2012年雨花游泳传统项目学校简介

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长郡雨花外国语学校

长郡雨花外国语学校

主办单位:湖南教育夺协办单位:湖南教育寻€ 稿咨询:18774802求溪至善C X 嗲f 中而瞬郡爾花外面语学核■ ■■園驪旺旺關.50团面3M 心价值观共筑伟大复兴中,梦2018年美国佛蒙特州师生团来我校参观交流快乐五节之民乐团学生在体育节开幕式一展风采2016年雨外学子美国行生动有趣的外教课“七彩”研学旅行之绿色环保内蒙行K 沙市长郡雨花外国语学校是雨花区第一所九年一贯制公办学校。

学校实行 集团化办学模式,本部现有中小学教学班79个,学生4181名,教师254名, 是长沙市文明单位、全国青少年校园足球及啦啦操特色学校。

学校以“求真至善,学贯中西”为校训,秉承“坚守学生立场”的办学理念,坚持“文化立校、质量强校、彰显特色”的办学思路,立足培养“身心健康,基础扎实,志存高远,有中国灵魂的世界公民”,办好人民满意的教育。

合作办学彰显优势。

学校与长郡教育集团合作办学,与麓山国际实验学校等 集团校实行教学资源、教学计划、考试评价等"三统一”,有效地提升了教育教 学质量。

英语特色铸就品牌。

学校与美国SPIRAL 国际教育集团合作办学,英语小班 个性化教学、“1+1”(原版引进+统编)教学、原汁原味的外教□语课、纯正全 真的英美文化之旅、多元文化的小语种课,是该校外语特色的全方位体现。

拓展课程开阔视野。

学校开设了国学、茶艺、网页制作等八十多门校本拓展课程;“七彩”研学课程涵盖“赤橙黄绿青蓝紫”七大主题;缤纷“五节”和快 乐“五队”丰富了学生在校生活,让每一个生命都灵动。

