九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners课件 (新版)人教新目标版
(全新)人教版九年级全册英语课文翻译
Unit1 How can we become good learners?
Section A2d
----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!
----哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A3a
我是如何学会学习英语的
去年，我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影!就这样我也开始看其他的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
SectionB2b
怎么成为一个成功的学习者呢?
每个人天生就拥有学习的能力。但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣
研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。这样他们就不会感到乏味了。
人教版英语九年级全册Unit1-6 Section A reading 2b 部份原文及翻译
Unit 1 How can we become good learners?
Section A
2b課文原文:
How Can You Become a Successful learner?
Everyone is born with the ability to learn. But whether or not you can do this well
depends on your learning habits. Research shows that successful learners have some
good habits in common.
如何成为一个成功的学习者？
每个人都生来就有学习的能力。但是，你能否做好这个取决于你的学习习惯。研究表明，成功的学习者有一些共同的好习惯。
Creating an interest in what they learn
对所学的東西创造兴趣
Studies show that if you are interested in something, your brain is more active and it
is also easier for you to pay attention to it for a long time. Good learners often
connect what they need to learn with something they are interested in. For example,
if they need to learn English and they like music or sports, they can listen to English
songs or watch sports programs in English. This way they will not get bored.
广东省惠州市惠东县九年级英语全册 Unit 1 How can we become good lea
1 Unit 1
(P1) 1.变成好的学习者become good learners 2.通过和朋友一起工作by working with friends 3.通过制作词汇卡 by making word cards 4.通过读课文 by reading the textbook 5.通过向老师寻求帮助by asking
the teacher for help 6.通过听录音 by listening to tapes
(P2)1.通过看录像带 by watching videos 2.和朋友用英语对话have conversations with friends in English
3.大声朗读以练习发音read aloud to practice pronunciation 4.用那种方法学到很多learn a lot (in) that
way 5.提高我的说的技能improve my speaking skills 6英语口语spoken English 7理解英语口语太难
It’s too hard to understand spoken English 8.有点儿紧张 a little nervous 9.读完一本书 finish
reading a book 10做一个报告give a report 11听起来太差sound too bad 12快读以获得主要大意read quickly
to get the main ideas 13首先at first 14逐词读read word by word15按词组读read word groups 16尽力猜一个单词的意思通过读它前后的句子 try to guess a word’s meaning by reading the sentences before and
after it. 17对…有耐心be patient with 18通过每天读你喜欢的一些东西你能变得更好 You can become
郑州市九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners名师选题
1 郑州市九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners名师选题 单选题 1、—Could you tell me why you learn English so well? —It's very simple. ________ you study, ________ grades you will get. A．The harder; betterB．The harder; the better C．Harder; betterD．Harder; the better 答案：B 句意：——你能告诉我为什么你把英语学得这么好吗？——很简单，你学习越努力，你得到的成绩就越好。 考查“the+比较级，the+比较级”结构。分析句子可知，此处构成“the+比较级，the+比较级”，翻译为“越……，越……”。结合选项，故选B。 2、Mom won't let Dick go out________ he promises to be back by 10：00 tonight. A．ifB．whenC．sinceD．unless 答案：D 句意：除非他答应今晚10点前回来，否则妈妈不会让Dick出去的。A. if如果；B. when 何时；C. since自从；D. unless除非。