复旦大学硕士论文答辩
复旦大学硕士培养方案
复旦大学硕士培养方案一、导言复旦大学作为中国一流的研究型大学之一，拥有优秀的师资队伍和丰富的学科资源。
为了培养具有创新精神与综合素质的高水平专业人才，复旦大学制定了硕士培养方案。
该方案旨在通过全面系统的学术培养和专业实践，帮助硕士研究生在学术和职业领域取得卓越成就。
二、培养目标1. 培养具有高尚品德、扎实学术基本功和创新能力的毕业生；2. 培养具有独立开展研究工作能力和解决实际问题的能力；3. 培养具有协作精神和团队合作能力的复合型人才；4. 培养具有国际化视野和跨学科知识背景的人才。
三、学位授予与学业要求硕士研究生须完成规定的学分要求，并通过学位论文答辩。
四、课程设置1. 学术课程：包括核心课程和选修课程。
核心课程提供必备的学术基础知识和方法，选修课程则提供更加专业和深入的学术课程。
学生根据自己的研究方向和兴趣进行选课；2. 学科前沿报告：每学期学生须参加学科前沿报告，了解最新的学术发展和研究动态；3. 专业实践：包括科研实习、实验操作、科技论文写作等，旨在提高学生的实践能力和科研水平；4. 学术交流：学生被鼓励参与学术会议和研讨会，并有机会向同行学者汇报研究成果和交流思想。
五、研究生导师制度复旦大学重视研究生导师制度的作用，为每位硕士研究生指定导师，导师负责学生的学术指导和培养工作。
导师不仅具有丰富的学术研究经验，还关注学生的个人发展和职业规划，为学生提供正确的指导和帮助。
六、学术道德与学术规范复旦大学非常重视学术道德和学术规范，要求硕士研究生遵守学术伦理和学术规范，以严谨的态度对待学术研究和学术交流。
学校设有学术道德委员会，负责监督和处理违反学术道德的行为。
七、学生评价与奖励学校将根据学生学术成绩和综合素质，对学生进行评价和奖励。
优秀毕业生有机会获得奖学金和推荐升学或就业的机会。
八、就业与升学指导学校设有就业与升学指导中心，为学生提供就业和升学相关的信息和指导。
学生可通过该中心了解各行业的就业趋势和要求，参加职业规划和就业技巧培训，提高就业竞争力。
复旦研究生毕业要求
复旦研究生毕业要求一、学位授予条件1. 符合学位授予要求，通过学位评定复旦大学研究生毕业要求首先要求学生达到学位授予的基本条件，即学生在规定的学习年限内，完成了规定的学分，完成了学位论文，通过了学位答辩，符合学校学位授予的其他条件。
对于学术型学位授予条件包括学生学业成绩、学位论文质量以及答辩情况的综合评定。
对于专业学位授予条件则要求学生除完成规定学分外还需要通过校外实习等专业实践环节。
2. 通过综合学位复试3. 只能申请获得一个硕士学位或博士学位二、毕业时间和学位授予时间1. 硕士研究生，最早2年，最迟4年2. 博士研究生，最早3年，最迟6年三、课程学分要求1. 硕士研究生课程学分要求硕士学位研究生在服从学校的工作安排下学习学位课程。
学位课程学分不少于29分。
少数民族研究生学位课程学分不少于25分。
每位研究生必须完成硕士学位公共课，即政治、外语，专业课，必修课程。
2. 博士研究生课程学分要求博士研究生在服从学校的工作安排下学习学位课程。
学位课程学分应不少于13分。
少数民族研究生的课程学分不少于10分。
每位研究生必须完成公共课，即政治、外语必修课程。
四、学术活动和学术成果1. 硕士研究生学术活动和成果要求研究生必须参加研究生科研基础训练，参与选定的学术活动，并按要求提交学术成果。
硕士研究生毕业时必须发表1篇以上论文，其中一篇在核心期刊上发表或者一篇以上在SSCI、SCI等收录期刊上发表。
2. 博士研究生学术活动和成果要求博士研究生在学习期间应积极参与学术活动、承担课题研究、参加专业实践实习，努力发表高质量的学术成果。
博士研究生在学术论文工作上的要求是，至少要发表学术论文2篇，其中至少有1篇在SCI、SSCI等国际学术期刊上发表。