长郡雨外坚持以师生和家长为中心办好学校,办一所有温度、有深度、有高 度的学校。

为此,全体雨外人将不懈努力,努力成为学生生命成长中的重要他人!ISSN 1000-7644CN 43-1034/G4。

学校特色简介

学校特色简介

工农小学简介我校始建于1943年,原名“丁庙小学”,因当初没有校舍,在丁庄村的一所小庙里办学而得名。

一九七一年搬迁到现址,改名为工农小学。

我校占地12300平米,运功场地4000余平米,拥有一栋教学楼,一栋综合楼,总建筑面4000平米。

综合楼2014年12月交付使用,舞蹈、音乐、信息技术、实验室、仪器室、图书室等各种功能室配套齐全。

近年来,我校以阳光体育活动为平台,积极营造快乐校园、运动校园、健康校园。

2013年9月,我校开始谋划花样跳绳特色学校创建。

2014年3月,我校正式签约上海跃动跳绳队,全面展开了花样跳绳特色创建工作。

自开展花样跳绳特色活动以来,学生的运动兴趣大增,每天积极参加花样跳绳活动。

花样跳绳让校园充满了生机,同学们也因此更加自信,更加阳光,更健康。

2014年5月,我校成立了雏鹰跳绳队。

2014年11月份参加池州全国花样跳绳联赛获得一个第二名,2个第三名,3个第四名,同年11月参加上海国际交互绳大赛,获得一个第三名。

2015年5月参加全国花样跳绳总决赛暨亚锦赛选拔赛,获得三人交互绳冠军、四人交互绳冠军、女子车轮跳冠军。

2015年8月参加在马来西亚吉隆坡举行的亚洲跳绳锦标赛,获得三人交互绳冠军,四人交互绳亚军。

2015年10月,参加上海全国交互绳公开赛和国际交互绳大奖赛,分别获得少年组冠军。

2015年11月我校跳绳队参加了全省中学生足球联赛开幕式,表演了大型花样跳绳节目,得到了省级领导的高度赞誉。

2015年5月,我校被国家体育总局社体中心、全国花样跳绳推广中心联合授予“全国跳绳示范学校”光荣称号,是安徽省当年唯一获此殊荣的学校。

同年6月我校通过了蚌埠市教育局特色学校专家组验收,成为蚌埠市首个花样跳绳特色学校。

2016年元月,我校雏鹰跳绳队被蚌埠市委宣传部、蚌埠广电中心评为“2015年度蚌埠市新闻人物”。

目前,学校已将跳绳活动提到文化的高度加以开发和推广,大力弘扬五种跳绳精神,即:不怕困难的精神、吃苦耐劳的精神、不拍失败的精神、拼搏进取的精神、不断创新的精神,积极拓展“五育”思路,即:以身健体、以绳娱乐、以绳怡心、以身益智、以绳育德,大力发扬以德育人的办学传统,努力用跳绳精神带动师生快乐地行进在成长的道路上。

2012聋哑学校简介

2012聋哑学校简介

日照市盲童学校东港区聋哑学校简介日照市盲童学校、东港区聋哑学校是一所盲、聋合一的特殊教育学校,承担着全市盲童及市直、东港区、岚山区、日照经济开发区聋哑儿童、少年的教育任务。

学校始建于1989年,1991年10月开始招收聋哑学生。

1999年日照市盲童学校依托东港区聋哑学校成立。

学校现占地约25亩,拥有一座建筑面积3000m2的教学办公楼、1400 m2的学生餐厅、食堂、公寓综合楼及其他附属设施,学校绿化面积达3000余平方米。

学校现有聋部6个教学班,盲部4个教学班,在校生共78名。

教职工46名,教师学历全部达标。

拥有律动室、美工室、微机室、理化实验室等10个功能教室,聋部教室全部安装了电子白板,实现了多媒体进教室,教师办公达到人手一机,高水平地实现了现代化教学。

学校坚持以科学发展观为统领,走内涵发展之路,加强精细化,注重规范化,彰显特色化,全面提高管理水平。

学校遵循“以人为本,和谐发展”的理念,始终坚持把每一名学生当自己的孩子培养,以“全面发展,育残成才”为培养目标,努力打造平安校园,和谐家园,爱心乐园。

学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,深化教育教学改革,加强和改革学校德育工作,注重残疾学生实践能力和创新精神的培养,全面提高教育质量和办学效益。

在加强基础教育的同时开设缝纫、电脑、音乐、美术、刻瓷、按摩等职业教育课,培养学生掌握一技之长,形成了信息技术、艺术、康复、劳技四大教育特色,得到了社会各界的好评,赢得了社会赞誉。

教学中,充分挖掘每位残疾学生特长,积极地加以培养。

重点培养盲生器乐方面的特长:盲童王宾因京胡演奏突出,被中国残疾人艺术团吸收为演员, 2005年随中国残疾人艺术团演出后,受到胡锦涛等党和国家领导人的亲切接见。

2008年盲童孔铭又被中国残疾人艺术团吸收为正式演员;着重培养绘画、手工制作、体育等方面的特长,聋哑学生的美工作品多次在省、全国比赛活动中获奖,学生运动员多次在省残疾人运动会荣获奖牌。

学校建筑--昆明学院建筑设计解说词

学校建筑--昆明学院建筑设计解说词

师法自然严谨、复杂的基地自然条件决定了未来校园基本的环境生态格局,规划尊重基地的自然生态与地域传统,以一种相对紧凑的、不规则的、有机生长的开发规划理念,顺应基地的山水文脉;同时,以细腻而充满诗意的群体空间、生动而有活力的生活街道,塑造意象中的西部生活聚落,追求建筑在基地中的自由表现。

