人教版七年级上册语文第三单元测试卷及答案

七年级上册语文第三单元测试卷一、基础知识及运用（完成1-7题，每题2分，共14分） 1、下列词语注音完全正确的一组是（） A、酝酿．﴾ liáng﴿ 黄晕．﴾yùn ﴿ 发髻．﴾jì﴿ 栀．子﴾ zhī﴿

B、唱和．﴾hã ﴿ 肥硕．﴾shuò ﴿ 鳊．鱼﴾biān）乌桕．（jiù） C、寥．阔(liáo) 枯涸．(gù) 清洌．(liâ) 梦寐．(mâi) D、澹澹．（dàn）耸．峙(sǒng) 栖．息(qī) 禅．心(chán) 2、下列词语书写完全正确的一项是( ) A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息 B、小心翼翼随声附合祈祷显耀 C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞 D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋 3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（） A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（指果实又大又饱满） B、水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立） C、济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗） D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美） 4、下列句子中成语使用正确的是 ( ) A．小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。 B．班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。 C．韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。 D．“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。 5、下列句中不是比喻句的一项是( ) A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B.对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。 C.忽然下起了雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫。 D.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。 6、选出修辞方法判断有误的一项( ) A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比) B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比) C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人) 7、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（） A、《秋天》选自《预言》，是一首现代诗歌，作者何其芳，现代诗人、评论家。 B、《济南的冬天》选自《一些印象（四五六七）》，作者老舍，现代作家，原名舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、马致远，元大都人，著名诗人，他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。二、阅读下面古诗，完成8-11题。（每题2分，共8分）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 8、阅读《观沧海》，下列说法不正确的一项是（） A、“东临碣石，以观沧海”，点明了观海的地点，直陈其事，并以“观”字统领全文。 B、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，是写的实景，静动结合，写出了岛上的数目繁多、百草丰美和波涛汹涌的海面。 C、“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，是实写，表现大海吞吐日月星辰的气概。 D、“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，作者借助奇伟的想象表现大海吞吐日月星辰的气概和自己的宽广胸怀、伟大抱负。 9、阅读《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（） A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。 10、下面选项中划分节奏正确的一项是（） A、东/临碣石，以观/沧海。 B、秋风/萧瑟，洪波/涌起。 C、几处/早/莺/争暖树，谁家/新/燕啄春泥。 D、乱花/渐欲迷/人眼，浅草/才能没/马蹄。 11、对两首诗歌说法正确的一项是（） A、“幸甚至哉，歌以咏志”写出了作者在观沧海之后的欣喜与喜悦之情。 B、“水何澹澹，山岛竦峙”中“竦峙”意为“水波荡漾的样子”。 C、“早莺”“新燕”“渐”“浅草”等词语都可以告诉我们作者描写的是初春的景色。 D、“水面初平云脚低”中“云脚低”是因为初春的时候云彩靠近地面，所以看着很低。三、阅读下面短文，回答12-15题。（每题2分。共8分。） ①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 12、给这段话选一个标题。（） A．雪后的景色 B．冬天群山美 C．雪后图 D．雪后山更美 13、．文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？选出正确的一项（） A、小雪可以给小山穿上“花衣”。 B、小雪可以给蓝天“镶银边”。 C、小雪可以把小山衬托得更加美丽。 D、小雪可以反射出小山的各种色彩。 14、本文写景是按什么顺序安排的？（） A、时间顺序 B、空间顺序 C、事件先后 D、景物主次 15、下列说法错误的一项是（） A、本段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，作品收在《老舍文集》里。 B、作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣，薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。 C、文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪，“暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了比喻的手法，写出了自然之景的美丽。 D、本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。四、按要求填空：（8分）

16、用正楷在横线上填入恰当的内容。（4分）（1）、《天净沙秋思》中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是：，。（2）、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：，。（3）、，闻道龙标过五溪。，随风直到夜郎西。（4）、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。，。 17、给下面话语中横线处补写一个句子，使之构成排比句。（4分）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。五、课外阅读理解（阅读文章，完成18-21题，共12分）孩子是春天的另一种姿势 ①看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。 ②我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀，我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。 ③这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（）和（）了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。花朵那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了，使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。 ④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。一到春天，孩子们翻山越岭来学校，路上只要一弯腰，便能采一把在手里。这些山里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛，摇着野花到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。 ⑤有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩子说：“老师，她也开花了!”我看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。 ⑥在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子：孩子是春天的另一种姿势。 18、文章开头描写户外初春的景色的作用是什么？(3分)

