(完整版)莫泊桑《项链》教学实用课件
舞会上，玛蒂尔德成功了没有？她的心境怎样？
虚 她终于获得了成功……
荣 心
她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾；
获 陶醉于成功的光荣 ； 得
最 陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的云雾里； 大
满 足 陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。
讨论：
从上面的分析中 我们看到玛蒂尔德的 性格特征是怎样的？
爱慕虚荣，追求享受
小结
妇女只有凭借美貌与风姿才可得到社会的认可，女性的意 识与价值只有在男子的目光的关照下才得到承认。妇女毫无独 立价值、社会地位而言，她们只是作为男性的玩物而存在于当 时的社会之中，遗憾的是，玛蒂尔德追求的正是这样一种“玩 物式”的生存境遇。当时法国社会视女性为玩物的恶劣价值观 念，弥漫于整个社会的追求享乐、爱慕虚荣的风气,正是导致玛 蒂尔德悲剧的深层社会原因，是制约玛蒂尔德们人生理想、生 命情致的一副精神枷锁。小说在讽刺玛蒂尔德虚荣心的同时， 也将批判的矛头对准了造成这一类人生悲剧的资本主义社会。
玛蒂尔德的变化
家庭生活
辞退了女仆人
迁移住房租赁小阁楼 一个铜子一个铜子的节省
巨大变化
外貌性格
她的丈夫深夜还在抄写五 个铜子一页的书稿 磨粗了她那粉嫩得手指 穿得像一个穷苦的女人
胡乱的挽着头发
高声大气的说着话
于是他们就从这家珠 宝店到那家珠宝店，凭着 记忆去找一挂同样的项链。 两个人都愁苦不堪，快病 倒了。
写作背景简介
19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展， 社会道德沦丧。资产阶级骄奢淫逸，追 求享乐和虚荣，成为一种恶劣的社会风 气。这种社会风气在小资产阶级当中同 样盛行。由于这个阶级在资本主义社会 中地位极不稳定，他们总想摆脱这种处 境，跻身于上流行列。但是，只有少数 人获得成功，而大多数在资本主义的竞 争中落入更悲惨的遭遇。然而，在当时， 羡慕上流社会，追求虚荣，已经成为这 一阶层人们的普遍心理特征之一。《项 链》就是在这一时代背景下写成的。
“……不过事情到底 了结了，我倒很高兴了。”
于是她带着天真的 得意的神情笑了。
她一下子显出了英雄气概， 毅然决然打定了主意。她要偿 还这笔可怕的债务。
每天早晨，她把垃圾从楼 上提到街上，再把水从楼下 提到楼上，走上一层楼，就 站住喘气。
她成了一个穷苦人家的 粗壮耐劳的妇女了。
一、爱慕虚荣、想入非非、不安于现状 --------性格的第一层面
二、诚实、善良、质朴的本色 ---------性格的第二层面
三、坚韧、忍耐和吃苦 ---------性格的第三层面
小结：我们应全面，一分为二地看问题。
玛蒂尔德曾是一个令人厌恶的女人。然而丢失 项链后的玛蒂尔德能够勇敢地面对，并没有怨 天尤人或推卸责任而是恪守道义，默默地承受。 抛弃了娇气和任性，远离了虚幻的遐想。而成 为了为明确目标而一步步攀登的奋斗女性。在 这漫长的十年还债的岁月里，她获得了心灵上 的平静和安宁，对自己的生活有了心安理得的 新体验。十年艰辛挖掘出了玛蒂尔德的真本色， 磨练了她全新的人生态度，这时的玛蒂尔德是 一个由外在形象美到内在精神美的女性，一个 由错位到复位并最终找到自我的女性，是一个 变得美好的可爱女性形象。
点评
如何看待玛蒂尔德的虚荣心？有人认为她 爱美，她想过上流社会的豪华生活是“人之常 情”，你如何看待这个问题？
有虚荣心不一定就是坏事。它在一定程度上是一个人有上进心 的表现。但凡事皆有度，超过合理的度，事情就会向反向发展。玛 蒂尔德每天沉浸在毫无现实基础的梦想之中，她的穿着打扮的“爱 美之心”已超过了一般人的“常情”；而她对上流社会生活的追逐 也只是一种非分之想。玛蒂尔德正是因为虚荣心过于强烈，所以才 会导致不幸的结局。