一、项目区位与基地现状1、项目概况昆明学院是由原昆明大学和昆明师专合并组建的本科院校,因学校发展需要,拟在昆明呈贡新城大学园区建设新校区。

昆明学院规划占地1313.6亩,规划办学规模为16000人,总建筑面积约33.938万平方米,总投资约6.44亿元。

2、基地位置与现状昆明学院拟建新校区位于滇池东岸呈贡新城雨花片区,距昆明主城区15km。

基地西南接30米宽城市次干道,交通较为便利。

基地北侧背靠石头山,西侧、南侧紧邻小官山和石头山,其余均为山体缓坡、林地。

该地区地形属于东西走向的冲洪积台地和岩溶洼地地貌,地势较平缓、开阔,呈不规则狭长地形,总的趋势由东北向西南逐渐降低,最大高差约为88米,场地坡度为2~16°,场地西部、中部较为平坦,是较佳的建设用地,东北部是山脚缓坡地,有两条东西走向的冲沟,高差5~15米,不宜建设。

基地主要为果园林地及少量耕地。

二、布局分析从“以人为本”的思想出发,结合地形地貌,依山就势,形成合理的带形校园布局。

由于功能组团的组织结合山地的形态,保证了在分期建设的过程中不影响校园的整体空间结构形态。

三、总体构思1.“山、水、树、人”整体结构的控制山——尊重原有山体的自然形态,建筑以一种低密度、不规则的有机生长的形态,随地形平缓地散落山间。

水——适当放大中心的水面,并在冲沟处形成连续的跌落溪水,创造山林之间、溪水环绕的生动校园环境。

树——保持原基地良好的植被、果林,将校园空间的组织与自然环境有机融为一体。

人——摆脱“轴+庭院”的大学校园规划的固定模式,根据校园生活行为特征,营造一种充满诗意的田园式大学生活空间。

最新雅礼中学简介

最新雅礼中学简介

历史沿革编辑创校初期教学楼上的校徽1901年初,耶鲁大学少数毕业校友,倡议到中国创办教育科技事业。

1902年6月22日,"雅礼协会"成立。

1906年6月,租得西牌楼民房数间作为校舍,开办"雅礼大学堂"。

1907年,在学校对面租用民房开办了"雅礼医院"(实为诊所)。

1914年,学校成立大学本科。

1914年7月,雅礼协会与湖南育群学会合办湘雅医科学校("湘雅"意即湖南雅礼)。

1916年,麻园岭新校舍第一期工程竣工,学院迁来新址。

1920年,合并湘雅医学预科。

此时,学校规模已渐完备,有了文、理、医预三科,因此正式定名为"雅礼大学"。

1926年冬,学校因大革命政局影响而停办,直至1928年。

1928年,长沙停办学校纷纷恢复。

[3]曲折发展雅礼中学(4张)1929年9月,经当时政府教育部批准立案,雅礼中学恢复。

1937年,王光鼎和谭安琪两位老师到沅陵筹办雅礼沅陵分校。

[4] 1951年,学校改名为"解放中学"。

1952年暑假,雅礼中学改制为长沙市第五中学。

[5] 1966年6月,"文化大革命"开始,学校停课。

1968年,学校复课。

[6]改革兴盛1985年初,长沙市第五中学恢复了与美国雅礼协会中断35年的联系。

1985年8月25日,长沙市第五中学正式被湖南省教育厅批准复名为"雅礼中学"。

1992年,长沙市雅礼中学被湖南省教委首批授予"湖南省重点中学"的牌匾。

1992年8月,湖南省教委批准在长沙市雅礼中学等三所重点中学中开办"理科实验班"。

1995年2月,长沙市编制委员会确定长沙市雅礼中学为正县级全民事业单位。

[7] 2002年,创办长沙雅礼寄宿制中学(后改名长沙市南雅中学)。

2009年,创办北雅中学。

2010年,创办长沙市雅礼雨花中学、德雅中学、怡雅中学。

体操学校简介

体操学校简介

新泰市体操运动学校成立于1984年,现开设体操、田径、蹦床、跳水4个奥运项目,拥有教职工17人,常年在校学生140余人。

学校占地72亩,总建筑面积近2万平方米,建有体操训练馆、蹦床训练馆、跳水陆上训练房、跳水池、400米塑胶标准田径场,是一所综合性的体育运动学校。

从开拓到卓越,从起步到腾飞,学校在中国体育事业前进的步伐中星光熠熠,先后向省市体校、专业运动队、全国高等院校输送优秀运动员800余名,其中世界冠军11人:沈剑、毕文静、王峰、孟丽丽、杨世伟、刘坤、李明才、时娜、司天峰、杜云鹏、邢怡颖;亚洲冠军5人:张霞、王银行、白学进、苏会华、李翠。

