小学语文四年级下册第三单元检测题
小学语文四年级下册第三单元检测题
班级 姓名 等级
一、拼音驿站，看谁写得最正确、最规范。
qī xī lǚ yóu zhēn chá qí tú xiǎnɡ châ yún xiāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
mǐn ruì yú chǔn shā tān qínɡ yuàn qì chuǎn xū xū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、火眼金睛。
仔细观察再组词。
潮( ) 障( ) 锐( ) 揭( ) 烂( )
嘲( ) 蟑( ) 脱( ) 褐( ) 拦( )
三、补充下面的词语，并写出带有加点字的词语。
( )( )而出．．
( )( )吁吁．．
不．( )不．( )
四、选词填空。
偶然 果然 居然 必然 依然
1.金星离太阳太近，金星大气中的水蒸气（ ）会被太阳过强的紫外线分解。
2.没有常胜将军，（ ）有一两次考得不理想也是正常的。
3.这篇文章很短，他读了好多遍，（ ）还不会背。
4.昨天，气象台预报今天有雨，（ ）今天午后下起阵雨。
5.去年，他被评为三好学生，今年他（ ）被评为三好学生。
五、在下面句子中的括号里填上一对反义词。
1.我们要( )小同学，不能( )他们。
2.虽然他对我很( )，但是我对他还是像过去一样( )。
3.小明这学期学习很刻苦，成绩有了明显的( )，而我因为学习不用功，成绩( )
了。
4.过马路时，一定要注意( )，否则会发生( )。
六、句子变魔术。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
改为被字句：
2.蝙蝠到处乱飞。
改成比喻句：
3.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
改为陈述句：
七、快乐积累，快乐展示。
1.相信我能按要求写出几个表示“看”的词语。
（1）一个字的：瞧
（2）两个字的：观看
（3）四个字的：东张西望
2.请你写出描写自然有关的成语：
3.请你为“黄河”设计一条公益广告。
九、课文精彩回放。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导
却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一
片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到
手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
„„
向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”
1．联系上下文理解：
极不情愿：
颓丧：
从这两个词语中我体会到了
2．“自然之道”指的是：
3．我们做的蠢事是： ；假如“我们”不做蠢事，
十、阅读天地。
会排队的毛毛虫
毛毛虫是蝴蝶或飞蛾的幼虫。它们的头紧紧地藏在硬毛中，很难分辨出眼睛和嘴巴，可
是有一种会排长蛇队的毛毛虫却吸引了我。
这种毛毛虫的成虫没有什么引人注意的地方，但是幼虫( )会排队，( )晓得织帐
篷居住。它们排队到哪里去呢？原来是要集结外出，大啖植物的叶子。大批毛毛虫一起用餐，
轻而易举地就将一棵树的叶子啃个精光。
这些幼虫都是夜猫子，在黄昏或晚间出来觅食。通常是有一只队长带头，其他的毛毛虫
就头顶着一只伙伴的屁股，一只贴着一只，排成一列或两列前进。这队伍最高(纪 记)录是
600只。为了预防自己不小心走岔路跟丢了，毛毛虫一面爬一面吐丝，这么一来，(既 即)
使走丢了都可以找回原路。
科学家做过这样的实验：用计把毛毛虫诱上花盆的边缘。毛毛虫已走上花盆就不断沿着
边缘前进，它们的速度有时快，有时慢，平均一分钟走9厘米。如果将队长夹(jiā jiá)走，
排在它的后面的那一只就主动补位，成为新的队长，前进的队伍丝毫不受影响。令人惊讶的
是，这群硬头的毛毛虫不吃也不喝，就这么没头没脑地连续走了七天七夜，直到筋疲力尽了
才停下来稍作休息。终于到了第8天，有一只毛毛虫突破困境，走出队伍爬下花盆。当晚，
所有的毛毛虫才在那只毛毛虫英明的领导下重返家园。
也许会有人认为它们固执又愚昧，但是那种群体的坚持不懈的精神是我们人类所不及的。
1.仔细阅读文章，划去括号中用得不正确的读音或字。
2.在文章第二自然段的括号里填上恰当的关联词语。
3.“它们排队到哪里去呢？原来是要集结外出，大啖植物的叶子。”这句话使用的修辞
手法是（ ）
A．比喻 B．反问 C．拟人 D．设问
4.将下面的“把”字句改成“被字句”。
科学家用计把毛毛虫诱上花盆的边缘。
5.会排队的毛毛虫跟丢了还可以找回原路吗？请你用上“因为„„所以„„”来回答。
6.这种会排队的毛毛虫给你留下了哪些难忘的印象？
十一、习作。
任选一题。
1．面对着愈来愈恶劣的自然环境，你一定会盼望着有所改变，也一定有办法解决，请你
将自己的想法写出来。
2．作为班集体的医院，班级环境的好坏与我们每一个成员息息相关，请你向老师汇报一
下班里的环境情况，提一些改进工作的建议。
四年级下册语文试题 - 第三单元 (1) 人教(部编版)(含答案)
小学语文四年级下册第三单元一、小学语文四年级下册第三单元（共10题；共54分）1.看拼音，写词语。
làjiāo shèn chūchí dùn miáo huìkāi pìjìjìnɡ zhāo xiájiě mèn zāo yùjǐnɡ jiè2.下列汉字注音有误的一项是（）A. 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。
B. 哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。
