2018部编版九年级语文上册 13《水调歌头·明月几时有》阅读练习及答案(2016年福州市中考题)(含答案)
《水调歌头·明月几时有》拓展阅读(部编人教版九年级语文上册第13课)
《水调歌头·明月几时有》拓展阅读丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
1．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎样的心理？________________________________________________2．结合语段说说词中人在思考什么？________________________________________________3．“不应有恨”，“恨”的意思是什么？“恨”的内容可能是什么？________________________________________________4．下面咏月的诗句中，哪两句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙？为什么？①月出惊山鸟，时鸣春涧中。
②大漠沙如雪，燕山月如钩。
③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
④海上生明月，天涯共此时。
⑤举杯邀明月，对影成三人。
⑥野旷天低树，江清月近人。
________________________________________________5．月亮的美称很多，你能说出几个（至少两个）？________________________________________________6．请就文中的某一艺术特点自拟题目，并解答。
________________________________________________7．苏轼的词以豪放著称，你还能说出宋词中与豪放相并列的另一种风格吗？并举一两个作家。
________________________________________________（二）月光幻想曲月光的美是画不出来的。
印象派画家莫奈有名作《日出》，而非《月出》。
《水调歌头·明月几时有》《记承天寺夜游》《儋耳夜书》比较阅读练习及答案
《水调歌头·明月几时有》《记承天寺夜游》《儋耳夜书》比较阅读练习及答案〔二〕阅读以下古诗文，完成第6—10题〔24分〕【选文一】水调歌头〔明月几时有〕丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长期，千里共婵娟。
【选文二】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【选文三】儋耳夜书己卯上元，余在儋耳①。
有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。
步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠酤纷然②，归舍已三鼓矣。
舍中掩关熟寝，已再鼾矣。
放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也。
然亦笑韩退之钓鱼无得③，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。
[说明]①己卯上元：宋哲宗元符二年正月十五。
上元节即元宵节。
儋耳：今海南省儋县，苏轼于公元1097年被贬至此。
②民夷杂糅：指汉人和少数民族混杂在一起。
屠酤：屠，屠户；酤〔gū〕，卖酒者；这里泛指各种店铺商贩。
③韩退之：韩愈，字退之。
曾写诗《赠侯喜》：“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮洳。
”述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。
沮〔jù〕洳〔rù〕：低湿泥泞的地方。
6.三篇选文的都是苏轼，他是〔朝代〕文学家，他因散文成就而位列“”之一。
〔2分〕7.说明以下加点的词.〔4分〕〔1〕何似在人间〔〕〔2〕但少闲人如吾两人者耳〔〕〔3〕予欣然从之〔〕〔4〕更欲远去〔〕8.句子翻译。
〔5分〕〔1〕翻译“选文二”的画线句。
〔3分〕庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
人教部编版九年级语文上册《13 诗词三首》作业同步练习题及参考答案
《13 诗词三首》同步练习题1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.金樽．(zūn) 投箸．(zhù) 歧．路(qí)B.赠．言(zèng) 凄．凉(qī) 闻笛赋．(fù)C.烂柯．(kē) 侧畔．(pàn) 宫阙．(què)D.琼．楼(qióng) 绮．户(yǐ) 婵．娟(chán)2.下列诗句中加点词的解释有误的一项是( )A.直挂云帆济．沧海济:渡。
B.二十三年弃．置．身．弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。
C.暂凭杯酒长．精神长:增长,振作。
D.千里共婵．娟．婵娟:美女。
3.下列对诗歌赏析有误的一项是( )A.李白以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
B.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
C.《水调歌头》一词的上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾;下片对月怀人,表达政治上失意、思念兄弟的抑郁惆怅之情。
D.刘禹锡以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”“沉舟”“病树”写出了内心的凄苦,但“千帆过”“万木春”更表现出他乐观和豁达的情怀。
4.根据诗词内容填空。
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人遭贬谪后无限辛酸、愤懑不平的诗句是: , 。
(2)《水调歌头》中的“, ”,向世间所有离别的亲人(包括自己的兄弟),发出深挚的慰问和祝愿,给全词增加了积极奋发的意蕴。
(3)李白《行路难》(其一)一诗中,表现诗人具有远大政治抱负和强烈自信心的句子是: , 。
课内品读(一)阅读下面的唐诗,完成第5~7 题。
行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
5.诗人面对华美的酒席,却用、、、四个连续的动词,形象地表达了自己的感情。
水调歌头·明月几时有 (部编版九上语文)
版本 初中语文-通用版 初中语文-江西专版 初中语文-河北专版 初中语文-安徽专版 初中语文-河南专版 初中语文-贵州专版 初中语文-武汉专版 初中语文-广东专版 初中语文-湖北专版
群号 887872770 243050698 735605917 736072135 702099287 631370126 176664284 735609480 736088355
水调歌头