19、根据语境，选出恰当的词填在下列句中括号内。【备选词：萌动涌动蔓延洋溢】 (2分) 这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（）和（）了。 20、从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子，放在一起反映出春意由淡入浓的变化。(3分) 第②小节：第③小节：第④小节： 21、第②小节中，男孩“仰脸望着我，笑了”，男孩的笑的原因是什么？(3分)

六、作文（50分） 22、自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的愉悦„„花季如诗，生活如画．诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为题，写一篇文章。体裁不限，不少于600字。

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人教部编版七年级语文上册第3单元测试卷及答案

第三单元测试题一、基础和识记（18分）1、下列加点字注音有错误的一项是…………………………………（）A．枯涸．（hé）湛．蓝（zhàn）发髻．（jì）栀．子（zhī）B．犬吠．（fèi）贮．蓄（zhù）薄．烟（bāo）乌桕．（jiù）C．梦寐．（mèi）抖擞．（sǒu）应和．（hè）耸峙．（zhì）D．肥硕．（shuî）凝．神（nínɡ）归泊．（bï）买弄．（lînɡ）2、下列词语书写有误的一项是………………………………………（）A．小心翼翼头晕目眩巴山夜雨擎天撼地B．肃然起敬忍俊不禁盘虬卧龙怡然自得C．碌碌终生玲珑剔透多姿多采回味无穷D．心旷神怡猝然长逝抖擞精神津津乐道3、下列句子中修辞手法运用不当的一项是………………………… （）A．我的心紧张得像根琴弦，你一出现，它就欢唱个不停。

B．爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。

C．雨是一首湿湿的牧歌/路是一把瘦瘦的牧笛。

D．一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。

4、下列句子没有语病的一项是………………………………………（）A．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

B．该市有人不择手段仿照伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该以严厉的打击。

C．作为中国内地惟一随美军部队赴伊拉克采访的记者，我深深感到自己肩上承载的重担、责任和光荣。

D．“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。

5、对下面句子中加点词语的解说有错的一项是…………………… （）A．潮平两岸阔，风正一帆悬。

——“悬”是端端正正高挂着的样子，这个字写出了风之和风之顺。

B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

——“浅草”是浅色的草的意思，写出了草之嫩，紧扣住诗题中的“春”字。

C．放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

七年级语文(上)(人教实验版)第三单元检测题含答案.doc

七年级语文（上）（人教实验版）第三单元检测题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共5题） 1.下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是（）A.绵(mián)密宽敞(chǎng)贮(chǔ)藏雾霭(ǎi)B.贬（biǎn）值磅(páng)礴水藻(zǎo) 救济(jì)C.匍匐(fú) 摇曳(yè) 澹(shàn)澹凛冽（liè）D.应和(hé) 梦寐(mèi) 湖泊（pō）蒌(lóu)蒿【答案】B难度：偏难知识点：字音2.下列词语中，字形有误的一项是（）A.轻飞曼舞春花秋月目不转睛偌大B.呼朋引伴星汉灿烂花枝招展孤形C.责无旁贷津津乐道枯藤老树撩起D.秋风萧瑟山岛竦峙草长莺飞锥形【答案】B难度：中等知识点：字形3.下列关于修辞手法的说明不正确的一项是（）A.这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。

（引用）B.天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。

（比喻）C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（拟人）D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（拟人）【答案】B难度：偏难知识点：修辞格4.下面说法有误的一项是（）A.“小草偷偷地从土里钻出来。

”“偷偷”一词写出了小草不经意间悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。

“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。

B.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

”一个“卧”字，形象地表现出一种安适平静的气氛，与济南冬天的暖和闲适相协调。

C.“放下饱食过稻香的镰刀”中的“饱食”一词运用的是比喻的修辞手法，写出了丰收之景，也反映出收获者愉快的心情。

D.“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀。

初中语文七年级上册第三单元测试卷(含答案)