C. 母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢（cháo）里。
D. 串串花穗齐绽（zhàn），洁白的流苏如画。
3.阅读理解我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。
水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。
溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
(这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
)“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。
瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。
胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。
啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。
上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。
我爱溪中变幻无穷的景致。
（1）根据意思选择词语。
A．夸耀B．朦胧C．变幻无穷①模模糊糊，看不清。
（________）②向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。
（________）③形容不断地改变。
（________）（2）请用“________”画出文中既是排比又是比喻的句子。
部编版小学语文四年级下册第三单元试题(附答案)
四年级语文·下册第三单元综合测评卷(时间：90分钟满分：100分)一、看拼音，写词语。
(8分)二、巧填同音字。
(8分)jì( )静足( )( )然( )续xiá闲( ) ( )谷朝( ) ( )窄màn ( )长傲( ) 快( ) ( )山遍野huī 指( ) 光( ) 春( ) ( )复三、填上合适的词。
(12分)( )的流苏( )的金晕( )的朝霞( )的光华( )的雪花( )的树枝( )尘垢( )阴霾( )新泥( )着手( )溪流( )水珠四、查字典填表。
(8分)五、词句段运用。
(7分)1．看到下面的这些著作，你知道他们的作者都是谁吗？(2分)《离骚》—— ( )《桃花源记》——( )《春晓》—— ( ) 《岳阳楼记》—— ( )2．阅读句子，完成练习。
(5分)河边柳，山下松。
柳条长，松针密。
水面菱，泥中藕。
菱有角，藕有节。
(1)短文中一共写了这几种植物，它们的特点分别是。
(2分)(2)请找出规律，根据短文继续写出三句。
(3分)河边柳条长，。
，。
六、按要求改写句子。
(10分)1．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
(缩句)2．小白菊抬起头。
(扩句)3．哪一颗星没有光？(改为陈述句)4．我被恬静的小溪吸引住了。
(改为“把”字句)5．我不禁忍不住放了它。
(修改病句)七、日积月累。
(6分)1．诗是人类，诗给人类。
——艾青2．诗和音乐一样，。
——朱光潜3．诗是的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——[英国]华兹华斯八、课文回顾。
(4分)1．《短诗三首》摘自(作者)的诗集《》。
(七一)和(一五九)都表达了作者对的怀念，赞美了伟大的；而(一三一)则表达了对的挚爱。
2．《绿》的作者是近代诗人，诗歌通过对绿的描述，表达了诗人对。
九、课外阅读。
(7分)云之歌(节选)我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日1．写出下列字词的反义词。
2020年人教部编版小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案
2020年部编版小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案基础积累一、根据拼音写字词。
（6分）盛夏之夜，点点fán xīnɡ（）密密麻麻地jǐ（）在一起，ménɡlónɡ（）的月光笼罩着jìjìnɡ（）的大地，仿佛tú（）了一层银霜，lǜrónɡrónɡ（）的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！二、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.朝霞（x iá）晕皱（yùn）胆怯（q iè）绣花（x iù）B.绽放（z hàn）交叉（c hà）白桦（h uà）炫耀（x uàn）C.潇洒（x iāo）金晖（h uī）花穗（s uì）徜徉（c hánɡ）D.赤脚（c hì）漫灭（màn）波涛（tāo）涉水（s hè）2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（）A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
3.下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（）A.戴望舒——《白桦》B.艾青——《在天晴了的时候》C.冰心——《繁星》D.叶赛宁——《绿》4.下列不属于现代诗的特点的一项是（）A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B.饱含着真挚的情感。