从句意来看，这里需要一个表假设的连词，说明后句是表假设的条件状语从句，结合选项，unless可以引导一个表假设的条件状语从句，意为"除非"，相当于if not，故答案选D。 点睛： if引导的条件状语从句，当主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来的含义，就是我们常说的“主将从现”，unless也有类似的用法，unless作为连词引导条件状语从句时，可以表示“如果不”或“除非”，unless=if not，如：We will go to the park if it doesn’t rain tomorrow. 可以改写为：We will go to the park unless it rains tomorrow. 3、We find_____impossible for us______a foreign language well in a short time. A．one ;learnB．it ;to learnC．that ;to learnD．this ;learning 2 答案：B 分析：句意：我们认为对于我们来说短时间内学好一种外语是不可能的。 根据句型find it+形容词+for sb to do sth“认为对于某人来说，做某事是……”，此处it是形式宾语，to do sth是真正的宾语，故选B。 4、—I will go to Harbin for my summer vacation. What about you? —I haven’t decided where ______. A．goB．wentC．goingD．to go 答案：D 句意:－我将去哈尔滨过暑假,你呢?－我还没有决定去哪里。本题考查非谓语动词。Decide+疑问词+不定式.故排除A、B和C项。故选D 5、The theme of World Earth Day this year is “Invest(投资)in Our Planet”. Everybody does their part and together we will ________ a green economy(经济). A．createB．askC．provideD．offer 答案：A 句意：今年世界地球日的主题是“投资我们的星球”。每个人都各尽其责，我们将共同创造一个绿色经济。 考查动词辨析。create创造；ask要求；provide提供；offer主动提出。根据“Everybody does their part”可知，此处是指共同创造一个绿色经济。故选A。 6、How about ______ a scarf? A．buyB．boughtC．buyingD．to buy 答案：C 句意：买条围巾怎么样？ 考查非谓语动词。How about意为“……怎么样？”，后跟名词或动名词。故选C。 3 7、Ways should be paid more attention ________ our study. A．to to improvingB．to improvingC．to to improveD．to improve 答案：C 句意：我们应该更加注意从方法上提高学习。 考查固定短语和非谓语。pay attention to sth“注意某事物”，句子是被动语态，结构为sth be paid attention to，此处to是介词。注意方法的目的是为了提高学习，用to improve作目的状语，此处to为不定式符号。故选C。 8、Not only Chinese children but also Western children ________ Journey to the West. A．are famous forB．are afraid ofC．are worried aboutD．are interested in 答案：D 句意：不仅中国孩子，而且西方孩子都对《西游记》感兴趣。 考查形容词短语辨析。are famous for以……出名；are afraid of 害怕……；are worried about为……着急；are interested in对……感兴趣；根据“Journey to the West”可知此处指“中西方的孩子都对《西游记》感兴趣”。故选D。 9、—Ling ling, you'll feel sleepy tomorrow _______ you go to bed early. —OK, Mom. I’ll go to bed at once. A．ifB．unlessC．thoughD．because 答案：B 句意：——玲玲，如果你不早点睡觉，明天你会感到困的。——好的,妈妈。我马上去睡觉。 考查连词辨析。A. if如果，引导条件状语从句；B. unless如果不、除非，相当于if not，引导条件状语从句；C. though虽然、尽管，引导让步状语从句；D. because因为，引导原因状语从句。通过分析主从句之间的逻辑关系可知应该选择引导条件状语从句的从属连词if或unless，再根据句子所表达的含义“如果不早点睡，明天就会感到困”可知unless符合语意，排除if；故答案选B。 4 10、-I missed the film "The Wandering Earth" -What a pity! It is ______________ meaningful film that it is really worth seeing. A．such aB．soC．suchD．so a 答案：A 句意：— —我错过了电影《流浪地球》。— —真可惜！这是一部非常有意义的电影，非常值得一看。such…that… 如此……以至于……，such修饰名词，that引导结果状语从句；so…that…如此……以至于……，so修饰形容词或副词，that引导结果状语从句。当单数名词前有形容词时，既可用so，也可用such，但不定冠词的位置却有所不同。如：This is such an important meeting that you should attend it.（=This is so important a meeting that you should attend it.）这是一次很重要的会议，你一定要参加。分析本题的句子结构可知，本题的名词film是单数，前面又有形容词meaningful修饰，因此符合：such+a（n）（+adj.）+单数可数名词+that从句。这一用法。选项D的冠词a的位置不对。故选A。 小提示：（1）such是形容词，它所修饰的名词可以是可数名词，也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词，也可以不带。如果其后是单数可数名词，前面需加不定冠词a或an。因此，such…that…的句型结构可分为以下三种： such+a（n）（+adj.）