1.了解作品背景，熟读并背诵课文。 2.把握内容，理解作者的情感变化。 3.体会词的意境，感受“月亮”所寄寓的内涵。
【苏轼】字子瞻，号“东坡居士”，是 北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一。 著有《东坡七集》《东坡乐府》等。
他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约， 与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人； 与苏洵、苏辙并称“三苏”，对后代很有影响。 曾在朝为官，后因反对王安石变法而被贬官。
这首词作于丙辰年中秋。1074年，苏轼因与王安石 政见不合，外任密州太守，政治上很不得意。其弟苏 辙当时在河南，兄弟二人已七年未见。中秋之夜，词 人望见明月，想起仕途不顺，妻子早逝，又不能与弟 弟相聚，感慨万千，写下了这首词。
朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情。
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
讨厌那里的党派斗争，勾心斗角； ➢ 没有志同道合的朋友的孤单冷清； ➢ 禁不住人世间的人情冷暖，世态炎凉等。
“转朱阁，低绮户，照无眠”在文中有何作用？
月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门 窗，照着屋里失眠的人。
承上启下：“转朱阁，低绮户” 是呈上， “照无眠”是启下。
作者心情的变化： 不应有恨，何事长向别时圆？
实景： 明月、酒、青天、“我”、风、清影、 朱阁、绮户
初中语文部编版( 2018)九年级上册第13课《诗词三首》同步练习
第13课诗词三首一、积累运用1．下面加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A．烂柯．（kē）碧溪．（xī）空吟．（yín）丙辰．（chén）B．侧畔．（pàn）歧．路（qí）宫阙．（quē）沧．海（cāng）C．太行．（háng）蝉．娟（chán）投箸．（zhù）凄．凉（qī）D．绮．户（qí）金樽．（zūn）琼．楼（qióng）垂钓．（diào）2．下面加点词解释有误的一项是（）A．直挂云帆济．沧海济：渡。
B．玉盘珍羞直．万钱直：同“值”，价值。
C．暂凭杯酒长．精神长：增长，振作。
D．何事．．长向别时圆何事：什么事情。
3．下面句子没有使用修辞手法的一项是（）A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
B．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
C．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
D．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
4．用诗词原句填空。
（1）《行路难（其一）》中比喻诗人前途艰险的句子是“，”。
（2）李白《行路难（其一）》中充满信心展望未来的句子是“，”。
第1页（共29页）（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明时代进步，新人辈出的诗句是“，”。
（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是“，”。
（5）在《水调歌头》中，苏轼吟咏的“，”，寄托了对远方亲人的美好祝愿，成为千古传唱的名句。
5．下列文学常识中说法正确的一项是（）A．《岳阳楼记》中“……岳阳楼之大观也，前人之述备矣”，“前人”包括了唐朝的李白、杜甫和南宋的陈与义，因为他们都写过描写岳阳楼的诗句。
B．《岳阳楼记》《醉翁亭记》《水调歌头》的作者都出自“唐宋八大家”。
C．李白的《行路难（其一）》、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》都是七言律诗。
D．《岳阳楼记》《醉翁亭记》《水调歌头》这些诗（词）文都是作者在贬官时写下的不朽篇章。
水调歌头（苏轼）阅读答案
水调歌头（苏轼）阅读答案
水调歌头（苏轼）阅读答案
在各领域中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？下面是小编收集整理的水调歌头（苏轼）阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阅读诗词，答题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。
作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟！
1、反复品读“转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？”这几句，对照课文，写出与此相应的'句子。
_____________________________
2、你还知道哪些思念亲人、思念故乡的诗句？请写一写，注明诗人与诗题。
_____________________________
参考答案：
1、“月亮渐渐西沉……这么亮呢？……”
2、如王维《杂诗》“君自故乡来”，李白《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”。
部编版九年级语文上册第三单元第13课《诗词三首》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第三单元第13课《诗词三首》同步练习题及答案一、基础闯关练1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.投箸（zhù）XXX（chán）闻笛赋（fù）．．．B.金樽（zūn）丙辰（chén）冰塞川（sāi）．．．C.绮户（qǐ）琼楼（qóng）长精神（zhǎng）．．．D.XXX（gé）宫阙（què）烂柯人（kě）．．．2．下面加点的词解释完全正确的一项是（）A.珍羞（害羞）不胜寒（经受不住）．．B.直方钱（直接）冰塞川（堵塞）．．C.济沧海（渡）弃置身（丢弃放在边）．．D．XXX（春天）把酒（执，持）．．3．下列诗句和原文一致的一项是（）A.停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。
B．怀旧空吟XXX，到乡翻似烂柯人。
C．明月几时有？把酒问彼苍。
D．人有悲欢离和，月有阴晴圆缺。
4．文学常识填空。
（1）《行路难（其一）》，行路难，乐府古题。
诗人________，字__________，号________，_________（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“_________”，与XXX并称为“__________”。
其代表作有《__________》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《___________》等。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《_____________》。