C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。
D.有比较完整的故事情节和人物形象。
5.下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（）A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
最新部编版小学语文四年级下册第三单元主题阅读卷同步练习题(附答案)
第三单元主题阅读稠李①树叶赛宁在残雪消融的地方，在树根近旁的草上， 一条银色的小溪 一路欢快地流淌。
稠李树伸开枝丫， 发散着迷人的芬芳， 金灿灿的绿痕 映着太阳的光芒。
小溪扬起碎玉的浪花， 飞溅到稠李树的枝杈上， 并在峭壁下弹着琴弦， 为她深情地歌唱。
馥郁②的稠李树，和春天一起开放， 金灿灿的树枝， 像鬈发一样生长。
蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌； 留下辛香味的绿痕， 在银色中闪光。
缎子般的花穗 在露珠下发亮， 就像璀璨③的耳环， 戴在美丽姑娘的耳上【注释】①稠李：蔷薇科李属落叶乔木，高可达13 米，是一种极其耐寒的观赏树，广泛用于绿化和园林规划。
除此外，稠李还可入药。
②馥（f ù）郁（yù）：形容香气浓厚。
③璀（cuǐ）璨（càn）：形容珠玉等光彩鲜明。
1. 【诗歌朗读】读诗歌，照样子用分隔符号划停顿。
稠李树/ 伸开/ 枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕映着太阳的光芒。
（1）把下列短语补充完整。
（）的芬芳（）的露珠（）的耳环（）的稠李树（）的树枝（）的小溪（2）选择几个短语描述这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。
3. 【观察描写】读诗句，感受诗的韵味并体会诗人观察和描写的方法。
（可多选）①味觉②嗅觉③视觉④听觉（1）蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。
（）（2）缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。
（）（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱4. 【体会情感】判断下面说法的对错，对的打“√” ，错的打“×”。
（1）诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩构成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。
（）（2）诗歌的最后一小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁下弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。
诗人用拟人的修辞方法为我们展现了一个动态的画面。
（）5. 【对比思考】读完叶赛宁的《白桦》和《稠李树》，有人做了如下两个比喻，你觉得她们分别对应的是谁？（填序号）①纯洁文静的少女②艳丽活泼的姑娘白桦：稠李树：以下几首小诗都选自诗集《繁星》《春水》，读一读，完成练习。
最新部编版小学语文四年级下册第三单元专项测试卷含答案(全套)
部编版小学语文四年级下册第三单元字词专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、读拼音，写词语。
(16分)fán máng méng lóng mài suì bō tāo( ) ( ) ( ) ( )jì jìng téng luó màn cháng xiāo să( ) ( ) ( ) ( )二、选择加点字的正确读音，用“√”表示，然后按要求填空。
（12分）屈．原(qū qǔ) 陶渊．明( yān yuān) 孟．浩然( mèn mèng)杜甫．(fǔ pǔ) 韩愈．(yù lǜ) 刘禹．锡(yǔ yù)三、选字组词。
（12分）[晖挥] （）洒春（） [涂除] （）法糊（）[沫抹] （）去泡（） [膝漆] （）黑护（）四、比一比，再组词。
（12分）漫（）膝（）挤（）抹（）慢（）漆（）剂（）沫（）五、读句子，在括号里写出加点词的反义词。
（8分）（1）所有的绿集中．．起来。
（）（2）在朦胧．．的寂静中，玉立着这棵白桦。
（）（3）给雨润过的泥路，一定是凉爽．．。
（）（）．．又温柔六、在括号里填入恰当的词语。
（18分）一（）花一（）白桦一（）光华（）的园中（）的书页（）的流苏七、给加点词选择正确的解释。
（10分）漫：①水过满，四外流出，漾出来②淹没③满，遍，到处都是④没有限制，没有约束，随意1.这些事—是永不漫．灭的回忆。
（）2.这个班级纪律散漫．，不好管理。
（）3.河水漫．出河床。
（）4.大水漫．过桥面。
（）八、照样子写词语（12分）1.墨绿（表示绿色程度的词语）：、、。
2.毛茸茸（ABB）：、、。
参考答案：一、繁忙朦胧麦穗波涛寂静藤萝漫长潇洒二、qū yuān mèng fǔ yù yǔ三、挥晖除涂抹沫漆膝四、漫长膝盖拥挤抹黑缓慢油漆剂量泡沫五、（1）分散（2）清晰（3）炎热粗暴六、朵棵层月明五彩洁白静静慢慢整齐七、1、③ 2、④ 3、① 4、②八、1.浅绿、暗绿、翠绿2.黑乎乎、笑呵呵、静悄悄（统编版）小学语文四年级下册第三单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。
四年级语文(下册)第三单元测试及答案
小学语文第三单元测试卷一、根据拼音在括号里填上合适的字。