写一段100字左右的文字，描述玛蒂尔德知道 真相后的心理活动。
谢 谢！
精
3.玛蒂尔德去还项链时，佛来思节夫人“没有 巧
——Leabharlann 打开盒子”查验。 ——毫不关心有无损坏
加深玛蒂尔德命运的不幸与可悲 有力地表现小说的主旨，讽刺意味更浓
小结
小说的构思独特主要表现在：
１、先设伏笔，后明真相。 2、戛然而止，耐人寻味。 ３、事虽偶然，理却必然。
品味 文中名言警句
要是那时候没有丢掉那挂项 链，她现在是怎样一个境况呢？ 谁知道呢？谁知道呢？人生是多
词语注音
奢华(shē ) 筵席(yán) 请柬(jiǎn) 誊写(téng)
寒伧(chen) 打盹(dǔn) 契约(qì) 债券(quàn)
抹布 (mā) 相称(chèn ) 裙 褶(zhě ) 瘦削(xuē)
解语解释
丰韵：优美的姿态(多用于女子)， 也作“风韵”。
自惭形秽：因为自己的样子不如 别人而感到惭愧。
怨天尤人：指遇不顺心事时责怪 别人。尤：责怪，归罪。
口述故事梗概
梦想美，现实苦 得请柬，虑穿着 为夜会，借项链 风光后，丢项链 借巨债，赔项链 苦十年，还债务 遇故人，明真相
序幕 开端
发展
发展 高潮 结局
小
说
舞会 戴 偿清
的
请柬 借
赔
情
丢
真
节
相 大 白
谈
曲 线
温馨提示：
抓人物心理剖析性格（心理体现性格）。 请同学们结合文中有关心理描写的语句来分 析一下玛蒂尔德的心理刻画。
许许多多美丽动人的姑娘，都过着高 雅、奢 华的生活。
2.在这样的“高雅、奢华”的生活中，妇女的实际 地位又是怎样的呢？作品有当时社会对于妇女生存 价值的交代吗？
妇女的“出身”：美丽、风韵、娇媚；妇女 “唯一的资格”：天生的聪明，优美的资质，温柔 的性情。玛蒂尔德希望自己“具有诱惑力而被人追 求”。舞会上玛蒂尔德的“得宠”。
爱慕虚荣，追求享乐 如果不是因为她自己爱慕虚荣，她就不会为 了参加舞会而去借项链；如果不是她太过虚 荣，舞会上她丈夫给她披上那件朴素的家常 衣服时，她就不会嫌弃衣服的寒伧而匆匆逃 走，以致丢了项链，造成悲剧。
揭示造成玛蒂尔德悲剧的社会原因
1.小说开篇“她也是一个美丽动人的姑娘”的 “也”字有哪些潜台词？
么奇怪，多么变幻无常啊，极细 小的一件事可以败坏你，也可以 成全你！
法·莫泊桑《项链》
思维拓展 可供印证的名言警句
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——刘备
祸患常积于忽微。——欧阳修
小不忍则乱大谋——孔子
成语：防微杜渐、防患于未然
《项链》是一篇经典的短篇小说。它通过塑造玛蒂尔德 这个人物形象，讽刺了资产阶级爱慕虚荣，追求享乐 的恶劣的社会风气。不过，小说虽然讽刺了玛蒂尔德 的虚荣，但是我们也应看到玛蒂尔德勇于承担，直面 苦难的美好一面，当我们遭遇不幸时，一定要勇敢面 对生活的苦难，承担起责任。此外，《项链》构思也 特别巧妙，尤其是小说的结尾，令人回味无穷。在阅 读这篇经典之作时，一定要反复感受与品味。
莫
泊
桑
（ 法
项
）
链
教学要点：
第一课时
整体感知，理清小说大致情节
赏析玛蒂尔德形象
作者简介
莫泊桑，19世纪后半期法国优 秀的批判现实主义作家。他的文学 成就以短篇小说最为突出，被誉为 “短篇小说之王 ”。
1880年他以《 羊脂球 》一举 成名，从这开始到1889年，他创作 了《一生》、《俊友》、《温泉》 等6部长篇小说，还创作了350多部 中短篇小说，如《我的叔叔于勒》。 他在揭露上层统治者及其毒化下的 社会风气的同时，对被侮辱被损害 的小人物寄予深切同情。
主 题
体
会
小
虽是偶然事件，但有必然因素。
说
1.爱慕虚荣
借项链
构 思
2.舞会结束时的仓皇逃离