五、学位论文要求1. 硕士研究生学位论文要求硕士研究生需要完成硕士学位论文，确保学术水平与创新性。
论文应符合学术规范，结构合理，观点明确，数据严谨，语言通顺，图表清晰，应严肃对待学术诚信问题。
复旦大学博士研究生学位专业论文预审(预答辩)
是否同意送审：□同意 □修改后送审 □不同意
专家组长或专家（签名）： 年 月 日
参加学位论文预审的专家名单
姓名
职称
工作单位
姓名
职称
工作单位
注：请在□内打“√”。
复旦大学研究生学位论文预审专家评审意见表
姓名
院系
专业
学号
论文题目
请就论文的创新性、理论与实践意义、真实性与完整性、关键性结论等内容给出评审意见：（可另加页）
请详细指出论文存在的不足和问题，并提出改进意见或建议：（可另加页）
结论：
□同意送审 □修改后送审 □不同意送审
专家（签名）：
年 月 日
注：请在□内打“√”。
复旦大学研究生学位论文预审表
姓名
院系
专业
学号
类别
□学术学位博士 □专业学位博士 师
导师（含专业学位校外兼职导师）审核意见（可另加页)：
是否同意参加预审：□同意 □不同意
导师（签名）： 年 月 日
预审形式： □答辩 □集中评阅 □院内盲审 □其他____________
毕业论文开题答辩ppt模板范文(合集6篇)
毕业论文开题答辩ppt模板范文第1篇1、PPT内容信息应完整，包含回答问题所需素材，如出现文献[2]，应给出该参考文献和方法名称。
2、必要的细节应保留在ppt中，体现自己的工作量，但这部分可以根据情况少讲或不讲。
3、不要进行扫盲式讲解，毕业论文中的`第二章应根据需要略过不讲，除非需要在他人的基础上改进，那么应给出自己的起点位置。
讲解自己工作的时候应注意区分别人的工作。
4、PPT上切忌大段文字，一定要精简。
文字少（让观众直接抓住要点，细节并不重要，比如用于背景和现状介绍），口头上可以补充。
文字多（留余地给提问和体现工作量），口头要精简。
并且回答问题时会带来不必要的麻烦。
6、ppt在25—30页左右，重点讲解大约20页。
另外，建议搞两套配色，一个浅色系，适合投影效果很好的地方；一个深色系（对比强烈），适合投影不佳的场所。
如果ppt有插件，确保在答辩机器上可以工作。
（可备份一个笔记本电脑。
）8、再次强调，在答辩和总结时，界定个人工作要准确，不是自己提出的一定不要随便说“提出了”，到底是“改进”还是“采用”，都必须严格界定。
当然，这些要和论文写作保持一致。
答辩ppt中引用他人的图表一样要注明（本页ppt下方）。
所有在论文和ppt中出现的工作、术语等内容要能解释和说明，以备问题回答阶段。
毕业论文开题答辩ppt模板范文第2篇各位老师好！我叫XXX，来自XXX，我的论文题目是“行政系统中的非正式组织评估”。
在这里，请允许我向XX老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。
首先，在思想内容上，本文以行政管理学的一个遗漏点，即行政系统中的非正式组织为切入点进行探索。
通过对图书馆近百本著作进行调查，我发现其中仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式组织。
复旦大学学位评定委员会第83次会议简报
复旦大学学位评定委员会第83次会议简报复旦大学学位评定委员会第83次会议，于2014年6月24日在光华楼思源厅召开。
会议由校学位评定委员会主席、校长杨玉良主持，会议应到委员39人，实到委员28人，超过全体委员的三分之二，本次会议有效。