（12分）yòu （）人（）稚（）边（）子shǐ驾（）开（）历（）（）用fǔ（）头（）视（）助安（）yì（）立（）力安（）交（）二、选择合适的字组词，对的画“√”。
(8分)( 顾、雇)工( 华、哗)笑船( 梢、艄) 保( 母、姆)( 簇、族)拥自( 于、如) 桥( 梁、粱) ( 郊、效)外三、选词填空。
（3分）如果……就……不仅……而且……不管……总……1.（）亲身登临过司马台长城，（）能领略到它的韵味。
2. ( )怎么拥挤，他( )能左拐右拐地挤过去。
3. 遇到极窄的地方，他( )能平稳地穿过，( )速度非常快。
四、写出下列句子所用的修辞手法。
（8分）1. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（）2.天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾。
（）3. 冬天，雪花在空中飞舞。
（）4. 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（）五、照样子，把下面的句子换一种说法。
（4分）例：在公园里，我们看到了素丽的丁香花。
我们在公园里看到了素丽的丁香花。
1. 随着观潮的人流，我们登上了海塘大堤。
2. 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。
六、把下列句子补充完整。
（8分）1.春来江水绿如蓝，？2.清明时节雨纷纷，。
3.胜日寻芳泗水滨，。
4. ，万紫千红总是春。
七、课阅读。
（5分）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更加苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了的山葡萄，的榛子，的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
1、在文中填上合适的词语。
（3分）2、“苍翠”在文中的意思是（）（1分）A、树木白而略发青B、树木老的发青了C、树木浓绿、深绿3、这段话主要写了的景色。
（1分）八、课外阅读（12分）难忘的旅行“十一”长假，我们乘坐专列来到了、、旅游，饱览了祖国的高原、沙漠、湖泊等大好河山，了解了躲族、土族、回族民族的风土人情，我们的国家真是一个多民族和睦相处的大家园，在各地我们还尝到了不同风味的美味佳肴，这可真是一次令人难忘的旅游！这次旅游我们乘坐的是豪华专列，这火车与我以前乘坐的火车大不相同，全车均为四人包厢式软卧列车，厚厚的红色羊毛地毯，连门把手都是镀金的，永远带着微笑的列车员为我们提供了周到的服务和可口的饭菜，在这七天里列车就像我们的家一样，当我们一天玩累了回到整洁的列车上就像回到家一样，香甜地安睡在我们会移动的“家”，第二天我们会移动的“家”又把我们送到了下一站，它带着我们穿越了、、、、、和等省份，全程5500多公里。
小学语文四年级下册高效课堂资料下期第三单元测试题
小学语文四年级下册高效课堂资料四年级下期语文第三单元测试题第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（5分）bìkāi qǐtúyòu guīchǔn shìshātān( ) ( ) ( ) ( ) (二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分）森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。
（）（）（）（）三、比一比，再组词（5分）彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）砌（）栏（）潮（）逐（）板（）四、把下列的词语补充完整。
（４分）鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后五、选词填空。
（6分）温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。
六、依要求改写下面的句子。
（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。
（修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。
（修改病句）七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨1、2、3、4、课外：八、口语交际（4分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。
第二部分阅读积累与运用（30分）（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫蝠的耳朵却能听见。
(人教版)四年级语文下册第三单元练习卷(附答案)
2018- 2019学年度下学期人教版小学四年级语文练习题(三)注意:本次练习卷面书写有3分!第-部分:基础知识积累与运用(37分)一、看拼音，写词语。
(4分)zhēn chá mǐn ruì jiē kāi cāng ying（）（）（）（）二、用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。
(4分)1.虽然把耳朵塞(sāi sè) 上了，但我们模(mómú) 模糊糊听到了一些响声。
2.这样做是不折(zhēzhé) 不扣的穷折(zhēzhé) 腾。
三、把下列词语补充完整，并根据要求写词语。
(8分)见( )不救轻而( )举随心所( ) 鱼( )而出( )想天开( )无其事( )不可及( )彻云霄写两个含有反义词的四字词语：____________、________________四、选择合适的词语填空。