之
精
巧
体
会
本
文章哪一部分让你最感震撼？
文
构
思
之
精
巧
——
情理之中
体
1.借项链时，佛来思节夫人很爽快地答应： 会
“当然可以。”
——毫不怜惜出奇大方
本 文
2.四处买项链时，一位珠宝店老板说：“我只
构 思
卖出这个盒子。” ——买椟还珠定有隐情 之
一 十串 年假 辛项 酸链 事
是个人悲剧也是 社会悲剧 “ 在女子充当男子附属品的社会
里，娘儿们的颈项上、耳朵上的链 儿、环儿都是古代奴隶身上的链铐 演化来的。它们好像是富贵的象征， 其实是苦难的标记。”可以说，主 人公玛蒂尔德个人的悲剧就是法国 当时社会的悲剧。——鲁迅
揭示玛蒂尔德悲剧的性格原因
抓人物心理剖析性格
1、第一部分中的七个“梦想” 2、得请帖后的复杂心理 3、借项链前后的心理变化 4、舞会部分的四个“陶醉”
1、第一部分中的七个“梦想”
现实——平庸暗淡 理想——高贵优裕
2、得请帖后的复杂心理
先是高兴→懊恼→不耐烦→悲 痛→平静
3、借项链前后的心理变化
郁闷不安、忧愁→惊喜→ 犹豫不决→惊喜→迟疑→ 发现、发抖、出神→迟疑 而焦急→跑出来、搂、亲、 跑。 动作描写
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《项链》ppt课件
本文的主题
通过对 玛蒂尔德 曲折 悲惨经历的叙述,揭露当 时资本主义社会 的 妇女 悲惨命运,抨击了大资产 阶级 的生活 弄虚作假 方式.
艺术特色
细腻的心理描写，刻画人物形象 精巧的构思 情节跌宕起伏
精巧的铺垫和暗示
—发现项链是假的
巧妙的铺垫（伏笔）：
1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。” ——相当随便，毫无顾忌 2、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。 ——项链与盒子不是原配的 3、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。 ——并不是什么贵重的首饰
原来项链是假的 ——构思巧妙
小结
舞会（戴） 狂热
请柬
懊恼 惊喜
偿清 坦然
轻松 不安 焦急
借
赔
丢吓晕
真 相 大 （谈） 白
教学总结：
《项链》是莫泊桑短篇小说的精品。主人公玛蒂尔
德是一个小资产阶级妇女形象，她向往豪华、舒适 的生活，并为此而努力。结果，她从梦幻的云端被 结结实实地摔了下来，并为此付出了十年青春作为 代价。小说尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想， 出乎意料的结尾加深了这种讽刺，又带有一丝酸楚 的感叹──其中有对玛蒂尔德的同情。 作为我们应该珍惜生活、努力学习、踏实做人，
刻画人物的方法
高尔基曾说过“一个人的真实性格并不经常表现 在他的言语里，而表现在他的隐秘的内心活动 中”。那么我们来分析一下，马蒂尔德的性格特 征表现在哪里？
1、看文，找到3、4自然段，画出写她梦想的句子。共几个？
2、齐读7个梦想…的句子
3、这里就充分体现了她的什么性格特点？
追求不切实际的华丽生活，追求吃喝享乐
一 夜 狂 欢 舞
十 年 辛 酸 泪
心理描写对刻画人物的作用
《项链》PPT课件
她狂热地兴奋 地跳舞，沉迷在欢 乐里，什么都不想 了。她陶醉于自己 的美貌胜过一切女 宾，陶醉于成功的 光荣，陶醉在人们 对她的赞美和羡妒 所形成的幸福的云 雾里，陶醉在妇女 们所认为最美满最 甜蜜的胜利里。下页
这是件朴素 的家常衣服，这 件衣服的寒伧味 儿跟舞会上的衣 服的豪华气派很 不相称。她感觉 到这一点，为了 避免那些穿着珍 贵皮衣的女人看 见，想赶快逃走。
马蒂尔德形象分析
1、爱慕虚荣，想入非非，不安 于现状。 2、善良、诚实、质朴的本色， 坚韧、忍耐和吃苦的精神。
