一年级下册《棉花姑娘》ppt课件
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部编版一年级语文下册课文(六)第19课《棉花姑娘》ppt课件

wǒ zhǐ huì zhuō shù gàn lǐ de hài chóng nǐ
我 只会 捉 树 干 里的害 虫,你
hái shi qǐng bié rén bāng máng ba
还是 请 别 人 帮 忙 吧!”
棉花姑娘向啄木 鸟寻求帮助,啄 木鸟没能帮助她。
qīnɡ wā tiào lái le mián huā ɡū niɑnɡ
yá chónɡ chī ɡuānɡ le mián huā ɡū niɑnɡ jīng qí de wen
nǐ men shì shuí
蚜 虫 吃 光 了。棉 花 姑 娘 惊 奇地 问:“你们 是 谁
ya
xiǎo chóng zi shuō
wǒ men shēn shàng yǒu qī gè bān diǎn jiù
有 医 生 来 给 她 治 病 啊!
希望、
渴望
棉花姑娘分别向谁寻求帮助? 结果怎么样呢?
yàn zi fēi lái le mián huā ɡū niɑnɡ shuō
燕子飞来了。棉 花 姑 娘 说:
qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba
“请 你帮 我 捉 害 虫 吧!”
yàn zi shuō duì bu qǐ wǒ zhǐ huì zhuō kōng
燕子说:“对不起,我只会 捉 空
zhōng fēi de hài chóng nǐ hái shi qǐng bié
中 飞 的 害 虫,你 还是 请 别
rén bāng máng ba
人 帮 忙 吧!”
棉花姑娘向燕子 寻求帮助,可燕 子并没能帮助她。
结构梳理
起因——棉花姑娘病了
燕子:只捉空中的害虫
统编版一年级语文下册19《棉花姑娘》课件(共31张PPT)

整体感知—— 理清文章结构
棉花姑娘
第一部分 故事的起因:棉花姑娘生病了(第1段)
第二部分 故事的经过:讲棉花姑娘要求燕子、啄木鸟、 青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫(第2-5段)
第三部分 故事的结果:棉花姑娘的病好了(第6段)
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你 帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起, 我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人 帮忙吧!”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---朗读课文
啄木鸟飞来了。棉花姑娘 说:“请你帮我捉害虫吧!” 啄木鸟说:“对不起,我只会 捉的树干里的害虫,你还是请 别人帮忙吧!”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会读
mián
niáng
zhì
棉娘 治
yàn
燕
bié
gàn
别干
rán
然
qí
kē
piáo
bì
tǔ
lɑ
奇颗 瓢碧 吐啦
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---朗读课文
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可 恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治 病啊!
小瓢虫,真美丽,身上穿件花花衣。 数数它有几颗星?一二三四五六七。 小瓢虫,真卖力,一飞飞到棉田里, 专抓蚜虫当点心,乐得棉桃笑眯眯。
第六节
板书设计
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
板书设计 棉花姑娘生病了(1) 盼望医生来治病
人教部编版一年级下册语文课件:19 棉花姑娘(共43张PPT)演示PPT课件

时间慢慢流走,离果子成熟的时刻越来越近了,可 是果树却一天天枯萎了,这可急坏了美丽的蝴蝶们,它们 绕着果树飞呀,看呀,终于发现原来是害虫在作怪。这可 怎么办呢?每个人都怕弄脏自己美丽的翅膀,谁都不肯去 捉拿害虫,只能眼睁睁地看着果树渐渐枯萎。
就在大家准备放弃这片果树林,去另寻家园的时候, 那只被它们赶走的七星瓢虫飞回来了。它默默地在果林中 捕捉害虫,让枯萎的果树又恢复了生机。
看到这些,蝴蝶们都羞愧的低下了头,它们对七 星瓢虫说:“七星瓢虫,你才是真正的美丽!”
第四次先学后教----我会做
病医别干 奇七星
一、生字归类
左右 结构
独体 结构
半包围结构
上下 结构
课堂演练 二、连一连 ,找朋友。
治斑蚜姑盼雪
虫点病白娘望
三、读一读,照样子说一说。
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的__小__草____ 雪白雪白的棉花 雪白雪白的__羽__毛____
对不起,我只会捉田里的害虫。
第啄二木次 鸟先飞学来后了教。--原-我会本读 以为找到新家的七星瓢虫,在蝴蝶们的冷嘲热讽 棉人花教姑 版娘语中说文:,“一请年你含级帮我下泪捉册害离虫吧开! 了这片果树林,飞走了……
捉空中的害虫 激发学生热爱科学的兴趣。 棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧! 棉花喜爱它,捕虫最著名。
狮子惊奇地看着森林里的小动物们惊慌的样子。
整体感知
数一数,课文一共 6 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说,课文中的主人公是谁?她怎么了? 课文中的主人公是__棉__花__姑__娘____,她_生__病__了___。
棉花姑娘请哪些动物给她治病了? 最后是谁治好了她的病?请同学们把 全篇课文读一读,圈出答案。
猜一猜: 小时头青青, 老来发白白, 远看似棉花, 风来起白浪。
统编版一年级语文下册《棉花姑娘》课件(12张PPT)