七年级语文第三单元测试卷说明: 1.全卷满分120分，考试时间150分钟。

一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1.下列字形和加点字的注音完全正确的一项是( )A.烦锁(suǒ) 震悚(shù) 猛然醒悟深不可测B.絮说(xù) 取缔(dì) 大庭广众生死祸福C.粗拙（zhuó）孤孀(shuānɡ) 鸡灵狗碎微不足道D.尴尬(gà) 门槛(jiàn) 言外之义风尘苦旅2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼,是在教唆犯罪。

”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺．．．．地说。

B.这个十岁的小朋友，在大庭广众．．．．演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。

C.中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,面对这耸人听闻．．．．的舌尖上的浪费,越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。

D.这位老先生,无论什么疑难,有问必知,据知而答,并且乐此不疲．．．．。

3.下列各句中有语病的一项是（）A．高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。

B．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。

C．刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。

D．通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。

4.下列句子排序，最恰当的一项是（）①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取决于思维的方式。

②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。

③思维方式是自己支配的。

④所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。

⑤如果你总是停留在那种非左即右，非黑即白的单一思维方式里，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。

A. ①③②⑤④B. ③②①⑤④C. ⑤①②③④D. ①②⑤④③5.下列课文的有关文学常识说法有误的一项是( )A．以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。

人教部编版初中语文七年级上册第三单元单元测试试卷【答案】

初中语文（人教版）七年级上册第三单元单元检测【答案】一、积累与运用(23分)1.下列加点字的注音有误的一项是(2分)( )A.曦．月(xī)襄．陵(xiāng) 追溯．(sù)抵御．(yù)B.长啸．(xiào)荇．草(xìng) 颓．败(tuí)急湍．(tuān)C.轩邈．(miǎo)鸢．飞(yān) 横柯．(kē)缥．碧(piǎo)D.东皋．(ɡāo)驱犊．(dú) 萋萋．(qī)戾．天(lì)2.下列加点词解释全都正确的一项是(2分)( )A.夕日欲颓．(坠落)鸢飞戾．天者(叫)但．少闲人如吾两人者耳(只是)B.不见曦．月(日光,文中指太阳)从．流飘荡(跟、随)相与．．步于中庭(共同,一起)C.未复有能与．其奇者(和)良．多趣味(甚,很)蝉则千转．不穷(同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)D.四时俱．备(都)夹岸高山,皆生寒树．．(寒冷的树)念．无与为乐者(考虑,想到)3.下列各句朗读节奏划分有误的一项是(2分) ( )A.夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。

B.虽乘奔/御风,不以/疾也。

C.自富阳/至桐庐/一百许里。

D.庭下/如/积水空明,水中/藻、荇交横。

4.下列对相应课文内容理解有误的一项是(2分)( )A.《三峡》中第四段作者引用渔歌歌谣,运用了正面描写的手法,进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

B.《答谢中书书》通过描绘秀美的山川景象,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

C.《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

D.《与朱元思书》是六朝山水小品中的佳作,以书信短札的形式,描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。

5.(2020浙江宁波鄞州实验中学期中节选)古诗文名句默写。

(6分)(1)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是: , 。

2020年人教版七年级语文初一上册第三单元测试卷有答案

七年级语文上册第三单元测验卷附答案姓名班级得分一、基础积累与运用（34分）1.根据拼音，在横线处写上恰当的汉字。

（3分）酝（niànɡ）发（jì）清（liè）清（chè）枯（hé）肥（shuò）2.划出下面各组词语中的错别字，并改正在后面括号中。

（3分）（1）幽径朗润缭亮花枝招展（）（2）烘托绿苹犬吠德高望重（）（3）廖阔蟋蟀玄奥津津乐道（）3.下列加点字的注音完全正确的一组是（）（2分）A.酝酿．（niàng）枯涸．（hè）应和．（hè）霎．那（shà）B.满载．（zài）济．南（jǐ）水藻．（zǎo）竦．峙(sǒng)C.栖．息（xī）着．落（zhuó）蜷．曲（juǎn）模．样（mú）D.梦寐．（mèi）寥．廓（liáo）粗糙．（cāo）黄晕．（yūn）4.下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.贮蓄偌大朗润绿草如茵B.震落苍海炫耀花技招展C.烘托芦篷清冽梦寐以求D.耸峙松驰急躁山清水秀5.下列句子中加点的成语运用有误的项是（）（2分）A.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展．．．．的妇女们，笑语盈盈的不休。