+单数可数名词+that从句。 如：She is such a good teacher that all of us love and respect her.她是一位很好的老师，我们都敬爱她。 such（+adj.）+复数可数名词+that从句。 如：They are such interesting books that I want to read them once more.这些书非常有趣，我想再读一遍。 such（adj.）+不可数名词+that从句。 如：It was such bad weather that I had to stay at home.天气太坏，以致我不得不呆在家里。 （2）so是副词，与形容词或副词连用，其结构是：so+adj.（adv.）+that从句。 如：He ran so fast that I couldn’t catch up with him.他跑得那么快，我赶不上他。 注意：①当名词前面有many，much，few，little等表示数量多少的限定词时，应该用so，而不能用such。 5 如：There were so many people in the street watching the fire that firefighters could not get close to the building.街上围观大火的人太多了，消防队员无法靠近大楼。 ②当单数名词前有形容词时，既可用so，也可用such，但不定冠词的位置却有所不同。 如：This is such an important meeting that you should attend it.（=This is so important a meeting that you should attend it.）这是一次很重要的会议，你一定要参加。 11、—What is Cathy doing these days? —She’s studying English hard _________ she can get a better grade in the coming test. A．so thatB．in order toC．as long asD．because of 答案：A 句意：——凯茜这些天在干什么？——她正在努力学习英语以便她可以在即将到来的考试中取得更好的成绩。 考查连词辨析。so that以便/为了，引导目的状语从句；in order to以便/为了，表目的，其后加短语；as long as只要，引导条件状语从句；because of因为，表原因，后接短语。分析句子可知，此处表目的，空后是句子，需用so that引导目的状语从句。故选A。 12、_______our country gets, _______the people will be, which is well known. A．The stronger; the happierB．The more strong; the more happy C．The stronger; the happyD．The strong; the happier 答案：A 句意：我们的国家变得越强壮，人们就会越幸福，这是众所周知的。 stronger是strong的比较级，“更强壮”；happier是happy的比较级，“更幸福”。这句话中使用了句型the+比较级，the+比较级，表示“越……，就越……”，故应选A。B选项中两个形容词的比较级形式不对。 13、______ honest man he is ! A．WhatB．What anC．HowD．How an
九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners知识点梳理(带答案)
九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners知识点梳理
单选题
1、—I will go to Harbin for my summer vacation. What about you?
—I haven’t decided where ______.
A．goB．wentC．goingD．to go
答案：D
句意:－我将去哈尔滨过暑假,你呢?－我还没有决定去哪里。本题考查非谓语动词。Decide+疑问词+不定式.故排除A、B和C项。故选D
2、It's very important us to make a plan before a new term begins．
A．ofB．withC．byD．for
答案：D
句意：在新学期开始之前，我们制定一个计划是非常重要的。
考查固定句型。本句是固定句型"It's + adj. + for/of sb. + to do sth."结构，意思是“某人做某事是……”，可排除BC两项。of 用于指某人的性格、属性、特征等，介词for表示对象，意为“对……来说”。由题干“在新学期开始之前，我们制定一个计划是非常重要的”可知制定计划对我们来说非常重要，空格用for，故选D。
3、______ honest man he is !
A．WhatB．What anC．HowD．How an
答案：B
句意：他是多么诚实的一个人啊。
考查感叹句。强调名词短语，用what引出感叹句，honest的第一个音[ɒ]是元音，前加不定冠词an，故选B。
4、He has a collection of________. He can not only enjoy them but also use them to mail letters.
A．stampsB．novelsC．instrumentsD．magazines
九年级英语全册 单元写作训练 Unit 1 How can we become good learn
word
1 / 13 Unit 1 How can we bee good learners？
一、话题概述
本单元以“如何成为一名好的学者”为话题，围绕这一-话题主要谈论学习英语过程中遇到的困难,学习英语的方法和技巧,提出合理的方法和建议等。体现本单元话题及语言综合运用能力的话题作文“如何学习英语”以及“谈谈英语学习中遇到的困难,介绍学习经验,提出学习建议”等是各地英语中考书面表达所常考查的。
二、素材积累
（一）有用短语
withsb与某人一起学习
2.makewordcards制作单词卡片
3.listentotapes听录音磁带
4.asksbforhelp向某人求助
5.watchvideos看录像
6.haveconversationswithsb同某人谈话
7.too...to..太...而不能...
8.giveareport作报告
9.atfirst起初
10.wordbyword逐词逐句地
11.thesecretto.......的秘诀
12.beafraidtodosth害怕做某事
13.fallinlovewith爱上...