(4分)温暖温和温柔温顺1.嘲鸫不是一种性格（）的海鸟。
2.小海龟喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。
3.看到妈妈那（）的眼光，我紧张的心平静了下来。
4.小狗贝贝（）地躺在奶奶的脚下。
五、按要求改写句子。
(5分)1、巢中的幼龟争先恐后地结伴而出。
(缩句)____________________________________________________________________________ 2、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)____________________________________________________________________________六、判断下列说法是否正确，对的打“√”.错的打“x”。
(4分)1、科学家通过对蝙蝠飞行的研究，给飞机装上了雷达。
( )2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的耳朵。
( )3、黄河变化后，给人们的教训是要保护森林。
( )4、在《自然之道》文中，向导抱起小海龟的做法是对的。
小学四年级 年级下册 语文第三单元练习题
小学四年级下册语文第三单元练习题一、基础运用1、看拼音，写词语。
yú chǔn xī shēng gù zhi zāotà shuài lǐngbiān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng2、我积累，我运用。
(1)从下列词语中找出合适的写在一起：拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸(2)、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的一两个写几句话，赞美一个你心目中的英雄。
聚( )成( ) ( )心( )志知( )而( )所( )无( ) ( )( )不移花( )叶( )不( )不( ) 沉着( )( ) 全神( )( )句子训练：(3)、句子万花筒。
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)2、礼花绽放。
(把句子写具体)3、湖面很平静。
(改成比喻句)4、纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
(用上恰当的关联词合成一句话)___________________________________________________ __________3、我知道，我喜欢(1)江南好，风景旧曾谙。
——————————————，——————————————。
能不忆江南?(2)“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
”出自宋代诗人翁卷的《》。
(3)水滴石穿——( )竹篮打水——( )二、快乐阅读安静的手指悄(qiao qiao)然合拢，( )拢住了那只蝴蝶，真是一个( )!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( )的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间( )，安静的脸上充满了( )。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她( )没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
“部编”小学四年级下册K卷语文第三单元期末试卷[含答案]
“部编”小学四年级下册语文第三单元期末试卷[含答案]考试时间：80分钟（总分:140）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 小朋友们在课间____。
答案：玩耍2. 阅读理解填空题：每年夏天，小镇上都会举行_______，大家聚在一起，享受美食和欢乐。
3. 我们要保持良好的____。
答案：习惯4. 今天的课堂气氛很____。
答案：活跃5. 今天的课堂气氛很____。
答案：活跃6. 小朋友们在操场上____。
答案：快乐地玩耍7. 阅读理解填空题：春天的早晨，小朋友们在校园里_______，感受着大自然的美好。
8. 听力填字：快乐的时光总是_______而过。
9. 造句：这个地方有很多美食，__________小吃，__________甜点都值得尝试。
10. 拼音填字：冬天的早晨，窗外一片（______）(hū)白，整个世界像是被粉刷过一样。
11. 小朋友们在草地上____。
答案：追逐12. 我们的老师总是耐心地____（jiào）导我们，使我们进步很快。
答案：教13. 太阳的核心温度大约是多少摄氏度？A. 1000°CB. 5000°CC. 15000°CD. 15000000°C14. 阅读理解填空题：小姑娘在海边捡到了一颗_______，她决定把它作为_______。
15. 阅读理解填空题：在寒冷的冬天，小朋友们围坐在火炉旁，分享_______。
16. 请填写反义词：丑陋 — （_________）17. 哪个天体是地球的天然卫星？A. 太阳B. 月亮C. 火星D. 木星18. 她的画技真是____！答案：高超19. 妈妈给我讲了一个____故事。
答案：有趣的20. 爷爷总是喜欢跟我讲____。
答案：故事21. 妈妈给我买了一个____的玩具。
答案：新22. 阅读理解填空题：夏天的午后，小蝉在树上_______，给炎热的天气带来了一丝_______。