《项链》的主题
《项链》写的是一个小公务员的妻子玛蒂尔 德以十年的含辛茹苦去赔偿一条借来的假项 链的悲剧故事。作者对女主人公虽有美好的 姿色却无力打扮自己的无奈处境表示遗憾； 对她为一条假项链差不多葬送自己及其丈夫 一生的不幸遭遇表示同情和惋惜；对她和她 丈夫偿还项链的诚实品德和奋斗精神进行了 肯定。小说也对女主人公的虚荣心进行了批 评。同时，对贵族阶级的穷奢极欲和不惜弄 虚作假的生活方式作了抨击和暴露。
讨论分析一链是赝品，在小说中是否 有暗示呢？
A、借项链时，女友表现的相当大方，毫
不迟疑地说：“当然可以”； B、还项链时，“佛来思节夫人竟然没有 打开盒子看”，这表明项链不是什么 贵重的物品； C、珠宝店老板“查了许多账簿”，说只 卖出这个盒子，这说明项链与盒子不 是原配的。
项 链
莫泊桑
教学目标 作者简介 正音解词 文章概述 理清结构 心理描写 课堂讨论 课后作业
教学目标
1 、初步把握故事情节和人物 形象； 2 、理解细腻深刻的心理描写 对刻画人物的作用；
莫泊桑（1850—1893）是19世纪
后半叶法国杰出的批判现实主义作家， 世界短篇小说巨匠，出生于一个没落的 贵族家庭。1870年中学毕业后被征入伍， 先后在海军部、教育部任小职员，1880 年他以短篇小说《羊脂球》而登上文坛， 从这开始到1889年的十年间，发表短篇 小说三百篇，长篇小说6部，游记3部， 其中短篇小说成就最为突出。
项链莫泊桑优质获奖课件
②为下文为参加晚会而做新衣、借项链作了充分旳铺 垫，为后文情节和人物性格旳发展奠定了基础。
③与后文丢项链后旳生活窘况形成对比。
人物分析
路瓦栽夫人（玛蒂尔德） 出身：小职员家庭 婚姻：与教育部旳一种小书记结了婚 生活：很不富裕 追求：上流社会旳荣华富贵 心理：十分痛苦、难过、懊悔、失望、困苦 特点：喜爱虚荣
莫泊桑短篇小说创 作旳基本观念是：美在 生活，短篇小说应向生 活取材；美在提炼，应 从生活素材中提炼；美 在构思，要注重布局旳 严谨巧妙；美在含蓄， 不能把意思写尽；美在 性格，短篇小说以性格 小说为上品；美在简洁， 短篇小说字数要少，人 物要少。
莫泊桑创作谈 小说家不应辩解，也不应饶舌和说教。只有
莫泊桑《居斯塔夫·福楼拜》，
《包法利夫人·译本序》P2-3，外国文学出版社1992 年
莫泊桑之女性观 不知您是否看过龚古尔弟兄写旳《18世纪旳妇女》这本书？它
是我所懂得旳最令人赞赏旳一部作品，其中论述了作为一种女性 旳艺术。我看到这么一段话：
“姿态、容貌、嗓音、目光旳流盼、举止旳优雅，矫揉造作、
漫不经心，矫饰，她旳美貌、她旳身段，妇女从世间应该取得这 一切和接受了这一切。” 伟大旳小说家旳这些话有多么真实！
---------------------
主页
请给下面旳上联对出下联 ：
一夜风流，项链变锁链
十年青春，无价也有价； 十载凄凉，悲剧亦喜剧； 十年劳顿，梦碎变心碎； 十年悲苦，无知成真知；
主页
小说旳结尾是出人意料旳，同步也是合乎情理旳，请结 合有关情节进行分析：
1.借项链时，佛来思节夫人很爽快地答应：“当然能 够。”
项链
这是一部有关 转变 旳小说 （方乃卉 肖潇）
①节 ②节 ③节 ④节 ⑤节 ⑥节
③与后文丢项链后旳生活窘况形成对比。
人物分析
路瓦栽夫人（玛蒂尔德） 出身：小职员家庭 婚姻：与教育部旳一种小书记结了婚 生活：很不富裕 追求：上流社会旳荣华富贵 心理：十分痛苦、难过、懊悔、失望、困苦 特点：喜爱虚荣
莫泊桑短篇小说创 作旳基本观念是：美在 生活，短篇小说应向生 活取材；美在提炼，应 从生活素材中提炼；美 在构思，要注重布局旳 严谨巧妙；美在含蓄， 不能把意思写尽；美在 性格，短篇小说以性格 小说为上品；美在简洁， 短篇小说字数要少，人 物要少。
莫泊桑创作谈 小说家不应辩解，也不应饶舌和说教。只有