他们在国内外重大比赛中顽强拼搏,先后获得奥运会金牌1枚、银牌2枚、铜牌1枚,获国际比赛金牌54枚,亚洲冠军27项,全国冠军100余项。

学校先后获得全国业余训练先进集体、全国群众体育先进单位、山东省青少年体育工作先进单位、省“奥运、亚运、全运突出贡献奖”,泰安市人民政府“记集体二等功”等荣誉称号;是“国家高水平体育后备人才基地”、“竞走项目国家田径奥林匹克高水平后备人才基地”、“国家少年竞走队训练基地”、“体操蹦床项目、跳水项目、田径项目山东省优秀运动队后备人才训练基地”,“山东体操新泰训练基地”,并与北京体育大学联合成立了“冠军班希望体校”和“研究生工作站”,曲阜师范大学、泰山医学院在学校设立了科研基地。

学校秉承“知识奠基、体育立业、勤奋成才、拼搏增辉”的办学理念,与青云实验学校、青云第二中学联合办学和就近入学,运动员
的文化课教学进一步规范,学习成绩大幅提高。

学校简介

岳阳市春雷学校简介岳阳市春雷学校成立于2004年,是一所由岳阳市政法委、岳阳教育局和汨罗市政法委、汨罗市教育局等部门批准、湖南省教育厅备案的的岳阳市唯一一家工读学校,13年来先后投入办学资金5000余万元,办学条件逐步改善,办学规模逐步扩大,办学质量逐年提升。

目前学校占地68亩,总建筑面积达8000余平方米,常年在校学生150人。

办学14年来成功教育转化问题青少年6000余名。

其中2016年成功教育转化岳阳市200多名问题青少年。

这些学生中行为问题占46.3%、学习问题占40.7%、心理问题占5.1%、其他问题占7.9%,而造成孩子这些出现问题的原因:家庭教育失误占62%(父母离异、家教失误、隔代教育等)、学校教育失衡占23%(教育体制、教育方法等)、社会教育失调占15%(不良社会风气、价值观等)。

从我校毕业的学生回到义务教育阶段教育就读占46.3%,深入职业高中就读占8.6%、考入大学占10.1%、自主创业就业占21.1%、当兵入伍占13.9%,他们都在不同的岗位上演绎着精彩的人生。

通过我们13年的努力,学校已成为享誉三湘的名校,在全国工读教育阵营中有着重要的地位。

下面将从四个方面向各位家长介绍学校的基本情况,让每位家长对我校有一个全面的了解。

一、办学条件不断改善办学13年来,学校总投资5000多万元,去年追加投资1600多万元,建筑面积达8000多平方米。

建有功能齐全的综合大楼、高标准的演播大厅、200米全塑胶环形跑道、高规格篮球场、室内羽毛球馆,建有省内一流的心理咨询中心,兴建了寓教育科研与文化传播于一体的建生百草园,学校还配备了高端茶艺室、钢琴教室、舞蹈练功室,装备了多媒体教室。

图书室藏书3万余册,投入100万元建设了校园信息共享平台、安全监控系统。

特别是公寓式的学生宿舍,配备了实木床、全棉被褥,带独立卫生间,全天24小时热水供应。

今年暑假每个学生宿舍将配备空调,学校还将对食堂进行硬件升级,同时,学校建有达到国家标准的拓展训练基地,基地拥有20个拓展训练项目。

雅礼中学简介 长沙四大名校(一)