会议主要议程包括：1.审议2014年6月教务处、继续教育学院、网络学院和国际文化交流学院审核通过的学士学位人员备案名单；2.审议2014年6月各分委员会表决通过、授予硕士学位人员备案名单；3.审议关于撤销学位（国际关系与公共事务学院）的事宜，并进行无记名投票表决；4.审议我校自主设置与调整博士、硕士授权二级学科的名单，并进行无记名投票表决。
一、听取并审议教务处、继续教育学院、网络学院和国际文化交流学院负责人就学士学位授予情况的说明和汇报。
其中，教务处预计各类学士学位获得者为3189人，继续教育学院865人，国际文化交流学院39人。
二、听取学位办公室关于2014年6月我校硕士、博士学位申请工作总体情况的汇报，并分别听取文、理、医三个学部就各自学部审议情况所作的汇报。
1、硕士学位论文盲审及学位审议情况：2014年上半年全校共计178人参加上海市硕士学位论文双盲抽检，有8人评审结果有异议，异议率为4.49%。
校内硕士学位论文双盲抽检844人，有44份评审结果有异议，异议率为5.21%。
2014年6月全校22个学位评定分委员会共受理硕士学位申请3579人，经各学位评定分委员会投票表决，同意授予3491人硕士学位，其中学历生2788人，非学历生703人，科学学位1701人，专业学位1790人。
经校学位评定委员会审议决定，通过各学位评定分委员会提交的授予胡立刚等3491人硕士学位的备案名单。
2、博士学位论文盲审及学位审议情况：2014年上半年共送审博士学位论文1670本，涉及832人。
返回结果中，同意答辩1367本，基本同意，略作修改后答辩254本，重大修改后答辩40本，不同意答辩为9本。
论文答辩开场白和结束语
精彩论文答辩开场白和结束语1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3．文章的基本观点和立论的基本依据。
4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5．重要引文的具体出处。
6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7．本文提出的见解的可行性。
8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9．写作毕业论文（作业）的体会。
10．本文的优缺点。
总之，要作好口头表述的准备。
不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
实例一：各位老师，下午好！我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个部分.第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。
毕业论文答辩自述开场白范文(11篇)
毕业论文答辩自述开场白范文（11 篇）毕业论文答辩自述开场白范文第一篇：各位老师，各位同学们，大家好，叫XXX，是06 级物流2 班的学生，的论文题目是“如何在高校进行物流回收浅析” 论文是在齐老师的悉心指点下完成的，在这里向的导师表示深深的谢意，想各位老师和同学们不辞辛苦参加的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面将论文设计的目的和主要内容向各位老师作一一汇报，恳请各位老师、同学批评指导!首先，想谈谈这篇毕业论文设计的思路与目的及意义! 这篇论文写的思路是围绕“提出问题――分析问题―― 解决问题”这条主线展开写的。
本文的写作目的是为了解决物流回收问题，特别是关于在高校如何实现物流回收，让在高校产生的废弃物产生经济效益和达到物流回收而美化校园。
意义是通过论文的写作，提出解决措施，解决废弃物的回收，达到无害化处理，同时实现循环经济，并为物流回收再高校的发展前景提出明确的方向。
