扬州”的季节。
谢
谢！
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《杨柳青》 精品PPT课件(共19张)
三、扬州简介
• 古人曾用“天下三分明月夜，二分无赖是 扬州”的诗句来形容扬州城的繁华富丽、风光 旖旎。作为漕运和盐运的中心，纵横的河网上 往来不绝的船只给这座城市带来了极度的繁荣， “两岸花柳全依水，一路楼台直到山”，其 “园林之盛甲于天下”。今日的扬州仍以秀美 的园林自成特色。游毕扬州的游客说，这里亭 台如画，翰墨飘香，别有一种大家闺秀的宁静 气度。全年均宜到此旅游，而以春季最佳。每 年四、五月间，万紫千红，令人流连，恰是古 诗“烟花三月下扬州”的季节。
四、学唱歌曲
民歌：《杨柳青》
思考以下两个问题：
• 1、歌曲的情绪怎么样？ • 2、这首歌曲有趣的地方在哪里？
欢快、活泼
谑 嗬嗬依嗬嗬
注意歌词中关键字的读音（扬州方言）：
晨（cén）
麦（mò） 哥 (guō )
水(suǐ)
谑( nia ) 露（lu ）
石(sé)
嗬(huō)
衬
词
衬词：在歌曲中占有重要地位，起到 陪衬作用，是扩充乐句的重要手段。
注意：衬词不要演唱的太响。
学 唱 歌 曲（读歌词）
早（啊）晨这个下（啊）田露（啊）水多（谑）， （嗬嗬依嗬嗬），点哪点的个露哇水润麦苗 （啊）。（杨柳叶子青啊谑，七搭七呢嘣啊谑， 杨柳石子松啊谑，松又松谑，嘣又嘣谑，松松末 杨柳叶子青哪杨柳叶子青啊谑。） 人（啊）民这个有（啊）了共（啊）产党（谑） （嗬嗬依嗬嗬），幸福的生活就步步高（啊）。 （杨柳叶子青啊谑，七搭七呢嘣啊谑，杨柳石子 松啊谑，松又松谑，嘣又嘣谑，松松末杨柳叶子 青哪杨柳叶子青啊谑。）
谢
谢！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
小学音乐人音版四年级上册《杨柳青》课件
评选与奖励
对学生的表演进行评选，设立 最佳表演奖、最具创意奖等奖
项，激发学生的参与热情。
07
总结回顾与作业布置
关键知识点总结回顾
《杨柳青》的背景与 风格
描述了歌曲中展现的 江南水乡的美景和人 们的生活情感。
介绍了《杨柳青》是 一首具有浓郁江南风 格的民歌。
关键知识点总结回顾
歌曲的旋律与节奏 分析了歌曲中运用的五声音阶和级进的旋律进行。
“杨柳石子松啊谑，松又松哪空啊谑”
通过描绘杨柳枝条的松软和空隙，进一步加深了春天的印象，同时也 为后面的歌词做了铺垫。
“姐在房中头梳手，忽听门外叫一声”
歌词在此处转折，由景及人，描绘了一个女子在房中梳妆时，忽然听 到门外有人叫唤的情景。
“杨柳叶子青啊谑”
再次重复开头的歌词，强调了春天的主题，同时也为后面的歌词做了 铺垫。
创意表演：鼓励学生进行个性化演绎
01
02
03
04
演唱表演
鼓励学生自由组合，以小组或 个人形式进行演唱表演，可以
加入舞蹈、朗诵等元素。
乐器伴奏
提供简单的乐器，如手鼓、响 板等，让学生为歌曲伴奏，增
加表演的趣味性。
创意改编
鼓励学生发挥想象力，对歌曲 进行创意改编，如改变节奏、 加入和声等，展现个性才华。
06
课堂活动与互动环节设计
听赏活动：感受不同版本《杨柳青》魅力
欣赏民歌版《杨柳青》
01
播放经典的民歌版本，让学生感受歌曲原汁原味的韵律和情感。
欣赏现代改编版《杨柳青》
02
播放现代改编的版本，让学生感受歌曲在不同音乐风格下的呈
现，拓展音乐视野。
对比欣赏
03
引导学生对比两个版本的异同点，从旋律、节奏、乐器等方面
《汉族民歌课件》高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》19549.ppt
请欣赏云南山歌《小河淌水》
比较：这首山歌和《赶牲灵》 有哪些异同之处？
共同点----旋律起伏跌宕，节 奏自由舒展
不同点----《赶牲灵》豪放粗犷
《小河淌水》委婉细腻
小结： 山歌的音乐特点是什么？ 形成这一特点的原因是什么？
山歌
山歌是产生于山野劳动的抒情民 歌。一般节奏自由、曲调悠长、高亢、 嘹亮，内容多以劳动、爱情生活为主。 有时为了使歌声传得更远，感情抒发 得更充分，常常在歌曲开始时加一个 吆喝性的喊句。
请你赏析
请欣赏一首歌曲片断，你能 联想到生活中的什么劳动场景？ 可以尝试跟着歌曲律动一下吗？
号子
号子是一种产生于体力劳动，伴随 劳动并与劳动节奏紧密配合的民歌。它 的节奏铿锵有力，曲调质朴粗犷，多采 用一领众和的演唱形式。
请欣赏《澧水船夫号子》
请欣赏《澧水船夫号子》
讨论：这首号子在速度、力度、节奏 等方面有变化吗？在歌唱方式上有什 么特点？和《打麦号子》有共同点么？
号 子 劳动，伴随劳动并与劳
动节奏紧密配合的民歌
山歌
山歌是产生于山野劳动的 抒情民歌
又称小曲，产生于日常生
小调
活和风俗性活动中
音乐特点
节奏铿锵有力 曲调质朴粗犷 一领众和
节奏自由 曲调悠长 高亢嘹亮 结构规整 优美抒情 题材广泛
你觉得形成民歌风格特点的 内外因素有哪些 ？
外：地理环境、劳作方式、 生活习惯、语言特点等因素
共同点：
节奏铿锵有力 一领众和的演唱方式
尝试合作表演 过一次险滩吧！
嗨
请欣赏歌曲《赶牲灵》
思考: 这是流行于我国哪个地区的
民歌？音乐在音调上有何特点？
思考：山歌与号子最 明显的区别在哪些地方?