雅礼中学简介长沙四大名校精品文档,仅供参考雅礼中学简介长沙四大名校长沙市雅礼中学(Yali Middle School)是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、全国文明单位、全国现代教育技术实验学校,也是湖南省示范性普通高级中学。

以下是本站小编为大家带来的雅礼中学简介,希望能帮助到大家!雅礼中学简介历史沿革编辑创校初期教学楼上的校徽1901年初,耶鲁大学少数毕业校友,倡议到中国创办教育科技事业。

1902年6月22日,雅礼协会成立。

1906年6月,租得西牌楼民房数间作为校舍,开办雅礼大学堂。

1907年,在学校对面租用民房开办了雅礼医院(实为诊所)。

1914年,学校成立大学本科。

1914年7月,雅礼协会与湖南育群学会合办湘雅医科学校(湘雅意即湖南雅礼)。

1916年,麻园岭新校舍第一期工程竣工,学院迁来新址。

1920年,合并湘雅医学预科。

此时,学校规模已渐完备,有了文、理、医预三科,因此正式定名为雅礼大学。

1926年冬,学校因大革命政局影响而停办,直至1928年。

1928年,长沙停办学校纷纷恢复。

[3]曲折发展雅礼中学(4张)1929年9月,经当时政府教育部批准立案,雅礼中学恢复。

1937年,王光鼎和谭安琪两位老师到沅陵筹办雅礼沅陵分校。

[4] 1951年,学校改名为解放中学。

1952年暑假,雅礼中学改制为长沙市第五中学。

[5] 1966年6月,文化大革命开始,学校停课。

1968年,学校复课。

[6] 改革兴盛1985年初,长沙市第五中学恢复了与美国雅礼协会中断35年的联系。

1985年8月25日,长沙市第五中学正式被湖南省教育厅批准复名为雅礼中学。

1992年,长沙市雅礼中学被湖南省教委首批授予湖南省重点中学的牌匾。

1992年8月,湖南省教委批准在长沙市雅礼中学等三所重点中学中开办理科实验班。

1995年2月,长沙市编制委员会确定长沙市雅礼中学为正县级全民事业单位。

[7] 2002年,创办长沙雅礼寄宿制中学(后改名长沙市南雅中学)。

2012012下学期敏行志愿者协会基地简介

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

文武学校简介【模板】

XX市XX区XX文武学校简介
XX市XX区XX文武学校是一所小学全寄宿制民办学校,学校创办于2002年9月,学校位置于XX市XX区贵城镇铁路新村内,学校占地面积6000多平方米,建筑面积约2800平方米,学校目前办学规模:建设有一栋15间教室的标准教学综合楼,两栋可容纳480多人的学生宿舍公寓楼。

学校师资力量雄厚,后勤工作人员配备充足,现有教职员工43人;本学期一到六年级,共有9个班,在校学生人数400人。

学校的教学设备齐全,学生宿舍全部装配有空调,教室配备有电子白板等先进教学设备,是一个舒适与乐学善思并存的书香校园!
办学理念:传承国粹开启圣学,千教万教教人求真,千学万学学做真人
校训:以德治校学深品正
校风:和谐儒雅追求卓越
学风: 勤奋诚实好学善思
教风: 治学严谨科学创新
学校的办学特色为学文和学武相结合,德才兼备,继承和发扬中华传统文化,在学习国家规定的文化课的同时,增设礼仪教育、才艺教育、武术训练等课程,让孩子全面开启智慧,塑造高尚的道德情操,培养具有中国传统文化和现代科技思想的现代人!
XX文武学校是一所小学全寄宿制民办学校,学校为学生提供住宿,有食堂,方便了外出工作而没有时间照顾孩子
的家长,方便了在家留守的学生,来到我们学校读书学生能感觉到家的温暧,自办校以来,学校一直秉承着“传承国粹开启圣学,千教万教教人求真,千学万学学做真人”的办学理念,努力办好人民满意的学校。