其次，想谈谈这篇论文的结构和主要内容，本文分为五个部分：第一部分就是前言，也就是”提出问题”这一部分，这部分主要论述物流回收的发展现状，提出物流回收在高校实行回收的紧迫性! 、第二部分是关于物流回收的概念与现状问题，通过国内物流回收与国外物流回收相比较，了解国在物流回收方面与国外的差距，分析现状与存在的问题，并提出国在物流回收方面应向循环经济这一观念转变。
第三部分，分析为什么在高校实施物流回收，并以吉林大学珠海学院为例子，说明在高校产生废弃物的来源，对高校废弃物回收情况进行分析和分析回收过程的难度。
第四部分，通过上面的分析，在这部分分四个方面进行分析，提出解决措施，分别从学校，企业，政府，社会四个方面进行论述，提出实施物流回收的措施解决问题。
第五部分, 总结物流回收在高校的发展前景。
最后，想谈谈论文的不足之处。
这篇论文的写作过程中，也是越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程，虽然尽可能地收集资料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文的写作，但论文还是存在许多不足之处，物流回收在高校的发展是一个很大的系统工程，在高校实行物流回收并产生经济效益还是一个新的课题，目前来说，并不能很好解决高校废弃物的处理回收问题，由于知识和经验的不足，在写作的过程中，语言的通顺度和观点，论点的准确性是不足的，希望各位老师和同学多批评指正，让在今后的学习中学到更多的知识!!!毕业论文答辩自述开场白范文第二篇：尊敬的各位老师：上午好!是** 班的*** ，的论文题目是《企业保持持续盈利能力研究》。
毕业设计答辩自述模版4篇
毕业设计答辩自述模版4篇毕业设计答辩自述（1）我叫##，是师范学院数学系##级#班的学生，我的毕业论文题目是《运用化归与类比思想的解题策略》。
本论文是在##教师的悉心指点下完成的。
在此，我分感激他长期以来对我的大力帮忙，并对四年来教育、培养过我的教师表示深深的敬意。
同时感激百忙之中抽出宝贵的时间参与对我这篇论文审阅的教师们。
下头我将对我的学位论文的基本资料做一个简要的陈述我想从以下四个方应对这篇论文的写作进行介绍首先是选题的研究现状和背景，其次是本题研究的目的和意义，再次是论文的主要资料，最终谈谈本论文的不足之处。
首先，选题的现状我国火电企业也已经进行政企分开，公司化改组，商业化运营，法制化管理的改革。
这些改革归根结底就是使火电企业能够顺利进入市场，参与竞争，这对火电企业来说既是一种挑战，也是一次发展的机遇厂网分开、竞价上网等改革为火电企业拓展电力市场供给了条件;国家对供电营业区的划分和对限制用电政策的取消或调整，为火电企业供给了生存空间和政策支持;全社会口益提高的环保意识、优化能源结构和人规模城乡电网改造又为火电企业拓展电力市场创造了良机。
火电企业正在这次机遇中迅猛发展。
虽然当前我国发电企业去的了不俗的成绩，但仍存在着电网安全隐患较大，电力交易不规范行为屡见不鲜，各方利益矛盾冲突难以解决等问题。
同时，当前火力发电企业经营环境面临电力需求增速趋缓、资金矛盾凸现、煤炭持续涨价、电价调整不到位等压力。
随着我国建设资源节俭型和环境友好型社会理念的提出，各种社会收费项目如水资源费、环保收费逐年增加，发电企业的生存与发展仍然面临着严峻的考验。
技术经济学是现代管理科学中一门新兴的综合性学科，其主要任务是从经济角度对具体工程项目、技术方案进行分析评价，为决策者供给有关经济效益方面的科学依据，帮忙决策者作出正确的抉择。
改革开放以来，我国技术经济学科获得了巨大发展。
技术经济分析方法及其应用作为技术经济学科的重要组成部分在整个技术经济体系中占据着越来越重要的地位。
复旦研究生毕业要求