诗人________，唐代文学家、哲学家，字__________，洛阳人，有“__________”之称。
（3）XXX，字_________，号__________，_________（朝代）文学家、书法家、画家，谥号“___________”。
XXX 是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与XXX同是豪放派代表，并称“_________”；其散文著述宏富，豪放自如，与XXX并称“_________”，为“_________”。
5.默写填空。
（1）XXX在《行路难（其一）》中“_________________，_______________”两句，以XXX、XXX自比，但愿将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。
部编版九年级语文上册教案 13-3 诗词三首 水调歌头(明月几时有)-练习
《水调歌头》课堂检测一、基础达标1．作者简介《水调歌头·明月几时有》的词牌名为________，作者________，字________，号________，________代人。
这首词，把“天”和“月”都人格化了，上阕问________，下阕问________，归根结底，是问________。
表现作者对人生哲理的探求2、给下列加点字注音（1）宫阙（）（2）琼楼（）（3）不胜寒（）（4）朱阁（）（5）绮户（）（6）婵娟（）3、解释下列加点字意思（1）把酒问青天（）（2）低绮户（）（3）乘风归去（）（4）弄清影（）（5）何似在人间（）（6）千里共婵娟（）（7）达旦（）（8）兼（）4、理解性默写①苏轼在《水调歌头》中“，”两句写与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞，这表现了他对生活的热爱。
②.苏轼在《水调歌头》下片以“，”两句用对偶句式来宽慰，表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。
③.苏轼在《水调歌头》中最后两句“，”祝福语充分显示出词人精神境界的丰富博大，表现了旷达的态度和乐观的精神。
二、拔高训练1、下列对本词赏析不正确的一项是（）A．首句作者把酒问月，表现出对明月的赞美与向往，彰显出豪放的气魄和浪漫的情怀。
B．上片一个我欲、一个又恐、一个何似，情感波澜起伏，含蓄地写出了诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。
C．下片无眠指的是因欣赏中秋明月而不想入睡的人。
D. 下片人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全一句蕴含深刻的哲理：世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，表现了作者乐观旷达的情怀。
2、对这首词赏析有误的一项是（）A 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B 不应有恨，何事长向别时圆这一句，抒发思念亲人的感情。
表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
九年级语文上册 第三单元 第13课《诗词三首》水调歌头明月几时有练习题 新人教版
第13课《诗词三首》水调歌头·明月几时有水调歌头·明月几时有【作者】苏轼【朝代】宋丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【朗读节奏划分】明月/几时有？把酒/问青天。
不知/天上宫阙（què），今夕/是何年。
我/欲乘风归去，又恐/琼（qióng）楼玉宇，高处/不胜（shēng）寒。
起舞/弄清影，何似/在人间。
转/朱阁，低/绮（qǐ）户，照/无眠。
不应/有恨，何事/长（cháng）向别时圆？人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺，此事/古难全。
但愿/人长久，千里/共婵（chán ）娟（juān）。
【注释】⑴丙辰：指公元1076年（宋神宗熙宁九年）。
这一年苏轼在密州（今山东省诸城市）任太守。
⑵达旦：到天亮。
⑶子由：苏轼的弟弟苏辙的字，与其父苏洵、其兄苏轼并称“三苏”。
⑷把酒：端起酒杯。
把，执、持。
⑸天上宫阙（què）：指月中宫殿。
阙，古代城墙后的石台。
⑹乘风：驾着风；凭借风力。
归去：回去，这里指回到月宫里去。
⑺琼（qióng）楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。
⑻不胜（shèng，旧时读shēng）：经不住，承受不了。
胜：承担、承受。
⑼弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
弄：玩弄，欣赏。
⑽何似：何如，哪里比得上。
⑾转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。
朱阁：朱红的华丽楼阁。
绮户：雕饰华丽的门窗。
⑿不应有恨，何事长（cháng）向别时圆：（月儿）不该（对人们）有什么遗憾吧，为什么偏在人们分离时圆呢？何事：为什么。
2018年秋部编人教版九年级语文上册古诗词欣赏专项训练：水调歌头
3水调歌头(宋)苏轼【名句默写】1．但愿人长久，__________________。
(苏轼《水调歌头》)2．________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)3．________________，又恐琼楼玉宇，__________________。
(苏轼《水调歌头》)4．任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头》中所写：“________________，________________。
”(只写三句中的前两句)5．苏轼的《水调歌头》中，“________________？________________”两句与李白“青天有月来几时？我欲停杯一问之”有异曲同工之妙。
6．苏轼《水调歌头》中表达作者的美好祝愿和对亲人的思念，体现了作者旷达态度和乐观精神的句子是：______________，________________。
【课内精读】阅读《水调歌头》，回答问题。
水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
1．词的上片词人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示词人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是“__________”，一个是“____________”。
2．天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。
词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。