B.近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议．．．．。

C.发展低碳经济首当其冲．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴．．．．，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。

6.下面句子中没有语病的一项是：（）（2分）A. 为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。

B. 有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。

C．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。

七年级语文上册第三单元测试卷及答案

七年级第一学期语文第三单元测试题附答案一、选择题（每小题3分，共24分）1、下面加点字注音完全正确的是（C ）A．栖．息（qī）应和．（hã）hâ肥硕．（shuî）碣．石（jiã）B．丁丁．（dīng）zhēng 着．落（zhuï）水藻．（zǎo）发髻．（jì）C．刹．那（chà）酝酿．（niàng）轻盈．（yíng）黄晕．（yùn）D．鳊．鱼（biān）竦．峙（sǒng）枯涸．（gù）hã蜷．曲（quán）2、下列词语书写完全正确的一项是（ D ）A．获益非（匪）浅闲情逸致哄托婉转B．小心翼翼随声附合祈祷橙（澄）清C．蜂围蝶阵多恣（姿）多彩梦寐贮蓄D．轻飞曼舞春华秋实乌桕抖擞3、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ C ）A．用背篓来装竹篱间肥硕．．的瓜果。

（指果汁又大又饱满）B．秋天梦寐．．在牧羊女的眼里。

（睡梦）C．济南的冬天是响晴．．的。

（指声音响亮明朗）D．春天像刚落地．．的娃娃。

（指婴儿生下来）4、下列各句中运用的修辞手法与例句不同的一项（B ）例句：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

B．（雨）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

C．时光在你脸上刻下道道皱纹。

D．有许多鸟叫唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。

5、下面的表述不正确的一项（ A ）A．朱自清，字佩弦，号秋实，是五四以来我国最优秀的散文家之一，也是著名诗人、学者、民主战士。

散文代表作有《荷塘月色》《背影》《骆驼祥子》《绿》等。

B．老舍，现代作家和人民艺术家。

原名舒庆春，字舍予。

代表作有《龙须沟》《茶馆》等。

C．何其芳，现代诗人、评论家。

代表作有散文集《画梦录》。

D．曹操，三国时政治家、军事家、诗人。

他的诗一慷慨悲壮著称。

6、对下列病句修改不正确的一项是（C ）A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队的训练。

人教版2017-2018学年七年级上册第三单元测试卷语文试题及答案(解析版) 部编人教版七年级上册

人教版2017-2018学年七年级上册第三单元测试卷语文试题及答案（解析版）部编人教版七年级上册第三单元测试卷一、积累与运用1.下面各项中加点字注音有误的一项是()A.确凿(záo) 攒成(cuán)倜傥(tǎnɡ)诅咒(zǔ)B.笃志(dǔ)盔甲(kuī)贪婪(lán)挨蹭(āi)C.桑椹(shèn)蝉蜕(tuì)曲肱(ɡōnɡ)倘若(tǎnɡ)D.秕谷(bǐ)浸满(qìn)模仿(mó)和蔼(hé)【答案】D【解析】试题分析：D项“浸”读“jìn”。

字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。

在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。

2.下面各项中书写完全正确的一项是()A.云宵感慨人声鼎沸花团锦簇B.严厉驾驶截然不同全神贯注C.脊梁跨进浑为一谈人迹罕至D.缠络暮名不求甚解废寝忘食【答案】B【解析】试题分析：A项中“宵”应写作“霄”；C项中“浑”应写作“混”；D项中“暮”应写作“慕”。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