莫泊桑《居斯塔夫·福楼拜》，
《包法利夫人·译本序》P2-3，外国文学出版社1992 年
莫泊桑之女性观 不知您是否看过龚古尔弟兄写旳《18世纪旳妇女》这本书？它
是我所懂得旳最令人赞赏旳一部作品，其中论述了作为一种女性 旳艺术。我看到这么一段话：
“姿态、容貌、嗓音、目光旳流盼、举止旳优雅，矫揉造作、
漫不经心，矫饰，她旳美貌、她旳身段，妇女从世间应该取得这 一切和接受了这一切。” 伟大旳小说家旳这些话有多么真实！
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主页
请给下面旳上联对出下联 ：
一夜风流，项链变锁链
十年青春，无价也有价； 十载凄凉，悲剧亦喜剧； 十年劳顿，梦碎变心碎； 十年悲苦，无知成真知；
主页
小说旳结尾是出人意料旳，同步也是合乎情理旳，请结 合有关情节进行分析：
1.借项链时，佛来思节夫人很爽快地答应：“当然能 够。”
项链
这是一部有关 转变 旳小说 （方乃卉 肖潇）
①节 ②节 ③节 ④节 ⑤节 ⑥节
莫泊桑《项链》优秀课件
2019年11月19日
一下子显出了英
雄气概，毅然决
定偿还那笔可怕
心 的债务
理
有时候也会回想 起当年那个舞会，
那时候，她多么
美丽，令人倾倒
啊
玛蒂尔德的变化
耽于痛苦 溺于幻想 爱慕虚荣 想入非非
勇于面对现实 自己劳作，坚忍，吃苦 诚实守信，恪守道义、 做人的准则，勇于担当
2019年11月19日
玛蒂尔德是一个什么样的人？ 爱慕虚荣？ 善良诚实？ 坚韧不拔？
2019年11月19日
难道玛蒂尔德这十年就一无所获？那项 链就完全成了桎梏她十年、解不开的锁链？
十年受辱还债，她用坚韧的性格，谱写了一曲的英雄之歌； 十年艰辛悲苦，她走出了虚幻的迷雾，回归本真，活得坦然； 十年相濡以沫，她懂得了爱情的真谛； 十年脚踏实地，她懂得适合的才是最好的； …… 这些何尝不是她人生的收获！！
2019年11月19日
写作背景 19世纪80年代的法国，政府中贪污风行，社会上 道德沦丧，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是 图的道德观念影响到整个社会，追求享乐追求虚荣， 成为恶劣的社会风气。这种风气在小资阶级当中同 样盛行。这个阶级在资本主义社会中地位极不稳定， 他们总想摆脱这种处境，跻身于上流行列。但是， 只有少数人成功，大多数在资本主义的竞争中落入 更悲惨的遭遇。
法国莫泊桑，俄国 契诃夫。 契诃夫
欧·亨利
2019年11月19日
短篇的主题可归纳为三个方面： 第一 讽刺虚荣心和拜金主义。如《项链》、《我的叔 叔于勒》； 第二 描写劳动人民的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳朴、 宽厚的品格。如《归来》； 第三 描写普法战争，反映法国人民爱国情绪。如《羊 脂球》。
莫泊桑短篇小说布局结构的精巧。典型细节的选用、 叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔，都给后 世作家提供了楷模。
一下子显出了英
雄气概，毅然决
定偿还那笔可怕
心 的债务
理
有时候也会回想 起当年那个舞会，
那时候，她多么
美丽，令人倾倒
啊
玛蒂尔德的变化
耽于痛苦 溺于幻想 爱慕虚荣 想入非非
勇于面对现实 自己劳作，坚忍，吃苦 诚实守信，恪守道义、 做人的准则，勇于担当
2019年11月19日
玛蒂尔德是一个什么样的人？ 爱慕虚荣？ 善良诚实？ 坚韧不拔？
2019年11月19日
难道玛蒂尔德这十年就一无所获？那项 链就完全成了桎梏她十年、解不开的锁链？
十年受辱还债，她用坚韧的性格，谱写了一曲的英雄之歌； 十年艰辛悲苦，她走出了虚幻的迷雾，回归本真，活得坦然； 十年相濡以沫，她懂得了爱情的真谛； 十年脚踏实地，她懂得适合的才是最好的； …… 这些何尝不是她人生的收获！！