她多么盼望有医生来给她治病啊!
燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的 害虫,你还是请别人帮忙吧!”
棉花姑娘说:“请你帮 我捉害虫吧!”
啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里 的害虫,你还是请别人帮忙吧!
棉花姑娘说:“请你帮 我捉害虫吧!”
青蛙说:“对不起,我只会捉田里的碧绿碧绿的 叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦!
1、查一查,还有哪些对人类有 益的活动呢?
2、试着掌握要求别人帮忙时的 礼貌用语。
棉花姑娘说:“请你帮 我捉害虫吧!”
棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”
小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七 颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
{ 碧绿的叶子 碧绿碧绿的叶子
{ 雪白的棉花 雪白雪白的棉花
火红火红 瓦蓝瓦蓝 金黄金黄 ……
碧绿碧绿的__禾_苗__、__小__草__…_…______。 雪白雪白的__云__朵_、__盐__粒__…__…_____。
燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的 害虫,你还是请别人帮忙吧!”
棉花姑娘说:“请你帮 我捉害虫吧!”
啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里 的害虫,你还是请别人帮忙吧!
棉花姑娘说:“请你帮 我捉害虫吧!”
青蛙说:“对不起,我只会捉田里的碧绿碧绿的 叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦!
1、查一查,还有哪些对人类有 益的活动呢?
2、试着掌握要求别人帮忙时的 礼貌用语。
棉花姑娘说:“请你帮 我捉害虫吧!”
棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”
小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七 颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
{ 碧绿的叶子 碧绿碧绿的叶子
{ 雪白的棉花 雪白雪白的棉花
火红火红 瓦蓝瓦蓝 金黄金黄 ……
碧绿碧绿的__禾_苗__、__小__草__…_…______。 雪白雪白的__云__朵_、__盐__粒__…__…_____。
人教部编版一年级语文下册第19课棉花姑娘ppt课件

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
mián hua gū niang
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
棉花姑娘生病了,叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 ———
医生来给她治病啊! (希望)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
请你们想想:此时棉花姑娘会笑着说什么? 请同学们写下来
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
我知道
小朋友,你还知道哪些益虫益鸟呢?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
杜鹃是一种夏候鸟,常在多叶的树上 不断鸣叫,“布谷—布谷—”所以又叫布谷 鸟。喜欢吃毛虫,对农林有益。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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棉花姑娘生病了,叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 ———
医生来给她治病啊! (希望)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
请你们想想:此时棉花姑娘会笑着说什么? 请同学们写下来
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
我知道
小朋友,你还知道哪些益虫益鸟呢?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
杜鹃是一种夏候鸟,常在多叶的树上 不断鸣叫,“布谷—布谷—”所以又叫布谷 鸟。喜欢吃毛虫,对农林有益。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
人教版小学一年级语文下册30《棉花姑娘》ppt课件

