《中小学外语教学(中学篇)》2008年第1~11期(1)

《中小学外语教学（中学篇）》2008年第1～11期第1期理论与实践谈谈我国中学英语教学中的语法问题/章振邦//1-1中学英语教材词汇语料库调查/谢家成//1-4以新课程理念推进高考英语改革——简要评析 2007年新课改实验区高考英语试卷/杨善竑//1-9高中英语写前活动的设计/张燕//1-14高考书面表达阅卷情况分析与写作指导/胡洁元，杨海英//1-21英汉差异对学生英语写作的影响/殷志勇//1-28高考英语阅读理解新题型考点分析与解题点拨/孟庆忠//1-33高中课型课例交流与研究NSEFC Book 3 Unit 8（阅读与写作课）//1-40语法探究英语介词省略初探/王平//1-45浅谈“非人称主语句”/梁莲红//1-47信息栏欢迎订阅2008年《中小学外语教学》（中学篇）//1-封四欢迎邮购《第六届全国高中英语教学观摩案例集》多媒体光盘//1-封四第2期理论与实践高中英语阅读教学中的拓展实践/朱文英//2-1新课程理念下培养学生英语思维能力的方法/何忠花//2-6从学生答题情况看语法和词汇教学/温爱英//2-13构建中小学英语教学“一条龙”体系——从张家港市基础教育阶段英语教学衔接研讨会谈起/葛文山等//2-18高中英语词汇教学的几种可行性策略/曾龄香//2-22高中阶段英语写作中错误反馈的教学建议/高彩凤，徐浩//2-26、中学英语写作教学薄弱问题分析与解决对策/关世民//2-30第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会教案选登（一）/谢慧萍//2-34高中课型课例交流与研究NSEFC 必修1 Unit 4（阅读课）//2-41语法探究简析附加疑问句的习惯用法/张向阳//2-46信息栏首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会通知[第2号]//2-封四第3期理论与实践从课堂教学看新课程理念的落实——第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会评析/王蔷//3-1英语课堂教学的问题诊断与实践改进/胡庆芳//3-7支架理论在英语合作学习种的运用/谢慧萍//3-13高考英语自主命题卷书面表达题的特色与问题/高晓茔，辜向东//3-18行动研究在农村初中英语阅读教学中的应用/滕家庆//3-23中学高水平英语学习者口语自我纠错的个案研究/陈钧//3-29第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会教案选登（二）/朱萍//3-36高中课型课例交流与研究NSEFC Book 7 Unit 4（语法复习课）//3-42语法探究主动形式表被动意义的类型及特点/袁小林//3-47信息栏欢迎邮购《第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会案例集》多媒体光盘//3-48首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会通知//3-封四第4期理论与实践Foreign Language Teaching Methods: From Past Prescriptions to Present Principles/William Littlewood//4-1在理想与现实之间求索——提升英语教师新课程执行力的前期实践//4-14任务的主要二维与高中英语教案设计/俞炎燊//4-19中学英语教师反思性教学例谈/郑允贤，郑志恋//4-26MICRO-TEACHING初识/蒋启华//4-30培养初中学生自主评价能力有效途径的尝试/张千//4-33从一节初中英语教学观摩课看外语教学中情感教育的不足/邱耀德//4-36第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会教案选登（三）/陆建芳//4-39语法探究从一道高考题看this和that用法的差异/林有苗//4-46信息栏欢迎邮购《第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会案例集》多媒体光盘//4-48欢迎订阅2008年《中小学外语教学》（中学篇）和邮购2007年《中小学外语教学》（中学篇）合订本//4-封三首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会通知//4-封四第5期理论与实践在反思与探究中提高课堂合作学习的实效性——对教学北师大版高中英语教材Module 1 Unit 1 Communication Workshop A Class Survey一课的反思/孔繁华//5-1话语分析理论在阅读教学中的应用/徐文丽//5-7从挖掘教材内涵入手培养高中学生的英语阅读能力/程菁华//5-11利用教材资源开展写作训练的策略/石锡伍//5-17高考命题求“新”的必要性和策略分析——对近几年高考英语试题雷同现象的思考/沈晓彦//5-22中学生英语写作常见语言错误及其纠正策略探讨/郝群//5-26高中英语课堂生成性教学资源的处理策略/葛巧霞//5-31北师大版高中英语教材使用中的问题及其解决方案/尚晓兰//5-35第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会教案选登（四）/郭竞//5-39高中课型课例交流与研究NSEFC Module 1 Unit 4 (综合技能课) //5-45信息栏欢迎订阅2008年下半年《中小学外语教学》（中学篇）和2007年《中小学外语教学》（中学篇）合订本//5-封三欢迎邮购《第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会案例集》多媒体光盘//5-封四第6期理论于实践补习对中学生英语学习得影响/吴飒，唐灵芝//6-1北京市中学英语市级骨干教师科研状况调查报告/邸磊//6-6高考英语“任务型阅读”题型示例指瑕——以2008年高考（江苏卷）说明中“任务型阅读”题型示例3为例/孟庆忠—从一节语法课看“学生的主体意识”/凌蕙//6-14指导高中生在英语阅读中运用调控策略/韩程峰//6-18一节高三书面表达讲评课的教学设计/刘涛，夏飞华//6-21由赴澳语言培训引发的教学反思/诸复帼//6-25联想教学方法在中学英语教学中的应用/陶小威//6-28高中课型课例交流与研究SEFC Book 2A Unit 9（阅读课）//6-33语法探究英语介词短语的名物化现象探究/邓道宣//6-38高中虚拟语气用法归纳/余绍榛//6-41have可以表达“存在”吗？