14.bodylanguage肢体语言
15.aswell也
16.apieceofcake小菜一碟；很容易的事 word
2 / 13 17.lookup查阅；查找
that以便；为了
outloud大声跟读
notes记笔记
pattens句型
English英语口语
mistakesin在...方面犯错
abilitytodosth做某事的能力
on视...而定；取决于；依靠
attentionto注意；关注
27.connect...with...把...和...连接或联系起来
bored感到厌烦
todosth尽力做某事
stressedout焦虑不安的
afraidof害怕...
time每当；每次
（二）有用句型
1.byaskingtheteacherforhelp通过向老师求助
How can we become good learners？知识点详解 人教版九年级英语全册
2024
Unit 1 How can we become good learners 知识点详解
一、词汇
1. textbook [ˈtekstbʊk] n. 教科书；课本
2. conversation [ˌkɒnvəˈseɪʃn] n. 交谈；谈话
3. aloud [əˈlaʊd] adv. 大声地；出声地
4. pronunciation [prəˌnʌnsiˈeɪʃn] n. 发音；读音
5. sentence [ˈsentəns] n. 句子
6. patient [ˈpeɪʃnt] adj. 有耐心的；n. 病人
7. expression [ɪkˈspreʃn] n. 表达（方式）；表示
8. discover [dɪˈskʌvə(r)] v. 发现；发觉
9. secret [ˈsiːkrət] n. 秘密；秘诀；adj. 秘密的；保密的
10. look up （在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看
11. grammar [ˈɡræmə(r)] n. 语法
12. repeat [rɪˈpiːt] v. 重复；重做
13. note [nəʊt] n. 笔记；记录；v. 注意；指出
14. pal [pæl] n. 朋友；伙伴
15. physics [ˈfɪzɪks] n. 物理；物理学
16. chemistry [ˈkemɪstri] n. 化学
17. memorize [ˈmeməraɪz] v. 记忆；记住
18. pattern [ˈpætn] n. 模式；方式
19. pronounce [prəˈnaʊns] v. 发音
20. increase [ɪnˈkriːs] v. 增加；增长 2024
21. speed [spiːd] n. 速度
22. partner [ˈpɑːtnə(r)] n. 搭档；同伴
23. born [bɔːn] v. 出生；adj. 天生的
九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners早读手册
Unit 1 How can we become good learners？
◆单词串烧
How to learn English well?
As Grade Nine students，we learn many subjects.Many students consider that
physics，chemistry，English are very st week we talked about how to
learn English well.Here is some advice.
Memorize words
First，you should know the pronunciation of words.Pronounce and repeat them
again and again.Then，make conversations with your partners by using these words.You
need to be patient if you want to be good at memorizing words.Remember few people
are born with talent.
Improve reading ability
Read the textbook aloud every day.When you read English newspapers and
magazines，try to guess the meanings of new words and don't look them up in a
dictionary at the beginning.At the same time，increase your speed of reading.Pay
attention to the key sentences and useful expressions.And connect them with our
人教版新目标九年级全册必考的14篇英语作文1
Unit 1 How can we become good learners?
本单元话题为“学会学习”, 与之相关的话题作文主要为谈论英语学习方法, 这是各地中考英语真题中最常考的话题作文之一。写作时可根据具体要求或提示, 对相关的学习方法提出建议。
写作此类话题作文的常用表达有:
（1） What about listening to…?
（2） Try to guess …by…
（3） The more…, the more…
（4） …is the secret to language learning.
（5） I think…should…
（6） It’s a good idea to…
【典型例题】
为了交流学习经验, 提高学习效率, 某初中英语学习报正在举办以“how to be a
good learner”为题的征文比赛, 请踊跃投稿。
【优秀范文】
How to be a good learner
To be a good learner, we should have good habits and ways of learning.
W.nee.t.ge.read.fo.ou.lesson.befor.clas.an.alway.liste.carefull.i.class.Afte.class.w.mus.g.ove.th.lesson.an.finis.ou.homewor.o.time.It’.goo.t.stud.i.group.an.hel.eac.other.W.shoul.d.mor.readin.i.ou.fre.time.I.w.hav.an.problems.we’.bette.as.other.fo.help. A..student.workin.har.i.important.bu.don’.forge.t.d.sport.an.kee.healthy.