运河名城——扬州PPT
扬州清曲
扬州清曲是中国江苏既古老又有影响力的曲艺之一。清代康、乾年间是 其鼎盛期，曾流传于全国许多地区。扬州清曲大部分音乐源自本地小调， 再次为“传自四方”的各地小调，其音乐具有民间性及地域特性。曲词 题材极其广泛，曲目十分丰富。扬州清曲历史久远，元代小唱、散曲是 其渊薮，明代的许多小曲风韵至今仍有保留。演唱者分“阔口”和“窄 口”，均以字行腔，注重腔韵和发声。每个演唱曲目有一至数人参加， 至今保持传统坐唱形式，除演唱者本人均操一件乐器外，还有人员不等 的小型乐队伴奏，乐器为丝竹管弦和打击乐。
五（3）班 余闯闯
地理位置
扬州，地处江苏中部，长江北岸、江淮平原南端。 扬州，地处江苏中部，长江北岸、江淮平原南端。 南部濒临长江，北与淮安、盐城接攘，东和盐城、 南部濒临长江，北与淮安、盐城接攘，东和盐城、 泰州毗联，西与天长（安徽省）、南京、淮安交界。 ）、南京 泰州毗联，西与天长（安徽省）、南京、淮安交界。 公里，沿岸有仪征、邗江、 境内有长江岸线 80.5 公里，沿岸有仪征、邗江、 江都；京杭大运河纵穿腹地， 公里， 江都；京杭大运河纵穿腹地，全长 143.3 公里，由 北向南沟通白马、宝应、高邮、 北向南沟通白马、宝应、高邮、邵伯 4 湖，汇入长 扬州市城区位于长江与京杭运河交汇处。 江。扬州市城区位于长江与京杭运河交汇处。
气候
扬州市属于亚热带湿润气候区。 扬州市属于亚热带湿润气候区。气候主要特 点是：盛行风向随季节有明显的变化。 点是：盛行风向随季节有明显的变化。冬季 盛行干冷的偏北风，以东北风和西北风居多。 盛行干冷的偏北风，以东北风和西北风居多。 夏季多为从海洋吹来的湿热的东南到东风， 夏季多为从海洋吹来的湿热的东南到东风， 以东南风居多。春季多东南风， 以东南风居多。春季多东南风，秋季多东北 冬季偏长， 个多月 夏季次之， 个多月； 风。冬季偏长，4个多月；夏季次之，约3个 个 春秋季较短，各为2个多月 个多月。 月；春秋季较短，各为 个多月。
中国民歌的艺术特点PPT课件
2021/3/9
授课：XXX
7
欣赏：《槐花几时开》
歌词欣赏：高高山上一树槐，手把栏杆望郎来，娘问女 儿望啥子，我望槐花几时开。
思考：（1）歌词句尾中“槐、来、开”采用了诗歌的 哪种手法？
（2）《槐花几时开》的体裁是什么？
2021/3/9
授课：XXX
8
2021/3/9
授课：XXX
9
2021/3/9
正。谢谢大家！
2021/3/9
16
授课：XXX
10
江苏民歌《茉莉花》
[
2021/3/9
授课：XXX
11
河北民歌《茉莉花》
2021/3/9
授课：XXX
12
东北民歌《茉莉花》
2021/3/9
授课：XXX
13
陕西民歌《茉莉花开》2021/3/9来自授课：XXX14
台湾民歌《六月茉莉》
2021/3/9
授课：XXX
15
刚才的发言，如 有不当之处请多指
授课：XXX
5
思考：民歌在流传过程中产生了变异，对比两 首《茉莉花》的音乐风格差异是怎样的？(从 不同地域、文化、语言、风土人情等考虑）
江 苏
东 河 陕台 北 北 西湾
2021/3/9
授课：XXX
6
好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉 莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人 夸。让我来将你摘下，送给别人家，茉 莉花呀茉莉花。
中国民歌的艺术特点
2021/3/9
授课：XXX
1
中国民歌的艺术特点
1．流传性 、变异性 2．口头创作、集体加工、具有即兴性。 3．诗与乐的高度结合 4．长于抒发人的内心世界
2021/3/9