复旦研究生毕业要求复旦大学作为国内一流高校，对研究生毕业要求非常严格，下面将就复旦研究生毕业的要求进行详细阐述。
复旦大学研究生毕业要求具体分为学分要求、科研要求、学位论文要求等几个方面。
学分要求是研究生毕业的基本条件之一。
根据复旦大学的相关规定，硕士研究生需要修满一定的学分方可毕业。
具体来说，不同专业的硕士研究生需要修满不同的学分，一般在30-40学分之间。
而博士研究生的学分要求则更为严格，一般需要修满40-50学分。
这些学分包括课程学分和研究生学位论文（含学术论文、专业技术论文）学分。
学生需要通过学习相关的课程和完成学位论文来获得所需的学分。
科研要求也是复旦大学研究生毕业的重要条件。
根据专业的不同，研究生需要在导师指导下，积极参与科研活动，完成一定数量和质量的科研成果。
这些科研成果可以是发表在国际学术刊物上的论文，也可以是参与国家级、省部级科研项目等。
在科研要求方面，复旦大学非常重视创新能力和科研能力的培养，因此研究生需要在科研工作上表现出色，才能顺利毕业。
学位论文要求也是研究生毕业的重要环节。
无论是硕士研究生还是博士研究生，都需要按照学校的规定完成学位论文。
学位论文是研究生在学业结束阶段撰写的一篇学术性论文，它对研究生的毕业和学位授予起着至关重要的作用。
学生需要选题、调研、写作，并最终通过答辩等环节，顺利完成学位论文。
而且，学位论文的水平也直接关系到是否能够获得学位。
复旦大学研究生毕业要求严格，全面考核学生的综合能力和学术水平。
只有通过严格的学分要求、科研要求和学位论文要求，研究生才有资格顺利毕业并获得相应的学位。
复旦大学以其严谨的学术态度和严格的学业要求，培养出了大批优秀的研究生，为国家和社会发展做出了重要贡献。
论文答辩自述稿7篇
论文答辩自述稿7篇论文答辩时要侧重讲解论文的精彩部分，使得整个答辩过程不会过于乏味。
下面是我为您整理的论文答辩自述稿7篇，希望能对您有所帮助。
篇一：论文答辩自述各位老师、同学，大家好。
我答辩的论文题目是《近代西欧沙龙文化探析--以法国沙龙为例》。
论文开题时，各位老师就对我的论文选题偏大这一问题提出了一些建议，建议我一方面要有独特视角，另一方面要重点突出。
因此我在作论文时，认真考虑了这两点建议，以社会文化史角度为切入点，并重点突出论文第二部分“沙龙：推动西方文明的进步力量”的写作。
我的论文具体分为四个部分，即“导言”、“第一章：沙龙--西方近代史上的文化现象”、“第二章：沙龙--推动西方文明的进步力量”以及“结语”四部分。
“导言”中介绍了目前国内外史学界对沙龙问题的研究现状，提出了作这一课题研究的可行性和意义所在。
对于国外沙龙研究学者研究资料的掌握使这一课题的研究具有了可行性，这些资料的收集几乎动用了我所有同学的力量，所用资料来自北京国家图书馆、北京大学、复旦大学、华东师范大学、暨南大学、中山图书馆等，这些资料十分珍贵。
而国内史学界对这一问题研究的薄弱使得这篇论文的写作具有了一定的意义，目前国内对沙龙问题的研究比较零星，专著性质的研究还没有，所能见到的一些学术论文则是从艺术史、经济史的角度进行的，更倾向于艺术研究的领域，因此这篇从社会文化史角度出发研究沙龙的论文就具有一定的创新性。
论文的第一章和第二章是正文部分。
第一章介绍沙龙的历史、特点和形式，其中对沙龙最先在法国出现的原因和沙龙逐渐衰微的原因进行探讨，并对举办沙龙的特点和形式进行归纳分析;第二章主要分节研究沙龙同文学发展、启蒙运动和女权主义的关系，第一节研究了沙龙同法语、近代文学的关系，第二节研究沙龙对启蒙运动产生推动作用的体现以及推动方式和推动原因，第三节研究沙龙同女权主义的关系，从沙龙女主人对话语权的要求、对自身幸福的追求、对启蒙运动的参与和对政治生活的干涉方面，提出沙龙女主人是女权主义者先驱的观点。