河南省九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners知识点梳理
1 河南省九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners知识点梳理 单选题 1、--- Let’s play football on the playground. --- It’s too hot outside. I would rather ________ at home than ________ out. A．to stay; goB．staying; goingC．stay; to goD．stay; go 答案：D 句意：——让我们去操场踢足球吧。——外面太热了，我宁愿待在家里也不愿意出去。根据would rather do A than do B宁愿做A而不愿意做B；可知答案为D。 2、-- Did Qingdao show ______ to the world during the SCO Summit (上海合作组织峰会)? -- Sure! Her beauty, high technology and rapid development. A．something special B．anything special C．special something D．special anything 答案：B 句意：——青岛在上海合作组织峰会上向世界展示了一些独特的事物吗？——当然！她的美丽，高科技和快速的发展。当形容词修饰不定代词时，位于不定代词的后面。故排除CD两项。something用于肯定句，anything用于否定句和一般疑问句。此处是一般疑问句，故用anything special，故选B。 3、The Birdwatching Society goes to Zhalong Nature Reserve the birds every year. A．to countB．countingC．countD．counts 答案：A 句意：观鸟协会每年都去扎龙自然保护区统计鸟类数量。 考查非谓语动词。to count动词不定式形式；counting动名词或现在分词形式；count数数，计算总数，动词原形；counts是动词的第三人称单数形式。根据句子结构可知，该空在句中作目的状语，表示“去扎龙自然保护区”的目的，应用动词不定式。故选A。 4、—Do you know Bill Gates has given away most of his money to help others? 2 —Really? It is so ________ of him to do so much for others. A．confidentB．honestC．generousD．patient 答案：C 句意：——你知道比尔盖茨捐赠了大部分钱去帮助别人吗? ——真的吗？ 他为别人做那么多真是太慷慨了。 考查形容词辨析。confident自信的；honest诚实的；generous慷慨的：patient有耐心的。根据“Bill Gates has given away most of his money to help others”可知他把钱都捐了，说明他很慷慨。故选C。 5、—This room is too small. I’d like to ask for . —Sure.We have rooms available here. A．anotherB．the otherC．oneD．it 答案：A 句意“这个房间太小了，我想索要另一个。-好的，我们这里有一个可用的房间”。A.（无范围）另一个；B.（两者中）另一个；C.一个；D.它（代指上文中出现的同一个事物）。根据句意可知，表示换一个房间，而不是上文中出现的房间；且本句话中，没有说是两者中的一个，用another，译为“另一个”，故选A。 6、The poor boy was born ________ a weak heart. We’re going to raise money for him next week. A．atB．onC．inD．with 答案：D 句意：这个可怜的男孩生来心脏就不好。我们打算下周为他筹款。 考查介词辨析。at在；on在……上；in在……里；with有。be born with“天生”，故选D。 7、Miss Brown tells us to remember that careful we are, mistakes we will make. A．the more, the fewer B．the fewer, the more C．the more, the less 答案：A 句意：布朗小姐告诉我们要记住，我们越细心，犯的错误就越少。考查形容词的比较级。根据句意可知，本句用“the+形容词的比较级...，the+形容词的比较级....”表示“越……，越……”。又因careful是多音节形容词，所以比较级用more careful；mistakes是可数名词复数，fewer后接可数名词复数，故用fewer来修饰；结合选项，可知A选项符合题意；故答案选A。 8、-- How hard you are working, Helen! 3 -- We must! President Xi said that _______ we are, _______ we will be. A．the more hard-working; the luckier B．the hard-working; the lucky C．more hard-working; luckier D．the most hard-working; the luckiest 答案：A 句意：——海伦，你们工作多么努力啊！——我们必须努力。习主席说了我们越勤奋，我们将越幸运。hard-working勤奋的，是形容词的原级；more hard-working更勤奋的，是比较级形式；the most hard-working最勤奋的，是形容词的最高级；lucky幸运的，是形容词；luckier更幸运的，是比较级； the luckiest最幸运的，是最高级。the+比较级，the+比较级,表示“越……越……”，故选A。 9、Mum asked me to ______for dinner. A．lay the tableB．go to sleepC．keep a diaryD．take a vacation 答案：A 分析： 句意：妈妈叫我摆放好桌子吃晚饭。 