2019年11月19日
写作背景 19世纪80年代的法国，政府中贪污风行，社会上 道德沦丧，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是 图的道德观念影响到整个社会，追求享乐追求虚荣， 成为恶劣的社会风气。这种风气在小资阶级当中同 样盛行。这个阶级在资本主义社会中地位极不稳定， 他们总想摆脱这种处境，跻身于上流行列。但是， 只有少数人成功，大多数在资本主义的竞争中落入 更悲惨的遭遇。
法国莫泊桑，俄国 契诃夫。 契诃夫
欧·亨利
2019年11月19日
短篇的主题可归纳为三个方面： 第一 讽刺虚荣心和拜金主义。如《项链》、《我的叔 叔于勒》； 第二 描写劳动人民的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳朴、 宽厚的品格。如《归来》； 第三 描写普法战争，反映法国人民爱国情绪。如《羊 脂球》。
莫泊桑短篇小说布局结构的精巧。典型细节的选用、 叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔，都给后 世作家提供了楷模。
《项链》莫泊桑》课件
主题：虚荣心与诚实
意义：揭示了虚荣心的危害，强调了诚实的重要性
结尾页内容
总结：回顾整个故事情节和主题
感悟：对小说中人物和情节的感悟
思考题：针对小说主题和情节的思考题
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06
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文字排版：注意段落间距、行距、对齐方式等，保持整体美观
莫泊桑的作品被翻译成多种语言，在世界范围内享有盛誉
莫泊桑在文学史上的地位
对后世文学影响深远
代表作品：《羊脂球》、《项链》等短篇小说大师法国批源自现实主义作家莫泊桑的创作风格
现实主义：以真实、客观的态度描绘社会现实
心理描写：注重人物内心世界的刻画和描绘
短篇小说：擅长短篇小说创作，被誉为“短篇小说之王”
莫泊桑小说《项链》PPT课件大纲
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20XX.XX.XX
汇报人：PPT
目录
01
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02
莫泊桑简介
03
《项链》故事梗概
04
PPT课件结构
06
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添加章节标题
01
莫泊桑简介
02
莫泊桑的生平和作品
莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说之王”
代表作品：《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等
莫泊桑出生于法国诺曼底，父亲是律师，母亲是贵族
莫泊桑在巴黎求学期间，结识了福楼拜、左拉等作家，开始了文学创作生涯
莫泊桑的作品以现实主义为主，关注社会底层人民的生活，揭示了资本主义社会的黑暗面
意义：揭示了虚荣心的危害，强调了诚实的重要性
结尾页内容
总结：回顾整个故事情节和主题
感悟：对小说中人物和情节的感悟
思考题：针对小说主题和情节的思考题
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莫泊桑的作品被翻译成多种语言，在世界范围内享有盛誉
莫泊桑在文学史上的地位
对后世文学影响深远
代表作品：《羊脂球》、《项链》等短篇小说大师法国批源自现实主义作家莫泊桑的创作风格