30、棉花姑娘
棉花姑娘生病了,叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!
zhì yá pàn
gū niáng
gū niáng
姑娘
zhì
蚜虫
pàn
yá
治病
盼望
姑娘
可恶
盼望
帮忙 斑点
治病 蚜虫
啄木鸟
棉花姑娘生病了,叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!
燕子飞来了。棉花姑娘说: “请你帮我捉害虫吧!” 燕子说: “对不起,我只会捉空中飞的害虫,
了,吐出了雪白雪白的棉花。
不久,棉花姑娘的病好了,长
出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白
雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
请( 燕子 )、( 啄木鸟 )、( 青蛙 )来帮忙捉害虫。
棉花姑娘说:
“请你帮我捉
害虫吧!”
燕子说:“对不起,我只 会捉空中飞的害虫,你还 是请别人帮忙吧!”
我 会 想
啄木鸟会捉哪里的害虫?
想一想
谁吃蚜虫治棉花姑娘的病?
棉花姑娘惊奇
地问:“你们
是谁呀?” 小虫说:“我们身上
有七个斑点,就像七
颗星星,大家叫我们
七星瓢虫。”
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了, 很快就把蚜虫吃光了。棉花姑 娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫
子说:“我们身上有七个斑点,就像
七颗星星,大家叫我七星瓢虫。”
1、七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2、七星瓢虫平均每天能吃100 只左右的蚜虫。 3、七星瓢虫是棉花、花生等 作物的卫士。
“请你帮我捉害虫吧!” 燕子说:“对不起,我
只捉空中飞的害虫,你还是
请别人帮忙吧!”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说: “请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟 说:“对不起, 我只捉树上的
棉花姑娘生病了,叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!
zhì yá pàn
gū niáng
gū niáng
姑娘
zhì
蚜虫
pàn
yá
治病
盼望
姑娘
可恶
盼望
帮忙 斑点
治病 蚜虫
啄木鸟
棉花姑娘生病了,叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!
燕子飞来了。棉花姑娘说: “请你帮我捉害虫吧!” 燕子说: “对不起,我只会捉空中飞的害虫,
了,吐出了雪白雪白的棉花。
不久,棉花姑娘的病好了,长
出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白
雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
请( 燕子 )、( 啄木鸟 )、( 青蛙 )来帮忙捉害虫。
棉花姑娘说:
“请你帮我捉
害虫吧!”
燕子说:“对不起,我只 会捉空中飞的害虫,你还 是请别人帮忙吧!”
我 会 想
啄木鸟会捉哪里的害虫?
想一想
谁吃蚜虫治棉花姑娘的病?
棉花姑娘惊奇
地问:“你们
是谁呀?” 小虫说:“我们身上
有七个斑点,就像七
颗星星,大家叫我们
七星瓢虫。”
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了, 很快就把蚜虫吃光了。棉花姑 娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫
子说:“我们身上有七个斑点,就像
七颗星星,大家叫我七星瓢虫。”
1、七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2、七星瓢虫平均每天能吃100 只左右的蚜虫。 3、七星瓢虫是棉花、花生等 作物的卫士。
“请你帮我捉害虫吧!” 燕子说:“对不起,我
只捉空中飞的害虫,你还是
请别人帮忙吧!”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说: “请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟 说:“对不起, 我只捉树上的
一年级下册语文课件19.棉花姑娘(27张PPT)人教部编版