本题考查动词短语。lay the table摆好饭桌，摆好餐具； go to sleep 睡觉；keep a diary记日记；take a vacation度假。根据后半句 for dinner 可以理解是为了开饭要先摆好饭桌，故选A。 10、New energy cars have been ______ to cut down air pollution． A．discoveredB．foundC．inventedD．refused 答案：C 句意“新能源汽车已经被发明来减少空气污染”。 A.发现（以前存在的东西）；B.找到；C.发明；D.拒接。根据题干可知，为了减少空气污染，发明了新能源汽车。故选C。 11、—Sarah, I'm a very slow reader. Could you give me some advice to improve my reading speed? —Well, keep on reading something you enjoy. The more you read, ________ you'll be. A．the slowerB．the fresherC．the faster 答案：C 4 句意：——莎拉，我读得很慢。你能给我一些建议提高我的阅读速度吗？——那就继续读你喜欢的书吧。你读得越多，速度就会越快。 考查形容词辨析。slower更慢的；fresher更新鲜的；faster更快的。根据题干可知此处用“the+比较级，the+比较级”表示“越……就越……”；结合题干中“Could you give me some advice to improve my reading speed?”可知是想要提高阅读速度，由此可推出此处是说“你读得越多，速度就会越快”，用the faster符合题意。故选C。 12、—How do you improve your spoken English? —By practicing _____________ to my teachers and classmates. A．talkingB．to talkC．talk 答案：A 句意：——你如何提高你的英语口语的？——通过和老师和同学们练习交谈。 考查动词形式。practice练习，根据practice doing“练习做某事”可知，故选A。 小提示：跟动名词做宾语的动词（词组）： 完成、实践、值得忙finish, practice, be worth, be busy 继续、习惯、可放弃keep on, be used to, give up 考虑、建议、不禁想consider, suggest, can’t help, feel like 喜欢、思念、要介意enjoy, miss, mind 13、—The songs the little girl sings are very sweet. —She ________ a good voice. Nobody taught her. A．takes care ofB．is similar toC．looks forward toD．is born with 答案：D 句意：——这个小女孩唱的歌很好听。——她生来就有一副好嗓子。没有人教她。 考查短语辨析。takes care of照顾；is similar to与……相似；looks forward to期待；is born with天生具有。根据“Nobody taught her”可知，她的嗓音不是后天形成的而是天生具有的，故选D。 14、—________ do you improve your English? —I improve it speaking it with others more often. A．How; withB．What; withC．How; byD．What; by 答案：C 5 句意：——你如何提高你的英语水平？——我通过多与他人交谈来提高英语水平。 考查特殊疑问句、介词辨析。how怎样，问方式；what什么，问事或物；with带有；by通过；空格1的句子主谓宾成分完整，可知排除B和D；根据“improve it”和“speaking it with others more often”可知此处表示“手段”，指“通过多与他人交谈来提高”，排除A。故选C。 15、We didn’t start our discussion __________ everybody arrived. A．sinceB．ifC．whileD．until 答案：D 考查not…until…的用法。句意：直到每个人都到了我们才开始讨论。not…until…“直到……才……”；since“自……以来；既然，由于”；if“如果”；while“虽然，当……时候”。由句意可知选D。 语法填空 16、I _________ (take) English notes for three years. It is very useful. 答案：have taken 句意：我记英语笔记已经三年了，这非常有用。根据“for three years”可知，“for+时间段”用现在完成时have/has done，主语为I，故填have taken。 17、Vicky has the ________ (able) to solve the problem. 答案：ability 句意：Vicky有解决问题的能力。冠词the后加名词，the ability to do sth.“做某事的能力”。故填ability。 18、Some amazing works of art were newly ________ (discover) in the Sanxingdui site in Chengdu. 答案：discovered 句意：成都三星堆遗址新发现了一些令人惊叹的艺术品。discover发现；分析句子可知，主语works是动词discover的受动者，需用be done被动语态结构；结合单词提示，故填discovered。 19、We must be careful to avoid __________(make) mistakes in the exam. 答案：making 句意：我们必须仔细点，以免在考试中犯错。 空格处所给参考单词为make。avoid doing sth.为固定搭配，意为“避免做某事”，故动词make应用ing形式，故答案为making。 20、You’ll find it helpful ________ (talk) with him. 答案：to talk