现实主义：以真实、客观的态度描绘社会现实
心理描写：注重人物内心世界的刻画和描绘
短篇小说：擅长短篇小说创作，被誉为“短篇小说之王”
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莫泊桑简介
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莫泊桑的生平和作品
莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说之王”
代表作品：《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等
莫泊桑出生于法国诺曼底，父亲是律师，母亲是贵族
莫泊桑在巴黎求学期间，结识了福楼拜、左拉等作家，开始了文学创作生涯
莫泊桑的作品以现实主义为主，关注社会底层人民的生活，揭示了资本主义社会的黑暗面
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小说的情节曲折
假项链： 假项链：三处巧妙的暗示
精 巧 的 构 思
1.借项链时，佛来思节夫人很爽快地答 借项链时
当然可以。 ---相当大 应：“当然可以。” ---相当大 方 2.四处买项链时，珠宝店老板说“我只卖出 四处买项链时 珠宝店老板说“ 买项链 去这个盒子” ---项链与盒子不是原的 去这个盒子”。---项链与盒子不是原的
她狂热地兴奋地跳 沉迷在欢乐里， 舞，沉迷在欢乐里， 什么都不想了。 什么都不想了。她陶 醉于自己的美貌胜过 一切女宾， 一切女宾，陶醉于成 功的光荣， 功的光荣，陶醉在人 们对她的赞美和羡妒 所形成的幸福的云雾 里，陶醉在妇女们所 认为最美满最甜蜜的 胜利里。 胜利里。
这是件朴素的 家常衣服， 家常衣服，这件衣 服的寒伧味儿跟舞 会上的衣服的豪华 气派很不相称。 气派很不相称。她 感觉到这一点， 感觉到这一点，为 了避免那些穿着珍 贵皮衣的女人看见， 贵皮衣的女人看见， 想赶快逃走。 想赶快逃走。
《小说》 · 《莫泊桑随笔选》P88 百花文艺出版社2001年10月
借 丢 赔 假
项链
熟 练 掌 握
àn 黯（ n）淡 q 契（ ì ）约 chen ） 寒伧（ 寒伧（ 衣褶（ 衣褶（zhě ） 佳肴（ o 佳肴（yáo ） 亲昵（ 亲昵（nì ） 粗陋（ 粗陋（lòu ） 债券（quàn 债券（qu n ） 惊骇（ i 惊骇（ hài ） 誊（téng 写 ） ng 打盹（ 打盹（ dǔn） 自惭形秽（huì 自惭形秽（hu ） 面面相觑（ 面面相觑（qù） n 赝（yàn）品 惆怅（ chàng 惆怅（ ch ng） 请柬（ 请柬（ jiǎn ）
代表作
短篇小说： 短篇小说： 《羊脂球》《项链》 羊脂球》 项链》 《我的叔叔于勒》 我的叔叔于勒》 长篇小说： 长篇小说： 《一生》《漂亮朋友》 一生》 漂亮朋友》
项链莫泊桑获奖公开课课件
“竟没有打开盒子来看”。---项链并不是什 么珍贵首饰
1.布局精致，情节波折起伏
写
作
以“项链”为线索，从借到失到
特 点
赔，使得主人公也经历逆境-顺境逆境
2.细腻、生动而深刻旳心理描写
3.前有伏笔，后有照应，使情节
旳逆转既出人意料，又在情理之中 。
玛蒂尔德形象
她是一种漂亮、由虚荣心造成错位，最终 经过坚强地诚实劳动，找到自我旳女性 ，是一种很美妙、很可爱旳女性形象。
惊骇（hài） 誊（téng）写 打盹（dǔn） 自惭形秽（huì） 面面相觑（qù） 赝（yàn）品 惆怅（ chàng） 请柬（ jiǎn）
积累成语
自惭形秽：因为自己旳样子不如别人而感到羞愧 沽名钓誉：有意做作或用某种手段骗取声誉 怨天尤人：遇到不顺心旳事情时责备别人
面面相觑：体现出惊恐或无可奈何相互望着旳样子