3.下面各项中加点成语使用不正确的一项是()A.经历了这件事，我才恍然大悟，原来父亲就是那个一直在暗地里帮助我的人。

B.高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生。

C.入秋以来，三江侗族自治县各地的稻田陆续进入丰收季，金秋画卷美不胜收。

D.山东师范大学74岁老教授看错课表旷课，他却煞有介事的向同学们道歉。

【答案】D【解析】试题分析：D项“煞有介事”的意思是“好像真有这回事似的”，与语境不符，应用“郑重其事”。

4.下面各项中，没有语病的一项是()A.通过G20峰会，使人们看到了一个比印象中更加令人惊艳的杭州。

人教版七年级语文上册三单元试卷及答案(完整)

人教版七年级语文上册三单元试卷及答案（完整）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列字形、字音全部正确的一项是：（）A．惶恐孤孀疮疤（chuāng）取缔（dì）B．狂阑碾压粗拙（zhuō）话茬（chá）C．疙瘩昆仑可汗 (kě) 无虞（yú）D．咳嗽屏嶂军帖（tiě）毡鞋（zhān）2、下列词语书写全部正确的一项是（）A．挟隘窥伺略胜一筹鹤立鸡群B．娴熟剽悍相得益彰鲜为人知C．烧灼衍生进退维谷垂垂幕老D．纶巾粲然锋芒必露相题并论3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A．神农架是一片人迹罕至．．．．的神秘原始森林。

B．为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解．．．．，又把这个题目研究了一番。

C．这下我才恍然大悟．．．．，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我。

D．请别把这两件不相关的事情混为一谈．．．．。

4、下列句子没有语病的一项是( )A．通过队列比赛，使同学们体会到个人服务集体的重要性，也就更加珍惜集体荣誉。

B．美术小组的每一个同学运用自己最喜欢的色彩，在过去的岁月中创作了优秀的大量的美术作品，来赞美美丽的校园。

C．深受人们喜爱的游泳运动员宁泽涛，被公认是新时代青年的杰出代表。

D．为了发展阳光体育运动，提升学生身体素质，学校加快了校园运动器械和操场改造的速度和规模。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们应该记住这个真理。

B．这个可爱的小姑娘长得很像她爸爸。

C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

D．走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。

6、下列语段横线处填入四个句子，最恰当的一项是（）在春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。

好诗如四季，岁岁不相同。

①是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②①B．④③①②C．③①④②D．④②③①7、古诗文默写。

语文版七年级上册语文第三单元测试卷及答案

语文版七年级上册语文第三单元测试卷及答案语文版七年级上册语文第三单元测试卷及答案一、积存和运用1．给以下汉字注音。

应和（）屏风（）贮藏（）穹隆（）2．依照拼音写汉字。

yùn niàng（）kān hù（）wǎn zhuǎn（）zhúruò（）màn cǎo（）shuǐzǎo（）3．文句积存⑴朋伴婀多姿名其实手无策⑵一年之计在于春，。

⑶山重水复疑无路，。

⑷，吹面不寒杨柳风。

4、课文内容填空《春》是一篇诗意盎然的散文。

作者细致观看春天的景物，抓住景物的要紧特点，要紧运用、的表达方式，先总写“一切”，再分写、、，刻画出春回大地、万物苏醒的景象，然后用细致的笔触，刻画了、、、、和五幅图画。

5．指出以下句子的修辞手法：⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（）⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶躺儿。

（）⑶红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（）⑷春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（）6．依照回答中所提示的重音所在，假想所提的问题。

⑴问：答：这支笔是我的。

⑵问：答：这支笔是我的。

⑶问：答：这支笔是我的。

⑷问：答：这支笔是我的。

7、你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙）⑴笑脸相迎两面三刀的人（）⑵一毛不拔吝啬钱财的人（）⑶孤陋寡闻见地不广的人（）⑷没有依托无处投奔的人（）⑸强横无赖独霸一方的人（）⑹代人受过替人受罪的人（）⑺鞠躬尽瘁为民造福的人（）⑻德才兼备大有作为的人（）八、把下面这段话里的句子从头排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：⑴绿是生命的颜色。

⑵春雨事后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你感觉新的生命在跳动。

⑶你看那春天的原野，绿油油的，朝气蓬勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑸到了夏天，大地上一片葱茏。