抄写生字和词语
完成课后练习题
背诵课文段落 阅读相关课外书籍
背诵课文段落
背诵第1-3自然段 背诵第4-5自然段 背诵第6-7自然段 背诵全文
完成课后练习题
课后练习题是巩 固课堂所学知识 的重要途径
完成课后练习题 可以帮助学生加 深对课文内容的 理解
课后练习题可以 培养学生的阅读 能力和写作能力
分享阅读方法: 教授学生正确的 阅读方法,如朗 读、默读、跳读 等
分享阅读心得: 鼓励学生分享自 己的阅读心得, 如对故事情节、 人物形象、语言 表达等方面的感 受和理解
分享阅读体会: 引导学生分享自 己的阅读体会, 如对阅读材料中 的情感、价值观、 人生哲理等方面 的感悟和思考
作业布置
第六章
抄写生字和词语
完成课后练习题 可以帮助学生提 高语文素养和综 合素质
感谢您的观看
汇报人:
理解课文内容
棉花姑娘的生字 词学习
课文的朗读和理 解
棉花姑娘的形象 和特点
课文中的重点语 句和段落
分析课文中的重点词语和句子
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
重点词语:理解并掌握本课中的重点词语,如“棉花姑娘”、“蚜虫”、 “七星瓢虫”等。
重点句子:分析课文中的重点句子,如“棉花姑娘惊奇地问:‘你们是 谁呀?’”、“棉花姑娘高兴地说:‘谢谢你,七星瓢虫!’”等,理 解其含义和在课文中的作用。
生字学习
第三章
认读生字
棉花姑娘生字表 重点生字讲解 生字组词练习 生字书写指导
书写生字
认读生字:认识并读准字音 书写指导:掌握正确的笔画顺序和书写姿势 描红临摹:通过描红和临摹练习,加深对生字的印象 拓展练习:通过组词、造句等方式巩固生字记忆
完成课后练习题
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完成课后练习题
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分享阅读体会: 引导学生分享自 己的阅读体会, 如对阅读材料中 的情感、价值观、 人生哲理等方面 的感悟和思考
作业布置
第六章
抄写生字和词语
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棉花姑娘的形象 和特点
课文中的重点语 句和段落
分析课文中的重点词语和句子
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
重点词语:理解并掌握本课中的重点词语,如“棉花姑娘”、“蚜虫”、 “七星瓢虫”等。
重点句子:分析课文中的重点句子,如“棉花姑娘惊奇地问:‘你们是 谁呀?’”、“棉花姑娘高兴地说:‘谢谢你,七星瓢虫!’”等,理 解其含义和在课文中的作用。
生字学习
第三章
认读生字
棉花姑娘生字表 重点生字讲解 生字组词练习 生字书写指导
书写生字
认读生字:认识并读准字音 书写指导:掌握正确的笔画顺序和书写姿势 描红临摹:通过描红和临摹练习,加深对生字的印象 拓展练习:通过组词、造句等方式巩固生字记忆
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喜鹊羽毛黑白相间,后面还拖着 一条大尾巴。喜鹊每年要吃掉许多 蝗虫、松毛虫等害虫,被称为“田 野卫士”。
螳螂有一对粗壮并带有利齿的前臂, 善于捕食蝉、蝇、蝗虫、毛虫等,就 是连能飞善蹦的大蝗虫也难逃它的攻
一只蜻蜒能在l小时内吃掉40只苍 蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能 吃3000多只蚊子的幼虫呢!
说一说
当读到最后一句时,我们小朋友都有一个 共同的表情,那就是“笑”. 请你们想想:此时棉花姑娘会笑着说什么?
我知道
小朋友,你还知道哪些益虫益鸟呢?
杜鹃是一种夏候鸟,常在多叶的树上 不断鸣叫,“布谷—布谷—”所以又叫布谷 鸟。喜欢吃毛虫,对农林有益。
猫头鹰耳孔大,听觉灵敏,适于夜 行。多捕食鼠类,是农林益鸟。
边读边想:
1、棉花姑娘怎么啦? 2、棉花姑娘请了谁来帮忙呢? 3 、最后谁治好了棉花姑娘的病呢?
我会填空
棉花姑娘( 生病了),她请求 (燕子 )、(啄木鸟)和( 青蛙)给 自己治病,可是他们都没有帮上忙, 最后(七星瓢虫)治好了她的病。
棉花姑娘生病了,叶子上有
xǔ
wù
pàn
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有
燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢 虫分别吃什么地方的害虫?
七星瓢虫 吃棉花上的蚜虫 燕子 只捉空中飞的害虫 啄木鸟 只捉树上的害虫 青蛙 只捉稻田里的害虫
口头填空
读了这篇课文,我们知道了: ( )会捉空中飞的害虫; ( )会捉树干里的害虫; ( )会捉田里的害虫; ( )吃蚜虫。
它们都是益鸟和益虫,我们要 保护它们。
1、七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2、七星瓢虫平均每天能吃100 只左右的蚜虫。
3、七星瓢虫是棉花、花生等 作物的卫士。
棉花姑娘
不久,棉花姑娘的病好了,长出了 碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的 棉花,她咧(liě)开嘴笑了!
青草 云朵
火红火红的( 太阳) 乌黑乌黑的(头发)
金黄金黄的( 稻子)
想一想
—————————
请你帮我捉害虫吧!
对不起,我只会捉空中飞的害虫, 你还是请别人帮忙吧!
对不起,我只会捉树干里的害虫, 你还是请别人帮忙吧!”
对不起,我只会捉田里的害虫, 你还是请别人帮忙吧!”
忽然,一群圆圆的小虫飞 来了,很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇 地问:“你们 是谁呀?”
小虫说:“我们身上 有七个斑点,就像七 颗星星,大家叫我们 七星瓢虫。”
mián hua gū niang
我会拼 gū niáng yá pàn
姑 娘蚜 盼
zhì zhuó bān
治啄斑
我会认
棉娘治燕
别 干然 颗
瓢碧吐啦
我会读
wù
姑娘 可恶 盼望
bìng
帮忙 治病 啄木鸟
斑点 蚜虫 星星
病医 别吐 干奇 七星
我会写
雪白 稻田
可恶 伤害
许愿
棉花
盼望
帮助
碧绿
忽然
我会思考
怎样保护益虫益鸟?
作业: 1、小小书法家:书写本课 生字。 2、小小故事家:把故事讲 给父母听。 3、小小探索家:课外了解 棉花的生长过程。
啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说:“请你帮我捉害 虫吧!”
啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干 ————————————
里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
————————————
青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说:“请你帮 我捉害 ————————————
的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
医生来给她治病啊!
我的名字叫“蚜虫”,我长得很
小很小,比你们吃过的芝麻还小,不 过你们别看我小,我的肚子圆圆的, 胃口可大了,专门吸食植物的汁液, 被我吃过的植物很快就会枯死呢!
燕子飞来了
棉花姑娘说:“请你 帮我捉害虫吧!”
燕子说:“对不起,我只会捉空 —————————
中飞的害虫,你还是请别人帮忙 吧!” ————————————