我校办学成绩显著,于2017年被XX市民办教育协会评为办学先进单位;于2018年XX市民办教育协会评为优秀学校;教育教学成绩得到家长的认可。

学校联系电话: / 学校地址:XX市XX区铁路新村内
(可乘坐3路、10路、K3路公交车到铁路新村站下车往东走100米即到。

)。

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扬游泳特色 促全面发展 ----雨花小学游泳训练重点校工作总结

江北区雨花小学是一所具有悠久体育传统的重庆市体育传统项目学校。31年来,学校始终坚持以游泳为龙头打造体育品牌,创办体育特色,始终围绕“以人为本,全面育人,扬游泳传统,创体育特色。”的办学目标,全面推进素质教育,取得了显著的成绩。1984年至2012年已连续25届获得重庆市体育传统项目(游泳)称号,其间全国体育传统项目学校1次,四川省9次。从1981年至今,我校共参加全国、省、市等各级各类比赛多达83次,团体冠军28次,单项冠军335次,共获得奖牌876枚;向专业队、地方队、各大专院校输送游泳人才180多人。学校至今已连续24年在全校学生中开设游泳课和游泳运动会,游泳课普及率94%,每年均进行会游率统计,2010年全校会游泳学生达60%。近几年学校年年代表江北区参加重庆市运动会、重庆市游泳锦标赛等,并取得优异成绩,为江北区体育的发展作出了成绩。近年来,学校以培养一代自主、自立、自强新人为宗旨,切实提高育人质量和办学水平为重点,立足发展,求实创新,制定了一整套行之有效的体育教师队伍和训练队管理措施,开展了一系列阳光体育活动。2010年以前长安公司长期为我校提供游泳池,保证了常年正常训练。我们以严格、科学、有效、安全的管理和争创一流的开拓进取精神,克服了资金紧、场地窄等一系列困难,更进一步加大了体育特色建设的力度。为了加快学校游泳传统项目的发展,加强体育工作的领导,不断强化体育基础建设,充分发挥游泳在素质教育中的作用,推进学校的发展。特此申报江北区业余体育运动学校游泳训练重点校。现将本校游泳传统项目建设情况总结如下: 一、 加强领导、建好队伍 学校坚持校长领导、教导主任直接分管、教研组长、指导体育教师具体抓的四级管理体制。继续做到工作落实、管理到位。每学期召开两次以上体育工作会议,专题研究体育工作。学年定有体育工作计划,学年末有工作总结。学 2

校进一步完善了各项体育和传统项目规章制度,制定了每天1小时活动制度。 认真落实《学校体育工作条例》的有关制度。学校配有三位专职体育教师,具体项目分工明确。教师们每期有教学和训练队的计划,常规管理随时抽查落实情况。学校坚持了每学年六月的游泳传统项目运动会、四月为田径运动会、五至六月为全校游泳课、十一月的体质测查运动会。学校的体育工作和传统项目工作纳入教师工作考核,坚持做到奖惩分明,调动了广大教师的积极性。学校体育教师配备符合规定,而且学历全部达标。建好体育教师队伍是促进传统项目巩固和发展的重要前提。学校历年来十分重视教师队伍的建设,从政治业务学习到教研活动的开展,从体育、游泳专刊的订阅到支持教师外出学习等,学校一律开绿灯。从而使教师们业务能力和教学、训练能力都得到不断的提高。近年来,学校组织体育教师先后参加了国家级、重庆市游泳教练员、救生员、社会指导员等培训,江北区教师进修学院组织的“国家级远程教育培训”和“江北区中小学教师教育技术能力建设计划培训”、英特尔未来培训等;通过这些培训和活动,体育教师和教练员的教学和训练能力都得到了很大的提高。在教学和训练中,老师们敢于突破传统的教学和训练模式,大胆使用先进的教学方法和手段,使教学和训练质量都得到较大的提高。2011年全校学生十一月参加学生体质健康标准的测试结果,及格率为96.5%,体育成绩考核合格率100%。 二、扬体育特色,走校本课程之路 多年来,学校坚持以“体育特色”为目标,以游泳为龙头,推进整体优化。在传统项目的建设与管理中,学校坚持了“五定”、“四结合”的方针:定领导、定教练队伍、定梯队建设、定时间内容、定检查评比。学校坚持体育课与游泳训练相结合;传统项目与学科教学相结合;体育活动与游泳训练相结合;普及与提高相结合。开发了游泳校本课程,编写了游泳校本课程教材,坚持年年开课。游泳课普及率达到95%,会游率达60%,毕业班会游率达到91%。学校始终把游泳与体育竞赛和体育活动结合起来,不仅有坚持数年的游泳运动会,还有游泳知识讲座、游泳自编操、游泳小能人等的竞赛活动。在常规体育活动中,以游泳为龙头,把游泳渗透到体育课的游戏创设、体育小型竞赛的趣味活动中,深受学生喜爱。本学年我们还举办了游泳自编操比赛。并将自编游泳操参加重庆市的录像参赛,获得二等奖。我们改变了游泳运动会的竞赛方式,继续把过去的长池比赛改为25米短池比赛,增设泳道,让更多的学生有机会参与,激发学生的兴趣。学校坚持普及游泳技能,自编了一套以游泳基本动作为主体的游 3