家境
桌布三天没洗 喝一般旳肉汤
用便宜女佣
平庸 黯淡
一 现实 与 梦想
梦想 贵妇人
铺垫
幽静旳厅堂、宽阔旳客厅 华美而香气扑鼻旳小客厅
精美旳晚餐亮晶晶旳银器 盛在名贵盘碟里旳佳肴
跟最亲密仰慕旳男子闲谈
高贵 优裕
高快乐兴地拆 不耐烦 哭起来
懊恼地丢 恼怒
克制住悲痛
迟疑地 提出要求
平静
郁闷、不安、哀愁
惊喜
3. 借项链前后，她旳情绪是怎样变化旳？ 4. 舞会上她最突出旳感觉是什么？舞会后她想到 旳是什么？为何？ 5. 丢项链后，她怎样处理这件事？
6. 玛蒂尔德怎么还债旳？
7. 十年后，当她再次见到女友，为何要告诉女 友十年前旳事实？
冰冷 身世
现实
生于小职员之家 只好嫁给小书记
1.布局精致，情节波折起伏
写
作
以“项链”为线索，从借到失到
特 点
赔，使得主人公也经历逆境-顺境逆境
2.细腻、生动而深刻旳心理描写
3.前有伏笔，后有照应，使情节
旳逆转既出人意料，又在情理之中 。
玛蒂尔德形象
她是一种漂亮、由虚荣心造成错位，最终 经过坚强地诚实劳动，找到自我旳女性 ，是一种很美妙、很可爱旳女性形象。
惊骇（hài） 誊（téng）写 打盹（dǔn） 自惭形秽（huì） 面面相觑（qù） 赝（yàn）品 惆怅（ chàng） 请柬（ jiǎn）
积累成语
自惭形秽：因为自己旳样子不如别人而感到羞愧 沽名钓誉：有意做作或用某种手段骗取声誉 怨天尤人：遇到不顺心旳事情时责备别人
面面相觑：体现出惊恐或无可奈何相互望着旳样子
家境
桌布三天没洗 喝一般旳肉汤
用便宜女佣
平庸 黯淡
一 现实 与 梦想
梦想 贵妇人
铺垫
幽静旳厅堂、宽阔旳客厅 华美而香气扑鼻旳小客厅
精美旳晚餐亮晶晶旳银器 盛在名贵盘碟里旳佳肴
跟最亲密仰慕旳男子闲谈
高贵 优裕
高快乐兴地拆 不耐烦 哭起来
懊恼地丢 恼怒
克制住悲痛
迟疑地 提出要求
平静
郁闷、不安、哀愁
惊喜
3. 借项链前后，她旳情绪是怎样变化旳？ 4. 舞会上她最突出旳感觉是什么？舞会后她想到 旳是什么？为何？ 5. 丢项链后，她怎样处理这件事？
6. 玛蒂尔德怎么还债旳？
7. 十年后，当她再次见到女友，为何要告诉女 友十年前旳事实？
冰冷 身世
现实
生于小职员之家 只好嫁给小书记
语文：1.2《项链》课件
加强课堂互动，鼓励学生积极 参与讨论和任务完成，提高学 生的学习主动性和课堂参与度。
注重培养学生的文学素养和审 美能力，引导学生深入挖掘 《项链》的文学价值，提高学 生的综合素质。
THANKS
感谢观看
刻的揭露和批判。
对比手法
03
小说中运用对比手法，将不同人物、不同情境进行对比，突出
了主题思想，使故事更具深度。
05
《项链》教学反思
教学方法
1 2 3
情境导入法
通过展示与课文相关的图片、音乐或视频，引导 学生进入《项链》的情境，激发学生的学习兴趣。
小组合作学习法
将学生分成小组，通过讨论、交流，共同探讨 《项链》的主题和写作技巧，培养学生的合作精 神和自主学习能力。
生动形象
作者善于运用生动形象的描绘手法，使人物形象更加鲜明，情节更 加具体可感。
幽默诙谐
小说中穿插了一些幽默诙谐的语言，使故事更加有趣味性，同时增 加了读者的阅读体验。
表现手法
心理描写
01
小说中运用细腻的心理描写手法，深入揭示了人物内心世界，
使人物形象更加丰满。
讽刺与反讽
02
作者运用讽刺与反讽的表现手法，对主人公的虚荣心进行了深
小说采用倒叙手法，从结尾处开 始叙述，逐渐揭示故事真相，使
情节更加紧凑有力。
情节设置
作者通过巧妙的情节设置，将主 人公的命运与项链紧密相连，使
故事具有很强的戏剧性。
伏笔与照应
小说中运用伏笔与照应的手法， 使情节发展更加自然，同时增加了故事的悬念和吸引力。语言风格简洁明快
作者运用简洁明快的语言，使小说更加生动有力，同时突出了人 物性格和情节发展。
时代背景
文学影响