——从意念角度谈have的语法功能/袁军//6-46信息栏欢迎订阅2008年下半年《中小学外语教学》（中学篇）和2007年《中小学外语教学》（中学篇）合订本//6-封三欢迎邮购《第六届全国高中英语教学观摩案例集》多媒体光盘//6-封三欢迎邮购《第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会案例集》多媒体光盘//6-封四第7期理论与实践中学英语教材“二次开发”的意义、内容与权限/关世民//7-1高中学生英语词汇学习策略使用情况调查/程彩玲，张荣//7-6课文复述的有效方法/程菁华//7-12运用词块理论提高学生的英语写作能力/王学儒//7-18加强词汇教学有效性的课堂实践研究/胡庆芳//7-23高中英语语法教学：从故事、规则道语感/白治堂//7-28在课堂教学中培养学生的听力策略——以一节听力预测策略教学课为例/刘辉//7-32提高课堂教学有效性的三种方法/黄海丽//7-35试题交流2008年普通高等学校招生全国统一考试英语（全国卷Ⅰ）//7-40语法探究介词运用难点例析——从2007年一道高考题谈起/戴海荣，李宝忱//7-47信息栏欢迎订阅2008年下半年《中小学外语教学》（中学篇）和2007年《中小学外语教学》（中学篇）合订本//7-封四第8期理论与实践对教学设计内涵的理解及实践诊断/张金秀//8-1新课程理念下初中毕业英语学业考试的命题原则/马黎//8-507版高中英语新教材的阅读预测技能联系设计探究/陈文宜，何安平//8-14教师如何做有深度的叙事研究/李晓博//8-21将“以学生为主体”的意识渗透到课堂设计中——一节阅读课的设计、实施与反思/侯敏华等//8-24高中英语词汇教学与测试策略的研究/宋德龙//8-29小组合作式写作教学的实践与思考/殷志勇//8-33谈语用能力的可教性/孙亚，张瑞雪//8-37试题交流2008年普通高等学校招生全国统一考试英语（全国卷Ⅱ）//8-41语法探究few与little并非总是表示否定/林有苗//8-48信息栏欢迎订阅2009年《中小学外语教学》（中学篇）和2007年《中小学外语教学》（中学篇）合订本//8-封四第9期理论与实践中学英语教材附录词汇表的语料库研究与理据探究/谢家成，何安平//9-1 BEFORE——有效教研的实践与探索/葛炳芳//9-6教师校本培训实践研究——以浙江省两所中学为个案/翁玲凤//9-10高中英语口语评估的任务类型设计初探/苏克银//9-14从需求与供给角度看初中英语教师培训/徐浩//9-19中学英语教师的学科教学知识调查研究/孙自挥//9-22初中英语课堂教师有效话语的个案分析与研究/鲍金芬//9-26试题交流2008年普通高等学校招生全国统一考试英语（北京卷）//9-30语法探究简析反身代词的句法作用和习惯用法/张向阳//9-39to的用法概述/徐觉庆//9-43信息栏欢迎邮购《第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会案例集》多媒体光盘//9-48欢迎订阅2009年《中小学外语教学》（中学篇）和2007年《中小学外语教学》（中学篇）合订本//9-封三欢迎邮购Longman Dictionary of American English（带光盘）//9-封四第10期理论与实践语文教学给英语教学的三个启示/葛文山//10-1试谈课堂教学中的口语交际任务——第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会有感/熊金霞，张琳琳//10-6NMET 2008（浙江卷）书面表达评卷分析与解题指导/胡洁元//10-12借鉴阅读材料培养学生的写作能力/戴建敏//10-18在情境中教学理念指导初中定语从句教学的案例/杜志娴//10-27初中英语语法整体教学的尝试/冒晓飞//10-33试题交流2008年普通高等学校招生全国统一考试英语（上海卷）//10-37语法探究从语用学角度辨析some与any的用法/王志勇//10-46信息栏欢迎邮购Longman Dictionary of American English（带光盘）//10-封三欢迎订阅2009年《中小学外语教学》（中学篇）和邮购2007年《中小学外语教学》（中学篇）合订本//10-封四第11期理论与实践让“多语种、高质量、一条龙”愿望完满实现/陈琳//11-1时间限制和任务类型对EFL写作的影响/王宗迎，何广铿//11-6以新课程理念推进中考英语改革——2008年华南地区初中毕业学业考试英语试题评析/杨延从//11-12新课程背景下英语高考备考及考试策略/黄丽燕//11-21英语课堂中教师话语结构的分析/鲁蓉蓉//11-30高中英语阅读读后活动设计的问题与思考/林才回//11-35华东地区外语教学法研究会第十五届年会综述/俞红珍//11-41语法探究从高考英语试题看whatever的用法/邓道宣//11-46信息栏欢迎邮购Longman Dictionary of American English（带光盘）//11-封三欢迎订阅2009年《中小学外语教学》（中学篇）和邮购2007年《中小学外语教学》（中学篇）合订本//11-封四。