泳操,坚持在大课间时间全校做,不仅培养了学生对游泳的兴趣,还增强了体质。同时,学校还要求40岁以下的教师必须掌握一种以上的游泳技能,并进行比赛。校长带头参加,激发了教师们的积极性。今年虽然长安公司拆了游泳池,但我们坚持开设游泳课,利用多媒体和校园局域网给学生上游泳课,普及游泳知识。还坚持常年组织好训练队在金源恒温游泳池训练。 课余训练的管理是巩固传统项目的一项重要工作。学校针对学习与训练的客观实际合理安排时间,对训练活动的计划、实施、检测等进行直接管理,从而促进训练预期目标的实现。学校安排两名专职体育教师担任游泳教练,近年来又聘请了三名业余教练。学校要求教练员制定每天的训练计划,学年训练大纲计划,并写好学年总结。教练员在实践中认真实施计划、竞赛方案等,并主动与家长、班主任配合,不断完善训练队伍的管理。教练员们坚持对队员的思想教育和严格训练同时抓,创设了训练+激励+提高的策略,在对学生加强基本功训练的同时进行吃苦耐劳、勤奋学习的教育。在教练的精心指导下,学生们能坚持常年训练,而学生的学习成绩多数能保持在90分以上,并有不少学生被评为三好学生。 游泳传统项目在30多年的发展中取得了不少的成绩。训练队年年参加各级各类游泳竞赛,保持了江北区唯一的市级游泳传统项目学校。教练员彭洪老师参加全国09年西部地区传统项目学校教练员培训和2010年国家级社会体育指导员培训,均取得合格。我校游泳传统得到了上级领导的肯定,彭洪教练员被江北区人民政府评为出席重庆市第二届游泳运动会优秀教练员。还被江北区评为2007—08学年度贯彻体育工作先进个人,被重庆市体育局评为2009——2010年度优秀游泳教练员,分管行政曹爱玲和彭洪还被江北区评为2009年度优秀共产党员。游泳教练员所著论文在全国和市区多次获奖。学校游泳队还连续多年参加重庆市冬渡长江(嘉陵江)活动。2007年元旦,参加的队伍最庞大,队员年龄最小,队中的胡天翔小朋友还创造了全国冬泳长江只有4岁的最小记录,全国、市区多家新闻媒体进行了报道,队员们全部获得了成功,充分展示了我校传统项目的风采,这已经是我校连续十年参加重庆市冬渡长江活动取得成功。 三、特色兴校、硕果累累 学校领导班子立足发展,求实创新,近年来制定了一整套行之有效的管理措施,以严格、科学、有效的管理踏踏实实的抓好传统项目的建设和教育教学的改革,体育的发展促进了学校的全面发展。学校连续24届荣获“重庆市体育 4

传统项目学校”称号,连续13年获江北区素质教育目标一等奖,连续5年获江北区“办学水平评估”一等奖。是江北区首批命名的体育后备人才培训基地、江北区体育传统项目学校,江北区青少年体育俱乐部(活动站)、江北区德育示范校、信息技术示范校、家长学校示范校、“文明礼仪示范校”、江北区游泳新星学校,江北区绿色学校、江北区文明单位、江北区游泳特色学校、江北区业余训练游泳重点校。具有体育特色的办学模式已经初步形成。以特色兴校 、打造体育品牌、促进了学校体育的发展、教改科研课题“体育促诸育的整合研究”推进了学校的发展。站在新的起跑线上,我们更多的还是思考和创新。学校新一届领导班子又制定了新的发展目标:坚持推进素质教育,强化科学管理,以体育为龙头,深化教育教学改革,办出市级体育特色学校,巩固和发展传统项目。我们将不断总结教训和经验,开拓进取、求真务实,全面贯彻党的教育方针,进一步加大传统项目建设力度,以更高、更强、更有效的求真务实的工作作风,团结奋进,努力实现学校教育新的跨越。我们有信心、有能力、有条件为我校、我区及我市的体育游泳项目争光添彩。为此,我校特向江北区体育局、江北区教委申报江北区业余体育运动学校游泳训练重点校,请批准为荷。

雨花小学游泳队2005—2012参加重庆市游泳比赛

成 绩 统 计 2005年重庆市少年儿童游泳比赛4金、4银、5铜,11个4——8名,团体甲组第一名,乙组第五名。 2006年重庆市少年儿童游泳比赛2金、5银、6铜,26个4——8名,团体甲组第一名,乙组第三名,丙组团体第六名。 2006年重庆市青少年游泳锦标赛1金、1银、3铜,16个4——8名,团体甲组第六名,乙组第六名,丙组团体第八名。 2007年重庆市少年儿童游泳邀请赛12金、13银、15铜,团体儿童组第二名,成人组第三名。 2007年重庆市第二届市运会游泳比赛2金、1银、1铜,29个4——12名,团体第三名。 2008年重庆市青少年游泳锦标赛1金、1银、5铜,13个4——8名,团体甲组第六名,乙组第七名。 2008年重庆市少年儿童游泳比赛2金、2银、4铜,26个4——8名,团体 5

乙组第二名,丙组团体第五名。 2009年重庆市少年儿童游泳邀请赛12金、14银、13铜,21个4——8名,团体儿童组第一名。 2009年重庆市少年儿童游泳比赛6金、9银、13铜,39个4——8名,团体甲组第六名,丙组团体第一名。 2010年重庆市少年儿童游泳邀请赛5金、5银、5铜,19个4——8名,团体儿童组丙组第一名。 2010年重庆市青少年游泳锦标赛2金、11银、7铜,29个4——8名,团体甲组第八名,乙组第六名,丙组团体第二名。 2010年重庆市第三届市运会游泳比赛1银、3铜,26个4——12名,甲组合乙组团体第六名,丙组团体第八名。 2011年参加在武汉举行的2011年全国少儿游泳分区赛共获得1银、5铜,25个4——8名。 2011年重庆市青少年游泳锦标赛4金、14银、18铜,45个4——8名,团体甲组第二名,乙组第二名,丙组团体第三名。 2012年重庆市少年儿童游泳邀请赛21金、26银、29铜,团体儿童组丙组第一名。

总计:69金、103银、127铜,306个4—8名。 团体第一名5个; 团体第二名5个; 团体第三名4个; 团体第五名3个; 团体第六名7个; 团体第七名1个; 团体第八名3个。

雨花小学 2012年9月25日 近三十年来雨花小学(原长安三小)输送到国家队、各地方队、市体校、各大专院校合计186人,其中2002滕志刚输送到中国八一队,2005年获得亚洲现代五项银牌,中国现代五项冠军。1986年胡晓输送到四川游泳队,1989年获

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